貧困生生活上怎麼寫

⑴ 貧困生在大學的個人消費情況怎麼寫

貧困生在大學的個人消費情況如下：

尊敬的學校領導：

我是xx大學x年級x班的學生：xxx。因家庭經濟困難，特申請貧困生。

因為父母離異，我隨媽媽生活。爸爸又因出車禍，身體殘疾，沒有勞動能力，生活來源完全靠爺爺奶奶，沒有撫養費給我。媽媽沒有穩定工作，每月只有七百元左右的收入，家裡還有一個上幼兒園的小妹妹，生活非常困難。

有時媽媽為了照顧我和妹妹也不能上班工作，就沒有經濟收入，更是雪上加霜。我在校期間努力學習，虛心請教，不讓媽媽操心我的學習，為媽媽減輕一些精神上的負擔。

在生活中，我勤儉節約，不浪費本、筆，不亂花錢，讓媽媽少操一些心。同時堅持自己的原則，在學生利益面前決不以公謀私，積極參加學校的各項活動。

我真心希望能夠得到愛心人士的幫助，緩解一點家庭經濟壓力，為我媽媽減輕一些負擔。我會更努力的學習，不辜負媽媽和大家對我的的期望。謝謝！此致敬禮！

申請人：XXXX

申請時間：XXXX年XX月XX日

⑵ 貧困生生活補助申請怎麼寫

1、標題：第一行的中間位置寫上家庭困難補助申請書。
2、稱呼：標題下一行，頂格，稱呼後加冒號。稱呼即要寫出所要申請的單位名稱或領導的稱呼，有的還要在名稱前加上修飾語。
3、正文：闡明自己申請的理由。將自己的生活情況、家庭負擔、下崗情況、家庭成員、主要勞動力等一些困難都寫出來。
4、結尾：寫上表示敬意的話，如「此致——敬禮」。
5.落款：署上申請者的姓名並註上申請日期。

法律依據：
《普通本科高校、高等職業學校國家助學金管理暫行辦法》第十七條 各高校應切實加強管理，認真做好國家助學金的評審和發放工作，確保國家助學金用於資助家庭經濟困難的學生。

⑶ 貧困生生活補助申請書怎麼寫

尊敬的領導：
我叫xxx，家住東鎮鎮中羊泉西村，在中東小學一年級上學。我家中有六口人，爺爺，奶奶、爸爸、媽媽，弟弟和我。爺爺，奶奶都沒有文化，爸爸媽媽因為當時家裡條件差，沒上幾天學就回家務農了，弟弟還小，需要一個人專門照顧。
爺爺體弱多病，前年又得了腦血管病，現在雖然生活能夠自理，但不能幹活，奶奶是多年的類風濕，手指和腳趾關節已嚴重變形，別說幹活，就連照顧弟弟都成問題。我們家地又少，地里每年沒什麼收入，全家的經濟來源就靠爸爸一個人起早貪黑地做點小買賣。母親要照顧爺爺奶奶和弟弟，還要管著地里的莊稼。
俗話說，窮人的孩子早當家，看著家人這么沒日沒夜地忙，我好幾次和爸爸說不上學了，在家裡幹活。爸爸總是說，小孩子家能幹什麼!他還說，現在這年頭，沒文化，連豬都不如!他讓我一定要上學，還說就是家裡十年不吃肉也要供我把學上到底!雖然現在小學里的交費並不多，但在別人眼裡看起來微不足道的幾十塊錢，對於我們這樣的家庭來說已經是不小的數目了。
今天老師說，上級領導對貧困學生有救助，所以我想求助上級領導，那怕是少讓我給家裡要一塊錢，少給家裡添一塊錢的負擔，我心裡也好受些。爸爸說求助是人的本能，但我們是在萬不得一的情況也才求助的!在此，我肯求上級的救助，照亮一個孩子的前程。
此致
敬禮
申請人：xxx
20xx年x月x日

⑷ 學生家庭貧困情況說明書怎麼寫

學生家庭貧困情況說明書也就是貧困證明，主要用於辦理國家針對貧困群體救助幫扶的一些政策，如普通居民辦理低保，大學生辦理助學貸款等。一般由民政部門出具。

貧困證明的範文如下：

貧困證明

中國XX銀行XX市分行：

我於200X年XX月考進XXXX學院XXXX系XXXX班XXXX專業就讀，是X科學生，身份證號碼為XXXX，畢業時間為XXXX年XX月。

因為家庭經濟困難，難於支付本人在校期間的學費，為了能順利完成學業，特向貴行申請國家助學貸款，貸款200X至200X學年的學費人民幣XXXX元整（XXXX元），以上合計人民幣XXXX元整（XXXX元）。貸款期限從200X年XX月至200X年XX月，最遲不超過畢業後第六年。

我承諾：獲得國家助學貸款後，努力學習，積極上進，較好地完成自己的學業，並信守諾言，在XXXX年XX月XX日前還清貸款；畢業後及時將工作單位或詳細的聯系方式告知貴行，做一名守信用的當代大學生。

我家的詳細聯系地址是XXXX省XXXX市XXXX縣XXXX鎮XXXX村

郵政編碼是：XXXXXX聯系電話是：XXXXXXXX

申請人：XXXX

XXXX年XX月XX日

(4)貧困生生活上怎麼寫擴展閱讀：

貧困證明中要求明文出現貸款人名字，並且要求與本人身份證上的名字完全一致，不能用同音字、不規范簡寫字代替，不能有錯別字。貸款人名字不得塗改。

貧困證明要求加蓋家庭所在地鄉（鎮）人民政府公章，或更高一級主管部門公章。其中有效的公章有：鄉（鎮）人民政府、縣民政局、市民政局。城市居民可以是居委會、街道辦事處、社區公章。注意村民委員會的公章無效、單位公章無效。貧困證明盡量不出現兩個或以上公章。

⑸ 貧困生家庭情況簡述怎麼寫

介紹你的父母，你的兄弟姐們，說明你父親，你母親他們的歲數，他們的職業，他們的收入狀況，他們的身體狀況，他們的生活負擔知。

比如：你父母無業，或者有一個道下崗，另一個有疾病，疾病每月需要支出醫療費用多少元，家庭專收入幾乎沒有來源，你又上學，還要繳納屬房租或者繳納電費、水費、物業費等等。

貧困生檔案是確定國家助學貸款、學費減免、困難補助、勤工助學和社會資助對象，以及評定各類清寒獎學金的重要依據，為了保證檔案的完整性、真實性、准確性，確保資助到位，定於每年3月中旬至4月上旬對原有貧困生檔案進行更新、調整，對新生貧困生檔案開始建立。

以下幾種情況不得定為貧困生：

1、「金龍卡」消費過高或消費明顯不足，但經常在外大額就餐（酗酒、大吃大喝）、吸煙者。

2、已有電腦、手機的同學；如確有特殊需要的，要報學院審批，方可區別對待，但在受資助時同等條件下無電腦的優先考慮；（專業成績突出作為獎品獲得的除外）。

3、平時有超過一般同學的高檔消費現象的；（如穿名牌服裝、佩戴貴重金銀首飾、使用高檔化妝品、經常進出網吧、卡拉OK廳等娛樂場所、服滋補品等）。

4、根據國家計劃生育政策規定，超計劃外多子女家庭不能作為特殊照顧的理由，多胞胎除外。

5、因家庭經商、辦廠、建房、擴大生產規模而致貧。

貧困生檔案原則上每年確定一次，如遇特殊情況可不受時間限制隨時可以申請。被列入貧困生的同學必須接受同學和教師們的監督，若發現有弄虛作假行為，一經查實立即取消其貧困生資格，學生處設有投訴箱。

歡迎同學們積極參預，舉報或多提好的建議，被舉報的同學若有不同意見也可到學生處申訴，共同做好幫困助學工作。

⑹ 貧困生家庭情況怎麼寫

貧困生申請書

我畢業於XX中學，家現住在XX市XX區,家裡有三口人， {我的母親長期患有心腦血管疾病,同時還要照顧因患有精神分裂症而生活無法自理的父親}（寫自己家裡的困難情況）,家裡的生活沒有保障,只能靠政府救濟。十幾年來一直過著貧苦的生活.小時候，母親為了讓我能上學，日夜勞碌奔波，但是她那些辛苦賺來血汗錢拋去生活開支根本不夠我的學費，只能向親戚借。那時候真的太困難了，每天除了學習以外,我就會幫家裡作家務,分擔責任.為了也能夠幫家裡省錢,每天放學後我都要收集班裡一天下來扔掉的汽水瓶和一拉罐補貼家用.由於當時無錢醫治父親的病,家裡的學習環境很差,但是我也養成了在困境中學習和生活的意志.上了初中後,家裡一直沒有什麼起色,而且母親由於奔波勞碌病情加重,還好有老師的幫助,我們才度過了這一段實為艱苦的時期.一波未平,一波又起,家裡因為房屋的開銷借了一筆債,日常開支，除去還債、所剩也就無幾了。所以學費一直困擾著我們。終於我以優異的成績考入了XX學校,這是一所專為品學兼優的貧苦孩子開的學校,學校在學費方面的資助幫了家裡很多.在這所學校,大家都是因為上不起學而來的,從中我學到了人窮志不窮的道理.大家在一起,除了互相幫助學習外,還積極參加學校得各種助學活動,自己掙得自己的一些生活補貼.高考已畢,幾年的苦讀終於換來了XX大學的錄取通知書,這是一所一本的重點大學, 大家都在慶祝我,但是我也知道,由於學校在外地,我無法照顧家中兩位病重的父母,尤其是母親,為了我的費用,他又要勞碌,又要照顧病情進一步惡化的父親,這讓我很擔憂,為了完成我的學業，圓我的大學夢，我很希望得到你們的幫助，我會努力拚搏，努力去實現我的夢想。感謝你們！

此致

敬禮

申請人：XX
X年X月X日

⑺ 貧困學生申請補助的申請書怎麼寫

貧困生補助申請書的方法如下：

1、標題。任何申請書的標題都是寫在第一行的中間位置，家庭困難補助申請書也不列外，標題都要以醒目的字體寫出來，比如可以加粗或用比正文字體大幾個號的字體。標題由文種和申請事由共同構成。如「困難補助申請」。

2、稱呼。稱呼的寫法其實和寫信類似，稱呼寫在標題下一行，頂格，稱呼後加冒號。稱呼即要寫出所要申請的單位名稱或領導的稱呼，有的還要在名稱前加上修飾語。如「尊敬的校領導」等。

3、正文。申請書正文要闡明自己申請的理由。寫困難補助申請需將自己的生活情況、家庭負擔、下崗情況、家庭成員、主要勞動力等一些困難都寫出來。正文的最後還要寫出自己的希望或寫出「特此申請」字樣。

4、結尾。申請書的結尾要寫一些表示敬意的話，如「此致——敬禮」等字樣，最簡單的寫上「望批准，謝謝」也行。

5、落款。落款需要換行寫在全文右下方，署上申請者的姓名並註上申請日期。

⑻ 如何寫貧困生生活補助申請理由

思路：先介紹自己，寫出自己的基本家庭情況，在寫出自己父母的職業，寫出自己家庭貧困的現狀。

敏感的人際關系和孤獨感。家庭經濟困難學生在心理健康狀況上表現對人際關系很敏感，家庭經濟困難使他們不願意參加集體活動和加入學生組織，他們往往自我封閉、交往面狹窄。

強烈的自卑意識和失落感。

經濟上的困難使貧困學生容易在學習上、生活上自我否定，認為自己是弱勢群體而感到自卑。在校期間家庭經濟困難學生與其他同學有著明顯的區別。

他們生活節儉、學習認真；但是由於成長環境、教育環境的不同，他們往往知識面較窄，學習上有困難，而且大多性格內向，這讓他們產生了強烈的失落感，遇到打擊容易產生自卑意識。