㈠ 如何提高觀察能力
人的觀察力雖然受先天生理、心理因素的影響與制約，但主要是在後天實踐中形成和發展起來的。因此觀察力是可以培養和訓練的。這可以從如下幾個方面入手。 1確立觀察的目標，提高觀察責任心。人的行為是有目的的。只有帶著目的和任務進行觀察，提高責任心，才會對自己的觀察力提出較高的要求，從而提高觀察力。 2明確觀察對象，制訂觀察計劃。這樣就可以將觀察力指向與集中到要觀察的對象上，並按部就班，從容觀察，從而有助於提高觀察力。 3觀察時要全神貫注，聚精會神。注意性是觀察力的重要品格之一。只有提高注意性，對觀察對象全神貫注，才能做到觀察全面具體，才能收集到對象活動的細節。 4培養濃厚的興趣和好奇心。興趣和好奇心是提高觀察力的重要條件。一個人具有好奇心，對其觀察的對象有濃厚的興趣，他就會堅持長期持久的觀察而不感到厭倦，從而提高觀察力。 5要有豐富的知識和經驗儲備。只有這樣才能在觀察中善於捕捉機遇。科學家巴斯德說過，「在觀察的領域里，機遇只偏愛那種有準備的頭腦。」 6掌握良好的觀察方法。如要堅持觀察的客觀性，要注意被觀察對象的典型性等等。
㈡ 日常生活中如何培養幼兒觀察力班級教研
一、從身邊事物入手，培養幼兒的觀察興趣
1、從興趣入手，引導孩子樂於觀察。觀察的前提是「注意」，但孩子的注意力容易分散，他們只有對某一事物產生濃厚的興趣時才會集中精力，即觀察往往受興趣的支配，因此興趣是刺激孩子學習的最好形式。
《指南》中建議：「經常帶幼兒接觸大自然，激發其好奇心與探究慾望」。孩子天生就有強烈的好奇心，在大千世界中有無數孩子感興趣的東西，為他們選擇色彩鮮艷、新奇的、感興趣的事物作為觀察的對象，正確引導孩子去觀察、去發現。如：由戶外散步時，孩子們發現雨後的蜘蛛網，教師及時與幼兒討論，鼓勵孩子們自己去觀察、討論、總結，了解昆蟲生活習性、環境和共同特點等，激發孩子們對周圍事物觀察的慾望，進而引發幼兒的進一步思考。引導他們始終在興趣中逐步去觀察、去發現、去學習。因此，在日常生活中我們要懂得關注和保護孩子的好奇心和求知慾，激發他們的觀察興趣。
2、運用多種感官，培養幼兒善於觀察。人的觀察能力並非與生俱來，而是在學習過程中培養、在實踐中鍛煉形成的。通常提到觀察，我們首先想到的就是眼睛，但要想達到最終的目的，還要學會用眼睛去看，用耳朵去聽，用鼻子去聞，用手去觸摸，用心去感受。孩子對喜歡的、新奇的事物就會表現出極大的興趣，運用多種感官，才能更正確、更清晰、更完整地去觀察某一事物。如：春天來了，孩子們非常關注幼兒園里花草樹木的變化，黃的迎春花、白的玉蘭花、粉的桃花、紫的紫荊吸引著他們。戶外活動時，老師經常帶孩子們觀察，他們認識了這些樹的名字，會主動讀出樹牌上對樹木的介紹，摸一摸、抱一抱樹干，聞一聞花香，圍在樹旁看著美麗的花朵一天天綻放，撿起掉落的花瓣等。通過談話活動、繪畫活動、觀察記錄等方式，調動幼兒多種感官參與，了解樹木生長的特徵及規律，滿足孩子的好奇，幫助孩子逐步具備辨別、分析、判斷的能力。
3、創造各種機會，培養孩子勤於觀察。教師應從幼兒的年齡特點出發，為孩子創造良好的觀察條件，留心幼兒在日常生活中喜歡觀察的事物，並能夠及時進行引導，了解孩子觀察的方法，逐步幫助他們形成樂於觀察、勤於觀察的習慣。如：自然角花盆下的螞蟻、晴天時太陽光中的灰塵、天空中的雲彩，小兔子會打洞等等，讓孩子學會留意和發現生活中的一些現象，並引發他們思考產生這些現象的原因。在孩子觀察之前應為他們提出觀察任務，使其帶著任務去觀察，這樣才會獲得比較完整的清晰的觀察材料，形成具體的觀察結果。
㈢ 如何提升觀察能力
要提升自己的觀察能力。
就要在生活中，做一個有心的人，看待事情要經過思考。並且善於從小處入手發現問題，從細微處去觀察問題。
㈣ 在生活中，有什麼方法可以提高敏銳力，觀察力，，戰鬥力
（1）、觀察力訓練： 培養自己具備敏銳的觀察力對於任何有志於從事偵探工作的人而言，都是必須通過的一課！
在偵探的實際工作中，需要觀察的事項很多，而且在具體運用時，觀察與分析、判斷等思維過程也往往是緊密聯系在一起的！而所謂要提高觀察力，首先就應搞明白兩個問題： 1、究竟該觀察什麼（觀察的目的性）？——只有明確了這一點，才能集中注意力！ 2、如何才能在各種現象中去發現可疑與線索？——這就取決於觀察者本身的觀察技巧與知識儲備了！下邊，我們就以此兩點為前提探討一下幾種最經常的目標的觀察要領與訓練技巧：一、對人的觀察：會看人，是一個偵探在平時工作與生活中必須具備的素質！廣義上的會看人，包括對目標人員的體貌特徵、性格、經歷、職業、現實處境、當前意圖等諸多情況的觀察與判斷！在這里，從偵探實際工作需要與觀察力訓練的角度，所謂的「會看人」主要指對目標人員三方面情況的觀察。（1）、一般性觀察，亦即基本體貌特徵觀察：如觀察對象的身高、面像、發型、體態、習慣性動作、服飾等。
（2）、身份背景與當前意圖觀察：這一著是平常用得最廣泛的！打個比分說，偵探在外經常要主動與某人結交，在事先對對方一無所知的情況下，如何與對方搭上訕呢？這就用得上這類觀察及相應推理能力了——如果通過對這個人的服飾、外表、氣質、言談能對其職業、身份背景、現在處境（現在出現在這里是打算做什麼，等人還是辦事？……）作出判斷，那麼對於偵探確定能被對方感興趣的接觸方式肯定是有幫助的！ 方法： 1、從現象看本質：現象有真象與假象，不過在大多數情況下，外部表像與內在本質的偏離並沒有想像的那麼大！一個人的衣著打扮、神態氣質（如果還不放心，還可以留意一下他的言談舉止）在通常情況下就能夠很直接地反映出這個人所屬的階層、文化程度與職業背景。只不過要真正能看準，那就要求偵探本身要有相當的社會閱歷，熟知社會各類人士的一般打扮與行為舉止特點。 2、由小及大：很多偵探小說里都有這樣的例子，從一位紳士外表光鮮但衣領油膩看出他實際上居無定所；從一個人買長途車票的目的地與選擇的交通工具判斷他是出公差還是辦私事，及其經濟狀況、消費傾向！
（3）、投石問路：當通過一般方法還是無法確定對方的身份與背景時，設個局或安排一個短暫的接觸（象偽裝成社會事務部門的調查人員進行社會調查、找個女搭檔拿個攝像機，化裝成記者偽裝采訪；或者直接就某事求助等），看看其反應或套套話就行了！訓練方式：培養良好的觀察人的能力關鍵在於三點，
第一，有明確的觀察目的與觀察意識——亦即知道要對什麼進行觀察及應從哪些方面去觀察一個人；
第二，有較豐富的社會閱歷並掌握相關的背景知識——觀察者只有對要觀察的對象領域有一定了解，才有可能從旁人看起來平常的地方看出不平常之處！發現疑點，作出判斷；
第三，平時多實踐，養成隨時隨地對身邊人員的體貌特徵、身份背景與當前意圖進行觀察和判斷的習慣！只要肯這樣堅持下去，其觀察人的能力肯定會有較大的提高！下邊，就介紹一個根據以上三點所細化的觀察訓練計劃：時間：可安排一個月為一個訓練階段，地點：一般在車站、機場、大型商場等各色人出沒較多的場所。（有條件的，還可安排在監獄、看守所等地，這里更有利於對各類罪犯的外表神態進行觀察）方式：每次按工人（其中又可具體分工廠工人、水電維修、電信線路維護、清潔工、搬運工人等，具體根據個人需要而定）、農民、軍人、警察、公務員、商人、專業人士（律師、會計師、記者、廣告策劃人）、業務人員等標准，選取1- -2名作為「模特」，將其體貌特徵（身高、面像、發型、體態）、衣著、與人講話或靜思、休息時神態、習慣性動作一一記錄下來，描寫應盡量准確傳神。
在不會引起麻煩時，亦可用像機將這些「模特」在不同場合、情境下的樣子拍下來。每天晚上回去後再根據像片對記錄再作修改，直到自己看了滿意為止！這樣堅持二、三個月，當每類被記錄的人都不少於二十個，記錄下來的「模特」總數達到一千個以上，這時就可以進行歸納分析工作了！按照上邊或自定的類別，把各類人在與人交談、走路、購物、休息時的神態分類列成一個表，這樣就能對不同身份、背景人員在不同場合下的外表、裝扮、神態獲得一定規律性的認識！借這張表與觀察記錄過上千人的神情舉止的經驗，往後再在外邊與人接觸，要觀察判斷出對方的職業、此刻估計比起福爾摩斯來也差不了多遠了！
（4）、對人的「安全性」觀察：安全性觀察顧名思義就是對目標人員是否對自己或他人具有危險性所作的觀察！很多朋友在觀看警匪片或偵探電視劇，或者閱讀此類書籍時，常為其中主人公那種對危險的准確洞察力與預見性所折服！在現實生活中，情況當然沒有那麼懸！不過比較有經驗的警探或偵探對突如其來的危險往往能預先有所察覺，這倒是很普遍的，里邊的奧妙說起來也沒什麼巧——主要也就是因為他們掌握了一套實用的觀察方法，並在實踐中把這種觀察能力和意識訓練到了爐火純青的地步罷了！呵呵，感興趣是吧？！下邊我就對這種觀察的要領與訓練方法作一個介紹！此類觀察的目的就是及早發現可能的危險以利於作出防範！結合一般近身襲擊所採用的方式以及襲擊者在採取這種行動時在生理與心理上必然產生的一系列變化，此類觀察的核心就是「四看」： 1、看眼神與面色：記得是古書里曾說過：血勇（小勇）之人面赤，骨勇（中勇）之人面白，而神勇之人面不改色！確實，當一個人要對另一個人（甚至還是很有自衛能力的人）進行襲擊時，其腎上腺素加速分泌，其臉色與眼神沒有一點異常變化，其可能性是很小的！因此，直接地盯住可疑接近人員的眼睛，往往能奏奇效！ ——對方若心中有鬼，不是立刻就在表情上流露出來，要麼就是不敢直視你的眼睛！ 2、看手：無論是槍支還是刀具很多情況下都是直接拿在手上，若一個人接近你時你看不到他的手，那就很值得提高警惕；另外，在一些場合中，對方即便身手上未拿凶器，但他確對你有不利企圖時，手一般也會攥得很緊！ 3、看腳步：當處在不安全的環境里，特別是在那種旁邊無人的小胡同里，若對面走過來的人雖然面部表情、手上都看不出有什麼異常，但接近你時卻步履異常凝重、小心的話，那你就得小心了！——他多半是對你有所企圖的。