如何正確看待看書與生活的關系

『壹』 大學生如何處理學習與生活的關系

在大學裡面，學習肯定是首要之務，但是生活和社交能力的鍛煉也必不可少！
首先是按時上課，完成學習任務，把學分掙滿，否則，畢業就成問題了！
其次就是要分配好課余和周末時間。上了大學，尤其是大三大四，每一周的課程很少，有大量的課余時間。在大學一定要把這個時間充分利用起來，切不可當宅男宅女。
比如可以多到圖書館閱覽室去看看，看書看報看美女！也可以到運動場去鍛煉身體，打乒乓，打籃球。
比如可以多參加社團活動，組織采風，詩歌朗誦，英語口語交流，演講與口才，等等，培養興趣，鍛煉自己的能力。
比如可以利用周末時間去城裡面打小工，兼職，一方面可以掙錢，另一方面能鍛煉自己的社會能力！
總之，在大學裡面不要浪費時間，要讓自己過得充實！

『貳』 聯系生活實際，把對「讀書好，多讀書，讀好書」這句話的理解寫下來。

寫作思路：把「讀書好，多讀書，讀好書」這句話的理解寫下來，結合生活實際，寫出自己的感想。

正文：

都說「讀書好，好讀書，讀好書。」這句話很有道理，但是，我們要用智慧的讀法去讀好一本書，在讀的同時，要用心去感悟其中的道理，在感悟的過程中要慢慢地品出作者當時的心境，這樣才算讀好了一本書。

人類為什麼要讀書呢?因為讀書可以讓人胸襟開闊，豁達曉暢；讀書使人目光遠大，志存高遠；讀書使人心曠神怡，如沐春風；讀書使人增長知識，談吐不凡；讀書使人思想插上翅膀，綻放花蕾……所以我們人與書的關系是非常密切的，因人的精神食糧可反映出他的內心世界。

現在先來說說這個"讀」吧，如果說"讀」，是很簡單、很容易。讀有很多種讀法，有的走馬觀花，意思是一本書東看一頁，西看一篇，大概過目一下書中到底寫了什麼都不知道；有的讀望天書，就是一本書，一篇文章，讀的時候心不在焉。

雖然書捧在手上，嘴在不停地讀，但是讀哪裡了都找不到；有的細嚼慢咽，就是當他讀完了一本書後，他能從頭到尾的給敘述出來，只有這種讀法才能感悟出其中的道理！

感悟中的這個"悟」字，大家看看，他是由一個」心」和一個」吾」組成的一個"悟」字。而其中的「吾」字可以代表「我」或者「自己」的意思，所以只有我們自己用心去讀一本書，才能置身於其中，才能感悟出作者寫這本書的目的是什麼？為什麼要寫這樣的書？寫這樣的書有什麼教育意義？

比如我在讀《鋼鐵識怎樣煉成的》這本書時，我就會深深地融入到書中。我感到自己是多麼的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的意志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。

使我我對今後的學習、生活流滿了希望，這就是我在讀書時的感悟，但我們不光會感悟就行了，還要在感悟中慢慢地「品」出作者的心境。

中國文字博大精深，大家再看看這個「品」字，他是由三個口組成的一個字，他韻藏著多種意思，意味著我們要多讀多寫。言下之意就是當我們讀完一本書或者讀了一個故事後，不光要用心去體會，用心去感悟，還有用嘴把他表達出來，用筆把他的主體意思寫出來。

也就是我們所寫的心得體會，讀後感。這樣讀書，才會置身於書中，才能「悟」出作者寫書的本質性，」品」 出作者的內心世界。

讀書的最高境界就是"讀中悟。悟中品」。大家說是不是呀？

『叄』 怎樣寫讀書與人生的關系

人生與讀書的關系(轉載)

人與書的關系，猶如船舶與河流的關系；波瀾洶涌的大江大河，必能載著你的靈魂之舟和理想之輪，無障無礙地駛向你渴望中的遠方；乾涸的河床將使你的帆船擱淺，使你像一棵被禁固的樹木，只能在無奈中放飛片片不會在風中回頭的落葉，去探索那不可知的遠方„„

人與書，就像鳥的翅膀與羽毛；有了豐滿的羽翼，鳥兒就能在廣闊的天空中自由自在的翱翔，它可以去追逐流雲，也可以在高空里臨風高唱；羽毛光禿的鳥兒，只能在地上艱難的拔涉，活動的空間小的可憐，當別的鳥兒在枝頭跳躍的時候，它只能在草叢中哀嘆„„

人與書，就如琴與弦；不管是多麼漂亮或珍貴的琴，如果缺少了琴弦，便奏不出美妙的旋律與迷人的和弦，那麼這琴也只能是一個沒有靈魂的空殼；只有琴弦完整的琴，才能音域寬闊，音色飽滿，奏的流暢，聽的舒展„„

人不讀書，猶如農夫經營貧瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但卻總是看不到收獲的希望；投入不少，但卻得不到什麼回報；而在一片肥沃的田野里，那遍地的花朵就是農夫的快樂和期待，豐
碩的果實就是他的幸福和自豪。

人不讀書，便如一艘精美的航船卻沒有羅盤，盡管它每天都行駛在歲月的蒼茫之海上，但卻沒有方向，找不到自己真正想去的目標，當然，也無法確定自己的位置之所在。

常讀書的人，心裡總是充滿被感動的快樂和禪悟般的輕松，他們像一個個不需花錢便能走遍天下的旅行者，常常被驟然間展現於眼前的美景妙境勾起胸中綿綿不盡的詩意。

常讀書的人，猶如為自己的靈魂修建了一個智慧之園，那裡繁花似錦，果實飄香，林木森森，百草豐茂；在這里漫步，心情自然舒暢，因為那每一片樹葉、每一朵鮮花、每一個果實、每一棵小草„„，都飄著靈悟的馨香，閃著智趣的光芒。

常讀書的人，心境常常平靜而悠遠，因為那每一本書都像他的靈魂之腳所踏上的一個台階，他雖然置身於凡俗的生活之中，但他的心卻站到了高處，看到了更廣闊、更博大的場景，能夠感悟到比生活本身更高一個層次的東西，所以，他們遇事更坦然，處世更從容；難怪世人會從內心深處發出：「腹有詩書氣自華」的感慨！

常出入於幽蘭之室，身上自有一種芬芳；常與書為伴，靈魂里自會透著一股才氣

『肆』 讀書對人生的意義

讀書的意義在於獲得智慧，所以有字書和無字書要一起讀。有的人大字不識，卻一生讀盡無字書，同樣堪稱飽學之士。將遇到的人與事當作書來讀的人，是真正的讀書人。人如字，事如書，讓讀書回歸生活，讓有字與無字合一，便是讀書的意義。

讀書是為了打破局限，獲得更加豁達與平和的心態，它是最低成本、最便捷的一種途徑。

讀書可以讓我們活得更加的明白，讓我們明白，我們生活的是一個怎樣的世界。人生論其博大，不比宇宙更小，問題精微，甚至可以超過原子世界。

讀書的好處：

1、讀書可以增加一個人談吐的質量和深度。讀書，可以讓你掌握知識，而知識就像呼吸 一樣，吐納之間，可以見人的氣質與涵養。

2、讀書可以保持大腦的活躍。讀書可以讓你大腦活躍起來，防止它失去能力。

3、讀書可以減少你的壓力，在讀書的過程中，可以閱讀跟你不同的人，比如來自不同文化或背景的人，能幫助你了解他們的看法，重新審視原有的偏見。

4、讀書，可以使人具有抵抗孤獨的能力，讀書，可以讓你抵抗孤獨，讀書，就彷彿你的一個朋友，只要你想讀書，它隨時都可以陪伴在你身邊，讓你不再孤獨。

『伍』 讀書和生活的關系

說沒關系也有關系,雖然說書是死的人是活的,但有的時候我們不得不從死書中學到道理,書是人類進步的階梯,如果不讀書,那出來你靠什麼去找工作?
當然學一技之長也可以找到好工作,但沒有一定的文化知識,就是學技術也很難啊!
所以建議你還是好好讀書吧,把英語學好也很有發展前途的!
加油吧!支持你!

『陸』 閱讀與生活的辯證關系，很多人都不承認，卻又無法不承認呢

關於看書這個問題，有人說書非借不能讀也！我感覺這句話有時候就不對。前些日子，同事在網上淘了兩套書，把其中一套就借給我了。說不著急，你慢慢看。這句話說得不要緊，我這一看已經很久了。是借的書還要有個歸還的期限，這樣才能激起你閱讀的慾望和興趣！

很多人都在手機上看書，各種閱讀軟體也是非常不錯的。像頭條也有閱讀的頻道，能免費讀到很多書。我經常用的讀書軟體有微信閱讀，網易讀書，還有當當雲閱讀！用這些讀書軟體的好處是在年終的時候，系統會給你做出一個大數據，就是你這一年當中的讀書數據。閱讀的書籍數量，圖書種類，還有在一天當中什麼時間段閱讀的時間是最長的。然後給你一些評價。

當看書成了一個奢侈的行為的時候，我們的社會可能就要略微沉思了！你看身邊的人，很少有看書的，我倒是發現一個同事在看書，她說她看書特別快，一本書有時候一天或者幾個小時就能看完。等我細細了解的時候發現她看的都是各種玄幻 、都市言情小說。

『柒』 讀書 讓生活更美好

開頭：
為什麼說讀書能讓生活更美好呢？這是因為知識就是力量，凡是沒有知識的，盡管是王孫貴族的人，都稱為凡夫俗子。所以說只要勤奮學習才能讓生活更美好。
有人說順境出人才，也有人說逆境出人才，我認為這兩種說法都是片面的。因為環境對人成才與否，只是一個外在因素，人是否成才，決定於每個人的內在因素——他能否勤奮讀書。只有勤奮讀書才能讓生活更美好。

要想生活過得好的必經之路——勤奮讀書。每一個勤奮讀書的人不一定都能讓生活過得好，但想生活過得好的卻一定要勤奮讀書。
舉例：
正面
讀書成功的例子太多了，自己想1-2個寫進去，敘事議論相結合，議論為主。
反面：

還有人說，人才來自天賦，我認為這種講法也是不完全正確的。天性聰慧的人，成才的確要比笨拙的人容易，但光有天賦，不知勤奮讀書，永遠只是一個「聰明」的白痴。
就像仲永一樣，本來有天賦，但他的父親則不讓他繼續學習，導致他變成了連一個平凡的人都不如。天生笨拙的人只要懂得「勤能補拙是良訓，一分辛苦，一分收獲。」的道理，在前進的道路上不懈怠，發奮苦讀，就一定能嘗到勤奮的甘甜。所以天下成功者，無論天賦高低，做何學問，處何時代，他們都有一個共同的特點——勤奮。一個人無論多聰明，多門有志向、有雄心，若沒有勤奮讀書的實際行動，一切都只是空談。仲永的故事是眾所周知，為什麼仲永會變成比普通人還不如呢？原因在於他不願勤奮讀書，有自以為是，胡亂地寫幾首詩，就一位不用學習了。以致於比普通人還不如，宜笑天下。
（也可以舉江郎才盡的例子）
結尾：
總之，環境的優劣、天賦的高低對人的生活得更美好都不是最重要的，一個人的生活美好與否只要內心才起決定作用，即勤奮讀書才能讓生活更美好。（緊緊抓住：讀書與 美好生活的關系。在舉例的時候，也要體現「更」字。）

『捌』 讀書和不讀書，過得是兩種不同的人生，怎樣看待

古語有言：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，不是說書中真的有真金白銀，而是通過書籍豐富精神世界、開闊眼界、鍛煉思維。

讀書與不讀書的人，看待同一件事情的角度是不一樣的，久而久之，過得也是兩種不同的人生。

作為過來人的父母深知讀書的重要性，因此對於孩子總是要求學習，要求進步，與孩子之間的溝通，三句有兩句是離不開讀書，父母的方法如果不得當，對於孩子的教育只會是適得其反，讓孩子對讀書、學習產生排斥。

因此父母在陪伴孩子親子閱讀的時候，要讓孩子從內心深處去感受讀書的快樂，而不是強制、強迫性地讓孩子讀書，使得閱讀變得背道而馳。

孩子是否愛閱讀，有無良好的閱讀習慣，在於父母的教育與引導方式，

親子閱讀是簡單有效的培養孩子閱讀習慣的良好方式，它是父母給予孩子最大的財富，勝過一切物質形式上的富養。

『玖』 你怎麼看待讀書與做人的關系

讀什麼樣的書,心理活動就怎樣,心理活動指導你的語言,語言指導你的行動,行動決定習慣,習慣決定人生.

在我的眼裡，讀書向來被視為生活中的一件開心的事情。

品讀一本好書，恍如走進一個不同的世界。一本好書，不管書中描寫的源於真實的生活或是純屬虛構，都可以使我通過不同的情節,體驗著各種各樣的生活百味。如果想逃避似乎死氣沉沉的日常生活，如果渴望到遙遠的地方去旅遊，一本書就可以使我滿足。在書中，我可以盡情的領略大自然的美麗和許多奇妙的事情。一本好書，可以慧智。
一本好書，可以明心。
與書為友，其益無比！
願你從書中得到無比的快樂！！！