孩子老是說生活沒意義怎麼辦

『壹』 孩子覺得活著沒意思怎麼辦

首先要學會觀察孩子的言行舉止是否與平常有些不同。孩子遇到困難或者挫折一般是會顯露出來的。如果孩子進入了心理低潮期，表現出煩悶、低落、孤單、流淚、焦慮、憤怒、自閉等等情緒，最好的辦法就是緊緊地抱著孩子，或者在身邊陪伴著他。讓他可以先試著同理孩子內心的情緒。讓孩子把內心的壓力和痛苦盡量地用語言表達出來，不同的情緒可以有不同的疏導方法。這個時候孩子要流淚、憤怒，家長要表達出對孩子內心感受的理解和接納。

『貳』 我女兒14歲說生活沒意思我應該怎麼開導她

可能你的女兒朋友少，性格特別內向，孩子少比較孤獨，很少與朋友接觸。

孩子有可能產生了厭世心理，你先別急，我認為可以先跟他講身邊有意思的事，我們不去發現肯定什麼都無趣，多與他人談流，增進了解，會發現不一樣的生活，敢於挑戰新鮮事物。

在初中年齡段，一般孩子都沒有經歷過什麼苦難，人生太平靜了，缺少前進的動力，才會感到無聊、苦澀，給他講大道理沒用的，這是缺乏激情的生活。
可以從以下幾方面入手
1
制定放鬆他的運動
持之以恆地堅持
運動可以改變一個人的精神面目，釋放快樂因子，產生興奮，增加人的自信心。關鍵是要有一項孩子喜歡且能堅持下去的項目，制定規劃，每個星期或每天多少時間。
首先得讓孩子有一個目標，比如喜歡籃球、跑步。
比如：早上堅持晨跑30分鍾，讓他釋放自己，獲得自信，一天中充滿活力，不用太壓抑自己，堅持下去，他會不跑而不習慣的，有了目標他會放鬆自己。

比如：一周參加學校籃球社活動二至三次，在大汗淋淋運動後，洗個澡會使精神換發，元氣滿滿。
2
大環境給人壓力感太強
鼓勵孩子樂觀積極
無論是現在疫情下社會環境，還是學校環境都比較緊張，孩子在家時間長了，與外人接觸的時間比較少，而且看到電視中每天播放的疫情情況多少給人一點壓迫感，人活著真的不知會發生什麼事，孩子產生了恐慌。
這時父母應當鼓勵孩子積極看待生活，想想生活中的美好，可以讓孩子學會一些技能。
比如：教孩子做飯，讓孩子有熱情去做，慢慢指導，讓他產生成就感 ，鼓勵孩子下次肯定做得更好。
比如：可以帶孩子經常去超市，感受煙火氣息，做一個熱愛生活的人，生活豐富多彩，除了學習課本知識，多長長社會見識，有利於樹立自信，減少抱怨，否定自己什麼都不懂產生悲觀情緒。
讓孩子樂觀開朗，鼓勵他只有肯學習，生活中有很多美好的事，可以帶孩子去郊外野餐，可以去郊區農庄採摘，感受不一樣的生活氣息。
3
父母與孩子交心
相互成為朋友
中國式父母大多數太過於拘謹，好好一句話說出口就變味了，「現在小孩不知生活壓力 整天抱怨，以後有你們受得」，這句話聽者會對說者產生排斥反映，會討厭說者。
聽者會反問「你們認為我輕松，那你來讀書，看你能考多少分」，這是不懂別人的情況下表達的言語。
如果父母能與孩子交心談談目前的困惑，大家都說說目前的情況，也許大家都能體諒對方，這樣生活也不會反感，又能訴說心事，多好的交流。
4
帶孩子多去圖書館
可以與書籍交上朋友

對於初中級段的孩子，如果只學書本內容確實有點乏味，知識點有點單調。家長可以帶孩子去圖書館看看 ，周末有很多中學生泡圖書館，大多是家長帶一至兩次，然後他們與同學或朋友一起，可以在圖書館呆上一天。
我姑姑家孫子就是這樣，每個星期天都去，回家時又可以借書，孩子生活變得有選擇性，可以學到、看到很多課外知識，打開眼界，看望未來，是一件很幸福的事（孩子去外面要注意安全，最好結伴而去）。
總結：
孩子的未來重要，現在快樂也重要，積極鼓勵孩子樂觀向上生活，加強身體鍛煉，熱愛勞動，融入社會生活，與人交流，增加對新鮮事物的好奇心，與同學多互動，讓學校生活充滿活力。
多讀課外書籍，擴展見識，領悟不同世界精彩，會發現書中自有黃金屋，樂趣無窮，健康快樂成長，未來一定可期，不必擔憂，生活會很美好，快樂會有，只有孩子有一雙會發現的眼晴。

『叄』 15歲女生，有時候總是覺得生活沒有意義怎麼辦

1.內心缺乏自信，找不到生活的意義做行動的支撐點

如你所說，初三畢業就一直待在家裡。這成為了你人生階段的分水嶺，這個時期的你基本沒有與外界的交流，把自己封閉在獨立的空間里。同時缺少父母的陪伴，你失去了與他人的連接，被一種孤獨感籠罩著，你想要得到他人的關心與關注，也渴望與人、與外界連接。可內心的自卑讓你不敢踏出這一步。根本原因在於你缺少對自己的認同，「非常懶」、「緊張」、「很差勁」，這些負面的評價，讓你的價值感降低。

這種「內耗」在不斷的消耗著你的能量，同時還折磨著你的鬥志，讓你更加看不清前行的方向。總之，行動起來，克服自己的惰性，在行動中找到自己的價值感、存在感、安全感，這樣生命才會充滿能量。快樂取決於你的內在的動力。那些外在的、物質上的滿足、他人的肯定無法使你得到長久的滿足，這些支撐一旦被抽走，你會再次感到空虛。唯有強大自己的內心，通過學習實現自我成長，才能成為自己最有力的靠山。拿回自己人生的主動權，從最簡單的行動開始。

『肆』 11歲的孩子說他活的沒意思，怎麼辦

現在有的11歲的孩子其實已經步入青春期，而青春期的孩子身心靈都會發生巨大的變化。他們的大腦蓋子，很多時候是打開的，不能正常思考。所以，就容易會生氣或者沮喪。

去年，我的姑娘就是不愛和我說話，也很宅，我們的關系很緊張，所以我才開始了正面管教的學習，通過在工作坊中的同學互動和不斷的學習，我和姑娘的關系變得漸漸融洽起來，她的活力也慢慢的回來。

孩子感覺好，才能做的好！

周藝凌，科學老師，正面管教講師，優秀科技輔導員。更多內容，歡迎關注公眾號：教是更好的學。

『伍』 孩子覺得生活沒有意義

孩子在學習產生了心理障礙，可以通過心理導師來開導他，心理醫生來分析，聽聽心理醫生的建議開導他，平時要多帶孩子到外面去遊玩，開闊眼界，多看世界，我想孩子沒事多看一些他喜歡看的書，慢慢的他會喜歡學習的，不要強迫做一些孩子不喜歡做的事，時間久了，她也是非常厭學的，孩子在擺積木，或者是在聽故事的時候不要打擾他，讓他能夠專心的聽進去，這樣不分散他的注意力，時間久了，他都會喜歡的，也就是這樣培養孩子的專注力

『陸』 孩子覺得生活沒有意義，無聊，太悲觀怎麼辦

一、共情：孩子還這么小，對什麼事情就沒有興趣了，顯得很消沉，這讓你很擔心，是嗎？
二、具體化：你可以講講孩子是什麼事都不積極？還是也有積極的時候呢？可以分別講講具體是些什麼事嗎?
三、探討問題成因，並具體分析：
a孩子的天性應該是對世界充滿發好奇，如果消極，是不合常理的。
解決：父母回憶下，孩子是什麼時候開始沒有積極性的，當時發生了什麼事，這件事情讓孩子產生了什麼樣的情緒，有什麼樣的想法，和做了什麼決定。
b孩子受到的鼓勵太少。做好做壞，做和沒做，父母都沒有太多反應，並且，在做好的時候，孩子很期待能得到父母認可，父母沒有適時給予的鼓勵，孩子就沒有了再做的動力和興趣。
解決：多看孩子的優點，孩子的每個小進步都加以肯定和認同，建立孩子的自信和興趣。
c父母要求太嚴格，掌控太多，孩子沒有自主性，就以消極來對抗。
解決：盡量讓孩子在生活中學習中多自己做主，父母不要太多干涉，自主做事情，孩子才有積極性，也能培養孩子的責任心。

『柒』 當孩子說「不想活」、「活著沒意思」父母該怎麼辦求解

當孩子說不想活著，感到活著沒有意思的時候，父母該如何幫助他呢？我覺得可能孩子遇見了什麼，不想和父母說的事情。有些時候可能是在學校受了委屈，有些時候可能是自己的感情生活或者是學習生活產生了一定的壓力，所以才導致了孩子對父母說活著沒有意思，這樣的話。可以適當地給孩子做一些力所能及的心理輔導。像好朋友一樣互訴衷腸，慢慢的打開孩子的心扉，讓孩子告訴你他為什麼會說出這樣的話。如果情節嚴重的話，建議去一下心理咨詢室。讓專業的心理醫生給孩子疏導一下心理健康問題，也許對於孩子來說專業的醫療會更好一些。

『捌』 小學生感覺生活沒意思怎麼辦

小學生感覺生活沒意思可以通過：哄自己開心、練就勇敢的性格、做自己喜歡的事情、暗示自己很快樂來解決。詳細介紹如下：

1、生活中有一些低落的情緒是很正常的，不要擔心，可以多花點心思哄自己開心，自己是自己這輩子最好的朋友，比如除了學習之外，幫父母在周末的時候燒菜、烤小餅干，做家務等都是緩解壓力的一種方式。

2、生活中可能會遇到很多挫折，要勇敢地去面對。要有奮斗的目標，勇敢朝著這個目標努力。沒有目標就像船失去了方向，無濟一事。

3、要去做自己喜歡做的事情，做自己擅長的事情，找回成功的喜悅，找回失去的信心，找到前進動力和方向。

4、試著暗示自己：很快樂，很開心，同時多想想讓自己開心的事情。堅持這樣做，就會越來越樂觀，無聊沒勁就會越來越遠。

注意事項：

1、一般都是喜歡思考善於思考的人，但是從根本上卻有可能缺乏正確的人生觀。

2、不快樂的因素很多很多，也許就是別人的一句話，一個行為，就會悶悶不樂好久好久。也要學會自我調節，不讓情緒左右，不要影響正常生活。