如何處理閱讀與工作生活的關系

① 如何處理學習和工作的關系

處理好學習和工作的關系，關鍵有兩點：一是做好優先順序，就是明確自己當下要以什麼為主；然後是管理好自己的時間，也就是給自己的工作和學習任務分配恰當的時間，什麼時候工作，什麼時候學習。

下面具體說說如何做好工作之餘的學習。

1、首先要制定合理的學習計劃。

計劃主要要把握一個「活」字，就是要靈活。工作畢竟是自己的主要職責，安排學習時間不能太具體，一般以半小時為宜，不管上午或下午。下班時間的計劃要把握好輕重合適，也就是學習任務安排不宜過重也不能過輕，過重容易讓學習成為負擔，導致學習興趣下降；過輕沒有挑戰性，容易導致進步緩慢，學習效果不好，成就感喪失，半途而廢。工作日下班時間任務量一般安排在兩小時左右就足夠了，雙休日可以增加。

計劃一定要有目標和保障措施，目標可以根據學習情況及時做出調整，保障措施要包含激勵和處罰部分，否則容易導致計劃失敗。

2、其次要嚴格執行計劃。

計劃一旦制定，就要克服「沒必要」的應酬、娛樂，以及個人性格弱點（拖延、不自律）等方面的干擾，認認真真、實實在在地落實。即使由於客觀原因耽誤了，也要及時補回來。

工作後的學習，多數時候不是一下就能看到效果的，關鍵是要成學習的習慣，讓學習成為日常生活的一個重要組成部分。這樣學習就會顯得很自然、很輕松，不會有心理負擔。

3、其三是掌握快速閱讀的能力。

工作後的學習，主要還是讀書學習，但是工作後的學習時間和精力都是非常有限的，所以掌握「根據學習內容、需要、時間、精力，有目的有選擇地進行閱讀的快速閱讀法」很有必要。

多數人閱讀習慣於一個字一個字的閱讀，一分鍾一般只能閱讀兩三百字。但事實上我們的閱讀潛力遠不止於此。只要經過簡單練習，一眼看七八個、十餘個文字，也就是一分鍾看一兩千字、或兩三千字，很容易做到。那具體要怎麼做呢？用「精英特速讀記憶訓練軟體」的方法來講，就是：訓練打開我們的視幅（視幅越大、一眼看到的文字、捕捉到的信息就越多）、其次提高焦點移動的速度（讓眼睛可以在文字中快速准確的移動定位），其三，提高整體感知能力（提高眼腦快速捕捉信息的能力），其四，進行速讀實戰（用快速閱讀的方法實際閱讀文章，強化速讀能力）......如果你看書學習的速度慢，可以學習一下。

② 如何協調好工作，生活，學習之間的關系

第一種是上午起床時間，可以一邊利用洗漱穿衣的時間，一邊聽一些感興趣的資訊(這類資訊一般比較輕松，分神接收這些信息完全沒有問題)。

第二種是上午上班的路途時間，由於要有幾次交通換乘，需要分出一定注意力關注路況，並且很快就要進入一天的工作狀態，因此適合在路上聽一些專業類的資訊。

第三種是正常工作日上午的時間，這個時間寶貴而有限，適合做計劃和總結，與其他人共同開展工作，不適合拿來學習。

第四種是正常工作日下午的時間，與上午類似，集中處理公務，你的時間要跟公司其他人配合工作，也不太適合拿來進行個人學習。

第五種是晚上在公司的時間，屬於自己的個人時間，由於和白天的工作相關聯，腦子當中會有很多工作中產生的需求和問題，因此適合利用這段時間學習一些專業上的東西，作為專業提升，效果很好。

第六種是下班回家的路途時間，不趕下班高峰期就比較輕松，精神比較放鬆，注意力也比較集中，可以一路上聽聽感興趣的電子書。

第七種是晚上在家時間，屬於個人的時間和空間，方便紙版書籍的閱讀，可以一邊閱讀一邊做讀書筆記，可以做非專業類的興趣型閱讀。

第八種是晚上臨睡覺之前，刷牙洗臉，寬衣解帶，適合放鬆和催眠的內容，聽一兩章小說正合適。

第九種是周末在家的時間，適合興趣型閱讀和做筆記，還可以自己寫寫東西作為總結和提升。

第十種是出差旅途中的時間，就是坐快軌等飛機取行李打車到酒店過程中的時間，這些時間中要處理很多事情(要認路換票安檢打車辦理住宿等等)，注意力會經常分散，經常被外界事情打斷，因此可以跟上午起床時候的閱讀內容類似，聽些感興趣的資訊。

第十一種是鍛煉(或者散步)的時間，特別適合一邊鍛煉，一邊聽電子書(因為電子書主題統一，閱讀也很連續，不需要動手選擇翻頁之類的多餘操作，不會干擾你的鍛煉，因此特別適合運動中消化)，健身健腦兩不誤。

③ 怎樣處理好工作與學習的關系

一、要提高認識。要從思想深處徹底改變工作之後輕視學習的錯誤認識，切實把學習作為自身的一項基礎性工作來抓。思想認識對實踐具有能動的指導作用。我們強調要重視學習，就是要通過對理論和上級有關文件精神的學習，掌握思想武器，使自己深刻理解並掌握科學的發展觀、人才觀和正確的政績觀的科學內涵及其相互之間的辯證關系，牢固樹立科學的發展觀、人才觀和正確的政績觀。要高度重視學習這一重要環節，參照市委確定的學習培訓方法和措施，結合本單位實際，採取多種形式，深入開展學習、討論，真正解決思想、工作和作風方面存在的不符合執政為民宗旨意識及不利於發展方面的突出問題。
二、要處理好工作和學習的矛盾。處理工作和學習矛盾的最好辦法，就是利用一些雙休時間。在抓好學習的過程中要防止六個方面的問題，一要防止出現學習上凝不住神，心猿意馬的漂浮現象；二要防止出現不認真不開讀原文、熱衷於拼湊抄現成材料的懶惰現象；三要防止出現不針對問題，不結合實際的現象;四要防止出現浮游標影馬虎大意的粗放現象；五要防止不認真學習文獻，領會精神，憑自己的主觀臆想，泛泛的淺薄現象；六要防止不認真讀書，不深入思考等選假現象。
三、解決的學習和工作之間矛盾的方法
1、保持旺盛的精力。做到生活有規律，注意飲食營養，保證充足的睡眠，保持適量的運動和休息，能夠以旺盛的精力投入工作和學習
2、養成自主學習的習慣。很多人習慣於全日制學校的學習方式，難以適應在職、業余、自主學習的方式。只要精心安排好自己的時間，把學習當作每天生活的一個組成部分，就會習慣成自然，工作學習的矛盾將逐漸緩解。
3、創造良好的學習環境。良好的學習環境是保證學習時精力集中，提高學習效率的重要因素之一。
4、運用學習技巧，提高學習效率。如果能夠掌握和運用一些學習技巧來提高學習的效率和效果，就會充分有效地利用好有限的學習時間，最大程度地緩解工學矛盾。

④ 如何正確處理工作與學習的關系

工作後繼續學習是當下很多人的常態，因為一切都在進步，停止學習就等於停止了進步。工作後的學習必然會與工作、家庭產生一些矛盾，對此，關鍵有兩點：一是做好優先順序，就是明確自己當下要以什麼為主；然後是管理好自己的時間，也就是給自己的工作和學習任務分配恰當的時間，什麼時候工作，什麼時候學習。

下面簡單說說工作後要如何學習。工作後的學習，要做好以下三點：

1、首先要制定合理的學習計劃。

計劃主要要把握一個「活」字，就是要靈活。工作畢竟是自己的主要職責，安排學習時間不能太具體，一般以半小時為宜，不管上午或下午。下班時間的計劃要把握好輕重合適，也就是學習任務安排不宜過重也不能過輕，過重容易讓學習成為負擔，導致學習興趣下降；過輕沒有挑戰性，容易導致進步緩慢，學習效果不好，成就感喪失，半途而廢。工作日下班時間任務量一般安排在兩小時左右就足夠了，雙休日可以增加。

計劃一定要有目標和保障措施，目標可以根據學習情況及時做出調整，保障措施要包含激勵和處罰部分，否則容易導致計劃失敗。

2、其次要嚴格執行計劃。

計劃一旦制定，就要克服「沒必要」的應酬、娛樂，以及個人性格弱點（拖延、不自律）等方面的干擾，認認真真、實實在在地落實。即使由於客觀原因耽誤了，也要及時補回來。

工作後的學習，多數時候不是一下就能看到效果的，關鍵是要成學習的習慣，讓學習成為日常生活的一個重要組成部分。這樣學習就會顯得很自然、很輕松，不會有心理負擔。

3、其三是掌握快速閱讀的能力。

工作後的學習，主要還是讀書學習，但是工作後的學習時間和精力都是非常有限的，所以掌握「根據學習內容、需要、時間、精力，有目的有選擇地進行閱讀的快速閱讀法」很有必要。

多數人閱讀習慣於一個字一個字的閱讀，一分鍾一般只能閱讀兩三百字。但事實上我們的閱讀潛力遠不止於此。只要經過簡單練習，一眼看七八個、十餘個文字，也就是一分鍾看一兩千字、或兩三千字，很容易做到。那具體要怎麼做呢？用「精英特速讀記憶訓練軟體」的方法來講，就是：訓練打開我們的視幅（視幅越大、一眼看到的文字、捕捉到的信息就越多）、其次提高焦點移動的速度（讓眼睛可以在文字中快速准確的移動定位），其三，提高整體感知能力（提高眼腦快速捕捉信息的能力），其四，進行速讀實戰（用快速閱讀的方法實際閱讀文章，強化速讀能力）......如果你看書學習的速度慢，可以學習一下。

⑤ 如何處理好工作，學習和生活的關系

學習是為了更好的工作，好好工作是為了有更好的生活。所以，首先要把學習和工作放在第一位置，打好基礎，然後，再享受生活。

⑥ 作為中職生應當如何處理好讀書與實踐的關系

實踐需要學習來指導，學習只有用到實踐中才能真正地學以致用。先從實踐出發，實踐中不僅得到運用，還會學到課本上學不到的東西。

正確處理學習和實踐活動之間的關系主要需要把握：主次分明，輕重有序。大學生的主要任務是學習，因此所有活動都必須保證學習順利完成。完成好學習後根據實踐活動的輕重緩急，安排好實踐活動的開展。學習和實踐隊以後的就業都很重要，學習以後工作的基石，實踐將為就業打下很好的基礎。

讀書和實踐注意事項

在實踐過程中，如發生意外傷害事件，應保持沉著冷靜，對現場情況進行客觀分析，切不可意氣用事，同時，積極配合當地相關部門處理事故，在第一時間將具體情況告知學校、老師和家長，以便學校及時、妥善處理。校團委實踐部在暑期會安排值班人員，幫助學生處理社會實踐過程中遇到的各種問題，或聯系我院實踐部負責人。

社會實踐前期認真進行課堂學習，熟悉相關安全事故類型，團隊安全負責人必須認真參加學校組織的社會實踐安全教育培訓;認真學習國家《學生傷害事故處理辦法》、社會實踐培訓相關資料，了解常見事故的處理程序。

以上內容參考人民網-青年讀書要處理好三種關系

⑦ 怎樣處理讀書和實踐的關系

這個問題可能誰都會遇到，但是不像我們這個環境這樣，使它變得這么突出。就業問題是一直會長期困擾我們的問題，這是由於結構性矛盾決定的。這里我想說的讀書是純粹的讀書，即真正把讀書放在首要的位置；實踐是指讀書外的實踐，也就是專注工作，可能是社團工作也可能是賺外塊。總之我這里著重說的是兩者沖突的處理的問題。我想毫無疑問如果兩樣都做得好的話，那當然是最好。但問題是這樣的人鳳毛麟角，大多數人並不是足夠優秀。大多數人表現還是平平。
現在的就業市場很強調工作經驗，無論是在學校做幹部還是出去打工，反正同樣條件下，一般會是有經驗的勝出，甚至有些單位如果看到你沒有工作經驗的，根本就不理睬你。這樣的形勢對一些專心讀書的傳統好學生很不利，即使是有水平，也要積累幾年工作經驗之後才適應社會環境，掙到一點資本。其實這是再正常不過的成長模式了，但是出來過了一兩年自己對所學的知識在實踐中已經忘記得不少了，或者被社會同化了。而那些實踐先鋒，由於在學校時能夠在實踐中得到不少好處，有比較多的經濟利益和人脈關系，他們往往沒有投入很大的努力進行全身心學習，學習只求體面通過即可，但是各種活動中他們總是主角。因此他們開始進入社會工作時，一路比較順利，有好的交際能力，比較會走位，因為更成熟地了解一些或明或暗的規則，但是問題是由於沒有足夠的知識積累，可開發的潛力不大，工作提升的機會不是很大。有些人本身就專業不夠過硬的，只有一套技巧，我想不用別人淘汰他，他也沒有這個自信，即使做上了也肯定辛苦。但無論怎樣沒有足夠知識的底蘊，對看問題的角度和對事物的了解都比較有局限的。確實現實就是這么矛盾，有經驗的，市場說你沒有知識；有知識的，市場有說你沒有經驗。我當然希望每一個人都能正確地認識和處理這兩者的關系，取得一個比較滿意的平衡。但我也相信天生我材必有用，雖然不是每一個都有相同的能力，但是每一個人都有自己的優點是不言而喻的。況且不同的工作要求不同的能力，正所謂行行出狀元，只要找准方向，充分發揮自己的所長，我想每個人都有機會取得成功。從社會分工的角度說，確實是不用擔心什麼實踐與讀書的矛盾，只需要發揮各自所長的即可，但是每一個人都是不安分的，每個人都想得到比較多的財富，因此他們狹路相逢就不可避免了。而且有些工作對這兩種要求都是特別高，那他們之間的競爭激勵程度就可想而知了。
讀書與實踐從積極意義上說，應該不是矛盾的，而且應該是相互促進的。知識來自實踐，用於實踐，又高於實踐，如此循環上升不斷。獲取知識不僅是我們讀書目的，也是我們實踐的目的。我之所以說它們是矛盾，因為現實畢竟是現實，理論還是理論，雖然它們重合的時候很多，但是分離的時刻也不少。其實無論別人感覺如何，我自己的感覺就是矛盾的，或許我是一個理想主義者，追求完美和極端。因此從某個意義上說，這篇文章也是為自己不願意麵對工作或者所謂的實踐提供論證。我想證據一定很乏力，但是只要能說服我自己，或者給自己一個安慰甚至留給自己一個記錄就夠了，如果以後證明我選擇錯了，那麼也可以找到個為什麼啊。其實本質就是自己脆弱和沒有競爭力，而且也沒有心情面對，只可以說是選擇逃避，不知道是真的沒有競爭力還是已經習慣了安逸。我不知道怎麼找兼職，也沒有努力去找，但是看見別人找了很多兼職，了解了他們的找兼職的方法，好像覺得可遇不可求的。而且也聽說了太多人找不到兼職；也有很多人找到了，但是結果也並不理想。當然我知道失敗也能學到很多東西，但是我看不到自己可以學到新東西，即使學到，我覺得也比較痛苦，遠遠比不上在學校單純的看書報學得單純和有效。我甚至還想，在學校的時間不是很多，應該好好珍惜和享受這個時光，努力學到最多的知識，畢竟畢業了一輩子工都等著你做，而學校出去了，再回來學習的幾率就比較小了。因此從發展的過程來說，我是不贊成打工佔用學習和享受校園生活的時間的，雖然打工也是一種校園生活，但是至少不是我的，或者它還沒有成為我的一部分，我沒有動力去接觸它，而是無意中保持著距離。坦白點說是：我理想的學校生活應該是傳統意義上的大學，純粹的學習聖地，充滿民主與自由的校風，思想活躍，是名副其實的象牙塔，沒有半點商業味道。我們的主題應該是學習，除了學習還是學習，有良好的學風和校風，是社會的精英，至少在精神文化品味上如此，有知識分子的清高和良心。因此當前的大學大多都是難以達到要求的。我不可以要求別人達到，但是我可以要求自己。如果我的家境好一點，那我自己這樣清高也情有可原，但是我的家裡情況比較糟糕，因此努力找點兼職實踐一下，應該是一個理性選擇。但目前我只能說我做不到，如果可能的話，我會嘗試努力的。我很擔心這樣別人對我有意見，說我不自立等等很有道理的話，這會加重我的內疚。目前我認為自己很享受在學校學習自由的機會，雖然課內的專業知識不是很好，但是還過得去吧，對圖書館和網路的鍾情，確實讓我的生活很簡單，而且也很愉快，感覺不錯，比無聊的老師上課有效率多了。這也是傳說中讀大學就是讀圖書館的原因吧。我很高興深大的硬體很不錯。如果真的靜心下來在圖書館奮斗兩年，比擁有水分的學分有分量多了。這大概是我的想法，也是剩下在校時間的目標——博覽群書。讓學生自己選擇自己學習的目標方法，我想這應該是大學發展的方向。
不說這么多了。總之，讀書和實踐這兩個東西都很重要，對我來說當然是讀書啦，做一個書獃子其實是挺幸福的，因為讀書能拓展一個人生命的長度、廣度和深度，只是我想做也做不到。反正我還是會堅持自己理念進行活著的，無論遇到什麼結果。當然我也希望能夠有適當的機會進行一下社會實踐，雖然我不是很喜歡，但是我也不排斥的。在這里我再次祝自己走好啦，即使前路坎坷也沒有所謂。

PS:終於在學校的BBS跟蹤了兩個星期，也沒有什麼令人鼓舞的發現，也曾到一個地方面試，但是人潮把我淹沒了，超高溫的天氣，我都不知道自己在干什麼的，只好偷聽了一輪的面試，就走人了。還是苟且的活著算了。沒有想到報紙頻頻報道學生出去打暑期工，出了很大的問題。還有一個所謂的教授根據調查結果說有60％以上的大學生都做過兼職，指責這會影響學業。這個教授講話確實沒有什麼新意，除了給我提供一個權威的明證。

⑧ 如何處理好工作與生活兩者的關系

1、其實工作與生活本質上它們是一種相互促進、相互依賴的關系，工作就是為了更好的生活，而快樂生活可以促進更加成功的工作，沒有穩定的工作，就無法成交一種愜意，幸福的生活，沒有愜意、幸福的生活，也就無法支撐舒心的工作；
2、雖然生活質量很重要，但是也不能撇下工作，不負責任的只顧私人的事情，生活中需要多一些情趣，工作中需要多一些樂趣，不要把工作當成壓力，要把工作當成生活的一部分，只有踏踏實實的工作，才能有實實在在的生活；
3、工作、生活是我們生命中兩大支柱，我們要換個角度，擺正心態，就能使工作和生活達到一個平衡，生命不是賽跑，而是一步一個腳印的旅程。試著像熱愛生活一樣去熱愛工作，用認真的態度珍惜身邊的生活，你就會發現每天都是美好的。