生活所需品有什麼影響

1. 全球物價上漲，會給人們生活帶來哪些影響

引言：疫情改變了很多人的生活，讓一些人的生活變得也更糟糕了。而且疫情對於全世界的影響都是深刻的，全球的經濟也因為疫情而發生了變化。全球都出現了物價的上漲，雖然說每一個國家上漲的程度不一樣，但物價上漲已經成為了普遍的現象，那麼物價上漲會給人們的生活帶來哪些影響呢？

三、要逐步的進行經濟恢復

由於疫情的影響，很多國家為了減少疫情期間人們的生活壓力就給很多的居民都發了補助金。但是這些補助金也會導致通貨膨脹，雖然現在有很多地方已經開始逐步恢復了貿易，但是全球的經濟仍舊沒有復甦，到時候通貨膨脹的壓力會越來越大，物價上漲也有可能會繼續的增強。只有穩步的恢恢復了經濟，讓人民的生活水平提高，薪資水平也提高的話，那麼就可以去抵抗物價上漲的一個影響。

2. 1.政府對人民基本生活必需品規定最高價格,對該產品的供求關系會產生什麼影響

加強平時的監管的力度和最高價格的執行情況。
對是日常生活所需的應該要加強管理，保證人民的生活

3. 茶文化對日常生活的影響

全世界這么多的國家和地區，有160多個國家地區有喝茶習慣，而150個需要進口，30個國家和地區出口茶葉，這是茶葉的一個大的范圍內的影響。下面是我精心為你整理的茶文化對日常生活的影響，一起來看看。

茶文化對日常生活的影響

全世界這么多的國家和地區，有160多個國家地區有喝茶習慣，而150個需要進口，30個國家和地區出口茶葉，這是茶葉的一個大的范圍內的影響。

另外，世界上喝茶的人每天喝一杯以上的超過一半，而中國喝茶的人口還只有1/4，所以這個行業是另人舉世矚目，幾千年來經久不衰。

影響的第三個方面，是茶葉已經滲透到我們的精神生活。我們的生活必需品柴米油鹽醬醋茶，是物質層面所需的。而精神層面上的琴棋書畫詩酒茶，源於對精神的需要，而不是物質的需求，人們把茶作為一種非常好的精神食糧。在中國人家裡，來了客人一定會先泡杯茶給他喝，這也是我們文明的一個標志，如果在國外，是什麼大型活動會提供茶給你喝的。這在中國是無法想像的，因此泡茶喝已經成為我們的風俗禮儀。茶聖陸羽所著的《茶經》，是世界最早、最完整、最全面寫到茶的一本專著，總共也就七千字，其實是可以背下來的。

茶已經滲透到我們生活各個層面，甚至是政治生活。比如這張照片就是連戰很多年前第一次到北京，中央請他到老舍茶館喝的浙江的大佛龍井茶。“茶味果飲”這四個字將來有可能成為法律層面上定下來的。06年全國第一次政府層面組織的全國茶藝師比賽的照片，北京老舍茶館送去的節目是奧運五環，但是懂茶的人明白，他們不會想到奧運會，五環的六種顏色分別代表六大茶類。比如黑色的黑茶代表普洱茶。六大茶類與奧運會結合得很密切，所以茶已經滲透到我們的體育生活中。

2006年的全國茶藝師比賽，我擔任評委，當時的評比團體前三名都是北京的，第一名是張一元的“和諧社會”，第二名就是老舍茶館的“奧運五環”，第三名是吳裕泰。五月份的第二個星期天是母親節，浙江大學的校園每年都會舉辦名為“無我茶會”，活動。老師和學生、家長和小孩一起泡茶，感謝全天下的母親。每個人泡四杯茶，給其他三個人一杯，自己留一杯，這樣每個人可以喝到四杯不同的茶，茶具、茶葉都自己帶，沒有人指揮，沒有司儀，就是要培養一種默契的精神，這種沒有人指揮的形式叫做無我茶會，在國際上已經形成“國際無我茶會”的組織。

2015年第15界無我茶會將在杭州舉辦，希望有志願者可以來參加。茶文化的標志其實就是兩首詩：《漆碗茶詩》和《飽茶詩》，我個人認為這是到今天為止最有名的兩首茶詩。茶藝學得好，如果在茶藝職業技能比賽中表現突出獲得名次，也有機會可以改變人生的職業。我的茶藝是跟一位姓童的教授，一位老太太學的，當時也就學習了半天，後來去匈牙利講茶文化的時候也在那裡為外國人表演茶藝，並且受到歡迎。

影響的第三方面是我們的果飲。97年以前中國幾乎沒有茶飲料，而現在我們的飲料已經超過一千萬噸，超過雪碧、可樂類的碳酸飲料。可口可樂在中國大概接近一百年，茶飲料在中國只有十幾年，中國的茶飲料打敗了可樂在中國一百年的侵略，這是很值得驕傲的。

第五個方面是茶產業成為山區人民的重要收入，中國有幾千萬人靠茶葉吃飯。

“盛世喝茶，亂世喝酒。”喝酒並非不好，但相對來講唐宋元明清下來，所謂的太平盛世茶文化發展得比較好，茶葉消費量大。今天中國社會喝茶最多的地方也是社會經濟比較好的，北京、上海、廣州、杭州、成都，茶葉消費量比較大，相對落後的地方酒量會比較大，酒不能天天喝，但是茶是可以每天都喝的。

茶文化的社會功能

主要表現在發揚傳統美德、展示文化藝術 、修身養性、陶冶情操、促進民族團結、表現社會進步和發展經濟貿 易等。傳統美德是經過幾千年積淀下來的被歷代人們所推崇的美好道德 ，是民族精神和社會風尚的體現。茶文化具有的傳統主要有熱愛祖國 、無私奉獻、堅韌不拔、謙虛禮貌、勤奮節儉和相敬互讓等。吳覺農先生和湖南劉先和，為茶葉事業鞠躬盡瘁，既是愛國主義者，又是當代茶人傑出代表。

陸羽《茶經》，是古代茶人勤奮讀書、刻苦學習、 潛心求索、百折不撓精神的結晶。以茶待客、以茶代酒，“清茶一杯 也醉人”就是中華民族珍惜勞動成果、勤奮節險的真實反映。以茶字當頭排列茶文化的社會功能有“以茶思源、以茶待客、以茶會友、以茶聯誼、以茶廉政、以茶育人、以茶代酒、以茶健身、以茶入詩、以茶入藝、以茶入畫、以茶起舞、以茶歌呤、以茶興文、以茶作禮、以茶興農、以茶促貿和以茶致富。茶是中國的驕傲、民族的自尊、自信和自豪。飲茶可以思源。世界著名科技史家李約瑟博士，將中國茶葉作為中國四大發明(火葯、 造紙、指南針和印刷術)之後，對人類的第五個重大貢獻。唐代陸羽 《茶經》是世界第一部茶書。中國茶文化對世界影響功能顯著。以茶會友是茶文化最廣泛的社會功能之一。今天所處的市場經濟 ，競爭激烈，優勝劣汰，講利益、講效益。但人情較為冷漠，人際關 系趨於淡漠。通過茶樓、茶藝館品茗或茶藝，朋友聚在一起，互通信息，交流感情，增進了解，溝通友誼。朋友相聚在舊式茶館里，隨意 說笑，回憶人生，重新享受到生命的樂趣。古代就有“寒夜客來茶當酒”之說，以茶代酒體現傳統美德，符合今天中央倡導的厲行節約制止奢侈浪費行為的規定要求。以茶育人是新時期茶文化孕育出來的新的社會功能。上海少兒茶藝通過自己動手，學習茶科學，弘揚傳統優秀文化，接受愛國主義教育。在敬茶中，展現出對長輩的尊敬，對父母的孝敬，對同學的敬意。

4. 商務部發文鼓勵儲存生活必需品，是否會引發大范圍囤貨的現象

雖然說商務部發文鼓勵儲存生活必需品，但在我看來這應該不會引發大范圍囤貨現象，這是因為很多商品國內都可以製造，而且供貨充足，人們並不怕買不到，因而最多隻會購買足夠自己使用一段時間的生活必需品，並不會大量去囤積。

總的來說，在我看來囤積生活必需品確實很有必要，但不會引發大范圍囤積生活必需品的現象。

5. 生活必需品降價會引起什麼

1、價格變動會引起需求量的變動，即價格變動影響人們的需求。一般來說，當某種商品的價格上升時，人們會減少對它的購買；當某種商品價格下降時，人們會增加對它的購買。這里強調的是價格變化引起的需求變化。其結論是：需求變化會隨著價格的變化成反方向運動。價格上升，需求量減少，價格降低，需求量增加。在經濟生活中，正常情況應該是價格下降，人們購買增加，價格上升，購買活動減少。但現實中經常出現「買漲不買落」的現象，我們稱其為反常現象。比如，筆記本電腦從上萬元的價格降到了萬元以下，但並沒有出現廠家希望的大量購買情況，需要電腦的人們還在持幣待購，這是因為人們在等待著更大的降價奇跡出現，到那時會用更少的錢買到同樣的電腦。這就是人們「買漲不買落」的心理。實際上這種現象仍然符合價格降低、需求量增加的道理，只不過消費者希望價格越低越好。
2、價格變動對不同商品的需求量的影響程度不同。我們把生活消費品分為兩類：一類是生活必需品，一類是高檔耐用消費品。生活必需品和高檔耐用品的需求量對價格的反映程度是不一樣的。我們在日常生活中會有這樣的體會：糧食、蔬菜等生活必需品的價格上漲了，但人們還是要消費，不會因為其價格上漲而減少食用。例如，2007年的豬肉價格不斷上漲，截至到5月23日，豬肉的價格已漲至11年來的最高點，豬肉的批發價已達到16.5元/公斤，市場上的豬肉已經賣到了24元/公斤，比去年同期價格翻了一番。雞蛋價格也在上漲，至5月23日，雞蛋的市場價格已達到了4元/公斤。但這些商品是生活必需品，盡管價格上漲，需求量還是基本穩定的。這說明生活必需品價格的上漲，往往不會導致消費者對其需求量的急劇減少。而一些高檔耐用品的價格下降，會導致需求量的大幅增加。例如，2003年是汽車降價年，很多計劃買車的家庭抓住這一機會，進行購買，汽車銷量大增。這是因為需要購買汽車的家庭已計劃購置這種高檔耐用品，只是在等待機會，這種商品一旦降價，銷量就會大增。這說明價格變動對高檔耐用品的影響比較大。
3、相關商品價格的變動會影響消費者的需求。在經濟生活中，人們對商品的需求還與商品的替代品和互補品有關。首先要搞清什麼是替代品和互補品。如果兩種商品的功能相同或相近，可以滿足消費者同一需要，這兩種商品就互為替代品；如果兩種商品共同滿足人們的一種需要，這兩種商品就是互補品。那麼，價格變動對替代商品和互補商品會產生什麼影響呢？一般情況下，在替代商品中，當一種商品的價格下降，會引起另一種商品的需求量減少；反之，當一種商品價格上升，會引起對另一種商品需求量的增加。比如，火車和飛機是可以互相替代的交通工具，當火車的票價下降時，會使更多的出行者乘坐火車，而乘坐飛機的人數減少。在互補商品中，當一種商品的價格上升，不僅使該商品的需求量減少，也使另一種商品的需求量減少；反之，一種商品價格下降、需求量增加，會引起另一種商品的需求量隨之增加。比如，旅遊和旅遊用品是互補的，當旅遊價格降低時，不僅會使出遊的人增多，還可以帶來旅遊用品的旺銷。

6. 價格變化對生活必需品的需求影響大嗎

不大，甚至可以說沒有影響。
因為根據經濟學彈性理論，生活必需品屬於缺乏彈性的商品，也就是說商品價格變動對商品的需求量影響很小，那麼如果生活必需品漲價，而人們的收入情況不變，那麼人們的生活負擔、經濟壓力就會變大。
通俗一點的說，生活必需品就是缺了它就活不下去的東西，人們為了維持生命，不會因為它漲價就少買或不買，如果隨意漲價，人們手裡的錢就會更多地用於購買生活必需品，那麼用於其他用途的錢就會變少，整個社會的經濟狀況也會變差，甚至社會秩序的崩潰。

7. 生活必需品價格上漲對居民生活的影響

市場價格溫和上漲。」在7月18日新聞發布會上，國家統計局新聞發言人鄭京平這樣判斷上半年中國的價格形勢。 然而在很多人眼中，過去的半年，似乎是在一片「漲」聲中度過的： 老百姓的菜籃子在不斷上漲 由於國際油價連創新高，居高不下，從5月20日起，北京市計程車每公里價格從1.6元調至2.0元，上海、沈陽、大連等地的計程車運營價格也先後調高； 6月28日，國家發改委下發文件，全國企業用電每度上調2.494分錢，上海、江西、重慶等地區居民用電也將上調； 8月22日，建設部副部長仇保興透露，今年年底全國所有城鎮都將開征污水處理費，原則上每噸污水收費0.8元。而仇部長「過程將是漫長的，不是一跳就可以完成的」的說法，則是在明白無誤地告訴大家，水價還將繼續上漲； 就在前幾天，新華社的報道稱，中國工業土地價格預計將提高四至六成。雖然這次政策調整從理論上講對房地產地價的影響不大，但專家指出，在實際中還是會帶動房地產價格的上漲。 與此同時，老百姓的菜籃子也在不斷上漲。在一些地方，青菜被賣到兩三元一斤。[ 專題 ：物價上漲 百姓多花了多少錢？ 相關閱讀： 2006年第3季度全國城鎮儲戶問卷調查] 對價格的未來走向，人們多持悲觀態度 對於價格上漲，人們反應強烈。中國青年報社會調查中心與騰訊網新聞中心近日聯合開展的一項調查(2882人參與)顯示，53.3%的人表示目前生活用品的價格「偏高，但仍可承受」，39.7%的人則表示已經難以承受。 央行9月13日公布的調查也顯示，今年以來，認為「物價過高」的人所佔比例不斷攀升，而物價滿意指數則是跌至2005年以來的谷底，達-14%。 對價格的未來走向，人們也多持悲觀態度。調查顯示，86.7%的人預計，在接下來的第四季度，價格肯定還會上漲。 為什麼在上半年GDP增長10.9%的情況下，居民消費價格指數僅僅1.3%的漲幅，會讓人們反應如此強烈？其原因可能在於，上漲的都是人們生活的必需品。 以今年8月為例，當月居民消費價格總體僅上漲了1.3%，但是具體到品種可以發現，居住類水、電、燃料上漲了5.6%，糧食價格、醫療保健服務均上漲了3.1%。這些生活必需品價格的上漲幅度，是總體價格指數上漲幅度的2～4倍。 國家發改委價格監測中心徐連仲近日撰文指出，今年上半年，價格總水平漲幅雖較前兩年繼續減小，但鮮菜、鮮果、燃料、居住價格分別上漲17.2%、32.2%、14.3%、4.7%。在前兩年大幅度上漲的糧食、主要副食品、燃料價格仍保持高位運行的情況下，新增加的居民生活所必需的服務價格以及鮮菜、鮮果價格的大幅度上漲，進一步加劇了居民生活必需品的支出負擔。 與此同時，房價上漲、教育支出上漲並不能很好地在消費價格指數中得以體現。另外一項不能得到准確反映的是醫療。統計數據反映出的葯品價格是下降的，因為政府一直在降低葯品定價。但日前有媒體報道稱，80%的降價葯已經在市場上銷聲匿跡。[ 相關閱讀 ：「物價過高」的感受來自哪裡] 價格上漲的生活必需品中多數是被壟斷經營的 央行的調查就顯示，月收入5000元以上的家庭中認為「物價過高」的佔16.4%，而月收入2000元以下的家庭中，這一比例達到45.5%。 可以看出，在價格上漲幅度較大的生活必需品中，多數是被企業壟斷經營、由政府控制或指導價格。 據報道，從1991年8月至2004年8月，北京市的自來水價格經歷了9次調整。 就在這幾年，「和國外相比，國內的汽油還是比較便宜的」、「和國外相比，國內的銀行收費還是很便宜的」一類的說法不絕於耳。調查中，有網友留言，「怎麼沒人說『和國外相比，我們的工資是很低的』呢。」 調查也顯示，對於一些企業「與國外價格水平相比，我們的價格還偏低」的說法，97.3%的人並不認同。大多數人都覺得，價格水平是高還是低，應該看在此項目上的支出占人均總收入的比例，而並非一味與國際水平橫向比較。[ 相關閱讀 ：生活必需品價格漲不停 中國中低收入者壓力增大] == 價格上漲 百姓感受深刻 == 居民感覺物價上漲 中低收入家庭感受明顯 柴米油鹽事關人們生活，宏觀經濟政策也與老百姓密切相連……那麼，老百姓們如何看待當前的物價走勢？對未來的收入預期如何？中國人民銀行８月中下旬在全國５０個大、中、小城市進行了第３季度城鎮儲戶問卷調查，有效問卷為２萬份。１３日公布的調查結果顯示，居民對當前收入滿意度提高，但對物價上漲反映強烈，中低收入家庭對物價壓力感覺尤其明顯。銀行最近加息後，居民儲蓄意願有所回升，購房熱情繼續減弱。 如滿意請採納，謝謝

8. 為什麼生活必須品的需求曲線比高檔耐用品的需求曲線要陡

因為生活必需品是剛需，就是無論如何都必須要買的東西。所以生活必需品的價格變動，對它的需求量的影響很小，用經濟學術語來講就是缺乏彈性。它的曲線斜率會小，自然更陡。但是高檔品這種東西用不用都行，有錢多買點，沒錢少買點，所以價格變動對這類物品的需求量影響很大，就是富有彈性的，畫圖的話，曲線的斜率就會更大。

需求曲線表示在每一價格下所需求的商品數量。需求曲線是顯示價格與需求量關系的曲線，是指其他條件相同時，在每一價格水平上買主願意購買的商品量的表或曲線。其中需求量是不能被觀測的。需求曲線可以以任何形狀出現，符合需求定理的需求曲線只可以是向右下傾斜的。需求曲線通常以價格為縱軸（y軸），以需求量為橫軸（x軸），在一條向右下傾斜、且為直線的需求曲線中，在中央點的需求的價格彈性等於一，而以上部份的需求價格彈性大於一，而以下部份的需求價格彈性則小於一。
需求關系有多種表達形式，如：敘述法，直接用文字描述；函數法，用需求函數demandfunction進行描述；圖解法，用需求曲線demandcurve進行描述；表格法：用需求表demandschele進行描述。幾種表達方式在一定程度上可以相互轉換。
需求曲線是用曲線方式表示需求關系、需求函數。需求曲線是需求函數的直觀描述，它抓住需求的主要因素，縱軸表示價格（自變數），橫軸表示產品需求量（因變數）。
最常見的表示是線性模型（linearform），注意理解（垂直）截距（（vertical）intercept）、斜率（slope）水平截距（horizontalintercept）的經濟意義。

9. 價格變動的影響（生活必須品，高檔耐用品，互補品，替代品）

通過汽車價格變動這個生活例子來展開教學，讓學生通過觀察生活中的汽車價格漲跌的等經濟現象，來發現、總結、歸納經濟的常識。充分發揮多媒體的作用，將視頻、文字、圖片資料等信息有機整合，創設輕松、愉悅的學習氛圍。做到教學直觀性、科學性與實效性的統一。
【教材分析】
教材第二課是接著第一課貨幣的相關內容的基礎上編寫的。用貨幣購買我們所需要的商品，毫無疑問會涉及到價格這一消費者最為關心的因素。經濟生活中價格和我們的生活息息相關。教材由淺入深地介紹價格變化對我們的生產和生活產生的影響。價格變化會影響消費者對該商品的需求量，但不同商品的需求量對價格變化的反應程度不同。同時價格變化還會影響相關商品的需求量。價格變化對消費者產生的這些的影響是本節的重點，也是本節的難點。價格變化還對商品生產者的生產經營活動產生一系列的影響。本節知識也是新課標中新增內容，教師必須講得透徹，而且也要講得生動有趣。
【學情分析】
高中階段學生的形象思維已經得到一定程度的完善，抽象思維能力正在發展。對生活中的現象也有一定程度的關注和了解，但可能缺少對現象的本質的、深刻的分析。他們正需要在學習中加深對一些現象的分析，培養和提高理解問題、分析問題的能力。
【教學目標】
1.知識目標
（1）通過教學，使學生識記的知識：替代品和互補品的含義
（2）通過教學，使學生理解的知識：價格變動對消費需求的影響；價格變動對生活必需品和高檔耐用品需求的影響；價格變動對生產的影響。
（3）通過教學，使學生能運用所學知識聯系實際問題，針對經濟生活中某種商品的價格變動，解釋導致價格變動的原因，並說明價格變動前後企業的供給量和消費者的需求量都發生了什麼變化。
2.能力目標
本課的教學，著重培養學生分析問題的能力，使學生具有透過現實經濟生活中的復雜現象認清問題本質的能力，從而提高參與經濟生活的水平。在學習「價格變動對人們生活的影響」時，讓學生初步了解在市場經濟中，企業決定和調整產量，提高勞動生產率及開發新產品是根據什麼來考慮的。通過探究、分析這些問題，有助於提高學生對現實經濟生活的認識和參與日常經濟生活的能力。
3.情感態度價值觀目標
通過本課的學習，使學生懂得在市場經濟生活中，在什麼時候，什麼地方，什麼情況下購買商品是比較經濟合算的，從而可以提高其參與經濟生活的能力，也有助於培養市場活動的自主性、競爭性和獨立精神。
【教學重難點分析】
教學重點：價格變動對生活、生產的影響。通過這節課的學習旨在讓學生了解並掌握這一內容。只有理解和懂得了這一影響，才能正確認識社會主義市場經濟發展過程中因價格杠桿而引起的一系列經濟現象，深刻理解黨和國家的現行經濟制度政策，提高學生參與經濟生活的能力，因而是重點。
教學難點：需求彈性問題。由於不同的商品價格變動對生活的影響不同，在加上其他因素，如心理預期等的影響，價格變動顯得復雜，而且需求彈性問題是高等教育重點討論的問題，理論性很強，學生現時的抽象思維能力較弱和生活閱歷較淺，決定了理解這一問題有不小難度。因此是本框題的難點。
【教學策略與手段】
教學策略：合作、啟發、探究式
教學手段：多媒體輔助教學
【課前准備】
學生的學習准備：利用課外時間收集並整理有關影響價格的因素，以及價格變動影響生活、生產的典型案例；做好課文的預習工作。
教師的教學准備：在市場上拍攝大家比較關注的價格變動的圖片或視頻資料，製作多媒體課件、撰寫教案和教學設計。
【教學過程】
（一）【導入設計】：激趣設疑
興趣是最好的老師，所以在導入時應盡可能激發學生興趣。
[課前小調查]咱們班有沒有汽車愛好者？
（學生紛紛舉手示意自己是車迷）
教學過渡：老師我也是車迷，喜歡各種類型和品牌的車，最近愛上了東風標致307。
（多媒體展示「東風標致307的廣告」）
教師提問：有誰知道東風標致307的價位是多少？
（學生討論。有的學生可能有所了解，有的可能並不關注。此問旨在讓學生知道經濟生活和我們是息息相關的，做學會「家事國事天下事，事事關心。」）
教師指出：根據老師這兩天的調查，現在的價格是14.88萬元。去年同期大概是16.98萬元。（學生嘩然）有人預測，今年的價格可能會降到12萬左右。為什麼汽車的價格發生如此大的波動？
（學生討論。有的學生會想到供求關系而導致汽車價格的變動。由於這是上節關於價格變化原因的內容，所以只須略為提及。）
教學過渡：那麼，汽車的價格變動將會帶來怎樣的影響？今天我們就來共同學習「價格變動的影響」。
（二）【突出重點設計】：教學互動、合作探究
面向全體學生，充分發揮學生的主體地位，加強學生自主探究、合作學習是新課標下教學模式的有效形式，通過課堂互動，及時反饋學生的學情，通過合作探究分享學生的智慧。故此在教學重點設計中我採用，教學互動，合作探究的方式。以增強學生學習的主動性，調動其積極性。
教師引導：當汽車的價格下降時，你們對它的購買量是增加還是減少？當汽車的價格上升時，你們對它的購買量會怎樣變化？
學生回答：當汽車的價格下降時，人們會增加對它的購買；當汽車的價格上升時，你們減少對它的購買。
教師小結：看來商品的價格變動會對人們的生活產生影響，會影響人們對某種商品的需求量。
一、 對人們生活的影響（板書）
1、商品本身的價格變化影響該商品的消費需求（板書）
教師提問：那麼價格變動跟消費者的需求量有什麼關系？
學生回答：反方向變動。
教師引導：價格變動跟需求量是不是都呈反反向變動呢？請善於發現生活的同學說說，生活中有沒有隻漲不跌的商品？
（學生舉例：古董）
教師引導：當古董價格上升的時候，人們對它的購買量是怎麼變化的？
學生回答：人們會增加對它的購買。
教師提問：這不是違反了我們剛才所說的價格變動與需求量是呈反方向變動？
（學生思考）
教師小結：我們說經濟學原理都只是針對一般情況而言，生活中總是有特例的。因此，我們只能一般說來，當某種商品的價格上升時，人們會減少對它的購買；當這種商品的價格下降時，人們對增加對它的購買。這是我們經濟學上的「需求法則」。
教學過渡：生活中商品的價格經常在變化。請善於觀察生活的同學說說，最近有哪些日常生活用品的價格也在變化？
（學生舉例：魚、大米、夏天的衣服、汽車等）
教師引導：當魚、米的價格上漲時，人們對它的需求量會急劇減少嗎？為什麼？
學生回答：不會。因為這是生活必需品。
教師引導：如果汽車的價格下降時，人們對它的需求量會急劇增加嗎？為什麼？
學生回答：會。因為這是高檔耐用品。
教師引導：請同學們思考一下，在這兩個例子里，不同的商品對價格變動的反應有著怎樣的不同？
學生回答：當糧食、食鹽等生活必需品的價格上漲的話，人們對它的需求量不會急劇減少。但是轎車等高檔耐用品的價格大幅度下降，則會導致人們對它的需求量迅速增加。
由此我們知道，需求是有彈性的。也就是說不同商品的價格變動對它們的需求量影響是不同的。
2、不同商品對價格變動的反應程度不同（板書）
教學過渡：那麼是不是只有商品本身的價格變動才會影響該商品的需求量呢？
(讓學生看一段新聞材料並思考問題。)
1、油價高升，油荒時代來臨；
2、大排量轎車價格大幅上調，銷售驟然進入「寒冬」；
3、我國已成為電動車生產、消費和出口大國；
學生回答：油價的變動也會影響汽車的需求量。
教師過渡：因此我們說相關商品的價格變動也會影響商品的需求量。
3、相關商品價格變動對消費需求的影響不同（板書）
教師指出：汽車廠用的是93號汽油，目前的價格是4.9元/升，去年同期的價格是3.06元/升。（學生嘩然）據國際柴油期貨市場估計，93號汽油將沖破5元/升。同學們思考一個問題，汽油價格變動將會給汽車的需求量帶來怎樣的影響？
學生回答：當汽油價格上漲時，人們將減少對汽油的需求量，也將減少對汽車的需求量。人們轉而消費電動車，因此，對汽車需求減少後，將增加對電動車的需求。
教師引導：那麼汽車和汽油屬於何種關系？汽車和電動車屬於怎樣的關系？
學生回答：汽車和汽油是互補商品；汽車和電動車是互為替代品。
教師小結：如果兩種商品的功用相同或相近，可以滿足消費者的同一需要，這兩種商品就互為替代品；如果兩種商品必須組合在一起才能滿足人們的某種需要，這兩種商品就是互補商品。
教師活動：判斷: 下列哪些商品屬於互補商品,哪些屬於互為替代品?
可口可樂 乒乓球 百事可樂 乒乓球拍 麵包 列印機 蛋糕 列印油墨
學生活動：思考問題，積極發言。
教師活動：請善於發現生活的同學來說說，生活中還有哪些商品是互補商品和互為替代品？
學生活動：學生積極舉例。
教師小結：以上這三點是價格變動對人們的生活所產生的影響。那麼價格變動除了對生活造成影響之外，還對哪些方面產生影響？
學生回答：對生產經營有影響。
二、對生產經營的影響(板書)
教學過渡：那麼它對生產具體造成什麼樣的影響呢？這里老師讓大家模擬兩個情景，讓大家體驗一下經濟生活。
模擬情景（上）
隨著經濟發展和人民生活水平的改善，國內汽車需求將會越來越大。今年全國汽車保有量約為3500萬輛，需求量550萬量；預計五年後保有量將達6000萬輛，年需求量900萬輛；2015年保有量達9500萬輛，年需求量為1300萬輛。中國將成為未來全球增長最快、增量最多的汽車市場。
如果你們每個合作小組都是一個很有經濟實力的汽車投資財團，你們將做出何種投資決策，來占據汽車市場並處於優勢地位？
合作小組1：我們先會調查市場，分析市場到底需要哪種類型的汽車，然後根據調查結果來生產。
（馬上有其他小組的成員反對此種決策）
合作小組2：他們這樣調查沒有錯，但是時間不等人，別的汽車企業也會做調查的，所以我們要採取更有噱頭的措施吸引顧客，一個是在價格方面，首先我們把價格抬高，過段時間就把價格往下降，這樣顧客會認為很實惠，這是一個很好的促銷措施；另一個就是引進先進設備，縮短生產汽車的勞動時間，提高勞動生產率，這樣我們就可以做到薄利多銷。
（此時，班級的氛圍一下子活躍起來，學生紛紛爭相發言）
合作小組3：我們投資財團認為，質量是企業的生命，如果說一家企業生產的汽車沒有質量保證，即使你價格再實惠，顧客買了第一次就不可能再買第二次，這樣企業的利潤都只是短期的，而且質量不會也會影響企業的信譽，因此，產品的質量一定要高。至於價格，我們小組認為如果質量很好，顧客也不會在乎價格的，就像溫州人很多都喜歡買別克、奧迪等豪華型汽車。沒有必要搞價格戰。
教師引導：不管每個投資財團以何種決策進軍汽車市場，就在由於在座各位引領的許多投資者爭相進入汽車市場之後，整個汽車行業生產規模一年以來以30%—40%的增長率迅猛發展，汽車市場在無形之中發生了巨大變化。此時，你發現汽車市場有何變化嗎？
學生回答：本來人們對汽車的需求量是挺大的，現在由於大家都投資汽車市場了，現在汽車是供過於求，因此汽車價格不得不下降。
教師引導：當你關注到這種市場信息後，你們的財團又將做出合作決策？
合作小組2：我們將縮小汽車的生產量。
合作小組3：我們將投資其他行業，不然可能會虧本。
教師歸納：當生產者看到市場上某種商品供過於求時，商品的價格下降，他會縮小生產規模，減少產量，因為獲利減少了；當生產者看到市場某種商品供不應求的時候，商品的價格上漲，他會擴大生產規模，增加該產品的產量，因為獲利增加了。因此，價格的變動是一種信號，是對生產的引導信號。因此我們說價格變動可以調節生產。
1、調節生產（板書）
模擬情景（下）
當你看到汽車市場激烈的價格戰，你作為投資財團的CEO如何抉擇？
合作小組4：我們將引進國外先進的生產設備，或者跟國外的汽車生產商合作，提高我們的勞動生產率。
合作小組3：我們依然堅持生產高質量的產品。
合作小組1：我們小組認為可以生產環保型汽車，以後大家都有車了，環境污染的問題會很嚴重，因此我們要生產環保型的汽車。
合作小組5：我們認為節能型汽車會比較受歡迎，到時候在價格上可以避開跟別人競爭。
教師歸納：從剛才幾個小組的討論中，我們可以發現很多投資財團都對價格變動採取了積極的措施。提高勞動生產率和生產高質量、小排量、節能的汽車都是不錯的決策。這些決策的採取都價格變動所帶來的影響。
2、提高勞動生產率（板書）
教師指出：因為社會必要勞動時間決定商品價值量，商品交換以價值量為基礎實行等價交換。勞動生產率提高，個別勞動時間減少，就會獲得更多利潤，就會在價格競爭中更具優勢。所以，價格變化與競爭，會刺激生產者不斷改進技術，提高勞動生產率。
3、生產適銷對路的高質量產品（板書）
教師指出：在市場經濟中，哪個生產者能提供質量好的或者其他企業無法生產的產品，他就能獲得較大的市場份額，從中獲取更多的利潤。
（三）【突破難點設計】：比較反思
難點突破關健在於引導是否得法，能否引發學生興趣和思考，利用學生已有知識深化認識。在這里，我主要是採用比較法與歸納法。使學生通過身邊的事例，切實體驗需求是有彈性的。
展示「校園超市價格影響消費調查」表(略)
設計說明：通過這一環節，在加上老師對有關需求彈性的理論講解，學生不難明白價格變動對需求有影響，其中不同產品的彈性是不同。這既可以再次鞏固重點，也可以突破難點，還可以培養學生用比較分析法分析問題、解決問題的能力和理論聯系實際能力，也是在教師引導下學生自覺進行思想教育的一個過程。
【知識結構】
本節內容講述了價格變動對人們生活、生產的影響作用，主要知識框架如下：
（1）、價格變動會影響人們的消費需求，商品價格上漲，人需求就減少，反之，則增大。價格變動對不同商品需求影響程度是不一樣的，對生活必需品的需求量影響較小，對高檔耐用品的需求量影響較大。相關商品價格變動對消費需求的影響不同，某種商品價格上漲，就會減少需求量，其替代品需求量增加，其互補品需求量則減少。
（2）、價格變化也會影響生產經營，價格變動會調節生產，刺激生產者改進技術，提高勞動生產率，促使生產者生產適銷對路的高質量產品。
【作業設計】
針對學生的生活實際，我設計了一道來自生活的作業進行訓練，這樣做既可以使學生掌握基礎知識，又可以使學生將所學知識運用到實際生活當中，體現學以致用的教學目標。
寫一封建議書：在國際石油不斷上漲的情況下，買家、(廠家、商家)該如何應對才是明智的選擇?
【問題研討】
1、貼近生活但要高於生活，切勿亂堆砌生活事例
從生活中的現象入手分析，能接近學生的實際情況，讓學生感受學習樂趣，又能增強學生對生活的思考，關心生活，激發學生的學習興趣。但如果課堂只停留在生活中，長此以往，學生對經濟學的認識就只能停留在感性認識上，而不能及時上升到理性認識，因此，課堂在做到貼近生活的同時要高於生活，准確地分析和歸納生活中的經濟學常識。在新課程教學中，事例是要貼近生活，但切勿引用多個事例，以免造成教學過程的混亂。
2、鞏固知識，適當開展課外活動調查和探究。
除了讓學生自主學習外，如果要達到有效的學習效果，那就需要適當開展一些課外活動，比如家庭的消費調查，或就某個汽車話題展開討論，把課堂上學到的知識應用到實際中，來分析和解決生活中的經濟學問題。當然還要布置適當和適量的作業，以達到教學反饋和「因材施教」的作用。