社會生活中的規則是什麼樣的形式

❶ 生活處處有規則。請列舉現實生活中的一個具體規則

生活處處有規則。請列舉現實生活中的一個具體規則
生活處處有規則。請列舉現實生活中的一個具體規則女人在哭的時候不要去哄她，越哄越哭，我認為流淚越多她就傷心越多。
女人在哭的時候就要去哄她，越哭越哄，我認為流淚越少心就越傷越透。
生活中處處有規則，請列舉現實生活中的一個具體規則：行人車輛靠右行
生活中處處有規則，什麼是規則規則是指規定出來供大家共同遵守的制度或章程。規則可以是由書面形式規定的成文條例；也可以是約定俗成，流傳下來的不成文規定。而更多的時候，規則是因為得到每個社會公民承認和遵守而存在的。
行為規則要有助於一種秩序的型構，必須滿足下述兩個條件：
第一，個人遵守這些規則；
第二，個人運用這些規則去實現他們自己的目的，而這些個人的目的在很大程度上則是那些確立這些規則或有權修正這些規則的人所不知道的。
俗話說，不以規矩不能成方圓。
規則，就是人類在文明社會下制定的法則，法律也是規則。
比如你玩游戲，也有規則，這是為了保證游戲公平性。真實世界中，制定規則是為了保證這個世界不會混亂。
人類之所以建立文明社會，就是大部分人都遵循這個世界所制定的法則，如果不遵守，就會被踢出這個社會，像那些罪犯，關押，槍斃。
一戰二戰都是因為國家與國家之間無規則導致的戰爭，聯合國是在二戰之後建立的，建立初衷就是保證不再出現世界大戰這種讓全球人類捲入的行為之中。
生活中處處有規則作文300字數「惟有變化才是永恆的。」另一位哲人說：「規則是用來打破的。」
茫茫天宇，我們奔走其間，川流不息，卻被這樣那樣的韁繩捆綁著。生動的天性，在一個個規則面前流變、蛻化，直至平庸得毫無怨言，潦草終志。對，我們需要改變，沖破這張網，向前的色彩會更加明媚、鮮活；我們需要打破規則，將一條條幽徑拓成康莊大道，在股股流香中奔赴羅馬。
真正的嚴肅不是形式上的富麗堂皇，而是從整體、部分散發著懾人的寒氣，讓人不寒而慄。象牙塔是神聖的，文學是高尚的。在這片土地上，滋養著知識，培育著人才，但這么一片廣袤的土地如果僅向高考的莘莘學子發放通行證，是不是太過於狹隘？是不是太武斷地毀滅了那些具有同等學力的有志之士的求學夢？是不是文學本身過重背負規則的條框，屈於自身造成的壓力，而忽略了文學本身真正的存在價值？在不會造成濫竽充數的條件下，為何我們沒有想過去打破常規，招錄那些極具實踐力、學習力的人才呢？就是因為我們的思想太遲鈍。
規則即意味著超越、領先。「有些人總是使自己適應社會，而另一些人則固執地要求社會適應自己，社會的車輪前行全靠後者推動。」蕭伯納如是說。擁有不安於社會、現實、陳規的心態，他們這一群「不明智」者披荊斬棘，奮然前行。哥白尼的「日心說」打破教徒「地心說」的規則；愛因斯坦微觀物理研究打破「牛頓三大運動定律」的規則；而魯迅的《狂人日記》則是打破八股舊體的規則；偉人更是將沿襲兩千餘年的「地稅制」打破，舉國實行「土地無稅制」。只有打破常規，才能擁有一顆不甘平庸的心，才不會讓本應閃亮的自己，蛻化成一顆頑石，黯淡昏黃。
請列舉生活中的一個規則上車要排隊
生活中處處有規則。下面列舉的是一些社會公共生活中的規則：規則一：購物、買票等要排隊依次進行；人與人（1）①規則一屬於道德。②規則二屬於紀律、規章。③規則三屬於法律。
（2）①法律。②法律由國家制定或認可，靠國家強制力保證實施，對全體社會成員具有普
遍約束力。
（3）①社會將會混亂不堪，陷入彼此沖突之中。②我們要自覺遵守身邊的規則，自覺學法、
懂法、守法、護法；重視道德修養，提高道德水平。
試題分析：（1）本題考查教材基礎知識，難度不大，學生在掌握教材基礎知識的情況下，學會整合教材知識才能得出正確結論。
（2）本題是第一題的迴圈性問題，解答中需將三者進行比較，從而得出結論。第二問中可以將問題進一步明確化，可轉化為法律的基本特徵。
（3）本題具有一定的開放性，在解答中需要強調無道德與法律的危害。對於做法，可以從道德和法律兩個角度思考。為什麼說生活處處有規則，舉例說明。沒用規則不成方圓，肚子餓了就要吃飯，困了就要休息
生活中處處有規則，請查一查以下圖片的含義。你好，圖示的意思如下：
禁止釣魚、禁止停放、禁止放鞭炮
禁止用手機、禁行、禁止接水
禁止吐痰、禁止鳴喇叭、禁止吸菸
希望對你有幫助
現實生活中有哪些潛規則？太多太多
事業工作要給領導送禮
私企要和經理啦關系
現在那些交朋友的也是看你有才（財）沒財

❷ 生活中處處有規則。請你列舉現實生活中的一個具體規則

首先要了解規則的含義：它是社會團體為實現某種目標，規定出來供大家共同遵守的制度或章程；表現：規定不許、不能做什麼──禁止性規定；或允許、能夠做什麼──非禁止性規定；類型：成文的規則（明文規定）──團體成員必須遵守，不成文的規則（約定俗成的規則）──入鄉隨俗；適用范圍：根據規則的內容來確定。
生活中的規則有：交通規則、競技規則，法律法規等。
下面列舉的是一些社會公共生活中的規則：
規則一：購物、買票等要排隊依次進行；人與人之間要講文明、有禮貌；在家裡要孝敬父母，不向父母提過分要求。
規則二：中學生要穿戴整潔、樸素大方，不燙發，不染發，不化妝，不佩戴首飾男生不留長發，女生不穿高跟鞋。
規則三：學校、幼兒園、托兒所教職員工對未成年人實施體罰、變相體罰或者其它侮辱人格的行為，有其所在單位或者上級機關責令改正；情節嚴重的，依法給予處分
（1）上訴規則分別屬於哪一類規則？
（2）在三類規則中，哪一類最具有權威性？與其他兩類規則相比有什麼特點？
（3）如果生活中沒有這些規則將會出現哪些問題？為此，我們應該怎麼做？

❸ 生活中的規則有哪些

1、文明禮貌，提倡人們互相尊重。

作為社會公德的基本要求——人們的行為文明狀況，它集中反映的是社會成員的文明教養程度，而禮貌則是這種文明程度在人際交往中的外在表現形式。作為社會公德的一個基本規范，文明禮貌是在人際交往中的一種道德信息，它說明了一個人對別人的尊嚴和人格的尊重。

2、助人為樂

發揚社會主義人道主義精神。

3、愛護公物，增強社會主義主人翁的責任感。

在社會主義社會中，國家和社會的公共財物、集體的財產，是全體社會成員進行社會性活動、實現共同利益的物質保證，也是滿足勞動者個人利益和人們當前利益的共同物質條件。所以，以社會主義翁的責任感，維護和珍惜國家 、集體的財產，愛護公物，是社會公德的基本要求。

對社會共同勞動成果的珍惜和愛護，是每個公民應該承擔的社會責任和義務，體現了社會主義集體主義精神，既顯示出個人的道德修養水平，也是整個社會文明水平的重要標志。

4、保護環境，強化生態倫理觀念。

環境是人類生存的根本，保護環境，人人有責。

5、遵紀守法，自覺維護公共秩序。

在社會中，每個公民自覺地遵守紀律，是維護公共秩序地起碼道德條件。

6、尊師重道

師者，傳授知識，高尚的職業，應當尊重。

其他規則，右行禮讓，尊老愛幼，禮貌問答，與人為善等等。

問題相關：

規則的變化性

規則，其實也不是一成不變。歷史上，有許多規則隨著社會的發展相繼廢立；現實中，也有許許多多的規則隨著生活的需要而不斷完善。

規則是規定出來供大家共同遵守的制度或章程。而更多的時候，規則是由於得到每個社會公民承認和遵守而存在的。

規則是以一種可持續可預測的方式運用信息的系統性決策程序。規則是多種多樣的，規則使我們的生活社會更有條理。

因為統治階級和被統治階級之間的利益存在矛盾，規則存在的意義就是最大程度維護統治階級的利益。

❹ 什麼是社會的規則

社會規則有兩種：一種規則是符合道德、社會利益的規則；另一種與前者相反，叫「潛規則」。
就是人面兩心、不是你死就是我亡、人際關系是最重要的、但是在社會上認識的朋友並不是真正的朋友、你可能會是他的棋子、他也可能是你的棋子……
供參考。

❺ 生活中處處有規則，什麼是規則

規則，一般指由群眾共同制定、公認或由代表人統一制定並通過的，由群體里的所有成員一起遵守的條例和章程。

規則有存在三種形式：明規則、潛規則、元規則，無論何種規則只要違背善惡的道德必須嚴懲不貸以維護世間和諧；明規則是有明文規定的規則，存在需要不斷完善的局限性。

潛規則是無明文規定的規則，約定俗成無局限性，可彌補明規則不足之處；元規則是一種以暴力競爭解決問題的規則，善惡參半，非道德之理的文明之道。

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規則的變化性

規則，其實也不是一成不變。歷史上，有許多規則隨著社會的發展相繼廢立；現實中，也有許許多多的規則隨著生活的需要而不斷完善。

規則是規定出來供大家共同遵守的制度或章程。而更多的時候，規則是由於得到每個社會公民承認和遵守而存在的。

規則是以一種可持續可預測的方式運用信息的系統性決策程序。規則是多種多樣的，規則使我們的生活社會更有條理。

因為統治階級和被統治階級之間的利益存在矛盾，規則存在的意義就是最大程度維護統治階級的利益。

❻ 遵守社會規則有哪幾種社會方式並舉例說明。

尊重別人，尊重自己，愉快生活」這是做人的三個基本原則。什麼時候都應當尊重別人，不管對方的地位是高還是低。切記：不要有不禮貌之舉，尊重別人等於尊重自己。什麼時候都應當尊重自己，每天要靜靜地傾聽自己內心的聲音，別讓滾滾紅塵把自己吞沒，別讓虛浮名利把自己的雙眼迷住。什麼時候都應當愉快地生活，生命的日子是過一天少一天，哪有多餘的時間去煩惱。 仁者見仁，智者見智。每個人都有他獨特的生活方式。但是做人要遵循基本的處世原則，保持人類共同的道德底線。誰敢說他做人做到家了？我們都是社會完全小學永遠畢不了業的小學生，一生都在總結做人的道理；可是它永遠沒有正確的答案。因為人生的正確答案也在與時俱進。總之，個人認為，做人讀懂八個字： 原則（小事裝糊塗，大事講原則）。 誠信（是立身之本）。 厚道（人品的具體表現）。 自省（做人的法寶）。 做人的原則:1忠，就是對國家對領袖要忠/工作中對公司對上司對領導要忠 2孝，就是對父母，包括你的公婆，你岳父母都要孝。 3情，就是說對你的愛人要有情，而且是衷真不愉。 4義，就是說你對朋友要講義氣，朋友衣可穿朋友酒可喝朋友妻萬萬不可欺。 5愛，就是說對你的弟妹子女要愛要給以無盡的關懷 6尊，尊敬老人，在乘做公共交通車輛的時侯主動的給老人讓座。 7謙，對人要謙虛，在學校也好，在工作單位也好，虛心向別人學習，要明白三人同行必有我師也。 8廉，不管你是何等的高官，你一定要記住一定要清廉，你的頭上可懸著上方寶劍，可不能學那，胡長清，成克傑，鄭筱諛，丟了官不算，還要命赴黃泉 9勤，就是說你不管你是幹啥的，當官的要勤，當兵的要勤，做工的要勤，經商的要勤，上學的更要勤。 10儉，以勤儉節約為榮，以、奢蓍浪費為恥 做人最重要的是不要心胸狹窄,要誠心實意,要學會包容,能忍能讓,不爭強好勝,不心貪,不與他人計較得失遇到真正喜歡你的人,要努力去爭取跟(她/他)相伴一身的機會,因為(她/他)離去時,一切都悔之恨晚遇到可以信賴的人,要好好和(她/他)相處下去,因為人身中遇到知己不容易.遇到貴人一定要好好感謝(她/他),因為(她/他)是你的轉折點;遇到不信任你的人,要檢討自己,(她/他)不信任自己的原因,要努力改正,因為只有這樣才能讓(她/他)從新認識你,信任你,才有可能成為你的朋友遇到曾經愛過的人,要記得感激(她/他);因為(她/他)讓你懂得了愛,遇到曾經恨過的人,要微笑著向(她/他)打招呼;因為(她/他)讓你更加堅強.遇到曾經背叛你的人,要好好跟(她/他)聊聊;因為若不是(她/他)你也不能讀懂這個世界,遇到曾經偷偷喜歡你的人,要祝(她/他)幸福,因為你喜歡(她/他)時,不是希望(她/他)幸福嗎?遇到匆匆離開你的人,要謝謝(她/他)走過你的人身,因為(她/他)是你精彩回憶的一部分,答應別人的事就得做到,做不到的就不要答應,要誠誠實實做人.只有誠信的人才會得到大家的贊同,只有不斷努力創新才會有新的收獲,在人的一身中,只有失敗的意志,沒有失敗的人.要想別人怎麼對待你,你就要怎麼對待別人;你就可以一生不敗了,做到上面這些你就會發現人人都當你是朋友.你就會得到真正的快樂,得到真正的好朋友做到這些才會有美好的未來,才會讓你的未來更加精彩, 第一，要為人正直。為人正直是做人最基本的品德，是有正義感的基礎。第二，把尊重和遵守制度、規則和程序，當作是自己行為的習慣。我們青少年要從小樹立以自覺遵守各項社會制度和規則為榮的意識，養成自覺遵守各項社會制度和規則的良好習慣，以實際行動維護正義。第三，不傷害他人、不侵犯他人的基本權利，這是正義最起碼的要求，故意傷害他人身體乃至生命是最嚴重的非正義行為。在一個法律社會里，每個人都負有不傷害他人人身的義務，每個人都具有基於正義的不可侵犯的基本權利。每個人的財產權利、名譽權利、隱私權利，都應當得到同等的尊重與保障。每個人的自由都是在自己的權利范圍之內的，他人的權利是我們自由的邊界。正義保障人民的生命和財產安全，使人民得以生存和發展，推動社會進步。第四，要鄙視非正義行為，當遇到非正義行為發生時，對實施非正義行為的人要進行積極的勸說和制止，必要時以自己的勇敢和機智同非正義行為作斗爭。要堂堂正正、立得正行得穩、愛憎分明、正氣凜然、正大光明、無私無畏。如果遇到非正義的事情發生，要採取起正當方式，奮起抗爭，見義勇為，匡扶正義，及時對受害者

❼ 社會規則社會規則類別有什麼

社會規則類別有:

1. 禁止性規范

2. 倡導性規范

按規范分：社會規范可分為思想規范、政治規范、法律規范、道德規范、生活規范、工作規范和學習規范。

❽ 社會生活中的規則有哪些

1、尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。
2、尊敬父母，關心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導，外出或回到家要主動打招呼。
3、尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流。
4、尊老愛幼，平等待人。同學之間友好相處，互相關心，互相幫助。不欺負弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習慣。
5、待人有禮貌，說話文明，講普通話，會用禮貌用語。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經允許再進入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學習和休息。