如何幫助孩子適應初中新生活

① 孩子剛上初中，老師應該怎樣幫助孩子適應環境呢

當孩子從小學升入初中時，會感到學校的環境和課程發生了變化，孩子們也會有很多不適應的地方，曾經有的孩子小學成績非常的好，但是一進入初中學習成績就開始下滑，不僅是父母，老師們也是十分的著急，不知道該怎麼辦才好，其實這種情況是非常常見的，只要老師以及和父母找到原因，盡快幫孩子適應初中生活，孩子的成績就會很快提高。

一、會遇到的問題。

孩子剛升入初中都有一個適應的過程，因此教師也不必過於關心，只需鼓勵孩子與他人進行交往，有問題多多請教他人，給予孩子勇氣，這樣就能很好的幫助孩子適應環境。

② 小升初對孩子來說是一個重要的轉折期，該如何幫孩子適應初中

幫助孩子們改變心態，上初中後。除了學習和生活環境的巨大變化之外，又恰好是孩子的青春期，伴隨著劇烈的生理和心理變化。在初中，我們首先應該幫助孩子們理順心態，適當地給他們一些挫折教育，讓孩子們了解自己在小學的成績是好是壞，初中是一個新的開始。我們應該打下堅實的基礎，以應付未來的學習 改變兒童的思維。從初一開始，學習大綱的要求、教材的內容和知識的難度都發生了很大的變化。學習思維也從小學的形象思維轉變為中學的抽象思維。要幫助孩子盡快學會歸納總結的方法，靈活學習和運用新知識

很多家長已經到了孩子的初中階段，很難依靠自己的教育水平來指導，但這並不意味著我們對孩子的學習沒有影響。家長可以不時檢查練習本的錯誤率。如果發現一門學科出現錯誤的概率明顯很高，那麼學生很可能沒有及時適應這門學科的思維。在發現問題之後，需要提醒孩子們改變學習方法。如有必要，向老師尋求幫助或在校外進行適當的輔導。

③ 初一學生該如何調節自己，更好的融入初中生活呢

和老師同學搞好關系，調整心態接受現狀，多培養興趣愛好，多參加班級組織的活動，制定一個目標，努力提高成績。步入初中以後，就成為了一名初中生，要端正自己的態度，積極融入初中生活。

初一的學生想要融入初中生活，就要和周圍人搞好關系，都要學會快速的融入集體中。要和老師同學勤交流，和大家迅速熟悉起來，人際關系變好了，初中的生活就會很開心。成為初中生以後要培養自己的情商，情商變高了，生活就會變得很愉快，就能融入初中的生活。

初中生活開始了，要勤奮刻苦，想要更好的融入初中的生活，就要給自己制定一個目標。先從小目標開始，當自己達到這個小目標時，就會有自信了，以後的路就會越走越順。同時也要學會排解內心的壓力，如果覺得遇見了煩惱的事，可以和家長和老師多交流，多聽取長輩們的建議。

④ 如何讓孩子適應初三學習生活

保持健康積極的心態、養成良好學習習慣、家長多些關愛和溝通。

進入初中後，學生會覺得和小學很不一樣，在各方面都會遇到一些新的問題，可能很難適應新的環境，也許再怎麼努力成績都停滯不前，果沒有心理准備，就會嚴重影響學習成績，有些學生甚至會抑鬱。

劉老師建議家長提前帶孩子參觀初中，熟悉新環境，為進入初中做好心理准備。

注意事項：

初中畢業後，孩子會有很大的變化，父母對孩子更多的關心和溝通。如果發現孩子與異性同學過於親近，其實這是由生理成熟引起的一種微妙的心理變化。金鑰匙學校的劉老師建議家長以適當的方式給予適當的指導，而不是放任不管或用棍子打它們。

家庭環境對兒童的影響是長期而深刻的。經濟保障固然重要，但溫馨的家庭環境更重要。家長要抓緊時間推進教育，引導孩子養成健康的愛好。孩子的自製力很弱。重要的是要避免不健康的書籍、音頻和視頻產品，並防止孩子沉迷於網路游戲或聊天。

⑤ 怎樣適應初中生活

一、適應環境的變化
從小學到初中，進入了一個新的學校，環境產生了許多新的變化，中學是怎麼回事？中學有哪些新的不同於小學的要求？他們心中無數。
因此，剛入初中，不少人會顯得小心翼翼，不敢隨便行動，唯恐別人笑話自己「不懂規矩」或「孩子氣」。所以，從小學生變成中學生既是光榮的、自豪的，又是陌生的、新生活的開始，這會帶來心理上的矛盾和沖突。
興奮、激動、好奇、膽怯交織在一起，難以適應，需要教師和家長進行引導和幫助。所以新生入學應該首先帶他們參觀校園，介紹學校的歷史和現狀，講解學校的規章制度，指出中小學生活的差異，幫助他們安定情緒，適應新的環境。盡快消除因環境變化而引起的心理緊張與不安定。
二、適應學習生活的變化
小學階段學習的內容比較簡單，課程的門類比較少。而到了初中，一下子拿到手的新書有七八種之多，因此，他們既感到新鮮，又有些緊張。在學習方法上，對學生獨立學習的要求提高了，學習中腦力和體力的負擔也加重了，這時，有的學生會覺得手忙腳亂，有的學生又會覺得自習時無事可干，個別的弱者甚至會感到恐懼、驚慌和不安，產生對學習的不適應。
因此，初一的教師要特別關心學生的學習生活。要利用初一新生積極向上的心理傾向，幫助學生形成良好的學習動機。在教學內容上要注意中小學知識的銜接，教學方法上注意教學的直觀性，並逐步向抽象過渡。要具體地指導他們的學習方法，培養他們的自學能力，並注意掌握學習的負荷量，幫助他們適應學習生活的新變化。
三、適應人際關系的變化
首先要適應師生關系的明顯變化。在小學，主要學科教師基本上擔任一個班的課，而中學一個教師要教兩個或幾個班的課。這樣對於學生的了解和關照就不如小學教師那樣清楚和周到，這就會使剛入學的初中學生感到不適應，並可能對教師產生疏遠的「自立感」。所以，初一的教師即要注意學生的獨立意識和傾向，同時又要照顧到他們是剛從小學上來，還需要給予較多的關心和照顧。否則，師生關系會出現不協調的現象。學生或則抱怨老師不放手，或則說老師對人不關心。
其次，要適應朋友關系的變化。由小學上了中學，經過編班後，小學時的一些朋友逐漸疏遠了，遇到了不少新同學，一時還不大熟悉。這種人際關系的重新分化與組合，必然會造成初一新生在一段時間內的拘謹、緊張或不安。為此，教師要善於通過豐富多彩的活動和交往，迅速形成健全的班集體，讓學生們相互了解和親近起來。否則，會造成學生間人際關系的緊張或產生「亂班」。
總之，不要以為孩子小升初之後就萬事大吉了，今後的路還很漫長，小升初銜接工作做得好不好，與今後孩子的學習密切相關。家長們千萬不要大意。
我該怎麼做？
學習習慣的改變
1、按時完成老師部署的各種作業
這個要在每天及時將作業完成，效率很重要！不能一邊做一邊玩，要高效率學習高效率的玩！
2、做題書寫整潔、清晰
開始要重點要求步驟，對題目解答交待清楚，不能出現跳步現象。在步驟清楚時再要求板書(尤其男孩板書可能會馬虎些)
3、讓孩子逐漸養成自學習慣，自己學會整理和查找資料
開始你可以操作讓他(她)看，逐漸讓他(她)自己整理你給予指導，到最後讓他(她)自己整理。
比如：老師經常會要求整理作家的生平事跡，開始我上網幫助她，後來就是她自己查自己整理。
開班會的資料也是自己查自己整理，其中有些圖象是她自己用相機拍完電腦上我教她圖象處理
另外孩子喜歡玩魔方，就讓她自己上網查資料整理相關資料，現在已經會玩四階魔方了。(各種三階魔方都是她自己查資料玩會的，玩魔方有助於培養孩子空間想像與動手能力)
4、家長裝傻讓孩子把題目講給你聽
有時候家長要傻點，題目的解答你看懂裝沒看懂或根本不看就說你看不懂，讓孩子把過程講給你聽，把你講明白，過程還裝傻提些問題。
既提高了孩子的語言表達能力，又能讓他(她)對題目理解更深一層！(題目解答能看懂和能講清楚的理解程度是不一樣的)還有就是讓孩子有成就感，爸爸媽媽都不明白的題，是我講給他們講明白的。
5、讓他(她)學會總結，做讀書筆記交流體會
學會一個章節或一冊，讓他(她)給你總結下知識，開始你可以幫助他(她)，讓他(她)養成總結歸納的習慣最重要。
有些時候放鬆下，讓他(她)讀些名著、讀者或青年文摘、勵志類書，有感想時讓他(她)做好筆記，你也可以和他(她)一起看，交流些對人物的感受和心得體會。
生活習慣的培養
1、生活要能自理
據我所知六年級了部分孩子還要家長幫助穿衣服，我們從四歲開始就自己睡覺、穿衣
2、做些力所能及的家務事
比如：洗襪子、掃地、整理自己的書桌、拖地、洗碗、煎雞蛋等
3、給有限的零花錢
現在生活富裕了，總是怕孩子虧著了，零花錢給得多多的，孩子從小就養成了亂花錢與攀比的習慣。
給他(她)有限的零花錢，讓他(她)學會取捨與節約，適當的時候你再給幫助，不能欲取欲求！
4、家長學會示弱，讓孩子來幫助你
學會關心別人，讓孩子感受幫助他人的快樂
培養習慣的階段：
初一基本學習習慣，初二思維習慣，初三自學習慣。

⑥ 怎樣讓孩子以全新的面貌去面對初中的生活呢

良好的開端是成功的一半。對於剛升入初中的孩子來說進入初中是一個新的起點。這是他們生命中非常重要的一件大事，孩子們既新奇、興奮，又焦慮、不安，對學校充滿了嚮往和憧憬。而家長也沉浸在孩子升學的緊張中，他們當然希望孩子在升入高年級的同時，各方面也能邁上一個新台階。作為家長，要讓孩子有個新面貌，不管孩子在小學階段是人人羨慕的尖子生，還是成績不好的學生，都應該把初一當成一個新的起點。

那麼，怎樣讓孩子以全新的面貌去面對初中的生活呢？

一、培養良好的生活和學習習慣

家長要告訴孩子，無論他在小學階段的學習情況、人際關系如何，那些都已經成為過去，現在要做的是以最快的速度融入現在的生活。如果孩子在小學階段學習成績不理想，那麼，現在進入初中後，他應該把握好這一新起點，努力學習，爭取趕上學習成績好的同學；如果孩子學習成績優異，也不要停留在過去的榮譽中。榮譽是過去的，只有戒驕戒躁，才能有所進步。

如何幫助初中的孩子迅速進入狀態，贏在起點，已經成為很多家長關注的問題。總之，當孩子跨入初中的校門後，孩子必須讓他有個全新的面貌來面對新的環境！

⑦ 孩子今年剛上初中，不太適應現在新的環境，這該怎麼辦

對於小升初的學生而言，剛進入初中時，他們經常會對新的校園環境有不適應的感覺。這種情況是極其正常的。因為進入初中之後，孩子們要面對新老師、新同學、新的學習內容和新的規章制度。他們不再是一個小學生了，他們要開始成長為一個懂事的大人了。

三、溝通交流不能少

孩子們不能適應新環境的原因多種多樣。家長們應該主動和孩子們進行交流，聽聽孩子對於新學校、新老師、新同學的看法。因為新的環境可能會讓孩子產生一種恐懼感，如果家長不能夠及時了解的話，孩子的情緒可能會無處釋放。久而久之，這些情緒會影響孩子們的身心發展。所以，為了孩子能夠健康成長，也為了孩子能夠盡快適應新的環境，家長們應該建立起與孩子們的共同話題，幫助孩子更快地融入新環境。