生活中我們還需要具備哪些修養

Ⅲ 我們應如何提高個人的品德修養

l、博學多才充自身,正直友善得人心,為人處事明哲理,善解煩惱免傷身.
2、修身養心,練體練性；不能無欲,但要無私,命在性中,才在德中,凈化心靈,身心同健.
3、不要煩,莫要惱,煩惱多易衰老；人間事物難得全,計較得失添煩惱.
4、活到老,學到老,進取不分老和少；積極處世解矛盾,竟爭奮斗得榮耀.
5、人的一生坎坷多,難防禍福難測風,嫉根報復存疑心,思緒不寧自煎熬.
6、與人和,與人善,誠待人．寬人過,開朗寬容好處多.
7、得失恩怨不計較,謙讓克制是美德,知足則常樂,和諧就幸福.
8、他人犯我我不氣,一旦生氣中他計,氣出病來身無力,氣出病來實可俱,及時反省可彌補,心平氣和則益體.
9、人不快活痛苦多,樂觀豁達疾自治,心胸窄小雜症擾,快樂永遠伴隨你,修心養性塑個性,防病治病健身心.

Ⅳ 你認為一個人應該具備哪些個人修養

我認為一個具有修養的人，一定會知道自己哪些事情是該做的，哪些就事情是不該做的，而且說話特別注意分寸，不說臟話，和人開玩笑懂得適當的停止，一定要會在講話的過程中注意別人的情緒。

我覺得這樣的人就是特別有涵養的人，他們懂得照顧人的情緒，溫文爾雅又不失禮貌，面對事情不驕不躁。

Ⅳ 人的修養包括哪些

人的修養包括方面
1、文化修養：言行舉止、文化水平、道德修養。一個人的文化素質，不但要表現在專業文化水平上，還應表現在實際運用中去。
2、心理修養：信心、勇氣、毅力。一個人能夠認可並以全身心的熱情去投入到自己所選擇的事業和行業中，以自信和勇氣坦然面對挫折與失敗，有毅力、耐力、韌勁去迎接面對自己漫長的成功之路。
3、精神修養：穿著打扮、風度禮儀。人常說：錢是精神勢是膽。人生在世什麼都可以沒，但不能沒錢;什麼都可以有，但不能有病。人的精神素質不但是體現在穿著打扮上，可以從多方面表現出來：有的人站如松，坐如鍾，行如風，精神振奮。好有氣質。而有的人卻鷹嘴鼠眼，尖嘴猴腮，左顧右盼，令人厭惡。還有的人呢，面黃肌瘦，皮包骨頭，一舉一動，一言一行，總是比別人慢三拍，萎靡不振，無精打采，活脫脫一塊行屍走肉。
如何做一個有修養的人
首先要樹立信心：
信心就是指一個人在人際交往和事物處理過程中對自身能力的自我信賴程度。信心包括自信和他信。擁有自信，征服困難;失去自信，成為懦夫。覺得自己是個有價值的人，就去做有價值的事，要知道事是人干出來的。別忘了：說你行，你就行，不行也行;說你不行，就不行，行也不行。不服不行。朋友，你說你行還是不行呢?誰說了也不算，那當然是自己說了算。為什麼呢?因為，自信正是使人走向成功的第一要素質，也是第一把鑰匙。如果說你真正建立了自信，那麼，你就已經邁入了成功的大門。
其次要確定目標：
目標就是一個人為了走向成功而制定的努力方向。目標能產生動力，目標你產生信心、勇氣和膽量，目標能使你感受到生存的意義和自身的價值，目標能使你集中精力，把握現在，更為重要的是目標能讓你產生積極的心態，並指引你看到成功的彼岸。
最後要鼓足勇氣
勇氣就是敢作敢為，就是將自信表現在行動中的一種膽識，是一個人自然的本質，真正的勇氣並不是沒有恐懼，而是不被恐懼所壓倒。勇氣是一種精神上的支柱，是敢於面臨挑戰，勇敢行動，不被任何勢力打垮的一種氣概。勇敢地去行動，是你開啟成功之門的第二把鑰匙。所以，我們要不斷地挑戰自己，勇敢地去行動，這就是成功之道。如果一個人具備了這些條件，也就無疑 具有了一個人的基本素質。

Ⅵ 當代大學生應當具備哪些個人修養

良好的個人修養是當代大學生就業必備的條件。下面是我給大家搜集整理的當代大學生應當具備的個人修養文章內容。希望可以幫助到大家!

當代大學生應當具備的個人修養

1.良好的思想政治修養。良好的思想政治修養對一個人的成長、就業與成功都有著極其重要的作用。大學生應加強政治理論學習，樹立正確的世界觀和人生觀，踏踏實實，與時俱進，艱苦拼搏。

2.良好的道德修養。義大利詩人但丁有句名言：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人卻難以用知識去彌補。”先做人後做事，做人重於做事。

道德修養的主要內容包括提高道德認識、陶冶道德情感和加強道德行為訓練。大學生既要學習社會道德規范，如《大學生行為規范》《公民道德建設實施綱要》等，又要提高對行為准則的認識。道德情感的陶冶就是做人應有愛心、同情心、報恩心、義務感、名譽感、自尊感等。道德不是空洞的，需要由行為來體現，沒有道德行為，就等於沒有掌握道德知識。

3.良好的文化修養。大學生應努力學習，夯實廣博的知識基礎，掌握精深的專業知識，注重發展智力和能力，構建合理的知識結構。在這里，智力包括觀察力、注意力、記憶力、思維力等要素;能力包括自學能力、信息獲取能力、語言表達能力、寫作能力、動手操作能力、社會交往能力、創新能力等，其中創新能力是核心。

4.良好的審美修養。愛美之心，人皆有之，愛美、欣賞美、追求美是人的天性。愛美的人也是熱愛生活的人。人的生活離不開美，只有提高審美修養，才能辨別美醜，才能發現美、評價美，才能創造美好的生活，塑造美好的人生。

5.良好的心理修養。心理健康是一種持續的、積極的心理狀態。加強心理修養應做到：第一，建立良好的自我形象。客觀地對待自己所處的環境，正確地分析自己的長處與短處。大學生就業時不僅要考慮“我想干什麼”，還要考慮“我會干什麼”，更要考慮“社會需要我干什麼”。第二，保持良好的心境。生活中難免有不順心的事，遇到了，要學著調節和控制自己的情緒。第三，建立和諧的人際關系。能用尊重、信任、寬容、理解的態度與人相處，能與他人同心協力，合作共事。第四，養成健康的學習生活方式。

當代大學生個人品德修養的重要性

品德是一定社會或階級的道德准則轉化為個人的道德信念和道德意向並在言行中表現出來的穩定的心理特徵，是社會道德現象在個人身上的反映。

學生的品德是其成就事業的杠桿。良好的個人品德本應成為每個人立足社會不可或缺的“無形資本”。但是，長期以來，在學校德育教育中一直存在著道德觀念與道德實踐兩極分化的現象。一方面，在德育課堂和各種公開場合，我們推行高標準的一極，要求學生樹立共產主義的崇高理想和信念，正確處理個人和集體關系，培養誠實守信、謙恭禮讓的道德品質，發揚自力更生、艱苦奮斗的優良傳統，使學生成為社會主義四有新人。

另一方面，在學生日常行為管理規范中，我們的行為要求是低標準的另一極，常常將人際交往的“忌語”、文明行為的基本“承諾”、各種日常生活規則都納入道德規范的要求。但這種行為上的低要求，事實上使學校學生的道德水平呈下降的趨勢。而且，高標準的強化教育導致了學生不同程度的逆反心理，部分學生“知其善而不為，知其惡而不改”。因此，重視學生的品德培養就顯得尤為重要。一個學生只有真正具備優秀的道德品質，才能獲得更好的立足社會的無形資本，才可使個人的發展更全面、生活更幸福，使人類社會更美好。

當代大學生提高個人修養的途徑

1.發奮學習。向書本學習，智慧多是通過閱讀而獲取的;向生活學習，世事洞明皆學問，人情練達即文章;向榜樣學習，先進人物的優秀品質和榜樣的示範作用對大學生有很大的感召力和感染力。

2.努力實踐。人生修養不能坐而論道，閉門造車，需要理論與實踐相結合，知與行相統一，需要腳踏實地，從自己、從小事、從近處做起，從一點一滴做起，並不斷地重復和強化，形成良好的道德品質。大學生要積極參加院、系組織的社會調查、志願者服務活動及暑期“三下鄉”等公益活動等，在艱苦中鍛煉，在實踐中成才。

3.嚴格自律。“金無足赤，人無完人”，大學生關鍵是要善於發現自身的錯誤，對自己的缺點和錯誤不掩飾、不推諉，經得起批評，能勇敢地面對和承擔責任並堅決改正。

Ⅶ 在社交生活中，一個人最需要具備的修養是什麼

人與人之間的交往，一定要保持足夠的距離，這是給自己留餘地，也是尊重別人。

成年人之間，有一種修養，叫保持距離。

不管是在什麼樣的場合里，人與人之間總是需要那一層尊重和敬畏的，特別是兩個人第一次遇見，不宜表現得過於的熱情，要掌握好相處的尺度和分寸，否則很可能使對方產生不必要的誤會。

在日本的社會里，女生如果不明確的對男生表示拒絕的話，很可能使對方產生一種錯覺，就是你接受了他對你的示愛。

可能這是文化差異的關系，但是在他們那種男女關系裡面，喝酒就代表許可某種行為。

老話也常說：距離才產生美。

在剛開始認識的時候，兩個人還沒有那麼熟，保持距離就是你的一種修養的體現。

霧里看花最美，又何必急於想知道對方過去發生的一切呢？保留一點神秘感和新鮮感不是很好嗎？

兩個人之間的相處是循序漸進的，要慢慢地了解對方，不然在一開始你就發現了他的缺點，很可能對他產生厭惡的情緒，你們兩個的感情也不會有進一步的發展了。

關於他的一些私人的事情，也不要過多的詢問，當他想告訴你的時候，他自然而然會告訴你的。

所以，與人相交，請記住保持一定的距離。

Ⅷ 在日常生活中,我們應該如何加強個人修養

每看到有人遇事不慌、處亂不驚、謙虛、友善、大度、落落大方的為人處事時，我心中就會升騰出一種敬仰。因為我深知，這種良好的個人修養著實難以修煉。大千世界，芸芸眾生，多少人為了蠅頭小利聲嘶力竭，多少人為了一紙虛名嘔心瀝血，多少人明搶暗奪以致心力憔悴，多少人野心勃勃卻是一事無成。唯有具備良好個人修養的人，不卑不亢，不急不躁，在人生中自得其樂、游刃有餘，即使沒有平步青雲，也是幸福美滿，讓人羨慕。
良好的個人修養是文化、智慧、善良和知識所表現出來的一種綜合美德,是崇高人生的一種內在力量，是優秀品位與價值的外在體現。她每時每刻不在綻放著一種理性與形體的美，而這種美又每時每刻散發著極其誘人的人格魅力。 為什麼有些人舉手投足,甚至微笑、問候、接聽電話時都會給人一種親切、舒服、和諧的感覺？這就是個人修養的妙處所在。從內心深處,每個人都欣賞這種良好修養自然流露出來的美。這種美,不在外表，不在裝飾。具有這種美的人怎麼能不被人接納、不在人群中脫穎而出呢？
良好的個人修養是多少人一生的追求。而如何提高個人修養呢？應牢記「謙虛、尊重、寬容」三原則:
謙虛，就是不要自以為是，時刻把自己擺在低調位置。這在比自己強的人面前，在謙虛的人面前很容易做到。但在某些方面不如自己或能力強卻傲慢的人面前就往往難以做到。須知：只有在某些方面不如自己或能力強卻傲慢的人面前依然保持低調，才是真正的謙虛。
尊重，是對各層、各類人的尊重，對周圍的一切人尊重。敬愛的周恩來總理身居高位，但對所接觸的所有人都十分尊重，甚至對待敵方的士兵也禮賢下士，因而受到各界人士、廣大民眾的一致擁戴。在與人打交道時，尊重對方的人格，尊重對方的習俗，尊重對方的感受，尊重對方的需求。要提高個人修養，必須學會尊重。
寬容，是要有海納百川之胸懷。有個寫彌勒佛的下聯，「大肚能容，容天下難容之事」。為什麼這樣，因為天下之大，無奇不有。先進與落後，正確與錯誤，陽光與陰暗，合理與無理，正是這些矛盾構成了當今社會。而對於傷害過自己的人，很快忘記、諒解，容人之短、 容人之過、則會使自己的心靈更加凈化，品位得到升華。寬容是衡量你是否精神成熟，心靈豐盈的一把標尺。
提高個人修養的靜、緩、忍、讓、淡、平六字經，也頗有可取之處：
一是靜。少說話，多傾聽。因為愛說話的人，本就失去了一分寧靜的美。而且，言多必失。有句話是，三思而後行，可以引申為三思而後言。 想說話了，盡量說些幽默、笑話、奇聞、趣事。最忌諱評論單位、同事之間的事。
二是緩。古語有句話是說「訥於言而敏於行」，而在某種情況和某種環境下，應該是訥於言而緩於行。做事，不要太冒進，要考慮周圍同事的承受能力。有時太快，會讓人產生嫉妒心理，即使是領導也會認為你做的太草率。 緩，還有個好處，就是可以在別人失敗的基礎上，走成功的捷徑。
三是忍。面對不公，別氣憤，別宣洩。一來氣憤傷身體，二來氣憤不解決問題。「有肚量去容忍那些不能改變的事，有勇氣去改變那些可能改變的事。」這是成功者要具備的素質。既然有些事情不是個人能力所能作為的，何不冷眼旁觀呢？宣洩不滿，只會降低自己的品位。
四是讓。大是大非，原則問題，不能退讓。但無關緊要或與己關系不大的小事情，盡量聽取別人的意見。能按別人意見辦的，決不堅持己見。退一步，海闊天空。想掙面子的爭執即使勝了，也是揀了芝麻丟了西瓜。
五是淡。一切都看淡些。對名利，金錢，感情。沒有什麼是離不開的。得失是辯證的。短暫的失去可能意味著長久的得到。看淡，會使你勞累的心靈得到釋放，會有機會去嘗試別的選擇。越是看得淡，就越是心靈平靜，就越能體會平凡的幸福。
六是平。平凡，平淡，平衡。有稜角的壞處，就是讓別人咬起你來很容易下口。 如果稜角、銳氣太過，就會成為眾矢之的。人是要活得精彩，但首先是要能活下去，始終不被踢出局。 上下平衡，左右逢圓，看似平淡，卻是個人修養之高手。
提高個人的修養，要牢記「制怒」：
在復雜的社會生活中，困難、挫折、誤解、傷害等多種因素會讓我們經常著急、發火。而著急發火恰恰是提高個人修養的大敵。多少平靜和諧的氣氛由於著急發火而分崩，多少到手的果實由於著急發火而丟失。一句氣話會毀滅前程，一時爭執會終生悔恨。「制怒」實在是人生中時刻要牢記的座右銘。
如何提高個人修養
每看到有人遇事不慌、處亂不驚、謙虛、友善、大度、落落大方的為人處事時，我心中就會升騰出一種敬仰。因為我深知，這種良好的個人修養著實難以修煉。大千世界，芸芸眾生，多少人為了蠅頭小利聲嘶力竭，多少人為了一紙虛名嘔心瀝血，多少人明搶暗奪以致心力憔悴，多少人野心勃勃卻是一事無成。唯有具備良好個人修養的人，不卑不亢，不急不躁，在人生中自得其樂、游刃有餘，即使沒有平步青雲，也是幸福美滿，讓人羨慕。
良好的個人修養是文化、智慧、善良和知識所表現出來的一種綜合美德,是崇高人生的一種內在力量，是優秀品位與價值的外