手指食指代表生活中的哪些人物

㈠ 你有大拇指想到現實生活中的哪些人

大拇指在五指中形狀，實在算不上美，身體矮而胖，頭大而肥，構造簡單。大拇指的特點是形狀不美，但是他能吃苦耐勞，大拇指的作用很大，我們彷彿看到了一個踏實肯吃苦的勞動者形象。由此聯想到到大拇指是現實生活中的環衛工人，建築工人，保潔員、醫護人員等吃苦耐勞的人群。

一般情況下由一個事物想到另一個事物，說明事物之間存在聯系。通過閱讀課文知道這三者之間的聯系在於「性格」

1、原文中用一句話來形容大拇指——「卻是最肯吃苦的」。在我們的生活中，吃苦耐勞的人數不勝數，護林員、清潔工、農民伯伯、建築工人、醫生、老師……

2、原文運用排比句來形容食指，寫出了食指工作耐心細致，不怕危險，勤奮刻苦的性格特徵。在我們的生活中，科學家、消防員、記者、警察、高空作業人員……都有這樣的特點。

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一、類似食指的人

1、消防人員

哪裡有危險，哪裡就有他們的身影；哪裡需要哪裡就有他們的存在，他們就是消防員。面對熊熊燃燒的大火，是他們抱著水槍沖在前面。面對滔天的洪水，是他們劃著皮艇沖在最前面。他們無怨無悔，把困住的人們送到安全的地方，卻把危險留給自己。他們就是像拇指一樣的人物。

2、警察

川流不息的馬路上，交警穿著制服，在烈日下，在寒風里維持著交通秩序。即使汗流浹背，即使冷風刺骨，他們無怨無悔，只為了保障行人的安全，車輛的安全，他們是我們堅強的後盾。

二、類似大拇指的人

1、文中大拇指吃苦耐勞的品質讓我想到了護士這個職業。護士，很辛苦，從這個病房到那個病房，雖然短短的一段距離，護士必須小跑。這么做，完全是為了節約時間，這樣才能有多餘的經歷去照顧其他病人。

2、老師，多麼神聖的職業。課堂上，幾十雙小眼睛盯著老師，老師全程站立，孜孜不倦地把知識傳播給學生們。課下，幾十本作文本還等著老師批閱，老師埋頭伏案，從未叫苦叫累。老師，不正是豐子愷筆下大拇指那樣的人物嗎。

㈡ 食指你會想到生活中的哪些人

食指會想到生活中：勤奮賣力、敢於探險、不怕犧牲的性格特徵

食指。他的姿態可不如其他三指窈窕，都是直直落落的強硬的曲線。他的工作雖不如大拇指吃力，卻比大拇指復雜。拿筆的時候，全靠他推動筆桿；遇到危險的事，都要由他去試探或冒險；

穢物、毒物、烈物，他接觸的機會最多；刀傷、燙傷、軋傷、咬傷，他消受的機會最多。他具有大拇指所沒有的「機敏」，打電話、扳槍機必須請他，打算盤、擰螺絲、解紐扣等，雖有在拇指相助，終是以他為主。

這段話是對食指的描寫，寫出了食指的作用及他勤奮賣力、敢於探險、不怕犧牲的性格特徵。

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故事：

一天，五個手指頭聚在一起討論誰的本領大。大拇指首先站起來趾高氣揚地說：「這個問題很簡單，當然是我的本領最大，要不怎麼我排在第一呢？」食指不幹了，急忙說：「我最了不起，人們不論干什麼，都是用我來指指點點的，哪兒有你們什麼事？」

中指沒等二拇指說完，連忙站起來分辯說：「快看快看，伸直五個手指頭，比比誰最高。」……無名指、小指也不甘示弱，都拿出自己的看家本領，與他們爭論他們的爭吵聲被角落裡的花皮球聽見了，花皮球給他們提了個建議：看誰能拿動它，誰就最有功勞。

五個手指頭互相看了看，都覺得這個建議可行，於是他們各個摩拳擦掌，挨個試，可他們誰都沒能拿起來。花皮球又提了一個建議：如果你們五個手指頭一起來拿，會是怎麼樣？

五個手指頭齊上陣，果然輕輕一拿就拿起來了。五個手指頭你看我，我看你，都不好意思的笑了。他們終於明白了「團結就是力量」。

㈢ 手指一文中五指分別象徵生活中什麼人

1.大拇指：
最肯吃苦
姿態不美，身體矮胖，頭大而肥，構造簡單

2.食指：
工作不如大拇指吃力，卻比大拇指復雜，機敏
工作不如其他三指窈窕，都是直直落落的強硬的曲線

3.中指
地位最優，相貌最堂皇，左右有屏障，曲線優美。
養尊處優，做事名義上參加，實際並不出力

4.無名指、小指
體態優美，樣子可愛，在絲竹管弦，舞蹈上能力強，有用武之地。

㈣ 《手指》一文中,作者筆下的大拇指和食指讓我們想到了生活中什麼人和什麼人

類似大拇指的人

1、文中大拇指吃苦耐勞的品質讓我想到了護士這個職業。護士，很辛苦，從這個病房到那個病房，雖然短短的一段距離，護士必須小跑。這么做，完全是為了節約時間，這樣才能有多餘的經歷去照顧其他病人。

2、老師，多麼神聖的職業。課堂上，幾十雙小眼睛盯著老師，老師全程站立，孜孜不倦地把知識傳播給學生們。課下，幾十本作文本還等著老師批閱，老師埋頭伏案，從未叫苦叫累。老師，不正是豐子愷筆下大拇指那樣的人物嗎？

類似食指的人

1、消防人員

哪裡有危險，哪裡就有他們的身影；哪裡需要哪裡就有他們的存在，他們就是消防員。面對熊熊燃燒的大火，是他們抱著水槍沖在前面。面對滔天的洪水，是他們劃著皮艇沖在最前面。他們無怨無悔，把困住的人們送到安全的地方，卻把危險留給自己。他們就是像拇指一樣的人物。

2、警察

川流不息的馬路上，交警穿著制服，在烈日下，在寒風里維持著交通秩序。即使汗流浹背，即使冷風刺骨，他們無怨無悔，只為了保障行人的安全，車輛的安全，他們是我們堅強的後盾。

㈤ 五根手指使人聯想到了生活中的什麼人

《手指》中的五根手指使人聯想到生活中的這些人：

大拇指：對工作認真負責,肯吃苦的人。

食指：勤奮刻苦的人。

中指：性格高傲,注重形象的人。

無名指和小指：單純可愛,能力不足的人。

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《手指》文章開門見山指出每個人都有十根手指，一隻手上的五根手指各有所長，各有所短。接著就以風趣幽默的語言具體描寫五根手指的不同的姿態和性格。

最後闡明了一個道理，「五根手指如果能團結一致，成為一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什麼強弱、美醜之分了」。

㈥ 《手指》一文中,作者筆下的大拇指和食指讓我們想到了生活中什麼人和什麼人

大拇指：形狀不算美，可最肯吃苦的人；食指：勤奮賣力、敢於探險、不怕犧牲的人。

大拇指在五指中，形狀實在算不上美。身材矮而胖，頭大而肥，構造簡單，比人家少一個關節。但在五指中，卻是最肯吃苦的。

拿筆的時候，全靠它推動筆桿；遇到危險的事，都要由他去試探或冒險；穢物、毒物、烈物，他接觸得最多；刀傷、燙傷、軋傷、咬傷，他消受的機會最多。

這句話是對食指的描寫，運用了排比的句式，寫出了食指的作用及他勤奮賣力、敢於探險、不怕犧牲的性格特徵。

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其他含義：

在伊朗，以及伊拉克等很多中東國家，豎大拇指是一個挑釁的行為，幾乎和西方國家常用的豎中指一樣。如果你查看一下中國外交部的公民出國指南，有明確的說明「向伊朗人稱好的時候不能豎大拇指」，伊朗人都非常忌諱這點的。希臘向上豎大拇指含義：滾蛋。

食指介於大拇指與中指之間，稍短於無名指，是人的手指中第二靈活、常用的手指。食指一詞早於春秋時代的《左傳》已有記載，並衍生出「食指大動」這個成語。

一般認為，在左手食指佩戴戒指表示未婚。右手食指表示單身;等待愛情。

㈦ 五根手指使人聯想到了生活中的什麼人

五根手指使人聯想到抄了生活中的各有特長的人，每個人都各有所短，只要能團結一致，成為一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，團結就是力量。人類的手指蘊涵著人身的許多秘密。是人體器官的重要組成部分，也為人們的生活帶來很多的幫助。

例如大拇指是對工作認真負責，肯吃苦的人。食指是勤奮刻苦的人。中指是性格高傲，注重形象的人。無名指和小指是單純可愛，能力薄弱，但在一些場合作用很大。

五根手指的作用

五根手指形象各異，胖瘦高矮都不同，但是它們能做到互相尊重，互相支援，無私奉獻，卻從不誇耀自己和索取什麼。它們是一個團結戰斗的集體，無論粗活細活臟活累活或大事小事，都能高質量地完成。

手指的全體，同人的全體一樣，五根手指如果能團結一致，成為一個拳頭，那就根根有有用，根根有力量，不再有什麼強弱、美醜之分了。手指各有所長，既要看到人的長處，也要看到人的短處。彼此諒解，相互合作才能把事情做得更好。

㈧ 手指你認為食指象徵著現實生活中的哪些人呢

關於家庭：
1、大拇指代表復我們的父母。
2、食指代表兄弟姐妹。
3、小拇指代表子女。
4、無名指代表夫妻。
5、中指代表朋友與命運。

㈨ 我們的大拇指，食指，中指，無名指，小拇指，都像生活中的哪些人

大拇指像農民伯伯，他們肯吃苦，食指像科學家，他們工作復雜，中指像富家子弟，過著養尊處優的日子，無名指和小指像清潔工，做默默無聞的小事。

《手指》一文中，作者筆下的大拇指和食指讓大家想到了生活中以下的人：

大拇指：對工作認真負責,肯吃苦的人。

食指：勤奮刻苦的人。

中指：性格高傲,注重形象的人。

無名指和小指：單純可愛,能力不足的人。

(9)手指食指代表生活中的哪些人物擴展閱讀：

大拇指在五指中，形狀實在算不上美。身材矮而胖，頭大而肥，構造簡單，比人家少一個關節。但在五指中，卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴，總由其他四指按弦，卻由他相幫扶住琴身；水要噴出來，叫他死力抵住；血要流出來，叫他拚命按住；重東西翻倒去，叫他用勁扳住。

討好生活的事，卻輪不上他。例如招呼人，都由其他四指上前點頭，他只能獃獃站在一旁。給人搔癢，人舒服後，感謝的是其他四指。

常與大拇指合作的是食指。他的姿態可不如其他三指窈窕，都是直直落落的強硬的曲線。他的工作雖不如大拇指吃力，卻比大拇指復雜。

拿筆的時候，全靠他推動筆桿；遇到危險的事，都要由他去試探或冒險；穢物、毒物、烈物，他接觸的機會最多；刀傷、燙傷、軋傷、咬傷，他消受的機會最多。他具有大拇指所沒有的「機敏」，打電話、扳槍機必須請他，打算盤、擰螺絲、解紐扣等，雖有在拇指相助，終是以他為主。

五指中地位最優、相貌最堂皇的，無如中指。他居於中央，左右都有屏障，他身高最高，無名指、食指貼身左右，像關公左右的關平、周倉，一文一武，片刻不離。他永遠不受外物沖撞，所以曲線優美，處處顯示著養尊處優。每逢做事，名義上他是參加的，實際並不出力。

他因為身體啊長，取物時，往往最先碰到物，好像取得這物是他一人的功勞，其實他碰到之後就退在一旁，讓大拇指、食指去出力，他只是在旁略為扶襯而已。

無名指和小指，體態秀麗，樣子可愛，然而，能力薄弱也無過於他們了。無名指本身的用處多用於研脂粉、蘸葯末、戴戒指。小指的用處則更渺小，只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。

他們也有被重用的時候，在絲竹管弦上，他們的能力不讓於其他手指。舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？這兩根手指正是這朵蘭花中最優美的兩瓣。除了這等享樂的風光事以外，遇到工作只是其他手指的附庸。

手上的五指，我只覺得姿態與性格，有如上的差異，卻無愛憎在其中。手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能團結一致，成為一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什麼強弱、美醜之分了。

㈩ 五個手指指生活中的哪些人

拇指 代表父母 食指代表兄弟姐妹 中指代表自己 無名指是愛人 小指則是孩子