A. 生活中的發現六年級作文
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是我為大家整理的生活中的發現六年級作文500字（精選10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天下午，我在船閘公園里撈了幾條小蝌蚪，想親自看看蝌蚪變為青蛙的過程。
我把它們放在金魚缸里，它們似乎很開心，好像在說：「哇！好漂亮的新家呀！」只見在裡面快活地游來游去，還有兩條金魚給他們做伴。
晚上，我閑著沒事干，來到魚缸前來喂小金魚。我往魚缸里邊放魚食，邊看小蝌蚪，「唉！怎麼好像少一條？」我心想到。我放下魚食袋，又仔細數了一遍，真的少了一條，還是最小最可愛的那隻不見了！可魚缸不大，裡面只有一些小石頭和小寶石，也沒有可以躲藏的地方，今天也沒換水，就算換了，也不可能當成垃圾倒掉吧！丟了一條小蝌蚪，心裡有點不開心。
第二天早晨，我又去看小蝌蚪們。看了看，覺得有些不對勁，又看了看，這才回過神來，啊！發現又少了一條，真是奇怪了！我百思不解地想：小蝌蚪們怎麼都憑空消失了！莫非……是被壓在石頭下面了？不可能吧！思考了好一會，就是想不出來。
第二天中午，我就一直盯著魚缸里的一舉一動。看著他們真是無聊啊，我剛想放棄，可就在那一瞬間，一個神奇的景象出現在了我的眼前。只見那條最大的黑金魚張大嘴巴，正要把眼前的小蝌蚪吞掉，說時遲，那時快，我猛地推了一下魚缸，魚缸里的水來回晃動，魚和蝌蚪搖動一下，黑金魚游到旁邊了，我立即把蝌蚪都撈到了瓶子里。
原來金魚也會吃蝌蚪呀！看來我要多多觀察周圍的事物才行呀！
許多新奇的發現，即使是一隻不起眼的螞蟻，也能使我們得到啟發。前些天，我就有了一個發現奇特的發現，下面就由我慢慢講給你聽吧。
那天下午，天氣很熱，我到樓下的一棵大樹下乘涼，突然看見一條黑線，原來是一群螞蟻。我蹲下身子仔細觀看，發現螞蟻有三角形的頭，頭上有兩只觸角，像兩根天線。它們的身體很像蜜蜂，也是圓柱體的。一個尖尖的小尾巴和四條細細的腿很靈活。螞蟻們來來往往，相遇時，總要碰碰頭，互相打個招呼。原來螞蟻也很有禮貌呀！突然，一隻螞蟻發現不遠處有一塊碎蘋果，便爬到蘋果面前，伸出頭碰了碰蘋果，它的觸角立刻豎立起來，好像很興奮。接著，它繞著蘋果爬了一圈，像是在了解情況，然後掉頭轉向爬回去。過了一會兒，成群的螞蟻爬了過來，它們排成一條隊伍訊速向蘋果奔去，領頭的一定是剛才那隻小螞蟻。一、二、三！好像有誰在無聲地指揮，蘋果居然動了起來！我不由地為它們鼓起勁來。蘋果一丁點一丁點地向前移動著，不時有螞蟻加入進來，它們圍在蘋果四周。最後，我幾乎只看見黑黑的螞蟻，而看不見蘋果了。加油、加油！我大聲喊著。還有三步、二步、一步多到家啦！我為它們的勝利而歡呼，同時也為它們的精神而感動。一群螞蟻在洞口把那碎蘋果咬成細塊，一點點搬進洞里。天色不早了，我依依不捨地回家了。
在這次發現中，我得到了一個啟發：團結就是力量，無論做什麼事情都要同心協力，才能取得勝利。
前幾天，一媽媽給我買了好幾條金魚。我把它們喂養在大魚缸里。
我迫不及待地坐到魚缸前，目不轉睛地看著可愛的小金魚。這些小金魚，形態各異，色彩不同。有紅的，有白的，有紅白相間的。它們游動起來，各具情態，真是有趣極了。你瞧，那條丹頂鶴就像婚禮上的新娘，美麗而典雅，游動起來多少帶點傲慢的味道，這也許是太漂亮的緣故吧！當這三條小金魚一起在放滿水草的魚缸中游動時，真是別有一番情趣，一點兒也不比精彩的舞蹈表演遜色。
中午，我又來到金魚缸前，看了好半天，我發現魚兒的眼睛都是睜著的，眨也沒眨一下。我想：「難道魚不能閉眼嗎？睡覺也睜著眼嗎？」我問爸爸：「魚是睜著眼睛睡覺的嗎？」爸爸說：「對。」我又問：「那魚兒為什麼睡覺睜著眼呢？死後是睜著眼的嗎？」爸爸說：「孩子，你自己動動腦筋就會找到答案。」我帶著疑問在網上查閱資料。工夫不負有心人，我終於查到了，原來魚是沒有眼瞼的，沒有辦法閉上眼睛。我們看見魚在靜止的時候，就表示它在休息。我這才恍然大悟，明白魚睡覺時眼是睜開的'，即使在死了之後，仍是睜著眼的。我關上電腦，喜出望外地跑回客廳去、告訴爸爸，爸爸聽了我的解釋，也很滿意，連連誇我是個善於觀察、愛動腦筋的好孩子。聽了爸爸的誇獎，我心裡像吃了蜜一樣甜。
那天，我發現了魚在任何時候都是睜著眼睛的。這也讓我明白：做任何一件事，都要善於觀察，勤於思考，才能得出正確的結果。
生活中有無數問號，讓我們探索、發現，就看你是否仔細、認真。
在今天放學的時候，我的腦子里不禁又浮現出一串串問號。
大家都知道，在這北風呼嘯的冬天，我們的手、耳朵、鼻尖，都會感到冷、涼，但惟獨有一處從不感到冷，那就是眼珠。眼珠到底和別的器官有什麼不同呢？為什麼眼珠不怕北風凜冽的冬天？到底是什麼使眼珠不怕冷？我的心中有產生了許多疑問。因為我對眼珠的了解並不多，所以不論我怎麼反復思考，都想不出來。
放學回到家，我下定了決心，這次我不要請教爸爸媽媽，而要自己找到答案。於是，我便來到書櫃前，面對著很多網路全書，我真不知該看哪本好，不過，經過我仔細的查找，終於知道了。
原來是因為鼻尖、耳廓、指尖等處毛細血管非常豐富，遇冷後散熱較快，所以這些部位非常怕冷。而我們的眼珠則是一個不怕冷的「英雄」。眼珠的神經末梢十分發達，但這些神經只管痛覺和觸覺，而掌管寒冷的感覺的神經在眼球上卻是一個空白。另外，眼珠前面的角膜是一層不含血管的透明組織，熱量散失比較少也比較慢，所以眼珠便始終保持不怕嚴寒的「英雄本色」。我終於了解了鼻尖、耳廓、指尖等處為什麼非常怕冷，「英雄」眼珠則不怕冷的原因了。
這次的收獲可真不少，我還想送給大家一句話：如果你留心生活中的小事，積極、大膽地去探索身邊的奧秘，你的生活就會更加豐富多彩！
所謂大千世界，無奇不有。提起重大發現，大家都會想到科學家，似乎和我們的生活有很大的距離。但是，只要用心，生活中處處可以發現耐人尋味的科學現象。
一次，在乒乓球館里，在於球友玩耍時，對方嘴裡的那塊口香糖甩在了我的衣服上。弄不下來了。回家後，我把衣服給媽媽洗。可媽媽無可奈何的說：」口香糖粘在衣服上是很難清洗掉的。「說完。邊回頭去洗。」哦，對了，今天中午我負責給你洗衣服，飯就由你來做！「媽媽補充道。
飯快做好了，還剩下把雞蛋打到鍋里這一步。就去看看媽媽洗的怎麼樣了。
媽媽正對著我的衣服埋頭苦洗呢，但口香糖依然是頑守不退，像是堅守陣地的士兵，怎麼洗也洗不掉。
這是，我靈機一動，心想：既然凡是有水的流質物可以洗東西，那雞蛋里也富含著這種流質物的成分。為何不試一試呢？我把我的想法告訴了媽媽。媽媽想了想說：」嗯，有道理，快給我雞蛋。「我迫不及待的把雞蛋遞給媽媽。只見媽媽挽了挽袖子，然後往盆子上一刻，最後用衣服接住，使勁的搓，口香糖竟然一點一點的點下來了。真的，沒搓幾下就把衣服上的口香糖洗的一干二凈，衣服上潔白如雪。
媽媽提起潔白的衣服，高興的說：」哎，文志，你這腦子是越來越會思考了，真聰明！「聽了，我不好意思的笑了笑。
在這個無所不能，萬奇具齊的世界上，許多未知的未知的問題其實並不是不容易發現，只要你善於思考，仔細觀察，許多未知的事情就不難被發現！
今天，我要給大家講一個有趣的發現，你們猜猜我要告訴你們什麼？對了，是魚不會眨眼。
那天，媽媽買了一條鯉魚准備做給我們吃。為了保持鮮美，媽媽把這條鯉魚放在了水池裡養著。這條鯉魚像有什麼煩惱似的，在池子里東轉轉，西轉轉，好像想要逃跑似的。為了防止它逃跑，我就站在那看著它。我看著它，它一會兒搖搖尾巴，一會兒吐吐泡泡，一會兒又休息。我看了一會，發現魚沒有眨一下眼。它不累嗎？為什麼不眨眼呢？我心想。守了一會兒，實在無聊，我就和它比起賽來。我把眼睛瞪得大大的，結果每一局我都輸了，唉，難道我比一條魚都不如？它為什麼不眨眼呢？為了解開這個謎團，我決定去問媽媽。我問了媽媽，結果媽媽也說不出來，看來只能自己查資料了。我把媽媽給我買的《網路全書》《十萬個為什麼》都翻了出來。我先開始看《網路全書》我翻來翻去，都沒有找到。忽然，我看到一張圖片上有一群小金魚，於是趕緊翻到那一頁。我想：太好了，終於找到了。可我仔細一看，卻不是我要找的資料。接著，我又開始翻《十萬個為什麼》突然，我看到了一個標題：海洋世界。終於找到一條關於魚的知識了。我從頭翻，翻過來，翻過去，終於找到我要找的答案了。哦！原來是這樣的，魚沒有眼瞼，所以不會眨眼睛。
原來大自然有這么多的奧秘啊！看來我以後要多觀察，多思考，才能去探索大自然的奧秘。
發現，使我看到了媽媽的欣慰；發現，使我懂得了爸爸的希望；發現，讓我回報了奶奶的疼愛。
有一次，媽媽讓我獨立得養好一盆太陽花。「張飛吃豆芽，小菜一碟，我一定能養好的」，我自信的接過太陽花的種子。
也許是第一次種花，有些手忙腳亂，我先找來一個不用的盒子，將種子小心翼翼地埋了進去。我接著澆了一些水，最後，將盒子放在太陽底下。
我每天給它翻土，澆一些營養液。媽媽見了，直說我很棒。我驕傲極了，更加細心地照顧小花。不論是我做作業做得多晚，也要去看看太陽花怎麼樣了，無論每天早上我有多急著出門，只要一見有太陽，就會把小花搬出去曬太陽。在我細心地照顧下，小花開花了，可漂亮了，有桔色的花瓣。我見了，又去買了一些五彩的小石頭去打扮它。
可是有一天夜晚，我做作業做得很晚，但我還是按照以往的習慣前去看一眼小花。我走進陽台，使我大吃一驚，小花竟然「死」了！我傷心極了。第二天一早，我想再去看一眼小花，只見小花盡然奇跡般地復活了。我百思不得其解，打算今晚有沒有「死」。一到深夜，我迫不及待得溜進陽台。果然，小花又「睡」著了。我三步並作兩步走到電腦前，找尋著答案。我一看，終於得到了答案：原來太陽花只在白天，也就是有陽光的時候才開放，在夜裡，它是不開的。我恍然大悟！
這個世界，有太多美好的事物值得我去發現。我真想把它們都找到，品味世間的奧妙！
今天，天氣晴朗，我在院子玩的時候，突然發現了一位「黑武士」，只見它全身烏黑烏黑的，頭的頂端有一對高高翹起的觸角，看上去很威武。我仔細一看，啊！原來是一隻甲蟲。
我碰它一下，它竟一動也不動了，我以為它死了。我不甘心，又狠狠地碰了一下它的「盔甲」，可它還是紋絲不動。正當我准備離開時，神奇的一幕發生了，這只甲蟲竟然動了一下，我不敢相信自己的眼睛，先把它捏在手上，再往地上使勁一扔，這次它依舊一動不動。我生氣了，剛想用腳去踩死它。可這時，我突然想起老師說過的話，要愛護花草樹木和各種各樣的小動物！再說，它也是一條生命，或許，經過我這一扔，它已經死了，我何必再讓它粉身碎骨呢！我這樣做是不是太殘忍了。當我再一次准備轉身離去時，這只甲蟲又神氣活現地爬來爬去，弄得我一頭霧水，我不明白為什麼甲蟲會裝死？我問爸爸媽媽，他們也說不出個究竟。我詢問周邊的小夥伴，他們也無人知曉，我好失望啊！
晚上，我從電腦上查閱到了相關資料，「哈哈！原來甲蟲是個『裝死大師』，一遇到危險就會裝死。它認為危險解除了，就立馬恢復原樣，又神氣活現了。」其實會裝死的動物不只有甲蟲，還有負鼠，聖牛……原來每個動物都有保護自己的本能。
生活，是多姿多彩的，我們可以從中發現許多。
在生活中，有許多奇妙的事情發生。然而，這些奇妙的事情都可以用科學原理來解釋。
有一天，我正在客廳看電視，媽媽叫我把曬乾的毛巾掛到洗手間的毛巾架上。由於還惦記著精彩的動畫片，我隨手把毛巾往臉盆邊沿上一放便又去看電視了。
過了一會兒，我想用毛巾洗一下臉，跑去一看，卻發現剛才還乾乾的毛巾現在正躺在臉盆里「洗澡」了！真奇怪，我並沒有將毛巾放入水裡，它怎麼自己「溜」進去了呢？我百思不得其解，於是向爸爸討教。爸爸卻反問我：「你是不是將毛巾的一小截放入水中了？」我點點頭，但心想，這和毛巾濕透了有什麼關系呢？爸爸接著說：「這就對了。毛巾有很多小孔和縫隙，水會順著這些小孔和縫隙向上滲，像人爬桿一樣，這種現象叫毛細現象。不信，你把一根細點的吸管插入水中，看看有什麼發現。」
我半信半疑地找來一根喝口服液的吸管，然後將它的一頭插入水中。不久，我發現水面以上的細管里真的有了小水柱，並不斷地往上升。於是，我又找來一些粗細不同的細管插入水中，結果發現最細的管水中的水「爬」得最高。由此，我想到了醫院抽血的時候，護士阿姨用的也是一根根細的管子，其實這也是利用的毛細現象。
其實在生活和學習中，有許多這樣的奇妙現象，等待著我們去發現，去思考。
當你沉浸在睡夢中的時候，你有沒有發現母親那疲憊的身影；當你生病住院的時候，你有沒有發現母親那憔悴的目光；當你受了委屈的時候，你有沒有發現母親那失落的眼淚。其實，在生活中你只要細心的觀察，你就會發現，母親無時無刻不在牽掛著我們。記得那是一個風雨交加的夜晚，我從學校往家走，看見別人家的父母都去學校接他們的孩子回家，心裡不由的感到難過：上班真的對你們那麼重要嗎？連自己的女兒都不管了。
那一刻，心裡像打翻五味瓶一樣，說不上來到底是什麼滋味……無奈地回到家，可家裡沒人，頓時讓我覺得更難過了，可仔細想想每天媽媽這個時候應該早回來了，不會去接我了吧！我忙拿去雨傘往學校跑去，一路上一邊跑一邊喊，可就是找不到。快到學校門口的時候，我發現學校門口站著一個人，那身影是那麼的熟悉。哦，是媽媽，我跑過去，可媽媽驚奇的看著我說：「你怎麼在這啊！我一直在這等著你，知道人都走光了也沒看見你。往家打電話也沒人接……」我打斷媽媽的話大喊起來：「你們都不關心我，以前也是，什麼事都讓我一個人做，你們有想過我的感受嗎？」媽媽驚呆了，她沒有想到我會說出這樣的話，媽媽抱住我說：「孩子，對不起，是我們沒有想到你的感受，我們以後不會這樣了。」
那一刻我感到無比的溫暖，眼淚奪眶而出，我也抱緊了媽媽。回家的路上，我看見母親那憔悴的身影和耀眼的白發，我發現，母親真的老了。
B. 六年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是我收集整理的六年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
又是一個美好的星期五，黃昏近了，老師也要布置作業了。然而，語文作業的作文卻是對爸爸媽媽說一句在我們看來十分肉麻的話——「我愛你」。雖然只是不起眼的三個字，卻讓我難以開口。
為了完成這項「艱巨」的任務，星期五的晚上我就做完了其他作業，開始計劃怎樣將「我愛你」這三個字說出口。
計劃A——做家務。
吃完了飯，我看準時機，做出一副乖巧的樣子對媽媽說：「媽，我還剩一點作業，我給你洗碗吧！」其實，每次做家務的時候，媽媽都會問我為什麼這么積極。這次，我就把理由說出來吧!
不料，老媽冷冷地說：「不用了，你先把作業做完了再說。」這句話像盆冷水，把我的計劃A潑了個透心涼。
計劃A失敗，計劃B登場!
計劃B——寫紙條。
第二天，我趁媽媽還沒起床之前就先准備好了早餐，並寫了一張紙條：媽媽，我愛你。壓在了媽媽那份早飯下面，然後若無其事地去洗漱，等著看好戲。
媽媽起來了，洗漱好便去餐桌吃飯，我滿心歡喜，十分期待地坐在餐桌邊的椅子上，吃著早飯。媽媽看見早餐准備好了，十分開心。誰知，老媽眉頭一皺，連看都沒有看就把那張紙條扔進了垃圾桶里，不滿地說：「老是亂扔廢紙。」然後坐下來吃早飯。而我，瞬間石化。
計劃B身受重傷，計劃C挺身而出。
計劃C——發簡訊。
媽媽要出去買東西，要我自己在家看書，我連連答應，心裡卻在想著計劃C。
媽媽出了門，我立刻找出手機，給媽媽發了條簡訊：「媽媽，我愛你。」然緊張地盯著手機屏幕，等待簡訊回復……
「滴，滴——」手機響了，我慌慌張張地打開簡訊，果然是媽媽回復的，上面寫著：「恩，我也愛你。」我興奮極了，差一點要跳起來歡呼。愛說出了口，作文也有了著落。這一刻，我覺得愛，其實很easy!
自從丑小鴨變成天鵝後，就在森林裡快快樂樂地生活著。
有一天，他忽然特別想念媽媽，就決定回家。丑小鴨飛過一座座連綿起伏的高山，經過一片片綠油油的樹林。他飛累了，就停在樹上休息一下。一隻小鳥飛過來，熱情地說：「小天鵝，你真美，和我交個朋友，行嗎？」丑小鴨說：「小鳥，你不認識我了嗎？我是丑小鴨呀！」小鳥驚奇地說：「怎麼可能？你明明是一隻美麗的白天鵝，怎麼可能是那隻討人厭的丑小鴨呢？」丑小鴨說：「我本來就是一隻天鵝，我們小時候長得很醜，長大了就會變成一隻白天鵝了。」小鳥低著頭，紅著臉說：「原來是這樣啊！，我以前不應該譏笑你長得丑。」丑小鴨說：「沒關系，我們還是朋友。」
告別小鳥，丑小鴨就繼續趕路。這時候，他聽到一陣喊「救命」聲，低頭一看，原來是一隻狐狸正在追趕一隻公雞，公雞無路可逃，眼看就要被狐狸抓住了，丑小鴨連忙沖下去，打開大翅膀用力地扇起來，沙子把狐狸的眼睛迷住了，丑小鴨趁機把公雞救走了。大公雞說：「謝謝你，小天鵝，你真善良。」小天鵝說：「沒關系，這是應該的。」
到了家，鴨媽媽正在給小鴨們織毛衣。丑小鴨跑到媽媽跟前激動地說：「媽媽，我回來了。」媽媽滿臉疑惑地問：「孩子，你是誰呀？」丑小鴨說：「媽媽。我是丑小鴨呀！」鴨媽媽說：「你是一隻白天鵝，怎麼可能是我的孩子呢？」丑小鴨說：「我就是那隻最大的蛋里孵出來的又大又丑的鴨子呀。」丑小鴨又講了許多和媽媽一起生活的點點滴滴，媽媽總算是相信了。
從此，他們過上了幸福的生活。
有一個小男孩，他有一雙大大的眼睛，算是高挑的個子，一頭帥氣十足的發型，還有那張帥氣的小臉。這樣的外形一定是安靜而沉穩的，可他卻不是，從骨子裡就透露出一股調皮。沒錯，他就是我的弟弟。
調皮的弟弟記得去年暑假，媽媽為了讓他從學前班升到一年級打下基礎，就給她買了兩本練習題做。這下子，弟弟開始苦惱了。於是，弟弟開始想壞主意了。剛開始弟弟裝的若無其事的樣子，過個一會兒，趁大家都沒注意的時候，弟弟開始行動了。弟弟看開始喊了一聲:「哎呀，我肚子疼！」於是，便迅速的跑到衛生間。只見弟弟口袋裡鼓鼓的塞了東西。等弟弟回來後，又開始翻來找去，最後對媽媽說找不到鉛筆了。我立馬明白了，這又是弟弟耍的小花招。
膽小的弟弟弟弟雖然很調皮，但也有弱點，那就是膽小。那天媽媽出去買菜，留我和弟弟在家裡，弟弟在客廳看電視，我在卧室里寫作業。突然燈閃了幾下，接著就停電了。還沒等我反應過來就已經聽見弟弟帶著哭腔地叫著我，我連忙跑了過去，弟弟見了我就緊緊地抱著我不肯撒手。我故意放大聲音說:「沒想到我的平時威風凜凜的小霸王也那麼膽小！」弟弟嘴上說沒有，可心裡估計都嚇哭多少回了。我只好陪著這可愛又可氣的弟弟等媽媽回來。這就是我調皮又膽小的弟弟，我只想說:弟弟，無論你有多調皮、膽小，你放心，有我在一定會好好保護你的。
每個人都有一個美好的心願，有的想當醫生，有的想做公務人員，有的想做宇宙飛行員……而我呢?希望能當一個出色的科學家。
假如我是科學家，我要發明一種會說話的書。這本書可以讓老年人不戴老花眼鏡，捧起書來就能聽到娓娓動聽的聲音;我還要把這本書帶到盲人學校，讓眼睛看不見的小朋友也能聽到美妙的聲音。有了這本書，他們就會輕松地學習。書會把他們帶到另外一個世界裡，讓她們感受到，雖然眼睛看不見了，但是他們感受到了光明，生命中因為有了這本書而精彩。
假如我是科學家，我還要發明一個非常漂亮而奇特的電腦筆。這種筆長13厘米，粗3厘米，筆身上有許多個按鈕。這種筆的功能有許多，一是可以寫出各種各樣的顏色，只要把筆上的一個顏色按鈕輕輕一按，筆就會自動地幫你把原來的顏色換掉，換成一個你喜歡的顏色;二是可以幫助你解決你不會的難題，你只要把筆尖放在題目上，再按一下幫助按鈕，筆就會幫助解決不會的難題，如果你還是不懂，就按一下重復按鈕，電腦筆就會重新講解給你聽，直到你會了為止;三是可以幫助你保管學慣用品，為什麼這樣說呢?因為這種筆有一個保管功能，你離開坐位時，只要按一下保管按鈕，再把筆放在文具盒裡。如果有人打開你的文具盒，筆就會發出一種尖叫聲，小偷就會被人發現，東西自然就不會少了。
我的心願還有很多很多……
從現在開始，只要我好好學習，努力奮斗，我的`心願一定會實現的。
瞧，一走進六（1）班你會看見一個戴眼鏡的男生，那就是我——顧晟赫。我是一個聰明、活潑、天真、開朗的小男生。我愛好廣泛，小提琴、畫畫、打乒乓球、唱歌，另外，我還特別喜歡幻想。
一天，我和媽媽一起去南潯拉琴，可我心裡有想放棄拉琴的念頭。我的心靈「斗爭」著，彷彿有一個天使和惡魔，它們在「控制」著我，我被它們說的很矛盾。 天使說：「嘿，你不是說要帶著家人到全世界去拉小提琴嗎？」惡魔說：「還是不拉了吧，看別人多輕松，不拉琴！」天使又說：「你這個惡魔別亂說，拉小提琴可以鍛煉人的意志。」惡魔氣哄哄的說：「別拉了，拉了幾年效果也不明顯，才考個六級！」……斗爭了半天天使終於勝利了！我想了半天也終於同意了天使，因為一個人不能那麼懶，做事情就要懂得堅持。
還有一天，放學回家，我感到很累，就躺在沙發上睡著了，我發現我就是名偵探柯南！我看到前面有幾個人在爭吵什麼，我就上前去看。發現大人們都在爭吵樹林里有沒有怪物的事情。有的人說：「我昨天見到裡面有一個人戴著口罩，正在吃一個人的腦子！」還有人說：「我今天去了一趟，沒人么！」我想我明天就進去看看。我准備了一件披風、一把劍、一個飛鏢。我走到森林深處，看見一個滿嘴都是血的怪物，向我撲來！我急中生智，拿出我的寶劍，把它打死了！就在我興奮的一瞬間，耳邊突然響起了一個聲音：「兒子，快起來！」。原來是老爹叫醒我該起來了。老爹走了，我在想：這個夢真是刺激啊！
這就是我，一個六年級的小男孩，你願意跟我做好朋友嗎？
今天下午的班隊課，馮老師給我們搞了一個活動——一次特殊的聽寫。同學們在底下議論紛紛。馮老師這賣的是什麼葯啊？大家你一言我一語，教室里像炸開了鍋。
聽寫開始了。「周昕妍。」馮老師報。原來是同學的名字呀！我的心裡「咯噔」一下，「昕妍」兩個字怎麼寫啊？我像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。費了我半天的工夫，才把三個字都寫下來。
第二個名字是我們班的「蔡淑欽」。老師一報，47雙眼睛齊刷刷地看著蔡淑欽，她都不好意思了。這個名字我馬上寫好了，就往同桌岑望哲瞟了一眼，發現他寫了個讓我捧腹大笑的答案-——「菜蔬青」。哎，岑望哲，太有「想像力」了。同窗5年，竟……
最後一個名字馮老師報的是音樂老師的名字「胡柘」。老師一報，我們班同學全體蒙了，有個叫胡柘的老師嗎？後來，經人提醒，是音樂老師的名字。可我們「柘」字不會寫啊！我們都以為是「拓」。結果，我們班的48個，大半同學犯了這個錯誤。答案公布後，許多同學還半信半疑，徐少凱還查起了字典。他肯定想，這個字讀「拓」吧。查完字典，才確定真的是讀「柘」。
這節課上完後，我陷入了沉思：老師說的對，學會寫別人的名字，就是對別人的尊重。
輕柔地帶走了夏天的炙熱，秋姑娘拉著風的手，與夏姑娘擦肩而過。它們走過我們的校園時，停住了腳步，彷彿在欣賞著自己帶來的美景……
10月的金秋，是最美的。走進校門，眼前的景象彷彿在一夜之間變了裝似的。水泥地，變成了一張金黃色的地毯，榕樹上掉落下來的葉子，鋪滿了小路；教學樓上種著的迎春花變得更加稀少，枝條有些無力地向下垂著。
體育課，我們來到操場。旗台兩旁，銀杏樹的葉子已變得桔黃，時不時有一兩片葉子從枝幹上落了下來，結束了它們的一生。跑步的時候，迎面吹來一股涼風，秋天的風不像春天那樣溫暖，生機勃勃；也不像夏天那樣熱情，乾燥；更不像冬天那樣的冰冷刺骨，而是有一種獨特的魅力，有些涼爽，也有一些濕潤，足以把一天的疲倦吹得煙消雲散。隨著風一吹，銀杏樹上的葉子大片大片地落下，像一群黃蝴蝶，漫天飛舞。
下了課，同學們一齊湧出教室，投向秋天的懷抱。有些同學在一片樹木中尋找最美的葉子，把它做成美麗的標本，也有一些調皮的同學撿起葉子往同學身上撒，於是頭上便開滿了「小黃花」……
有時候，秋姑娘的情緒有些低落，那便下些小雨吧！好像是夏姑娘把沒有下完的雨都送給了秋姑娘，秋姑娘便留在情緒不好時撒出一點。不過秋天的雨都是細雨，不像夏天那麼狂暴。
秋，多麼美麗的一個詞。它融匯了春天的溫暖，夏天的熱烈和冬天的涼爽，造就了一幅幅豐富的景色。如果秋天再加上學校，那難道不就是一幅最美的畫嗎？
蟬鳴是窗外漸漸倒數的鍾聲，考卷的分數是往上爬的樹藤。白雲是藍天正在放的風箏，青春是操場奔跑的我們。我們的童年像世界一樣多彩多姿，是甜的，也是……酸辣的……有一件事至今仍使我追悔莫及。
一次「魔鬼教師」————數學老師說:「1，8，27，( )，125，( );括弧填什麼」我們自信的聲音震天響，回答老師:「64 ，216。」老師聽到我們這樣的聲音嘴咧到眼睛去了，眼睛眯成了縫，可是，不祥之事發生了。我沒預料的老師竟然問我們:「這是按什麼規律得到的。」我一臉懵逼樣傻獃獃的看著老師，就連我們班的學霸『鄧男子』也不懂，頓時我們班變得靜悄悄的，靜得能聽到同學們不安的心跳聲。老師那燦爛的笑容轉瞬即逝，那臉立馬變成了一隻發怒的雄獅，大聲呵斥道：「你們抄誰的，有抄的站起來。」當然我們沒有一個人站，老師叫人起來問：「你抄誰的?」那位同學低著頭小心翼翼地說:「我……我是從作業幫里查的。」老師臉色更難看了，我小心翼翼的看著他那分分鍾可以殺死人的眼睛，覺得很瘮人。我忐忑不安，完了，徹底完了，一場暴風雨即將來臨的前兆，老師把書甩在了講台桌上，那聲音震得我耳膜轟轟直響;」抄別人的，查作業幫的全部站起來。」我手心直冒冷汗，腿哆嗦地抖個不停，慢慢站了起來。老師搖著頭十分無奈的說：「你們站起來的把這題抄500遍!」說完便揚長而去。噼里啪啦，我猶如被閃電擊中傻站在座位邊 ，旋即，手不停地敲打著桌子，眼睛裡含著一顆顆淚珠不讓自己流下，我一直反復映出當時用手機拍作業的畫面，為什麼?為什麼?我當時為什麼這樣做呢?
我心中幻想，我要是能發明後悔葯那該多好，我一定會吃下它，如果能夠重回昨天，我定不會選擇用手機拍作業來抄，一定不會!
正月初三，我和家人來到滑雪場滑雪。來滑雪的人可真多，雖然寒冬卻擠得冒汗。
買好票，穿好鞋，進入滑雪場。我爸看著這么陡的坡，有些害怕，讓我跟教練學，才不管呢？看著表弟直接沖下去，我也不能丟人，也跟著沖下去了！我終於相信了一句話：滑雪場永遠比外面冷！我那天在烏魯木齊可比平時多穿了一層，可寒風仍然穿透了厚厚的棉衣，直接入侵身體！我開始滑起來，由於掌握不住技巧，隨著慣性滑行的速度很快，居然沒摔倒，這才是我第一次玩呢，看我的本事多大。看著周圍的人都摔成那樣，我超有成就感！
在滑雪界是下山容易上山難，從山下上山還要排隊坐纜繩式的「電梯」上去。行，看「電梯」里的人也太多了，沒有辦法做電纜，結果，剛拉上纜繩（其實是卡住，我不會玩）手就凍得直發抖，這可是零下二十幾度呀，好事也就沒多久，上到一半的時候，前面一大堆人躺在地上，很顯然是出「車禍」造成了交通擁擠，表弟也撞上去了，翻在地上還被「大吸口」（一個到胖子的綽號）狠狠地砸了一下，接下來就是我了，前面這么多人我也沒辦法，便也撞了上去，掉下來的「大吸口」又對他腦袋猛砸了一下，兩腿被卡住的感覺真不好受，動也動不了，走也走不掉，這時，我被「大吸口」砸了一下，不爽呀！好疼（這時我又非常感謝小龍君幫我練的鐵脊背了）好在沒砸到頭，這時，「交警」（滑板教練）開始疏導交通了。我們也被清出場了，開始了長途跋涉了，又滑了一次初級區，真累！
休息了一小會，也許是十幾分鍾，我和表弟一起上到另一個山坡上，看見中級滑雪去幾個大字，下面警告寫著：初學者和未掌握滑雪技巧者請勿入之內」我的確有點害怕。正當猶豫之際，有一雙手已悄然把我推下去，已沒有選擇餘地，下去就下去吧！像風一樣，我又下來了，只是速度更快，我一直在告訴自己「要穩住，穩住，穩住！」還真穩住了，沖過來比初級區長兩倍的也更陡的滑雪區，這種成就感呀，跟剛才阻止了一場世界大戰沒兩樣。
又在初級場向大家展示了一下技術，表弟問我「敢不敢到頂級滑雪場？」「頂級滑雪場？」那可是高手中的高手才敢去的地方呀！這時，表弟給我封一個「頂級滑雪師」的雅號，的確擔當不起呀！我一咬牙「行！」我們來到頂級滑雪場，霧凇沆碭，天與山與水，上下一白，只有幾位教練在此，往山下看，一陣眩暈。想起三天前，一個親戚在這個地方摔成骨折，我就害怕極了，況且，他的技術比我高多了！我這一上去，簡直在拿命開玩笑呀！想來想去，還是不敢下，算了吧，也不要裝好漢了，還是玩終極賽道吧！
沒想到終極賽道也沒給我一個好臉，滑了三分之一時，表弟被擠到了左邊，我被卡住了退路，也去不了右邊安全通道了，我們一起被擠進高手特技區。在經過一個陡坡後，我被種種地打在地上，往前一看，表弟比我還狼狽：滑雪板直立在地上，他躺在地上半天爬不起來，一個滑雪桿被扔的無影無蹤，另一個扔到山坡下！也許我也不怎樣美觀，腿被卡住站不起來！這時，有一個熱血小子沖來，又把我撞出好遠！我這次看見牌子上寫著「單板特技區」我們雙板來湊什麼熱鬧？
沒等滑雪時間結束，我們就受不了，又累又冷又疼，這就是我滑雪的經歷！
C. 六年級語文作文,生活中的小竅門
生活中的小竅門
我剛回家。家裡沒有人。我趕緊動手煲飯，放好米，放好水，蓋上蓋子我就去玩了。玩著，玩著，我竟然忘記了電飯煲正在煲飯。後來，我去到廚房，打開蓋子，「啊!」我叫道。原來是飯煲糊了，天啊，這可怎麼辦啊?我去找剪報冊，噢。沒找到。這可怎麼辦?我抱著一絲希望，打開電腦，在「網路」上搜索：「飯煮糊了要怎麼辦?」沒有找到。應該是關鍵字出問題了。我又搜索：「飯糊了以後怎麼做?」啊!終於搜索到了。米飯糊了以後，趕緊把火關掉，然後在米飯上蓋上一塊麵包皮，五分鍾以後，麵包皮就會把米飯的糊味吸收掉。我立刻拿出一塊麵包皮，三步並作兩步地走到廚房，打開蓋子，放入了麵包皮。五分鍾以後，我聞了聞麵包皮，麵包皮卻散發出一股難聞的燒糊的氣味。而米飯卻沒有異味了。
還有一次，我的牙齒有點污跡。我跑去洗手間，怎麼刷也刷不幹凈。我心急如焚。我跑去問爸爸：「爸爸，用什麼可以很快地把牙齒刷干凈?」爸爸說：「牙膏唄!」「這我當然知道!」我說。爸爸說：「那知道你還來問……」沒等爸爸說完，我就跑開了。我去查電腦資料，但也沒查到。我又跑去問媽媽：「媽媽，用什麼可以很快地把牙齒刷干凈?」「問我就對了!」平時號稱「移動的網路全書」的媽媽果然名不虛傳：「兒子，只要你拿五到六顆花生米，然後把花生米放進嘴裡，嚼碎，但不要吞掉也不要吐掉。含在嘴巴里。然後去刷牙。刷足足三分鍾，牙齒就會變白了。」我沖進洗手間，含著花生米，開始刷牙了。一分鍾，兩分鍾，三分鍾。三分鍾到了，我吐掉花生米，漱好口，站在鏡子前一看。哇!效果很好，真是立竿見影，比牙膏還好用啊! 哈哈 作文是讀的，不是抄的，千萬不要抄
D. 讓生活更美好六年級作文通用10篇
讓生活更美好 六年級 作文 有哪些?閱讀是我肉體的一部分，是我生活的一部分，是我人生意義不可缺少的一部分，是我生命中最輝煌、最璀璨的一部分。一起來看看讓生活更美好六年級作文通用10篇，歡迎查閱!
讓生活更美好六年級作文1
這些日子，一次次考試失利讓我灰心喪氣，一回回灰心喪氣讓我厭惡學習，一天天厭惡學習讓我愛上了網路聊天。
一天，我利用網路能夠打破時間，空間的限制和自我最崇拜的人聊了起來。
(一)與陶淵明聊天
我：您好，五柳先生，晚生冒昧，打擾了!陶：不必客氣，年輕人。我從視頻上看到你不大高興的樣貌，遇到不開心的事了吧?
我：先生，您真精明，實不相瞞，我考試考砸了，此刻異常苦惱，您快幫幫我吧!陶：年輕人，你觀察過禾苗嗎?一天兩天你必須看不出他長高了，可他怎樣變成尺把高的呢?原因僅有一個，他每時每刻都在生長，只是我們觀察不到罷了。讀書也是一樣，知識的增長是一點一滴積累的，只要你持之以恆，勤學不輟，日後必須會像我一樣被人們稱贊「才高八斗，學富五車」的。
我：哦!僅有堅持才能成功，我必須謹遵您的教誨。陶：呵呵，後生可畏，後生可畏啊!
(二)與徐特立聊天
徐：呵呵，其實我並不像你想像中具有超本事，我和常人一樣，年紀大了， 記憶力 也衰退了，但我和常人不一樣的是，我堅持把書中重要的地方用大字摘錄下來貼到牆上，堅持就寢前，起床後朗讀背誦，直到熟記在心，並且我還堅持定期回顧一遍呢!如果你踏踏實實地學知識，堅持及時復習，相信你考試時就必須會把知識運用自如了。
我下了線。前輩們的句句箴言仍在我的耳畔回盪，讓我心曠神怡，如醍醐灌頂……
堅持，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點點的累積，才有前不見頭後不見尾的壯麗。
堅持，是春蠶吐絲一縷一縷的環繞，一絲絲的執著，才有破繭而出重見光明的輝煌。
堅持，是遠航的船帆，有了帆，船才能夠到達成功的彼岸。
讓生活更美好六年級作文2
有了城市，讓我們吃穿更好;有了城市，讓我們更禮貌;有了城市，讓生活更方便。
我的爺爺奶奶和姐姐都是鄉下人，今年他們都來到了城市，開始了不一樣的生活。
自爺爺來了城市，身體健康多了。原本只剩一點皮包骨的手，變得圓潤多了。那被補過無數補丁的衣服，
換成了家喻戶曉的名牌，爺爺說：「在農村可能要上好的人家才能有這樣好的衣服。城市在改變著我們的穿著，食物」
奶奶是農民，不懂得什麼叫禮貌禮儀。奶奶說：「我們鄉下人就這樣。例如在公交車上，一個人佔了一個位置，必須會主動讓給老人和孩子，因為他們懂得要做一個尊老愛幼的人。可農村人哪明白這些只要自我有位置坐管他三七二十一，說啥也不讓，奶奶說在農村大部分人也很粗魯，常常為一些小事而斤斤計較大吵一架。城市人說話很有禮貌，寬容別人，大事小事化小事化了。」奶奶說的話讓我深刻的感到，城市讓我們變得更禮貌。
我的姐姐是一個書迷，但在農村那些地方沒有圖書館與書店。買書要跑到城裡去，姐姐說：我每次只好等爺爺進城市時走上一個多小時才能買到書。多累阿!可在城裡就不一樣了，只要搭一下公交車，開一下汽車就到了，真方便阿!城市裡還有一個方便之處呢!再鄉村買一些生活用品，要串好幾家店，城市裡應有盡有，什麼都找得到這讓我感受到城市生活，讓人們生活更方便。
完美只是一普通的詞。，但「完美」的創造卻並非易事。城市這位偉大的創造者正努力為人們的生活創造優質、禮貌、方便的生活，讓人們的生活更加完美!
讓生活更美好六年級作文3
一想起以前那件事，我不由得捏了一把汗。
一天我在家裡爸爸媽媽都出去了我在家裡看電視。一會兒，我有點渴了，就去溫水，水溫好後，就要端起水來，要倒到杯子里。電視里一聲「啊」把我給嚇到了，手抖了一下，說正好倒到左手上，我大叫一聲，眼看手越來越紅，我立馬拿出了冰塊，敷在了左手上，可還是很疼，就又把手伸進了冷水裡，可把手伸出來的時候疼得要命，一碰到就是刺痛，根本不敢再碰，我想：把手吹一會，可能就好了呢我就把手放在桌子上，可是越來越疼，疼的我眼淚都流出來了。我一想：不是有電腦嗎查查看。我就打開了電腦，可這電腦好像在跟我作對一樣，按了幾次開關才開開。上了，可連接太慢了，我等了好久才連上網，然後，我有打開了網頁，電腦網又一下子斷了，我只好重新上。最終，能夠上了，電腦又說查到了木馬病毒，要重開機，我沒辦法，只好又重開了，它又說要升級才能開，所以我用了差不多半小時的時間。我的手已經疼得火燒火燎，一想到查電腦是差不成了，就正准備打電話，可手機也不明白放在哪了，我急得像熱鍋上的螞蟻。只能找葯箱里有沒有什麼能夠治燙傷了，我從葯箱里找到了一瓶燙傷膏，擠出了一大坨，抹在了紅得如豬蹄的手上，我的手成了「紅燒豬蹄」了。疼痛減緩了。
不要說家庭是個風平浪靜的港灣，也會有危險的時候，我們要有自我保護意識，要多學習生活自我保護知識，才能避免不必要的傷痛。
讓生活更美好六年級作文4
在我們的生活中，溝通無處不在。當爸爸媽媽不理解你的時候;當你和好友發生誤解的時候;當你和遠方的筆友通信的時候;當你和網友聊天的時候……你最需要的就是溝通。我們每個人在學會溝通前，首先得學會尊重、學會團結、學會關愛，這樣，我們的世界就會更和諧、更融洽、更完美!
王生想借鄰居家的斧頭來用，在去鄰居家的路上，他想，「鄰居會把他的斧頭借給我嗎?那個斧頭可是他新買的，他捨得嗎?他本來就不是個大方人，上次我向他借犁，他就說犁壞了。這一次他肯定不會借給我，一把斧頭都不願意借，這個鄰居也當得太無情無義了，以後我要是出點別的事，讓他幫忙，他更不會幫了，這算什麼鄰居!」
王生邊走邊想，越想越氣，他怒氣沖沖地敲開鄰居的門，對鄰居說：「留著你的斧頭自我用吧!然後扭頭就走了。鄰居莫名其妙地站在那裡。或許當王生把要借斧子告訴鄰居，鄰居會把斧頭借給他;或許鄰居當時真的沒有王生想借的犁，或許王生把自我心裡的想法告訴鄰居，他們之間就不會有誤會，這一切都是因為他們缺乏溝通。
溝通，來自於父母的諄諄教誨。記得當我剛進中學時，第一次的月考考的很差，但爸爸並沒責怪我，爸爸把我叫到身邊，對我說：「女兒啊!在我們的生活中，廣闊的自然界里有這樣的現象，連續不斷的水滴，點點滴滴的落下來，最終竟把岩石滴穿。」我笑了笑：「我明白，這叫做水滴石穿。」爸爸之後說：「那麼渺小柔軟的水滴是怎樣穿透堅硬的岩石呢?我們不禁聯想到人。一個人不管做多麼困難的事情，只要有持之以恆的精神，那麼無論他的本事大小，當他努力到必須程度時，都會獲得成功。」我似懂非懂地點了點頭。「滴水石穿還在於落下的水滴是朝著一個方向，落在一個定點上。目標明確，精神專一……」他語重心長地說。「爸爸不渴望你怎樣樣，只期望你能夠每一天提高多一點點就好了……」於是，在之後的考試中，我真的在一點點的提高。
隨著我的成長，和父母之間的溝通越來越頻繁，我明白了，僅有學會及時溝通，掃除無緣而生的障礙，才能讓我們的生活更完美。
讓生活更美好六年級作文5
小時候，我常常聽著母親的 故事 進入夢鄉。那時書中的故事讓我體會到了什麼是善良與兇狠，什麼是正義與邪惡。有時我會為《皇帝的新裝》中的皇帝的愚蠢而捧腹大笑;有時我也會為《美人魚》那凄美的經歷而悲痛不已……這些人物都深深地印在我的腦海里，不能忘懷。也就是從那時起，我便和閱讀結下了深厚的情誼，書成了我形影不離的好朋友。
品讀名著，揭開浪漫的薄紗，走進林黛玉與賈寶玉的感情故事;翻開浩瀚的史書，看玄奘取經的不易;烽火連天的三國，觀「合久必分，分久必合」的天下形勢。
閱讀書籍，足不出戶便能夠領略到廣袤無垠的草原、一望無際的海洋、無窮而神秘的宇宙;閱讀書籍，讓我活力澎湃，讓沒有狩獵、沖浪、飛翔經歷的我們能夠身臨其境地感受那樣的驚險與刺激。
經過閱讀，滌除了我心靈的污垢，豐富了我的內心，增加了我的人生閱歷。記得有一次考試失利，應對同學的嘲諷、教師投射的失望眼神，我悲痛無助，心境糟糕透了，真想找個地縫鑽進去。一整天，我被這種惡劣的心境包裹著，透可是氣來。到了晚上，無意中拿起了一本書，漫無目的地翻了起來，漸漸地陷入思索之中：保爾不也是應對健康的惡化，不屈不撓忍著病痛，經歷無數次的失敗、挫折，才獲得成功的嗎?我這點小小的失敗又算什麼?一味地自責沒有任何意義，分析失利原因，吸取 經驗 教訓，從哪裡跌倒，從哪裡爬起來!我豁然開朗，在保爾這個鮮活的人物的支撐下，我重新站了起來。如果不是閱讀，我怎會如此快解開心結，走出失敗的陰影?
每當自我一個人在家時，我總是情不自禁地拿起喜愛的書，忘我地讀起來，一讀就是幾個小時，不讀完不罷休。那時我最大的心願就是擁有許許多多的書，永遠也讀不完。
讀書破萬卷，下筆如有神。是啊，書讀得多了，視野就寬了，知識面就廣了，腦子里積累的東西也就多了，寫起 文章 來，自然得心應手，如神來之筆。相信愛閱讀的你，也必須有這樣的親身體會。
閱讀，讓我收獲歡樂!閱讀，讓我的生活更完美!
讓生活更美好六年級作文6
從小我的腦袋瓜里就翻騰著許許多多、形形色色的夢想。當一名手執教鞭的老師;變成一隻在空中翱翔的小鳥;化身翩翩飛舞的蝴蝶……色彩斑斕的夢古怪又離奇。
當我蹣跚在幼稚的樂園，繫上小學輔導員發給我的紅領巾，一轉眼帶上了閃閃發光的團徽，現在的我是一枚青澀的初中少女了。
一次偶然的機會，清華的幾位哥哥姐姐到我們學校參加活動。清華是一所名校，建築大師梁思成，前總理朱榕基都曾在這里就讀。這兒匯集了全國頂尖才子。因為這個原因，我羨慕的目光一直追隨著他們的身影。同他們的交流，讓我深深感受的到這些天之驕子的才華與魅力。於是新的夢想產生了—進入清華大學。
於是我化身為一棵陽光燦爛的向日葵。當清晨第一縷陽光進入房間，我便背著書包，嘴裡背誦著古詩文、ABC，奔跑在求學路上，呼吸清新的空氣，我渾身洋溢著無窮的活力。
課堂上，我的思維跟隨著老師的講解不斷升騰、飛躍。筆尖在書本上發出的唰唰聲像那激任人奮進的鼓點。喔，多麼美妙的校園時光!
趕著清脆的放學鈴聲，我回到了家中。隨著鍾表時針的擺動，桌子右邊那摞作業不知不覺間挪到了左邊。書頁一面面飛舞，我的目光僅緊緊追隨，慢慢，眼皮一點點下垂，怎麼也睜不開。對著書桌上幽靜的燈光，我慢慢進入夢鄉。
日歷一頁頁翻過，終於。功夫不負有心人，成績單上那串數字格外耀眼，映得我的心暖暖的。夢里好像真的暢游在清華園里……
「人類因夢想而偉大，人生因拼搏而精彩」。是的，夢想就猶如一座座燈塔，指引我方向，傳遞我動力，賦予我希望。正是這種些稀奇古怪的夢想，我的生活充滿激情，充滿活力，充滿陽光。
夢想讓生活變得更美好!
讓生活更美好六年級作文7
在很多人眼中，夢想是為自己登上成功這座高峰的一個台階而已，但其實夢想就是生活中的成功，盡管只是一半。
每個人小時候都有一個夢想，它很小但作用很大。如果沒有夢想，只會像一隻無頭蒼蠅一樣到處亂飛亂撞。但如果有夢想，你會一直朝它盯去，向這個方向勇往直前。
但有夢想不去實現它，就毫無意義了。所以，還要去實現夢想。首先，在小學階段，要為學習與閱讀打好基礎，學習的核心是多而精，不僅僅要這兩點，還需要有激情，然後轉換為動力。多是要廣泛地學習，不能只抓一個方面來學，跟吃飯一樣，才吃多了需要肉來補充營養。而精是：不能學習得太多了，有用無用的都盲目去學是不對的，因為時間也許會不要充裕，使學過的東西很快會忘記。更多的知識不光是靠讀書與講來學，這世上許多知識都在生活中，當你旅遊時，會慢慢學到更多的知識，而比死讀書時學到的東西更容易記住與「消化」掉。
但在你實現夢想的途中，不可能一路順豐，這時你不僅僅需要知識還需要毅力與不放棄的心。梵高雖然生前沒人欣賞他的畫，但在那種世人漠視的環境下，他依然堅持著他的夢想。韓寒曾說過：「人生最精彩的不是實現夢想的瞬間，而是堅持夢想的過程。他們都在這個險地倒下了，他們只會看眼前的黑暗，不會看長遠的光明。
在你實現夢想的途中，堅持下去，成功便離你不遠。夢想讓生活變得更美好!
讓生活更美好六年級作文8
有這樣一個有趣的 傳說 ，每個孩子的心中都有一顆心靈之蛋，心靈之蛋中裝載著自己的夢想，當通過不懈努力與堅持，心靈之蛋中的甜心破殼而出時，夢想就會實現，生活就會變得更加美好……
記得暑假的時候，路過一條正在鋪瀝青的馬路，那裡的空氣於一切彷彿都能融於這炎熱的溫度中。遠處一個瘦小的青年端著一個與自己的身材極不相符的大勺子，裡面裝滿了滾燙的瀝青，只見他雙手端著勺子，身體有些微顫，彷彿一陣微風便能把他吹到似的，我不禁為他捏一把冷汗。可不知怎麼的，他的步伐開始東倒西歪，身子斜的厲害——他摔倒在地，勺中的瀝青也隨之在空中打了個轉，然後掉落，隱約看到幾塊砸到了他的身上——那是滾燙的瀝青……他沒有說什麼，左手撐著地，拍了拍身上的灰，摸一把身上的汗，終究還是頑強的站了起來，他活動了一下四肢，彎下腰，撿起掉落的勺子，去舀瀝青，並用腳踏平……
看到這一幕，我想：為什麼受傷了還要頑強站起來工作?是什麼讓他不顧高溫與疼痛堅持著?我不解，當再次看到努力的身影，額頭遍布的汗珠，鋪好一塊路時的一絲欣慰與開心，我明白了：他在為自己的夢想奮斗著，不畏懼任何困難，他在磨練意志，朝著夢想與目標一步步前進著。
有了夢想會有前進的動力，有了夢想可以用十足的勇氣去面對一切困難與挑戰，有了夢想可以讓明天充滿希望與美好……
正因為溪流的夢想是匯入大海，所以它才會一直奔騰不息的前行著，不怕一切困難：穿過戈壁、流過沙漠、沖擊著攔路的石塊，迸濺出夢想的水花;正因為山崖澗生長的迎客松夢想是做一棵向上生長的樹，所以才會不斷努力，結出樹瘤——這是它努力的結晶、奮斗的見證……
如果失去夢想，夢想也會失去光芒，只有堅持不懈的追求夢想，讓心靈之蛋閃閃的發光，明天才會充滿希望，生活才會更加美好。夢想會點亮生活的火把，照亮前行的路……
每個人心中點滴光輝的碎片，集起便是夢想，相信心中的光輝，堅信自己的夢想，總有一天夢想會成為現實，生活會更加美好!
讓生活更美好六年級作文9
有這樣一個有趣的傳說，每個孩子心中都有一顆心靈之蛋，心靈之蛋中裝載著自己的夢想，當通過不懈的努力與堅持，心靈之蛋中的甜心破殼而出時，夢想就會實現，生活就會變得更加美好。
有人曾問過我：「你的夢想是什麼?」我回答：「當一名老師。」是的，每當我看到老師繪聲繪色地為我們講課時，每當我看到同學們的目光緊緊地盯在老師身上時，我心中當一名老師的夢想就更加堅定了。
正因為溪流的夢想是匯入大海，所以它才會一直奔騰不息，不怕一切困難，穿過戈壁、流過沙漠、沖擊攔路的石塊，迸濺出夢想的水花。每當我在學習上有一點偷懶時，我就會想：「現在偷懶，將來的夢想肯定實現不了。」於是，我又重新找到了學習的狀態。人為什麼要學習?不就是為了實現自己的夢想嗎?如果不好好學習，那麼夢想就會與你失之交臂。
我總是幻想著自己穿著漂亮的衣服，輕快地走進教室，在講台上說一聲「上課」。盡管這僅僅只是我的幻想而已，但我會努力將它變為現實。
夢想，多麼美好的詞。在我想放棄時燃起希望，在我迷茫時指引我前進，在我遇到挫折時給我動力……只有堅持不懈地追求夢想，讓心靈之蛋閃閃發光，明天才會充滿希望，生活才會更加美好。
讓生活更美好六年級作文10
夢想是什麼?他能使人對前途充滿希望;他能使人充滿勇氣;他能使人充滿活力;他還能……對我而言，夢想讓我的生活更加美好!
初見夢想一詞，我心生疑問，什麼是夢想?「夢」和「想」分別代表什麼?但真正認識夢想，我才恍然—夢想是偉大的。
記得我第一次有夢想的時候，還是在學前班那會，當時我就特別羨慕老師，他們可以出口成章，知識 文化 深厚，因為他們無私，我愛上這一職業。於是從那時我便把弟弟當作我的學生，講一些我上課所學的東西。直到現在，我依然堅持著給弟弟輔導作業。正是這樣，我的口才能力練的杠杠滴，漸漸地發現老師的辛苦與不易，因為我知道，這是我的夢想。
學到《夢想的力量》這一課時，我特別有感觸，瑞恩通過自己的努力和堅持，為非洲人民作出了極大的貢獻。我也要持之以恆為夢想插上翅膀，為夢想而奮斗!我堅信夢想的力量是不可估量的。
正是有了夢想，人生才有目標;正是有了夢想，人生才充滿希望。夢想造就人才，夢想讓人生更加精彩!
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var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm..com/hm.js?"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();E. 低碳生活六年級作文
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是我精心整理的低碳生活六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們是地球的主人，地球是我們的家園，我們應該保護它，不污染地球。低碳生活其實很簡單，只要我們不浪費，就能為大自然節省一些能源、資產，為地球做一件好事。
去年夏天，天氣非常熱，我和爸爸媽媽「躲」在家裡看電視。一會兒，爸爸離開沙發，走到到空調下，拿起空調的遙控機，「嘀嘀」地按了幾下，之後又走到沙發旁坐下來。我好奇地問爸爸：「爸爸，你剛才在干什麼啊？「爸爸說：「沒什麼。」我不信，走到空調下，拿起遙控機一看，呀！原來爸爸把空調調到了22攝氏度！我對爸爸說：「爸爸我們把空調關掉吧，我們吹電風扇好不好？這樣可以減少許多碳的排放量。」爸爸媽媽聽了我說的話連連點頭。
還有一次，冰箱里放著許多亂七八糟的東西。媽媽說，她還要放許多東西，但這樣很費電。我靈機一動，想出了妙招。我問媽媽要了許多沒有用的硬紙板，把它們做成大大小小的盒子，上面貼上各種分類的標簽，然後按分類去整理。不一會兒，冰箱變得又干凈又整潔。這樣既解決了媽媽的難題，又省了電，真是一舉兩得啊！媽媽看見我這么能幹，就對我說;「電器開著會排放出二氧化碳，就連小小的手機電池在插座上插著時，也會排放出可怕的二氧化碳，所以充完電就應該將電池立刻取下。」原來是這樣啊，我本來以為只有汽車尾氣、煤炭燃燒著些才會排放二氧化碳，沒想到生活中處處都有微弱的「碳」在侵害著我們家園。
低碳生活只是一種態度，而不是能力，我們應該從節電、節水、節碳、節油、節氣這種小事做起。低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們去行動，就可以接近低碳生活，甚至可以達到低碳生活的標准。
現在，生活水平提高了，人們也變得浪費了。但最近，有人提倡「低碳生活」，什麼是「低碳生活」呢？「低碳生活」就是指生活作息時所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。
說起來容易，做起來難。我們應該從點滴做起，積極提倡並去實踐低碳生活，注意節電、節油、節氣。就先從我們日常生活中常見的用品開始節約吧。我就舉幾個例子：
1．冰箱。冰箱內存放食物的量以占容積的80％為宜，放得過多或過少，都費電。食品之間、食品與冰箱之間應留有約10毫米以上的空隙。用數個塑料盒盛水，在冷凍室製成冰後放入冷藏室，這樣能延長停機時間、減少開機時間。
2．空調。冬天和夏天，我們都喜歡用空調。空調的啟動瞬間電流較大，頻繁開關相當費電，且易損壞壓縮機。將風扇放在空調內機下方，利用風扇風力提高製冷效果。空調開啟幾小時後關閉，馬上開電風扇。晚上用這個方法，可以不用整夜開空調，省電近50％呢！
3．電腦。當我們長時間不用電腦時，啟用電腦的「睡眠」模式，能耗可下降到50％以下；關掉不用的程序和音箱、列印機等外圍設備；少讓硬碟、軟盤、光碟同時工作；適當降低顯示器的亮度。用筆記本計算機要特別注意：對電池完全放電；盡量不使用外接設備；關閉屏幕保護程序。
另外，當我們一旦不用任何電器時，立即拔掉插頭；當我們外出時，盡量選用公共交通，開車出門購物要有購物計劃，盡可能一次購足；多步行，騎自行車，坐輕軌地鐵，少開車。
「低碳生活」需要大家的努力，每個人節約一度電，就能節約14億度的電。點點滴滴，匯聚成河。只要我們從點滴做起，就能為社會做出貢獻。
以前我經常浪費寶貴的資源。夏天，空調連夜開著。我和爸爸看電視一看就是十幾點。可是現在我改變了主意，因為有一天，我聽到老師這么對我和同學們說：「同學們，從現在起，我們應該節約資源，節約每一滴水，每一度電，每一毫升汽油，那是我們每一個人都要做到的義務。如果做不到，那世界將一年四季都是夏天，看不到百花盛開的春天，看不到秋天落葉翩翩起舞的樣子，看不到冬天的白雪一片，為了我們的地球，為了我們的將來，為了我們的子孫，大家行動吧。」
聽了老師這一番話，我十分慚愧，於是，做作業時，不開台燈，把窗拉開，讓明媚的陽光射進來，吃午飯時，盡量把飯吃完，不浪費，下午，少看電視，看完之後及時把插頭拔下，做完這些事，我特別興奮，想到自己做了節約用水，電不浪費，而且也節約了錢那樣一舉兩得的事，我心裡就樂開了花。可有一天，我突然發現一個問題，我這樣做是好的，可別人沒有行動啊，光靠我一人是沒有用的，我必須告訴別人，才能減少地球污染的危機啊！我有一點灰心了，可爸爸知道我的心事，爸爸走過來鼓勵我，說:「孩子你要懂得世界上的東西都不是永久的，但我們得保護它們，所以你媽整天都叫我們要節約資源。你不能灰心啊！一定要把這種精神轉底下去啊。」我的信心又想回來了。我鼓起信心，又開始了我的低碳生活。我把我節約的是告訴了我的同學們，我也鼓舞他們也想我一樣的節約地球的寶貴資源。
希望 年後，我們的地球又可以變成一個春暖花開，生機勃勃的樂園！
低碳，節能這兩個詞語，我想大家也許並不陌生。可是真正做到的又有多少個人呢？
你們知道嗎？由於人類盲目採集地球上的能源，全球的熱帶雨林正以每年1700萬公頃的速度減少著，等於每分鍾我們就會失去一塊足球場大小的熱帶森林。不僅如此人口的增加促使二氧化碳急速增加，從而導致全球溫室效應。冰層融化還會導致水位上升，要是再上升1米，沿海地區將面臨嚴重的水災。其中溫室效應還會使土地沙漠化。所以低碳生活絕不可以只是說說而已。雖然我只是一名小學生，但只要每一個人都像我一樣，從一點一滴做起，那麼全世界都會變得更好。
奶奶就經常用洗米的水來清潔廁所。爺爺在陽台種各種各樣的植物用來凈化空氣。媽媽從小教我不要浪費紙張，用完正面用反面，只要還有位置寫就絕對不要浪費。以前我洗手的時候是不關水龍頭的，現在我漸漸養成了及時關水龍頭的好習慣，這時我才發現一滴水是多麼的珍貴。目前世界上有100多個國家缺水，其中26個國家嚴重缺水，有40%的人遭受缺水之苦，每年有2500萬人因水污染而死亡。要是我國每一個人少用一滴水都能幫助那2500萬人奪回生命了。
每個人應該盡可能的少用汽車，支持低碳出行。大家都要養成隨手關燈的習慣，這樣避免了不必要的浪費。雖然現在天氣很熱，但是空調一定要少開，因為空調可是會嚴重影響溫室效應的。
低碳生活，從小事做起，從你我做起，要是每個人都可以做到的話，這個世界將沒有污染，世界會是一個美麗、和諧的家園。
現在人們都在提倡低碳生活。什麼是低碳生活呢？就是減少二氧化碳的排放。低碳生活代表著更健康、更自然、更安全的生活。所以我也要做「低碳環保人士」。
我所了解的低碳生活內容很多。隨手關燈，每張紙都雙面列印，少用塑料袋，洗澡就用幾分鍾，水龍頭開小一些，洗襪子攢一周再洗，洗臉時用盆子把剩水沖馬桶……我現在能做到這些。我還記得一句公益廣告：每人一天少沖一次廁所，一天會節約多少缸水。每人少泡一次澡，一周可以省下多少立方米水！
我還給家庭定了一條規定。外出時，如果在20分鍾步行能到的地方就步行；步行20分鍾到不了的地方就騎自行車；再遠一些的就坐公交車或BRT快速公交車；在城裡盡可能乘坐公交車或BRT快速公交車到不了的地方就坐計程車；盡量少開私家車。
在家時，尤其是夏天基本每天都有人開空調，我家就不是這樣。熱時盡量不用空調、風扇。要用自然風——開窗通風或自己扇扇子。實在不行時再開風扇，如果開風扇還涼不下來再開空調。
我想，在我們身邊，低碳環保可以隨手做。比如節約用紙吧。我們學校有3000多人，如果每人每天省下1張紙一年就能省下上萬張紙，而生產這上萬張紙會消耗多少東西呢？根據有關資料，木材是造紙最主要的原料，生產一噸紙需木材3.75噸，煤0.5噸，水100噸。相當於用掉14棵生長約8年，20尺高大，樹干直徑約8寸的樹木。節約上萬張紙可以保存兩棵3米高的大樹，這才只是全世界人民的幾百萬分之一啊！如果全世界人民每人每天省下1張紙，一年就能省下幾百萬棵3米高的大樹！那我們地球的環境會大大改善。
現在，讓我們行動起來，節能減排，保護好地球，讓我們快些擁有美好的環境吧！
科技越先進，提倡低碳節能就越難。我們生活在高科技的新時代，無法抵擋便利的誘惑。如果真要實現低碳生活方式，關鍵在於要把力氣花在刀刃上。
我是一個敏感體質的女孩，患有嚴重的鼻炎。隨時的風吹草動，甚至微弱的灰塵都會讓我狂打噴嚏。每當季節交替時，我家就像是開紙巾鋪似的，垃圾桶里填滿了擦過鼻涕的白花花的紙巾。
我們用紙方便了，卻犧牲了許多參天大樹。一開始我對這些不會說話的大樹沒有一絲感覺，直到三年級的植樹節，爸爸送我了一棵小樹苗，在外公的'幫助下，我把小樹苗種在了我家的花園里，我每天都記得給它澆水。兩年過去了，直到今天，它還差我半個頭，主幹還沒有我的胳膊粗呢。我抽一張餐巾紙只需要一秒鍾時間，小樹卻要花一個月或一個季度才能長出一張紙需要的木材。
以前我一有鼻涕必須用紙巾擦，現在我換了一種方法，先使勁擤掉鼻涕，然後用水沖凈。我還和爸爸媽媽一起報了一個游泳班，游泳可以增強抵抗力，對敏感體質的人特別有用。大半年過去了 ，我不但成了游泳高手，而且再也沒感冒過，也很少犯鼻炎了，家裡的用紙量大大減少。
此外，我還鼓勵爸爸媽媽少開汽車，因為汽車排出來的尾氣會污染空氣。每天早上，就讓爸爸騎車去上班，如果實在來不及，就坐公交去上班。
我們要提倡新的環保思維和處理方式。人類的生活水平不能下降，更不能因噎費食。我們要節約資源，實現再循環。節約資源，從我做起，從身邊的一點一滴開始做起，隨手撿起垃圾，扔進垃圾桶；少用餐巾紙，隨身帶一塊小手帕；多走路多騎車，少開汽車。讓我們一起來提倡低碳生活吧！
現在，提倡低碳生活，身為小學生的我，雖然不能給地球做出多大的貢獻，但在低碳生活這一方面，我也努力做好我能做的小事。
現在我正好放假在家裡，就先向家裡人「開刀」吧！外婆每天做飯不太講究節約，我說：「外婆，現在提倡」低碳生活「，如果你燜米飯時，把大米浸泡20分鍾後再煮，可縮短時間；做飯時要用中火；燒東西時要擦乾鍋，不易煮爛煮爛的食品要用高壓鍋，都有助於節省燃氣。還有，洗菜淘米的水可以用來澆花，洗衣服的水可以用來拖地或者沖廁所。」外婆吃驚的說：「是嗎？！外婆老了不知道，就照你說的辦吧！」
爸爸睡覺前總要玩會兒電腦，我就趁機說：爸爸，現在提倡「低碳生活」，玩電腦不僅浪費電，對眼睛也不好，你知道嗎，有好多國家就是因為有許多肆無忌憚浪費電的人，所以他們經常斷電，白天還好，晚上就得打著燈了！爸爸你看他們多可憐啊，你還是早早的睡覺吧！爸爸高興地說：「我女兒長大了，比我知道的還多，說的有道理，我試試看，也加入你的」低碳一族「。我心裡喜滋滋的。
到了晚上，外公打開了電視，聲音調的十分大。我說：「外公，現在人們都在不斷提高低碳意識，聲音小，亮度低都可以節電，還有你的手機，晚上不用時就關機，可以減少充電的次數。」外公滿臉笑容的說：「你不愧是我的好外孫女，從小就知道節約，這些我還沒想到呢，我一定照辦。」我高興地一蹦三尺高，外公也是「低碳一族」了。
我不能光要求別人低碳，自己也要做到，我要馬上行動起來。做到多喝白開水，少喝飲料；少用紙巾擦手；每周選一天不吃肉；少買多餘的衣服以及生活學慣用品；本子反正面都用，不用修正液、修正帶。
希望大家都養成低碳習慣，提高低碳意識，爭當低碳標兵。
低碳，是一種生活方式，它倡導人們在生活中盡量減小能量的消耗。
學習低碳
在學習生活中，人有優劣之分，其中學習方法也有好壞之分，但是根本原因就是有的人懂得「低碳」，有的人「耗損高」卻「收獲少」。如果你想高人一等，學習更上一層樓，那麼就請學習「低碳」吧。
學習低碳，就是提高學習的效率，在有限的時間內，學好該學的，並把它學好。在學校，你必須盡可能的抽時間做作業。回到家，用很少的時間完成作業，大部分時間用來復習、預習，你還可以早睡，以保證充足的睡眠，提高第二天的聽課質量。當你睡在床上時，有的人還在熬夜點燈拚命地寫作業呢！可見，學習低碳是有多麼重要。
運動低碳
初三，體育要中考了，每天都在頻繁練習長跑，跳繩，坐位體前屈，籃球。每天起早貪黑的就為這些，但是，你不掌握方法，像這樣盲目的練習，效果和效率往往都是很低下的。長跑也是講究技巧和方法的，比如說體力的平均分配，跑步中的呼吸調整與節奏，手的姿勢與跑步的姿勢。不掌握這些要領，跑步滿分是很難的一件事。
所以在運動中，我們既要學會方法，在加上適當的訓練，那麼收獲的成果，往往是出乎預料的。
生活低碳
現在，生活環境正在逐步惡化，我們必須強調低能耗，低污染，以減小對大氣的污染。我們出門盡量以低碳環保的形式出門，現在，我們必須銘記「低碳」二字。
低碳，無時無刻不出現在我們的生活中，出行低碳，學習「低碳」，生活低碳，運動「低碳」，我們要樹立低碳的意識，如果我們學會「低碳」，並且能夠很好的運用在生活中，那麼我們收獲的效率與成果往往是出乎預料的。
低碳，就是減少二氧化碳排放，呵護地球，環保生活。低碳生活就是低能量，低消耗，低開支的生活。所以，對人類未來的戰略選擇，在我們日常生活中就要做到「節能減排」。我們不僅要追求健康生活，還要「低碳」！
請來看看我家的低碳生活：
早上起來，我突然發現家裡一切都變了。一個個塑料袋不見了，變成了一個個環保袋。飯桌上的一雙雙干凈的一次性筷子變成了耐用的硬木筷子。一次性水杯換成了透明的玻璃杯。哈哈！我知道了，我家的低碳生活要開始了。
中午，媽媽從冰箱里拿了一瓶可樂，「咕嚕咕嚕」很快就喝完了，剛想拿去扔時，她靈機一動，把瓶子拿回來。用剪刀把瓶子剪成兩半，然後用一張紙圍著瓶子粘上去，在紙上畫一些美麗圖案，最後用鐵釘在瓶子底下打穿幾個洞，就這樣，一個既簡單又美觀的花盆在媽媽的巧手上誕生了。
我見媽媽做完花盆是那麼高興，我也試著拿廢泡沫板做畫框。我把沒有用的雨傘上的鐵線，一根根地彎成90度，再圍著泡沫板紮上去，嘿！就這樣做成了。再把自己畫的畫放上去，大功告成！我端詳著這幅畫，覺得自己很了不起。
晚上，媽媽並沒有開家裡的空調，而是開了電風扇。媽媽說，開空調很浪費電的，還是開電風扇吧。我聽媽媽這么一說，我也把耳機摘下來，關了隨身聽。9點了，媽媽叫我不要太晚睡覺，而且也不要浪費電燈的電量。
躺在床上，我禁不住思考：是啊！「低碳生活」就像一條改變未來的彩虹，五彩繽紛；也像一根迎接未來的蠟燭，點燃希望。我從心底里有感而發——低碳生活我能行，創造未來需要你。
以前，我不知道什麼是低碳生活，所以，我家的「工人」都特別辛苦：電燈大哥總會因為我的一時疏忽而加班工作好幾個小時；電風扇小姐在夏天徹夜不眠的加班；筆記本大伯更是被我一頁一頁撕的面目全非……最近，我在電視電腦上發現現在的年輕人都崇尚低碳生活，而這低碳生活是很環保，很時尚的一種生活方式，像我這樣的時尚一族，也想體驗一把！可想到我家那些可憐的「工人」們，我決定，用五個月的時間來補償它們！一轉眼，五個月過去了，看看我的成果吧!
春暖花開的二、三月：
二月、三月、種植樹木的時間在我家樓下的小菜園里，我們一家人種了兩棵小樹和幾棵薄荷；在我家陽台上，為我種下了能吸收二氧化碳呼出氧氣的吊蘭，仙人掌還有供人觀賞的觀音蓮，搖錢樹……如果我種的植物每天釋放 克氧氣，那麼一個月就是 克，一年就是……我為地地球釋放了好多好多氧氣，我驕傲!
溫暖的四、五月：
四月、五月天氣溫暖，不冷不熱，是散步的好時光，為此、我特別做了一個小計劃們，而且這個小計劃得到了家人的支持，五月期間，只要天氣好、每天、我們一家人把家裡的燈一關，關門就出去散步，兩個月下來我們一家人不但鍛煉了身體，還節約了不少度電，真是一件兩全其美的好事。
熾熱的六月：
熾熱的夏天來了，人們開啟空調、電扇、有的還吃起了雪糕，在我家這個低碳家族中，有好點子：在家准備一個涼水瓶，下班回家喝上一杯涼開水；在一開空調時，當房內溫度降下來時，可以關上空調開風扇，這樣節約了好多電呢！
五個月的時間，我成為了低碳一族，朋友們，讓我們的生活變成低碳生活，讓我們節約一度電、一張紙，節約一滴水、一粒米，節約一點資源，讓我們的生活更美好，讓我們的地球更美好！
地球是我們的家園。我們作為地球的主人，就應該好好保護地球。現在城市正在倡導文明環境。只要我們不污染地球環境，不浪費地球能源，就能讓地球更綠色更環保。
有想法就要有行動。於是，我和我的父母開始了一段低碳生活。
夏日炎炎的時候，我覺得家裡很悶熱，開著空調有太浪費。一會兒，我想和爸爸去游泳。爸爸對我說：「我們騎摩托車去吧。」我搖搖頭，說：「騎摩托車耗費能源，游泳池離這兒不遠，不如步行去吧。」爸爸稱贊道：「好主意，你真是個懂得節約的好孩子。」
所以，我們就步行來到了游泳池，這樣不僅鍛煉了身體，還節約了能源。這難道不是一舉兩得嗎？
有一次，我們去離家較遠的地方購物，媽媽挑選了少量的東西，正准備去付錢，爸爸上前阻止，說：「購物太少不好，盡可能一次性購足，就少了幾次購物，也省了車油。」媽媽說：「是個好辦法。」因此，我們把所需的東西一次性買足，這真是省力又省時。
平常，我們家總是把水來循環使用。我媽媽用淘米水來澆澆花草，淘米水對花草而言更比清水有營養。這樣，不但節約了水，也滋潤了花草。用洗衣水拖地，接著沖馬桶。雖然多費了些功夫，但是因為能更充分的利用水資源，我們總是樂此不彼。喝剩的酒能擦電視機的屏面，可以倒入墨汁中，使顏色加深……
低碳生活要從節電、節水、節碳、節油、節氣這種小事做起。只要我們大家一起去行動，就一定可以讓我們的生活更低碳環保，從而讓我們共同的地球擁有更美好的明天！
天更藍，水更綠，電腦一族常關機，錯峰上班不擁擠，空調關掉透透氣。私家車，要少開，出門多乘公交車。多走路，更健康，還要多用節能燈。低碳生活靠大家，多去做，才實現。植樹造林人人誇，保護家園多出力。-——這是我改編的順口溜。這一星期，讓我聽到，看到最多的是提倡低碳生活。什麼叫低碳生活？低碳生活的簡稱是「節能減排。」今天的我已完會理解了低碳生活的重要性。以前的我，總是非常浪費。夏天，冷空調通宵開，還要把溫度調到最低。冬天，熱空調通宵開，還要開著加濕器。電視機開著睡，就連水資源也不放過，洗澡放滿一池水在里邊游泳，就是洗完了澡還要開著水籠頭加熱，等換好睡衣後才慢條斯理地把籠頭關上。現在的我已經明白了節能的重要性，所以從現在起，我們必須節約資源，節約每一滴水、每一度電、每一升油，那也是我們每一個人都盡可能做到的義務。如果做不到，那世界將永遠是夏天，我們將看不到百花盛開的春天，看不到翩翩起舞的秋天，看不到潔白無瑕的冬天。為了我們的地球，為了我們的將來，為了我們的子孫後代。大家行動吧！
希望經過我們大家的努力，地球又變成一個春暖花開，生機勃勃，鳥語花香的樂園！
名師點評：因為環境問題的日益嚴重，小作者明白了「低碳生活」的重要和必要。小作者在文中反思了自己以前種種浪費資源的行為，表達了自己要從現在開始「節約每一滴水、每一度電、每一升油」的決心。我相信如果大家都能夠和小作者一樣開始覺悟，「地球一定能夠又變成一個春暖花開，生機勃勃，鳥語花香的樂園！
F. 生活中有什麼小竅門怎麼寫400字以上的作文
生活中的小竅門
生活豐富多彩，竅門無處不在，有時候小竅門能幫我們把生活中遇到的難題一一解決，消除我們的煩惱。今天我就有一個生活中的小竅門要講給你們聽。
記得有一次我寫作業時，開燈的手不小心碰倒了桌上的水杯，我連忙開亮台燈，糟糕！作業本全被水弄濕了，我心想：這下可完了。我趕緊拿來面巾紙，想把作業本上的水吸干，水是少了，但本上卻布滿了一條條難看的「皺紋」，正當我手忙腳亂、心急如焚之時，媽媽回來了。「媽媽！快過來！壞事兒了！」聽到我的喊聲，媽媽連忙走進屋，問道：「怎麼了？」「我不小心把水灑了，作業本弄濕了，怎麼辦呀？」我向媽媽求助。媽媽聽了笑著對我說：「告訴你一個小竅門：趁作業本上的水沒完全乾，先用重物把本壓平整，然後放到冰箱的冷凍室凍一下就好了。」「真的嗎？」我半信半疑地按照媽媽說的去做，「嘀嗒嘀嗒——」大約過了兩個多小時，我迫不及待地打開冰箱門，呀！奇跡發生了，作業本就像從來沒有被水弄濕過一樣，平平整整。我正看得發呆，媽媽走過來告訴我：「濕的作業本在放入冰箱前已經被壓平整，放入冰箱後其中的水分被帶出，起到脫水的作用，因此弄濕的作業本就恢復原狀了。」 我聽後恍然大悟。
我後來在學習課外小知識時，又看到了這個小竅門的原理，書上還介紹說：生日蠟燭放入冰箱冷凍24小時，再插在蛋糕上，就不會出現蠟油流下弄臟蛋糕的情況。衣物上粘有口香糖難以去除，可將衣服放入冰箱，口香糖經冷凍後變脆，輕搓即可去除。生活中只是冰箱的妙用就有很多很多。
從這件小事中我明白了：只要我們留心觀察、善於學習、努力鑽研，就能知道並發現很多生活中的小竅門，這些小竅門能夠為我們排憂解難，給我們的生活帶來方便。
G. 生活中的妙用作文300
啊，我發現鹽的妙用 你知道嗎？鹽除了用來做菜，是調料之外，還是有效的去污劑呢。 小時候，我特別淘氣，經常愛搞一些「新鮮」玩意兒。有一次，把媽媽的一件白襯衫搞成「黑白配」。媽媽見了很生氣，說：「你今天如果不把衣服洗干凈，你就別想吃飯！」這下我可怎麼辦呢？ 開始，我用洗衣粉洗，接著游泳肥皂洗，都沒什麼起色。我想反正也沒什麼希望了，還不如來做個「前所未有」的小實驗吧！我拿來一大把鹽放在衣服上洗，媽媽來了，我有假裝在搓衣服，一來想躲過媽媽的責罵，二來期待這新的奇跡發生。我搓了半個多小時，手搓紅了，腳也麻了，襯衫又變白了。我拿著衣服去領賞，一桌熱氣騰騰的飯菜擺在我面前，我狼吞虎咽地吃著，媽媽卻在拿著襯衫發呆，他本想教訓我一頓，誰知計劃泡湯了。 後來，我從書上得知，鹽的化學名稱叫氯化鈉，是一種晶體，他不僅可以做調料，還可以除污漬。鹽還是一種很好的滅火器，食鹽在高溫火源下，可迅速分解為氯化鈉，通過化學作用吸收火中產生的自由基，抑制燃燒的進行。顆粒鹽更是有效的滅火劑，顆粒鹽因為顆粒含量較多，在高溫下吸熱膨脹，破壞了火苗的形態；同時發生吸熱反應，稀釋燃燒區的氧氣濃度，所以能很快地滅火。
看來，生活中處處皆學問，只要用心觀察和學習，就能學到不少東西。
H. 生活中處處有藝術，………………………注意要寫清自己的真實感受。六年級作文500字
藝術離我們並不遙遠，它就在你我身邊。它可以是一首歌，一幅畫，也可以是一件不起眼的小工藝品。
我的書桌上擺著一個水晶球，它為我們展現了一幅美麗的海底景觀。
這個水晶球大約有一個拳頭那麼大，裡面有許多大小不一的氣泡，它們像剛從海底躥出來，在這片小天地中游盪，不停地發出「嘟嚕嚕」的聲音。
在水晶球的正上方，有一大一小兩只海豚，它們有著晶藍色的身體，海藍色的鰭和尾巴，還有墨綠色的，細長的眼睛。他們高高躍起，試圖沖出水晶球到外面的世界去看看。也好像在告訴我：要勇往直前，沖破成功路上的一切阻礙，沖向終點線。有了這兩條海豚，這小小的水晶球也充滿深意與生機。
在水晶球底部，生長著許多千姿百態的珊瑚，礁石，他們有的長成了螺旋狀，有的長成了大山的樣子，還有的婷婷玉立，相對相依，宛如久別重逢的老朋友。在這些珊瑚，礁石身上，嵌著亮麗的色彩，有血一般的紅色，玉一樣的綠色，如雪的白色。這些顏色組成了不同的畫面，有「北國飛雪」圖，有「雪上紅梅」圖，有「初春新綠」圖……它們給這個水晶球畫上了點睛之筆。
美妙的音樂，令人回味無窮；傑出的畫作，讓人百看不厭；一件小小的藝術品經你細致的觀察，也會有撼動人心的力量。讓我們在生活中發現美，體驗美，享受美，讓我們在藝術的百花園中感受藝術的魅力
I. 生活中的數學六年級作文
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是我為大家收集的生活中的數學六年級作文，歡迎大家分享。
在日常生活中，許多事都離不開數學，可見數學與我們的生活多麼密切啊！
有一次，我和爸爸一起去買地毯，來到店裡，爸爸選中了一種花色。這種花色的地毯有兩種形狀：圓形和正方形。服務員告訴我們：這兩種地毯的周長是一樣的，都是12。56dm。爸爸說：「反正大小都一樣，你來挑吧！」我連忙喊道：「我來算算！」說完，我向服務員要了紙和筆，按老師教過的方法，全神貫注地算起了圓的面積。
算圓的面積先求圓的半徑：12。56÷3。14=2dm，面積：3。14×2×2=12。56dm。正方形邊長：12。56÷4=3。14dm，面積：3。14×3。14=9。8596dm。「即使圓和正方形的周長相等，它們的面積也不一定相等，買圓形地毯比買方形地毯劃算。」我滔滔不絕地講給爸爸聽，爸爸聽了目瞪口呆，一旁的服務員也誇我聰明，我別提有多高興了。
數學就是要靈活運用，聯系生活實際。只有掌握了數學知識，才能更好地讓數學服務我們的生活。所以，我們要學好數學，讓數學成為我們生活中的好幫手。
今天，媽媽買回來了一大袋蘋果，這些蘋果紅彤彤的，看的我嘴都饞了。我從中挑出了一個最大的，准備和妹妹一起分著吃。
這時，媽媽說到：「這個蘋果這么大，不如我們來計算一下它的體積吧！」我和妹妹很快同意了。我們找來一個長方體容器，從裡面量，長20厘米，寬15厘米，高25厘米，裡面裝了20厘米深的水。我把蘋果浸沒在水中，水面上升了3厘米。我們二人默契地拿起筆開始計算。
不一會兒，我們都算完了，妹妹搶著說：「先算出沒放蘋果時水的體積，再求出放入蘋果時的總體積，用現在水和蘋果的總體積減去沒有蘋果時水的體積就是蘋果的體積了。算式是20×15×20＝6000（立方厘米），20+3＝23（厘米），20×15×23＝6900（立方厘米），6900—6000＝900（立方厘米）。
妹妹說完後我慢悠悠地說：「我的方法和你的不一樣。原來水深10厘米，放了一個蘋果後水面上升了3厘米，因為放入蘋果後水面才會上升的，那麼的這部分水的體積就相當於這個蘋果的體積，這樣就更加方便了。列式：20×15×3＝90（立方厘米），所以蘋果的體積是900立方厘米。」
妹妹恍然大悟，我看著妹妹笑笑，我們開心地分起蘋果來！
數學可是門不一般的學問，它不是課本上枯燥的計算，也不是人們印象中乏味的圖形；相反，它細膩而廣泛地滲透在我們每個人的日常生活中。不相信嗎？
早晨一睜開眼，看一看鍾點，「數學一日」就開始啦！
我們在日常生活中接觸的很多東西都蘊含著數學因素。比如在農民收割農作物之前，人們要准確地計算收割時間，以確保在惡劣天氣到來之前把糧食收割完畢。在釀制啤酒時，酒廠的技術工需要准確地計算每一爐酒的發酵、蒸煮時間以保證成品啤酒獲得最佳口感。
數學就像是個隱形的朋友伴隨在我們身邊，甚至在我們酣然入夢的時候，腦海中仍然有數以萬計的細胞活動。
不光是我們的日常生活，在世界范圍的公益活動方面，數學也發揮著無可替代的作用。在南非，平均每天有兩百多名嬰兒通過母嬰傳染的途徑成為艾滋病人。對他們生活數據的精確掌握，有利於針對這一特殊人群展開救助行動。
從具體的個人，到跨越國界的拯救行動，從天文氣象到地理生態，可以說，我們每個人的生活，同時也是數學的生活；生活中的數學，是真正活著的學問。
著名數學家華羅庚說過：「宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日月之繁，無處不用到數學。」特別是二十一世紀的今天，數學的應用更是無所不在。
一次，我一回到家，肚子就不爭氣地喊起了餓。於是，媽媽便從冰箱里拿出一個蘋果，但並沒有直接給我，而是神秘兮兮地對我說：「晴晴，你們最近是不是學了體積？」「對啊。」看著媽媽的表情，我有種不祥的預感。果然不出我所料——「那你就算算這個蘋果的體積吧。」我自認倒霉，只好計算起這個蘋果的'體積。可它既不是長方體，也不是正方體，這應該怎麼算呢？突然，我的腦中閃過一道靈光。我可以把蘋果放進一個裝滿水的杯子里，然後把溢出的水收集起來，再用杯子的容積除以高，求出底面積。最後用底面積乘溢出水的體積，就可以求出蘋果的體積了。
生活中真是處處有數學。
大千世界，數學無處不在，真的只要你留心觀察善於動腦，你就覺得自己好像置身於數學的海洋。是的數學無處不在，這個星期天，我就深深地感受到了這一點。中午，吃完飯，我就拿了一個又大又紅的蘋果吃，我正准備開口的時候，媽媽阻止了我，對我說，你不是剛學完正方體和長方體的體積嗎？我來考考你，看你學的扎實不扎實，來，你把這個蘋果的體積算一算，我左瞧瞧右瞅瞅，心想這蘋果又不是正方體，也不是長方體怎麼算呢？我突然想到老師的話，便胸有成竹地對媽媽說：你先幫我准備一個正方體或是長方體的量杯，裡面裝些水。不一會兒東西就到齊了。我先用尺子量量杯的長和寬，它們各是20CM和15CM，又看了看這個用水做的長方體，並量出它的高是14CM，我將蘋果小心翼翼地放在量標里，水上升了很多，升到了18CM，我恍然大悟，一口把公式說了出來：
18—14=4CM，4X20X15=1200立方厘米，蘋果的體積是1200立方厘米。
媽媽聽了自豪地為我豎起了大姆指。