❶ 城市規劃設計中的活力源要素指的是什麼
城市生活可分為經濟生活、社會生活、文化生活,因而我們對城市活力的研究可分解為對經濟活力、社會活力、文化活力三大活力的分析。三大活力分別從不同角度對城市活力進行了表述;經濟活力是城市活力的基礎,是產生現代城市活力的前提;而社會活力是城市活力的核心,是城市活力的具體表現形式;文化活力則是城市活力的內涵品質要求。
❷ 什麼是城市發展的物質基礎和動力源泉
開放是城市動力的重要源泉。要建設這樣一個大都市,一個不可或缺的方面是必須善於積極主動地以開放發展理念為引領,把城市的開放水平提升到一個新的高度。
提升城市的開放水平有三個方面的工作是必須要做好的,第一是不斷提升城市自身的發展水平。
一個城市只有自身具備了足夠高的發展水平,才有可能去引領、輻射、集散。
第二是不斷改革城市自身的體制,使之能夠與不斷提升的發展水平相適應,更好地推進對外開放和對內開放。
第三是不斷推進城市的文化建設,讓有利於開放的理念植根於城市的意識,讓市民不僅認可開放而且善於通過開放來提升自己的物質和文化生活。
❸ 什麼是城市生活
針對大城市:住房空間小;生活節奏快,空氣污染重,交通擁堵慢。
中小城市相對要悠閑許多,better city,beter life .
隨著人類社會城市化的推進,如何完善城市本身作為人類生活的載體和機制的功能,以及塑造城市與其鄉村、與自然環境之間的健康和諧的關系,正日益成為全球關注的命題。
❹ 城市基礎設施、公共服務設施、市政設施有什麼區別
它們的區別是,公共設施用是為城市中為社會服務的,而市政公用設施用是城市中為生活及生產服務的,至於城市基礎設施是城市生存和發展的。
什麼是城市基礎設施、公共服務設施、市政設施:
一、城市基礎設施是:
城市生存和發展所必須具備的工程性基礎設施和社會性基礎設施的總稱。
是城市中為順利進行各種經濟活動和其他社會活動而建設的各類設的總稱。
它對生產單位尤為重要,是其達到經濟效益、環境效益和社會效益的必要條件之一。
工程性基礎設施一般指能源系統、給排水系統、交通系統、通信系統、環境系統、防災系統等工程設施。
社會性基礎設施則指行政管理、文化教育、醫療衛生、商業服務、金融保險、社會福利等設施。
我國一般將城市基礎設施多指工程性基礎設施。
二、公共服務設施是:
由公共、服務和設施三個詞語或者是公共服務與設施兩個詞語構成的合成詞,是這些詞語含義的整合。
公共服務,是21世紀公共行政和政府改革的核心理念。
包括加強城鄉公共設施建設,發展教育、科技、文化、衛生、體育等公共事業,為社會公眾參與社會經濟、政治、文化活動等提供保障。
公共服務以合作為基礎,強調政府的服務性,強調公民的權利。
三、市政設施是:
指由政府、法人、或公民出資建造的公共設施,一般指規劃區內的各種建築物、構築物、設備等。
城市道路(含橋梁)、城市軌道交通、供水、排水、燃氣、熱力、園林綠化、環境衛生、道路照明、工業垃圾醫療垃圾、生活垃圾處理設備、場地等設施及附屬設施。
❺ 生活的基礎是什麼
生活包括物質生活和精神生活.前面基本上都是物質生活,而精神生活則是人們在物質生活得到了基本的保障後,追求的一種精神寄託.比如聽音樂可以陶冶人們的情操,讓人們心情愉快,這就的精神上的追求.著名詩人臧克家於魯迅誕辰100周年紀念會所寫的《有的人》: 」有的人活著,他已經死了,有的人死了,他還活著」, 精神生活源於物質生活,物質生活依賴著精神生活。人的生活就是有目的有計劃的活著。 生活是什麼?一些創造者說:生活就是不斷地創新。他們每天都在嘗試著新的試驗,設計著新的樣式,寫著一篇篇文章,計算著……他們都在知識的大海翱翔,使知識不斷升級,不斷更新。對他們來說,這就是生活。 生活是什麼?一些體力勞動者說:生活就是做平凡的事。在馬路旁,大橋上,大廈中,有多少清潔工在為人民打掃。在某個建築區內,有多少工人在為人們砌房子。他們辛勤勞動,為人們創造舒適的生活環境。對他們來說,這就是生活。 生活是什麼? 一些老年人說:生活就是安享晚年。現在的公園中,清晨或傍晚時,總會有很多老年人在鍛煉身體,處處可以看見他們在閑逛,每天過著平靜的日子。對他們來說,這就是生活。 生活是什麼?答案簡直太多了,又有人說,它是戰勝挫折的過程,再有人說,它是一種對人的淘汰賽,還有人說…… 無論生活是什麼,只要我們樂觀的看它,使其有意義,就是完美的。
❻ 人為什麼要在大城市生活
因為大城市的生活是最高端的生活。為什麼這樣講呢?
首先,大城市有最好的基礎設施和公共場所。道路是最好的,公園是最好的。大城市物質生活方便,購物什麼都能買到,出門開車、打的、公交、地鐵都很方便。
其次,大城市公共服務最高端。有秩序,很乾凈,最安全。有最好的住房資源,教育資源,醫療資源和養老資源。
第三,大城市發展機會最多。工作平台高,就業門路廣。年輕人雲集,充滿活力。
第四,大城市有最前衛的娛樂消費。世界著名的文化娛樂公司都會選擇大城市布點。大城市可以聽高端音樂會,可以看NBA現場賽。
總之,人類文明的精華會在大城市首先展現。大城市是追逐夢想,實現夢想的好地方。
❼ 城市基礎設施是指什麼
1.3.1城市社區體育場地、設施等資源比較匱乏。
從社區體育的定義我們知道,體育場地、體育設施是開展社區體育活動的物質基礎。這些年來,國家增加了很多全民健身路徑,但只限於部分大城市,總體上說,我國社區體育基礎建設仍然比較落後,還不能滿足社區居民健身意識增強的需要。場地、設施等資源的匱乏直接限制了社區體育鍛煉的項目、內容,進而限制了參與的人數。據2000年中國社會體育調查報告,我國城鄉居民在非正規的體育場所從事鍛煉的人比例已達71.2%。另外還有許多居民喜聞樂見、有很強健身意義的項目(如游泳等),也因為場地的限制而難以在社區展開
2.學校體育現狀
2.1學校體育概念
學校體育是利用學校的自然環境、體育資源,面向在校學生、在職教職工、離退休教職工、教職工家屬、學校周邊社區居民等,以滿足學校內和周邊社區居民的體育需要,增進他們的身心健康發展,促進學校文明建設而開展的各種各樣的體育活動和體育服務。
2.2學校體育現狀概述
學校,特別是高等院校,由於多年積累,體育場地、設施等體育資源比較完備。有資料顯示,學校系統每634人就擁有一塊體育場,比全國平均水平高出3.3倍,學校系統所佔全國體育資源更是高達67.17%。其中,高校在學校體育資源中的比例非常高。目前一共有高校1000多所,每所學校都有相應的體育場地設施。同時,國家規定要求,學校必須配有一定數量的體育教師,這些體育教師都是經過體育院校培養出來的,具有較高運動技能水平和體育知識水平。此外,由於學校是培養學生的地方,所以在城市各社區分布相對均勻。
但在目前,全國都在進行全民健身活動的同時,還有許多體育教師在閉關自守搞教學,沒能跨出學校。另外,據調查顯示,我國目前教育系統的體育場館經常對外開放的只有12.99%,不對外開放的有51.88%。教育系統場地設施充足,體育資源豐富,但有效利用率較低。往往為了便於管理,不對社會開放,無形中造成學校體育資源的浪費,不能與社區形成體育資源共享的局面。
3. 學校體育與城市社區體育互動探討
3.1學校體育與社區體育互動可行性分析
3.1.1從理論上分析,學校體育和社區體育都是全民健身計劃的組成部分,社區體育是學校體育的延伸,絕對不是兩個體系的問題。開展城市社區體育,推進全民健身是學校體育工作義不容辭的責任和義務。
3.1.2從時間上分析,社區體育的開展主要集中在學校體育的非授課時間。由於學生和社區成員的體育鍛煉時間與習慣不同,學生的體育教學和鍛煉時間一般安排在周一到周五的上、下午進行,而社區的大部分居民的鍛煉時間集中在周末或每天的早晨和晚上,所以二者不存在時間上的沖突。如果學校和社區能利用學生和居民大的時間差,可以使學校的體育資源得到充分的利用和調配,實現體育資源的共享,也解決了社區體育場地、設施缺乏的問題。
3.1.3從空間上看,學校一般均勻分布在城市之中,這給二者的結合提供現實基礎。社區體育健身活動相對競技體育活動來說是較為固定的,活動的半徑也很小,基本以生活區或居民區為中心進行鍛煉和健身。而由前面我們可以知道,學校恰恰是在城市中較為均勻的分布的,這就給學校體育和社區體育結合提供了現實基礎。
3.2建議與對策
3.2.1打破學校體育各自為政的條條格局所造成的資源浪費,充分利用學校現有的豐富的體育資源來發展城市社區體育。學校體育場館在保證正常的教學訓練的情況下,在非授課時間和節假日向社區的居民開放。以北京體育大學為例。英東田徑場等戶外產地可以採取無償開放形式,但是為了避免設備等遭到破壞現象的出現,和社區合作,對社區內的居民進行相關培訓,頒發准入證,憑證入場。而乒羽館、游泳館等採取有償開放形式。這樣既解決了社區居民體育鍛煉的需求,又在一定程度上宣傳了學校,樹立了學校良好的形象。
3.2.2充分利用學校體育人才資源,為社區組織開展各項體育活動,促進社區豐富多彩的體育文化生活。目前階段,可以採取調動退休老教師的積極性和與體育專業大學生的課外實踐結合的方式來進行,採取以上兩種方式有多種優點,便於實施操作,也可以調動社區內青少年在節假日參加社區體育,學校體育在社區中也得到延伸。
3.2.3學校有較為完善的體育機構,有組織、策劃、開展大中小體育活動的經驗和能力,能為社區提供全套的、優質的體育服務。社區體育和學校體育結合,可以充分發揮社區體育的整合功能、凝聚功能和服務功能。學校也可以從中獲取一定的經濟利益。