生活獨立自主有哪些方面

① 獨立自主靈魂在生活中的表現

表現如下：
獨立的人從不畏懼來自他人的反對，對於一個生活在這個世界的人來說，如果沒有遭受到來自社會他人的反對，只能證明這個人的平庸。傑出的人物往往都是生活在眾多的反對之中，他們將別人的敵視化作自己成長的動力，因為遭受世俗他人的反對生命從此有了價值。在矛盾沖突中完善自我，創造出輝煌的成就，一個具有獨立人格的人個人價值在別人的認可與自己的認可中各佔有多大的比例呢?作為人自己價值的認可不可避免的帶上主觀的心理作用，但最了解自己的畢竟是自己，沒有任何人比自己更了解自己，自己可以剖析自己的心理狀態，自己更了解自己的能力，更清楚自己的經歷，唯有不是處在於難以了解自己在人群中的被認可程度，但這並不影響自己對自己的認可。
對於一個具有獨立人格的人來說，對自我價值的認可至關重要，每一個人都是一個獨特的個體每一個人的個性都有獨特的一面(當然有可能是積極的，也有可能是消極的)，自我認可代表個體存在的核心價值，不能自我認可者不具備獨立人格，只是一種奴隸。他人對自己的認可程度來自多方面的因素：這「他人」處於何種精神層次?屬於哪類型的人?與自己存在什麼樣的關系?總的來講，他人只能看到自己的表面現象，來自於外貌、言辭、特定環境下的行為等。但造物主創造萬物最復雜的莫過於人的內在人格，一個人的人格往往具有多元化的復雜性，在不同的情景下表現出不同的人格風貌，而且人格還具有很強的內隱性。他人對自己的認可只能建立在單一情景下的表面現象之上，是被動片面的。再則對於大多數的淺溥者來說，由於其思維的局限性，並不能由事物的表面現象洞察到內在的本質，所以很難作出准確的人格分析。

② 堅持獨立自主主要體現在哪幾個方面

堅持獨立自主主要體現在：

1、堅持把國家主權和國家利益放在首位。

2、真正的不結盟。

3、反對霸權主義，維護世界和平。

獨立自主意思是多指國家或政黨維護主權，不受別人的控制或支配。堅持獨立自主，就要堅持中國的事情必須由中國人民自己作主張、自己來處理。世界上沒有放之四海而皆準的具體發展模式，也沒有一成不變的發展道路。歷史條件的多樣性，決定了各國選擇發展道路的多樣性。

歷史背景

人類歷史上，沒有一個民族、沒有一個國家可以通過依賴外部力量、跟在他人後面亦步亦趨實現強大和振興。那樣做的結果，不是必然遭遇失敗，就是必然成為他人的附庸。

在領導革命、建設、改革長期實踐中，歷來堅持獨立自主開拓前進道路，這種獨立自主的探索和實踐精神，這種堅持走自己的路的堅定信心和決心，是我們黨全部理論和實踐的立足點，也是黨和人民事業不斷從勝利走向勝利的根本保證。

③ 大學生培養獨立生活能力包括哪幾方面

生活獨立。我的爸爸媽媽如同千千萬萬個普通父母一樣，他們對我有無限的愛，但是他們更懂得什麼東西對我更重要，我感謝我的父母傳授我的思想和生活方式，這些遠遠比金錢、名譽來得更有價值。曾經，在我咿呀學語的孩提時代他們同樣是無限的寵我，但是也用自身的行為影響著我。初中，一個人離開家開始了寄宿生活，從那天起，爸爸就告訴我，我們不會在為你洗衣服，不會在為你拆洗被褥，你要學會自己做飯，學會自己去買衣服、水果、書籍，自己去和他們討價還價，自己去看病，學會自己解決麻煩事，你必須要做到生活獨立，不是我們不愛你，而是你要過自己的生活。從那天開始我就逼著自己去應付生活，即使出現問題，不到萬不得已絕不會尋求幫助。從第一次看著被單褥單不知如何下手到後來的游刃有餘，從開始的買衣服不敢開口問價到後來熟練的討價還價，我見證了自己一點一滴的成長。第一次在學校生病發高燒，躺在床上渾身無力，爸爸說過不到萬不得已不能給他打電話，自己強撐著起床，找老師請假，去醫院，一個人打點滴，吃葯，回宿舍蓋了兩床被子睡覺，一覺醒來一切都成過去了，以後老老實實的照顧自己，輕易是不敢生病的。你說這些苦嗎？當時很苦，現在想想也不過如此。高考前一天，自己收拾好了所有的東西，爸爸媽媽沒有過問一句，因為他們相信我可以做好，第二天吃過早飯，帶著准備好的東西一個人便去考場了，考場周圍早已布滿了送孩子的家長，我從容的走進考場，我知道爸爸媽媽和場外等候的家長的心情是一樣的，只是他們知道我可以。感謝那段時光，使如今的自己在他鄉一個人仍然可以生活的很好。前幾天重感冒，一個人去醫務室打點滴，旁邊也是一個女同學，朋友陪著一塊去的，也在打點滴，一邊打電話一邊哭，聽得出是在跟父母通話，一直在抱怨自己多難受，心想父母在那邊肯定很著急吧，我忽然感覺很慶幸，因為我很早就學會了生活獨立，而現在這一切對我來說都已經不算什麼了。人格獨立。生活的獨立，經濟的獨立，讓我活的更有底氣，爸爸說，人格獨立才是最重要的，談吐自若，不卑不亢。此刻的我退去了大一的稚嫩，沒有大三的迷茫，我正在努力的積蓄力量，等待破繭而出的那一刻。生活中沒有誰是離不開誰的，人是群居動物沒有錯，但是當你周圍的人，沒有人和你的目標是一致的，沒有人和你同行時，你要學會堅守，更多的是忍受寂寞和孤獨。親愛的自己，在經歷了太多的世態炎涼之後，在受過了太多的心酸之後，相信你已經長大了，不需要再看任何人的臉色了，問問自己學會堅強了嗎？如果你的眼睛裡藏著淚水，就站到陽光下。生活有時是令人沮喪的，我們總是在意別人的看法，不敢做自己喜歡做的事，害怕別人的蜚言流語，其實沒有人在乎你真的在想什麼，不要過高的估計自己在他人心中的地位。想哭就哭，想笑就笑，不要因為世界虛偽，你也虛偽。超脫榮辱，是非，一個人才能獲得自己的真生命。做個沒心沒肺的傻丫頭，守著自己的一方天地，可以開心的傻笑，可以痛苦的大哭，請只為自己活著。親愛的自己，你要讓自己變得越來越優秀，你要成為這個世界上唯一的自己。所以你要學會一個人默默承受，承受自己能夠承受的一切，不要怕，承受不住時就抱著自己在一個無人的角落痛快的哭，但哭過之後就一定要把淚擦乾勇敢地走出去。

④ 如何才能自己獨立生活

獨立生活做好以下幾點：
1、斷掉依賴

要想自己做到獨立自主，就要首先斷掉自己的所有依賴，不僅是思想上的依賴，還有物質生活的依賴，這樣，你才有獨立自主的可能。斷掉依賴不是絕交，也不是不聯系，而是砍掉自己習慣性的思維和行為，從根本上杜絕依賴生存的土壤。

越是能對自己下狠心的人，越容易獨立起來，因為最終你會發現，這個世界少了誰都能正常運轉，自己遠沒有想像的那麼重要。

2、努力工作，經濟獨立

人格獨立的基礎是經濟獨立，只有經濟能夠保持獨立的人，才不用看別人的臉色生活，也不用仰仗誰的鼻息。要想獲得經濟上的獨立自主權，就需要我們在工作上投入足夠的時間和精力，讓工作成為自己的驕傲。只要你有一技之長，至少生存不會受到多大的威脅，面對自己不喜歡的人和事時，就有拒絕的底氣。

3、多結交積極正能量的人

要想自己做到獨立自主，就不能跟太過消極的人走得太近，要盡可能多地結交積極正能量的人，在他們的影響下，走向自強獨立之路。人與人是分磁場的，負能量的人只會教你放棄，讓你在依賴中沉淪，正能量的人會教你自強，如何獨立行走。

人生最大的相同就在於不確定性，每個人的人生都不可能一帆風順，你不知道什麼時候，暴風雨就會襲來，依賴別人的庇護，終究難免有倒塌的那一天，只有自己站得筆直，才是最好的依靠。

4、加強學習，構建自己的思維體系

所有的負面情緒，很多時候都是由於自身的學識、能力不足，導致自身沒有解決問題的辦法。這就要求我們，需要在平常的生活中不斷加強學習，日積月累的堅持，逐漸構建起自己的思維體系。只有你構建起了成熟的思維體系，才能做到不隨波逐流，不人雲亦雲，有自己獨立的判斷，學會獨立思考。

⑤ 生活中要怎麼樣才能做到獨立自主，自力更生呢！

人生的道路是靠我們自己走 的,走好走壞也是靠我們自己。一個成功的道路是怎樣走出來的？它除了勇敢進去，努力的拼搏，還有良好的習慣。然而這個習慣就是我們自己要自立。 自立不僅僅在於生活上，他還存在於事業等等各各方面。小時侯，父母讓我們自己穿衣服，讓我們自己拿筷子吃飯。那時我怎麼會知道父母的用意，自己慢慢長大了，才懂得父母的良苦用心，才懂得父母是讓我養成良好的習慣，走出一個成功得人生道路，一個完美人生。然而自立的道路，風雨不平，要走出一個完美得人生談何容易，不過只要我們有信念，任何的困難是擋不住我前進的步伐，這樣對我們的要求會更高。談到這里，我也該談談怎樣自立，一個好的自立習慣，需要有健康得體質，健康是精神自由創造之本，事業之本，幸福之本。體質柔弱，終將一事無成，慚愧終身，遺憾終生；需要有健強的人格，不便低自己的尊嚴，不在風雨面前膽怯，不放棄追求和信念，總是努力的開闊廣大人生。

⑥ 家長希望我們自理自立的方面有哪些

生活上需要自理，為人處事上需要自立。

首先我們做的是生活上要打理的井井有條，生活就是一個大學堂，生活自理能力強，其次出去跟朋友相處自立的能力也提升很快。

讓孩子學會自理自立

自理者，講的是孩子自己承擔和料理自己的事務。自立者，講的是孩子不過多依賴家長，獨立自主地生活、學習和工作。

自理自立是孩子成長應具備的基礎品格，也是其做人做事必備的基本素質。而自理自立法，則是家長從孩子小時起，一點一滴地教育培養其自理自立，並放開手腳，把他們交給祖國的藍天，讓其像雛鷹那樣早日去搏擊長空。

⑦ 大學生獨立自主應該做到哪些方面

素質教育的根本目的和任務，是使學生的基本素質得到全面發展，培養他們的主體意識、自主精神和自學能力，給他們的個性發展提供豐厚的條件和良好的生長點，為將來適應社會做好准備。這就給我們的教育提出了更高的要求，因此，我們在培養學生其他能力的同時，要努力培養學生獨立自主的精神。

那麼，如何培養學生獨立自主的精神呢？
首先，我們要樹立以人為本的理念，努力創設民主氣氛，以利於培養學生獨立自主的精神。教師要走到學生當中去，真正實現師生平等，努力營造寬松和諧的環境，讓學生充分感受到老師就是朋友從而感受到心理安全和心理自由，使學生敢於質疑，敢於表達自己的心聲。教師要尊重學生獨特的見解，要激勵學生用自己的心靈感受生活，用自己的頭腦思考問題，不能用統一的答案去束縛學生的思維，不能用統一的標准去評價千差萬別的學生。這樣，學生的個性才能得到發展，獨立自主意識才能得到培養。
其次，做好教育與引導工作。教育引導學生從思想上進行轉變，從而達到思想上的獨立自主，進而實現行為上的獨立自主。
再次，作為老師要學會引導和懂得放手，為學生創造良好的環境從而使學生得到鍛煉。大學校園就是

⑧ 生活自理能力都包括哪些方面的內容啊，比如除了洗衣服做飯購物還有什麼謝謝哈。

生活自理能力一般包括以下方面：

1、在生活上能自已處理日常生活瑣事，比如說做飯吃飯，衛生,購物，學習等等。

2、在人際關繫上能處理好人事關系，獨立處理一些事務。

3、在心態上能獨自承受各種壓力。

4、在學習上能獨立思考，獨立理解。

培養孩子生活自理能力方法：

1、使孩子樹立生活自理意識。

2、信任孩子，不過多干涉。

3、注意根據孩子的年齡特點來培養。孩子處在不同階段，對其自理能力的要求應有所不同。

①在孩子三四歲時，主要是讓孩子學會自己穿脫衣服和鞋襪，洗手帕等自我服務性勞動；

②五六歲時，要讓孩子學做些家務活，如掃地、澆花、洗碗等；

③七八歲或再大一些，可讓他洗衣、做飯、拖地或干一些力所能及的其他活。

4、教給孩子一些應急應變的方法。

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自理能力是幼兒適應社會生活必備的重要能力，培養幼兒的自理能力體現在多方面：

1、培養幼兒自己進餐。

2、培養幼兒主動飲水。

3、培養幼兒主動入廁。

4、培養幼兒自己穿脫衣服、整理衣服。

生活中還有其他的生活常規，比如漱口、擦嘴、午睡等等，都需要家長在生活中對孩子進行細心培養，對幼兒常規培養得越早，孩子在入園前掌握的生活自理能力就越強，家長就不用擔心孩子在幼兒園的生活，寶寶的自理能力也會得到充分發展。

⑨ 怎樣獨立自主生活

獨立生活，首先就要減少對父母、親人、朋友的依賴！然後，要學會自己照顧自己，最起碼的就是能自己做飯洗衣，整理家務，清潔衛生。

⑩ 如何獨立自主

獨立自主就要自己學著干一些事情，學會不依靠父母。

1、首先得養活自己，有一份獨立自主的工作。

獨立的前提是得有養活自己的能力，不一定得是全職工作。有些人每天會做一些兼職，雖然薪水並不高，但是養活自己足夠了。工作並不分三六九等，但是不管是什麼工作，必須得學會養活自己。

4、學會節約時間

學會節約時間這點特別重要；剛剛進入職場，個人收入不會那麼高；租不起離工作單位特別近的地方。但是可以與其他人合租；或者將上下班距離控制在一個小時之內。這樣時間就會大幅度節約出來做其他事情。

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注意事項：

1、獨立自主不是意味著完全不依靠別人的幫助，而是會合理的利用自己的資源來達到自己的目的。

2、不要相信別人的說教：如果自己相信了別人的說教，則可能失去判斷力。不要生活上凡事都包辦代替，放手讓自己去做。這樣，除了培養獨立能力，也可以增加責任感和自信。