怎麼讓孩子回歸生活

1. 少女網戀背後是缺失的陪伴和教育！家長該怎麼引導孩子回歸家庭

為什麼越來越多的人喜歡在網上去網戀呢？主要的原因就是他們在現實的生活中得不到愛，認為自己的愛有很大的缺失，所以他們就會去在網上尋找自己的愛戀。這樣的愛可以說是不長久的，網路上非常的虛假。因為沒有見到真人，所以有的時候就有很大的問題。畢竟沒有見到真人，不知道對方究竟是怎樣的人。如果直接的和對方談戀愛，甚至想尋死覓活的話，那麼這樣對父母來說是很傷心的一件事情。

那些少女因為她涉及社會的能力不足，每當有他人對他進行欺騙的時候，她本人很容易就輕易的相信了，這就可以看出網戀的危害了。網路上畢竟是虛假的，如果拿到現實生活中來想的話，或許就讓自己有了很大的千差萬別，跟自己所想像的也大有不同。

家長如果不能夠做好正確的引導的話，那麼孩子在以後也會不懂如何去進行交友。在涉及社會的時候，他們也會有很多的不足。孩子無論在哪方面優秀？都是家長們教育的比較好，每一個家庭裡面孩子的成長跟家長離不開關系。

2. 想讓孤獨症的孩子更好融入社會，應該怎麼做

首先根據專業醫生的建議進行康復干預，不要聽信一些偏方和土方法，相信科學才是最正確的選擇，對於患有孤獨症的孩子來說，家長的耐心陪伴尤為重要，家長的陪伴和關愛對緩解孩子的這一症狀會有很大的幫助，治療孤獨症的過程漫長，家長們一定要格外耐心，因為他們的心思比較敏感和脆弱，家長需要更多的耐心和理解，隨著孩子的情況逐步穩定，家長可以嘗試引導孩子進行一些簡單的社交，孤獨症並不是什麼絕症，家長朋友們不要灰心。

多帶孩子參加一些集體活動也有助於孤獨症的孩子更好融入社會，讓孩子們感受到集體的關懷和氛圍，他們也會嘗試接受外界的環境，從而打開自己的內心，這個過程的確很漫長，所以家長們應該給予孩子更多的時間和空間，相信通過你們的共同努力一定可以幫助孩子走出孤獨。

3. 快開學了，如何才能讓孩子快速的把心收回來

經歷了漫長的假期，孩子的作息習慣變得非常的混亂。每天睡到自然醒，不是玩手機就是看電視，生活放鬆、懶散以及不規律，完全屬於放飛自我的狀態。快開學了，如何快速讓孩子收心？

慢慢減少孩子的娛樂時間，特別是玩電子產品的時間，有意識的讓孩子多閱讀。在日常生活中也可以帶孩子去圖書館以及書店這些地方，讓孩子能夠靜下心來。這其實就是一種營造氛圍的方式通過這種氛圍，讓孩子在不自覺中逐漸的改變自己的生活習慣。 過渡期非常重要，在過渡期之內讓孩子自然而然的接受學習，讓孩子以最輕松的狀態去面對新學年的開始，而不是在開學前期充滿了，緊張和焦慮的情緒。

4. 准備開學了，假後如何幫孩子快速回歸學習狀態

居家兩個月的假期，相信很多學生的狀態也是不同的，自律的同學可以有計劃的安排好自己的學習和生活，而自律差的學生他們的學習進度就參差不齊了。面臨即將回校復課的學生，還是需要調整好狀態，做好復課准備，我給同學們三條建議：

3.調整狀態。那麼調整狀態同學們如何做？首先，為自己開學後的學習和生活制定一個目標規劃，可以是階段性目標，比如期末要達到什麼樣的水平，還可以將目標具體化，比如建立錯題記錄等，有了目標就有了方向，這會幫助你進入學習狀態。其次，整理開學的學慣用品，整理自己的書桌和作業，這些小事雖然很小，但是也是內心主動准備的表現，能幫助同學們轉換身心。第三，做一些有意義的其他事情，比如健身，烹飪，打球，繪畫等，這可以很好的轉移同學們的注意力，減少焦慮感，激發積極的心理暗示，使自己的精神狀態更加飽滿。

通過三個方面的調整，同學們一定能找回自己的良好狀態，也會更加有信心去迎接新學期的挑戰。在家長的幫助下，孩子只要在心理上重拾初心、做好復課的准備、做好學習的准備、做好迎接未來更大的挑戰的准備，才會在學習的行動上有所改變。

5. 孩子膽小不自信，如何讓孩子回歸自信快樂充滿陽光的生活呢

帶著寶寶走出去

帶著寶寶去看看外面的藍天白雲，走進大自然的懷抱。哪怕小路邊的小花小草也會帶給寶寶無限瑕想，千萬不要整天呆在家裡，你看再多的少兒動漫都不如外面的世界真切。

和孩子一起玩游戲

可以平時多和他玩一些對答游戲,鼓勵他多和周邊熟悉的小朋友玩,平時他有一些表現要給予正面的表揚,逐步建立他的自信心,其實小朋友的性格還有很強的可塑性的.

6. 假期後怎樣讓中，大孩子順利回歸幼兒園

喜慶熱鬧的春節假期即將結束，孩子們在節日假期里正常的生物鍾被打亂了，晚睡晚起、生活慵懶、零食無節制、進餐不規律的生活，將使即將面臨緊湊充實幼兒園生活的孩子們出現嚴重不適。如何幫助適應能力不足的孩子盡快調整身心狀態，恢復正常的生活秩序，適應幼兒園的正常生活，是家長需要重視的。南開區第十八幼兒園教學主任李淑琴及骨幹教師崔宏霞建議家長從現在開始，從以下幾方面入手做好孩子的開學准備：A生活准備
1、調整作息時間
家長要按照幼兒園的生活安排逐漸調整孩子的作息時間。如，為了使孩子能夠早睡早起，家長前一天晚上要創造良好的睡眠環境，引導孩子早點入睡，使孩子早上能自然醒來，另外，家長要用愉快的情緒感染寶寶，使寶寶有一個良好的情緒開端。2、恢復飲食習慣
經過一個節日假期，孩子們進餐不規律、零食無節制、飲料隨意喝等不良飲食習慣，極易導致身體免疫機能下降。因此開學前，家長要將飲料、糖果等零食收起來，保證幼兒按時進食三餐，肉、蛋、碳水化合物全面攝入，適當多吃蔬菜水果，補充維生素，增強抵抗力。
3、加強身體鍛煉
在調整作息和飲食的基礎上，每天帶孩子到戶外跑跑跳跳、玩玩器械，也是很有必要的。每日一至兩小時的戶外體育活動，可以在鍛煉身體的同時，消耗孩子的體力，這樣既有助提高寶寶的睡眠質量，也有助於改善孩子頭昏腦脹、昏昏欲睡的混沌狀態，提高孩子的精氣神，對調整孩子的身體和精神面貌起到很好的作用。4、多做平靜游戲
節日期間，孩子們生活在熱鬧喧囂的環境中。為了讓孩子能順利從嘈雜環境逐漸回歸到安靜規律的生活，家長應盡量多引導孩子做些能使情緒保持平靜的游戲，如講故事、畫畫、玩拼圖、做手工等，逐漸減少過度興奮的活動，以幫助孩子適應幼兒園的生活。5、自己事自己做
假期里，孩子回歸家庭，有些家長或基於疼愛呵護或基於省心省事的原因，又開始了包辦代替，喂孩子吃飯喝水、給孩子穿脫衣服、替孩子收拾玩具，孩子原有的一些自我服務能力又「退化」了。如果家長不想讓孩子開學後不適應，就要本著「大愛」理念放開雙手，自己能做的事情讓孩子自己去做。B心理准備
1、回憶幼兒園的生活情景
家長要和孩子一起回憶春節見聞以及節日假期中的趣事新鮮事，如：春節的風俗習慣、給誰拜年了、放了怎樣的花炮、去哪裡旅遊了，遇到了什麼新鮮事好玩事等等，還可以猜想一下幼兒園老師和小朋友聽到自己介紹時的表現。鼓勵孩子進行大膽想像和清晰、有調理的講述，激發孩子盼望和老師小朋友共同交流分享見聞和感想的願望。C物質准備
1、共同准備開學用品
家長可以根據孩子開學要用到的必需品，如彩筆、跳繩、皮球、沙包、小書包等，帶領孩子一起選購或製作，孩子自己挑選和參與製作的用具和物品，會讓孩子愛不釋手，也會帶來他們對新學期的期待。2、收集廢舊材料DIY
家長和孩子一起收集春節物品，如燈籠、對聯、放過的花炮棒、禮盒包裝、飲料瓶、糖果紙等。還可以和孩子利用各種廢舊材料，進行「變廢為寶」親子DIY，既提高了孩子的想像力、創造力及動手能力，又增進了親子感情。另外提示孩子開學後將成品帶到幼兒園進行展示，在激發孩子上幼兒園願望的同時，又進一步提高了孩子的成就感，真可謂一舉多得。

7. 假期結束後，家長怎樣讓孩子盡快回歸學習生活

提前安排規律的作息時間給孩子養成有規律的作息習慣，是一勞永逸的「收心術」。長假結束的前兩天，家長要提前調整孩子的作息時間，逐步減少孩子看電視、打游戲等玩樂的時間。讓孩子盡快適應學習生活的時間規律，從懶散的假期生活中走出來。

8. 過年瘋玩後，家長要抓緊做好哪幾件事，幫助孩子回歸正軌應對開學

過年瘋玩後，家長要抓緊做好哪幾件事，幫助孩子回歸正軌應對開學？

1、調節生活作息，分配學習的時間也

過年期間，許多學生的生活作息都打亂了，迷戀電視和手機，也一點也沒有閱讀的個人行為和習慣。面對這種情況，家長當然要協助孩子調整一下生活作息，分配好學習的時間也。早起早睡的時間也能夠為夜裡9點半-10點，早晨7點半到8點間。慢慢擺脫對於、電視機的迷戀，重新回到閱讀時來。保證這一步難以，家長們反響強烈：成人也習慣了晚睡晚起，手機不離手，難以做到提示孩子早點睡覺。眾所周知，僅有較好的生活作息，才可以融入開學的節奏感，在家長執行過程中的現實問題，也體現了家中生活作息問題。因此，要希望能給孩子調整一下生活作息，家長們必須打造出一個良好的家中日常習慣性情景。

確定了一些細節，家長就能貫徹落實與執行了。從梳理文具用品逐漸，讓孩子確立學習的因素。什麼作業本、文具用品都怎麼放置，桌上的臟物如何整理，先整理好，再做學習計劃。再者就是查驗寒假作業的完成度，還剩下多少具體內容沒有寫，什麼作業也是需要開學了之後上繳的，那些是必須繼續寫的，搞好歸類，構建好一個學習的生活環境，這也是查驗作業進度第二步。接下來就是核查作業具體內容，是不是依照學習方案來寫的，還剩下多少並沒有畫完，已完成內容對不對這些，核查作業具體內容，那就需要家長參與其中了，梳理一下寒假計劃，把沒完成內容再進行一次妥當安排，融合寒假剩餘的時間，讓孩子合理安排。

9. 14歲的女兒厭學早戀，作為父母該如何幫助女兒回歸正軌

第一，

切記頭腦發熱，四處張揚，更不要態度強硬，方法簡單。面對「青春戀」問題，一般的處理方法就是「棒打鴛鴦散」，強制要求雙方分手的結果可能越會使他們的感情更加牢固。更不要為了能夠「挽救」自己的孩子，尋求解決辦法而到處跟人吐苦水，弄得人盡皆知。

第六，

維持家庭和諧，讓孩子感受愛，心中時刻充滿愛，避免孩子為了填補感情的空白而把幸福寄託在男、女朋友身上。讓孩子能夠感受到父母的愛。

10. 怎樣做到游戲課程化，讓游戲真正回歸兒童、回歸生活

游戲不僅是兒童的天性和權利，也是他們的生活方式，它對兒童的意義不言而喻。然而，在一線實踐中，幼兒園游戲仍存在諸多問題：成人控制游戲，游戲不真實；兒童游戲缺乏支持，游戲流程不暢；游戲時間不足，游戲缺乏監管等。游戲課程是雙核整合的方式。只有實施游戲課程，從游戲中尋找生長點，構建新的游戲，才能將游戲與課程有效結合，促進每個孩子的個性發展。

了解到游戲課程要求幼兒園教師具備游戲精神和課程意識，熱愛、了解孩子，善於觀察，有豐富的與孩子互動的經驗。這樣的教師才能理解游戲和生活對孩子的教育意義和發展價值。在幼兒園游戲過程中，教師適當的引導或干預有助於實現幼兒自主游戲的目標，進而推動幼兒游戲向更高層次發展。未來，易通教育裝備研究院將繼續堅持初衷，為各省、市幼兒園園長和教師搭建交流對話平台，協助幼兒園構建科學的課程體系，推動幼兒園課程改革的深化。