開啟新的校園生活怎麼寫500字

『壹』 校園新生活作文怎麼寫

寫作思路：題目要求寫自己新校園的感受，可以從自己進入學校，對學校的觀察，對新老師，新同學的感受進行描寫。

正文：

入學之初，剛從小學升上巧家縣第四中學時的我,對巧四中里的一切都感到新奇：有了新的科目，有了新的老師，也有了新的同學……對初中的一切都是那麼新奇，大家心中迫不及待地期望看看那是一所什麼樣的學校，環境如何?

當秋把碎金般的陽光灑向大地、當涼爽的風將天空托得更高更遠時，我們最後在無限的盼望中投入了新學校的懷抱。走到校門口，透過欄桿看著美麗的校園，想到自己將在那裡譜寫初中生活的新篇章時，心中充盈著激動與快樂！

踏入學校的大門，一股"新」的氣息撲面而來:新的教學樓、新的寬敞明亮的教室……環顧四周，到處清新整潔，綠樹、草地有聚有散地分布在校園，鮮花點綴其間，沁人心脾、賞心悅目，

讓人感到個性舒心。校園里處處充滿著生機，洋溢歡樂。我想，在這樣安靜而又充滿和諧的校園里學習、成長， 必須會感到個性溫馨吧！

我們巧家縣第四中學有設施較為完全的學生宿舍、餐廳，有實驗室、計算機、多媒體等為一體的「愛心樓」。

初中生活充滿了新奇和創造，充滿了智慧與魅力。豐富多彩的課程，讓我們目不暇接，課上，同學們的奇思妙想，老師的學識淵博，讓我們享受著快樂，開拓視野、探究奧秘，不斷充實自己，

組更多的展露自己的風采；初中是最幸福的，有最要好的朋友，有最熱情的老師，有我最依戀的班群眾---初一(110)班。在那裡，我感受到了青春的活泐，明天的期望！

入校這些天，我已感受到了許多，也明白了許多，總而言之，今後在巧家第四中學的幾年裡，我必須會發奮做更好！

新的學校，給了我全新的感受,感謝巧家第四中學的老師和同學，是他們的無私和友善給我們撐起了-片蔚藍的天空，願同學們在這美麗的菁菁校園編織我們的夢想，編織我們的期望！讓我們在那裡共同啟航，共同收獲，共同成長！

每當我看見天上最亮的那顆星，這就是我對110班的所有同學的祝福。它必須會帶著我的祝福飛到你們每個人的心中。好好學習，為理想而奮斗。發奮珍惜，持續那份天真的快樂。願我們在理想的天空中越飛越高，越飛越遠！！

『貳』 我的校園生活的作文500字

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是我為大家收集的我的校園生活的作文500字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的校園生活的作文500字 篇1

人們都說，校園里的生活總是多姿多彩的，沒錯，我覺得校園生活更是有苦也有甜。

校園生活之重點——上課

有一次上英語課，老師在講台上專心講學，徐某某同學正在課桌下背語文，老師發現後，生氣地說，什麼？你長大後該做一個什麼樣的人，那人答道：「我會好好學習，天天向上，長大做一個為國爭光，擔起祖國重任，為父母爭光」。老師用驚訝的目光看著他說：「哦，很好」。此時，在教室後頭，有一位仁兄與周公正聊得歡呢，他的同桌叫他都叫不醒了，他同桌說：「胖子下課了」那人立即站起來說了聲：「老師再見」引得滿堂鬨笑，因此他被老師大罵了一頓。

校園生活之重點——考試

砰的一聲，教室門被推開了，接著我們親愛的語文老師出現在上講台上，親愛的同學們，我為你們准備了一個五一節禮物，是什麼嗎？告訴你們吧，同學們差點沒蹦三尺高，是接下來的兩節課的考試大禮包，雖然我們心中有一百個不願意，但還是以燦爛的微笑，非常榮幸的接受了這個禮物。

校園生活之重點——課外實驗

我們聽了科學老師說的兵乓球熱脹冷縮的原理，一放學我們就馬上開始做實驗，我們找了一杯溫水和一個踩扁的乒乓球，我們把乒乓球放在溫水裡，一連過了幾分鍾，乒乓球還是紋絲不動，難道老師說的是錯的？我拿著杯子左看看右看看，又試了試水溫，我想了想是不是水不夠燙，我們又換了一杯滾水，乒乓球放進去就發出了「嘶嘶」的聲音，乒乓球像變戲法似的鼓了起來，我們開心極了。

歲月像小河流水一般，一點一點的向我們流了過去，正如我們的小學生活，漸漸地接近尾聲，但是，雌鷹總要離開大樹的懷抱，向著更高更遠的目標飛翔。

我的校園生活的作文500字 篇2

一提起一年四季里的春夏秋冬，可是無人不知、無人不曉。而我的「四季」卻也回味無窮的！不信，你瞧。。。。。。

鏡頭之一：春

溫暖而美麗的春天悄然來到我的身邊，溫馨充滿了我的周圍。

在班上，我和黃祖媛、黎子曦、賀靈熙等好幾位同學可是死黨，在學習上我們互相幫助，經常在一起做作業，在課余時間我們幾個同學也經常在一起玩游戲，因為體育是我的弱項，每次考試前我都非常緊張，他們幾位一定會陪著我，要是考得不理想，定會安慰我，在課余時間我總是推陳出新一些游戲，讓我們幾個玩得不亦樂乎。我們的友誼不就像春天溫暖著我們每個人的心窩嗎？

鏡頭之二：夏

「同學們，今天中午學校要進行大掃除，會有領導來檢查，請大家通力協作，打掃好衛生，向領導們展示我們班的文明風貌。」這是班主任老師在發話，看來我們又得大幹一場嘍！大家馬上投入到「戰斗」中，有的擺桌椅，有的.掃地，有的擦黑板。。。。。。就連班主任也加入到我們的隊伍中。經過大家一番熱火朝天的打掃之後，教室煥然一新，變得一塵不染。這種熱火朝天的干勁不正像炎熱的夏天嗎？

鏡頭之三：秋

秋天是萬物歸倉的季節，我的收獲當然也不小，因為我從三歲就開始學畫畫，所以畫畫功底可不是一般般，到了三年級，我班的班級文明建設——出黑板報，果然不出所料就落在我的身上，每當出黑板報時，我和我的幾個死黨抓緊中午和下課時間，使出渾身解數，又是寫又是畫的，再塗上顏色，我可記得，第一次出黑板報時，我們經過了四天的努力，使原本空白的黑板頓時變得內容豐富，色彩斑斕，漸漸地，我們開始越來越熟練，用的時間越來越短，望著這個成果，心裡充滿著成就感。

鏡頭之四：冬

「梅花香自苦寒來」沒有付出就沒有收獲，一個學期眼看就要過去了，在學校里，老師給我們的復習試卷鋪天蓋地而來，回家了，成堆的作業等著我們去完成，我們的手酸了，眼也花了，可卻依然在堅持。。。。。。我們堅信冬天來了，春天還會遠嗎？

陳燦

我的校園生活的作文500字 篇3

學校，就是我們的第二個家。有辛勤教育我們的老師，有朝夕相處的同學們，還有陪伴我們成長的一草一木，也有屬於我們的絲絲回憶和懷念……

「桃花春色暖先開，明媚誰人不看來。」每當讀寫描述春天桃花的詩句時，就會想起我們學校里的桃花，它足以讓你久醉於其中那粉紅色的桃花中還星星點點的夾著一點紅。每一朵盛開的桃花都彷彿是一張孩子的笑臉仔細看看，咦，她說話了：「你們覺得我漂亮嗎？」「漂亮，你最漂亮了。」我總是會用心去回答她。她也笑了，你聽到了嗎？「莫嫌綠刺傷人手，自有妍姿勸客杯。」夏天來了，我們學校那茂密的花叢中，最顯眼的要數那一株株月季了。風一吹過，帶來了陣陣清香。那紅色的花瓣，黃色的花蕊，和綠色的莖葉，簡簡單單的構成了一株月季。

「江雲漠漠桂花濕，海雨翛翛荔子然。」秋天是我最喜歡的一季了，可能是因為學校的桂花吧！桂花姐姐，你的香味多麼的與眾不同，卻又是那麼的迷人，一襲秋風吹過，飄來陣陣桂花香。你很嬌小，但你們似乎很團結，一朵桂花沒什麼香味，但是一簇簇花兒在一齊卻是香氣醉人。金黃色的你陪我們走過多少秋天。

「牆角數枝梅，凌寒獨自開。」這句詩，我想送給在風雪中毅然開放的的冬梅。啊！梅花呀！為何在植物大多枯萎時，唯有你，毅然的開在牆角？你在百花中，顯得很平凡，但是你的精神和那骨子裡的氣節，卻是不平凡的。你是那麼美，紅紅的小圓點開在枝頭。你的開放，難道不是冬天裡的一道獨特風景線？你的美，不僅僅局限在外表，更體此刻骨子裡的精神！

校園啊！一年四季各不同，你喜歡哪一個季節呢？

『叄』 新的校園,新的環境作文500字

新學校，新面貌，新生活，新同學，新老師……
總之，一切都是新的。剛剛升入中學的我還有些好奇，總覺得新環境的新東西太多了，真還有些適應不了。不過，我相信，時間一長，便能適應了。

但我最想說的還是我對新學校的認識。說起我對學校的認識，還得從報名那一天開始講。那一天，我和大多數同學一樣，背著我的新書包，穿著我的新衣服，高高興興，蹦蹦跳跳地走進杜橋第二小學的校門。我懷著好奇心，興奮地前往教室。我的教室是六三班。我轉來轉去，就是找不到它。要不是同學指點迷津，我恐怕就「進得來，出不去了。」真是「不知廬山真面目，只緣身在此山中」啊。

我走在並不寬闊的走廊上，腦子里回憶著老師指的方向和父母的「注意事項」，心中不斷地分辨著東西南北，迂迴的過道轉得我頭暈目眩。終於，在我費了九牛二虎之力後，六三?班教室跳進我的眼裡。那是一間寬敞的教室，它位於迷宮一般的教學樓里。

在開學的一段時間里，我一直感覺到學校就像迷宮一樣，我差一點就把學校平面圖畫下來了，如果不是我不會畫的話，我一定已經把地圖作好了。不過，在這樣的環境中，倒也加強了我學習地理的意識，所以，每當上課時，我都會全神貫注地聽講。

全神貫注地學習，是最消耗體力的了，消耗體力等於消耗食物。一連幾節課下來，肚子在不知不覺中已開始「嘰嘰咕嚕」地抗議了。不知是老師講課精彩，還是我聽得太認真，我上課時競不覺得餓，直到下課後，才感到肚子空空如也。

友好的同學、和藹可親的老師、迷宮般的過道、寬敞明亮的教室、擠的食堂、花園般的校園，這就是我目前發現我新學校的特點。

我相信，在今後的日子裡，一定還會發現他更多的獨特之處。

『肆』 新的校園新的環境作文500字

新校園新的環境，一切都是新的開始。下面我們來看看關於新的校園新的環境作文500字，歡迎閱讀借鑒。

關於新的校園新的環境作文500字1

開學了，我一如既往地背起書包，早早趕往學校。一進校門，映入眼簾的是校園嶄新的面貌。

首先吸引我的是，北門左側的垃圾存放處，原本單調的垃圾桶變成了一幢原色木質小房子，從此，垃圾也有了一個溫馨的家。我們的校園就會變得更加整潔美觀。

在通往教學樓的路上，我的目光又被書山書海雕塑園吸引了過去，雕塑上原本斑駁的油漆，經過了重新粉刷，現在呈現出鮮艷奪目的紅色。周圍的花草樹木更加茂盛了，高大的樹木把炎熱的陽光擋在了外面，只留下一份清涼、幽靜。原本硬梆梆的水泥凳子換成了舒適的木椅子，園內地面用六邊形的地磚鋪砌而成，小草從地磚的空隙中調皮地探出頭來，彷彿在和我們一起欣賞校園的美景。此情此景，令我恨不得立即掏出一本書來，在這寧靜舒適的美景中盡情遨遊於書中的世界。

穿過書山書海雕塑群，好奇心驅駛我前往操場一探究竟，看看那兒有沒有發生翻天覆地的變化。果然，足球場地上新鋪了一層綠油油的草皮，走近一看，原來是模擬草皮。以前這里鋪設的是既堅硬又粗糙的塑膠地面，想到我曾經在這里不小心摔得皮開肉綻、慘不忍睹，不由得不寒而慄。現在有了草皮地面，終於可以安心踢球了。

參觀完校園，我終於來到我們的教學樓，教學樓也煥然一新。牆面上裝飾了各種幾何形狀的燈箱。我一口氣跑上四樓，哇，四樓的主題設置為——音樂，你瞧，辦公室門口錯落有致地裝飾著大紅色的小鼓，路過的同學都情不自禁地敲一敲，頓時傳出一陣陣歡悅動聽的聲音……

這樣優美的校園環境，我怎麼能不好好學習呢！

關於新的校園新的環境作文500字2

金秋九月，天高氣爽，我背著書包，踏著清風，來到了那熟悉的校園。才發覺學校換了新顏。

一踏進校園的大門，我就被左前方的書山書海吸引住了。

書山彷彿在提醒我們，我們讀得書像大山一樣多，書海也在告訴我們，我們看得書像海一樣一望無垠。書山書海被茂密的植物「包圍」住了，而且原本是用水泥做的長椅，也煥然一新了變成了—波浪形木椅，並且比原來的長椅更加舒適，更加美觀了，木椅下還有一塊青綠色的綠地，我想：「如果在書山書海中挑出一本來讀是不是更加有趣了呢？」想到這里我不禁對看書更加有興趣了。

變化最大的就數「文化長廊」了。

有人贊美一樓的三字經，有人贊美二樓的大郵箱，有人贊美三樓的科技傳話筒，而我最愛的就是四樓的小鼓了。

十五個小鼓錯落有致地擺放在牆上，老師告訴我們：「古代的時候因為沒有電話，人們就用鼓來傳遞信息。」可我卻不認同，因為我覺得這十五個小鼓是見證我們在惠貞書院成長的每一雙眼睛，每升一級他們就會眨一下眼睛。

小鼓上還寫著「民族魂」三個字，我看到這幾個字就想起了戰爭時期指揮部隊的就是鼓了。我想：「敲一聲鼓是不是在提醒我們要一「鼓」做氣，勇往直前呢？」我敲了一下，果然讓我精力充沛。我彷彿聽到了號召聲和紅軍的戰斗聲。

學校的美景我說也說不完，看也看不完，要不你親自來觀賞一番！

關於新的校園新的環境作文500字3

我所就讀的學校是銅梁區第一實驗小學，這所學校有許多的特點，比如德育教育工作做得好呀，校園環境保護得好呀......這些特點我都喜歡，而我最喜歡的卻是學校「新」的特點。

早上，我來到學校，白花花的牆壁無一灰塵，花草樹木也被打理得很好。剛走到教室外面，那光榮榜上的圖畫使我來了興趣：瞧，那一幅幅字帖可真漂亮！字的大小一樣，寫得端端正正，還有筆鋒呢！再看那一幅幅畫，畫上的'人生動活潑，真是栩栩如生！還有那一篇篇優秀的文章，我最喜歡名為《「六一」兒童節》這篇文章，文中把孩子的喜悅心情和每個細小的環節都表現得淋漓盡致。這是我們學校的「面貌新」。

還有我們學校的「節目新」。這不，我們學校正在開展第五屆英語節的活動，通常下無非就是寫點英語單詞、表演點英語節目、畫點卡片。而我們學校除了這些我們還唱了起來，讓我們用英語寫文章，讓我們看英語動畫，讓我們用英文來演繹各色各樣的角色......大家都特別高興。除了這個，學校還別出心裁的為我們做了「七彩標兵卡」，讓同學們你追我趕，共同進步。

三是我們的「課堂新」，上語文課了，我們不是死板地讀課文，老師像一個我們心裡的精靈，他懂我們全班同學的心，他總是用一個個生動的小故事使我們懂得道理。上數學課了，老師總是在我們緊張的時候從口中蹦出一些幽默的語句，使我們在愉快的氣氛中記牢了知識，這場面使人感到很溫馨。

我們的學校最美麗，我最喜歡學校「新」的這個特點！

關於新的校園新的環境作文500字4

九月三日，一個平凡卻又不平凡的日子，這一天記錄著我正式加入中學的校園，也見證著我的成長，走進校園的那一刻起，已經成為了一名中學生。

早晨，剛走進校園的第一步起，我就被校園的美景給吸引住了。首先映入我眼簾的是「以質興校，以文化友」八個大字，在陽光的照耀下，散發出金色的光芒，顯得蒼勁有力，彷彿是在歡迎我們的到來。

接著往前走是一棟高大的建築物，上面寫著三個大字實驗樓，實驗樓是我們上微機和3D的地方。接著往右，走是一條小河，小河裡的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動，小河裡的水真柔啊，柔的讓你不忍心碰皺它，但又不忍心撫摸它，小河裡的水真綠啊，綠的彷彿是一塊無瑕的翡翠。上面還有幾朵荷花，不時還有幾只蜜蜂蝴蝶飛過，讓人不禁聯想到「小河才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭"這樣一幅美輪美奐的場景。微風掠起波瀾好像亭亭玉立的舞女拖著長裙，她是那麼美，那麼動人。

走著走著，我來到了操場，不由得讓我大吃一驚，操場竟然那麼大，在操場上，我彷彿看到了運動員們在為運動會的比賽進行練習，我彷彿也看到了運動員在運動場上拼搏的汗水。在操場的兩旁有一些花草樹木，花依然保持著它那既不孤芳自賞，也不顧影自憐，對明心馳神往的精神，而樹呢？像一個戰士一樣日日夜夜守護著我們的校園，生怕校園受到一點傷害。

在操場的對面是教學樓，也是我們學習的地方。在那裡，老師教給我們知識，在那裡，我們與同學一起玩耍，教學樓見證著我們的知識越來越多，也見證著我們的成長足跡。

我的新校園，我想變成一隻小鳥，為你高聲歌唱，我想變成一條彩虹，掛在你那高高的藍天上。

關於新的校園新的環境作文500字5

時光荏苒，如白駒過隙。轉眼間，六年小學學習生涯結束了，我也即將步入初中的學習階段，開始新的生活。

懷踹著小學時的懵懂，帶著一顆憧憬、期待的心情來到我理想中的初中——鐵一中濱河學校。站在學校門口，看著校園里環樓而栽的一草一木，看著鱗次櫛比的紅磚教學樓，看著進進出出手捧書卷的師生，我內心即興奮又擔心害怕，還有對校園新生活的期待，在這里，我要盡展自己的特長，我要習得更多的能力，我要結交更多的朋友。面對陌生的學習環境和不怎麼熟悉的老師、同學，再加上七門功課，我心裡有些不知所措，更有點慌亂。我心裡暗暗的下定決心，我一定要努力，調整自己的心態，早日融入新的學習生活中去。經過幾天的軍訓、考試和老師、同學們的相處，我很快適應了新的環境，新的生活，同時也開啟了我人生的第一次住宿生涯。

新學年，新希望。在濱河學校的每一天，看著滿滿的功課表、緊促有序的日程安排和每天接觸到的新識，我感覺自己過的很充實。每次課堂上，各科老師都很認真負責的給我們講述各個學科的精華，教我們為人處世做人的道理，而我們就像一塊白紙，在老師的引領下書寫各自的初中生涯的奮斗史。

每周三的下午是學校的大課間活動，也是校園生活最熱鬧和我們最幸福的時刻。清脆的下課鈴聲響起，同學們都不約而同的奔向操場。校園廣播播放著青春的旋律，同學們有的跑步，有的打羽毛球，有的跳繩，有的……活動內容豐富多彩，歡聲笑語沖破雲霄，到處洋溢著青春的氣息，此刻校園的每一處都充滿了生機。

初中生活是一場自我變革和突破自我的挑戰，也是三年以後人生的分水嶺。濱河學校對我的校園生活來說即是挑戰又是機遇，更給了我很好的發展舞台。我要做舞台的主演，用青春、汗水、拼搏抒寫初中校園生活的美篇，用刻苦努力來踐行濱河學校「來為求知，去做棟梁」的誓言。

『伍』 寫初三校園生活的作文500字

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是我收集整理的寫初三校園生活的作文500字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫初三校園生活的作文500字 篇1

初三的第一次期中考試剛剛過去，默然（驀然）回首才發現多少個日日夜夜已不可再追回。還沒來得及數清身後那串歪扭而凌亂（零亂）的腳印，一年的尾聲又將來到，新的一年又再（在）向我招手——十一月的鍾聲以（已）敲響！哎！！！"光陰似箭，日月如梭"步入初三已經兩個月了！

還記得剛進入初三的時候，老師語重心長的對我們說："今年寧可多掉幾斤肉，也不能在明年的六月後悔！"校長也對我們班拖（寄）以重望。家長更是比我們還緊張。在一層層的壓力下，原本不緊張的我們也……

初三，對於這個詞我們有幾分激動幾分欣喜，還有幾許迷茫幾許恐惑。初三，沒有了鮮花和小鳥；初三沒有了歌聲和笑語；初三沒有了玩耍和游戲，初三隻是在家與學校的兩點一線內單調的活動！若要用顏色來形容初三與兒時的差別，那麼兒時是五光十色的，而初三則是黑白的！

初三到了，一切"干擾"是不是應該靜靜的走開？我是不是應該淹沒在習題與考試匯成的大海？

在初三，我們成熟了許多，懂事了許多。"初三"你既讓我感到自豪又讓我感到沉重，你讓我猛然清醒——懂得了學習的重要。我對你的感情十分復雜：是感謝還是抱怨！我毅然選擇"感謝"。

"初三"你的'到來彷彿在告訴我命運之舟已經出現，六月的戰鼓已經打響，吹起了最後沖刺的集結號！

加油！現在就行動起來，去爭取那屬於你的美好明天！

寫初三校園生活的作文500字 篇2

初三的第一次期中考試剛剛過去，默然（驀然）回首才發現多少個日日夜夜已不可再追回。還沒來得及數清身後那串歪扭而凌亂（零亂）的腳印，一年的尾聲又將來到，新的一年又再（在）向我招手——十一月的鍾聲以（已）敲響！哎！！！'光陰似箭，日月如梭'步入初三已經兩個月了！

還記得剛進入初三的時候，老師語重心長的對我們說：'今年寧可多掉幾斤肉，也

不能在明年的六月後悔！'校長也對我們班拖（寄）以重望。家長更是比我們還緊張。在一層層的壓力下，原本不緊張的我們也緊張起來了！

初三，對於這個詞我們有幾分激動幾分欣喜，還有幾許迷茫幾許恐惑。初三，沒有了鮮花和小鳥；初三沒有了歌聲和笑語；初三沒有了玩耍和游戲，初三隻是在家與學校的兩點一線內單調的活動！若要用顏色來形容初三與兒時的差別，那麼兒時是五光十色的，而初三則是黑白的！

初三到了，一切'干擾'是不是應該靜靜的走開？我是不是應該淹沒在習題與考試匯成的大海？

在初三，我們成熟了許多，懂事了許多。'初三'你既讓我感到自豪又讓我感到沉重，你讓我猛然清醒——懂得了學習的重要。我對你的感情十分復雜：是感謝還是抱怨！我毅然選擇'感謝'。

'初三'你的到來彷彿在告訴我命運之舟已經出現，六月的戰鼓已經打響，吹起了最後沖刺的集結號！

加油！現在就行動起來，去爭取那屬於你的美好明天！

評語：面對初三各種無形的壓力，作者沒有抱怨，而是選擇「吹起最後沖刺的集結號」！作者有這樣的心態對待學習最為可貴，壓力也是動力，相信你能一定取得好成績。

寫初三校園生活的作文500字 篇3

初三的第一次期中考試剛剛過去,驀然回首才發現多少個日日夜夜已不可再追回.還沒來得及數清身後那串歪扭而零亂的腳印,一年的尾聲又將來到,新的一年又在向我招手——十一月的鍾聲已敲響!哎!!!"光陰似箭,日月如梭"步入初三已經兩個月了!

還記得剛進入初三的時候,老師語重心長的對我們說:"今年寧可多掉幾斤肉,也不能在明年的六月後悔!"校長也對我們班寄以重望.家長更是比我們還緊張.在一層層的壓力下,原本不緊張的我們也……

初三,對於這個詞我們有幾分激動幾分欣喜,還有幾許迷茫幾許恐惑.初三,沒有了鮮花和小鳥;初三沒有了歌聲和笑語;初三沒有了玩耍和游戲,初三隻是在家與學校的兩點一線內單調的活動!若要用顏色來形容初三與兒時的差別,那麼兒時是五光十色的,而初三則是黑白的!

初三到了,一切"干擾"是不是應該靜靜的走開?我是不是應該淹沒在習題與考試匯成的大海?

在初三,我們成熟了許多,懂事了許多."初三"你既讓我感到自豪又讓我感到沉重,你讓我猛然清醒——懂得了學習的重要.我對你的感情十分復雜:是感謝還是抱怨!我毅然選擇"感謝"

"初三"你的到來彷彿在告訴我命運之舟已經出現,六月的戰鼓已經打響,吹起了最後沖刺的集結號!

加油!現在就行動起來,去爭取那屬於你的美好明天!

鈴響戀戀不舍鑽出被窩

洗臉刷牙慢慢地磨

做操力不從心懶懶做

早餐沖得與箭差不多

上午的課度日如年地熬過

中午電話粥煮了一大鍋

午睡太香一陣子就過

中午電話粥煮了一大鍋

午睡太香一陣子就過

還有時間教室里的電視機前坐

自修先把作業草草做

接著繼續下一回解說

隨著故事情節喜怒哀樂

下了自修又覺肚子餓

小賣部去餅干鮮橙多

該睡覺了把夢做

一天好像沒什麼收獲

『陸』 美好的校園生活作文

我們的學校非常美麗，又各色鮮艷的小花，有生機勃勃的小草，有兩棟我認為非常漂亮的教學樓。以下是我精心准備的美好的校園生活作文五篇，大家可以參考以下內容哦！

【篇一：美好的校園生活作文】

當清晨的第一縷陽光灑向大地，當春天的第一絲微風拂過臉龐，當雨後的第一抹彩虹出現在空中，當秋天的第一片落葉舞在林中，我們正幸福地享受著美好的校園生活。

當我們踏進育才中學校門的第一步，就註定著我們將和這里的每一寸土地、每一個人緊密相連。清晨，鳥兒唱著歡快的歌兒，引領著我們走過灑滿花香的小路，走進教室，是同學們在討論知識的聲音，是布滿文字、數字的天堂；中午，小院里同學們成群結伴地聊天、散步，這是大家放鬆的時間，和煦的陽光照在我們洋溢著幸福的臉上，好似一朵朵綻放的花兒；下午，耳畔邊回盪起了放學的鈴聲，隨著老師一聲「放學！」的指令，同學們開始收拾書包，走出教室，再排著整齊的隊伍走出校門。我們就這樣每天過著如此充實的生活，每天遨遊在美好的語文、神奇的數學、好聽的英語、有趣的歷史、理性的政治、奇妙的生物這些知識的海洋中。

在這一天天美好的校園生活中，多姿多彩的活動是必不可少的，從開學以來，學校開展的活動真是數不勝數，並且每項活動都十分的有意義。激情似火的八月，我們經受著意志的考驗，在驕陽下練軍姿，展風貌，那流淌的汗水正是我們成長的見證，每個同學都是那樣的.認真，一絲不苟；秋高氣爽的九月，我們展開了秋季運動會的活動，大家都十分積極踴躍地參與到其中，各位運動員在賽場上奮力拚搏；果實累累的十月，正如我們的學習也到了收獲的季節，我們進行了進入中學後的第一次月考，在這次考試中，使我們認識到了自己的不足，體會到了「天外有天，人外有人」的真理。此外，為了響應「低碳生活」，我們又開展了一次別開生面的活動——低碳作品及低碳手抄報的展覽，在這次活動中，我們體會到了低碳的重要性，並且決心要將低碳的行為融入到生活中去，感染更多的人；金桂飄香的十一月，我們送走了緊張的期中考試，考試前老師帶領我們查缺補漏，每個同學都想努力地考出自己理想的成績，經過大家有效地學習，這次的考試成績的確比上次月考的要好許多，同學們都感到十分高興，同時也收獲了成功的喜悅。

校園生活是美好的，是所有人都嚮往的，校園生活帶給我們的是無窮無盡的快樂，耐人尋味的哲理。我愛這帶給我無盡幸福與快樂的校園生活，更愛育才學校！

【篇二：美好的校園生活作文】

太陽公公綻開了慈祥的笑臉；花兒像一位美麗的姑娘在跳著她那優雅的舞姿；小鳥在蔚藍的天空下展翅翱翔、放聲歌唱；清風像母親的手撫摸著孩子們的臉。它們在迎接著同學們來這美麗的校園上課。

清晨，走入那美麗的校園，映入眼簾的是那高高的教學樓和那花壇中五顏六色的花兒。這座教學樓是多麼的高大，如同一座山這么氣勢磅礴，上面還刻著八個大字——礪志圖強，篤學求真。五顏六色的花兒散發著迷人的幽香，許許多多的蝴蝶和蜜蜂都來這翩翩起舞。

突然，隱隱約約聽見同學們的朗讀聲，再走近些，那朗讀聲是多麼的悅耳、動聽，整個人都陶醉在這朗讀聲中。再走前幾步，看見同學們的臉上掛著洋溢的笑容，是什麼使他們這么熱情洋溢呢？原來他們正在開展「講誠信與善意的謊言」辯論會。瞧，反方站起來用有針對性的語言來攻擊正方了，但是正方不罷休，用強有力的語言來反駁正方。他們正方和反方你爭我搶的，打了個平手。

「鈴鈴鈴……」下課鈴響了。「下課啦！」一位同學興高采烈地大喊。接著見同學們健步如飛地奔出教室。有的女同學在草叢邊跳繩，她們輕盈地跳著，就像在跳舞一樣；有的男同學在操場上比賽跑步，跑得如同風一樣快。突然，聽見有人在籃球場上喊了一聲「快！」原來是第一小學和我們李瑞麟小學在比賽籃球。瞧，我們校的隊員像風一樣迅速從對手手裡搶回球，來了一個三分球，「哇！中了！」學校的同學們看見進球了，都歡呼起來。但是，很快又被第一小學的人追上了，我們的隊員沒有放棄，團結一致，最後獲得了勝利。

中午到來了，午托的同學被香噴噴的飯菜吸引了，飛快地奔向飯堂。飯堂里人山人海，擠滿了人，排隊的同學長得像一條長龍。同學們打完飯菜，三五成群地坐在一起，一邊津津有味的吃著飯菜，一邊津津樂道地交談著所學的知識，分享著校園中的樂趣。

啊！這就是我們美好的校園生活。在這里，我們礪志圖強，篤學求真，在知識海洋里吸取營養，在成長中快樂地學習，在學習中快樂地成長！

【篇三：美好的校園生活作文】

學校——我朝思暮想的聖地，校園生活宛如一條彎彎曲曲的長河，但是，在那坎坷的背後，卻隱藏著無限的美好和快樂。因此，學校里的事情經常讓我開懷大笑。睜開朦朧的雙眼，太陽那刺眼的光芒射入我的眼睛，新的一天校園生活又開始了，今天，會有怎樣的校園趣事等著我呢？

「丁零零，丁零零」上課了，這節課是體育課，在體育委員智飛的帶領下，我們排著整齊的隊伍下了樓，歡天喜地地來到操場上。

「立正、稍息！」在體育老師堅定有力的口號下，我們排列好了隊伍。老師說：「今天這節課，我們主要練習跳高。」接著，秦老師在沙坑上插入兩根紅鐵桿，又扛來一根長長的竹竿，把竹竿搭在紅鐵桿上面。智飛輕蔑地瞟了一眼，直叫「垃圾」，秦老師便讓智飛先跳。哇！真不愧是體育委員呀！只見他展開雙臂，沖到竹竿前，像展翅高飛的大雁一樣，縱身一躍，順利地跳過了竹竿，可是他因為過竿時沒協調好身子，「嘭」！智飛和沙坑來了個「親密接觸」——他成了一個身穿灰衣灰褲的灰頭發老爺爺！大家笑得直不起腰，我更是笑得上氣不接下氣！

接著，焦元賀以一個最標準的姿勢跳過了欄桿；李垚像展翅飛翔的海燕一樣「飛過」了竹竿。馬上就要輪到我了，我的心裡像揣著一隻兔子一樣砰砰直跳。「下一個！」天哪！最可怕的時候來臨了！我長吸一口氣，一腦子的雜念全拋了出去，一股作氣沖到竹竿前，用力一跳，嗚嗚……嗚……嗚嗚……我摔倒啦！笑什麼笑啊！後面還有更糟的：有的像青蛙一樣勉強跳過了竹竿；有的乾脆從竹竿下鑽過去；有的甚至用跨的方式過了竹竿；有的直接棄權！瞧！咱們班高手如雲吧！

校園的一天多麼有趣兒啊！它給我們帶來了無限的快樂與歡笑，我喜歡這美好的校園生活！

【篇四：美好的校園生活作文】

「春天在哪裡？在哪裡？」

「春天在那美好的校園里！」

如果你問我，為什麼要提筆寫下這篇文章。我定會回答：為了夢中的校園生活。

倘若可以，我希望夢不再是夢。

校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個處所。人們提起校園時，往往想起書聲朗朗，想到學生在課堂全神貫注的聽課，老師娓娓地講課。但是，我理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學生的歡歌笑語，充溢著師生的快樂。處處鳥語花香，處處盪漾著同學們的歡聲笑語。一走進校園，陣陣撲鼻的花香迎面襲來，使我心曠神怡。朝陽里，一束束金色的霞光灑在我身上，讓我倍增自信和朝氣

那兒的教學樓要很寬敞，教師大大的，大家坐在位子上不會擁擠，桌子是單人的，避免發生「三八線事故」。牆上舔著名人警句、古詩詞、繪畫作品，能給人一用詩情畫意的美妙感覺。走廊上到處洋溢著同學們歡快的笑聲。

詫異的午間，大家能在學校食堂里吃飯，同學們你一群，我一夥的聚在一起用餐，給本來就香噴噴的飯菜增添了一絲絲美味。飯後，大家還能看看書，互相告訴對方自己的讀書心得，學校里有一個圖書館，書籍內容豐富多彩，好讓「小書蟲們」大飽眼福。書香融入我們的童年生活，使我們在知識的海洋中盡情遨遊。讓我們變得更加聰明可愛，正如伏爾泰所說：「讀書使人心明眼亮。」

我想，我理想中的教室將會是潔凈明亮的。教室里，一排排桌椅整齊劃一，在默默地等待著它的新主人的到來。如墨的大黑板前後呼應，在靜靜地等候同學們來描繪如畫的藍圖。多媒體播放器懸掛在教室中央，將多彩的人生舞台展現給我們這些求知如渴的讀書郎。哦！教室是知識的海洋，我們是吸收知識的魚兒，我們將在這無垠的大海里盡情地遨遊。

校園不僅僅是學習園地，更是我們心想的夢境。學校要開展各方面的娛樂活動，培養同學們的業余愛好，在學習的方面是更進一步，增大視覺范圍。

放學的時候，大家不用背著笨重的書包、小山坡似地作業提綱，只用哼著歌，一蹦一跳的回到家，活脫脫的像一隻自由的百靈鳥。

要上學就要學知識，要有快樂，如果在美好、幸福的環境中得到快樂，這就是我嚮往的校園生活。那麼令人憧憬！那麼多姿多彩！只有努力，就能做到。

【篇五：美好的校園生活作文500字】

時光匆匆，如飛箭般奔向前方。轉眼間，回頭一看又過了充實的小學六年生活。回想從前，當我還是一個什麼都不懂的小女孩時，就來到了這美麗的校園。在這兒，我曾經歷了酸甜苦辣，在這兒，我曾學習、玩耍……一幕幕的畫面依舊是那麼清晰。一簾簾的時光，依舊在記憶中翻來覆去，不肯消失。

依依不捨的淚水，沖刷著我的心。點點滴滴，我豈能忘記？老師同學對我說的話語，我曾掃視記憶，他們已在我心裡留下了深深的腳印。在校園的一分一秒都是多姿多彩的。在校園里，我凝聚了知識，增添了友誼。在這短暫的六年中，我經過了好多個四季，但他們好像一秒就已逃離。面對著朝夕相處的老師，同學，我強行抑制了難按捺不住的淚水。我望著無邊的記憶，也曾怨恨道：「時間你為什麼走的那麼快，彷彿一眨眼的功夫就匆匆的溜走了。你為什麼不停留一下腳步，讓我們再度過那短暫一分一秒也好啊！」

時光已悄悄的一聲不響的離開了，他默默的等待著我們的難忘與不舍，我在腦海中銘記了這段美好的記憶……

『柒』 寫我的校園生活初中作文500字

導語：初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡單而又復雜，讓人煩惱讓人回味。下面是寫我的校園生活初中作文500字，歡迎參考。

篇一：寫我的校園生活初中作文500字

一直以為，學習是意見無聊的事情，沒想到我竟然漸漸地愛上了學習，愛上了那忙碌，充實又快樂的校園生活。一大早，在涼風的陪伴下，隨著陸陸續續的人群來到教師，放下書包，打開書本，開始了一天的校園生活。

早讀課上，大家齊刷刷地朗讀課文，伴著小鳥的叫聲，格外動聽，整齊。雖然有個別同學還沒有朗讀，但在課代表的管理下，所有的同學都大聲地朗讀。成了清晨校園里的不可缺少的一段聲音。

同學們最喜歡上的課就是體育課了。在體育課上，可以自由地奔跑，享受陽光的照耀，跑得大汗淋漓。

上午第四節課下課，大家肚子都在大家咯!同學們興奮地跑出教室去拿飯盒，個個都笑嘻嘻的，你爭我時還忘不了開玩笑，但同學們的友誼卻仍是堅固的，有的同學甚至一次拿四盒飯，飯盒快遮住鼻子了。大家高高興興地分享午餐，一塊兒聊天說笑，教師里一下子就熱鬧了!

吃飽了飯，又該開始一下午的緊張學習了，在知識的海洋中遨遊，在良好的氛圍中學習，個個都是精神抖擻的，誰也不落誰。

辛苦了一下午，當那悅耳的下課鈴聲一響，同學們就立即從嚴肅的狀態變得活潑，邊說話邊整理書包。擦窗的人擦窗，掃地的掃地，倒垃圾的倒垃圾，值日組的同學們忙了起來，以便讓大家有個更好的學習環境。

說完了拜拜就該回家了，同學們三三兩兩地結伴而行，討論著自己的事。

接著每天都發生這同樣的事情，就像工廠里的機器一樣，每天要干同樣的事。雖然校園的生活不過就是每天八節課，上課、下課，但是和同學在一起的快樂時光卻是難忘的。

我愛校園生活。不僅愛在校園生活的`小徑上，慢慢地踱著小步，感受春、夏、秋、冬的氣息，更愛和同學們在一起嬉戲打鬧，在一起談天說地，在一起研究題目，在一起互幫互助。

我愛校園生活，雖然緊張，忙碌，刻苦，卻又是那麼得充實、快樂。兩個月的長假已經讓我不耐煩了，我想長對翅膀，快點飛到學校，與同學們在一起!

篇二：寫我的校園生活初中作文500字

我們的學校是一個五彩的樂園，是一個同學們嚮往的地方!

鮮嫩的綠色

綠色，是葉的顏色，它寄託著希望。在我的心中，綠色又是代表著一棵又一棵的小草與大樹。走進校園，一棵棵挺拔的大樹站立在校道的兩旁，如一位位可敬的戰士，忠誠地保衛著校園。在小花園的周圍，一棵棵翠綠的小草在微風中搖擺著身子。瞧，一棵碧綠的柳樹下，一位溫柔可親的女老師正帶著一群低年級的小朋友學觀察寫作文呢!老師講得手舞足蹈、神采飛揚，那些小不點都聽入迷了，有的歪著腦袋想在什麼，有的拿著筆“沙沙”記著，他們在老師精心的指導下，遨遊在知識的海洋里。我彷彿看到，綠色的小竹筍，在春雨的滋潤下，悄悄長高、長大……

沉默的藍色

藍色，一直是大海的象徵，它象徵著忠誠與寧靜。在我們的教室里，一幅幅藍色的窗簾，多像無邊無際的大海呀!它們是普通的，是平凡的，只不過是為了遮擋太陽光而已。可是，校園里沒有了這普通的“窗簾”卻不行，是它，默默無聞地為了我們服務著。

瞧，我們學校的修理工卓師傅正在501班的教室里忙碌地修理風扇呢。不管是在炎熱的夏天，還是在寒冷的冬天，不管是在節假日，還是晚上，只要是學校哪個教室的窗簾掉落了，還是廁所的水龍頭壞了，走廊的小燈泡不亮了，他都是在第一時間為我們修理好;保安室的三位保安叔叔，每天在學校門口輪值站崗，維持學校門口秩序。他們不怕苦，不怕累，為維護好校園的秩序默默地做奉獻，他們多像這些藍色的窗簾，他們的胸懷就像藍色的大海。

忙碌的白色

白色，象徵著純潔和真理。白色讓我想到了“到死絲方盡”的春蠶，想到了在黑板上默默奉獻的粉筆，更讓我想到了我們學校里最可愛的人——她們身穿白底紫條紋校服，深藍的裙子，像一群美麗的天使。瞧，辦公室里，那位笑起來就有兩個小酒窩的老師正在教育班裡的“小淘氣”呢，那親切的話語，就像清澈的泉水，滋潤著孩子的心田;教室里，一位戴著眼鏡的老教師正在講課，她講的課是那樣豐富多彩，每一章節都彷彿在孩子面前打開一扇窗戶，讓孩子們看到了一個斑斕的新世界。每當學校里響起了放學的音樂聲時，我們都回家了，可是老師辦公室里的燈卻還在閃閃發亮，是她們還在給我們批改作業。啊，老師，粉筆染白了您的烏發，作業熬紅了您的雙眼，您對我們的情和愛深似大海，高如藍天!

綠色、藍色、白色……這么多的顏色構成了我們美麗的校園，構成了我們多姿多彩的校園生活。

篇三：寫我的校園生活初中作文500字

轉眼間，六年小學時光匆匆飛逝，在度過了快樂的暑假後。又開始了新的學習，新的開始!

我提著收拾好的東西，站在中學門口，“龍口中學”這四個字顯得很耀眼。第一次獨自離開父母身邊;第一次在學校里生活;第一次學習新的課程。上課的時候，老師介紹完自己，便讓同學們展示自己的“口才”--讀一份《安全教育》，我正低著頭做著記錄時，忽然老師點了我的名字。我愣了一會兒，才慢慢站了起來，走向講台。望著下面陌生的面孔，我的心跳不由自主地加速起來，手裡不斷冒著汗，我不停地提醒自己不要害怕。深吸一口氣之後，我開始朗讀起來，因為緊張。我的手不斷顫抖著，一連讀錯了好幾個字。當我讀完之後，老師微笑著：“聲音不大、別緊張，讀得不錯，加油。”我心裡的大石頭才放了下來。

一開始的中學生活我還是不大適應的，晚睡時總是睡不著，第二天就像一隻“國寶”。唉，別提多累了!

老師信任我。讓我當了政治科代表和舍長，接下來的時間里，我也和同學們打成一片。有一次，我因為宿舍要值日，剛好和課室值日相撞，我心想：“這可怎麼辦呢?時間太少了。”正當我焦急時，小貞似乎看出我的心思，走了過來：“你今天似乎還要值日吧!別擔心，我幫你值日課室。”我感激地說著：“真的嗎?謝謝你!”她笑了笑：“我們是朋友嘛。”心中頓時一股暖流。

從一開始的陌生到現在的熟悉;從一開始的手足無措到現在的沉著冷靜;從一開始的膽小到現在的勇敢……我改掉了很多壞習慣，也變得更好了。

老師說過：“初中三年很短。”所以我要在這短暫的三年裡努力學習，我要變得更有責任心。

『捌』 美好的校園生活的作文500字

在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是我幫大家整理的美好的校園生活的作文500字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

美好的校園生活的作文500字 篇1

四年級的時候，作為的我走四年級進了干凈的小學。光陰似箭，日月如梭。現在我已經是四年級的小學生了。

記得我上一年級的時候，我的語文老師是一個和藹可親的年輕女老師。有一次，我買了一個拼裝玩具，老師在前面講課，我就在下面拼，下課時，老師批評了我說：「以後不許上課玩這些東西，就把這些玩具給沒收了。」

我真幸慶老師沒打我，如果換做別的老師，肯定會打我，甚至是找家長。二年級，我的老師是一位嚴肅的青年女老師，我一見到她就害怕，我就學乖點。沒想到，我乖的時候，她不但不打我，還說我是一個乖小孩。

有一次，別人都出去做操了，我由於家庭作業找不到了，要在教室補。我補完了，給老師送去，老師說：「完成的很好，沒有錯的，字寫得也好。這有一塊蛋糕，作為獎勵給你。」我拿著蛋糕，跑進了教室，兩三口就吃完了。心想：如果我在學校能夠再乖點三好學生的座椅就是我的了，所以我要再乖點。

三年級和四年級都是楊老師教我們，這位年輕女老師更是和藹可親，如果犯了錯誤也只是告訴我們以後不要這么做了，即使闖了「大禍」，也只是批評我們幾句。

有一次，我在擦學校的多寶盒，陳晨過來了，我站起來向他一招手，帽子碰到了盒子，盒子掉了下來，摔壞了，幸好裡面的東西沒有摔壞。

我們把事情向老師如實報告，老師批評了我們幾句，我們各掏幾塊錢重新弄了一個盒子，即使這樣，老師也沒有打我們。

怎麼樣？我在校園的生活很是幸福吧？

美好的校園生活的作文500字 篇2

每天，我們生活在這個充滿活力的校園里。清晨，我們迎著朝陽，邁進校園，迎來快樂而又充實的一天；傍明，我們懷著緊張而滿意的心情告別一天的校園生活。伴隨著同學們朗朗的讀書聲，課外活動時的喧鬧聲，我們度過了一天又一天的校園生活。

也許你會為課堂的乏燥無味而感支不耐心，也許你為老師的批評感到急不可耐，但是，如果你細細品味，你就會慢慢發現，其實在學習中也能發現樂趣。課堂上，老師提出一個問題，你站起來回答了這個問題，不管對與否，你都會為自己的大膽由衷地感動高興；課後，你在苦苦思索一個總是突然有眉目的時候，你會為自己的出色感到無比興奮；考試後，當你拿著各科成績都很好成績單時，你的心時會比吃了蜜還要甜；回家後，父母看到你取得優異成績露出笑容時，你會為自己一段時間以來的刻苦努力所取得成果感到欣慰。因此，雖然平時你認為學習很枯燥乏味，但你用自己的辛勤汗水獲得豐收的果實時，你就會領略到學習的樂趣。

另外，讀書也是一種享受。晚飯後，你一個人來到圖書室里，從書架上抽下一本書，坐在椅子上靜靜地欣賞、品味。書，可以把你領到一個鳥語花香的世界，讓你去感受、擁抱大自然；書，可以把你領到一個正義與邪惡對峙的世界，讓你看到正義的光明、邪惡的黑暗；書，可以把你領到一個充滿和平友愛的地方，讓你親身感受人類和諧相處的社會的美好；書，可以……漸漸地，你會發現，在書中有如此多你所不知道的東西，讓你的視野開拓，讓你的知識增長，讓你的水平得到顯著提高。

此外，校園生活有還有課堂上老師幽默的話語，生病時同學的親切關懷，苦惱時朋友的善意安慰……不久，你就會發現校園生活竟是如此美好。

同學們，人生最漫長之路莫過於學業生涯，親近校園，融入校園，這不僅使你學業有成，而且還會使你對生活充滿自信，對未來充滿希望。

美好的校園生活的作文500字 篇3

太陽公公綻開了慈祥的笑臉；花兒像一位美麗的姑娘在跳著她那優雅的舞姿；小鳥在蔚藍的天空下展翅翱翔、放聲歌唱；清風像母親的手撫摸著孩子們的.臉。它們在迎接著同學們來這美麗的校園上課。

清晨，走入那美麗的校園，映入眼簾的是那高高的教學樓和那花壇中五顏六色的花兒。這座教學樓是多麼的高大，如同一座山這么氣勢磅礴，上面還刻著八個大字——礪志圖強，篤學求真。五顏六色的花兒散發著迷人的幽香，許許多多的蝴蝶和蜜蜂都來這翩翩起舞。

突然，隱隱約約聽見同學們的朗讀聲，再走近些，那朗讀聲是多麼的悅耳、動聽，整個人都陶醉在這朗讀聲中。再走前幾步，看見同學們的臉上掛著洋溢的笑容，是什麼使他們這么熱情洋溢呢？原來他們正在開展「講誠信與善意的謊言」辯論會。瞧，反方站起來用有針對性的語言來攻擊正方了，但是正方不罷休，用強有力的語言來反駁正方。他們正方和反方你爭我搶的，打了個平手。

「鈴鈴鈴……」下課鈴響了。「下課啦！」一位同學興高采烈地大喊。接著見同學們健步如飛地奔出教室。有的女同學在草叢邊跳繩，她們輕盈地跳著，就像在跳舞一樣；有的男同學在操場上比賽跑步，跑得如同風一樣快。突然，聽見有人在籃球場上喊了一聲「快！」原來是第一小學和我們李瑞麟小學在比賽籃球。瞧，我們校的隊員像風一樣迅速從對手手裡搶回球，來了一個三分球，「哇！中了！」學校的同學們看見進球了，都歡呼起來。但是，很快又被第一小學的人追上了，我們的隊員沒有放棄，團結一致，最後獲得了勝利。

中午到來了，午托的同學被香噴噴的飯菜吸引了，飛快地奔向飯堂。飯堂里人山人海，擠滿了人，排隊的同學長得像一條長龍。同學們打完飯菜，三五成群地坐在一起，一邊津津有味的吃著飯菜，一邊津津樂道地交談著所學的知識，分享著校園中的樂趣。

啊！這就是我們美好校園生活。在這里，我們礪志圖強，篤學求真，在知識海洋里吸取營養，在成長中快樂地學習，在學習中快樂地成長！

美好的校園生活的作文500字 篇4

情誼，我們積淀後剩下的溫存，生活的賜予，讓高中生話有滋有味。同學，那成長的夥伴，有了你們，就如生活的調味劑，讓我們嘗盡酸、甜、苦、辣的生活。流水潺潺，同學關系的演繹是人生的凋味劑。

那一年的炎夏，在桂花飄滿的校園里，我們相遇。

酸。喜歡這個味，至少它讓學習中的退步找到了一個可以攀爬的梯子，一直向上。那天的數學課真的很激烈，我看著大家表情都很富有情趣。老師表揚了旁邊的同學，數學題做得好，寫得清楚工整。周圍的同學看在眼裡，教室里冒出了一股酸味，「憑什麼，我也可以做得好的」。就這樣的一股沖勁，第二天的桌子上就會多了一本數學作業幫。

甜。像棒棒糖的味道，原來這里生活的黏合品。放學後一起去吃飯的生活，下自習後一起回宿舍的路，時不時會聽到這樣的活：「今天的課你聽懂了沒？如果有什麼疑問，回到宿舍後我點著台燈給你講解。」雖然現在還不是很熟，但關系好像是親姐妹一樣很甜美。

苦。雖然現在冬天還沒到，但我現在感覺到冬天的苦。冬天的氣息好像是凝了的冰塊。考試後的成績成了我們最大的隔閡，成績成了一把鋒利的刀隔斷了那長長的線條，每次的大吼聲讓我明白了同學關糸並不是天長地久。那一個星期，我們的說話次數少了，眼淚的流速快了，就像吃了異果的苦味，好難過，很辛苦。

辣。如辣椒的火色，冒了煙的脾氣在壓力之下爆發開來。准備下月的期考，每天忙碌的身影，在安安靜靜的自習課上，同桌的矛盾隨即展開，抑或是超過一條界線，抑或是東西弄破，咱們被壓力附著一身後，卻運用了沖突的方式來展開。

六月的雨，澆滅了夏天的狂躁，你就是我親密舍友，同學的你是否在為下一步奮斗。我們的調味劑，在清晨展開氣味綻放，在最美時候歡暢。與你們的調味劑，讓我的高中生活多姿多彩。

『玖』 我的校園生活作文500字4篇

我相信每個人都有校園生活，有痛苦的，有悲傷的，也有快樂的……請你就我的校園生活寫一篇作文吧。下面一起隨我欣賞一下我的校園生活範文吧！

我的校園生活作文篇一：

每一個人心中都有一種美好的願望，它點綴著我們的人生之路。在大家心中它卻是我們的校園生活。它在我蒼白的人生路上渲染出了一幅永不磨滅的記憶。

童年的桃花總是燦爛的，童年的日子是不知愁的。校園生活是純真的，一顆顆跳動的心，一張張洋溢著青春氣息的笑臉。真摯的我們編織著那曲動人的歌。

每當老師颯爽英姿出現在三尺講台上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨遊，在那一個世界裡感受新鮮的陽光、去領略別樣的風情。一起去長篇大論、海闊天空。課間是愉快的，到處傳來一片歡快的笑聲。然而師思無盡處，每當我遇到挫折。因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈，照著我無助的靈魂。教導我做生活的強者。因為勝利的喜悅只屬於生活的強者。

我的校園生活似一條潺潺流淌的小河。它歡快地奔流著，時時泛起一條條晶瑩的浪花。即首是春，俯首是秋;月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅精彩的人生畫面。使我的人生路上充滿欣喜與充實。

歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。也願每個人心中的更鮮;願每個人心中的陽光更燦爛，讓我們帶著心中的美好願望在那片碧海藍天下去拼搏、去奮進，去打出屬於我們人生的那片天空，去開創我們美好的明天。

我的校園生活作文篇二：

從小到大，校園生活就像一部多姿多彩的電影，記錄著我們的喜怒哀樂，記錄著我們成長中的點點滴滴。這部電影，因為有你、有我、有他而變得多姿多彩。是緣分，讓我們相聚在一起。我們迎著朝陽，盡情揮灑我們的青春，讓校園生活成為了我們記憶中最美麗的篇章!

鎮一中的環境十分優美,一座座別具風格的教學樓,在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下,更平添了一份勃勃的生機,甬路兩旁的花草樹木隨風搖曳,帶來了一屢屢花草的幽香,沁人心脾,令人陶然欲醉!漫步在這清新的校園里,在和風中接受陽光的沐浴,在細雨中接受她的溫柔洗禮,這種感覺實在是妙不可言!

清晨，我們都會騎著自行車，伴隨著冉冉升起的朝陽，高高興興地來到學校。課堂上,我們盡情地放飛我們的思想,大膽地說出自己獨到的見解,認真地記好我們要領悟的知識與要點。課間十分鍾，同學們有的打乒乓球，有的跳繩，有的在校園里漫步。這一動一靜的主旋律使我們的校園生活充實而又快樂。

在緊張的學習之餘，我們學校還安排了許多有益的活動來拓寬學生的視野，使我們全面發展。比如，校刊的徵文比賽，讓同學們文采飛揚;舞蹈比賽，讓同學們在優美的旋律中盡情綻放青春的風采;乒乓球比賽，讓同學們既增強了體質，又增進了友誼。

最近，我們又在為即將在三賢文化廣場演出的節目而忙得熱火朝天。我們要表演的節目是詩朗誦，現在正值夏天，正是天氣炎熱的時候，老師們嗓子都快喊啞了，仍然是笑容滿面地帶領大家繼續排練，同學們更是精神百倍，雖然每天排練完以後，我們都是汗流浹背，但是沒有一個人退縮，這種永不言棄的精神，多麼可貴啊!

啊!美麗的校園，當我們站在國旗下敬禮;當我們站在領獎台上自信微笑的時候;當我們站在五月頌歌的合唱台上一展歌喉的時候，我們驕傲，我們自豪，鳥兒為我們加油，大樹為我們喝彩。我們在快樂中學習，我們在學習中成長。我愛這多姿多彩的校園生活，她已經融入我的血液，成為我生命中最重要的一部分!

我的校園生活作文篇三：

我的校園生活豐富多彩。星期一的清晨我迎著朝霞，高高興興的上學去。一路上小鳥兒美妙的歌聲把我們送進校園。

今天，我們全校師生的校園生活是從升國旗開始的。喇叭里放著雄壯嘹亮的國歌，我們全體少先隊員向庄嚴的國旗敬禮。文化知識的學習是我們生活的主要內容。叮，叮鈴鈴，上課了，同學們趕忙跑回教室，那姿勢，瞧，多端正!老師來了，手裡夾著一本厚厚的書。音樂課老師教我們唱歌，教室里飄出一陣美妙的歌聲。數學課老師教加減乘除法，書本上有同學們好看的字印。語文課老師教我們讀課文。同學們的讀書聲真是美妙，就像是一位音樂家彈湊著美妙的樂曲。不同課程、不同的聲音帶來了不同的曲子。這時，窗外十分安靜，樹枝不搖了，風不吹了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上不飛了，生怕弄出什麼動靜，影響同學們讀課文。它們都靜下心的坐下來聽起我們朗朗的讀書聲，同學們似乎受到激勵，聲音更洪亮了，讀的更起勁了，聲音更美妙了。聽英語課老師叫我們讀單詞，讀課文、被單詞、背課文，這課上的真是有趣。科學課老師教我們做實驗，越是做失敗，就越是給我們增加信心。上體育課的時候，同學們那種洪亮的充滿力量的聲音表示自己充滿朝氣、蓬勃向上……。

下課的時候，大家玩摔跤、捉迷藏、抖空竹、踢足球、打羽毛球、打籃球、做游戲。寬闊的操場雖然不引人注目，可我們在那玩耍時，都留下了一級學校學生的腳印。我們的操場就變成了像古代人類一樣古老的歷史。留下了許多小學生的腳印。這就是操場的歷史，就像這一句話說的：一個東西並不吸引人的眼球，但裡面卻藏著很大的奧秘。放學了，小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫著，彷彿在祝福我們有更美好的明天。

我的校園生活作文篇四：

我們身在花都成教，我們在燦爛的微笑，在天真的微笑，不需要那華麗的顏料來調色，而我們年輕的心則輕易的萌發出歡樂的樂章，宛如就在這芙蓉山，山上清澈涌動的泉水一般，在這里縈繞和流淌，洗去那冬天的漠然，秋天的寂寥，同樣也洗去夏天的浮躁，那神仙般的笑意把人們的心都給熏暖了，不見那偕行的人兒是那寂動的春響。

人們都說：花都好，我覺得最好、最美的地方還是在芙蓉，那真是如詩如畫啊，不僅把我們的心陶醉了，好像連那山上的草木也不時的點點頭也是一副被陶醉的樣子，那夕陽下的金柳，像那溫柔的情人的嘴唇，盪出無限美好的風韻和放飛著那一條條的粉絮，難道這不是年輕人的風采么?其實我說的這就是芙蓉渡假村，在這渡假村裡面還有一個很大很大的水庫叫芙蓉水庫，在平靜的水面上時不時的盪出幾個圈圈走得好遠好遠，溫暖如春的小山丘也靜靜的坐落在水庫的中央，像一片荷葉一樣浮在水面，這里的每一個角落每一寸土地哪個不是造美極致啊!

我覺得這里正是散發出蓬勃的朝氣，孕育著祖國的未來的遙藍，也是我們年輕的期望，同樣也是我們美好的憧憬，那遍地綻放的花朵可真是花都人的嬌顏，就連那蒼翠欲動的草兒也折射出青春的活力，瞧那翻動的球兒可不是要翻出個明天的太陽?因為年輕，所以我們無限的暢想，因為我們年輕，所以我們無限的憧憬，讓我們共譜和諧之章，共唱青春之歌吧……

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『拾』 關於新學校新生活的作文怎麼寫（500字左右。）特急！！！！！

新學校新生活
時光來去匆匆，彷彿在一剎那間就度過了小學六年的生活。轉眼間，跨入了中學的門檻，成為一名名副其實的中學生，才突然發覺自己長大了，我開始興奮。在新學校里，一切都是新的，新老師新同學新課堂新作文……新！新！新！

「新」老師

讓我刻骨銘心的，莫過於班主任崔老師——「笑裡藏刀」的「新」。他整天都是笑哈哈的，誰看他第一眼都不會把崔老師跟「凶」字聯系在一起。你看，大波浪似的頭發，慈眉善目，身材魁梧。可是崔老師卻是一個「笑面虎」。崔老師的笑哈哈里隱藏著一股難以抵抗的「殺傷力」。正是這股難以抵抗的殺傷力「殺」住了調皮搗蛋的他、他、他……

學識淵博的的語文老師，戴著一副學士眼鏡，「努力拚，成績優；報父母，興中華！」這就是他給我們的鼓勵，准確地說是一生的鼓勵。溫文爾雅的英語老師，上課總是那麼幽默，常逗得我們忍俊不禁，讓我們在快樂中學到了知識。

……

「新」同學

「全能冠軍」邱浩然，一個不起眼的毛毛孩，平常總愛笑。第一次月考竟毫不客氣地拿下全年級第一名，不得了！一分耕耘，一分收獲。開學至今，清晨教室里最早傳出的一定是浩然同學的讀書聲，晚上最後一個離開教室的也總是他的腳步聲。有了這樣不凡的開頭，我們相信浩然同學一定會「笑」到最後。

語文「單打冠軍」魯蕊，有時在佩弦先生的《春》里徜徉，有時跟流沙河爺爺大談《理想》，走過《秋天》，又匆匆行進在老舍先生《濟南的冬天》里。一路走來，風雨兼程，了不得。「英語翻譯」兼「外交家」杜達，一個俊俏的男孩，半期考試將英語一分不漏地吞下，著實讓人羨慕，真所謂風華正茂少年時！

……

唉！初中新生活，老師不一般，同學更厲害。看來我得更加努力了！