⑴ 風景初三作文
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是我整理的風景初三作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
銀裝素裹的冬天過去了，春姑娘邁著輕盈的步子悄悄的走來了。
春姑娘就像童話中的仙女，所到之處，萬物復甦。大地沐浴著陽光，一切生靈都充滿活力，一片生機盎然。
春姑娘來到郊外，吹了一口仙氣，沉睡了一個冬季的小草從地里探出嫩綠腦袋，它伸個懶腰，揉揉睡意朦朧的眼睛，好奇地看著這個光明的世界。伶俐可愛燕子從南方趕來，穿著一身烏黑發亮的羽毛，帶著一把剪刀似的尾巴，斜著身子翩飛在空中，或在屋檐的巢里歌唱著「唧骨，唧骨唧骨——」，好像在告訴我們春姑娘來了。河邊幾棵垂柳，爆出了鵝黃色的葉芽。長長的枝條垂下來，有的伸入水裡，風一吹，水面上就盪起微微的漣漪。幾只頑皮的小鴨子從窩里大搖大擺地往河邊走，走到河邊，它們張開翅膀，一個個撲通撲通地往河裡跳。它們游來游去，嘎嘎嘎地叫個不停。
春姑娘來到了花園里。有的花含苞待放，有的花已經開了，春風一吹，它們來回搖擺，隨風送來陣陣的清香。
春姑娘來到了城市，人們也活躍起來，換上了春裝，相約去野外踏青，舒展舒展筋骨，盡情享受春天的樂趣。我們孩子一起來到外灘公園里放風箏，五顏六色的風箏時上時下，此起彼伏。風箏的樣子也很美：有老鷹，有蜻蜓，有蝴蝶……把春天的天空裝點的絢麗多彩，姿色翩翩。
春姑娘是一位出色的繪畫師。那一絲一絲的春雨，串成最美的銀幕，籠罩大地。那可愛的小草，翠綠的大樹，還有那暖洋洋春光……這一切難道不是春姑娘賜給人類的最好的禮物嗎?
陽光和煦地照著大地，小鳥在枝頭歌唱，花兒更加鮮美，草兒更加鮮綠，青山秀水也更加壯美……同學們，難道我們不應該好好謝謝春姑娘嗎?
學校里種了很多水杉，我們教室後面就有一排。
水杉是一種很高大的樹木，它的主幹只有一根，它總是挺立著身軀，筆直筆直的，就像一排哨兵，又像屏障一樣挺立在我們教室後面。我的座位就在窗戶邊上，偶爾一瞟或不經意間一抬頭，就能看到它們，這就為我枯燥的學生生活增添了一分樂趣。
有一天，我看見一隻鳥經常徘徊在一棵樹的另一邊，因為背對著我，樹干又很粗，所以根本看不到那邊的事情。我猜肯定有一個鳥窩在那邊，而那窩里一定有許多小鳥吧。有時候那一隻鳥不在，而是另一隻鳥守在那裡，我猜測這只鳥應該是那些小鳥的爸爸，因為我發現那隻鳥很少守在旁邊，一般都是飛走一會兒，又回來，又飛走。
秋風一天比一天涼，我經常擔心水杉樹上的鳥兒們，因為這時候，許多鳥都已開始南飛，我不知道它們什麼時候起程，我想應該要到那些小鳥會飛的時候吧。終於有一天，我再也沒有看見那隻大鳥的身影了。它們應該也是南飛了吧。兩天後，我也離開了那個位置。
我不知道我小時候爸媽是怎樣對我的，我想大概和那兩只鳥一樣吧，不過，人類的思想總比鳥復雜。我爸媽總認為給我足夠的衣物以及食物就夠了，而我就要拿優秀的成績報答他們，這就像一個「規矩」，幾乎許多家庭都是這樣，但是這一點我做不到，也不想做到。或許很多人都羨慕讀書的生活，有爸爸媽媽出錢，而我們則只要好好讀書就夠了，可是又有誰會不在意成績呢？如果成績稍微下滑，就會受到責罵，或者是威脅，「下回考不好就不給你買……」等此一類的話語，特別是成績很好的同學。而相比起來，做一個差生還是比較好的，因為成績不好，所以父母的要求不會太高，偶爾退步也不會受到怎樣的.責罵，進步一點還會受到表揚，學習也會比較放鬆。
在成績方面，父母總是這么固執；在感情方面，則與城市父母有很大區別。
農村父母認為給孩子一個衣食無憂的環境就是愛他們，其實有好多孩子都渴望能與父母相聚在一起談心，雖然我與父母也有過類似的談話，但我始終不會把內心最真實的想法告訴他們。
秋天的水杉葉子紛紛飄落，就像孔雀的羽毛一樣，我仍然喜歡看窗外的水杉，雖然現在看的難度大一點，但我仍會在課間時候去觀望。我要一直看到鳥兒歸來，再離去，我也很羨慕鳥兒們簡單的生活，簡單的感情，那樣就不會想太多了。
水杉一心只為向上，殊不知它旁邊的小分枝越來越多。我想水杉落葉時的落寞，以及它盤旋的落葉，會永遠停留在我的心底。
在這個收藏了萬千美景的世界裡，美麗的風景早已讓眼睛應接不暇，國外的比薩斜塔，巴黎鐵塔，國內的維多利亞港，布達拉宮，甚至是一顆不知名的小樹，一朵路邊的小野花，都可以闖入眼簾，讓我們感受它們令人窒息的美。然而，在我的內心深處有著一道無可替代的最美風景，——那就是你，我的母親。
前幾天，翻找復習資料時，無意中找出了三年級時的日記本，看著那個有些泛黃的本子，沉睡多年的記憶一涌而出。一幕幕的往事將我越摟越緊，我迫不及待的想知道當年的我都記下了些什麼；翻開第一頁，留個歪歪扭扭的大字跑進我眼裡；媽媽是最美的！我不禁想要感嘆：「兒時的我，便已懂得了媽媽的美。」
記憶中，媽媽的臉上沒有現在的坑坑窪窪，歲月也還未在媽媽臉上留有太過明顯的痕跡，皮膚又白又嫩，臉頰兩邊時常印有紅暈。而如今，紅暈早已一去不復返，取而代之的事一個又一個時間走過的腳印，還有走過時不經意留下的塵土——色斑。時光殘酷剝奪了媽媽美麗年輕的容顏，卻未曾改變我心中那個認為媽媽最美的想法，反而因時間的流逝，一天比一天堅定。
一三年暑假揮手像我告別的那天，我步入了初中最重要的一年——初三，，這意味著我要重踏上一屆學長們走過的路程，開始適應比以前提早了二十分鍾的早讀課，這不可改變的校規，同時也在逼著媽媽陪我一塊兒適應。
記得一個早晨，我被噩夢驚醒，起來倒杯水壓壓驚。那時，天剛蒙蒙亮，客廳里黑漆漆一片，唯有廚房裡有縷白光射出，經不住好奇，我悄悄地走到廚房門口一探究竟，「是媽媽！」我差點要喊了出來，又急忙用手捂住嘴巴，把頭探出來，看見廚房裡的媽媽赤著腳站在洗菜台邊，水龍頭里流出細細的水流，聲音微乎其微，關了廚房門後，從外面基本聽不到響聲，媽媽手裡抓著幾篇青菜，放在水流下面，有節奏地搓洗著，一旁灶台上的鍋冒著白氣，看不清鍋里煮著些什麼？原來，媽媽如此早就下廚為我准備早飯了。
看到這一幕的我，已哽咽得什麼話都說不出來了，心中呈現出許多媽媽為我操勞的事，不知道我是如何走回房間的，只知道回房後的我沒有再睡著，腦海里像放電影似的播放著媽媽和我一起生活的片段。
回憶里，那場大雨下的我沒有雨傘只能焦急等候著，等待雨勢變小再慢慢走回家，煙雨朦朧中，你的身影出現在我的眼睛裡，你拿著那把傾斜的傘與我一同踏上回家的路；那個寒冷夜晚的我裹著厚厚棉衣，被你輕輕的抱著，匆匆向醫院趕去，頭靠著你的肩，很燙很疼也很暈，夜色朦朧中，你焦急的樣子我永遠也忘不了……不知不覺，淚水浸濕了枕頭。
流星的墜落，絢麗地點亮了整個星空；而我的母親，你的存在讓我的世界春暖花開，你把你的愛幻化成一朵朵鮮花，然後將我緊緊環繞。
每到風和日麗的周末，你總愛帶我到田園山間，去看看外面山青水綠，草長鶯飛的美麗風景，去品味大自然的美麗，你總愛對我說：一周的學習辛苦了，到外面欣賞美麗的風景，可以放鬆放鬆了。但你可知道？在我心中那道最美的風景便是你。
空氣潮濕而悶熱，令人透不過氣天空中烏雲灌鉛的壓下來，隱隱從天際傳出幾聲滾雷。書包的肩帶在肩上累出兩道細細的痕跡，沉重。那垂墜的夕陽橘艷的近在咫尺。考試失利在心中揮之不去。
坐在路邊，眼神呆滯地盯著地面，一聲車鳴，喚回了我的魂。抬頭一看，才知不是我，只一個女生，迎著夕陽看得並不清晰，我只瞥了一眼，她的絲襪就趁這一眼的瞬間，沖破光線的阻隔，硬是沖進我眼中。我笑了。
這是什麼絲襪啊！七彩熒光漸變色，還充斥著熒光圖案，遠看就像招了一堆飛蛾的霓虹燈光在走路。
等她慢慢走近，我笑不出來了——她竟只有一條腿。
我目不轉睛地盯著她，我知道這對殘疾人有多不禮貌，但我太驚訝了。她為什麼還穿那麼艷麗的襪子，生怕別人看不到她只有一條腿？她難道能接受別人異樣的眼光，同情的眼神？
在接下來的幾天，相同的時間。相同的地點，都看到她，每天都是如此，唯一變換的是她的絲襪。畫滿花朵的、畫滿卡通人物的、墜滿星星亮片的……記憶最深的是寫滿黑色的英文句子，最醒目的一句：Iambeautiful！
她的自信、堅強深深觸動了我，她實實在在失去一條腿，對很多人來說意味一輩子毀了，而她卻能勇敢面對。或許她也曾怨天猶人，也曾自抱自負，但最後，她昂首挺胸，面帶微笑，迎著冷眼，勇敢邁出步伐，為她的人生添加了別樣的風采。
肩上的背帶不再沉重，心中的煩悶煙消雲散，拿出幾天前那張慘淡的考卷，已被我揉成團，如今，我小心翼翼地展平每一個邊邊角角，勇敢面對，曾經我以為艷紅的如天星的叉，現在看來，那都是在提醒我，我仍需努力。
人生漫長，總會遇到挫折，我們應抬頭挺胸，勇敢面對，終究會發現那別樣的風景。
⑵ 水杉樹葉像什麼 主要分布在哪裡
1、水杉樹葉像鳥的羽毛。水杉屬於裸子植物杉科。落葉喬木，小枝對生，下垂。葉線形，交互對生，假二列成羽狀復葉狀，長1-1.7厘米，下面兩側有4-8條氣孔線，雌雄同株。
2、水杉邊材白色，心材褐紅色，材質輕軟，紋理直，結構稍粗，早晚材硬度區別大，不耐水濕。可供建築、板料、造紙、制器具、造模型及室內裝飾。
3、分布於湖北、重慶、湖南三省交界的利川、石柱、龍山三縣的局部地區，垂直分布一般為海拔750~1500米。
⑶ 風景初三作文
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？以下是我精心整理的風景初三作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
晚自習下課鈴打響，多少個急切而蒼促的身影飛奔向寢室。而你們可曾驀然抬頭，去仰望一下天邊那向著我們眨眼的星星？下班高峰期的馬路上，多少個西裝革履的白領、金領們緊握方向盤，拚命地按著喇叭。而你們可曾在等紅燈時，去欣賞欣賞天邊那一縷燦爛的晚霞，或是太陽落山前灑在車窗上的一絲絲凄美的余暉？
答案是沒有，或者說少得可忽略不計，因為長期以來，我們把目光放在了終點——那一點，而不是這一路。
大致是某次旅行中的經歷，那一天，雲淡風輕，遼闊的大草原上，大大小小的河流像鑲嵌在一望無際嫩綠中的玉帶。我們乘坐在與大自然親密接觸的車上，搖下窗戶，欣賞這一路的風景，享受這一路的時光。
也不知過了多久，碧綠的草原上隱約出現了一些黑白的點綴——車開近了，看到是牧人趕著牛羊在走！他們好似黑白色的，靈活的小斑點兒，在大草原的圖畫上添上了幾筆生機與活力。
恍然間，我感到車子似乎開進了一片金黃的波浪中——麥浪。清風吹來，成熟的金黃麥穂微微點頭如波浪一般滾動。沿途的風景讓我們忘記了目的地，直到下車了，我仍然依依不捨，留戀著那一路風景，回味著那一路時光。
後來我漸漸明白，在追求終點的同時，也不要忘了那路途中的景色啊！不僅是旅途，人生的路途又何嘗不是這樣？
讓我記憶猶新的是那次考試——初中以來的第一次大考。多少次在寢室開著小台燈一遍遍地背著「青青園中葵，朝露待日晞。」多少次伴隨著下課後同學的歡笑與喧嘩，一題題地證明著「三角形ABC全等於三角形ACD。」多少次對著書和筆記本背下「科舉制的根本目的是鞏固統治。」「亞熱帶季風氣候分布於大陸東岸。」……
也正是這次考試中，我領悟到：真正的精彩與值得紀念的不僅是考試或公布成績的那一瞬間，而更是考試前多少個為著自己的目標而奮斗的身影與揮灑的汗水。成績固然重要，但一路的付出卻更為寶貴。
慢慢的，慢慢的我了解到，我們為了山頂的景色而出發，卻不妨欣賞這一路的風光。最美的風景，最好的時光在路上。
夢里花開花落，最終還歸不去那遙遠的時光。回憶畢竟是遠了的江雪，遠了的霧靄，遠了的塵埃。
多少次，都在起點徘徊；多少次的自甘墮落。用盡所有辦法走到最後，卻始終達不到自己所希望的彼岸。
我，就像一隻在荊棘上跳舞的鳳凰，萬物生靈在我的翅下臣服，而當余暉散去，濃夜來臨，我輕撫著流血的傷口，以待來天更精彩的舞步……
曾經有一場夢讓我心寒；曾經有一個微笑讓我心慌；曾經有一件事讓我心痛；曾經有過一個人讓我掉過淚。那麼未來呢？是不是也會有這么一個人如寂寞永夜裡的星星為我照亮迷失的道路，教我如何懂得去珍惜，如何懂得去珍惜。
學校里的香樟依舊那麼美麗，那裡曾經穿梭過我們的身影；學校的桂花還是那麼芳香，那裡曾經有過我們的留影；學校里的教室還是那麼寧靜，那裡曾經留下過我們的痕跡。
在中考的日子裡輕撫樓梯間的每一寸牆壁；輕撫教室里的每一張書桌，記住他們曾經流露的每一張笑臉，記住他們曾經嬉笑的場景，一點點，一滴滴的刻在腦海的深處；輕撫宿舍里的每一張空床，告訴自已他們已經離我遠去，再也無法回歸過去那遙遠的時光。
多少年後，我的下一站該在哪裡停駐，回想那年六月，會不會落淚？
他們說我就像一潭湖水，從未有過波瀾，但偶爾也會悄悄泛起漣漪。
有誰知道我曾有過在機翼上跳舞的狂想，又有誰知道我曾有過隔著玻璃觸摸雲朵的希望，又有誰知道……
可是，這一切誰又會明白，誰又去懂得，時間已經充滿了流年。
懷念過去，最後給的還是未來，因為我們並不是先知。無法佔卜未來所發生的一切，只能隔著玻璃回想過去，仰望未來。
不求太多隻希望你們能過得好，也不希望天長地久[注: 跟天和地存在的時間那樣長。形容時間悠久。也形容永遠不變（多指愛情）。]，只惜曾經擁有。
然而那邊已經開始下雨，唯獨只有這邊風景獨好。
渣土車捲起一地黃沙的時候，是農閑時節，新的秧苗已經插好在鬱郁的梯田，桑葉還沒有肥起來，不到浴蠶的時候。
外婆搬一把竹椅坐在門口，手裡拿著打了一半的絨線鞋，卻好久也不見她動一針。日頭都墜到了西山後頭，我看見她坐在那裡，像一尊雕像，她漆黑的剪影，就要融化在連天的暮色里頭。少時，她慢慢地站起身來，輕輕地說道：「修路是好事，只是怕……」她沒有再說下去，我聽見的是她那像蓮花閉合一般的太息。她像是在和我說話，亦或是在和籬笆後頭那片青蒼的竹林說話。
最愛看這片竹林的顏色，這是怎樣一種濃郁的顏色啊！濃得化不開，像是新染的布匹被夜露打濕了，暈出一片醉人的水天碧，透著喜悅的光芒映在鄉人的瞳孔里——又能編成竹簍了，去集市上給家人換回並不富裕卻足以愉悅的口糧。心善的鄉人們從不肯傷害這自然慷慨的饋贈，從來都小心翼翼，生怕驚擾了大自然的好夢。這是人間最迷人的顏色。
這片樹林也是鄉人們永遠無法忘卻和割捨的風景，陽光從竹葉的縫隙里漏下來，投射在地上，彷彿沾染了碧青的顏色，那淺金的日頭竟透著些微翠的光。浣衣裳的農婦用棒槌在小溪流邊的石板上拍打著衣裳。采早茶的村姑手提竹籃，竹籃里盛滿了新鮮的春色，她們唱著古老又年輕的調子，穿過竹林，身後甩下一大串清亮的銀鈴音，和那拍打衣裳的聲音交織在一起，撞擊在竹葉上，微微盪漾……這是人間最動聽的聲音。
每每外婆從竹林回來，我總迫不及待去看她的竹籃里，又帶回了什麼新鮮的好東西。那是山林的禮物——竹根下冒出的潔白的小蘑菇，帶著柔軟的質感；剝去了筍葉的細筍，根部還帶著黝黑的泥土，濕濕的，總有一種親近的奇異的芬芳；切一段荷葉包起的臘肉，水汽升騰的灶台間，我總好奇地看著外婆那靈巧的指間翻飛著怎樣鮮活的花朵。小小的木桌上，外婆一雙筷子總把最鮮嫩的蘑菇、筍心和最鮮香的臘肉夾到我的碗里，這是人間最鮮美的味道。
那天，是我回去的日子，我看到靜默的鄉人們站在竹林邊，用最庄嚴最清澈的目光，向她做最後的道別……我不忍心看她成片轟然倒下，讓父親早早來接我回家。臨走時，外婆把一把新筍從車窗遞過來，我看見她眼眶裡藏著好大一滴淚。
再後來，外婆被兒女們接到了城裡，我就再也沒有回到那小小的院落，回到那片竹林。如果可以，我想留住這人間的聲色和氣息，留住這片竹林和鄉村，留住這人間至美的風景，以免讓他們湮沒在冰冷生硬的水泥里。
這遠去的竹林，這遠去的鄉村，這遠去的人間至美風景，幾時我們能夠復相見？
因為有你，我的人生之路上多了一道風景，如櫻花雨般夢幻，似夏夜繁星般璀璨……
那時，正值四月。我的成績又開始下滑了。家裡父母沒日沒夜的爭吵，使我心煩意亂，就連同學也略帶鄙夷地說：「你也不行了啊。」
我落寞地走在回家的路上，記憶中同學們諷刺的話語像一塊塊巨大的岩石砸向我的心底。想哭，卻發現眼睛已經乾涸得沒有任何水分了。
「等等！」我回頭一看，發現萱正在向我跑來。追上了我，她氣喘吁吁地對我說：「你最近怎麼了？很不對勁啊。」我看似無聊地踢著路邊的石子，簡單答著。「喂，就算你天性涼薄也不用這樣吧？」她挺直了腰板，雙手叉腰，好像警察審問犯人似的，「你瞞不了我。你自己什麼樣，我比你還清楚！」我被她可愛的樣子逗笑了。我天性涼薄嗎？
見我並不答話，她輕嘆了口氣，拉起我向與我家相反的方向跑去。我就這樣任由她拉著，飛奔著，雖然累，心裡卻暖暖的。原來還是有人關心我的……
她拉著我來到學校後面的櫻花林。四月，正是櫻花盛開的時刻。空氣中彌漫著花和草的香味兒，氣氛寧靜平和。突然，一條美麗的弧線從我眼前劃過，是粉色的櫻花瓣。風微微吹起，將那美麗的花瓣吹落下來，吹進我的心房。天空中，不知什麼時候下起了這場美麗的櫻花雨，如夢如幻。
「櫻花代表著希望，」她向我眨眨漂亮的眼睛，「我希望你能振作起來，不管發生了什麼事，我都會在你身邊支持你。」我感動地看著她。夠了，這已經夠了，謝謝你……
我重新振作了起來，重新充滿了希望。我會好好努力，不讓外界的因素影響到我。
從此，萱的心意，伴隨著那場美麗的櫻花雨，成為了我心中的一道風景，無時無刻不在勉勵著我，它沒有大漠孤煙般的氣勢，也沒有小橋流水般的委婉，但它卻是我心中最溫馨、最動人的風景！
學校里種了很多水杉，我們教室後面就有一排。
水杉是一種很高大的樹木，它的主幹只有一根，它總是挺立著身軀，筆直筆直的，就像一排哨兵，又像屏障一樣挺立在我們教室後面。我的座位就在窗戶邊上，偶爾一瞟或不經意間一抬頭，就能看到它們，這就為我枯燥的學生生活增添了一分樂趣。
有一天，我看見一隻鳥經常徘徊在一棵樹的另一邊，因為背對著我，樹干又很粗，所以根本看不到那邊的事情。我猜肯定有一個鳥窩在那邊，而那窩里一定有許多小鳥吧。有時候那一隻鳥不在，而是另一隻鳥守在那裡，我猜測這只鳥應該是那些小鳥的爸爸，因為我發現那隻鳥很少守在旁邊，一般都是飛走一會兒，又回來，又飛走。
秋風一天比一天涼，我經常擔心水杉樹上的鳥兒們，因為這時候，許多鳥都已開始南飛，我不知道它們什麼時候起程，我想應該要到那些小鳥會飛的時候吧。終於有一天，我再也沒有看見那隻大鳥的身影了。它們應該也是南飛了吧。兩天後，我也離開了那個位置。
我不知道我小時候爸媽是怎樣對我的'，我想大概和那兩只鳥一樣吧，不過，人類的思想總比鳥復雜。我爸媽總認為給我足夠的衣物以及食物就夠了，而我就要拿優秀的成績報答他們，這就像一個「規矩」，幾乎許多家庭都是這樣，但是這一點我做不到，也不想做到。或許很多人都羨慕讀書的生活，有爸爸媽媽出錢，而我們則只要好好讀書就夠了，可是又有誰會不在意成績呢？如果成績稍微下滑，就會受到責罵，或者是威脅，「下回考不好就不給你買……」等此一類的話語，特別是成績很好的同學。而相比起來，做一個差生還是比較好的，因為成績不好，所以父母的要求不會太高，偶爾退步也不會受到怎樣的責罵，進步一點還會受到表揚，學習也會比較放鬆。
在成績方面，父母總是這么固執；在感情方面，則與城市父母有很大區別。
農村父母認為給孩子一個衣食無憂的環境就是愛他們，其實有好多孩子都渴望能與父母相聚在一起談心，雖然我與父母也有過類似的談話，但我始終不會把內心最真實的想法告訴他們。
秋天的水杉葉子紛紛飄落，就像孔雀的羽毛一樣，我仍然喜歡看窗外的水杉，雖然現在看的難度大一點，但我仍會在課間時候去觀望。我要一直看到鳥兒歸來，再離去，我也很羨慕鳥兒們簡單的生活，簡單的感情，那樣就不會想太多了。
水杉一心只為向上，殊不知它旁邊的小分枝越來越多。我想水杉落葉時的落寞，以及它盤旋的落葉，會永遠停留在我的心底。
校園是知識的大門，校園是我們的學習天地，校園還是一個美麗的世界！今天，我和大家一起來觀賞花園小學的美景吧。
走進校門，一個長方形的花壇印入了我的眼簾。花壇的最上方有兩顆槐樹，因為已入冬，槐樹的葉子已是稀稀疏疏，不像春天那麼密密麻麻，但顏色依然那麼碧綠，它像一個堅定挺拔的巨人，更像一把綠色的巨傘，為我們遮風擋雨，是我們的好朋友。花壇中央無數棵小樹拼成了「愛我中華」4個大字，表現出了濃厚的愛國情操。咦！那棵長著刺的樹是什麼樹啊？哦！原來是羅蘭松。聽說這棵樹是今年剛栽上去的，它的樣子活像一隻綠色的刺蝟。我還在書上了解到，羅漢松又名羅漢衫，原產於我國，喜歡暖濕和半陰環境，怕水澇和強光直射，而且它四季常青。哦！怪不得它長在花壇最後面呢。
花壇的右邊是兩課松樹和兩顆鐵樹。那兩棵松樹如同兩棵迎賓樹，每天歡迎著我們，每當見到它，就好
像見到了老朋友，十分親切。兩棵鐵樹如同兩個衛士：如果有人給它澆水施肥，就十分客氣；如果有人傷害它，它就會拔出那有刺的葉子作為武器，毫不客氣的刺過去。
松樹的對面是一個圓形的花壇。花壇中有一棵五針松，它是常綠樹種，針葉五針一束，性喜陰又較耐蔭，不畏寒凍，是著名的園林綠化樹種，既可作大地栽培，又可作盆景栽培，放置於大堂或會議室，均顯得高雅古樸，落落大方，倍添氣氛。聽說這棵五針松是我們建校時從別的地方移植過來的，已經有好幾十年了，是我年齡的好幾倍呢！
沿著大廳的路，走到休閑廣場。只見一棵雪松挺立在那裡。它伴隨著我們成長，如今它已長到了四層樓高，真像童話中的巨人。我還發現在它的樹枝上，有小鳥在上面築巢。
突然我聞到了一陣花香，好像是桂花的香味。可是已是冬天，怎麼有桂花香呢？強烈的好奇心把我「推」到了桂花園。走近一看，原來是四季桂在開花。只見八棵桂花整整齊齊的排列著：六棵金桂，兩棵銀桂。還有些桂花已結了桂子，「早生貴子」就是這個意思。
我們校園里的花草樹木，一草一木我們都會愛護，因為它們點綴了我們的校園，給了我們生機，給了我們綠色。我愛它們！我愛我們的校園！
⑷ 水杉樹上的黑鳥叫什麼鳥
水杉樹上的黑鳥，洛陽人稱為黑叉雞。
水杉，是杉科水杉屬植物。
水杉是喬木，高達35米，胸徑達2.5米；樹干基部常膨大；樹皮灰色、灰褐色或暗灰色，幼樹裂成薄片脫落，大樹裂成長條狀脫落，內皮淡紫褐色；枝斜展，小枝下垂，幼樹樹冠尖塔形，老樹樹冠廣圓形，枝葉稀疏；一年生枝光滑無毛，幼時綠色，後漸變成淡褐色，二、三年生枝淡褐灰色或褐灰色；側生小枝排成羽狀，長4至15厘米，冬季凋落；主枝上的冬芽卵圓形或橢圓形，頂端鈍，長約4毫米，徑3毫米，芽鱗寬卵形，先端圓或鈍，長寬幾相等，約2至2.5毫米，邊緣薄而色淺，背面有縱脊。葉條形，長0.8至3.5（常1.3至2）厘米，寬1至2.5（常1.5至2）毫米，上面淡綠色，下面色較淡，沿中脈有兩條較邊帶稍寬的淡黃色氣孔帶，每帶有4至8條氣孔線，葉在側生小枝上列成二列，羽狀，冬季與枝一同脫落。
球果下垂，近四棱狀球形或矩圓狀球形，成熟前綠色，熟時深褐色，長1.8至2.5厘米，徑1.6至2.5厘米，梗長2至4厘米，其上有交對生的條形葉；種鱗木質，盾形，通常11至12對，交叉對生，鱗頂扁菱形，中央有一條橫槽，基部楔形，高7至9毫米，能育種鱗有5至9粒種子；種子扁平，倒卵形，間或圓形或矩圓形，周圍有翅，先端有凹缺，長約5毫米，徑4毫米；子葉2枚，條形，長1.1至1.3厘米，寬1.5至2毫米，兩面中脈微隆起，上面有氣孔線，下面無氣孔線；初生葉條形，交叉對生，長1至1.8厘米，下面有氣孔線。花期2月下旬，球果11月成熟。
水杉喜氣候溫暖濕潤，夏季涼爽，冬季有雪而不嚴寒，並且產地年平均溫度在13℃，極端最低溫至8℃，極端最高溫24℃左右，無霜期230天；年降水量1500毫米，年平均相對濕度82%。土壤為酸性山地黃壤、紫色土或沖積土，pH值4.5至5.5。
多生於山谷或山麓附近地勢平緩、土層深厚、濕潤或稍有積水的地方，耐寒性強，耐水濕能力強，在輕鹽鹼地可以生長為喜光性樹種，根系發達，生長的快慢常受土壤水分的支配，在長期積水排水不良的地方生長緩慢，樹干基部通常膨大和有縱棱。
喜光，不耐貧瘠和乾旱，凈化空氣，生長快，移栽容易成活。適應溫度為零下8度至24度。
⑸ 南林大水杉樹上的鳥是什麼鳥
一般來說是喜鵲。南京林業大學水杉、法桐等大樹頂上有很多大鳥巢，就是喜鵲築的。喜鵲背部黑色，胸前有大塊白色，個頭比鴿子小一些，較肥，經常喳喳喳地叫。
⑹ 水杉樹梢上的圓型鳥巢是什麼鳥
水杉樹梢上的圓形鳥巢，一般是鶴。
水杉是喬木，高達35米，胸徑達2.5米；樹干基部常膨大；樹皮灰色、灰褐色或暗灰色，幼樹裂成薄片脫落，大樹裂成長條狀脫落，內皮淡紫褐色；枝斜展，小枝下垂，幼樹樹冠尖塔形，老樹樹冠廣圓形，枝葉稀疏；一年生枝光滑無毛，幼時綠色，後漸變成淡褐色，二、三年生枝淡褐灰色或褐灰色；側生小枝排成羽狀，長4至15厘米，冬季凋落；主枝上的冬芽卵圓形或橢圓形，頂端鈍，長約4毫米，徑3毫米，芽鱗寬卵形，先端圓或鈍，長寬幾相等，約2至2.5毫米，邊緣薄而色淺，背面有縱脊。葉條形，長0.8至3.5（常1.3至2）厘米，寬1至2.5（常1.5至2）毫米，上面淡綠色，下面色較淡，沿中脈有兩條較邊帶稍寬的淡黃色氣孔帶，每帶有4至8條氣孔線，葉在側生小枝上列成二列，羽狀，冬季與枝一同脫落。
球果下垂，近四棱狀球形或矩圓狀球形，成熟前綠色，熟時深褐色，長1.8至2.5厘米，徑1.6至2.5厘米，梗長2至4厘米，其上有交對生的條形葉；種鱗木質，盾形，通常11至12對，交叉對生，鱗頂扁菱形，中央有一條橫槽，基部楔形，高7至9毫米，能育種鱗有5至9粒種子；種子扁平，倒卵形，間或圓形或矩圓形，周圍有翅，先端有凹缺，長約5毫米，徑4毫米；子葉2枚，條形，長1.1至1.3厘米，寬1.5至2毫米，兩面中脈微隆起，上面有氣孔線，下面無氣孔線；初生葉條形，交叉對生，長1至1.8厘米，下面有氣孔線。花期2月下旬，球果11月成熟。
⑺ 風景初三作文
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是我整理的風景初三作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
每個人的心中都充滿了依戀。於是，以往那漫不經心的一件件小事，在大家的心中，似乎都成了風景。
初三了！初三了！
彷彿在不經意中，便邁入了初中生活的最後一個階段。每個人的心中都充滿了依戀。於是，以往那漫不經心的一件件小事，在大家的心中，似乎都成了風景。
風景一：
操場上，靜靜的，她正坐在老地方讀英語，一張紙條像一隻蝴蝶落在他的眼前。「初三了，我們和好吧！」那麼熟悉的字體，抬起頭，一張真誠的笑臉出現在眼前，相視一笑間，以往的摩擦盡抹去，因為「初三了。」僅僅是三個字卻包含了所有的留戀與不舍，還有什麼好計較的呢？沒了往日的紛爭，同學相見，一舉手，一投足，似乎都包含著依戀，矛盾與摩擦是不屬於這片風景的，融洽與快樂。才是這片風景中常開不敗的花朵。
風景二：
走到一位同學身邊，望著那本嚮往已久的參考書，小心翼翼地問：「可以借給我看看嗎？」「可以！」萬萬沒有想到，竟會得到如此爽快地答復，要知道，那位同學一直在班裡以小氣著稱呢！「為什麼會這么爽快？」為了滿足那份好奇，鼓足勇氣問了一句。「初三了！」又是那句話。初三了，是啊，都初三了，同學之間還有什麼好保留的呢？在這里，只有和平的競爭，緊張的學習中處處透出團結與互相幫助，初三的風景里，沒有自私的容身之處。
風景三：
教室內：一場爭論正在進行，「我認為，生命就應該轟轟烈烈，要不然豈不是白來人世？」「不對，平平淡淡也未嘗不可，只要我們無愧於心。」「可是……」初三的論題是永遠不會相同的，因為，我們已懂得思索人生。未來的道路還很長很長，等待我們去辦的事情還很多很多，初三的我們，正面臨著人生的第一次波折，我們需要，也一定會有勇氣去面對未來。
……
這就是初三的風景。初三的風景也遠不止這些，也許它沒有大海的波瀾壯闊，也沒有群山的優美寧靜，但它確確實實是屬於我們這群半大的孩子的。
你是夏日噴薄而出的日出，是早晨四五點的光景，到底要花多大的努力才能有幸一見；
你是春日裡全是白雲的天空，一片一片地飄動，從白天到了夜晚，卻從未停歇；
你是夜晚的星空，星星那麼璀璨，遇見最幸運的事就是，兩顆星星縱然交匯。
你與世間美好皆可並提。我願你走過人世美好回歸半生，還有笑容，笑得與從前一樣好看。每個人都願意欣賞好看，遇見好看的人，好看的物，好看的景，就不免駐足欣賞，這是對美的追求。
你是否與我一樣：貪戀笑容的溫軟，細膩平滑，依偎胸膛的鏗鏘，堅實可靠；沉溺肩膀的厚敦，稜角分明。這些都是風景，而這些都是你的形象化。
書為顏如玉，你又何嘗不是顏如玉？陌上人如玉大概就是你的樣子，你雖不為公子，為女子卻為這世上的世無雙。
你活成了女孩子應有的模樣：獨立、自信、精緻。你也同樣會難過，不是時時開心但是你會隱藏起陰郁的情緒，也不忘照顧別人。
你有精緻的臉龐，溫和的性格，出挑的身材，仙女的姿態。你以前是個仙女吧，只不過為了嘗人間疾苦，七情與六欲，下凡渡劫，沒想愛上人間於是便決定不走了，或許也愛上了凡間的熱鬧熙攘美好。
你把世界看為美好的風景，殊不知你是凡人眼中最美的風景。
仙女啊，人生百態嘗遍也有真實。你是我依舊未曾見過的風景。
學校里種了很多水杉，我們教室後面就有一排。
水杉是一種很高大的樹木，它的主幹只有一根，它總是挺立著身軀，筆直筆直的，就像一排哨兵，又像屏障一樣挺立在我們教室後面。我的座位就在窗戶邊上，偶爾一瞟或不經意間一抬頭，就能看到它們，這就為我枯燥的學生生活增添了一分樂趣。
有一天，我看見一隻鳥經常徘徊在一棵樹的另一邊，因為背對著我，樹干又很粗，所以根本看不到那邊的事情。我猜肯定有一個鳥窩在那邊，而那窩里一定有許多小鳥吧。有時候那一隻鳥不在，而是另一隻鳥守在那裡，我猜測這只鳥應該是那些小鳥的爸爸，因為我發現那隻鳥很少守在旁邊，一般都是飛走一會兒，又回來，又飛走。
秋風一天比一天涼，我經常擔心水杉樹上的鳥兒們，因為這時候，許多鳥都已開始南飛，我不知道它們什麼時候起程，我想應該要到那些小鳥會飛的時候吧。終於有一天，我再也沒有看見那隻大鳥的身影了。它們應該也是南飛了吧。兩天後，我也離開了那個位置。
我不知道我小時候爸媽是怎樣對我的，我想大概和那兩只鳥一樣吧，不過，人類的思想總比鳥復雜。我爸媽總認為給我足夠的衣物以及食物就夠了，而我就要拿優秀的成績報答他們，這就像一個「規矩」，幾乎許多家庭都是這樣，但是這一點我做不到，也不想做到。或許很多人都羨慕讀書的生活，有爸爸媽媽出錢，而我們則只要好好讀書就夠了，可是又有誰會不在意成績呢？如果成績稍微下滑，就會受到責罵，或者是威脅，「下回考不好就不給你買……」等此一類的話語，特別是成績很好的同學。而相比起來，做一個差生還是比較好的，因為成績不好，所以父母的要求不會太高，偶爾退步也不會受到怎樣的責罵，進步一點還會受到表揚，學習也會比較放鬆。
在成績方面，父母總是這么固執；在感情方面，則與城市父母有很大區別。
農村父母認為給孩子一個衣食無憂的環境就是愛他們，其實有好多孩子都渴望能與父母相聚在一起談心，雖然我與父母也有過類似的談話，但我始終不會把內心最真實的想法告訴他們。
秋天的水杉葉子紛紛飄落，就像孔雀的羽毛一樣，我仍然喜歡看窗外的水杉，雖然現在看的難度大一點，但我仍會在課間時候去觀望。我要一直看到鳥兒歸來，再離去，我也很羨慕鳥兒們簡單的生活，簡單的感情，那樣就不會想太多了。
水杉一心只為向上，殊不知它旁邊的小分枝越來越多。我想水杉落葉時的落寞，以及它盤旋的落葉，會永遠停留在我的心底。
我們班的數學老師是年級的數學學科帶頭人，有著很大的權威。而在我們班中，她又是一個嚴謹而不失風趣的人。每當我們在校園看到她的身影，就譽稱她為「美麗的風景」。
記得七年級的第一堂數學課，她在鈴響之前就進入了教室，對著教室里亂哄哄的我們說：「『童鞋』們，靜下來！」我們先是一愣，互相看著對方，用目光詢問著：「我沒有聽錯吧？」然後在第二聲「童鞋」之後，大家笑了起來。這第一節課，老師講了許多有關學「素鞋」（數學）的方法，我們忍著笑，上了一節難忘的「素鞋」課。
從初一開始，她就有一句口頭禪：「我經常說。」比方說到學數學的方法時，她會說：「學『素鞋』要細心、專心，有恆心。」即使她從未說過有關內容的話，表示強調時也要加上這個前綴，就像古人常用「夫」作為發語詞一樣。
作為一個優秀的老師，她總是想讓我們知道得多一些，所以她很喜歡提前上課，延遲下課。如果有一天她在下課鈴響後5分鍾就宣布下課，我們反而會感到十分驚奇。記得有一次，她在上一節課老師剛出去時就沖了進來，一直滔滔不絕地講課，直到這一節數學課下課鈴響後完全沒有感覺。接下來的一節課上課鈴響了，她還以為是自己的數學剛下課，繼續講課。這時不知是誰提醒了一下，她才反應過來，對門外站了半天的老師賠了個不是便走了。
她還會在我們班一個勁兒地說隔壁班的'同學有多麼地好，學習成績優異，態度認真，而我們卻比他們差了一大截。後來我與隔壁班的同學閑談時問起，他說：「哪裡啊，她也沒在我們班說過我們好！」原來那是老師為了讓我們有競爭意識，用來激勵我們的話。
就在一個月前的一次課堂上，班上的不少同學昏昏欲睡，她點名一個同學回答問題，得到了一個很離譜的答案，她說：「你們不要『螃蟹』回答問題了。」我們聽到「螃蟹」一詞瞬間都醒了。她看著我們不解的表情與驚訝的神態，也笑了。這時有人反應過來，原來「螃蟹」俗稱ha，嘉興話中ha與「瞎（xia）」（意為「胡鬧」「盲目」）發音相近，老師為了說明那個人在瞎說，用了「ha回答問題」這個短語，是為了引起我們的注意，讓我們提起精神。這樣的老師，誰會不喜歡呢？
她在該幽默的時候幽默，該嚴肅的時候嚴肅，是一個講教有方的老師。我相信這三年難忘的初中生涯過去之後，我也不會忘記這位「素鞋」老師的。她實在是我們數學課上一道最亮麗的風景。
響沙灣是一片一望無際的大沙漠。那麼它為什麼取這個名字呢?原來是因為這里的沙子，會發出各種各樣的聲音，有時象青蛙叫，有時又象狗叫，有時又象唱歌兒。響沙灣地勢呈彎月狀，形成一個巨大的沙灘迴音壁。多少年來迎接日出日落的輝煌，也擁抱著來自四面八方的中外遊客。
要向沙漠進軍了，我們都要武裝一翻，穿上沙襪，我還穿了一次性雨衣，把自己裹得嚴嚴實實，活象一個小企鵝。我們坐著沙漠沖浪車沖向日葵沙漠深處，每到一個「坑」我們都會尖叫，因為下一步就要從十幾米的高處往下沖，很是刺激。我們到了沙漠最高處，看到了沙漠的全景。之後我們坐車來到了騎駱駝的地方。
對於沙漠，幻想最多的應該是有著「沙漠之舟」之稱的駱駝了。夕陽西下，整個沙漠呈現出橙色的浪潮，一隻漸行漸遠駝隊朝著落日的方向孤獨行走，這樣的畫面似乎成了我們去沙漠前的一種期待。看著身形龐大的駱駝，心裡未免有些恐懼，但接觸起來，這些駱駝性格非常溫順。我騎第一隻駱駝，其他四個騎在駱駝身上的人在我身後跟著。在駱駝起身的一瞬間，我們都嚇得哇哇叫，騎在駱駝身上感覺離地面真高啊!我們放鬆身體，沒一會大家就適應了，說笑聲回盪在沙漠里。我們這幫人多象以前的駝隊，行走在「絲綢之路」，寂靜的沙漠中聽不到城市的喧囂，騎在柔軟的駱駝身上，慢慢幻想，讓心靈休憩，藍天白雲似乎就在你抬手可及的地方。
等我們在回來的路上，大家還念念不忘我企鵝似的這身打扮呢，一說起來，把他們逗得前仰後合。這個鏡頭，讓它永遠記錄下這幸福快樂的時刻吧，讓這份快樂永遠留在和我們同行的遊客們的心中吧，留個永遠的紀念。
六天後，當火車鳴笛響起時，我們一家結束了內蒙之旅。帶著美好的回憶回家------
⑻ 早上起來在水杉頂上呱呱呱叫的鳥是什麼鳥常熟話叫黃金鵯！頭上黃黑！嘴吧黑！比白頭鵯大！比斑鳩小！求
估計是棕背伯勞，網路可查。
⑼ 四明湖水杉林上住的是什麼鳥
那幾只白色都是牛背鷺
⑽ 鳥兒為什麼總喜歡落在梧桐樹上卻不喜歡落在水杉上司
因為有的樹木是比較的高，所以說鳥兒就是喜歡在這樣的樹上面帶著的。這樣有安全感