用什麼機會讓孩子體驗生活

『壹』 如何讓小孩體會生活的苦

雖然讀書已經不是成功的唯一道路，但卻是最平坦的道路，一個人如果可以在學業中有所成績，那麼在將來可以比別人多一個好的生存環境。

生存不在於高低貴賤，但很多時候能做自己喜歡的事情用來謀生也是一種幸福，更多的時候能讓自己有支配時間的可能性。很多時候我們在用健康和時間來換取金錢，在年老的時候卻無法用金錢來換回時間和健康。生命是一種體驗，更多的時候謀生只是生活的一部分，但悲催的是，我們把謀生活成了生活本身。現實的殘酷讓我們忘了去體驗生命，去享受活著，被金錢操控著一切。

學業是孩子接觸的人生第一步，如果這一步不行，那隻能換其他的路走，畢竟條條大路通羅馬。但學業或許是第一次機會，如果抓住了，也是一種幸運。能夠抓住每一次成功固然好，有的人發現學習能力和天賦不行，轉戰經商，但沒有一種成功是簡單的，如果吃不了學業的苦，那麼將會吃生活帶來的磨練，如果幸運，你將會是那個百里挑一的成功者，你努力付出的一切得到了回報，但如果你無法從生活中脫穎而出，那麼，你就要接受生活對你的考驗，繼續尋找出路。如果吃不了生活給的苦難，那將在婚姻中吃到更多生活帶來的無奈和舉步維艱。

人生不過是學習本領到謀生，再到成家立業，最後年老的過程，每一關都環環相扣，如果能每一步都走好，那晚年也不會差到哪裡，也不會留下很多「老大徒傷悲」的感觸了，希望每個孩子都可以在第一關就取得好的結果，為後面留足餘地!

『貳』 想讓孩子體驗社會，請問有什麼好辦法

應該讓他去和窮孩子一塊生活一段時間，過過苦日子，或者夏令營之類的。

『叄』 如何抓住孩子的興趣體驗勞動生活

興趣是最好的老師。孩子的好奇心特別強，他們什麼都想嘗試，很想模仿大人的勞動。對孩子感興趣的， 又是努力一下能成功的勞動是孩子最願乾的事。如當孩子看見父母洗衣服，搓出肥皂泡很有趣時，可以教孩子 怎樣洗，並讓他們動手洗自己的手帕、紅領巾和襪子等。

一、當孩子看見大人掃地感興趣時，大人可以教他怎樣掃地才會掃干凈。

當孩子對上街買東西感到很神秘又願去嘗試時，就可以讓孩子去買點油、鹽、醬、醋等零星東西，並可以 教孩子算數、付錢。做家長的特別要注意，切忌在孩子喜歡做家務事時潑冷水，比如說一些使孩子掃興的話，「好了，好了， 越幫越忙，手帕沒洗干凈，衣服倒給弄臟了。」這樣會把孩子願意幹家務的積極性給打消了。

正確的方法是對孩子感興趣的勞動，開頭要教孩子方法，鼓勵孩子干好來；事情做完後，要檢查並給予評 價，以表揚為主，允許失敗，並要給孩子分析失敗的原因，要為孩子參加勞動而感到高興，這樣孩子的勞動熱 情才能持久。

二、讓孩子感受到參加勞動是生活的需要

要使孩子初步懂得「勞動創造財富，勞動創造世界」的道理。要告訴孩子家裡的一切東西包括住的房子都 是父母辛勤勞動掙來的，或是祖輩掙來的，留下來的遺產。要有意識的告訴孩子我們吃的（糧食、菜餚）；穿 的（衣服、鞋襪、帽）；用的（電視機、收錄機、錄放像機、傢具）；行的（自行車、摩托車、汽車）；住的 （樓房）等都是靠父母的辛勤勞動掙得來的'。要告訴孩子，父母勞動不僅是為建設四化出力，也是為了自己的 小家庭更幸福、更舒適。如果沒有父母的辛勤勞動，家裡的一切將不復存在。讓孩子在生活中感受到生活需要 勞動，勞動創造生活。父母在為國家、為家庭勞動，我也應象父母那樣做點事，孩子認識到勞動的價值，父母 再讓他從事適當勞動，他就比較願意接受了。

三、讓孩子在勞動中體驗生活，獲得成功感

現在家長為什麼不相信自己的孩子，不放手讓孩子參加力所能及的勞動呢？主要原因有兩點：1、總認為孩 子小，做不了什麼事。 要他洗碗怕孩子把碗打破；要他煎荷包蛋怕孩子把臉燙傷；要他去買東西怕算錯錢。孩 子無論干什麼，大人總是不放心。一切由大人包辦了，這樣做對孩子是有害無益的。我們講一個很簡單很容易 理解的道理：做父母的有哪一個會因為怕孩子摔跤而不讓孩子學走路，一直抱在手上？勞動也是如此，我們總 不能因為怕孩子在勞動中出差錯而不讓他勞動，由大人包辦一切吧！正確的做法是，我們要放手讓孩子參加力 所能及的勞動，幫助他們，使他們獲得成功。2、讓孩子參加勞動， 會浪費時間耽誤孩子功課，不值得。這個 問題主要是父母沒有正確認識勞動教育的意義，不知道勞動教育與智力發展的關系。讓孩子參加家務勞動是從 小培養他們勤勞的美德，陶冶情操，養成愛勞動的習慣。事實上，勞動在智力發展中起著特別重要的作用。可 以說學習是一種勞動，勞動也是一種學習。家務勞動中也包含著事物的規律性，在勞動中可以鍛煉孩子思維的 條理性、靈活性，以及創造性。瓦特不是在燒開水的時候，發現蒸氣的巨大威力嗎？阿基米德不是在洗澡的時 候，悟出浮力與比重的關系嗎？再說，孩子在家務勞動中養成勤奮、認真、刻苦的良好習慣，必然會遷移到學 習中去，成為學習中不可缺少的非智力心理因素。

做父母的應放心讓孩子當你的小幫手，合理安排家務勞動和做功課的時間。此外，還應做好指導與檢查工 作，所謂指導就是對孩子新學的勞動程序要一步一步地講給他聽，要作好示範，在孩子動手的時候還要給予具 體指點，勞動程序講得越清楚，指導越具體，孩子成功的可能性越大，成功機會越多，就越能激發孩子的勞動 熱情。所謂檢查，即對孩子的勞動給予及時的評價。勞動幹得好，要及時給予贊揚，同時要讓孩子自我欣賞勞 動成果，使孩子產生成功感，快樂感。

四、家長要言傳身教，以身作則

父母是孩子的第一任教師，加上長期共同生活的關系，父母成了孩子心中的第一偶像。父母身上的不少品 質、行為在潛移默化地影響著自己的子女。這說明了父母的行為會對孩子產生直接的影響。因此，在培養子女 的勞動習慣方面，家長也要成為孩子的表率。孩子還特別喜歡和大人一起勞動，認為這是對他的信任。家長應 針對孩子的這一特點，多帶領孩子參加一些公益勞動。比如春季植樹造林的時候，大人帶孩子去植樹，並給孩 子講講怎樣植樹，植樹有什麼好處，孩子就會認真，並會感到植樹勞動多麼光榮。下雪天和孩子一起在房前屋 後掃雪，為行人開路，孩子就會體會到勞動給人帶來快樂的情感，並產生勞動的光榮感。在一個家庭里，父母 應表現出勇於承擔家務的精神。比如吃晚飯時，作丈夫的可以對妻子說：「你燒飯夠辛苦的，飯後事情我就包 了。」這樣就體現了長輩之間主動承擔家務勞動的精神。在這種家庭氣圍的熏陶下，孩子會逐步地從父母身上 學到為他人著想，熱愛勞動的好品質。在日常生活中，也常常會聽到這樣的口角：「做起事來找不到人，吃起 飯來就坐了一桌人。」「不情願做，就不要做」等等。這種在孩子面前表現出家務勞動互相推讓，互相埋怨的 言行會使孩子逐步產生懼怕勞動，逃避勞動，以為勞動是苦差使的思想。所以家長在孩子面前要表現出主動承 擔家務，熱愛勞動的精神，切忌流露出厭煩勞動的言行。

五、要給孩子安排經常性的勞動崗位

孩子良好的勞動習慣的培養，光靠興趣，光有新鮮感和勞動熱情是不夠的。因此，我們除了讓孩子學會一 部分家務外，還要給孩子安排一些固定的勞動崗位。例如：吃飯前拿碗筷；每天晚飯後掃地、倒垃圾；每天早 上起床整理自己的床鋪，折疊好被子。到了中學階段，還可以要求孩子學會整理好房間，做到床下鞋子放成一 條線，床上東西擺成一條線，毛巾掛成一條線。天長日久，孩子漫漫養成不亂放亂丟東西，隨時整理房間的好 習慣。

『肆』 體驗對小孩的成長非常重要，如何提高小孩體驗感

引言：體驗對孩子來說非常的重要，如果家長想讓孩子好好的成長，就要多帶孩子出去體驗一下。孩子有了自己的體驗感，孩子才能更好的去學習，明白自己想做什麼樣的事情。孩子沒有經受挫折，孩子就不能發展成一個完整的人。小編今天就跟大家說一說，體驗對小孩的成長非常重要，如何提高小孩的體驗感？

三、給孩子創造機會

家長如果想讓孩子有很強的體驗感，就要給孩子創造機會多帶孩子去做孩子感興趣的事情，只有這樣孩子才能過分的投入，如果在日常生活當中孩子沒有辦法很好的體驗，對於家長來說也是非常大的痛苦，家長如果想讓孩子更好的成長，首先就讓孩子去經歷挫折和孩子的老師進行溝通，兩個人一起幫助孩子成長。

『伍』 體驗對孩子的成長非常重要，如何增加孩子的體驗感

要談如何在家教育孩子，家長要想清楚自己要培養什麼樣的孩子。未來我們的孩子會面臨怎樣的社會和工作世界，面對未來需要培養哪些能力，我們想給孩子什麼樣的成長和生存空間，作為父母，你應該為孩子著想。在我看來，良好的家庭教育是言行一致的。我們期望孩子好學愛干凈樂於助人關心老人和照顧年輕人等。我們的父母首先應該是這樣的人。

請家長多給孩子做決定的機會，更重要的是給孩子為自己的決定負責的機會。決策能力和適應能力是我們孩子未來非常重要的職業發展能力。這一代父母沒有養育獨生子女的經驗，父母對孩子過於關注，過於溺愛，導致孩子缺乏責任感，無法培養良好的生活習慣。國內外許多教育家都強調習慣培養的重要性教育是習慣的培養。這句話我想了一遍又一遍，覺得很有道理。

『陸』 有什麼地方讓一個初一的學生可以去體驗生活

如果這個初一的孩子。厭學。那就讓他去體驗艱辛的，勞動過程。到工廠到農田。到礦山。如果這個孩子不是厭學。而是讓他懂得視力那就到人多的地方。比如。車站。廣場。等地方。去看人生百態。

『柒』 想讓孩子在學習外也體會到生活的樂趣，該怎麼辦

所有的成功者，幾乎無一例外的都是從工作學習中找到了快樂。所有的發明家，所有的有大成就的人也都是從工作和學習中找到了快樂。用心感受生活中的點點滴滴快樂。是這種快樂讓他們能十年如一日的堅持，才在他有快樂的這個領域取得了成就，成為佼佼者。

看看我們的孩子，他們在生活中有快樂嗎？他們在學習中有快樂嗎？平時在勞動中有快樂嗎？無論做什麼事情，只有感受到它能帶來的快樂，我們才能堅持下去。我們應該幫助孩子尋找生活中，學習中的快樂，很多時候，一些生活中的小事，這個事情特別小，沒有快樂而言，我們也要去幫組孩子尋找快樂，哪怕只是一點點，孩子也能堅持下去。

無論別人說的多麼好聽，為了成功，必須付出，必須刻苦，必須堅持，必須受罪。無論你用什麼方式，只要一個人他痛苦到了極點，他必然會放棄。人在達到極度痛苦的時候，別說是學習，看書，工作，連生命都可以放棄，還有什麼不能放棄的。我們沒有見過一個快樂的人放棄了生命。每天特別快樂，特別進取，最後放棄生命，不可能。凡是自己放棄生命的孩子們，心中都充滿了極度的痛苦，積極快樂的人是捨不得放棄生命的。

在學習中，我們也要幫助孩子尋找學習的快樂。尋找知識帶來的快樂。比如說我們鼓勵孩子閱讀，閱讀之後讓孩子分享他的體會，或者把人物扮演出來給我們看。孩子做的不一定好，只要有一點進步，一點閃光處，我們都要給予鼓勵，贊美。讓孩子在讀書之後找到成就感。有了成就感他就會繼續去讀書，去體悟書中的快樂。

其他科目也一樣，我們總是去關注，欣賞孩子取得的成績，去鼓勵他，讓他有動力去爭取下一個成績。這就是我們在幫助孩子在學習中找快樂。我們的幫助就是讓孩子在學習和生活中，不斷的放大孩子的快樂，去迴避一些可能給孩子帶來的痛苦，這也是我們為人父母該做的事情。

我們生活也比較艱苦，比較累。但是無論生活中，我們擁有什麼，還是我們缺少什麼，無論我們是好還是壞，我們都應該用心去感受生活的快樂，用心去感受生活和學習的快樂。當我們做到這些的時候，再去引導孩子，讓他們也感受生活學習帶來的快樂。只有快樂，才能讓孩子堅持，只有堅持，孩子才能達到我們所謂的成功目標。

『捌』 如何讓孩子體驗生活

對於現代的家庭來說，獨生子女已經是普遍現像，對於四個老人，兩個家長，一個寶貝，所以小皇帝小公主的出現也就不足為奇了，但如果我們一味的這樣寵溺我們的孩子，那麼我們的孩子會變得更自私，更軟弱，更依賴，所以為了我們的孩子能做為了一個真正的男子漢或是一個獨立的人，我們都有必要把這份溺愛隱藏好，讓他們經歷一些小風小雨，還是有必要的，只有他們自己親身經歷了，他們才能深有體會生活並非如他們幻想中的美好，所以來看看，平時我們應該怎麼讓孩子參與到我們的生活中來。

現在的孩子，拿出十個孩子來，你問他，一條魚多少錢，我想沒有孩子能回答出來，也可以問孩子，父母一個月多少工資，我想也沒幾個孩子可以回答出來，因為他們只管平時吃喝花就行，只要動動嘴就行了，其它一切由大人來搞定，所以我們不防把工資或生活賬單拿出來給孩子看一看，或直接讓孩子來做一回大人，由他來操控一天的飯錢該怎麼花。例如，我們拿出30塊錢，告訴孩子是這是今天的買菜錢，由他來決定買什麼，怎麼花。有人曾做過這個實驗，結果小孩買了個西瓜，因為自己想吃，所以就買了，買完西瓜後，就不夠買肉，只能買青菜了，那麼那一天就只能吃青菜和米飯，從那以後，這個小孩花錢不會像以前那樣大手大腳的，他會關心今天買菜的錢夠不夠買菜的，孩子會關心生活了，不再是一味的不關心生活的樣子了。

在這些方面，其實，美國的孩子是出外打工最多的孩子，讓他們早點接觸到生活，讓他們體會到生活不是那麼容易的，對於孩子日後的獨立都是有好處的，而泰國的前總理他信，也曾用過這樣的辦法，在女兒大學考試結束時，讓她去麥當勞打工，讓她去體會生活的艱辛，並在女兒打工的第一天，鼓勵並接受女兒的服務，這對於女兒來說，應該也算是難忘的事情了。所以在暑期可以讓孩子出門做些零工，讓他們體驗一下生活是很好的方式，讓他們體會生活。在這些艱辛與快樂中，體會到生活的真諦，並且學會成長，俗話說，吃苦的孩子早持家，也就是說生活的困苦，能讓他們更早的獨立，並且更加正確的對待生活，這對於孩子來說，可以增加他們心理成熟度，並且可以磨練他們的心智，我們不應該過分溺愛孩子，而要讓他們更加的珍惜現有的生活，更要懂得生活的來之不易，而不是一味的抱怨生活的不公，讓他們做一個有擔當有強大心理的人，而不一點挫折就變得偏激或懦弱。

讓孩子活在輕松愉悅的'環境里，對其心靈的恬靜自是大有好處，可是家長若讓孩子只是看到生活美好的一面，而不讓其體驗生活的艱辛，孩子就能有一個堅韌的性格。

如今人們在衣食住行各方面的服務都為方便客戶考慮。二十多年前來美國時，我就發現美國的大多數肉類、魚類不僅都是冷凍的，而且是去骨去刺的。我絕對看不到農貿市場有出賣活魚蝦、活雞、活鴨的。當我把解凍後的魚塊和豆腐燒成豆腐煲，根本不用擔心其中的小魚刺卡在嗓子眼。所以，我想大概這就是為什麼這兒的一些人長得胖胖的、肉圓圓的，失了「主心骨」似的原因所在。

孟子說，天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。當今我們地球村的人為了身心健康地去迎接「大任」，在舒適的電子時代，必須自創「勞筋骨，餓體膚」的機會，因為「青年飽經憂患，老來不畏風霜」「馬美在奔跑中，人美在勞動中」。

我一直喜歡吃螃蟹，它們的外殼是綠或藍，小巧、豐美。在中國20世紀70年代，祖籍江蘇宜興的舅媽幾次從宜興帶給我們用細密網帶裝的綠色湖螃蟹。我們姐妹們把它們玩一會兒後，就會把它們從網袋裡拿出來，放在桌下的小瓷缸里。結果有一回，兩只小螃蟹出逃。於是全家出動，父母和姐妹們彎下身子，查看櫥下、椅子後面、床下等等一切可能的地方，滿屋子地找好半天……這算是全家樂，也算是一大「艱苦」的樂趣。

螃蟹上的殼不是尖三角的，而是呈半弧形，便是「母」的，粉粉的黃特別多。每到美國十月以後的金秋季節，天高氣爽、雲朵湛藍之時，我就到當地的中國店去買筐子里特別靈活、拚命用小腳抓、緊扣不放的螃蟹。我把螃蟹買回家後，用鐵夾夾著來洗凈。我甚至不敢用皮筋夾住它們，我怕它們夾手不放。洗凈後，我就把它們放進水已沸騰的蒸鍋里的大瓷碗去快蒸。我准備好生薑末、香醋、胡椒粉等，把蒸好的發紅的螃蟹放在大盤上。我用手或龍蝦夾揭開蟹殼，急切地用小蟹夾或筷夾把鮮嫩的蟹肉挑出來，放入調好的料碗。這肉進入嘴裡，鮮味十足！我先忙著把螃蟹身子兩面白的蟹肉吃凈，再忙著吃十幾只小腳。我像螃蟹那樣「張牙舞爪」半小時後，才算把兩只螃蟹吃得乾乾凈凈。

不是賣螃蟹的時節，我偶爾從美國超市買回小瓶裝、消過毒的蟹肉。把它們拿出來放入小碗，用微波爐溫一下。然後，在小碗里放入配料，可是吃進嘴裡的螃蟹肉鮮味似乎一點都吃不出來。我這樣買過4次也就只好罷休了。解凍的魚塊和現成的蟹肉吃起來索然乏味，吃得太不艱苦了，所以我就覺不出它們的鮮味了。

人們買來「山核桃」，一邊用鐵夾子碾碎，一邊一口口地把小粒山核桃往嘴裡送。如此忙碌一番後吃到嘴裡的核桃仁比現成的「山核桃」肉更香脆。經過了吃食中人為的艱苦，我們才知道其味香脆。

「受得富貴，耐得貧賤。」「忙碌幸福多，消閑是苦惱。」夫妻、家庭也是如此。如果人們婚前一切順當：做乘龍快婿高攀，或做有勢有利丈夫的妻子……這些組合都像是「瓶裝、袋裝的現成冷凍食品」。它們一經咀嚼，同甘苦、共患難的「鮮味」就是出不來。這就是「乏味」、不勞而獲的「無趣」。人們只有在艱苦忙碌後，才享有成就感，這恰恰符合了中國的幾句俗語：「寧在苦中練，不在福中變。」「男也勤，女也勤，麥如黃金棉如銀，財神爺爺把你喊。」

「懶散和安逸是成功的墓地。」美國有「害怕因素」的電視節目：比賽者必須吃下很惡心的蟲，或走高空高建築物上的單線鋼絲，或快速潛海找一個小東西，或從一個小飛機跳到另一個小飛機上……如果參賽者贏了，就能得到五萬美元的獎賞。重賞之下，必有勇夫，電視台就是這樣創造「艱苦」，創造英雄的。

現代人如果只開車，而不騎自行車上班就失去了以往騎車上班時鍛煉腿筋骨的機會。美國的很多城市沒有公交車、地鐵，所以美國人若是不愛運動，到了老年，他們因為腿的退化就只能坐輪椅了。現在中國的都市人最好學會避免城市交通阻塞所浪費的時間，避免開車的能量消耗。為了消除高脂肪、高血壓，節省下班以後還要上健身房的額外時間，上班族應該發揚紅軍二萬五千里長征的精神——「急行軍」地走路半小時或一小時去上班，給自己創造了鍛煉筋骨的「艱苦」機會。人們可以在工作地存放梳洗毛巾、衣服，中午飯後，他們就可以像爬山那樣走二十多層的樓梯。人們可以利用午間吃飯休息的半小時，在公司的健身房鍛煉，打太極拳。這樣人們節省了時間，拋掉了肥胖症，節省了醫療費，還提高了工作效率。

我家從不訂郵局直接送到家門口信箱的周末英文報紙。每星期天早上的早餐後10分鍾，我走路去附近的一家加油站買報紙。這樣，半小時來回走路就有了一種暢快感。回來在大汗後沖一個淋浴，然後，坐下讀報或看中英文電視節目。這感覺很爽。

「過分鬆弛的弓弦，射不出呼嘯的利劍；過分逍遙的生活，會帶來無聊和惆悵。」據最近暑期《新民晚報》記者報道：「上海市『吃苦夏令營』開營半小時昏倒5名男生，男孩如溫室的花朵，陪營老師無奈地代洗衣物。一些孩子中途換營，臨陣脫逃被家長拉回，寧可在家吹吹空調，做做功課……而出國游學項目，學藝類夏令營還是迎來黃金期……上海市科學育兒基地主任顧秀娟表示，參加這次夏令營的孩子多數來自貧困家庭，但還是出現這樣的情況，實在令人擔憂。她說，好孩子的標准不單是成績好，而是要身體、心理雙重健康，『能吃能睡能運動』是基本的要求。現在的很多孩子挑食，運動量小。他們身體的柔弱會直接影響到他們性格的養成，為此，他們容易焦慮，心理脆弱。該是給他們補上『吃苦課』的時候了。」「不經霜打的柿子不甜，不經日曬的鮮花不艷。」優越的現代物質條件很難造就更多吃苦耐勞的大將、人才。

「艱苦生富貴，富貴生淫逸，淫逸生貧賤，貧賤生艱苦。」在全球的很多發達國家和有著眾多獨生子女的中國，學生幾乎都在較為富裕、舒適的環境中泡大。一些學生不知不覺地對於一切天災人禍、苦難、挫折的心理承受能力退化。美國學校竟然發生幾起校園槍殺事件，而中國的大學生、博士生自殺事件屢有發生。「天才常伴著勞苦而生，成就常伴著磨難出世。」責任教育、生命教育、挫折教育看來是日益物質化全球的當務之急。創造艱苦，准備面對挫折是提高此類教育的一種方法。

在美國，父母每年可以有一天作為「帶孩子上班日」。大人們帶孩子見習、體驗，以此來鼓舞孩子長大後熱愛一項職業，培養職業道德，尊重工作的意義。大人「創造艱苦」時還要敢於「下放權力」。每月中，女人也可以有「帶男人和孩子進廚房日」，讓他們學會做菜，做飯，打掃，學點「軟體活」，好讓女人也有「休假」之時。男人也可以有「帶女人和孩子刷牆，除草日」，也讓他們學點「硬體活」。這樣，今天的「小王子」「小公主」可成明天文武雙全的有為之人。

「只要手腳不閑著，就不會走到絕路」「節制和勞動是人類的兩個真正的醫生」「忙忙活活活成年，氣氣惱惱惱成病」，現代的家庭只有三四口人，但是生活、工作節奏卻像上了「高速」公路那樣越來越快。為了消除腦力勞動者的亞健康狀態的「似病非病」——腰背痛、腿痛、渾身不適、郁悶等等，大家可以把家務活看作是遠離工程項目、抽象學問研究、有截止日期壓力的工作的鍛煉。「疲憊是因為過多的休息，消極是由於利己的積極」，生命在於運動。人們要學會動靜平衡，以動致柔，保暖手腳。大家共同參與，就難以互相埋怨了，家庭「內戰」就可化為「合作共享」。「互助如過節，合作如過年」，與其說「掃帚不到，灰塵照例不會自己跑掉」，還不如說「做家務可以使人更長壽」！這樣，男人就會爭先拖地板，擦桌椅，除草，帶孩子一起去游泳。如果人們想著蔬菜、水果汁能滋潤雙手、護膚時，大女孩就會樂意去洗切蔬菜；女人更會「搶著」去洗菜，做飯，吸塵，和孩子爭著抹抹擦擦，清理房間。

「沒有受不了的苦，只有享不了的福。」人們給自己的「艱苦」打工，不僅節省了用鍾點工的開支，而且運動保健，可謂兩全其美。

這就是為什麼中國人從古到今喜歡用筷子——運動了數十條肌肉和十餘處關節。

這就是現代人開始喜歡吃粗食、粗糧、野菜等等的原因，他們想再次掀起「憶苦思甜」之熱潮。

「懶人急在嘴上，勤人急在腿上。」「勞動出智慧，實踐出真理」，從猿到人，從爬到走，悟性就在你的腳下。

所以說家長朋友們在日常護理中一定要注意自己處事方式，要讓幼兒從小認識到生活的艱辛才有利於其性格的全面培養。