政治實踐報告如何度過大學生活

㈠ 大學生活應該如何度過

合理利用自己的時間

大學的課程相對高中減少了很多，自己有很多的空餘時間，如果不能合理利用自己的時間是十分可惜的，所以，要提前理解自己的方向目標，及時查看自己的課表，看清自己的業余時間都在什麼時間，提前規劃好自己的時間。

明確自己的學習目標和方向

大學生活除了一些上課老師教的之外，更注重的是自己的自學能力。要提前根據自己的所學課程，提前制定完整的學習計劃，這樣才能在課上跟上老師的教學思路。學會加強自己的專業知識，對畢業以後的找工作會有很大的幫助。

多參加體育活動以及培養自己的社交能力

身體才是自己最大的本錢，沒有一個好身體一切都是空談。所以在平時的業餘生活中，多參加一些體育活動，我們身處於大學，就像是身處於一個小社會，每一個人都不是一個完全獨立的個體，不可避免的要與人進行交流、探討。所以在大學里要多多參加社團組織，多與人交流、探討問題。積極投身社團的工作當中去，和大家一起組織課外活動，鍛煉自己的組織、領導能力。同時，良好的人脈也是自己將來的一份助力，多參加活動會為自己將來的工作打下堅實的基礎。

㈡ 思想政治理論課的社會實踐報告

社會實踐報告是進行社會實踐後需要完成的報告，是指有目的、有組織、有計劃的深入實際、深入社會，對完成的社會實踐活動的一個總結報告。以下是我整理的思想政治理論課社會實踐報告，歡迎閱讀!

思想政治理論課社會實踐報告

一、實踐目的

實踐讓我走向科技應用，走出課堂。當前，我們缺少的主要不是知識，而是缺少將知識與實際相結合的能力。我們在課堂上所學的，與在實際當中遇到的是不盡相同的。其往往具有不具有明顯的特徵，這需要我們進行抽象概括才能解決各種問題。所以在大學期間我覺得多與社會接觸，多了解自己所處的環境，多了解你將會面對的種種問題，對以後的發展和繼續深造都是非常非常有益處的。

二、實踐方式

採用“小分隊式”社會實踐，組員有15人

三、實踐內容

(一)採取了以黑板報、廣播、簡訊、網路等多種形式進行的法制宣傳、平安宣傳

我們在洪村和鎖園利用黑板報的形式向當地村民介紹有關婚姻法、財產繼承等和實際生活緊密相關的法律知識以及有關平安的詩歌。同時我們總結了宣傳標語：平安在心，普法在行。另外我們利用網上的村民信箱給澧浦鎮村民寫了一封普法平安宣傳的信，取得了良好的效應。也在廣播上進行法律知識三字經的宣傳，受到當地村民的好評。

(二)我們來到幼兒園給小朋友們進行平安知識的宣講

在實踐期間，我們也注意到兒童這一相對弱勢的群體，認為很有必要對其進行平安知識的教育。於是我們聯系了一家當地的幼兒園，給小朋友們上課。我們教他們學認交通標識、知識問答，還進行了簡單的兒歌朗誦比賽。不僅他們學到了知識，我們也體會到了當老師的感覺，專業理論知識更好的結合了實際，這也是不可多得的經歷。

(三)配合區政法委等部門進行問卷調查

因為今年我們浙江省正在進行“平安浙江”創建活動，金東區也進行了具體的實施。現在活動開展差不多了，要進行群眾滿意度調查以發現還存在的問題和不足，從而更好的改善。正好這和我們實踐隊平安宣傳相一致，加上我們大學生也有這樣的經驗，於是我們利用一天的時間在澧浦鎮上進行了問卷調查。

(四)舉行法律知識燈謎活動

法律條例是枯燥而乏味的，為了增加村民們的興趣使他們主動且更好的了解法律知識，我們特地准備了法律知識燈謎活動。我們從專業書上找了一些題目，寫在卡紙上，綁上漂亮的絲帶，系在紅繩子上，非常的漂亮。當天村民們也非常的熱情，競相回答問題，也得到了一份小禮物。一位老爺爺說這種活動應該經常舉行，形式很好，這給了我們莫大的鼓勵。

(五)進行流動模擬法庭的表演

我們給政府工作人員、村官們以及村民代表進行了一場模擬法庭的表演。我們精心准備了一場民庭和一場刑庭，都是生活中經常存在的案例。之後鎮長說我們這樣的表演很有實際意義，現在是法制社會，村民們更應該知道要通過法律的途徑來解決問題。

(六)進行宣傳模式的調研

因為前幾天我們進行了群眾滿意度的調查，發現這的群眾普遍反映宣傳不夠到位。於是我們覺得很有必要進行新農村宣傳模式的調查，以發現存在的問題，從而出謀劃策以找到可行的科學的宣傳模式。

四、實踐體會

“千里之行，始於足下”，這10天短暫而又充實的實踐，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用、過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。

向他人虛心求教、遵守組織紀律和與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自學長和領導的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實踐也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對於自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我可以向他們學習很多知識和道理。

大學是一個教育我、培養我、磨練我的聖地，我以我能在此生活而倍感榮幸。而實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。在經歷實踐後，我發現自己的專業知識還很匱乏，綜合能力還有待提升。交際能力、表達能力、寫作能力等的培養非常的重要。同時還需在以後的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以後服務社會打下更堅固的基礎!

10天的實踐，我感覺自己長大不少，終於認識到校園其實還是很小的，雖然它佔地千餘畝，但它僅僅是社會的一小部分，僅僅是一個引導人的機構。在學校，我們學的是理論，講的是道德文化，而走出校門，步入社會，我們學的便是素質與能力，講的便是氣質與內涵，但兩者還是相通的，為的都是順利進入激烈的社會競爭，求的都是出類拔萃。所以從現在開始我就應該不斷充實自己的思想文化，提高自身的素質修養，更應該不斷增強各方面的實踐能力，以適應競爭激烈的社會。

思想政治理論課社會實踐報告

調查背景：

在當今時代，隨著中國的快速發展以及科學技術的不斷進步，大量就業機會不斷涌現，一定程度上能夠緩解我國的就業壓力，但仍然滿足不了社會的需求，仍然存在一個很大的缺口。

另外，隨著大學擴招，每年畢業的大學生越來越多，但是留給他們的就業崗位有限，每位畢業生都面臨著巨大的壓力。許多大學生甚至空有高學歷而沒有一份好工作，甚至待業在家。這與現在教育重視理論關系而缺乏實踐機會有一定程度的關聯，大學生就業難問題也亟待解決。

值得慶幸的是，大學生們也普遍認識到了這一問題。為了鍛煉自己的能力，豐富自己的閱歷，他們選擇了再大學生活中從事兼職活動。與此同時，兼職也為大學生提供了一個很好的平台，使他們從中不斷發展自己，完善自己，提前進入社會，並努力去適應社會。大學生兼職已經成為了一種普遍的社會現象。我們應該怎樣合理從事兼職，兼職的利害關系成為了我們討論的熱門話題。為了進一步了解兼職的情況，我就在我所認識的大學生中展開了調查。

調查目的：

1.通過調查，充分了解當前大學生的就業狀況、兼職動向，以便於幫助大學生增加社會實踐經驗，增強社會實踐能力，進而在激烈的就業大軍中脫穎而出，從事一份自己滿意的工作。

2.當今社會，人們對大學生有很多誤解。通過調查，我們希望社會能夠從新認識當代大學生，增進對當代大學生的了解，能夠為大學生提供更加有利的社會環境。

調查過程：

對於此次調查，我採取網路調查的方式，將我製作的調查問卷發給我周圍我所認識的大學生，還讓他們發給他們自己認識的同學，一起幫忙做調查。

調查問卷結果與分析：

調查概況：本次調查問卷發出120份，實際回收120份，回收率100%。

調查結果分析：

一.看待兼職的態度

在被調查者中有15%的同學沒有做兼職，85%的同學正在做兼職。從有無必要兼職來看，分別有55%的同學認為大學生非常有必要做兼職，25%的同學認為大學生兼職可有可無，而認為大學生沒必要兼職的佔20%。從上述數據顯示大學生做兼職的觀念在大學校園中非常普遍。

二.兼職目的

一半的同學做兼職是為了增加自己人生閱歷及為自己的未來積累經驗。20%的同學是為了補貼家用，5%的同學是出於好奇而選擇做兼職，4.5%左右的同學是為了打發時間，剩餘的同學則是出於其他目的做兼職。由此可見，絕大部分同學的兼職目的還是很好的。

三.兼職與專業關聯度

只有16%的同學從事的兼職與其專業有關，這是一個相當嚴重的問題，學不能致用，自己的專業知識無法發揮功效，在社會上尋找與自己專業對口的工作難度很大，這是廣大學生兼職時面臨的主要問題。四.兼職與學習關系

當兼職與上課時間發生沖突時，仍有1%的同學選擇逃課做兼職。只有61%的同學會堅決選擇放棄兼職好好上課。而剩餘的38%的同學則因情況而定。由此看出，大學生兼職一定程度上還是影響到了學業。但是我們還是勸誡大家，學生的主要任務還是學習，不應該讓兼職耽誤學習。五.兼職收入使用

25%的同學將其作為生活費，從而減輕家庭負擔。一半左右同學則會將這些收入作為自己的額外零用錢，提高生活檔次。20%的同學是為了自己的夢想等長期目的作準備，剩餘的做為戀愛開支。

六.兼職所欠缺的素質

廣大同學反映，在兼職中他們不同程度地欠缺問題解決、專業知識技能、與人溝通交流等能力。長期從事兼職，也能夠讓我們更加了解自己，從而在擇業時能夠有更加明確的目標，迅速定位並找到工作。

七.兼職期間的遇到的困難和處理方法

超過50%的同學偶爾遇到過困難，20%左右的同學多次遇到過困難，只有極少數同學從未遇到過困難。

所遇到的困難當中，基本不包括性別歧視，而有部分同學認為引起兼職困難的原因是自身能力不佳，也有不少同學認為是由於用人單位過於刁鑽。遇到困難時，70%左右的同學積極想方設法解決，10%左右的同學忍氣吞聲，自認倒霉;還有極少數同學不知所措。

調查學生看法歸納：

1.大多數學生都認為不耽誤學習的兼職是可以選擇的。的確我們在兼職中應該把握度，不要讓兼職耽誤了學習的步伐，並學會合理分配學習與兼職的時間，努力做到學習兼職兩不誤，這樣才能在兼職中收獲更多。

2.在問卷中，也有部分同學提到了兼職受騙的現象，這警示我們要提高自我防範意識，不要輕易相信兼職中介，提高自己的法律和道德意識，謹防上當受騙。如果這些事真的發生在自己身上時，我們要學會運用法律武器來維護自己的權益，保障自己的利益不受侵犯。

3.很多同學也提到量力而行，適可而止，兼職是鍛煉我們能力的一種非常有效的途徑，我們應該積極參與其中，但同時過多的兼職不僅會使得同學們身心疲憊，無心學習，也會導致學生的對工作厭煩的情緒，產生應付工作的心理，對以後的工作態度會產生不良影響。4.問卷中，也有部分同學表示認為兼職只是賺錢的途徑，對於這些學生，他們應該改變這種功利性想法，兼職的好處很多，並不局限於收獲金錢，而且能夠豐富經驗與知識，鍛煉自己的能力。如果我們只看到了兼職的金錢效益，那麼它的價值將會大打折扣。因此，我們應該更加全面地看待兼職的作用和效果。

調查思考：

隨著現代社會的發展與經濟的增長，我們這些學生掌握了得天獨厚的優勢，從小就享受優越的生活條件，備受家長的關愛和呵護，生活在科技發展，經濟增長的21世紀，我們享受著物質，精神的財富。從小人生便一帆風順，有父母為我們保駕護航，有他們為我們遮風擋雨，挫折和困難也與我們無關，父母為我們包辦一切。而這樣的生活和社會環境，也讓我們這些大學生意志薄弱，沒有恆心和毅力，遇到困難也常常選擇退縮，喜歡依賴別人而缺乏獨立性。但在殘酷的現實社會中，這些人往往無法存活下去而墜入深淵。大學生的低就業率這一問題也深深地困擾著他們，成為他們的一塊心病。而與此同時，優越的生活條件又讓他們養成了奢侈浪費的壞習慣，常常提前消費，導致零用錢不夠。

因此，迫不得已，他們中的部分選擇從事兼職，既能夠讓自己提前走進社會這個圈子，為自己的未來積累經驗和知識，為自己的前途奠定一定的基礎，也能夠從中鍛煉自己的能力，培訓自己的技能，加強與人的溝通能力，以便於在未來的日子裡更好地適應社會。兼職為我們提供了一個展示我們風採的平台，可以豐富人生經歷。現在兼職已經成為一種普遍的社會現象。但是不適當的兼職也會對我們造成不良的影響。過度的兼職只會耽誤我們的學習時間，破壞我們的身體健康狀況。過度勞累使得自己的身體超負荷，並且長時間的兼職也會讓學生的學習時間不斷減少，甚至有些同學因從事兼職而選擇逃課，進而耽誤自己的學習，導致學習成績迅速下滑，嚴重的出現掛科等不良現象。

同時，作為一名大學生，肩負著時代的使命，祖國的未來，適當的兼職能夠幫助我們發展自身，提高技能，增強自己的時實踐能力，使自己不斷適應社會的需要，用嚴格的准則要求自己，更好地融入社會。通過兼職使自己的思想升華，從而更好地實現自身的價值，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，為自己的明天做好鋪墊，創造更好的未來。因此大學生兼職把握度很重要，盡量不要打破學習與兼職間的平衡。

思想政治理論課社會實踐報告

內容提要：思想政治課教學要想擺脫應試教學的束縛，成為教師教得輕松，學生學得愉快的課程，這就需要改變傳統教學模式。探究思想政治課的開放教學新路，讓學生積極主動參與到教學活動中來，把學到的理論知識與實際緊密結合，培養學生的認知能力與實踐能力，從而全面提高學生的素質，具有極深遠的現實意義。

關鍵詞：思想政治開放教學內容原則方法效果

當前，中學思想政治課教學面臨一定的困境。政治課說是一門課，其實在某種程度上已成了一種擺設，相當部分學生對政治課缺乏應有的學習熱情，甚至產生厭學情緒，教師本身也缺少積極性。當然，造成這種狀況的原因是多方面的，但最重要的原因是政治課教學本身不適應形勢的發展，許多教師長期以來教學觀念陳舊，方法單一，仍然固守長期以來形成的“上課講條條，學生背條條，考試考條條”的怪圈，沒有從應試教育的模式下走出來，使得政治課教學的路子越走越窄。如何打破這一沉悶局面，賦政治課教學以新意，真正形成師生的雙向互動，充分發揮學生的積極性，提高實效是擺在政治教師面前的一項艱巨任務。

無疑，探索一種能使教師教得輕松，學生學得愉快的教學路子成為當前政治教師的一項緊迫任務。筆者經過思考，總結以往的經驗教訓，設想一種開放式的教學模式，讓學生積極主動地參與到教學活動中來，變消極的地接受為主動的探求，變厭學為樂學、善學。這將有助於學生樹立正確的人生觀，提高思想認識水平，有助於學生能力的全面培養，有助於學生素質的全面提高。

一、“開放式教學”的理論依據

從構成思想政治課教學系統的兩個要素教與學來看，都同周圍環境有著密切的聯系，實踐決定認識，思想政治課的教學內容來自於社會實踐，並隨著社會發展而不斷更新，充滿了時代氣息，是馬克思主義理論和社會實踐相結合的具體反映。而作為學習主體的學生，生活在不同的年代，來自千差萬別的家庭，身心特點也各異，深受周邊環境的影響。特別是在社會主義市場經濟條件下，大浪淘沙，社會各種腐敗的、落後的、丑惡的現象沉渣泛起，時時影響著學生，如果我們對這些現象視而不見，只是局限在封閉式的教學之中，顯然是與思想政治課教學系統的開放性是不相適應的，很難實現遷移知識，提高認識，增進情感，進而轉化為行動。

因此，我們在思想政治課教學中，要充分利用、及時抓住社會發展為思想政治課教學提供的有利契機，培養學生的新思想、新觀念。在教學實踐中，要全面發揮思想政治課教學的功能，提高學生對不利的社會影響及因素的的鑒別、認識、判斷的能力，保證教學向化方向發展。

二、“開放式教學”的主要內容和原則

“開放式教學”遵循系統論的原則，堅持理論與實踐相結合，讓書本知識走出課堂，融入到鮮活的生活之中。這里所說的開放是指師生雙方交流探討的雙向暢通，課堂內與課堂外的統一，各學科知識的自由遷移，通過摸索，實踐、總結，找出一種師生雙方均能接受，有利於課堂教學，又能提高學生知識水平和能力的方法。將學生從思想政治教育中的被動狀態轉化為主動狀態，在社會實踐中，通過信息交流和體會，實現自我教育，從而幫助學生樹立科學人生觀和世界觀。

一是要堅持學校小課堂與社會大課堂緊密結合的原則。古人雲：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。只有把抽象的理論拿到實踐中去檢驗，讓學生成為體驗的主體，在與環境的相互作用過程中，才能留下深刻的烙印，這其實是一個實現自我教育，自我提高的過程。每個人都生活在現實中，會遇到這樣那樣的問題，要善於使學生運用已學過的書本的知識，獨立思考面對的問題，提高分析問題、解決問題的能力，從而學以致用，這也是政治課教學的最終目的。

二是要堅持把教材中反映時代氣息的內容與學生的思想實際相結合。讓學生在學習中緊扣時代的脈搏，傳承精華，並自覺培養新的思想觀念和素質。如競爭意識、創新意識，開拓精神，團隊合作精神等等，與時俱進。在教學中，要把這兩個原則有機地結合起來。如社會主義市場經濟這一學習內容里，市場在社會主義國家宏觀調控下，對資源配置起基礎性作用，那麼市場是怎樣達到資源優化配置的呢?是在價值規律的作用下，通過市場競爭達到資源優化配置的，而價格是最敏感的信號。

那麼，在市場經濟條件下，勞動力這一生產要素也是商品，也是有價值的，社會對人才需求也是通過市場競爭實現的。可以引導學生探訪人才勞動力市場，通過親身的接觸，讓學生感受到競爭是多樣性的，有人才與企業之間的競爭，企業與企業之間的競爭，人才之間的競爭。自己將來同樣要面對這些問題，如何在激烈的市場競爭中取勝?必須具備一定的能力，掌握好專業知識和技能，這是根本。同時要有堅強的心理素質和良好的思想政治素質。有了這兩條才能經受得住以後面臨求職的考驗。

三、開放式教學法的實施

在認真分析教材，遵循大綱要求的基礎上，教案設計可分為三部分。

第一部分為課堂教學，一方面，教師要樹立新的理念，克服過去應試教育的模式，勇於開拓。在認真分析教材，遵循大綱要求的基礎上從日常的備課開始，鑽研教法，力求生動、形象、具體、有趣，激發學生的學習興趣和潛質。另一方面，要對學生進行學法的指導，變課堂的被動接受為課前的積極預習，有的放矢地布置學生搜集相關知識的材料，從大量的感性認識中求得深刻的理性認識，變一般的理論教學為問題教學，加強針對性和可操作性，從而真正貫徹理論聯系實際的教學原則。

第二部分為社會實踐。根據教材內容，把教材中的知識點組成一個專題，由學生帶著專題到生活中、社會中去驗證。如講到人民代表大會制度時,可以讓學生訪問身邊的人大代表,了解人民代表的產生過程、任期、職能，權利與義務等。講到所有制結構問題時，讓學生了解當地紅紅火火的個私經濟發展，帶來哪些好處，發揮了什麼作用。這使教材的知識活化，增加了學生的感受性認識。

第三部分為深化認識，教師設計主題，組織學生撰寫小論文，這裡麵包含了學生的親身感受，內容更豐富，內涵更深刻。教案設計的三部分，其實質是理論和實踐相結合的過程。在實施的過程中特別要強調發揮學生的主體作用，使之成為一個學生在社會環境的作用下實現自我教育、培養正確思想觀念的過程。當然，教師的作用也很重要，要作細致的研究分析，合理規劃，統籌安排，把握好分寸，張馳有度，以避免過去常出現的“一抓就死，一放就亂”的局面的發生，從而順利實現教學意圖。

四、實施“開放式教學法”的可行性

1、良好的社會環境是依據。十一屆三中全會以來，我們黨恢復了解放思想，實事求是的思想路線。在鄧小平理論指導下，改革開放，促進社會迅猛地向前發展。社會的深刻變革，經濟的快速增長，推動著人們的思想觀念的變革。社會快速發展為學生的親身實踐提供了廣闊的天地和客觀依據。

2、中學生的身心特點是前提。中學生在生理上已開始步入青春期，在心理上從不成熟向成熟逐步過渡。這一階段的心理特點，突出地表現在學生獨立意識急劇發展，逐步擺脫對師長的依賴心理，增強了獨立思考能力和考察社會能力，能運用已有的知識和生活經驗去觀察問題、分析問題。對思想政治課上的理論教育和思想教育須經過他們獨立思考後才會自覺接受。社會實踐正是讓學生帶著課堂上的理論到實踐中去驗證，“開放式教學法”是符合當代青少年的心理特徵的。

3、政治課功能的轉變是條件。過去應試教育，為了完成任務，教學上總是拘泥於條條杠杠和結構的完整，放不開手腳。而如今更加側重於德育功能，還原政治課的本色。這樣就可以更加開放，運用多種教學手段，利用各種環境來學習知識，方法也更多樣化了。這無疑會增加政治課的趣味性，有利於調動學生的積極性，踴躍地參與到教學活動中來，真正形成教與學的雙向互動，從而改變政治課教學的沉悶局面。

4、教材編寫具有鮮明的時代特徵。教材闡述基本採用了從感性到理性，從具體到抽象，從分析到綜合的編寫體制。除了正文的闡述，還有大量的感受性材料，以及問題思考，留給學生一片思想飛翔的天空，極大地拓展了學生的思維空間，更促使學生開動腦子。教材的這種編寫體制，使理論和實際緊密結合，開展探究性和自主性學習，為學生的親身實踐提供了示範。

五、實施“開放式教學法”的良好效果

1.有助於學生樹立正確人生觀，提高思想認識水平。在整個教學過程中，只要教材上的內容有條件和社會實際相結合，就讓學生走進社會。現實生活是那麼生動，那麼豐富多彩，充滿生機和活力，在強烈的感受中，幫助學生自覺提高思想認識水平，樹立正確人生觀。

2.有助於學生能力的全面培養。實踐的過程，既是學生運用科學理論去分析問題和解決問題的過程，也是學生能力的全面培養過程。在實踐過程中，培養了觀察問題的能力，判斷、分析問題的能力、參與社會的能力和思維能力。在小論文的撰寫過程中，培養了語言概括能力、邏輯思維能力和理解能力。能力的全面培養有利於提高學生學習的廣度和深度。

㈢ 大學生該怎樣度過大學生活

1.學會自立
一個自立的人必然能把自己的生活安排的很好，而不是有什麼事情都依賴於他人，世界上沒有一個人必須或者理所當然為我們做什麼，即使是我們的父母。自立首先要從生活上做起，其次再從精神上做一個自立的大學生。
在生活上，我們要自己的事情自己做，不要太過於依賴別人，包括朋友和家人，因為沒有誰可以永遠陪著我們。要學會洗衣服，要及時洗襪子，不要把襪子攢在一起洗，養成良好的生活習慣。以前都不相信有人會攢一堆臟襪子，或者把床單帶回家洗的，結果後來遇到了這樣的情況，所以，如果你是這樣，請從現在學著自立。

2.學會獨處
孤獨是人生的必修課，對於一個大學生而言，孤獨才是剛開始的鍛煉，等到走向社會還需要面對更多的孤獨，因為沒有誰可以真正一直陪伴我們走下去，但是不要拒絕孤獨，因為他是人生的必修課。不要可以逃避，不然你會錯過很多屬於自己精神上的反思與沉澱。所以，如果，你感到孤獨了，不要逃避，勇敢面對。

3.學會方圓
大學里最重要的是一個宿舍同學之間的關系，可能很多人也會這么說。因為除了上課之外，都是宿舍內自己活動，而且每天生活在一起，所以宿舍同學的關系也是最親密的。雖然有時候也會有矛盾，但是總會解決的，生活在一起大家都會包容彼此的缺點。
對於老師，尊重為主。當然也用不著去套近乎，真正好的老師是很公平的。在我看來，一個值得我們欽佩的老師，不僅在於他學術做的好或者說知識淵博，更重要的是他的品格正直和高尚。

4.學會愛人
學著愛我們周圍的人，愛朋友，愛父母，愛我們的戀人。懂得感恩，因為這個世界上沒有誰理所當然地給予我們所想要的或者需要的東西。也許一元錢對你來說是很小的錢，但或者是父母節省下來的，他們不捨得吃貴的東西只是為了讓你生活的更好。對於戀人，不要對他們他苛刻，因為他們跟我們一樣的年齡，不要用所謂的成熟來要求他們，真正成熟的愛情是互相理解和包容。對於身邊的朋友，請多一分關心，說一聲「謝謝」，每個下雨天記得提醒帶傘，也許你不經意的關心可以驅散她心中的烏雲。

5.學著控制自己的情緒
學會控制自己的情緒，聽起來很簡單，其實真正做起來還是不容易的。所以在我們說出去的每句話之前要多次考慮，慢慢去改變，凡事不能太著急。在傾聽別人講話的時候，不要中途打斷，有問題要等到發言者說完之後再提出。對於我們不能贊同的觀點要保留，不要與別人據理力爭甚至大動干戈。對於我們的家人和戀人，要學會包容，不要惡語相加，尊重每一個愛我們的人。

6.給自己設立一個人生目標。上了大學，是人生的一個新起點，這是我們從學生到進入社會的一個過渡階段，因此在大學期間，同學們要明確自己的人生目標，知道自己想做什麼，以後成為一個什麼樣的人，這樣的大學生活才有意義。

7.培養自己良好的生活習慣。很多大學生對這點不以為然，大學期間學習放鬆了，時間要求不嚴格了，很多同學每天睡到很晚才起床，衣服襪子留起來一堆一起洗，這些都是一些不利的生活習慣。大學生即將步入社會，要在進入社會前養成良好的生活習慣，提高自己的生活品質，這樣大學生活才有意義。

8.一定要堅持學習。很多孩子成為大學生以後，就徹底放鬆了，不學習了，這樣的大學生活是沒有意義的，一定不能中斷學習，尤其是要學好英語，單詞可以不背，卷子可以不做，但是聽力必須每天都練，哪怕每天幾十分鍾也好，掌握能多的知識，才能更好的立足社會。

㈣ 大學生應該怎樣正確過大學生活

對於每一個剛步入大學的學生來說，曾經大學是心之所向，而現在大學卻是每天面對的生活。
蘇格拉底說過：不被審視的人生不值得度過。大學同樣也如此，所以還是希望每一位踏入大學校門的大學生都應該認真思考一下：大學生活應該如何度過?

01

一是認真對待每門課程。凡有所學，皆成性格。認真對待每一門課程，這不只是為了拿到學歷。更重要的是每一門課程都有它獨特的價值，都會於無形之中積極地影響著我們。

正如弗蘭西斯·培根所說：史鑒使人明智，詩歌使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭使人善辯。
也許學與不學、認真與否一時並沒有差別，個人也不會有什麼明顯變化。但無法否認的是，學到的知識總會在我們生命中的某個階段以它們的方式回饋於我們，這是更深層次的意義。

02

二是多讀一些書。可能有人會說：「我讀過很多書，但讀完後，大部分都忘了，閱讀的意義是什麼？」試問：「當你還是個孩子時，吃了很多食物，食物又可曾被你記得？但它們都已經長成了你的筋骨和血肉。」

讀書的意義，不在於我們看了什麼，而在於它使我們變得更好。就如我們吃下的食物，讓我們變得更強壯一樣，它給予我們營養，已經融化在我們的血液里。而且要多讀點雜書，天文地理，歷史經濟管理，哲學小說詩歌，這些將來比讀《成功學》更有用。

關於生活的建議

01

一是多參加校園活動。參加各種活動是大學學習生活重要的一部分內容，是一種自我歷練與自我提升，認真參與必有所獲，諸如能結識更多的朋友、能提升自己的交際能力、能夠發現自己潛在的特長等等。

02

二是注意鍛煉身體。「健康好比數字1，事業、地位、錢財等等等是0；有了1，後面的0越多就越富有。反之，沒有1則一切皆無。」身體是革命的本錢，沒有健康的身體，什麼理想、抱負都將是奢望。所以一定要注意自身的鍛煉，否則你走出校園滿懷期待、想放手一搏，但到最後只可能是有心無力。

關於個人發展的建議

01

一是一定提前考慮好自己畢業後要干什麼？畢業就工作還是繼續深造，這個問題應該提前考慮好。如果選擇繼續求學那麼就要考慮專業方向，英語、數學、語文等等那門課程是自己的弱項就需要提前著手，這樣才有可能勝券在握。

否則，繼續深造你發現自己沒把握，找工作而又不清楚要干什麼。提前考慮好，才能做到能進可攻、退可守。

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二是積極關注社會與時政。新時代的讀書人不能「一心只讀聖賢書，兩耳不聞窗外事」。只有充分了解你所學專業的發展行情，以及國家的政策導向等等，那麼在步入社會的時候才有可能審時度勢。

雖然小米總裁雷軍說過：「只要站在風口，豬也能飛起來！」，但對每一個想抓住時代機遇的人來說，一個關鍵問題是，要知道到底哪裡才是風口。

㈤ 新時代如何度過大學生活

對於大學生來說，在大學期間，學習專業知識固然很重要，但更重要的是，要學會思考。就這樣，才能培養出舉一反三的能力，才能適應瞬息萬變的社會。
對於新時代下的大學生，不應該只是跟在老師後面亦步亦趨，而是應該，主動走在老師前面。在大學期間，學生要打好專業基礎。不要認為基礎不重要，如果沒有打好基礎，學生們也就很難理解到高深的應用技術。另外，無論學生學習的是哪種專業哪些課程，都要盡量在學習中努力實踐，做到融會貫通。
新時代下的大學生要提高自身修養和個人魅力。共同的興趣愛好，是你和朋友建立深厚感情的途徑之一。也是人際交往的一個好助攻。如果學生實在沒有什麼興趣愛好，那麼多讀一些書，豐富自己的知識，提高自己的修養，也是非常不錯的。
新時代下的青年，要學會團隊精神和溝通能力。這就需要大學生們，積極參加社團活動。參加社團是步入社會前最好的磨練，在社團中，學生可以培養團隊合作精神，也可以發揮自己的特長。平時和學生、老師之間的溝通，也會鍛煉自己的，溝通能力。這也是大學生學習人際交往的一個好機會。

㈥ 你將如何度過自己的大學生活

1.合理利用自己的時間
大學的課程相對高中減少了很多，自己有很多的空閑時間。也許一天你只需上一兩節課，其餘的時間都交給你自己分配。如果不能合理利用自己的時間是十分可惜的，所以，要提前理解自己的方向目標，及時查看自己的課表，看清自己的業余時間都在什麼時間，提前規劃好自己的時間。如果不能合理利用自己的時間是對大學生活的極大浪費。

2.制定完善的學習計劃
大學的課程相比於高中減少了很大一部分，但是留給大家的任務其實並沒有減少。大學所學的知識主要是教會你如何去思考，去靠自己的努力挖掘出更深層次的東西，所以大學生活十分注重自己的自學能力。雖然所學的科目減少，但是學習的知識網是在擴大的。我們要提前根據自己的所學課程，提前制定完整的學習計劃，這樣才能在課上跟上老師的學習思路。學會加強自己的專業知識，對畢業以後的找工作會有很大的幫助。

3.多進行體育活動
身體才是自己最大的本錢，沒有一個好身體一切都是空談。所以在平時的業餘生活中，多參加一些體育活動，如籃球、足球、網球。這些都可以幫助你增強自己的體質，使自己免受疾病的侵擾。不要一直打游戲，時間長對自己的身體和心靈都會造成影響。一定要做到「走出宿舍，走向操場！」

4.培養自己與人交流的能力
我們身處於大學，就像是身處於一個小社會一樣，每一個人都不是一個完全獨立的個體，不可避免的要與人進行交流、探討。所以在大學里要多多參加社團組織，多與人交流、探討問題。積極投身社團的工作當中去，和大家一起組織課外活動，鍛煉自己的組織、領導能力。同時，良好的人脈也是自己將來的一份助力，多參加活動會為自己將來的工作打下堅實的基礎。

㈦ 談談如何度過大學生活

1、思想上，要盡快轉變思路。

首先，比較重要的一點就是盡快從高中思維中跳出來，包括學習方法以及思想上，盡快讓自己轉變過來。

慢慢學會獨立起來，盡量處理好自己的事情，無論是生活上還是學習上，都要變被動為主動。

畢竟，到了大學，就少了些許依靠與幫你們出主意的人，所以，很多決定需要自己來做。也要學會承擔責任，對於自己做的決定，後果也要自己承擔。

2、提前做好規劃，包括學習上與職業上。

這個看似有點遙遠也有點不太接地氣，但是，卻非常重要，到了大學以後，我們就會發現時間一晃而過。

很多事情都沒來得及做，就要畢業了，是不是很扎心呢？

所以說，一定要及早規劃好，規劃好自己的學習(一般照著學校教學計劃就可以)，但是，對於要不要繼續深造，讀研 or 考研 or 出國，都要及早想清楚，越早想清楚就會越從容。

其次，對於選擇就業的同學，想想自己的專業，將來就業可以選擇哪些工作，又需要掌握哪些技能，不知道就去招聘網站多看看！

學習上，不要掛科是底線，不要信奉什麼不掛科的大學是不完美的之類的「屁話」。

上了大學，上課雖然比較自由的，但是，盡量不要逃課，當然，對於那種照本宣科的課程，建議能逃就逃吧，即使去圖書館看兩本小說也比聽課強很多！

3、少待在宿舍，多泡泡圖書館，多出去走走(看看美女、看看帥哥)。

大學宿舍很舒服，也很容易讓大家頹廢，所以，盡可能不要一直待在宿舍，多去圖書館看看書，諾大的圖書館，那麼多藏書，到畢業的時候才發現自己的借書記錄還沒有突破個位數，那真的是太遺憾了。

反正我就特別遺憾，但是，悔恨晚矣，希望大家都能夠珍惜這么好的機會！

無聊的時候也可以多出去走走，走一走心情好，待在宿舍，就會惡性循環，胖了身體，頹廢了內心，荒廢了學業！

4、談一場戀愛，但是不要是瞎挖別人牆腳的那種。

因為等大學畢業以後，你們才會發現，這輩子可能再也不會有像大學這么純粹的愛情了。

什麼車子，房子，票子啊都不用考慮，只是單純的喜歡，甜蜜，幸福，即使手拉著手去圍著操場走一走，看一場日出。都是那麼美好！

要是這么美好的時光，不經歷這么一場戀愛，那真的是太遺憾了！

5、培養一個興趣愛好，最好能夠拿得出手。

人生如此漫長，要是沒有一個愛好來消耗我們的時間，那真的是太痛苦了，會被無聊死的。

所以說，一定要在大學培養一個屬於自己的愛好，要是現在有更好，那就好好培養，盡可能讓它變得更專業一些。

要是還沒有也沒有關系，慢慢培養一個，比如書法啊，繪畫啊，音樂，吉他等等。大學一般都會有相關課程，可以選了來學習下！

​6、可以參加一些興趣社團，多結交一些志同道合的朋友。

學生會看自己情況，自己要是比較喜歡這種場合，就可以去。要是比較排斥就不要強迫自己。

但是，社團最好參加一兩個，特別是與自己興趣相關的，但是不要太多，容易疲憊也會浪費很多時間。

參加社團的好處就是可以認識一些有相同愛好的小夥伴，多結交一些志同道合的朋友，可以拓展自己的交友圈！

㈧ 如何度過大學生活 作文

對於每一個剛步入大學的學生來說，曾經大學是心之所向，而現在大學卻是每天面對的生活。
蘇格拉底說過：不被審視的人生不值得度過。大學同樣也如此，所以還是希望每一位踏入大學校門的大學生都應該認真思考一下：大學生活應該如何度過?

㈨ 大學生活怎樣度過

經歷過高考的洗禮，相信我們都對自己的大學生活有過期待。那麼我們的大學生活應該如何度過呢？我們一定要有自己的規劃。下面是我的一些建議，希望對大家有所幫助。

1. 剛進入大學一定要有自己的人生目標和職業規劃。很多學生進入大學後渾渾噩噩，稀里糊塗的過完了四年的大學生活，臨了畢業卻發現自己除了一紙畢業證，一無所獲。我們需要盡快走出迷茫到清晰的看到自己要走的路，首先花一點時間想明白自己需要在大學里怎麼過，最想得到什麼，需要達到什麼樣目標，畢業後需要一份什麼樣的工作。

2.你不一定需要合群，不一定需要談一場轟轟烈烈的戀愛，不一定要參加社團在學生圈子裡叱吒風雲，但是你一定要好好學習。學習仍然是我們最主要的任務，不要覺得成績無所謂，很多時候，它會變成無法跨越的鴻溝。始終要牢記「學如逆水行舟，不進則退」。掌握主動權，才能不被選擇，才有做選擇的資本。

3. 加入學生會或者社團，學生會和社團會讓你的大學生活豐富多彩，但是只是體驗，不要迷失，你需要從中去學會更多的東西，去尋找一群志同道合的朋友。

4.去實習、兼職。暑假去實習，爭取去幾家大公司。周末去兼職，不僅僅是為了錢，是去體驗賺錢的不容易，這樣你能比總是宅在宿舍的同學多很多優勢。