父母如何鼓勵孩子融入社會和生活

『壹』 作為家長該如何讓孩子在社會實踐中建立自信

家長必須要給予孩子更多鼓勵，每當孩子完成某件事情時候家長一定要去給予自己孩子鼓勵，不斷的強化及積極向上認同心理。在生活當中，孩子往往都會去做很多社會實踐，因此父母想要幫助孩子在社會實踐當中建立自信，則必須要給予孩子更多的鼓勵，每當孩子完成一件事情的時候，家長要去誇贊自己的孩子，讓自己孩子的心裏面有更多的認同感，從一方面就能夠培養孩子的自信，在此過程當中千萬不要去盲目將孩子缺點掛在嘴邊，不要過多打擊孩子。

在生活中想要幫助孩子建立自信的方法還有很多，只不過家長需要保護好孩子自尊心，讓孩子盡可能不遭受到巨大挫折，有更多自信去完成更多難做的事。

『貳』 家長要在孩子偽內向，慢熱怕生的時候怎麼讓他融入社交

我家二寶曾經也是這樣，在家嘴巴沒停過，一會放音樂自個舞起來樂一番，一會邀請我觀看他的手指謠、唱歌、講故事等的「才藝」表演。在家是個樂觀、開朗、自信的聰明寶寶，但一到外面就變了樣，膽小、不敢說話、內向，為此我也曾一度苦惱。畢竟，每個父母都希望自己的孩子在任何時候、任何地點都是自信滿滿、落落大方的。那麼究竟是什麼造成了孩子一到「外面」就怕生的狀況呢？

有一次 和朋友約好一起帶著孩子去公園玩，我帶上了二寶，當小朋友們在一起玩時，我說：「我小寶有點膽小，但他喜歡和小朋友一起玩，並且對小朋友很友好。」這樣就淡化了他人和孩子本身對膽小的注意力，而是突出了孩子「友好」的優點，給其他小朋友和孩子能「友好」地玩，增強了信心。

面對陌生環境顯得膽小，並不是什麼很大的問題，爸爸媽媽盡量別反應過激，讓孩子覺得壓力山大，這樣反而會適得其反。其實我個人在面對陌生環境時，也會有不同程度的膽小、怕生心理，只是在不斷的社交中逐漸找到了適合自己、讓自己放鬆的平衡點，這種心理表現出來就不那麼明顯。

『叄』 家長應該怎麼教育能讓孩子更好地適應社會呢

教育是家長一輩子需要學習的功課，育兒不僅要關心他們的成長更要注意的是品格的培養，有的孩子雖然從小就是學霸，但是適應社會的能力很差，導致不管是人際交往還是工作都不能得心應手。

所謂的社會適應性其實是一種綜合能力的體現，不僅需要高智商同時更需要的是高情商如果孩子從小就活的很自我，將來長大了就會不注意顧及別人的感受，我行我素的結果就是在集體生活中無法適應。

不善與人交往，心裡脆弱敏感，責任心差，這些特質有可能會被孩子優秀的學習成績所掩蓋，家長如果沒有發現問題，等到他們畢業之後有可能就會暴露出來。

很多家長都有一個錯誤的想法就是孩子只要健康快樂，學習成績好，將來肯定能夠有一個美好的明天。所以不會太在意孩子是不是有禮貌，一切他們能做的都包辦替他們做，無微不至的照顧讓孩子變得自私，這樣只會讓孩子將來犯錯而不自知，他們甚至不覺得遇到領導不打招呼有什麼不對的，不懂得顧及同事的感受，不懂得不尊重父母和老師是犯錯，遭受到一點批評就難以承受，犯了錯也沒有承擔的責任心。

直升機式的養育能夠讓家長達到自己想要的教育目的，但是未必能夠教會孩子掌控自己的人生，更不要提通過參與社會生活來找到自己真正想要的是什麼。

直升機式家長為孩子的生活操碎了心，就會讓孩子沒有空間和機會去施展自己的能力，一旦沒有父母替他們做決定常常會感到無助或者沮喪，尤其在自己獨自面對困難的時候會無所適從，自然就不會有足夠的自信。父母要懂得適當放寬對孩子的要求，未來社會需要的是能力強，能夠獨立判斷的人，而在父母寵愛下長大的孩子缺乏的就是這些。

隨著孩子年齡漸長，父母要開始逐步讓他們自己決定自己的人生，不能再像以前一樣期望他們的行動都按照自己說的做，更沒有必要要求孩子什麼都要是完美的。

『肆』 培養孩子適應社會，父母應掌握哪幾點

培養孩子適應社會，父母要教給孩子的是素質教育。素質教育指的就是家長不能夠只關心孩子考了多少分，而是要讓孩子學會懂禮貌做一個謙虛的人。一個孩子如果成績考得總是特別的好，父母也總是誇贊，那肯定會成為一個驕傲自滿的人。在社會當中生存孩子就要懂得去尊重別人，就要愛護長輩。父母必須要把這些禮儀都告訴孩子，讓孩子去多多的學習。素質教育對孩子來講才是最重要的，父母不要找錯的方向。在公共的區域不要大聲的講話吃飯或者睡覺，這些都是不禮貌的現象。

總的來說想要適應社會，首先一定要適應學校。家長不要總是覺得學校的制度不完美，孩子才不能適應，一定要讓孩子融入這個大集體。學校是一個小社會，在學校當中生活的很好，走入社會孩子也不會很差。

『伍』 培養孩子適應社會父母應掌握哪幾點

培養孩子適應社會父母應掌握哪幾點

培養孩子適應社會父母應掌握哪幾點，很多家長都會擔心自己的育兒方式不夠周全，面對不易解決的問題，孩子可以尋求家長的幫助，成長過程中的問題才能更好培養孩子的能力，培養孩子適應社會父母應掌握哪幾點。

培養孩子適應社會父母應掌握哪幾點1

所以，家長應該充分發揮他們的作用，不要把責任一味的推卸的老師、學校。有的家長會問，適應社會真的就那麼重要麼？孩子最重要的不就是獲得知識，這樣才能更好的在社會上能立足嗎？相信很多家長都有這種錯誤的觀點，家長要明白即使孩子擁有了豐富的知識，但是不能適應社會，要知道現代社會競爭是十分嚴峻的，如果孩子沒有適應社會的能力，他也不會再社會上立足，更談不上有一番作為了。

那麼，家長該如何培養能夠適應社會的孩子呢？

一、加強孩子的素質教育

這就要求家長不能只關心孩子的成績，還要關心孩子的素質，即要教會孩子懂禮貌、做一個謙遜的人。要告訴孩子要尊重長輩，愛護同學，不要在公共區域隨意的大聲講話、吃飯、睡覺等。

二、教會孩子審視奪度

適應社會的最關鍵的就是察言悅色，尤其是在與領導的交流過程中，這一點是必不可少的，舉個例子，在和老闆應酬的過程中，首先要了解領導的要求，不能是只在乎自己的想法的慾望，在吃飯的時候只挑自己喜歡吃的，領導沒有吃飯前，自己先動手，這就是不會審時度勢。如果孩子長大以後不能審時度勢，是很有可能不能適應社會的。所以，家長應該教導孩子這個道理。

三、讓孩子成為一個內心強大的人

在社會中，不會是一帆風順的，所以難免會遇到挫折或者是委屈，但是如果孩子不能讓自己過度這種困難，那麼以後將會舉步維艱。所以讓孩子成為一個內心強大的`人，即使是最大的困難，也不會輕易的放棄。

四、培養孩子的責任感

在社會交流的過程中，信任是最需要的，不要輕易的答應別人，一旦答應了別人就要努力的去完成，不要做一個言而無信的人，要勇於承擔自己的責任。

孩子的能否適應社會，和家長的教育是有極大的關聯的，所以為了孩子以後的發展，一定不要忽視孩子的家庭教育。

培養孩子適應社會父母應掌握哪幾點2

培養自主性和自控力很重要

湘梅：見過你女兒幾次，感覺她是個很懂事，很陽光的孩子，讓人很容易相處。

高壽岩：其實她很小的時候還真不是這樣。我因為一直工作很忙，都是老人幫忙帶孩子的。當女兒兩歲多的時候，我發現她特別害怕陌生人和陌生環境，只要身邊有陌生人經過，她都會像受了驚嚇一樣。我想這可能跟老人不經常帶她去人多的地方有關。她還有幾個月就要上幼兒園了，這樣一定會影響入園。

那個夏天，我幾乎每天下班回到家都顧不上吃晚飯，而是直接帶她下樓玩。可她依然不願意接近其他小朋友。我就開始動腦筋，想辦法。那段時間，她最鍾愛的玩具是一個球。我們就在樓下玩球。但球是會滾的，滾到哪裡就得去撿回來。我有意識地讓球往人多的地方滾。起初，她根本不去撿，我就自己撿；過了幾天，我帶著她撿；最後她終於能自己從陌生人腳邊把球撿回來了。

湘梅：帶孩子就是要媽媽付出這樣的耐心和毅力，真是一點兒都急不得、惱不得。

高壽岩：是啊，只有這樣一點點地引導她、幫助她，她才能克服自己心理的恐懼，慢慢適應環境。她入園的時候，就屬於很正常的情況，順利地過來了，差不多一個月左右，就適應了幼兒園生活。

性格很大一部分是天生的，但後天的培養也有著相當重要的作用。我認為，培養孩子的主動性和自我控制能力非常重要。主動性強的孩子，他的整個態度都是積極的、自信的；而自我控制力強的孩子則更容易融入團隊，兩者兼備，孩子的社會適應性就會強很多。

對孩子的賞識和鼓勵應有度

湘梅：現在很多父母都很重視對孩子自主性的培養，但說到自我控制能力的培養，難度就要大多了。家裡就這一個孩子，既要給他一個寬松的成長環境，又要對他進行必要的管教，這之間的平衡怎樣把握呢？

高壽岩：對孩子來說，鼓勵、表揚都是非常重要的，但必須要有一些警示性的東西，也就是要懲罰之類的。這樣的目的只有一個，就是讓孩子懂得必須為你所做的事情承擔責任。

我女兒經常會把東西攤得到處都是，我就會說：「你這樣把東西亂放，找起來就很麻煩，找一塊橡皮用兩分鍾，再找一枝鉛筆用兩分鍾，這樣加起來就是幾十分鍾。而這些時間是沒有意義的，如果把這些時間拿去玩兒多好啊！」她明白你的意思，但她做不到，因為孩子自控力有限。說過幾次之後還做不到，我就會「懲罰」她。

我所說的「懲罰」不是狠狠的斥責，甚至打一頓，而是剝奪她的一項最愛。比如她最希望睡覺的時候有人陪，我就會取消她一張「睡票」。有時候你需要給孩子一些壓力，要求她朝著一個正確的方向發展。

湘梅：這個辦法不錯。很多父母都找不到「懲罰」的方法，所以經常就是罵一場。罵多了孩子就「皮」了，反而造成了不好的後果。

高壽岩：父母要考慮，在孩子的成長過程中，你用什麼樣的方法最有效，對不同的孩子方法不同，但要讓孩子明白，要為做的事情負責。做得好得到贊揚，這也是一個結果。同樣，做得不對受到批評也是自然而然的事情。

一次次的積累，孩子就會有是非觀。但這些規則是說在前面的，特別是對大孩子。如果你怎樣怎樣，我的態度是什麼，將會採取什麼措施。一定要說在前面，這樣孩子就會有分寸，知道是非的界限。

信任自己的孩子

湘梅：我感覺你女兒就是個很有分寸的孩子。作為母親，你覺得身上最可貴的優點是什麼？

高壽岩：誠實。我女兒特別誠實，正是因為她自己誠實，所以她不能容忍別人對她的不信任、懷疑。我經常表揚她：「你這個優點是非常棒的。」

有時候老師布置默寫，我從來不會去盯著她。她會叫我去看著她，但我知道，書就放在她旁邊，她也不會看的。我就說：「你就寫吧，我相信你。寫完給我看，我來簽字。」

湘梅：其實你越信任孩子，孩子就會越誠實。如果父母總是對孩子疑神疑鬼，孩子必然會撒謊。

高壽岩：這就是良性循環。印象中她只有過一次向我撒謊。

她現在對電腦非常感興趣。她每天放學回家有一段時間是要獨自在家的。有一次，我很早就回家了，知道她在，就懶得掏鑰匙。敲了半天門，她才來開。問她怎麼這么慢，她說在上廁所。當時我也沒太在意。但進去後發現電腦很熱，應該是剛剛關掉的。

我就用比較輕松的語氣問：「你是不是用電腦了？」她說沒有。我說：「你應該是用了。」她就特別特別心虛地回答：「就玩了一小會兒。」我說：「不玩電腦，咱們早點兒做完作業，還有時間玩一玩，早點兒睡覺。要是玩了一兩個小時電腦，作業肯定會很晚才能做完，又得晚睡。如果你需要用電腦，也會給你用的。」然後我就不再說什麼了。

如果我一進家門就嚴厲地質問：「你是不是用電腦了？」孩子的本能反應通常是：「我沒有！」因為他們受不了大人這種「偵探」似的態度。

以後這種事再沒有發生過，有時她會打個電話：「媽媽，我需要查一個資料，開一下電腦行嗎？」

做父母要把眼光放長遠

湘梅：可能這就是有專業基礎的最大益處，會比一般家長更容易發現問題，解決問題。

高壽岩：懂專業當然有好處，但教育最重要的是潛移默化，而並非照本宣科。你我都沒有按照書本上教的，在孩子的每一個階段做每件事。

說到這里我就要說一個老生常談的話題——生活習慣的培養。我們都會注意培養孩子良好的生活習慣，但我們自己做得好嗎？

我總是批評女兒把東西亂放，書包、桌面亂糟糟。可有一天女兒說她不願意去最好的朋友家玩，理由是：「人家家裡那麼整潔漂亮，待著就舒服、高興，一回咱們家心情會不好的。」我這才開始審視我們家，我自己的背包、辦公桌。然後，我想到了自己十來歲的時候，其實和女兒現在的想法是一樣的。我媽媽很勤勞，但不注重家裡的整潔，我就會主動幫她把亂放的衣服疊好，把東西歸位。女人是一個家的主人，你的習慣決定了這個家是什麼樣的。你看，從我媽媽到我，再到我女兒，我們的壞習慣是一脈相承的，不用教，這就是潛移默化的力量。

湘梅：可能有的父母會認為，這種生活小節上的習慣並不會對孩子有太大的影響。

高壽岩：這個問題我觀察過。我發現，那些桌面很整潔的人，在工作中都有一個共同的特點，就是他們做事情很有條理，而且會表現得很從容。不像我，雖然一直很努力，也很認真，但總有一種跌跌撞撞的感覺，總之就是沒那麼從容。這就是不同的做事習慣帶來的不同後果。做父母要把眼光放長遠，小時候你覺得無所謂的事，卻有可能影響孩子終生。

適應學校才能適應社會

湘梅：我記得你女兒剛上小學的時候你感慨特深，你努力了，女兒成績就上去；你大撒把，就成績平平。最後是你向這種應試教育體制妥協了嗎？

高壽岩：我們經常會評價中國的教育體制，認為制約了人的創造性發展。對於孩子來說，這個體制可能是不完美的，可哪有完美的？那我們為什麼非要去挑戰這個不完美呢？我們只能去試著改造它，讓它朝完美的方向發展。

我們不能因為制度不完美，而不去讓孩子適應。適應學校好的孩子，從大的概率上來看，總比那些不適應學校教育的孩子發展要好。那些從小就不適應學校，在學校里很難融入團體的孩子，走上社會後問題也比較多。換個角度想想，即使現在我們認為學校課業負擔太重，就對孩子放任自流，孩子的將來就一定創造力很強嗎？所有這一切都是未必。

湘梅：我認為有些父母還是把教育的責任更多地推向社會、推向學校，而太小看家庭教育對一個人成長的意義了。

高壽岩：家庭教育完全可以和學校教育相輔相成，取長補短。培養孩子適應社會，適應環境，是非常重要的。不能因為對社會現實不滿，而傳遞給孩子這樣的信息——你可以不尊重學校的制度，那你的孩子就有可能是「反社會」的，這樣潛在的危險就太大了。

讓孩子去適應社會，從小知道這個社會是什麼樣子的，我知道別人對我的要求是什麼，我有我自己的自由，可以按照自己的想法去做事，但前提是要在社會規則之內的。這些都是父母的教育任務。

高壽岩說，作為專業人士，在教育孩子的過程中她也一直在探索：「我們天天佔有那麼多的資料，查閱那麼多專業書，我們也需要不斷地梳理，思想有時也覺得未必正確，也在不斷地推翻自己。」所以，她很理解父母在教育方面為什麼會有那麼多困惑。

這個社會的法則是「適者生存」。高壽岩反復強調培養孩子的主動性和自控力，是她近年研究的成果，她認為，這兩點包含了智商、情商的種種教育，具備了這兩點，孩子才會成為一個適應性很強的人。

『陸』 幫助孩子融入集體，為人父母應該如何操作，又應該注意些什麼

幫助孩子融入集體，為人父母的做法：小孩剛入學沒多久，的身上免不了帶上家中慣出去的壞習慣，例如亂丟垃圾、物品亂堆、坐沒坐相、不講衛生等。校園內，小孩身邊沒有父母，小孩這種不良習慣會阻礙到別的同學，也會引起其他同學的抵觸，小孩在班上的人緣會越來越差。

建議家長跟孩子講明白，即然上學，就證明已經長大了，應該有照顧自己的水平，必須做到沒給別人找麻煩，僅有引導孩子擺脫這種不良習慣，才能讓孩子更強融入集體。小孩年紀小，責任感並較弱，並不能對說出的話承擔責任，小孩身邊的同學就會感覺他是個出爾反爾得人，當然不願跟他做好朋友。

『柒』 想讓孤獨症的孩子更好融入社會，應該怎麼做

首先根據專業醫生的建議進行康復干預，不要聽信一些偏方和土方法，相信科學才是最正確的選擇，對於患有孤獨症的孩子來說，家長的耐心陪伴尤為重要，家長的陪伴和關愛對緩解孩子的這一症狀會有很大的幫助，治療孤獨症的過程漫長，家長們一定要格外耐心，因為他們的心思比較敏感和脆弱，家長需要更多的耐心和理解，隨著孩子的情況逐步穩定，家長可以嘗試引導孩子進行一些簡單的社交，孤獨症並不是什麼絕症，家長朋友們不要灰心。

多帶孩子參加一些集體活動也有助於孤獨症的孩子更好融入社會，讓孩子們感受到集體的關懷和氛圍，他們也會嘗試接受外界的環境，從而打開自己的內心，這個過程的確很漫長，所以家長們應該給予孩子更多的時間和空間，相信通過你們的共同努力一定可以幫助孩子走出孤獨。

『捌』 孩子自私自利，家長要怎樣鼓勵孩子主動分享，把共享精神融入孩子生活

孩子自私自利，家長要怎樣鼓勵孩子主動分享，把共享精神融入孩子生活？

如果孩子們喜歡獨自吃飯怎麼辦？這一定是許多父母頭疼的問題。尤其是在有兩個孩子的家庭中，情況似乎更糟。大多數父母發現，一旦有人給了二寶食物，他們就會把它握在手中。如果他們不幫助別人哄他，他們就不願意與你分享。慢慢地，大寶從二寶身上學到了這個壞習慣，不願意和二寶分享他的食物。面對這種情況，父母應該怎麼做？

解決方案：父母應該教他們的孩子分享。父母可以有意識地在嬰兒面前與家人分享他們最喜歡的東西，當嬰兒偶爾分享行為時，不能拒絕，真誠地接受嬰兒的善良，並感謝嬰兒，讓嬰兒體驗與每個人分享是一件非常快樂的事情，以鼓勵他繼續這種行為。當客人來訪時，教孩子主動給客人水果或零食，這樣孩子就可以培養好客.愛分享道德。父母可以把孩子的注意力轉移到音樂上.在玩具上，發現孩子的天賦，也可以盡早培養孩子的能力，當孩子的注意力不在食物上時，也可以慢慢擺脫獨自吃飯的問題。

『玖』 孩子必須要學會適應社會，優秀的父母該如何培養孩子內心變強大呢

孩子總有一天要離開父母的庇護,他總要學著長大。人生並非坦途，要想孩子適應社會,必須要培養孩子強大的內心世界。那作為父母的我們應該怎樣做呢？

困難就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。所以家長要從小培養孩子直面困難的能力，只有這樣才能讓自己的內心變得更加強大。在生活中真正遇到困難時，不退縮不脆弱。要勇於抗戰困難，克服困難，讓孩子真正體會這個過程，孩子才懂得在哪裡跌倒就要從哪裡爬起來的道理。

孩子總要長大，總要學會適應社會。作為家長必須要從小培養孩子強大的內心世界，讓他更加勇敢去面對未來的人生之路，讓他走得更平坦，更順暢。

『拾』 家長該如何培養孩子的交際能力，如何促進孩子的社會化

序言：我們生活在這個社會中，與他人交往的能力一定是非常重要的。如果一個人生活的話，一定會非常的孤獨，並且沒有辦法接收到有用的信息。所以小編建議父母一定要培養孩子的交際能力，如果性格比較內向的話，我們一定要讓孩子主動起來，培養孩子一些興趣愛好，這樣孩子在和別人交流的時候，也有共同的話題。同時父母需要教給孩子一些社交技巧，這樣孩子就能夠運用在現實生活中。多讓孩子去交流，這樣孩子就能夠提升自己的情商。