幼兒園生活怎麼寫

『壹』 我的幼兒園生活短句

1. 幼兒生活多美好寫一段話

每當我路過兒時的幼兒園的時候，就會想起曾經在這所幼兒園度過的日子。

在我三歲的那年，我和同齡的孩子一樣開始了幼兒園的生活。別的孩子充滿著興奮與好奇，而膽小如鼠的我卻害怕上幼兒園。每天上幼兒園時，我總是對爺爺說：「放學一定要第一個來接我。」於是，為了第一個來接我，爺爺每天都早早的來到幼兒園，在門口呆上很長時間，大門一打開，第一個沖進教室的總是我的爺爺。

記得有一次，爺爺被老師「罰站」了，事情是這樣的，幼兒園要舉行拍皮球比賽，老師正抓緊時間帶我們排練，而我總是學不會，老師就把我留下來，爺爺只好站在一旁「罰站」了。回家後爺爺把這件事告訴了媽媽立刻火冒三丈，把我「毒打」了一頓。這時我的淚水奪眶而出，淚流滿面的我一邊灑著「金豆子」一邊拍皮球，一下子竟然拍了一百多個。通過這件事也讓我明白了「世上無難事，只怕有心人」的道理。

漸漸地我開始喜歡上幼兒園了，和老師同學一起做游戲，唱兒歌，學繪畫，講故事。但我卻不喜歡負責我們飲食起居的保育員阿姨，因為我有挑食的壞習慣，那裡的飯菜不太合我的胃口。每當我還沒吃完飯時，保育員阿姨就會說：「時間到了，大家快去午睡吧！」我只好餓著肚子去睡覺。後來，每次放學我都要在幼兒園里玩滑滑梯、蹺蹺板等。我總要玩到傍晚才戀戀不舍地回家。

現在，所有的一切的一切都成了沒好的回憶，我多麼希望時間能夠倒流，我再回到幼兒時代，重度那沒好的時光。可是，這只能成為我永久的心願！

2. 描述大班生活的句子

描寫童年生活的句子

1.快樂的童年像雨後的彩虹一般，繽紛絢麗，曾經做過的許多有趣的事就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。

2.童年就像河裡的一束束浪花，有水平如鏡的平靜，有微微泛起的漣漪，也有洶涌澎湃的波濤；童年也似生活之中必須飲用的開水，有香甜，有苦辣。

3.童年是什麼？

童年是首歌，一首動人心弦的歌。

是一個池，一個清澈見底的池。

更是一個夢，一個永遠值得回味的夢。

童年是什麼？

童年是七彩的。

紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。

每一種顏色都描繪著童年中的每一個故事。

童年像什麼？

童年像打翻的五味瓶，

酸、甜、苦、辣、咸樣樣具備。

童年像什麼？

童年像一本記事本，

把美好的趣事記在其中，回味無窮。

童年像什麼？

童年像一杯濃香的咖啡，

需要你慢慢地細細地去品味，

才會嘗到它醇香的味道。

童年像什麼？

童年像一杯白開水，

擁有純潔、純真的心靈，

不知人間險惡，卻知以誠待人。

童年，

對於每一個人來說都是難忘的，

走過童年的記憶，

歷久彌新的童謠，

是人生最美好的 回憶，

是人生道路上難以忘懷的一抹五彩陽光。

童年，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。

3. 寫給幼兒在幼兒園優美環境快樂成長的句子

不知不覺我的小寶貝上幼兒園快四個月了，很開心上周你被評為中一班的明星寶寶，哈哈，我想這應該是我的小寶貝此生獲得的第一份公開榮譽了吧，為此爸爸非常開心，爸爸想在禹同以後漫漫的人生道路上，經過努力和拼搏一定會獲得更多的榮譽和成功的，這里就是起跑線！

回想寶寶上幼兒園第一天時的哭喊及不舍，以及第一天接寶寶時，寶寶撲到我懷里所呈現的驚喜、依戀和渴望，真讓爸爸感到心痛，但是，孩子這是你走向成長的第一步，爸媽必須這樣做，十天左右，你在漸漸適應上幼兒園的生活，，到今天，你已基本上習慣上幼兒園了，這讓爸爸很欣慰。

幾個月來，我明顯感到了你的進步，就連老師都在誇獎你的成長，說你在游戲和玩耍中不知不覺就學會了不少的東西。你慢慢學會了和小夥伴們相處，而且我發現，你的同學好像有不少人還挺喜歡你，他們會用小孩特有的方式來表達對你的友好，比如輕輕地摸一下你的小臉，或者親熱地叫你的名字，哈哈，看來，你還有不少的合群天份。你還能很專注地看動畫片，有時，竟能連續看上一二個小時，你也對你的教材很有興趣，而且看起來，你還真明白了其中的不少知識和道理。另外，你比較完整地背誦老師教的小段子，對數形及顏色相對准確的認知，還有你用不知哪裡學來的語言表達的童真思維，都讓爸爸感受到了你除身體成長外的智能進步。

小寶貝，盡管你現在有時依然頑劣、固執，但在爸爸寬容的眼裡，我的小寶寶依然可愛、依然聰明！上周評為明星寶寶，也許正是你成長經歷的一次小小總結，今後在幼兒園的學習生活中，爸爸期待著看到你更多的成長和進步，同時，要學會尊敬你的老師，正是她們無私的勞動，才在你們的啟蒙教育中，留下了華彩的一筆！

4. 幼兒老師勵志句子

幼兒老師勵志句子，示例：1、每個孩子都是抄一粒種子。

我願做陽光，給他們以溫暖；我願做雨露，給他們以滋潤；我願做土壤，給他們以勃百勃生機。 2、我用最大努力給孩子提供一個使他們得到滿足的環境，讓孩子在活動中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。

3、昂揚振奮的精神，豁達開朗的度心胸。 4、用愛傾聽每一個孩子心知底的聲音。

5、關愛童心，感受真愛，欣賞童趣。 6、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。

7、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。道走進孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。

『貳』 幼兒園生活怎麼寫

關於幼兒園的唯美句子

1、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。

2、疼愛無微不至，關懷教導有方。。

3、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。

4、何澈澈：幼兒園你就尿床，小學尿床，初中你還尿床，我還知道你一個驚天秘密！

5、上幼兒園，把天真丟了；上小學，把童年丟了；上初中，把快樂丟了；上高中，把思想丟了；上大學，把追求丟了；畢業，把專業丟了；工作，把鋒芒丟了；戀愛，把理智丟了；按揭，把下半生丟了；結婚，把激情丟了；經商，把底線丟了；出國，把祖宗丟了；微博，把隱私奢侈丟了。

『叄』 描述幼兒園生活快樂溫馨的句子怎麼寫

1、樹林是小鳥的樂園，大海是魚兒的樂園，夜空是星星的樂園，幼兒園是我們小朋友的樂 園。快樂的假期結束了，歡迎你們重新回到幼兒園這個大家庭。

2、生活處處有快樂，讓我們一起尋找快樂探索快樂擁有快樂吧！

3、用快樂去迎接每一天，要用心去與他們交流，因為老師們是他們成長中的啟蒙者;要用寬 容去接納他們每一次成長中的過失，因為他們稚嫩的心靈需要更多的呵護……!

4、有笑話，大家一起笑；有游戲，大家一起樂；有足球，大家一起踢，有籃球大家一起打。 這一切，都是分享快樂，也許，快樂就是這么簡単。

5、快樂很簡單，快樂就在你身邊。同學手的一句笑話是快樂，玩游戲是快樂，踢足球是快 樂，打籃球對於我來說更是快樂，大家分享快樂時也是快樂…

『肆』 我的幼兒園生活怎麼寫

寫幼兒在日常生活中，先要確定那些是他感興趣的事，並且是喜歡做的事，如唱歌，跳舞等等。假如他喜歡唱歌，那麼平時肯定愛聽歌，學別人唱歌，表現對唱歌很感興趣。寫的時候，就要抓住他這一興趣愛好為主線，重點寫。舉幾個例子，從生活中反映出他對唱歌喜歡，描寫出他唱歌時的形容舉止，以及受人稱贊後的洋洋得意的表情。這些都要從觀察幼兒日常生活找出，才能把幼兒的興趣愛好寫好

『伍』 描述幼兒園生活快樂溫馨的句子怎麼寫

1、在平等、和諧的環境中，用愛心去呵護幼兒的童心，讓每一個"祖國的花朵"燦爛地開放。

2、愛每一個幼兒，他們的成長是我最大的快樂！

3、工作著是美麗的，追求著是快樂的。

4、正是家長的溺愛，教會了幼兒自私和不孝。

5、用微笑擁抱幼兒，用真心對待幼兒。

6、我是崗位的，崗位未必是我的。

7、用清眸透析心靈，用寬容善待幼兒。

8、暴力、溺愛和放任是摧毀幼兒健康人格的三大災害。

9、距離近一些你會發現更多的童真，聲音輕一些你會聽到更多的童聲。

10、父母的美德，是兒女最大的財富；父母的心房，是兒女廣闊的天空。

11、幼兒需要激勵，猶如種子需要陽光。

12、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導他們把希望變成現實。

『陸』 幼兒園日常生活文案

幼兒園日常生活文案（精選95句）

無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過比較經典的文案吧，文案用於記錄和分享生活中有意義的事。那麼什麼樣的文案才不會千篇一律呢？下面是我為大家整理的幼兒園日常生活文案（精選95句），僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園日常生活文案1

1、總有一些時光，要在過去後，才會發現它已深深刻在記憶中。早安！

2、路的盡頭，仍然有路，只要你願意走。早安！

3、世界沒有兩片相同的樹葉，你再不堪，也是獨一無二，無須自輕自賤。早安！

4、我喜歡早上起來時一切都是未知的，不知會遇見什麼人，會有什麼樣的結局。生命是一份禮物，讓我們的每一天都有所值。早安！

5、快樂的條件不苛刻：有一個值得期待的夢想，有一顆不去攀比的心靈，有一份瑣碎細小的滿足，有一種自信自立的堅持，有一次無所顧忌的沖動。早安~

6、說一聲早安，有晨曦相伴，遙望一縷晨光，眯起眼睛，一天的繁忙又將開始，收拾夢中的心情，回歸絢麗的世界，願你天天好精神！

7、感謝一路有你，向陽向暖，未曾離開。早安！

8、不要抓住回憶不放，斷了線的風箏只能讓它飛，放過它，更是放過自己。早安！

9、時鍾敲響，驕陽升起，涼風吹盪。在這一天最愜意的時候，趕緊起來，看看這一片蔚藍的天空吧，它給了我們無盡的希望，早安！

10、每天堅持三件事，看臉、看秤、看余額。如果臉不夠美，秤不夠低，余額不夠多。那麼，請繼續奮斗！早安！

幼兒園日常生活文案2

1、年度災難巨片即將上映，無數學子含淚傾情出演——開學。

2、用微笑擁抱孩子，用真心對待孩子。

3、星星還是那個星星，心情卻是好奇的心情。月亮還是那個月亮，狀態依然興奮非常。魂牽夢繞多少天，翹首企盼多少日。馬上進入新學校了，你准備好了嗎？

4、在大人眼裡，我們是小孩；在小孩眼裡，我們是大人；在我們眼裡，我們就是我們。帶著稚氣，帶著迷惑，帶著自信，帶著理想上路吧！開學了，加油！

5、精彩的人生需要勤奮點亮。

6、即使天才，在生下來的時候的第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，決不會就是一首好詩。

7、距離近一些你會發現更多的童真，聲音輕一些你會聽到更多的童聲。

8、父母的美德，是兒女的財富；父母的心房，是兒女廣闊的天空。

9、開學日到了，願你伴著涼爽的清風，帶上輕松的心情，走進快樂的校園，翻開知識的書籍，輕嗅智慧的芬芳，舞動思維的琴弦，奏出成長的旋律。願你學有所成。

10、夢想等你去實現，人生等你去輝煌。未來等你去開辟，生活等你去創新。揚起成功的旗幟，背起書包向夢想進發。願你凝聚一切力量去創造燦爛與輝煌。

11、你是個懂事的孩子，自己的事情自己完成，能幫助家長做些力所能及的家務，對待小朋友也很有愛心，樂於分享，在學習上有些貪玩，粗心，希望在學習上能更上一層樓。

12、希望下一次能考出更優異的成績，做為家長，我們會加強督促，配合老師工作，及時和老師關注孩子的動向！

13、年年都是九月一，秋風起兮開學忙。久違笑臉面對面，熟悉風景眼對眼。嘰嘰喳喳學文化，快快樂樂交朋友。美麗校園可愛的家，回家的感覺：真好！

14、什麼時候都不要像蜜蜂那樣，把整個生命都拼在對別人的一蟄中。極端的行為付出的是寶貴的生命。

15、用清眸透析心靈，用寬容善待孩子。

16、休息了一個暑假，放鬆了心情，調整了狀態，充實了信念。馬上就要開學了，願我的朋友新學期，新氣象，更上一層樓！

17、孩子需要激勵，猶如種子需要陽光。

18、開學了，怎麼辦校服去哪裡了，飯卡哪裡去了，作業丟哪去了，我在幾班來著，學校我都失憶了，你確定還要我嗎。

19、一天天一年年，新的學年又開始了，願你在新的學年裡，用辛勤的汗水創造出新的奇跡。親情溫馨，友情長青，事業有成，學業進步，夢想成真。開心快樂每一天。

20、字，要一個一個認；書，要一頁一頁的看；人，要一天一天的做；學，要一年一年的'上；暑假已過，開學日到，願你多多努力別泄氣，快快樂樂爭第一！

21、知了聲聲，道著暑假的離別；楊柳依依，又到開學的時節。回到熟悉的課堂，又見可愛的同窗，書聲琅琅中任心情徜徉，追逐嬉鬧中讓青春飛揚！祝開學快樂，好好學習，天天向上！

22、友誼就像旱地里的清泉，滋潤著我們乾枯的心田；周末就像溫暖的大床，所有的疲憊都可以在夢想中釋放！親愛的朋友，又開學了，好好努力吧。祝開心快樂！

23、我最想對孩子說：寶貝，新的一學期即將開始了，上個學期表現的不錯，希望你這個學期照舊有好的表現！加油！加油！

24、溺愛和放任是摧毀孩子健康人格的三大災害。

25、為人父母，須多了解子女；為人子女，須多體諒父母。

26、盼過年，盼過年，一盼就是大半年。年過完，年過完，新年眨眼就過完。日子長，假期短，轉眼又要去上學。新學期，新氣象，願你學業順利心中喜！

27、新學期，讓我們都加油去超越自己，開心享受青春歲月的絢麗多彩，把每一個日子都串起，編織一條閃亮的珍珠，藏在心靈深處。開學日快樂！

28、休息了一個暑假，放鬆了心情，充實了信念，調整了狀態。馬上就要開學了，願我的朋友新學期，新氣象，更上一層樓！

29、七月艷陽天，學子報志願；金榜已提名，再把高校選；九月金色天，進入新校園；高校大又美，雲白天更藍；未來人生路，快樂又平安。

30、帶上自信的笑容，裝滿努力的決心，背好書包，向知識的海洋進軍，為明天的美好讀書，為人生輝煌加油，開學日，奔赴學堂，為夢想而努力，加油！

31、伴著清新的秋風，飄來陣陣悅耳的玲聲，傳來聲聲同窗的笑語聲，讓我們抖擻精神，在新學期起勁拼搏；又是一個新學期，又是一個新的開始，發條祝福信息，願你「新」裝上任陣，學而不厭，期期雙百。

32、時光飛逝已開學，作業還剩一大截，慌；新學期，擔心老師新同學，憂；進入美麗學校，離開父母我獨立，喜；打起精神，收拾好心情，快樂迎接新學期！

33、雄赳赳，氣昂昂，開心上學堂；樂呵呵，笑嘻嘻，見面點頭忙；筆刷刷，書嘩嘩，遨遊在海洋；興沖沖，神爽爽，開啟新旅航；惦惦你，念念你，發條簡訊問候你，開學快樂。

34、九月一日就開學，懶散行為快拋掉，學習計劃要定好，貪吃貪睡必收斂，學習態度須端正，人生價值定位高，奮進小舟速啟航，願你學業成輝煌，新學期收獲滿滿！

35、迎著快樂的朝霞，沐浴明媚的陽光，肩背知識的書包，哼唱幸福的歌謠，開啟求知的旅程，遨遊智慧的海洋。開學日到了，願你開始新的幸福時光。

36、想教學生如何正派為人，教師應先從自我正派為人做起。

37、人間九月天，問候舞翩翩。適逢開學日，關懷需分清開學第一天的心情說說好詞好句。心態要調整，心情要放鬆。學習要趁早，發奮趁年輕。雄鷹遨天空，長龍躍蒼穹學習歸來時，開創新天地！

38、再多的悠閑時光已隨時光遠去，在一片歡聲笑語中迎來新的學期。與家人揮揮手，邁出堅定的腳步；與朋友肩並肩，走向校園美景。祝你新學期萬事如意！

39、一路歌聲一路景，遠離家鄉養育情。心情激動高校蒞，接服周到格外親。校園百花綻方馨，湖畔曲橋柳槐陰。書香墨跡氣氛濃，苦讀學海好環境。開學了同學們：在這里一起放飛夢想鑄輝煌。

40、彩旗飄揚歌歡唱，同學見面情誼長。問候聲聲身邊傍，立下壯志學海闖。早出晚歸快樂長，知識海洋任徜徉。珍惜青春好時光，為國為民成棟梁。祝你學有所成，走向輝煌！

41、已經開始研究開學第一天怎樣走進教室比較帥。

42、願你張開青春的翅膀，翻過高高的書山，願你邁開豪邁的腳步，跨過茫茫的題海。在嶄新的學期里，祝你擁有燦爛輝煌的明天。開學日到了，你准備好了嗎？

43、我們的學校真新鮮，校園里花草舞翩翩，可愛的同學敬愛的老師，每個人臉上都笑開顏。新學期快樂！

44、夢想等你去實現，人生等你去輝煌。未來等你去開辟，生活等你去創新。揚起成功的旗幟，背起書包向夢想進發。願你凝聚一切力量去創造燦爛與輝煌。

45、用微笑溫暖心靈，用愛心善待孩子。

46、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。

47、用尊重和愛心換取幼兒的快樂，用真誠和微笑面對每一位家長。

48、用愛心換取幼兒的快樂，用真心換取家長的信任，用責任心體驗幼教之美。

49、開學了，要好好學習，天天向上；每頓吃飽，長得白胖；找個女友，不在彷徨；偶爾無聊，就去上網；記得有我，天隔一方！

50、我把暑假折起來放進記憶里，把玩具收起來放進櫃子里，把游戲收起來放進電腦里，把心情收起來放進油鍋里。一切都收拾好，因為，就要開學了。

51、向假期揮揮手，說聲再見。風景也游過了，好東西也吃過了，覺也睡夠了。打起精神，迎接全新的學習生活。祝：開學快樂，新學期有新收獲！

52、開學了，告別暑假的逍遙，重回學堂；收攏懶散的身心，積極向上；踏上學業的軌道，勇往直前！

53、你是個思維敏捷的孩子，作業速度快，背誦能力強，課堂發言積極踴躍！正因為這樣，你的語文學得棒棒的！繼續努力，和好書交朋友喲！

54、沒有不謝的花，沒有不落的日，沒有不停的時光，沒有永久的假期。開學日子漸近，收一收飛揚的心，重整旗鼓壯雄心，蒸蒸日上好成績。祝你新學期取得好成績！

55、卸下懶散的心態，裝載快樂的情緒。登上勤奮的戰靴，踏上求知的路途。點亮智慧的明燈，步入美麗的校園。開學日到了，願你快樂入校！

56、迎著快樂的朝霞，沐浴明媚的陽光，肩背知識的書包，哼唱幸福的歌謠，開啟求知的旅程，遨遊智慧的海洋。開學日到了，願你開始新的幸福時光。

57、教育的意旨並非知識的累積，而是心智上的能力的發育。教學的藝術不在於傳授的本領，而在於激勵、喚醒、鼓舞。

58、我最想對孩子說：「希望你能有計劃地安排好學習時間，做到自律，自信，自強，爸爸媽媽是你永遠的支持！」

59、一切都開始於行動。行動可以充實生活，行動可以發現錯誤，行動可以走向成功。

60、成長的路上你又登上了一層階梯。希望在新學期里能和同學們和睦相處，待人寬容。幼兒園大班是一個關鍵的時期，不要被困難打倒呀，加油吧！

61、願你健康快樂幸福地成長，讓幼兒園的生活成為你人生記憶最美好的開始。

62、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。

63、伴著涼爽的秋風，飄來陣陣學校的玲聲，傳來聲聲同學的笑語聲。我的好朋友，開學啦，讓我們為理想奮斗，永不停息！

64、心中有目標，眼中有孩子，處處有教育。

65、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。

66、收收心，斂斂性，生活不能再隨意；養養精，蓄蓄銳，開學之日已漸近；翻翻書，動動筆，學習要鼓足干勁。新學期快來到，願你勤奮進取，在新學期進步不停！

67、梳理一下假期漂浮散亂的心情，整理一下在狂野中紛亂的思緒，恢復一下在愉悅中迷失的自己，調節一下未來新起點的腳步，輕松地面對寒窗苦讀的新學期！

68、開學了吧，該收拾心情了吧。該認真上課了吧，該仔細做筆記了吧，我的簡訊到了吧，請微笑一個吧，相信自己吧，你的未來不是夢！

69、開學是一種新的心情振放，三年高中以播下成功的種子，現在邁入大學的校門，也是你收獲了一半的美好人生，即將等待你給我們送來另一半收獲成功的喜訊。恭祝你學業有成。

70、開學啦，不管是學校的學習，還是社會的學習，都願我的朋友腳踏實地，勤奮努力，百尺竿頭，更進一步。你最棒，加油！

幼兒園日常生活文案3

1、想要一個小恐龍玩具！

2、我希望能與同學們一起度過這次六一兒童節！

3、我想做一塊普通的磚頭，這樣就什麼都不用幹了！

4、我想要自己可以吃飯。

5、希望我的爸爸和其他的警察叔叔、阿姨們都能早點回家，抱抱他們的小寶貝！

6、希望不要總是亂跑，安靜一點。

7、生活自理，早點說話！

8、家庭里要有適當的文娛活動，爸爸媽媽要和我們一起玩！

9、媽媽帶我去次花園。

10、對我們少發一點脾氣，多一點笑臉！

11、爸爸媽媽言行不對時，要接受我們的批評！

12、長大後，我要當醫生。

13、爸爸媽媽要彼此謙讓，不要彼此責怪！

14、長大後，我要當科學家。

15、大人說話要守信用！

『柒』 幼兒園生活隨筆

幼兒園生活隨筆

在現實的學習、工作中，大家都聽說過隨筆吧？有的可能還經常寫隨筆？隨筆是一種散文體裁，篇幅短小，表現形式靈活自由。什麼樣的隨筆堪稱經典呢？以下是我整理的幼兒園生活隨筆，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園生活隨筆1

小班幼兒常常信步遊走，他們即使排隊也總將隊伍走得稀稀拉拉，有很多老師為了盡快將隊伍走成型，就讓幼兒一個拉著一個排隊走，所有幼兒拉著前面幼兒的衣服走，可是我看來這種做法弊端很多。

首先，剛入園的幼兒同伴間互不熟悉，還不善於相互交往，許多幼兒不願意讓別人拉自己的衣服。被拉衣服的幼兒常常感到不舒服，於是就會發生推拉、扯打、哭鬧的現象。

其次，幼兒用手拉著前面幼兒的衣服，不利於自身平衡，同時由於是相互拉扯著，幼兒還要顧及整個隊伍的平衡(這對於他們是很難的)，一人走快一步，勢必引起整個隊伍的騷動，還往往出現一人摔跤，多人跌倒的情況。

再次，如此訓練，幼兒只能邁著機械的步伐盲目跟從，束縛了幼兒的手腳，幼兒毫無自主，不利於幼兒主動性和創造性的培養。

建議：教師再引導幼兒練習一個跟著一個走時，不妨先開展小組練習，然後再進行全班練習。為了幫助幼兒能整齊地排隊走，教師可要求幼兒先在窄窄的走廊里或沿著地上畫好的標記走，然後再到廣闊或復雜的地帶(如樓梯)練習，採取這種由易到難的 練習方法有利於提高幼兒排隊走的整齊度。

幼兒園生活隨筆2

由於長期從事教學工作，落下了一上火嗓子就發疼、肩膀也酸疼的毛病，疼起來時我自己經常轉動一下脖子，捏捏捶捶那酸疼的肩膀。

一天，我到班內聽課，坐久了，下課後自己用書本在捶我發疼的肩膀，正在玩耍的曉雲看到了很高興地走過來給我捶肩膀，說：「老師，你肩膀疼嗎?我給你捶捶。」但孩子太小，小手太小，根本不會捶。這時，又一個男小朋友看見了，走過來說：「不是這樣捶，這樣捶不管用的。」又轉過身來用很甜的聲音說：「老師，我勁大，我會捶，我來給你捶捶吧，我爸爸下班後經常讓我捶，還表揚我捶得很好呢。」我聽了，開心地笑容掛在了臉上。這時，其他孩子也圍攏來，你一言，我一語：「老師，我會，我媽媽去棚里幹活很累，我也幫媽媽捶過。」「老師，我給你捶吧。」……

我忽然發現孩子們是多麼可愛呀，感恩之心在他們的幼小的心裡已生根發芽，心裡一陣陣發熱，感覺肩膀已經不疼了，我被孩子們所感動，也從這時開始了……

幼兒園生活隨筆3

今天戶外活動，我和小班的孩子練習雙手交替拍球。活動之前，和孩子們一起進行了熱身——自由拍球活動。然後，告訴孩子們，現在我們來練習雙手交替拍球，要求是——左右手交替進行，邊拍邊數數，按二八拍進行，活動剛開始沒拍幾個，浩亮小朋友喊了聲：「老師我沒……」。在孩子們啪啪地拍球聲中我沒有聽清楚，走進他問：「你的球沒氣了?」他很認真地說：「不是，我沒勁了」，看上去紅彤彤的小臉蛋不像是生病。我靈機一動鼓勵他說：「勁是練出來的，你看老師和別的小朋友都有很多勁，」這時浩亮小朋友也接著一、二、三、四……的拍起來，我問：「有勁了嗎?」他神氣的張開五個手指說：「我有這些勁了!」，「奧，那麼多勁了，勁是不是越練越多啊?」他高興地說：「是」。接下來的時間他一可也沒停，雙手拍得那麼歡。

這件事使我感觸到，每項活動，孩子們的興趣和積極性都來自於老師的正確引導和鼓勵，只要調動起孩子的興趣和積極性，就有使不完得勁。

幼兒園生活隨筆4

怎樣讓新入園幼兒盡快適應幼兒園生活，對於剛入園的小班幼兒年齡基本上在2歲半至3歲半之間，年齡較小適應能力相對弱一些，有的幼兒在剛入園的第一天，他們有的會發脾氣大聲喊叫、哇哇哭鬧，怎樣才能避免幼兒的這種惶恐不安的害怕情緒呢？怎樣才能讓新入園的幼兒盡快適應幼兒園的新生活，熟悉周圍的環境並能和其他的幼兒友好相處呢？

1、家長幫助幼兒盡快適應幼兒園

入園前，家長可以先陪幼兒參觀幼兒園，讓幼兒熟悉周圍的環境，給幼兒介紹自己的老師並熱情接待，讓幼兒感受到老師的親切。也可以讓幼兒自己在園里玩耍，如滑滑梯、盪鞦韆等，熟悉一下幼兒園的環境。讓他們感受到玩的樂趣，從而喜歡上幼兒園。

2、以游戲為主的活動

對於新入園幼兒以游戲為基本活動。把游戲與音樂相結合，不同的游戲中配上不同的音樂背景，在音樂的氣氛下，激發幼兒的高度興趣，讓幼兒在游戲中表達自我、抒發情緒，充分滿足了幼兒的好動天性教育隨筆：怎樣讓新入園幼兒盡快適應幼兒園生活教育隨筆：怎樣讓新入園幼兒盡快適應幼兒園生活。通過游戲，幼兒們相互合作、友好相處建立濃厚的友情，這樣即消除了幼兒的不安和恐慌，又通過游戲轉移了幼兒對父母的思念，我們何樂而不為呢？

3、做好家園互動

教師對每位幼兒的詳細情況做好記錄，如：父母的姓名、電話等，對於那些不能盡快適應幼兒園生活的幼兒，教師可以請家長配合，了解幼兒的具體情況，找出相應的措施。如有的幼兒在幼兒園不吃不喝，可以讓父母不要給幼兒帶零食。久而久之，幼兒就會慢慢地適應幼兒園的飲食。

幼兒園是幼兒從家庭生活走向社會的第一步。在一個新的完全陌生的環境中，幼兒哭鬧、情緒不穩定是普遍存在的。

經過一段時間的觀察，幼兒都能產生上幼兒園的樂趣，萌發愛上幼兒園的情感。更能從幼兒園中學到更多的知識。

4、操作中應注意的問題

教師要主動熱情，多與幼兒進行溝通。多擁抱幼兒，通過身體接觸讓幼兒產生對老師的依戀，通過喜歡老師來愛上幼兒。

剛入園的幼兒心靈是比較脆弱的，也更易鬧情緒，因此需要老師的特別照顧，用愛感化他們，讓他們感受到親人一樣的愛，讓我們為了孩子的明天一起努力吧。

幼兒園生活隨筆5

幼兒園的日常活動中出現的一些偶發事例，往往是教師意想不到的，這就要求教師要學會控制自己，處變不驚，用機動、靈活的方法，及時地引導幼兒聯想，巧妙地轉移幼兒的注意力。如教師正在組織戶外體育活動 「練習聽信號走」，天上南飛的大雁引起了幼兒的注意，幼兒興奮地議論著，對老師的話根本聽不進去，教師可暫時中止活動，加入到幼兒行列中，同幼兒一起觀察南飛的雁群，並引導幼兒說出雁群的隊形，同時告訴幼兒雁群為什麼要排成隊飛，並告訴幼兒大雁紀律性很強。不能掉隊等，還可以教給幼兒「候鳥啊、」南遷「等詞彙，讓幼兒了解大雁為什麼要南遷等有趣的現象。待雁群飛過，再靈活地組織幼兒活動，如向大雁學習，遵守紀律，聽老師的信號走成雁群的隊形或其它隊形，這樣一定會取得意想不到的活動效果。

幼兒園生活隨筆6

現代的社會是日新月異的，現在的家長是觀念開放的，所以現在的孩子無論是物質得到上或教育形式方面都是與以往不可言比的。

就單說現在的童裝，有些在製作工藝和款式、價位上絲毫不遜於名牌成人時裝。在每天早晨的晨檢中，我們老師都會迎來眾多身穿色彩艷麗款式時尚新穎的孩子，有些老師也會眼前一亮，毫不掩飾贊美之情：「今天真漂亮，穿得衣服真好看。」可是注意多了，還真發現了一些穿童裝的學問。

譬如，在班上一個女孩子長相可愛，圓圓的臉蛋，齊齊的劉海，再加上水靈靈的大眼睛，如一個芭比娃娃。摩登的媽媽也總是精心打扮她，盛夏時節，天可夠熱的，穿衣方面卻應衡量衡量，這位媽媽就總是挑選小吊帶或是短款露背裝，又往往配上緊身小牛仔短褲，如此打扮是夠俏麗時尚的，但真的適應孩子嗎?在平日的集體生活中，這樣的緊身衣服不便於穿脫，孩子上廁所就往往不能獨立完成，一般都需要老師的協助，並且，我們發現這個孩子還經常拉扯衣服，做起活動來身體也舒展不開，無形中這就成了天性好動的孩子們的束縛;不僅如此，在夏天我們經常去操場活動，在炙烈的陽光底下多呆一會大人們都直叫吃不消，何況是孩子嬌嫩的皮膚，所以有時只活動一會兒，孩子們裸露的肩、背就因紫外線的照射變紅發癢，尤其是有些紗質的或牛仔的面料透氣性和吸汗功能又不好，孩子們愛跑愛玩，熱量不能及時發散出去，往往會引起痱子等皮膚症狀，甚至出現中暑反映。所以，我們老師也總是建議家長們選童裝時切不可全憑自己的喜好，應為孩子全面考慮，關愛從了解開始，讓我們一起來裝扮和培養使孩子們成為健康、整潔又可愛的漂亮寶貝。

幼兒園生活隨筆7

在一個稱作幼兒園的地方，有一群幸福的老師。

微笑是他們的表情，他們用微笑傳遞關愛和溫暖，用微笑鼓勵每一個孩子，讓孩子沐浴在愛的陽光下，讓愛走在教育的全過程。他們時刻關注孩子臉上的「晴雨表」，精心呵護孩子的情感，在孩子傷心時給他一個擁抱，在孩子焦慮時給他一個鼓勵。

他們公正地對待每一個孩子，以平和、寬容的心態看待孩子的「出格」和「不服從」，謹言慎行，因為他們知道，自己面對的是一顆顆敏感而嬌嫩的心靈，許多無意識的言行和習慣都可能影響孩子的一生。

他們知道孩子需要什麼、喜歡什麼、能夠學習什麼，他們不會像製造產品一樣去塑造孩子，不會隨意地去「修剪」孩子，因為他們知道，孩子是正在成長的、獨一無二的生命，每個生命都有它的生長季節，所以他們更願意說：「孩子，你慢慢來!」

他們擁有兒童般的純真，跟孩子總有講不完的故事，做不完的游戲。他們把孩子的興趣引入教學，充滿詩意地引領孩子走進真善美的世界，讓「善良、責任、誠信」的種子在孩子心中生根發芽。他們整天忙碌、操勞，擔心孩子的安全，面對家長的不理解和自身專業發展的壓力，但他們會用積極的心態應對，在平凡瑣碎中尋找感動和快樂，他們在成全孩子發展的同時也成全了自己的職業幸福。

在一個稱作幼兒園的地方，有一群快樂的孩子。

他們眼中的世界，就像是童話一樣新奇而誘人，一朵小花、一株小草、一隻飛蟲、一抹晚霞，都會讓他們驚喜半天，那些在我們成人眼裡的尋常事物，在他們眼裡都蒙上了一層詩意的浪漫。面對神奇的世界，他們的小腦袋中總是藏著那麼多的問題：天上的雲朵哪裡來?小兔子的耳朵為什麼那麼長?蚯蚓為什麼能鑽到泥土裡?

他們擁有天馬行空的想像，不斷有精彩的想法誕生;他們喜歡做實驗，什麼都想親自動手去試一試;他們喜歡玩游戲，他們在游戲中生活、學習，游戲就是他們的生命;他們喜歡自己做決定，長大的感覺讓他們充滿自信;他們喜歡和老師在一起，老師就是他們的玩伴，從老師那裡能得到支持和肯定。

他們率性而動、自然不偽，所有行為皆出自真誠。他們有時候不太「乖」，還會闖點「小禍」，但他們活潑靈動、生氣勃勃。看到他們，你就會想起天上的飛鳥、水裡的游魚、含苞的花蕾、枝頭的嫩芽……他們有的熱情、有的沉靜、有的溫順，能力各異，喜好不同，就像是一樹的綠葉，搖曳多姿卻又各不相同，充滿活力地按自己的方式在空中舒展。

在這個稱作幼兒園的地方，不一定要有高檔的玩具和豪華的裝飾，但一定要有一片寬闊的場地讓孩子奔跑，有一塊「百草園」讓孩子探究自然、感受生命，有許多讓老師和孩子百讀不厭的圖書，有許多孩子喜歡的小玩意兒……這里的空氣中到處彌漫著家的味道，讓人備感溫暖，流連忘返。

幼兒園生活隨筆8

愛是一個生命喜歡另一個生命的情感、是一種平等關系、是整體接納、是無條件的、不求回報的，這樣的愛才能夠潛移默化地傳遞給孩子並深刻地影響他們。當孩子體會到我們的愛時，他們就會以同樣的方式回饋給我們，即使我們不能滿足孩子的物質願望，他們依然會愛我們。因為，這時他們已經知道，他們擁有了世界上最珍貴的禮物，那就是遠比物質更值得人珍惜的——真實的愛。

我們在工作中，給予孩子無限的愛，才能讓孩子們感受到學習的快樂，享受到成長的幸福，才能讓家長心存感激，也許我們在工作中有過份的舉止，有過激的言行，給孩子的心靈造成了傷害，給家長帶來了不良的影響。

愛是一筆無形的資產，愛是一筆寶貴的財富。只有對別人付出愛，才能得到更好的回報。不要把愛的方式當作愛。而給他們真實的需要，真正的愛!

和孩子聊天的樂趣

雖然是大班的孩子，但他們的語言表達能力很差。所以我會經常和他們聊天，在聊天的時候我發現了孩子們不少的興趣及他們心裡的想法。原本以為他們是快樂沒有煩惱的，聊天後卻發現他們幼小的心裡也有許多煩心事。

和孩子們聊天讓他們的普通話也有了進步，孩子們逐漸也喜歡和我聊天。通過聊天我知道了他們喜歡動畫片，知道他們喜歡聽故事，也知道了他們喜歡和班裡的誰是好朋友，及對父母的評論等。孩子們很能說，也很想說。但有時候是活動限制了他們，使他們沒有機會表達自己的想法，所以在活動課中，孩子們自然也就說的少了。

幼兒園生活隨筆9

幼兒園小班社會教學的內容主要包括熱愛幼兒園，認識自我，養成好習慣，愛家庭，了解他人，學習有關社會知識、技能等等。其目的是在日常生活與學習中，滲透人際智力的培養，即對自己和他人的認識能力，了解自己與別人的關系，發展幼兒交往合作的能力，幫助幼兒理解社會。

幼兒離開家庭，離開父母，來到幼兒園，為幫助幼兒減少分離焦慮，適應幼兒園生活，我們帶領幼兒熟悉幼兒園，如知道喝水、上廁所、上課的地方等。我們還為幼兒提供充足的游戲時間和空間。在日常生活中，教師幫助幼兒自己協調、解決交往中發生的矛盾沖突及各種問題，以提高他們的交往能力。如看圖書，兩三個幼兒爭看同一本新書，教師隨機引導全班幼兒共同討論，盡可能想出各種解決方法：三個人一起看，主動讓給別人看，交換看，輪流看等。問題解決了，幼兒既學習了社會交往技能，又提高了交往能力。

認識自我、養成好習慣應從日常生活中的自我服務開始。我們從認識小手開始，培養幼兒自我服務、獨立生活能力。學習文明行為時，我們教幼兒要走路輕，說話輕，放東西輕，懂得動作輕不妨礙別人活動，做事時想著別人。讓幼兒學會關心人，幫助人。幼兒園孩子多為獨生子女，他們生活在愛的氛圍里。他們認為，被愛是天經地義的，理所當然的。但是如何愛父母，愛他人，卻是許多獨生子女所欠缺的。在愛家庭活動中，我們讓每位幼兒帶一張「全家照」，讓幼兒在看看、想想、說說的過程中認識家庭主要成員，體會「家」的快樂，了解父母的辛苦與愛，啟發幼兒回報父母的'愛，引導幼兒尊敬老人，熱愛父母，學慣用行動表達對父母的熱愛。很多孩子都愛玩「娃娃家」的游戲，他們懷著崇敬的心情扮演「爸爸」「媽媽」的角色。在游戲過程中，重要的是如何渲染孩子對父母真摯的愛，以及他們願意用同樣的感情去愛夥伴的真誠願望。

此外，我們還通過其它方式對幼兒進行社會教學。教學幼兒遵守交通規則，看清馬路上的來往車輛，慢慢走不亂跑，見車會避讓，到街上跟著父母或老師，不單獨出去，如果找不到父母和老師，要去找警察叔叔，不在馬路上玩等。這樣做，有助於幼兒接觸新事物，增長知識，益於培養幼兒敢於嘗試和遇事不慌的好習慣。秋天，我們帶領孩子去拾落葉。在拾落葉的過程中，孩子們認識各種樹木，培養了勞動習慣，同時，在勞動中細心觀察自然現象，學習自然知識，增長保護環境整潔的意識。通過拾落葉，蹲下、彎腰等一系列的動作既增強了活動能力，也促進了動作的發展。孩子們都非常喜歡小動物，我們要珍惜和培養他們這種感情。我們生活在地球上，要愛護自己生存的環境。讓幼兒愛護小動物，正是培養環保意識的啟蒙課。在幼兒園，我們飼養了小金魚、小蝸牛、小蝌蚪等動物，讓幼兒參與喂養，增強他們對動物的感性認識，使他們獲得了知識，同時培養了責任心和關心保護小動物的感情。在飼養小動物的過程中，孩子從小養成觀察，動手動腦的習慣，也是一生受用的。

幼兒園生活隨筆10

作為幼兒教師，業余時間總是零零碎碎，如何把這些零零散散的時間好好利用起來，更加充實自己的業餘生活呢？其實很容易，不要總是認為時間不夠用，是因為自己不會用的緣故，因而浪費了許多光陰。

首先是中午時間。相信許多老師會把任務延續到這個時候，可已經忙碌了一上午，中午還是好好休息吧。時間很充裕，有條件的可以小憩一會兒，哪怕20分鍾，都可以使下午的精力充沛。然後適當地散散步，最好有陽光，伴隨午後的陽光，多在院子中走一走，可以為下午的工作做一個很好的緩沖，是一個解放身體的好辦法，同時還可以運動，舒展身體，不要老是縮在辦公室里。散完步，沖上一杯熱茶，看看報紙或者上網看看新聞，把思想從枯燥的工作之中解脫出來，了解一下國家大事、身邊趣聞，這樣一個中午是不是過的愜意又充實呢？

還有比較寬裕的時間段就是晚上了，下班回到家，很多同事的做法就是吃完晚飯，躺著或者坐著，直到睡覺，這樣大好的時間就浪費了，切記不要把工作的疲憊帶到家中，吃飯不要吃得太飽，在吃飯時和家人盡量多交流一下，交換一天的見聞。飯後半小時，可以去小區或者街道散步，俗話說「飯後百步走，活到九十九」，散步無論何時都是有氧運動的最佳選擇。在皎潔的月影之下漫步著，不但有利於消化，還可以盡情享受晚風的輕撫，逛逛夜店、泡泡健身房也是不錯的選擇哦。回到家中，找幾本有深度的書讀一讀，書永遠是最好的精神食糧，高爾基先生不是說「書籍是人類進步的階梯」嘛。找幾本名著，規定每天讀幾章，不要太多，最好寫點讀書筆記，所謂「不動筆墨不看書」，有了寫讀書筆記的習慣，不但可以使你加深對書的理解，還能夠提高思想境界和文化底蘊。不要睡得太晚，為了第二天的工作，早休息吧，切記不可熬夜，熬夜是最傷人的。

其實很多人容易忽略的時間就是早上的時間。盡量早起一會兒，有晨練的習慣最好，哪怕只是出去呼吸一下新鮮的空氣。天蒙蒙亮的時候，草上還帶著晶瑩的露珠，伴隨有點涼的晨風，作為一天的開始，何樂而不為呢？晨練完再吃上一份香噴噴營養早餐，哈哈，一天的美好時光開始嘍！

周末的時光是最自由的。半天的時間收拾屋子，聽著音樂，看著雜亂的屋子一下變得井井有條是不是很開心呢？不管再忙，也要抽出時間逛街，不但可以了解一下時裝的流行趨勢、各種生活用品的價格走向、新奇可愛的卡通玩偶，還能淘到一些物美價廉的好東西。有時間的話，再做做美容、理理頭發，從頭到腳清清爽爽的，整個人感覺就不一樣，時尚、新潮又不失端莊就是到位的儀表哦。作為幼兒教師，如果跟不上時代的潮流，怎麼能招架的了那些古靈精怪的孩子們呢！

其實最重要的是要有一種樂觀的心態，不要整天悲觀地面對一切，樂觀起來，快樂地對待每一件事。工作繁忙時，偶爾看一看窗外，鳥兒落在枝頭歡叫，樹木散發出勃勃的生機，這些都會使你的心情好起來。我的生活我做主，只要心中有計劃、有目標，合理地安排好工作以外的時間，相信老師們的業餘生活一定是多姿多彩的。

幼兒園生活隨筆11

張文騰，一提到他的名字，就有些頭疼。一入園，孩子的爺爺便告訴我們，老師給我們好好教育一下這個孩子，在家誰也管不了。果然，張文騰還真是「非同一般」，跳椅子，上桌子，甚至還爬窗戶，推小朋友還不承認，班裡頓時炸了鍋。面對這樣一個調皮的孩子，還真得好好想想辦法，在與張文騰爺爺的多次交流中，我了解到這個孩子自我約束能力差，並且在做錯了事情後，家長未能用有效的方法對他的不良行為進行糾正。

要想讓張文騰改變現狀不是一件容易的事情，首先要讓他學會對自己的行為負責。教育活動時，我請小朋友坐小椅子，可張文騰圍著教室跑，我說：「張文騰，請坐回小椅子，這樣會打擾小朋友們。」可沒坐一分鍾，他又開始了。我沒再給他機會，把他的小椅子放在一個角落，對他說：「張文騰，老師已經給了你一次機會，讓你坐回去，可是你沒做到，你打擾到所有的小朋友，你要對你的行為負責，請你到這兒來，先學會坐。」他有些不情願，但還是坐了過去。進行完教育活動，要進行室內游戲了，張文騰要起身過來，我說：「張文騰，你不能參加，你還沒有學會坐小椅子。」我說完，張文騰又坐了回去，但哭了，我當做沒有看見。第二天，進行教育活動時，我發現張文騰表現的比以往強很多，我抓住這個機會及時對張文騰進行表揚，「張文騰今天表現真棒，長大了，會坐小椅子了，大家為他鼓掌。」張文騰聽了，臉上笑眯眯的，還自言自語道：「我長大了，我會做小椅子。」在進行適當的懲罰後，還是多用鼓勵的方式讓孩子獲得自信，以後再進行教育活動時不會看到那個滿屋跑的張文騰，而是守秩序的張文騰。

教育活動是搞定了，但在進行區域活動時，他還是很調皮，玩玩具爭搶推，第一次發生後，我說：「張文騰，要和小朋友一起玩，如果想要同伴的玩具，要用嘴巴說，「我可以玩你的玩具嗎?」別人同意了，你就玩，別人不同意，不能搶，他點點頭，但之後還是發生了戰爭，被搶的孩子哇哇哭，這次我直接走動他面前，把它的小椅子放在一邊，他沒有反抗，知道自己錯了，很乖的坐在了旁邊，不玩玩具。在被懲罰了兩次之後，他自己也明白了一件事情，做錯了事情就要自己負責。因此再進行區域活動時，他就會努力的約束自己的不良行為，當然我們更應該對於孩子點滴的進步多贊賞。

接下來的日子裡，張文騰收斂了很多，漸漸地由一個調皮的孩子，變成一個老師們都喜歡的孩子。是的，我們應該多鼓勵孩子，但對不同的孩子，要因人而異，適當的懲罰讓孩子意識到要對自己的行為負責，對於點滴的進步多加鼓勵，給孩子足夠的自信。可見，懲罰加鼓勵是對調皮孩子的良策。

幼兒園生活隨筆12

今天是來到世喬小學的第四天，也是世喬小學1-3年級期末考試的時間。在與校領導討論之後，隊長決定在學生考試的這兩天，轉至旁邊的幼兒園進行教學。經過隊長以及跟隊小老師的安排以及幼兒園方面的配合，於今日隊員們進入幼兒園做簡單的教學活動。上午課程分為手工課，繪畫課以及游戲課，下午則分配的是小老師為學生扎辮子。

雖然今天的天氣不作美，一直下著小雨，但是絲毫沒有影響到隊員們高漲的熱情。為了方便教學，幼兒園方面將小中班合並，將大班和大大班合並。隨著上課鈴聲響起，分配到的小老師也進入和課堂和孩子們熱情的打著招呼。面對新面孔，孩子們顯然興奮了很多！雖然在前幾天與我們的隊員有過幾面之緣，但現在是來和他們一起上課，他們顯得極為開心。不論男生女生，都親切的喊著老師好，一口一個哥哥好，姐姐好，喊地我們隊員的心都融化了。

其中，小班的孩子們顯的尤為可愛，專注的上著繪畫課，認真的拿著蠟筆跟著小老師的步驟畫出屬於他們獨特的作品。手工課也不例外，在助班老師和其他隊員共同協助下，一定程度上減輕了小老師的壓力，也促進了小老師的教學效率，更進一步拉近了小老師和孩子們之間的距離。孩子們認真折紙的模樣，可是很可愛的呢。游戲課也是玩的不亦樂乎，孩子們都很聽話，認真的聽著小老師講話，認真遵守著游戲的規則，開心的玩著游戲。時間在快樂中不知不覺的溜走了，下課的時候一個個都纏著小老師，要抱抱，要舉高高，玩的不亦樂乎。

大班和大大班的孩子也很乖，相較於小班中班的孩子們，教學活動進行起來更輕松一些。但是男孩子也很調皮，喜歡在課堂上搗亂，沒有原班老師制止還真控制不住他們熱情到膨脹的火呢！但是，他們也很配合小老師，也很尊重我們的小老師。看著這一張張洋溢著笑容的面龐，一雙雙水靈靈的大眼睛，隊員們都不禁想要和他們多待一會。

和孩子們在一起，時間總是過得飛快。臨走前，孩子們不舍的拉著小老師，「老師，你還會來嗎？」「老師不要走！」著實感動到了我們的隊員。

孩子們的快樂就是我們隊員堅持不懈的動力，今天的結束是為了明天更好的開始。

花開盛夏實踐隊，加油！

『捌』 形容幼兒園的快樂生活

1、幼兒園生活就像萬花筒繽紛精彩，孩子們的快樂很簡單，一日生活是快樂，嬉笑玩鬧也是快樂。

2、幼兒園是人生長途中的第一站，為孩子們的童年留下最美好的回憶！願孩子們走出一條精彩的人生之路！

3、幼兒園里歡樂多，願我們像太陽一樣，溫暖和照耀身邊的人。

7、我的女孩馬不停蹄的長大了，開啟你的幼兒園生涯。童年很短，未來很長，願你做個快樂的小朋友。

8、願你們有一段快樂的童年時光，叫做幼兒園的日子。

9、希望孩子能習慣幼兒園，能健康學習健康成長。

10、快樂的假期結束了，歡迎你們重新回到幼兒園這個大家庭。

『玖』 幼兒園一日生活流程及內容怎麼寫

內容如下：

一、晨間接待 、幼兒晨檢。 

1、熱情接待家長及幼兒，教育幼兒使用禮貌用語，指導幼兒將衣物放整齊。向家長了解幼兒情況，做好個別幼兒工作。 

2、做好幼兒晨檢：一摸、二看、三問： 摸：摸幼兒額頭、頸部和手心有無發熱。 

二、組織幼兒自選活動。 

教師為幼兒准備足夠的自選活動操作材料，激發幼兒自選活動興趣。活動材料有：各類積木，自製桌面玩具等。活動中教師要巡迴指導幼兒操作。    

三、集體教學活動。  

教師對教學內容心中有數，能根據活動內容，提前做好直觀、形象地教玩具，調動幼兒多種感官，激發幼兒參加活動的興趣。活動中可為幼兒准備操作材料和游戲來鞏固學習內容。同時尊重幼兒的個體差異，能體現對個別幼兒的教育與指導。重視培養幼兒良好的學習習慣和常規。     

四、戶外游戲 活動。

保證幼兒的戶外游戲時間，同時教師要時刻監護幼兒安全，與幼兒一起活動，和幼兒共同創設適宜的游戲環境，為幼兒提供豐富的游戲器械、自製戶外器械材料。

注意激發幼兒參與游戲的興趣。使幼兒主動參與活動，及時了解幼兒活動、材料使用、交往情況，引導幼兒解決活動中出現的問題。 根據幼兒活動情況，調整活動材料。開展游戲講評，給幼兒講評的機會，注重幼兒情感、興趣、能力、社會性的培養。     

五、入廁和喝水。

教師組織幼兒排好隊，幼兒在教師陪護入廁、喝水。 

六、班級消毒衛生工作。 

保證每天開窗通風，保持空氣流通。根據季節提前做好防寒保暖、防暑降溫工作。放學後教師要做好室內外清潔：地面、桌椅、門窗、玩具櫃、口杯架、毛巾架，保持整潔。 口杯、毛巾的消毒工作，並做到定位使用。     

七、離園 。

相關內容解釋：

《幼兒園教育指導綱要（試行）》（2001）清楚提出： 「幼兒園的教育活動，是教師以多種形式有目的、有計劃地引導幼兒生動、活潑、主動活動的教育過程。

教育活動的組織與實施過程是教師創造性地開展工作的過程。教師要根據本《綱要》，從本地、本國的條件出發，結合本班幼兒的實際情況，制定切實可行的工作計劃並靈活地執行。」 《幼兒園教育指導綱要》的第三部分 ，第九條： 「九、科學、合理地安排和組織一日生活。

（一）時間安排應有相對的穩定性與靈活性，既有利於形成秩序，又能滿足幼兒的合理需要，照顧到個體差異。

（二）教師直接指導的活動和間接指導的活動相結合，保證幼兒每天有適當的自主選擇和自由活動時間。教師直接指導的集體活動要能保證幼兒的積極參與，避免時間的隱性浪費。

（三）盡量減少不必要的集體行動和過渡環節，減少和消除消極等待現象。

『拾』 幼兒園日常生活內容

幼兒園日常生活內容是入園、盥洗、進餐、散步、教育活動、午睡、離園。

1、入園：衣著整齊，主動來園，互相問好。會將自己的衣、帽整齊的放在指定位置。積極主動的選擇活動內容，參加晨間活動。

2、盥洗：養成幼兒飯前便後洗手及手臟是洗手的衛生習慣，掌握洗手、擦手的正確方法。

6、午睡：安靜地入廁，進入寢室，有序地脫去外衣、鞋襪，並擺放整齊。

7、起床：安靜、有序地穿衣服、鞋襪。學習簡單整理自己的床鋪。

8、離園：餐後，會整理好自己的容顏容貌。教師組織幼兒安靜活動，在看見父母時，整理好所從事的工作後，情緒愉悅的和教師再見。