希望之村生活的火柴在哪裡得到

⑴ 希望之村石地板怎麼做

希望之村石地板製作方法，用鋼鏟作用在大石塊上，得到被挖起的大石塊，將鋼鑿子放在被挖起的大石塊上，得到鑿子與被挖起的大石塊，用木槌作用在鑿子與被挖起的大石塊上，得到裂開的大石塊-鑿子，用手將鑿子拿下來後，得到裂開的大石塊，再將鑿子放到裂開的大石塊上，得到鑿子與裂開的大石塊。

用木槌作用在鑿子與裂開的大石塊上，得到鑿子與大堆碎石，將標樁放在要建造石牆的位置上，再拿圓石作用在標樁上，劃一次得到水平方向牆壁標樁，將大堆碎石作用在水平方向牆壁標樁上，就得到了石板。

游戲攻略：

新的游戲模式，各種職業和有趣的游戲玩法被添加，在游戲中，玩家將感受自己的生活，面對各種選擇，不同的選擇會帶來不同的人生結局，是要成為最有權勢的人，瘦弱的人，都是不可預測的，這取決於你的選擇。

操作簡單，玩家可以點擊並拖動來完成游戲中的所有操作並開始游戲，高度隨機事件，你在游戲中遇到的事件是隨機的，高度自由的游戲，在游戲中的生活取決於你自己。

隨機的出生地，在游戲中，你可以出生在野外小鎮或小山村，豐富的生存方法，當然對於不同地方的玩家，你的生活方式也不同，這些玩家應該注意這一點，例如在野外，我們需要收集材料狩獵和建造庇護所。

游戲畫面的風格很新穎，另一個原因是它有許多情節，每個情節都不同，為了從故事中找到最終答案，這里正在進行大量的故事。

⑵ 長征過草地的故事——七根火柴

[編輯本段]作者介紹
王願堅(1929年—1991年)，山東省相州鎮相州七村人，當代作家。曾任中國作家協會理事、解放軍藝術學院藝術系（作家班）主任。 1944年7月到抗日根據地，參加革命工作。在部隊里當過宣傳員，文工團員，報社編輯和記者。1945年參加解放軍。1952年任《解放軍文藝》編輯，同年開始發表《黨費》《糧食的故事》等短篇小說。1956年至1966年，參加了「解放軍30年徵文」——革命回憶錄選集《星火燎原》的編輯工作，有機會系統地學習了黨和軍隊的歷史，接觸到更多老一輩革命者，使他的創作題材更豐富，文筆更洗練。又陸續寫出了《七根火柴》、《三人行》、《支隊政委》等十多篇短篇小說。王願堅一直致力於小說創作，1974年與陳柱國創作了第一個劇本《閃閃的紅星》，塑造了身處三十年代，中國共產黨與國民黨斗爭正激烈的時刻，潘東子等嚮往參加革命的紅孩子形象。對孩子的內心刻畫深入，幾個孩子的性格鮮明，各具特色，人物語言生動，可愛。形象真實、親切，令人難忘。劇作結構嚴謹、層次分明，戲劇性強。1976年又繼續發表了《路標》、《足跡》等10篇短篇小說。已出版的短篇小說集有：《糧食的故事》、《後代》、《普通勞動者》、《王願堅小說選》。1978年任八一電影製片廠編劇、文學部主任。解放軍藝術學院文學美術系主任。中國電影家協會第四、五屆理事。他的優秀作品被譯成多種文字向世界發行，傳記被收入《中國名人詞典》和英國《世界名人錄》等。
王願堅的短篇小說中，《黨費》、《糧食的故事》、《支隊政委》等描寫了老革命根據地人民的斗爭；《七根火柴》、《三人行》、《趕隊》等歌頌了紅軍二萬五千里長征的英雄事跡；《普通勞動者》、《媽媽》、《休息》等塑造了老一輩革命家的形象。其它還有《早晨》、《征途》和改編的電影文學劇本《閃閃的紅星》等。近幾年的新作有《足跡》、《標准》、《草》、《歌》等短篇小說，其中《足跡》獲人民文學雜志1978年全國優秀短篇小說獎。
他的成名作和代表作是《黨費》，多次被選入中學語文課本，影響深遠。
[編輯本段]簡介
短篇小說。王願堅作。1958年發表。長征途中，暴雨傾瀉在大草原上。一個生命垂危的紅軍戰士把黨證和夾在黨證里的七根火柴交給戰友，請他轉交給黨組織。言畢，安然地閉上了眼睛。那位戰友追上隊伍，為戰士們點燃了篝火，然後將餘下的六根火柴和黨證交給了指導員。作品細節描寫感人，表現了革命戰士的高尚品格。
[編輯本段]原文
七根火柴
天亮的時候，雨停了。
草地的氣候就是奇怪，明明是月朗星稀的好天氣，忽然一陣冷風吹來，濃雲像從平地上出來似的，霎時把天遮得嚴嚴的，接著，暴雨夾雜著栗子般大的冰雹，不分點地傾瀉下來。
盧進勇從樹叢里探出頭來，四下里望瞭望。整個草地都沉浸在一片迷濛的雨霧里，看不見人影，聽不到人聲。
被暴雨沖洗過的荒草，像用梳子梳理過似的，躺倒在爛泥里，連路也給遮沒了。天，還是陰沉沉的，偶爾還有幾顆冰雹灑落下來，打在那渾濁的綠色水面上，濺起一朵朵浪花。他苦惱地嘆了口氣。因為小腿傷口發炎，他掉隊了。兩天來，他日夜趕路，原想在今天趕上大隊的，卻又碰上了這倒霉的暴雨，耽誤了半個晚上。
他咒罵著這鬼天氣，從樹叢里鑽出來，長長地伸了個懶腰。一陣涼風吹得他連打了幾個寒顫。他這才發現衣服完全濕透了。
「要是有堆火烤，該多好啊！」他使勁續著衣服，望著那順著褲腳流下的水滴想道。他也知道這是妄想—一不但是現在，就在他掉隊的前一天，他們連里已經因為沒有引火的東西而只好吃生干糧了。他下意識地把手插進褲袋裡，意外地，手指觸到了一點黏黏的東西。他心裡一喜，連忙蹲下身，把褲袋翻過來。果然，在褲袋底部粘著一小撮青稞麵粉；麵粉被雨水一泡，成了稀糊了。他小心地把這些稀糊刮下來，居然有雞蛋那麼大的一團。他吝惜地捏著這塊面團，心裡不由得暗自慶幸：「幸虧昨天早晨沒有發現它們。已經一晝夜沒有吃東西了，這會兒看見了可吃的東西，更覺餓得難以忍受。為了不致一口吞下去，他把面團捏成了長條。正要把它送到嘴邊，突然聽見一聲低低的叫聲：「同志——」
這聲音那麼微弱、低沉，就像從地底下發出來的。他略微愣了一下，便一瘸一拐地向著那聲音走去。盧進勇蹣跚地跨過兩道水溝，來到一棵小樹底下，才看清楚那個打招呼的人。他倚著樹權半躺在那裡，身子底下是一汪渾濁的污水，看來已經有很長時間沒有挪動了。他的臉色更是怕人，被雨打濕了的頭發粘貼在前額上，雨水沿著頭發、臉頰滴滴地流著。眼眶深深地塌陷下去，眼睛努力地閉著，只有齶下的喉結在一上一下地抖動，乾裂的嘴唇一張一翕地發出低低的聲音：「同志——同志——」
聽見盧進勇的腳步聲，那個同志吃力地張開眼睛，掙扎了一下，似乎想坐起來，但動不了。
盧進勇看著這情景，眼睛裡像揉進了什麼，一陣酸澀。在掉隊的兩天里，他這已經是第三次看見戰友倒下來了。「一定是餓壞了！」他想，連忙搶上一步，摟住那個同志的肩膀，把那點青稞面遞到那同志的嘴邊說：「同志，快吃點吧!」
那同志抬起失神的眼睛，呆滯地望了盧進勇一眼，吃力地舉起手推開他的胳膊，嘴唇翁動了好幾下，齒縫里擠出了幾個字：「不，沒……沒用了。」
盧進勇一時不知怎麼好。他望著那張被寒風冷雨凍得烏青的臉，和那臉上掛著的雨滴，痛苦地想：「要是有一堆火，有一杯熱水，也許他能活下去！」他抬起頭，望望那霧蒙蒙的遠處，隨即拉住那同志的手腕說：「走，我扶你走吧。」那同志閉著眼睛搖了搖頭，沒有回答，看來是在積攢著渾身的力量。好大一會兒，他忽然睜開了眼，右手指著自己的左腋窩，急急地說：「這……這里！」
盧進勇惶惑地把手插進那濕漉漉的衣服。他覺得那同志的胸口和衣服一樣冰冷了，在左腋窩里，他摸出了一個硬硬的紙包，遞到那個同志的手裡。
那同志一隻手抖抖索索地打開了紙包，那是一個黨證，揭開黨證，裡面並排擺著一小堆火柴，乾燥的火柴。
紅紅的火柴頭聚集在一起，正壓在那朱紅的印章的中心，像一簇火焰在跳。
「同志，你看著……」那同志向盧進勇招招手，等他湊近廣使伸開一個僵直的手指，小心翼翼地一根根撥弄著火柴．口裡小聲數著：「－，二，三，四…？？」』一共只有七根火柴，他卻數了很長時間。數完了，又向戶進勇望了一眼，意思好像說：「看明白了？」
「是，看明白了！」盧進勇高興地點點頭，心想：這下子可好辦了！他彷彿看見了一個通紅的火堆，他正抱著這個同志偎依在火旁……
就在這一瞬間，他發現那個同志的臉色好像舒展開來，眼睛裡那死灰般的顏色忽然不見了，發射出一種喜悅的光。那同志合攏了夾著火柴的黨證，雙手捧起，像擎著一隻貯滿水的碗一樣，小心地放到盧進勇的手裡，緊緊地把它連手握在一起，兩眼直直地盯著盧進勇的臉。
「記住，這，這是，大家的！」他驀地抽回手去，深深地吸了一口氣，用盡所有的力氣舉起手來，直指著正北方向：「好，好同志……你……你把它帶給……』，話就在這里停住了。盧進勇覺得自己的臂彎猛然沉了下去！他的眼睛模糊了。遠處的樹、近處的草、那濕腋漉漉的衣服、那雙緊閉的眼睛……一切都像整個草地一樣，霧蒙蒙的；只有那隻手是清晰的，它高高地攀著，像一隻路標，筆直地指向長征部隊前進的方向……
這以後的路，盧進勇走得特別快。天黑的時候，他追上了後衛部隊。
在無邊的暗夜裡，一簇簇的黃火燒起來了。在風雨中、在爛泥里躍滾了幾天的戰士們，圍著這熊熊的野火談笑著，濕透的衣服上冒起一層霧氣，洋瓷碗里的野菜「前南」地響著……
盧進勇悄悄走到後衛連指導員的身邊。映著那閃閃跳動的火光，他用顫抖的手指打開了那個黨證，把剩下的六根火柴一根根遞到指導員的手裡，同時，以一種異樣的聲調在數著：「一，二，三，四……」
文章分析
分段落層次：
第一部分 開頭（1～8段）：對火柴的渴望。
第二部分 發展、高潮（9～22段）：獻火柴的感人情景。
第三部分 結尾（23～26段）：火柴發揮了作用。
草地環境的描寫有什麼作用？
（對草地環境的描寫，突出了草地變幻莫測的「怪」氣候以及沉浸在雨霧中的荒涼景象，給人以身臨其境的感覺，反映紅軍草地行軍的艱辛。在這樣的環境中，有火柴就能得到溫暖，吃到糧食，得以生存，這也就暗示了火柴具有特殊的價值。）
作者從哪些方面詳寫了無名戰士的肖像？有什麼作用？
（引導學生看第9段：從無名戰士的姿態、臉色、頭發、眼睛、嘴唇等方面對無名戰士作了細致的描繪。說明無名戰士經過風雨冰雹的摧殘、飢餓的襲擊，再也沒有力氣前進了，已經到了垂危的地步。。）
小說的情節輪廓是：盧進勇渴望火，無名戰士需要火——生命垂危卻不用火柴，交出火柴——火柴發揮了巨大作用。可見故事情節是圍繞這取火之物——火柴來安排的。它是把小說各部分串聯組織起來的，貫穿全篇的一條線；是最能表達中心思想的事物。
分析
一、關於題目的內涵
《七根火柴》這個題目是一個偏正結構的短語。「火柴」前面加上「七根」這樣精確數字進行限定，給讀者以非同尋常的感覺，因此而造成懸念。標題既揭示了小說的內容，又提供了故事情節設置與展開的線索。同時，它又是人物形象刻畫，人物品質展現的依託。讀完小說，「七根火柴」給人留下了不可磨滅的印象。 作者說：「它是從我的見聞和感受里來的。在戰爭中，我多次看見過這樣一個戰士的手啊。握著槍的，攥著擔架桿的，拉著戰友的，撫摸在同志額角上的……」如今，我已經不能確切地說出，在我握著筆寫《七根火柴》的時候，到底是想起了記憶中的哪一件事、哪一隻手。但是，在這短短的兩千字里，確實凝結了我在戰爭中直接獲得的生活體驗：關於人，關於人的手和心靈，關於戰爭中人和人的關系，以及戰士的忠誠。就連一個細節、一點感受、一星思緒，也得從真切體驗里得到。 這段話告訴我們，標題是生活真實的高度概括，是作者切身體驗的藝術再現，它所要表現的是「人」，「人的心靈」。因此，標題有著深刻的內涵。
二、段落層次
以「七根火柴」為線索來劃分段落層次： 第一部分開頭（1-8段）：對火柴的渴望。
第二部分發展、高潮（9-22段）：獻火柴的感人情景。
第三部分結尾（23-26段）：火柴發揮了作用。
三、課文開頭的自然環境描寫
用自然環境的描寫來烘託人物、展開情節，是這篇小說的一個特色。小說一開始就敘述了草地上忽雨忽晴，雨中夾雜著冰雹的壞天氣，緊接著又用盧進勇的眼光來觀察暴雨後的草地：「看不見人影，聽不見人聲」「荒草躺倒在爛泥里」「整個草地都沉浸在一片迷濛的雨霧里」。這些描寫不僅展示出人物活動動的背景——艱苦的長征途中，而且烘托出「火」對於長征、對於革命的重要作用，暗示「七根火柴」的重大意義。另一方面，盧進勇活動的環境也是無名戰士活動的環境，所以這段自然環境的描他是為無名戰士的出場和他的英雄行為做鋪墊。
四、以「火」為線索組織材料
這篇小說有關「火」的文字多次出現且貫穿始終。第一次出現是描寫盧進勇暴雨下追趕部隊，又凍又餓，渴望有火的情形。第二次出現則強調部隊斷火三天，盧進勇希望落空。兩次描寫，火的重要性已經顯而易見。這時，盧進勇遇到無名戰士，面對飢寒交加，生命危在旦夕的戰友，盧進勇自然而然又生出對火的渴望。「火」的重要性再一次被強調。而這一次他居然見到了火柴——無名戰士不惜用生命來保存的火柴。文章至此之後，「火」的字眼接二連三地出現，並隨著主題的升華、情節的發展而變為簇簇火焰，熊熊篝火。「火」在實質上已經成為無名戰士的精神的形象寫照。小說最後描寫「在無邊的暗夜裡，一簇簇篝火燒起來了」，「在閃閃跳動的火光下」，盧進勇轉交無名戰士保存下的六根火柴。這個場面進一步揭示了火柴的作用、無名戰士的崇高品德。小說就是這樣以「火」為線索安排情節，環環相扣集中筆力塑造形象、表現主題的。
五、小說的人物刻畫
這篇小說用最經濟的筆墨神形畢肖地塑造了一個寧願犧牲生命為革命保存火種，不願為保全自己生命而耗用火柴的無名戰士的形象，其獨到之處在於運用了映襯手法。 小說的主人公是無名戰士，但作者在他身上卻是惜墨如金；相反，對於另一位次要人物盧進勇的描寫卻是濃墨重彩，不惜筆力。小說從一開始介紹人物活動的自然環境，用的就是盧進勇的眼光、盧進勇的感受；進而主人公的出場是由盧進勇的聽覺引出，主人公的神貌是通過盧進勇的觀察感覺到。與此同時，作者還用盧進勇的心理活動來襯托主人公的精神品格。盧進勇發現生命垂危的無名戰士，憑直覺感到「他一定餓壞了」「要是有一杯熱水，也許他能活下去」。而這時他卻推開盧進勇給他送到唇邊的青稞面，拒絕盧進勇扶他前行，用盡力氣掏出珍藏的黨證和七根火柴，鄭重囑托盧進勇轉交給部隊。寥寥幾筆，無名戰士的形象赫然而立，其精神品格突現出燦爛的光彩。在描寫無名戰士的過程中，作者舍棄了許多次要場面（無名戰士如何掉隊，如何得到並保存火柴，如何度過這幾天的草地生活……），緊緊抓住他向戰友轉交火柴的一瞬，抓住人物震撼人心的一連串語言和動作，抓住無名戰士如何對待火柴的態度，烘托出人物整個內心世界的崇高與美。而小說最後，又以盧進勇鄭重地轉交無名戰士保存下的火柴，「無邊的暗夜裡，一簇簇篝火燒起來了」結束，更是襯托無名戰士用生命保存火柴的非凡意義。所以說，小說作者雖寥寥數筆描寫主人公形象，但主人公的英雄性格卻得到了最充分地展現。
六、課文的敘述視角
敘事作品具有兩個基本要素，即故事和敘述者。故事與敘述者之間的關系，就是敘述視角。採用第一人稱敘述視角，則敘述者存在於虛構的小說世界中，成為其中的一個人物，人物的世界與敘述者世界完全統一。第三人稱敘述視角則有兩種情形：一種是作者敘述視角，即敘述者外在於人物的世界，敘述者的世界成為與小說人物世界不同的世界。另一種是人物敘述視角，敘述者由一個反映者所取代，此反映者為小說中的一個人物，他感受、觀察、思考，但卻不像一個敘述者那樣對讀者講話。讀者是通過反映者個性的眼光來看待小說中其他人物、事件的。 從表面上看，這篇小說採用的是一個第三者的全知視角而非第一人稱視角。然而作為故事發展見證人的盧進勇，實際上是起到了第一人稱「我」的作用。作品時時刻刻用盧進勇的眼光來觀察一切、感受一切，並從盧進勇的角度來描寫發生的一切，如此一來，盧進勇便如同第一人稱的「我」一樣可直接描繪一切，且令人覺得真實可信。另一方面，盧進勇這一角色又具有第三人稱敘述視角的「全知性」與「自由性」，這又使得小說在創作時伸縮性更大，情節結構更加完整。同時，作為主人公的映襯，有了盧進勇，無名戰士的形象更加鮮明、突出。
[編輯本段]原文改編劇本
第一幕
時間：紅軍長征時，一個雨初停的早晨
地點：草地
人物：盧進勇，受傷同志
（幕啟）
（一陣風雨聲響過，雨漸停）
盧：（從一片草叢里探出頭來，四下里望瞭望，皺了皺眉頭，咬牙切齒地）這該死的鬼天氣，碰上這倒霉的暴雨，又耽誤了半個晚上，不知道又要什麼時候才能趕上大隊了。（說著，踉踉蹌蹌地從樹叢里鑽出來，，揉了揉受傷的小腿，長長地伸了個懶腰）
（一陣涼風吹過）
盧：（連打了幾個寒顫，連忙低頭，驚了一下，拽住衣角，又皺起了眉頭，喃喃自語）糟糕，全濕了。（捲起衣服，使勁的擰著，然後開始擰褲腳，看著順著褲腳流下的水滴喃喃）要是有堆火烤，該多好啊。（說完連忙搖了搖頭）哎，還是妄想啊（自嘲地笑了笑），連營里都只能吃干糧……（想起什麼似的下意識把手插進褲袋裡，一下子像是摸到了什麼，表情驚喜地一愣，連忙蹲下身，把褲袋翻過來，發現褲袋底部粘著一小撮青稞麵粉被雨水泡成的稀糊，小心翼翼地把稀糊颳了下來，吝惜地捏著面團，慶幸地自語）幸虧昨天早晨沒有發現它們。（眉頭一皺，苦笑一聲，又微微綻開笑容）都一晝夜沒吃東西了，這會兒，終於找到了點可以吃的東西啊，可真的是……餓死我了。
（盧進勇把面團捏成長條，珍惜地正准備吃）
傷畫外音：（微弱，有氣無力地）同志……同志——
（盧聽到聲音，放下了面團，一瘸一拐地向著聲音走去，繞了幾圈，在角落發現奄奄一息的受傷同志）
（受傷同志無力地倚著一棵樹，半躺著，面色蒼白，雙目緊閉，渾身濕透了，嘴唇張合不斷艱難地發出「同志」的呼喊）
（盧進勇走進，受傷同志吃力地張開眼睛，掙扎著想坐起來，但動不了，眉頭緊皺，盧進勇看到了，神情悲痛，舉手揉了下眼睛，眼眶紅紅的）
盧：你一定是餓壞了，（說著搶上一步摟住那個同志的肩膀，把面團遞到了那同志的嘴邊，焦急關切地）同志，快吃點吧
傷：（眼睛失神，眼神呆滯地看了盧一眼，吃力地舉起手推開他的胳膊，嘴唇扇動了好幾下，有氣無力地說）不，沒……沒用了
盧：（一愣，垂下手，愣愣地看著他，表情痛苦）
盧畫外音：（帶著憧憬與酸澀）要是有一堆火，有一杯熱水，也許他能活下去……（想到這里，又抬頭望望遠處，隨即拉住那同志的手腕說）走，我扶你走吧
傷：（閉著眼睛搖了搖頭，沒有回答，皺著眉頭過了好久，忽然睜開了眼，右手指著自己的左腋窩，急急地說）這……這里
（盧惶惑地把手伸進受傷同志的衣服里，左右摸著，終於在左腋窩里，摸出了一個硬硬的紙包，遞到那個同志的手裡，那同志一隻手抖抖索索地打開了紙包，是一個黨證，裡面並排擺著一小堆乾燥的火柴。）
傷：（向盧招招手，等盧湊近伸開一個僵直的手指，小心翼翼地一根根撥弄著火柴．口裡小聲數著）－，二，三，四……七（數完過了很久，又向盧詢問似的望了一眼）
盧：（高興地點點頭）是，看明白了！這下可好辦了，我就能救你了！
傷：（神色輕鬆了不少，帶著喜悅合攏了黨證，雙手捧起，小心地放到盧手裡，緊緊地把它連手握在一起，兩眼直直地盯著盧的臉）記住，這，這是，大家的！（突然抽回手去，深深地吸了一口氣，用盡所有的力氣舉起手來，直指著正北方向）
（盧順著傷員的手望向正北方，手上依舊托著黨證）
傷：（氣喘吁吁地說）好，好同志……你……你把它帶給……（無力地合上眼，頭一歪，手筆直的垂下來，掉在了盧的臂彎里）
（盧愣愣地依舊望著北方，一動不動，漸漸地，眼眶紅了，熱淚盈眶）
（幕閉）
第二幕
時間：幾天後
地點，後衛部隊陣營
人物：盧進勇，後衛連指導員
（幕啟）
旁白：幾天後，盧進勇趕上了後衛部隊，在風雨中、在爛泥里跌滾了幾天的戰士們也終於有了一簇簇熊熊的野火取暖。
盧：（越過幾個正談笑的戰友，悄悄走到了指導員身邊，輕輕喊了聲）指導員……
（指導員轉過身來，看著他，臉色一下子變得嚴肅而凝重）
盧：（深深地望了他一眼，顫抖著打開了那個黨證，把剩下的六根火柴一根根遞到指導員的手裡，聲音顫抖而小心地數著）一，二，三，四……
（聲音漸輕，燈光漸暗）
（幕閉）

⑶ 希望之村如何製作月ɥ

在希望之村裡會有各種不同的物品，而這些物品都會有自己合成的方法，大家都不知道要怎麼製作？那麼下面小編就與玩家們分享下關於希望之村合成表大全，玩家們一起來看看吧。

合成表大全
希望之村合成表

一、火前時代

一、初始工具：尖石

【圓石+大岩石=尖石】

具體操作：單擊一個圓石，滑動放在大岩石上，便會形成尖石。這也是最重要的工具及操作之一。

二、初始食物

1、野生鵝莓

每顆鵝梅叢有6個漿果，每10分鍾長出1個漿果。

2、野生胡蘿卜

用尖石收獲。採摘時建議先取下胡蘿卜種子免遭破壞。

3、牛蒡

用尖石收獲。不能種植，沒有種子，不會重生。

4、洋蔥

用手採摘。不能種植，沒有種子，不會重生。

5、仙人掌果

用手採摘。5分鍾一開花，5分鍾一結果。

6、香蕉樹

用手採摘。一遍香蕉林養活幾代人。

三、基地建設

1、位置選擇

以同時靠近綠色草地和沼澤地為佳，草地有豐富的漿果、乳草和樹木，沼澤有鵝塘、蘆葦。

以置身香蕉林為次，只要找到成遍的香蕉樹，就算一直生養也能活個2、3代，缺點是林深樹大，視野不寬，物資貧乏，蚊子較多，容易死於黃熱病。

還可以選擇沙漠地區，靠近沙漠可以提高玩家溫度，減少食物消耗，仙人掌可以提供果實，是可再生資源。但是要小心到處游盪的響尾蛇。

2、製作基地標識

確定基地位置後，為避免迷路，可以造個基地標識。當你出門尋找物資時，會在右上角以指南針顯示基地方向。用尖石採集小樹苗獲得木簽，將木簽放在基地附近，然後把圓石放到木簽上，就會合成基地標識。但要注意一定先把木簽放到你指定的位置。

【尖石+小樹苗=木簽】

【圓石+木簽=基地標識】

3、製作籃子

用尖石收獲2捆蘆葦，將2捆蘆葦放在一起就合成籃子。

【尖石+蘆葦地=蘆葦】

【蘆葦+蘆葦=籃子】

四、生火

1、建造土窯

黏土：找到黏土坑，用籃子帶回三塊黏土。一般一個黏土坑有4-6塊黏土。

土坯：將1塊黏土與1個蘆葦捆或者秸稈（小麥捆）放在一起製成土坯。

土坯基座：把圓石放到土坯上，做基座。

土窯：把剩下的2個土坯加入基座，合成土窯。

【蘆葦/秸稈/小麥捆+黏土=土坯】×3

【圓石+土坯=土窯基座】

【土坯+土窯基座=土爐】

【土坯+土爐=土窯】

2、製作弓鑽（生火工具）

小曲軸：用尖石取彎樹枝（楊樹枝），獲得一個小曲軸。

短軸：用尖石削2次直樹枝（楓樹枝或杉樹），獲得一個短軸。

絲線：採集結果的乳草獲得乳草莖。

繩索：絲線+絲線

弓：在小曲軸上使用繩索。

弓鑽：短軸和弓組合成弓鑽。

【手+楊樹=彎樹枝】

【尖石+彎樹枝=小曲軸】

【手+乳草=乳草莖】

【乳草莖+乳草莖=絲線】

【絲線+絲線=繩索】

【小曲軸+繩索=弓】

【手+楓樹=直樹枝】

【尖石+直樹枝=長直軸】

【尖石+長直軸=短軸】

【短軸+弓=火弓鑽】

3、木鉗

【手+楓樹/杉樹=直樹枝】

【尖石+直樹枝=長直軸】

【尖石+露燧石=燧石碎片】

【燧石碎片+長直軸=木鉗】

4、石斧和引火柴

【繩索+短軸=系桿短軸】

【尖石+系桿短軸=石斧】

【石斧+任意樹枝=引火柴】

【引火柴+土窯=有柴的土窯】

5、葉子和火絨

葉子和火絨會較快的消失，所以最後收集。

【手+楓樹/楊樹=樹葉】

【手+杜松樹=火絨】

6、生火

【弓鑽+長直軸=帶有火星的長直軸】

【樹葉+帶有火星的長直軸=帶有火星的葉子】

【帶有火星的葉子+火絨=冒煙的火絨】

【冒煙的火絨+5秒等待=燃燒的火絨】

【引火柴+燃燒的火絨=火堆】

【長直軸+火堆=火把】

【火把+有柴的土窯=燃燒的土窯】

7、做黏土碗/盤

可以多做一些碗，盤子看情況適量就行。

【圓石+黏土=濕黏土碗】

【圓石+濕黏土碗=濕黏土盤】

燒制：

【木鉗+濕黏土碗=用木鉗夾著的濕黏土碗】

【用木鉗夾著的濕黏土碗+燃燒的土窯=用木鉗夾著的黏土碗】

【用木鉗夾著的黏土碗+空地=黏土碗】

五、早期農業

在發展農業前盡可能的收集種子和土壤，找到肥沃的土壤用籃子帶到基地附近空地放置，最好能靠近水源，一般沼澤不會缺水。沒種植前土壤可以隨時用籃子拾取。

這里推薦種植胡蘿卜，畢竟種子好獲取。

【籃子+沃土坑=一籃子泥土】

【一籃子泥土+空地=土地】

【胡蘿卜種子+土地=乾旱的胡蘿卜田】

【黏土碗+鵝塘=一碗水】

【一碗水+乾旱的胡蘿卜田=濕潤的胡蘿卜田】

【濕潤的胡蘿卜田+4分鍾=成熟的胡蘿卜田】

【成熟的胡蘿卜田+5分鍾=結種子的胡蘿卜田】

一定要等待胡蘿卜結種子，先採集種子再收獲。等待期間可以先打點水放到農場附近備用。

六、其他農業

1、乳草

食物充足了就要准備其他物質生活了，不如做衣服要用的大量絲線，於是就要種植乳草。和種胡蘿卜差不多，不過乳草會消耗土壤。生長期+20秒=開花期+20秒=結果期+20秒=生長期，一直循環。注意，種子扔地上會慢慢消失。

【一碗水+乾旱的乳草田=濕潤的乳草田】

【濕潤的乳草田+2分鍾=發芽的乳草田】

【發芽乳草田+2分鍾=乳草】

2、小麥

小麥適合後期種植，是堆肥、烘烤、養羊的基礎，小麥種子扔地上2分鍾會消失，前期不要過量採摘。

【手+小麥叢=小麥種子】

【小麥種子+土地=乾旱的小麥田】

【水+乾旱的小麥田=濕潤的小麥田】

【濕潤的小麥田+2分鍾=發芽的小麥田】

【發芽的小麥田+4分鍾=成熟的小麥田】

【成熟的小麥田+4分鍾=小麥】

七、抓兔子和做衣服

衣服能減少食物需求，在沙漠定居的就做高級水袋和背包，衣服就省了。

1、陷阱

抓兔子，兔窩必須要有幼崽。沒幼崽等10分鍾就會有了。此前，需要做套子，將繩子與木樁合在一起，木樁要在直樹枝上用尖石砍3次。設置完陷阱等兔子上鉤後移動陷阱尋找下一個兔窩。

【尖石+直樹枝=長直軸】

【尖石+長直軸=短軸】

【尖石+短軸=木樁】

【繩索+木樁=陷阱】

【陷阱+兔窩=設有陷阱的兔窩】

【設有陷阱的兔窩+20秒=兔子】

2、烤兔肉和製作骨針

接下來就到了比較殘忍的環節了，請各位慎看（｡ŏ﹏ŏ）

做衣服前先烹飪兔子，用燧石去皮，放下毛皮，砍一顆小樹苗准備串肉，在做個火堆。烤肉前先等火堆燒成熱碳，不然會烤焦。然後將肉串放地上去掉木簽再吃掉，在空地放下手中的骨頭，再小骨上使用尖石就成了骨針。

⑷ 深圳西鄉街道位於寶安區徑貝附近哪裡有火柴賣

寶安區徑貝
是這樣子的，火柴是生活必需品記得上次我在閑魚上看一個叫「畫餅大佬」的用戶那裡就看到有，而且還是整包的。還是火柴的味道比較熟悉一點吧。

網路 火柴 了解更多
一般這種屬於易燃品，您只能找到他，聯系自提

很多

⑸ 希望之村水袋怎麼做

1.位置選擇 以同時靠近綠色草地和沼澤地為佳,草地有豐富的漿果、乳草和樹木,沼澤有鵝塘、蘆葦...
2.製作基地標識 確定基地位置後,為避免迷路,可以造個基地標識。當你出門尋找物資時,會在右上...
3.製作籃子 用尖石收獲2捆蘆葦,將2捆蘆葦放在一起就合成籃子。 【尖石+蘆葦地=蘆葦】 ...
4.石斧和引火柴 【繩索+短軸=系桿短軸】 【尖石+系桿短軸=石斧】 【石斧+任意樹枝=引...

⑹ 他坐在那兒他坐在那兒，手裡只有一根燒過了的火柴梗，從這句話中可以看出小女孩兒此時什麼樣的心情

《賣火柴的小女孩》一文作者是安徒生。安徒生生於鞋匠家庭。童年生活貧困不堪。1835年開始寫作童話，《賣火柴的小女孩》發表於1846年。當時，有一個朋友寄給他一封信，信里附著三幅圖，要求他寫篇童話，以配其中一幅圖。他選擇了描繪手中拿著一束火柴的窮苦小女孩的一幅，配上了這篇童話。這是因為安徒生的母親，幼年是個討飯的孩子。安徒生說：「媽媽告訴我，她沒有辦法從任何人那裡討到一點東西，當她在一座橋底下坐下來的時候，她感到餓極了。她把手伸到水裡去，沾了幾滴水滴到舌頭上，因為她相信這多少可以止住飢餓。最後她終於睡過去了，一直睡到下午。」這幅圖，自然使安徒生想起了自己的母親的苦難童年。文中那小女孩的模特兒是安徒生的母親。

☆原文

天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最後一天——大年夜。在這又冷又黑的晚上，一個光著頭赤著腳的小女孩在街上走著。她從家裡出來的時候還穿著一雙拖鞋，但是有什麼用呢？那是一雙很大的拖鞋——那麼大，一向是她媽媽穿的。她穿過馬路的時候，兩輛馬車飛快地沖過來，嚇得她把鞋都跑掉了。一隻怎麼也找不著，另一隻叫一個男孩撿起來拿著跑了。他說，將來他有了孩子可以拿它當搖籃。

小女孩只好赤著腳走，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。她的舊圍裙里兜著許多火柴，手裡還拿著一把。這一整天，誰也沒買過她一根火柴，誰也沒給過她一個錢。

可憐的小女孩！她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黃的長頭發上，那頭發打成卷兒披在肩上，看上去很美麗，不過她沒注意這些。每個窗子里都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味，因為這是大年夜—她可忘不了這個。

她在一座房子的牆角里坐下來，蜷著腿縮成一團。她覺得更冷了。她不敢回家，因為她沒賣掉一根火柴，沒掙到一個錢，爸爸一定會打她的。再說，家裡跟街上一樣冷。他們頭上只有個房頂，雖然最大的裂縫已經用草和破布堵住了，風還是可以灌進來。

她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在牆上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終於抽出了一根。哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手攏在火焰上。多麼溫暖多麼明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多麼舒服啊！哎，這是怎麼回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手裡只有一根燒過了的火柴梗。

她又擦了一根。火柴燃起來了，發出亮光來了。亮光落在牆上，那兒忽然變得像薄紗那麼透明，她可以一直看到屋裡。桌上鋪著雪白的檯布，擺著精緻的盤子和碗，肚子里填滿了蘋果和梅子的烤鵝正冒著香氣。更妙的是這只鵝從盤子里跳下來，背上插著刀和叉，搖搖擺擺地在地板上走著，一直向這個窮苦的小女孩走來。這時候，火柴又滅了，她面前只有一堵又厚又冷的牆。

她又擦著了一根火柴。這一回，她坐在美麗的聖誕樹下。這棵聖誕樹，比她去年聖誕節透過富商家的玻璃門看到的還要大，還要美。翠綠的樹枝上點著幾千支明晃晃的蠟燭，許多幅美麗的彩色畫片，跟掛在商店櫥窗里的一個樣，在向她眨眼睛。小女孩向畫片伸出手去。這時候，火柴又滅了。只見聖誕樹上的燭光越升越高，最後成了在天空中閃爍的星星。有一顆星星落下來了，在天空中劃出了一道細長的紅光。

「有一個什麼人快要死了。」小女孩說。唯一疼她的奶奶活著的時候告訴過她∶一顆星星落下來，就有一個靈魂要到上帝那兒去了。

她在牆上又擦著了一根火柴。這一回，火柴把周圍全照亮了。奶奶出現在亮光里，是那麼溫和，那麼慈愛。

「奶奶！」小女孩叫起來，「啊！請把我帶走吧！我知道，火柴一滅，您就會不見的，像那暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的聖誕樹一個樣，就會不見的！」

她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發出強烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來，摟在懷里。她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有飢餓，也沒有痛苦的地方去了。

第二天清晨，這個小女孩坐在牆角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽升起來了，照在她小小的屍體上。小女孩坐在那兒，手裡還捏著一把燒過了的火柴梗。

「她想給自己暖和一下……」人們說。誰也不知道她曾經看到過多麼美麗的東西，她曾經多麼幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。

☆學習目標：

1. 使學生了解賣火柴的小女孩在大年夜凍死街頭的悲慘遭遇，揭露了資本主義社會的罪惡。

2. 2.掌握動腦、動口、動手的學習方法。理解課文中含義深刻的句子，並體會它所表達的思想感情。

3. 3.學會本課生字新詞。

4. 4.有感情地朗讀課文。

5. 學習重難點：理解課文中含義深刻的句子並體會他所表達的思想感情：

6. ☆學習內容：

7. （一）字詞：

8. 1.重點字：

9. （1）查字典

10. 「魂」查「鬼」部

11. （2）注意下帶點字的讀音：

12. （4）易錯易混字：

13. 蜷（蜷縮）烘（暖烘烘）梗（火柴梗）

14. 倦（疲倦）供（供給）哽（哽咽）

15. 跚（蹣跚）櫥（櫥窗）僵（凍僵）籃（搖籃）

16. 柵（柵欄）廚（廚房）疆（邊疆）藍（藍天）

17. 2.詞語解釋：

18. 精緻--質量很好。精，精巧，完美；致，精細，講究。

19. 蹣跚--腿腳不靈便，走路緩慢，搖搖擺擺的樣子。

20. 慈愛--仁愛，喜愛。這個詞一般用於長者對幼者。

21. 靈魂--迷信的人認為附在人的軀體上作為主宰的一種非物質的東西，靈魂離開軀體後人即死亡（舊時迷信的說法，指能離開肉體而存在的精神。）

22. （二）重點理解內容：

23. 1.課文幾次提到「大年夜」，在什麼情況下提到的？體會它的作用。

24. 提示：課文三次提到「大年夜」，第一次是在文章一開頭，寫小女孩在「大年夜」出去賣火柴；第二次是寫小女孩又冷又餓，哆哆嗦嗦地走在街上，看著別人家窗戶透出的燈光，聞著烤鵝的香味，心裡忘不了這是「大年夜」；第三次是寫小女孩在「大年夜」凍死在街頭。

25. 課文三次提到「大年夜」，這是給故事安排的特定時間、特定的環境。大年夜本應是歡樂的、幸福的，而小女孩在大年夜走在街頭，在大年夜看著別人家窗戶里透出的燈光，聞著烤鵝的香味，在大年夜凍餓而死了，這就更突出了小女孩的悲慘，更引起人們對她的同情、憐憫。

26. 2.讀下面的句子，回答括弧里的問題，理解句子的含義：

27. 提示：這些含義深刻難理解的句子①要充分朗讀課文②要抓住重點詞語，理解他的字面意③聯繫上下文，體會其中的含義，也就是說明白作者這樣寫的目的，即要說明什麼？表達什麼？揭露什麼？

28. （1）「雪花落在她的金黃的長頭發上，那頭發打成卷披在肩上，看出去很美麗，不過她沒注意這些。每個窗子里都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味，因為這是大年夜--她可忘不了這個。」（她沒注意什麼？她「忘不了」什麼？為什麼要這樣對比著寫？）

29. 提示：小女孩沒注意的是她美麗的金發，她忘不了的是大年夜。美麗的金發上落著潔白的雪花，確實很美，但她顧不了這些，因為飢餓寒冷纏繞著她，她更需要的是溫暖與食物，尤其是大年夜，這是人們盼望的一年中最歡樂最美好的日子。這樣對比著寫可以看出小女孩對美好生活的渴望，突出了小女孩的冷、餓、生活的悲慘，說明那個社會多麼的不合理。

30. （2）「第二天清晨，這個小女孩坐在牆角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。」（小女孩既然凍死的，為什麼還「兩腮通紅，嘴上帶著微笑」？）

31. 提示：這句話的意思是小女孩凍死了，但誰也不知道小女孩曾經懷著對美好生活的嚮往，在幻景中看到過溫暖的大火爐、噴香的烤鵝、美麗的聖誕樹，慈愛的奶奶，在幻想中和奶奶一起飛向天國去尋找那「沒有寒冷，沒有飢餓，也沒有痛苦」的生活。

32. （3）「誰也不知道她曾經看到過多麼美麗的東西，她曾經多麼幸福地跟著她的奶奶一起走向新年的幸福中去。」（這句話是什麼意思？把他放在全文結尾有什麼意思？）

33. 提示：第一個幸福是指小女孩死時是在種種美妙的幻覺中度過的，是幸福的；第二個幸福是指小女孩死了就沒有寒冷飢餓和痛苦了，就徹底幸福了.表達了作者對窮苦人民的深切同情和對但是社會的強烈不滿，揭露了社會的黑暗.這是因為小女孩曾在幻想中感到自己的靈魂飛到了「沒有寒冷，沒有飢餓，也沒有痛苦」的天國去了。她就是在這樣美好的幻想死去的，所以「兩腮通紅，嘴角帶著微笑」。

34. 把他放在全文的結尾使我們感到小女孩死前是那樣的嚮往美好的生活，但她只能在幻景中看到她想要得到的東西，而結局卻是凍死街頭。美麗的幻景與冷酷的現實形成鮮明的對比，更使我們痛恨那個罪惡的資本主義社會，對小女孩的不幸遭遇深切的同情。

35. 【解詞造句】

36. [拖鞋] 後半截沒有鞋幫的鞋。

37. [搖籃] 供嬰兒睡覺的傢具。形狀略像籃子，可以搖動，使嬰兒容易入睡。

38. [圍裙] 工作時圍在身前保護衣服或身體的東西。

39. [哆哆嗦嗦] 哆嗦：由於生理或心理上受到刺激而身體顫動。本課中的哆哆嗦嗦指飢寒交迫使小女孩渾身不住地顫抖。例：寒號鳥被西北風吹得哆哆嗦嗦。

40. [烤鵝] 一種掛在特製的爐子里烤熟的鵝。

41. [聖誕樹] 聖誕節用的松樹、樅樹，樹上裝飾著小蠟燭、玩具和贈送的禮品等。聖誕節是基督教徒紀念耶穌誕生的節日。多數教會規定12月25日為聖誕節。

42. [大年夜] 就是一年的最後一天。也叫除夕。

43. [富商] 擁有大量財產的商人。

44. [櫥窗] 指商店臨街的玻璃窗，用來展覽貨物的樣品。

45. [靈魂] ①相信迷信的人認為附在人身上的主宰人活動的一種非物質的東西，靈魂離開身體後人就死亡。②人格，良心。本課是一種迷信的說法，認為一個人有一個靈魂，人死亡後靈魂升到天上去。

46. [噴香] 形容香氣非常濃厚。例：桌上的飯菜散發出噴香的熱氣。

47. [窮苦] 貧窮困苦。例：那時，他們一家人過著窮苦的生活。

48. 【近義詞】

49. 奇異（奇特）窮苦（窮困）慈愛（慈祥）

50. 【反義詞】

51. 飛快<緩慢> 溫暖<寒冷>

52. 精緻<粗糙> 慈愛<冷酷>

53. 明亮<暗淡> 光明<黑暗> 快樂<痛苦>

54. 【詞義辨析】

55. [溫暖溫和] 都是形容詞，都有溫度不冷也不熱之意。「溫暖」強調不冷，含有「使人感到舒適」的意味，多用於氣候、陽光等。「溫和」強調沒有冷意，可用於氣候和環境，也可用於性情、態度、言語等。

56. 【難句講解】

57. 1.「她從家裡出來的時候還穿著一雙拖鞋，但是有什麼用呢？那是一雙很大的拖鞋——那麼大，一向是她媽媽穿的。」

58. 這表明小女孩家裡非常窮。她自己沒有鞋，寒冬臘月出門，穿著一雙大拖鞋，就連這樣大的拖鞋也一直是她媽媽穿的。

59. 2.她敢從成把的火柴里抽出一根來，在牆上擦燃了，來暖和暖和她的小手嗎？她終於抽出了一根。

60. 這句話講小女孩想從許多火柴里抽出一根來，擦燃了暖暖手。她沒有賣掉一根火柴，自己卻點掉一根火柴，她爸爸會打她的。她敢嗎？難忍的寒冷逼得她顧不得挨打，終於抽出了一根。

61. 3.她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有飢餓，也沒有痛苦的地方去了。

62. 這是小女孩的幻想，說明小女孩在那個現實世界中只有寒冷、飢餓和痛苦。要想「沒有寒冷，沒有飢餓，也沒有痛苦」，只有推翻那個人剝削人的社會制度。

63. 4.誰也不知道：她曾經看到過多麼美麗的東西，她曾經多麼幸福地跟著她的奶奶一起走向新年的幸福中去。

64. 這位小女孩臨死時「嘴上帶著微笑」。人們看見了她那小小的屍體，只是淡淡地說：「她想給自己暖和一下」，誰也不關心她。可是作者卻深入到小女孩臨死前的心裡。她看到過許多美麗的東西，盡管那是幻象；「她曾經多麼幸福地跟著她的奶奶」，她得到了人間的慈愛；奶奶把她帶到「新年的幸福中去」，她懷著這樣美好的願望死去。而這些是「誰也不知道」的。

65. 【佳句賞析】

66. 1.可憐的小女孩！她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黃的長頭發上，那頭發打成卷兒披在肩上，看上去很美麗，不過她沒注意這些。每個窗子里都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味，因為這是大年夜——她可忘不了這個。

67. 小女孩長著一頭金黃的頭發，那頭發打成可愛的卷兒披在肩上，可以看出，這是個美麗的小姑娘。但是，她沒有心思去關心自己的美麗，她一心想的是今天是大年夜——一年的最後一天。在這樣一個本應幸福溫暖的夜晚，她卻光著頭，赤著腳，走在又冷又黑的街上，眼巴巴地看著有錢人家窗戶里透出的燈光，無可奈何地聞著街上飄著的烤鵝香味。只因為她是窮苦人家的孩子，即使在這樣的夜晚，也必須出來賣火柴，為家裡掙一點錢維持生活。多麼「可憐的女孩」啊！這段描寫，深深地透露出作者對小女孩的同情。

68. 2.這是一道奇異的火光！

69. 這道「奇異」的火光，使小女孩看到暖烘烘的大火爐，得到了短暫的溫暖和滿足。在這雪花漫天飛舞的「又冷又黑的晚上」，這對於一個「赤著腳」、「一雙小腳凍得青一塊紫一塊」、「蜷著腿縮成一團」、「一雙小手幾乎凍僵了」的小女孩來說，實在是非常可貴的。

70. 3.她趕緊擦著了一整把火柴，要把奶奶留住。對小女孩來說，這世界上沒有光明，沒有溫暖。奶奶的出現使她無比留戀。她清楚地知道，火柴一滅，慈愛溫和的奶奶就會不見的。所以，她不顧一切，「趕緊」擦著了「一整把」火柴。這句話反映了小女孩對美好生活的強烈嚮往，也反襯了當時社會現實的冷酷。
    

⑺ 希望之村怎麼砍掉醋栗樹

在希望之村中，想要移除野生醋栗，首先要在木樁固定之後澆一碗水，然後快速用鏟子來鏟掉，需要注意的是一定要快速。其中，醋栗種子是由尖石加上醋栗得到的。
希望之村官方版下載是一款沙盒類手游，在希望之村官方版下載游戲中玩家生存下去，在非常原始的生活下，如果你想獲得鐵的話，就會被狼咬，想要成功找到鐵就得製作武器來驅趕狼，你扮演一個母親，需要在惡劣的環境下把孩子養大。跟隨著你的長大你要做的事就是把荒涼的村莊建造自己的房屋;養殖動物獲得食物;種植綠化，讓自己的村莊更加綠色;發展自己的科技，壯大自己的產業，不做封閉落後一族。

⑻ 賣火柴的小女孩擦了幾次火柴分別在什麼情況下才得

賣火柴的小女孩擦了5次火柴。

第一次的時候是在小女孩覺得寒冷，渴望得到溫暖的大火爐時擦了火柴，在火光里她看見了火爐，感受到了溫暖。

第二次的時候是在小女孩覺得飢餓，渴望得到食物時擦了火柴，在火光里她看見了烤鵝，感受到了食物的美味。

第三次的時候是在小女孩覺得不快樂，渴望得到愉快開心時擦了火柴，在火光里她看見了聖誕樹，感受到了沒有體會過的快樂。

第四次的時候是在小女孩覺得不幸福，渴望有人能給她關懷時擦了火柴，在火光里她看見了奶奶，感受到了久違的幸福。

第五次的時候是在小女孩覺得痛苦，渴望有人帶她離開這個痛苦的世界時擦了火柴，在火光里她看見了奶奶並跟她一同離開，感受到了幸福。

(8)希望之村生活的火柴在哪裡得到擴展閱讀：

《賣火柴的小女孩》主要講了一個賣火柴的小女孩在富人合家歡樂，舉杯共慶的大年夜凍死在街頭的故事。

小女孩死了，嘴角卻帶著微笑，通過擦燃火柴的美好幻想與她飢寒交迫的現實生活形成了鮮明的對比。安徒生通過這個童話，表達了對窮苦人民悲慘遭遇的深刻同情，和對當時社會的不滿，無情地揭示了資本主義社會的黑暗和罪惡。

⑼ 《賣火柴的小女孩》閱讀感受。（40字以內）

寫作思路：做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情，或探索人生真諦，或談論思想問題、治學精神，使讀者受到啟迪和教育。這樣的文章有了哲理，給予讀者的感受也就更加豐富了。

正文內容：

《賣火柴的小女孩》這個故事大家一定都看過，我也一樣，當我把這篇文章看完的時候，心裡有一種說不出來難受滋味。

《賣火柴的小女孩》主要講了一個小女孩在寒冷的聖誕夜裡，因為沒有賣出去一根火柴，不敢回家，最後被凍死在大街上的故事。

讀著這個故事的時候，我彷彿看到了賣火柴的小女孩蜷縮在大街旁，凍得瑟瑟發抖，眼神里充滿了孤獨和無助。從她身旁走過了很多人，但是卻沒有一個人願意買一盒她手中的火柴。小女孩一次又 一次的劃燃自己手中的火柴，得到的，卻不過是一個個破滅的美夢……與賣火柴的小女孩比起來，我們的生活是多麼的幸福！爸爸媽媽關心我們，老師愛護我們。可是賣火柴的小女孩呢？她的結局是那樣悲慘！

我真想來到小女孩身旁，用一根星星魔法棒給她變出棉衣、棉襪，讓她穿的暖暖和和的，並把帶到我們家，和我一起圍著美麗的聖誕樹跳舞、唱歌，並給她聖誕禮物，和她一起吃香噴噴的烤鵝。

小女孩蜷縮在角落了， 冷的瑟瑟發抖，卻沒有人給她一些吃的東西，或者買一盒她手中的火柴。讀到這里，我心中充滿著憤怒，為什麼賣火柴的小女孩流落街頭，而那些有錢的富人們卻在家裡花天酒地？我多想把有錢人家裡的錢都取出來分給那些窮人們！

如果小女孩生活在我們身邊，她一定也能像我們一樣，背著書包高高興興的去上學，坐在寬敞明亮的教室里聽老師講課;在大年裡她一定能和爸爸媽媽一起吃著團圓飯;如如果她生長在我們身邊，她一定會對祖國的繁榮富強感到自豪；如果……看了這篇文章，我會更加珍惜現在的幸福生活，同時也希望大家珍惜自己幸福生活的同時，能向我們身邊需要幫助的人們伸出我們的援助之手！

⑽ 希望之村如何製作月餅

月餅分為廣式月餅、蘇式月餅、法式月餅、冰皮月餅，每年中秋前後都會自己在家動手做很多送朋友。之前做過多次廣式月餅、蘇式月餅和法式月餅，很多朋友就說，家裡沒有烤箱也想自己做月餅，有沒有什麼好辦法？今天這款冰皮月餅就非常適合家裡沒有烤箱又想自己動手的朋友們，只需要食材放蒸鍋里蒸一蒸即可，製作過程簡單，所需食材也不多，大家也可以根據家人的口味調整餡料和配方，喜歡吃水果口味的就做水果餡料，味道也是非常贊。

參考份量：50g模具20個

准備食材：

冰皮材料：糯米粉75g、粘米粉75g、澄粉50g、白砂糖45g、牛奶350g、玉米油35g、紫薯泥少許、南瓜泥少許、抹茶粉少許、紅曲粉少許

餡料材料：紫薯泥200g、芸豆餡200g、奶粉45g

製作方法：

1、糯米粉、粘米粉、澄粉、白砂糖等混合裝碗中

2、加入牛奶攪拌均勻

3、加入玉米油攪拌均勻

4、蓋上保鮮膜放蒸鍋上蒸30分鍾左右關火

5、等蒸好的月餅皮放涼後揉成均勻面團，蓋上保鮮膜放冰箱冷藏3小時左右

6、月餅皮冷藏的過程中開始准備餡，紫薯加入奶粉揉均勻後分成10個20g/個，芸豆餡同樣准備10個20g/個

7、從冰箱中取出冷藏好的月餅皮面團，取5個小面團，每個約50g左右，其中4個面團分別加入紫薯泥、南瓜泥、抹茶粉、紅曲粉揉成均勻的面團

8、5個不同顏色的面團分別搓成長條後並排放在一起

9、將5種不同顏色的面團條隨意扭在一起

10、順著顏色紋理分成30g/個的小面團

11、取其中一個擀成圓形，放上芸豆餡，用麵皮將餡包裹起來，用手掌握住面團輕輕稍做整形

12、月餅模具沾上熟糕粉，放入包好餡的月餅進模具中，放桌面上按壓模具頂部，提取月餅模具即成型

小貼士：

1、牛奶不要一次性加入，分次加入更易混合均勻

2、製作過程中黏手可加熟糕粉

3、熟糕粉是採用糯米粉小火炒制而成

4、冰皮月餅做好放冰箱中冷藏後食用口感更佳