生活中像9的東西有哪些

1. 在生活中有9立方厘米的物體有什麼

生活中9立方厘米的物體很多，如魔方、面霜包裝盒、葯盒、首飾盒等。

2. 有誰知道數字1到9像什麼呀！拜託各位了

1：可以看作是數字「1」，一根棍子，一個拐杖，一把豎立的槍，一支蠟燭

2：可以看作是數字「2」，一隻木馬，一個下跪著的人，一個陡坡

3：可以看作是數字「3」，兩只手指

4：可以看作是數字「4」，一個蹲著的人，小帆船，小紅旗

5：可以看作是數字「5」，大肚子，小屁股

6：可以看作是數字「6」，小蝌蚪，一個頭和一隻手臂露在外面的人

7：可以看作是數字「7」，拐杖，小桌子，板凳，三岔路口，「丁」形物

8：可以看作是數字「8」，數學符號「∞」，花生米，套環

9：可以看作是數字「9」，一個靠著坐的人

0：可以看作是數字「0」，胖乎乎的人，圓形「○」，鞋底，腳丫，二維空間，瘦子的臉

(2)生活中像9的東西有哪些擴展閱讀：

阿拉伯數字的傳入中國：

公元8世紀左右，印度數字（即阿拉伯數字）隨著佛學東漸曾傳入過中國，但並未被當時的中文書寫系統所接納。大約在公元13到14世紀之間，阿拉伯數字由伊斯蘭教徒帶入中國，亦未成功。

明末清初，中國學者開始大量翻譯西方的數學著作，但是書中的阿拉伯數字都被翻學譯為漢字數字。阿拉伯數字在中國最早使用是在清光緒元年（1875年），原始版本《筆算數學》對引進的阿拉伯數字作了介紹以及使用。

3. 日常生活中數字9的物品

計算機，葯物，紙牌，書本，鉛筆等等。
這些物品上的數字都是印上去的，也就是採用了印刷技術。
印刷是把文字、圖畫、照片等原稿經製版、施墨、加壓等工序，使油墨轉移到紙張、織品、皮革等材料表面上，批量復制原稿內容的技術。簡單意義上說，印刷是使用印版或其他方式將原稿上的圖文信息轉移到承印物上的工藝技術，也可以理解為使用模擬或數字的圖像載體將呈色劑轉移到承印物上的復制過程。

4. 生活中哪些東西像數字

綜述：1像鉛筆，會寫字。2像鴨子，水中游。3像耳朵，聽聲音。4像小旗，迎風飄5像稱鉤，來買菜。6像哨子，吹聲音。7像鐮刀，來割草。8像麻花，擰一道9像蝌蚪，尾巴搖。10像鉛筆加雞蛋。

數字：

數字分好幾種，阿拉伯數字是最普遍的一種。阿拉伯數字並不是阿拉伯人發明的而是印度人發明的，實際應該列為印度語言，只是先傳播到阿拉伯，然後傳向世界的，所以稱之為「阿拉伯數字」。數字是一種用來表示數的書寫符號。不同的記數系統可以使用相同的數字。數字分好幾種，阿拉伯數字是最普遍的一種。阿拉伯數字並不是阿拉伯人發明的而是印度人發明的。

5. 誰知道生活中那些物品像數字

看看幼兒讀物：1像鉛筆，會寫字。2像鴨子，水中游。3像耳朵，聽聲音。4像小旗，迎風飄5像稱鉤，來買菜。6像哨子，吹聲音。7像鐮刀，來割草。8像麻花，擰一道9像蝌蚪，尾巴搖。10像鉛筆加雞蛋。

6. 找出生活中的9種物體都有啥呀！一年級數學題

電現、冰箱、洗衣機、桌子、凳子、微波爐、電飯鍋、水杯、碗

7. 生活中哪些是與9有關

1. 九連環。九連環是中國傳統民間智力玩具，以金屬絲製成9個圓環，將圓環套裝在橫板或各式框架上，並貫以環柄。玩時，按照一定的程序反復操作，可使9個圓環分別解開，或合二為一。

2. 九重霄。九重霄，古代神話傳說天有九重。在中國傳統文化中，以九來表示極多，有至高無上地位，九是個虛數，也是貴數，所以有極限之意，指天之極高處。

3. 九角戲。高甲戲又名"戈甲戲"、"九角戲"、"大班"、"土班"，發祥地為福建泉州，發源於明末清初閩南農村流行的一種裝扮梁山英雄、表演武打技術的化裝遊行;高甲戲的傳統劇目有九百多個，而演出劇目則分為"大氣戲"(廷戲和武戲)、"綉房戲"和"丑旦戲"三大類;高甲戲的角色原來只有生、旦、丑，後來又先後增加了凈、貼、外、末和北(凈)、雜二色;高甲戲的表演藝術來自梨園戲、木偶戲、弋陽腔、徽戲和京劇;高甲戲的音樂唱腔以南曲為主，兼用"傀儡調"和民間小調;高甲戲使用的樂器分為文、武樂二種。

4. 另外還有九音鑼， 九九歌等等。
   

8. 幼兒數學里9像什麼

9像蝌蚪小尾巴。1像鉛筆細又長；2像小鴨水上漂；3像一隻小耳朵；4像小旗隨風飄；5像衣鉤牆上掛；6像哨子吹口哨；7像鐮刀割小麥；8像兩個小圈圈。

湊十法兒歌：

一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真親密，四六四六一起走。五五湊成一雙手。

一加九，十隻小蝌蚪，二加八，十隻花老鴨，三加七，十隻老母雞，四加六，十隻金絲猴，五加五，十隻大老虎。

專家說法

哈佛大學數學教授丘成桐認為：孩子在數學教育中真正需要的是開發左腦的潛能並使之轉化為嚴謹的推理能力、抽象概括能力、周密的思維能力和解決問題的實際能力等多種能力的培養。「中國兒童潛能開發研究中心」表示。

由窩窩家早教中心研發的數學啟蒙產品《金牌數學》真正意義上實現了對幼兒右腦的刺激、左腦的開發和左右腦均衡發展，實現了將抽象數學生活化、形象化，實現了邏輯思維、觀察、分析、辨別、解決多種能力的培養。是幼兒數學啟蒙教育不可多得優秀早教產品。

9. 生活中的哪些物品可以用1-10表示出來

1、筷子或棍子

2、電燈開關

3、耳朵

4、桌子腿或汽車輪胎

5、手掌

6、湯勺

7、鐮刀

8、麻花

9、蝌蚪尾巴搖

10、鉛筆加雞蛋

1像鉛筆細又長，2像小鴨水上漂，3像耳朵聽聲音，4像紅旗迎風飄，5像秤鉤來買菜，6像哨子嘟嘟叫，7像鐮刀割青草，8像葫蘆擰一遭，9像氣球飛上天，10像火腿加雞蛋。

(9)生活中像9的東西有哪些擴展閱讀：

讓幼兒認識數字1~10,知道數字能表示相應物體的數量。

教學重點、難點：讓幼兒認識並掌握數字1~10

難點:讓幼兒在生活中知道數字表示相應的物體數量

教學內容：

1、游戲導入《拍手歌》

你拍一我拍一，一隻孔雀穿花衣,你拍二我拍二，兩只小鴨上河沿....

2、認識數字

讓幼兒自由觀看課桌上的數字卡片，並讓幼兒自由介紹自己認識的數字卡片，鞏固練習《數字歌》。

1像鉛筆會寫字，2像鴨子，水中游3像耳朵,聽聲音。

4像小旗,迎風飄，5像稱鉤，來買菜，6像哨子，吹聲音。

7像鐮刀，來割草，8像麻花,擰一道，9像蝌蚪,尾巴搖。

10像鉛筆加雞蛋。

10. 作業問題1到9在生活中都像什麼啊

1像鉛筆，2像鴨子，3像耳朵，4像紅旗，5像秤勾，6像哨子，7像鐮刀，8像葫蘆，9像蝌蚪