如何改善科研生活

Ⅰ 作為研究生，你是如何平衡學術和生活的

制定時間表是做好生活規劃的重要步驟。首先，你需要拿出紙筆，將自己日常生活的作息時間寫出來；然後再將自己所需的學術時間和社會生活時間都寫出來；最後再綜合考慮休息時間，將所有活動寫入一張時間表內。嫌麻煩的話列印出來也行，最後貼幾張在自己的辦公桌和床頭以及衛生間。

Ⅱ 如何提高自己的科研能力

科研能力一般指一個人在其所從事的專業中，以科學的思維和適當的方法，對未知領域進行科學探索的能力。它是個很寬泛的概念，包括很多方面的內容，不但綜合體現了一個人專業知識的深度和廣度，而且也反映了其發現問題、認識問題和解決問題的能力。對於還處於學習階段的研究生和博士生，以及剛進入科研工作的博士後和青年學者來說，不同階段需要培養的科研能力的側重點也是不同的。
一、研究生學習
碩士學習階段一般是在導師的指導下完成某個課題，或是大課題中的一部分。由於是剛剛接觸科研，這個階段要重點培養的能力主要是如何進行文獻檢索以及如何閱讀文獻等，為將來的具體工作打好基礎。文獻閱讀是個枯燥的事情，需要注意方法，否則便會一頭扎到文獻的海洋里無法脫身。首先是看綜述文章搞清概念，然後再看技術文章掌握方法。雖然文章是多多益善，但也不是每篇都要精讀。多數文章看摘要就可以了，經過過濾的少數經典文章則需要精讀，還要經常復習。閱讀文獻的時候最好可以集中時間，避免遺忘。看文獻時要邊看邊做筆記，下次有需要時就很容易找到。
在研究生階段，有條件的話盡量掌握實驗室的操作技術，還有人帶的時候學習起來可以少走很多彎路，要是等師兄師姐離開了之後再自學，壓力就會大很多。如果可以在研究生階段就養成良好的科研習慣，對以後的科研是非常有幫助的，可以少走彎路，把更多的精力放在課題上。
此外，研究生的研究方向還遠未定型，在自己的能力范圍可以多聽聽其他方向的講座和關注其他的領域，進而拓寬知識面。現在隨著科學技術的迅猛發展，各學科之間的交叉日益增多，一些新興的交叉學科常常是產生新課題的地方。這都是將來潛在的工作機會。
不得忽視的是，研究生階段培養還有很重要的一課就是科研規范和科研道德的培訓。提高自身科研道德水平，學習避免造假和抄襲，是終身受益的事，越早有這種意識越好，等出事了再補可就晚了。還有在閱讀文獻和寫文章的時候，需要引用的文章要親自看一遍，以免以訛傳訛。
二、博士學習
博士畢業的一個要求是論文要有創新性。所以在博士階段就要訓練自己對課題的判斷能力，包括課題的可行性和科學性。一個idea出來之後，能不能做，如何實現，怎樣設計實驗，在現有條件下能夠完成到什麼程度？這些不是導師要幫你回答的，而是要自己去尋找答案的。
走一條有所創新的路很辛苦，需要付出很多的努力。首先是要熟悉自身科研領域的國內外研究現狀，盡量捕捉該領域的發展方向，在此基礎上選擇前沿課題，確保學術研究的前沿性，力爭突破前人的理論和技術的局限。這就需要更加廣泛地閱讀文獻，同時也要關注相關領域的發展。信息來源也會是多樣化的，比如網路、期刊（尤其是最新的外文期刊）、國際國內學術會議等等。
博士階段的英文寫作能力的培養也是不容小視的。科研結果能不能有機會被同行看見、認可，在很大程度上都和自己的寫作能力是相關的。在博士階段，至少還有導師們可以幫忙修改論文，等以後畢業了，就需要為自己的文章負責了，不僅少了別人的幫助，還要幫學生學生修改論文。
三、剛進入工作的科研人員
博士後的工作階段是博士生向獨立科研人員轉化的重要階段。在這個期間，既有合作導師的幫助，可以自由平等地討論課題研究的方向等問題，也比博士生有更多的自由時間可以支配。如果能夠好好利用這幾年的時間培養出獨立的學術思想，那對將來的學術生涯的幫助是非常巨大的。這其中最重要的是必須能獨立提出科研思路，並且具備完成思路的能力。也許在某個具體方向上研究深度跟讀博階段不會有很大差異，但是在視野的寬度上，以及對學科發展方向的掌控程度的差別是非常大的。而在科研能力上，如果說博士階段主要還是學習為主，以掌握一些科研技能為目的的話，那麼在進入工作之後，就不會再有那麼多機會學習了，更多是要將以前學到的技能運用到具體的工作中，而且工作中也就沒有那麼多時間拿來犯錯誤了。
當然還有很多能力是不分階段的，比如不管在什麼時候，都要注意提高與導師或同事同學的交流能力，培養團結合作的精神和訓練自己的表達能力。而這些都需要長期的訓練才能做好。
青年學者都希望自己能早日獨立做科研，但只有先准備好這些能力，在機會來的時候才不至於手忙腳亂。如果搞不清各階段需要培養哪些科研能力。那就算經過多年的學習，無非也就是多做了幾年學術民工，把實驗技能掌握地更加熟練，以及練就了一手發文章的能力罷了，離真正能夠獨立開展科研還有相當的距離。

Ⅲ 科研環境該如何改善

日前，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關於進一步加強科研誠信建設的若干意見》（以下簡稱《意見》），就完善科研誠信管理工作機制和責任體系、加強科研活動全流程誠信管理等提出了明確要求。

李真真說，加強科研誠信信息共享、規范科研誠信信息管理，將有利於對科研活動的全流程誠信管理，也將為科研誠信制度化建設提供堅實的保障。科研誠信建設離不開良好的科研環境，既包括政策環境，也包括文化環境，兩者間是互動的關系。她認為，此次印發的《意見》回應了科技界的需求和呼聲，將對良好科研環境的形成起到巨大的促進作用。來源：人民日報

Ⅳ 科研人員一周的生活是怎樣的

歐洲，相對輕松。上班下班上班下班，中午吃食堂，晚上回家做飯，吃完飯可能翻翻文獻。覺得缺乏運動了就騎車去上班。有實驗的日子就連做兩天，分析一禮拜數據沒實驗的日子看書看論文寫東西，經常看不懂抓狂了，上一會再把自己打回去幹活。周末逛街，宅，打掃衛生，冬天周六會去林子里跑定向越野。偶爾去看電影或者去朋友家party。

Ⅳ 大學生如何協調好生活、科研、娛樂的關系

大學與高中不同的一點就是，大學是自己學，高中是被催促著學，這點是很多人都贊同的，但這也是大學最有魅力的一點，你可以通過自己的努力去決定自己想要成為一個什麼樣的人，在這四年可以改變很多，但也可以失去很多。

所以，很多大學生在困惑自己為什麼這么難以成為一個協調能力很強的人，就是因為想要得到的太多了，而又不願意放棄其他的方面，其實你的選擇應該是看你的機會成本而不是直接成本，如果你選擇全局都抓，那麼你都不能做好的機會成本反而要大於用心做一件事而放棄其他事的機會成本。

Ⅵ 怎樣將科研與樂趣聯系起來

科研是比較枯燥的，所以我們一定要帶著興趣去做科研，這樣才能夠堅持下來。在科研中我們一定要找到科研的樂趣，比如說如果你發現了某種比較特殊的變化，你就可以將這種變化記錄下來，然後再不停的做實驗，找出這個變化的原因，這樣就能夠找到科研的樂趣。那我們應該怎麼將科研與樂趣聯系起來呢？

Ⅶ 人民來論：讓青年科研人員釋放更大能量！如何為科研人員減負

我國有關新聞媒體評論要讓青年的科研人員釋放更大能量，想要為科研人員減負，需要做好以下幾個方面的措施：

要給科研人員提供充足的科研資金，無論是文科還是理科，都需要一定的科研資金啟動，特別是理科，每年的花費可能高達幾十萬元，作為科研人員沒有了資金的支撐是很難進行下去的，因此學校要時刻關注科研人員的資金動態和資金的狀況，缺少資金時一定要經過審核之後上報到有關部門。

Ⅷ 大學生如何協調好生活、科研、娛樂的關系

大學生活相比較高中來說，確實是輕鬆了不少，不再是每天滿滿的課，不再是枯燥的那幾門課程，而是自由發揮的時間變多了，學的也是多種多樣，也有一個明確的方向了。但是往往就是因為這樣，很多人到了大學就開始頹廢，把生活過得一團糟，逃課，掛科，打游戲什麼都有，然而這樣是不對的，那麼大學生應該怎樣協調好生活、科研、娛樂的關系比較好呢？

很多人從高中到大學的變化之一就是由原來追求考試越高分越好變成不掛科就好，然而我想說的是這樣想是不對的，雖然說到了大學比較輕松，但也是要學習啊，專業不學好將來怎麼進入社會，還不如不要讀了，浪費那麼多時間金錢幹嘛呢？所以呢，學好專業，搞好科研還是很重要的。

現在的大學生，基本上生活都是很不規律的，晚上熬夜，甚至通宵，早上沒課的話睡到11、12點，或者是上課的時候拿來當作睡眠時間，有時候三餐也是不太規律，但是這樣三年、四年下來呢，人就變了，可能人會看起來比較衰老。不規律的生活會極大可能影響身體。

娛樂方面呢，很多人在高中的時候受到束縛，到了大學沒人管了就各種放縱，嗨歌，喝酒什麼的都學會了，動不動就出去玩，這樣也是不太行的，娛樂放鬆是可以，但是不能沒有節制，在疲勞之餘適當的放鬆才是正確的。

所以呢，總的來說就是，在有規律的生活中抓緊學習，在學習之餘適當地娛樂。

Ⅸ 如何更好的做科研項目.如何更好的做本科生科研項目

隨著學校挑戰杯課外學術科技作品競賽的報名開始，已經有不少的同學開始聯系學院的各位教授擔任指導教師，而按照學校的慣例，這學期期末我們年級的「大學生創新創業計劃項目」也即將啟動，相信到時會有更多的同學參與到其中，在此也有一些心得體會跟大家分享。
做好思想上的准備，培養好自己的研究興趣。為什麼要在本科生期間參與到科研項目中，我相信大家都會有自己的原因，比如說希望發表科研成果在以後評獎保研出國中得到很大的幫助；比如說希望有這樣的一段科研經歷讓自己更清楚我們專業的研究生生活是怎樣的；也比如說憧憬著自己在實驗室鼓搗瓶瓶罐罐和實驗儀器的樣子。前兩類原因是有自己的明確目標，這樣很好，因為有目標就有動力；但我也認為最後的一類原因很重要，因為本科生參與到科研項目中一個很重要的前提和基礎就是培養自己對於專業的興趣，通過科研實踐讓自己更加清楚我們專業是做什麼的，我們專業研究的發展方向是什麼。還有就是要去享受科研的樂趣。科研是什麼？科研在某一程度上可以說就是探索未知的世界，和大家參加的教學實驗如工科化學實驗不同，你不能在做科研實驗之前就預知到這次制備出的材料是什麼性能的。科研的樂趣就是不斷的去探索去研究去嘗試如何讓你的材料具備理想的性能，要去享受這個研究的過程。
養成良好的實驗習慣。在日常的實驗中細心觀察，如實記錄。精確的把握每一次的原料用量，詳細的記錄每一次的實驗操作和實驗現象，讓每一次的實驗不管失敗還是成功，都能有實際的價值，同時為自己以後的科研生活養成良好的習慣和奠定堅實的基礎。
多看文獻，多總結思考和討論。學而不思則罔，思而不學則殆。現在的科研日新月異，經常都會有很多新的研究文獻發表出來，因此一定要堅持多看自己研究領域的文獻，利用好他人已經研究出的科研成果，讓自己站在巨人的肩膀上去研究。同時要多跟研究生師兄師姐和導師討論，有的時候，他們的一個觀點或者思路能讓你少走很多彎路。
收獲得絕不僅僅是科研成果。每一個參與科研的同學，不管是博士碩士還是本科生都希望自己能夠發表科研成果，這一點毋庸置疑，誰都希望自己能夠研究出具有重要價值的成果。作為本科生，能發表科研成果固然很好，但不應該將這個作為唯一的目標收獲，畢竟發表的論文只是一時的。更重要的應該是要去養成良好的實驗和思考習慣，去收獲這一段珍貴的科研經歷，這些才是能夠讓你在以後的讀研、工作中感受大有幫助的技能和能力。
堅持，還是堅持。學校啟動創新性實驗應該是已經有10年的時間了，幾乎每年都是最開始積極參加的人很多，不過能夠堅持到最後依然還是在做實驗的同學就並不多了，但這些同學往往是最後發表了很不錯的科研成果的。究其原因是由於科研是需要時間積淀的，同樣也不可避免的會走彎路，會經歷很多次的失敗，需要一次次的去調整自己的實驗方案。不少同學可能會開始覺得沒意義，會放棄，但還是要給大家說堅持，還是堅持。因為像上面說的，為什麼本科生要參與到科研項目中，並不僅僅就是為了發表科研成果，更多的是去培養自己的實驗能力和思維習慣，去收獲這一段珍貴的經歷，在未來能夠更有力的幫助到自己的發展。