大學生活動中心需要哪些空間

⑴ 你覺得大學還應該增加哪些公共設施呢

你好，我覺得大學的公共設施應該包括：

一，教學科研設施

。這類公共設施是校園建築的主體，如教室、圖書館、實驗室、電子閱覽室、自習室等。在這類建築內部還包括教室里的課桌椅、電腦、投影儀、實驗儀器、燈具、空調、風扇，再到教師辦公室的台式電腦、辦公桌椅等，這些設備質量的好壞直接關繫到師生工作、學習的積極性和熱情，進而影響到學校的教學、科研質量乃至學校整體學術氛圍的營造。

二，生活服務設施

。校園是一個大家庭，宿舍是學生的小家，生活服務設施與學生息息相關，滿足學生各種基本生活需求，如宿舍、食堂、浴室、超市、晾曬場地、校內商鋪等等。依據學生人數和位置等因素，合理、成套的配置生活服務設施，給學生營造了方便、和諧、便捷的生活場所，是校園內重要的保障性設施。

三，體育健身設施

。體育健身類公共設施包括操場、體育館、游泳館、球類運動場地、健身房和基本鍛煉設施等，對身體素質日益下降的大學生尤為重要。在滿足大部分學生日常鍛煉需要的同時，還要照顧到為了塑造身形的學生的需要，應該興建較為專業的健身房。國外的很多高校甚至高中都擁有專業的健身房，然而，目前國內擁有健身房的高校還很少見，由此可見校園公共設施的建設應具有前瞻性的眼光，及時發現師生的新需求。

四，休閑娛樂設施

。休閑娛樂設施主要有大學生活動中心、露天座椅、集散廣場、音樂噴泉等。大學生活動中心建築的空間組織和空間表現形式均應具備多用性和靈活性[7]，提供舉辦各種形式校園文化娛樂活動的場地，對豐富校園生活、營造校園文娛氛圍起了很大的作用，是校園生活內不可或缺的一部分。此外，活動中心的布局還應結合地形的使用要求，合理布局室外休憩和讀書活動的場地、道路、庭院、停車位、綠植、小品等，提高使用的便利性。

五，環境等基礎設施

。校園環境基礎設施主要包括指示引導設施、安全防護設施和環衛綠化設施。其中，指示引導設施包括校園總體平面圖、局部平面圖、校車指示牌、信息公告欄、各種路標等。完善的指示引導設施可以減少時間的浪費，讓人們快速到達指定地點，它們是校園對外形象的一條重要隱性線索。在信息公告欄上，除了校方發布信息，學生也可自行發布信息，如失物招認、尋物啟事、二手物品轉讓、同鄉聚會等，這樣既方便了學生之間信息交流，營造良好的校園生活氛圍，又對提升了學生的校園歸屬感。安全防護設施，包括路燈、圍牆、柵欄、滅火設備、視頻監控設備等，環衛綠化類設施主要有垃圾桶、綠化隔離帶、衛生防護帶、樹木、雕塑、噴泉小品等，這些設施的細節設計和質量直接關繫到校園物理環境的安全，是校園公共設施里至關重要的一個環節。

校園公共設施是校園總體建設的一部分，為師生提供最直接的服務，體現了校園空間的親切性和可享用性，創造了校園公共環境中合理的活動方式和文化精神。

體現校園特色

校園公共設施作為校園環境的一個重要組成部分，其中體現的校園的歷史性和地域性，對師生來說是一種潛移默化的環境刺激。公共設施中蘊含的當地風土人情、它所體現的校園特色可以增加師生的歸屬感，使師生從內心裡產生一種自豪感和認同感，這種情感對校園內的教學、學習和生活等各種活動都產生積極促進的作用。

希望你大學生活愉快。

⑵ 大學生活動中心裡的多功能活動室里應該有什麼才叫多功能活動室我是建築學學生，但對此還沒常識。

凡主要使用功能超過兩種以上者均可稱為多功能活動室。比如，學校的多功能活動室，可以集教學演示、文藝比賽、會議及報告廳為一體的多功能活動室。 因為這些活動所採用的軟硬體設備、設施有一定的共性，所以可以合理的集成，但假如你將乒乓比賽也安排在內那就不合適了。

⑶ 大學生活動中心設計

大學生活動中心屬於公共建築設計,可以按文化館建築設計規范做
走道最小凈寬度（m） 單 面 布 房
群眾活動部分1.80
學習輔導部分1.50
專業工作部分1.20 ，所以應該是1.2m

⑷ 大學生活動中心的介紹

大學生活動中心是大學設立的組織指導大學生進行文化藝術娛樂活動，豐富大學生課餘生活的場所。屬於文化館類建築，其建築特徵：綜合性、多用型與地域性。設計內容包括：總平設計；流線設計；活動空間組織；造型設計；建築設計。

⑸ 大學活動策劃

大學活動策劃 篇1

活動背景： 女生節，誕生於上世紀九十年代初，是一個關愛高校女生、展現高校女生風採的節日，也是校園趣味文化的代表之一。因為三八是婦女節，女生比婦女年輕，所以將女生節定為三月七號。 在這樣一個特殊的日子裡，我們財經系學生會女生部精心策劃了一場生動活潑、富有情趣的女生節活動，相信本次活動會讓我們走進女生多姿多彩的內心世界，領略女生的精彩。 女生們，放下你的矜持，在屬於自己的日子裡，釋放最炫的心靈！

希望所有女生在溫馨的氣氛中，通過開心的游戲，度過一個屬於自己的女生節。同時也希望通過這樣一個活動，能夠增進我們女生部彼此的友誼，使大家更加團結。豐富廣大同學的校園文化生活，展示大學生的風采，提高同學們的綜合素質，促進男女同學間真摯的交流,體現我校尊重,重視女生的風尚,培養學生靈敏的時代嗅覺和個性化的創造能力,盡顯南博學子青春風采,增強同學們邁向成功的信心。

活動主題： 給力女生，神馬都幸福

活動時間 ：三月7日、8日、15日

活動地點： xx南博學院（廣東xx學院）

活動參與人員： 全院女生

活動流程：

l 活動內容：

1.愛心簽語

2.熱情男生，傳遞溫暖

3.看電影

4.讓女生的自信行到底

l具體流程：

愛心簽語

為了讓我院女生更好地感受節日的氣氛，享受節日的祝福，使全校師生都一起參與到活動中來。財經系學生會准備了「愛心簽語」的祝福展板，過往的學生紛紛把寫滿自己祝福的便簽紙貼到展板上，祝願我校女生節日快樂。一行行優美的語句，一字字情真意切的文字，讓女生們感受到了陽光般的溫暖。

時間：7日

地點：1、2、3號飯堂

具體安排：

1.周一（7日）上午，把祝福展板放置2、3號飯堂；下午放置1號飯堂

2.布置現場，准備好寫簽語的簽紙和筆

3.女生部成員必須提前到場發簽紙，帶領女生寫簽語

熱情 男生，傳遞溫暖

在這一天里，女生是公主，是女王。你們將得到男生最給力的幫助。為了讓女生們感覺到節日我最大的氛圍。我們財經系學生會決定，讓全體學生會男生義務幫女生搬水上樓。

時間：7日

地點：6、7棟女生宿舍

具體安排：

1.中午1點半到2點半；下午5點到6點

2.全體財經系學生會男生到6、7棟女生宿舍樓下集合

3.做好熱身運動，以免搬水時受傷

看電影

看電影看人生，讓女生們從電影中看到自己的影子，了解自己，做一個優秀的女性！

時間：8日晚修

地點：多媒體教室

具體安排：

1.申請借用多媒體教室

2.大力宣傳當晚有電影收看

3.當天晚上委員提前到場布置現場

4.試播電影，檢查有無異常問題

5.准備就緒，等待觀眾進場，只允許女生進場

6.離場時，請女生們帶走零食和垃圾

讓女生的自信行到底

讓女生更加自信，更加迷人。我們邀請了成功女性分享她的經驗，解讀女性心理、美容與著裝的講授！

時間：15日晚修

地點：未定

具體安排：

1.邀請成功女性、老師

2.申請講座所需要用的教室

3.大力宣傳當晚有講座

4.女生部委員當晚應提前到場布置現場，為嘉賓准備水

5.女生到場，邀請嘉賓上台開始講授

6.結束時，嘉賓先走，再組織女生們走

活動注意事項：

1.本次活動由財經系學生會女生部負責策劃工作，其他部門協助工作。

2.做好宣傳工作。調動全院女生參加此項活動的積極性，擴大活動的'影響面和覆蓋面。

3.計算費用，外聯部拉贊助商，

4.購買所需要用到的物品

5.申請場地，邀請嘉賓

6.注意安全、衛生

大學活動策劃 篇2

一、活動背景： 與諧之風吹遍校園，與諧讓校園寧靜幽深，與諧讓校園充滿愛意、如果把與諧的校園比作一棵參天大樹，那麼我認為，優美與諧的環境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關系就是它的枝葉，豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在，因此校園應該是與諧優美的，那麼如何構建與諧校園呢？

二、班會主題： 構建與諧校園，我能做什麼

三、活動目的： 提高同學們構建與諧校園的意識，明確在未來構建與諧校園的目 標與方向，促進與諧校園建設做得更快更好、

四、活動時間： 10月31日（周三）pm 7：00

五、活動地點： 商學樓606

六、活動流程：

a） 主持人宣班會正式開始及班會主要事宜（ 主題、內容、到場嘉賓及注意事項等）、

b） 開場歌曲：《讓世界充滿愛》

c） 關於「與諧校園」的指示競賽（以小組為單位積分比賽）

⑴搶答題

規則：共設10個問題，在主持人念完題目後方可舉手作答，答對的加10 分，答錯的不扣分、

⑵合作游戲

規則： 每組派一男一女兩個代表，一人背對黑板，一人正對黑板，正對 著黑板的用肢體語言形容黑板上的名詞，背對這黑板的猜出一個加5分，時間為1分鍾、

⑶必答題

規則：聽題完畢後，各組組員可以討論，每組派出一位代表把答案寫在答題紙上，踩點答分，每題10分、

⑷評分人員評改分數，在此期間各個宿舍派出一位代表對「構建與諧校園，我能做什麼」發表宿舍成員的意見、

⑸男女合唱《明天會更好》

七、 工作安排

①主持人：郭雨微、呂海妹

②評分人員：郭智強、洪靈龍

③競賽題目負責人：陳瑞欽

④歌曲准備：庄嚴

⑤通知宿舍代表：陳准 吳茜

⑥拍照：陳准

⑦獎品負責人：謝洋榮

⑧衛生負責人：張小慶

八、活動預期效果： 在愉快的氣氛中發表對「構建與諧校園」的建議、

九、經費預算

獎品：中性筆芯一盒（10元）

十、注意事項： 桌子的排放

大學活動策劃 篇3

「愚人節」—— 一年中少有的一個心驚膽戰的節日，在這一天，您可以充分發揮想像力打破一切有序的時間和空間，胡作非為在愚人節有充分的理由和充足的市常愚人節整人不是整哪個的難看.整出是快樂最好是善意的騙局,說不定還幫了別人並讓你收獲一份意外的驚喜，讓你身邊的人深刻理解謊言、欺騙、假象...這里的活動都是最新穎的，你可能從來沒有見過。

一. 活動背景：

愚人節的歷史起源於法國，最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數。後逐漸成為西方及美國的民間傳統節日，現在也成為東方很多國家人們喜愛的節日之一。

正值愚人節到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍安大的校園氛圍，我們需要一個以「愚人節」為主題的校園活動，希望在給同學帶來輕松幽默的同時，也能讓同學了解愚人節的文化內涵以及豐富意義，並使同學能更加積極樂觀輕松地看待生活與工作。

二.活動目的 ：

這次「愚人節」活動實際上是以晚會的形式開展的，其內容豐富多彩，不僅輕松幽默，而且由於不同院系的加盟，也會具有豐富的專業特色。

1，營造文化氛圍，活躍校園氣氛，使校園師生在忙碌的學習生活中放鬆身心。

2，通過這次活動使同學了解「愚人節」的豐富內涵和意義，使人們在得到快樂的同時也能積極地思考生活。

3，這次活動可以加強各院系之間的交流與合作，為以後的合作提供更多的意願和機會。

4，通過舉辦這次活動，可以增強各院系的本專業特色，增強同學對本專業或跨專業的興趣和熱情。

三.活動時間 ： 4月1日晚六點半

四.活動地點： 大學生活動中心多功能廳

五.組織機構：

主辦單位：*****

承辦單位：********

六.活動流程：

准備階段：

1.時間安排：

①3月20日：聯系各個院系的女生部或文藝部及校團委和校團委文藝部，與他們商討活動的流程和內容，達成合作共識。

②3月21日——23日：將活動具體通知發到各個參加院系，而後各院系將通知下發到本院的各個年級，開始著手准備晚會的節目。

③3月26日——31日，對活動進行校內宣傳。

④3月29日前，各院系將本院節目報到化院文藝部，由化院文藝部篩選並安排節目順序。

⑤3月30日將晚會流程及節目順序安排好，並通知參加院系晚會的節目順序。

⑥3月31日下午4：00於大學生活動中心多功能廳對節目進行綵排。

⑦4月1日晚6：30在多功能舉辦晚會。

2.准備工作：

①通知的擬定與下發。

②化院宣傳部(可請校宣傳部協助)做好「愚人節」活動的宣傳海報，在各個園區進行活動的宣傳。

③3月29日前確定晚會的嘉賓，如各個院系團委領導，學生會領導，特邀老師，「天使在人間」獲獎選手作特邀嘉賓等。

④申請：.大學生活動中心多功能廳的場地和化妝間。

大學活動策劃 篇4

一、活動目的：

為了豐富校園文化生活，為了更好的體現感恩之心。為了提高當代大學生的情感修養、道德情操，本攝影為大學生提供展現自我價值和傳播恩情的平台，促進同學之間的交流以及提高同學們的道德思想素質，培養學生恩情謹記的心態，為學生生活增添活氣。

二、活動主題：

「情感溫暖人心，感恩心繫天下」

三、作品要求：

以感恩為主題，要求健康積極，能表達出當代大學生的感恩情懷。

作品題材不限，人物、動植物、母校風景等?作品可附加文字便於明確表達（備註：照片不可藉助電腦修飾；作品統一4寸的的沖印照片。）

四、面向對象：全院學生

五、活動地點：藝術樓展示廳

六、活動時間：20xx年近期時間

七、報名方式：通過班上報名或設置報名點報名

八、主辦單位：漳州城市職業學院

九、策劃承辦單位：漳州城市職業學院藝術系團總支學生會

贊助單位：

十、工作安排

（1）由辦公室負責整理參展圖片。

（2）由自律會負責活動場地的布置，活動結束後的整理工作。

（3）由體育部負責活動所需物品的搬運。

（4）由組織部和實踐部負責組織活動現場的秩序。

（5）由宣傳部負責本次活動的宣傳工作。

（6）編輯部負責對活動現場的拍攝以及新聞採集的報道。

（7）學習部，文藝部成員作為機動組配合活動順利完成。

十一、活動流程：

1.前期准備：

（1）宣傳工作：由宣傳部負責繪制海報並張貼於校道及宿舍區；召集各班班長開會，傳達具體內容。在由各班班長在各班級廣泛宣傳並做好班級攝影愛好同學積極參與工作。

（2）確定作者作品：為方便展覽順利進行，需為作者整理好出展照片，以便展覽紊條有序。

（3）安排相關同學布置場地。

（4）進行展前准備,沖洗照片,將所需備齊。

2.展覽過程

（1）進行攝影展時安排學生會人員輪流坐崗。

（2）組織同學有序的參觀作品，保證作品不受損壞。

（3）參展人員可相互交流，提上寶貴意見。

（4）評比出優秀作品，以致獎勵。

3.後期准備

（1）展覽結束後，由學生會幹部組織整理場地。

（2）將出展作品整合收起。

（3）對本次攝影展的效果總結。

十二、獎項設置

一等獎：1名 二等獎：2名 三等獎：3名 優秀獎：若干名

備註：每位獲獎同學都將榮獲證書及獎品。

十三、經費預算

宣傳所用：

主題橫幅 1條 ￥50

電腦噴繪海報1 張 ￥50

手繪海報5張 紙張￥30元

2．籌備所需：

（1）.白色展板3塊（2）畫架若干（3）桌子若干張（4）簽字筆 2支

（5）留言簿2本 （6）適量水筆.（7）橫幅膠帶1個 ￥ 20元

3. 機動

￥ 100元4. 獎

￥ 250元

總合計：￥ 500元

大學活動策劃 篇5

一、活動主題

秀靚麗風采 展青春舞姿

二、策劃主辦單位

經管院分團委學生會

三、活動時間

XXXX年3月7號中午12：30

四、活動地點

3號教學樓前

五、活動對象

全院學生

六、活動內容

(一)「精雕細琢」之水果拼盤大賽

1、活動內容：選手用水果刀將蘋果切片，依蘋果片的均勻程度為評判標准，相對勻稱為勝，然後挑選3名選手參加4月8號校學生會舉辦的復賽，(3人為一組，男生僅限1名)。

2、活動意義：培養同學們的飲食情趣，使健康飲食、特色飲食深入人心，傳播時代美食新風尚，展現女生賢淑靚風采。

(二)「躍動高跟」之趣味運動會

1、活動內容：選手穿高跟鞋(鞋跟須在3cm以上)10秒內快速走完20m的路程，且形色從容，不崴腳。較為出色的選手參加下一輪比試，在崎嶇的路面上平穩的走，不左晃右晃，從中選出10名選手參加4月8號校學生會的復賽。

⑹ 大學生活動中心裡都有哪些功能區

1,廁所，2舞台，3觀眾席，4後台，5換裝間，6化妝間，7設備間，8小賣部，9儲存間，10排練間

⑺ 大學學生活動場所有哪些

每個學校都不一樣的，大學一般都有很多活動場所，大學活動比較多，還有社團等等都是需要活動場所，所以大學不缺場所，像多媒體室，體育館，體育場，學生活動中心，廣場等，有的還有學生街等，多的是玩的吃的地方

⑻ 大學校園功能分區有哪些

一、入口景觀區
。它由大門前的引導緩沖空間、大門主體建築、周圍環境、地面鋪裝以及透視到校園內部的景觀所組成。
二、科學教研區。
三、行政辦公區。
四、學生生活區。
五、體育運動區。
六、生態休閑區。

⑼ 怎樣設計大學生活動用房平面圖

需要確定設計的樓層數、面積及設計的樣式含義。
多功能廳以其功能的多樣性為特點，有會議廳、表演廳、報告廳、培訓廳等，是大學生活動中心的重要組成部分。
活動室下設音樂活動室、舞蹈活動室、乒乓球活動室、撞球活動室等。

⑽ 大學生活動中心設計方案分析論文

大學的意義就是在一個四年左右的時間里，從你的能力、情感、知識與人際等方面進行綜合性的發展，提升自我認識、專業奠基、人際培育和社會交際。而大學生活動中心又是大學重要的重要組成部分，所以擬定設計一個大學生活動中心。

大學生活動中心是大學設立的組織指導大學生進行文化藝術娛樂活動，豐富大學生課餘生活的場所。南工大學生活動中心由校學生會辦公室用房、主要活動用房、輔助用房三個主體部分組成，位於建築學院東、南臨夢溪湖、西臨校園主幹道，景色優美，交通便利。

一、設計總要求

(1)設計總用地3500㎡、層數1～3層、結構不限制；

(2)設計思想:創新思維、提現高校文化思想、綠色建築思想及建築實際功能思想；

(3)設計要求:在滿足功能條件下，使建築造型簡單大方、樸素明快，提現當代大學生風貌，總體建築與其周圍環境相互協調。

二、設計立意

(1)建築總體外形為「6」的變形，整體採用鋼筋混凝土結構，採用窗戶、過廊和中庭採光，造型簡單明了，功能布局合理化；

(2)多功能廳以其功能的多樣性為特點，有會議廳、表演廳、報告廳、培訓廳等，是大學生活動中心的重要組成部分。此次設計多功能廳300㎡，採用仿木紋地磚及模擬外牆石漆，內部採用隔音板，燈光採用電腦控制燈光。

(3)活動室下設音樂活動室、舞蹈活動室、乒乓球活動室、撞球活動室等，每個活動室面積達到60㎡，裡面設備齊全，空間充裕。

(4)健身房健身器材充裕，空間大；展覽廳光線好，觀看流程設計合理。

(5)緣茗茶室:茶室緊臨夢溪湖畔，趁閑暇之餘來此飲茶聊天。沉浸在這一季的溫婉里，期待能再賞暮夢溪湖景；沉醉在這個暮秋的緣茗茶室，沐浴著校園的淡淡秋香，靜賞那漸去漸遠從容和美的詩意夕陽，緊緊攥著手心裡的溫柔，相依相伴到終老。 

三、功能分區

(1)各個功能用房之間用過廊連接，而過廊採用鋼化玻璃，增加透光度，是房間的亮度增加。

(2)中庭:近似矩形中庭，底層設置一個噴泉，四周採用玻璃材質。給建築總體帶來美敢，讓人在內部享受了噴泉帶來的快樂，可以在走路的時候欣賞噴泉景色。

(3)功能分區:文學類活動房間和運動類活動房間分工明確，互不影響。各個活動區間布置合理，連接方便便利。多功能廳單獨處在一個地方，但是又不和其他房間隔離太遠，突出了多功能廳在大學生活動中心整體中的重要位置。

(4)茶室和附近的夢溪湖緊挨，更加突出景色美，讓茶室的幽深與靜謐和夢溪湖的平靜與清秀相互映襯，突出了建築與環境的協調統一。

(5)大學生活動中心的「動」部分與「靜」部分分工明確，互不影響。

(6)對多功能廳、展廳、報告廳等用房對外設置安全出口。

四、交通組織

(1)總體建築北臨校園主幹道，西臨醫葯園，南臨夢溪湖。交通便捷，流動空間大。消防通道、綠化通道、通行通道分工明確，互不幹涉。

(2)在建築物附近，設置有小道，供學生散步遊玩和散心使用。

(3)建築內部採用走廊時交通，採光的同時也可以供行走。

(4)在入口門廳處設置一個樓梯，在活動空間設置一個樓梯，在入口門廳外設置坡道，且符合相關規范設計要求。

(5)在內部相關地方設置消防通道和安全通道，以防出現緊急情況。

五、空間組織

(1)建築整體呈變形「6」形狀，立面採用一層二層等不等高的高度來襯托建築美。

(2)建築屋頂借鑒屋頂花園別墅，採用花園綠化。

(3)雨棚、陽台、窗檯的凸出給建築立面增加美感。

(4)在多功能廳設置燈光效果，內部採用鋼架結構，增加美感。

(5)集中區和分散區相結合，增加露天場地和豎向空間的利用。

六、景觀組織

(1)整體建築緊臨夢溪湖和教學樓。夢溪湖景色宜人，而大學生活動中心將現在元素和古典元素結合。

(2)建築外圍空地採用綠化分布，大量種植綠草和樹木。

七、設計思想

(1)本人喜歡貝聿銘大師和林徽因建築女神。

貝老的建築設計有三個特色：一是建築造型與所處環境自然融合。二是空間處理獨具匠心。三是建築材料考究和建築內部設計精巧。

所以:①我在設計中，注重大學生活動中心與周圍環境的相互融合，景色相宜。②我在空間結構處理上，我注重層數、高度及橫向寬度的不同，來襯托建築美。

林徽因是詩人、作家、才女，更是建築師。作為建築師，她的足跡幾乎遍布中國各地。

林徽因注重詩意美，所以我借鑒了夢溪湖這個美景，讓在緣茗茶室飲茶暢聊時，亦可欣賞夢溪湖美景，而且夢溪湖後便是圖書館。可以在大學生活動中心玩累後，去圖書館讀讀書。

八、場地設計要求

(1)基地選擇與環境規劃:①設計基地處於校園東南校區中軸線，基地處於教學樓和夢溪湖胖，南邊有圖書館，北邊有教學樓。②

九、總體簡介

此次大學生活動中心設計以交流與學習之餘活動為出發點，借用廊坊連通各個活動空間，強化不同空間的體驗。建築總體旁邊設置草坪，學生們可坐在上面交談聊天。辦公室以及展廊架空，以便將室外廣場擴大，同時營造一個室外的廊柱通道。

經過展廊旁邊的樓梯進入二樓，進入建築的過程便成為了一個先壓抑後開闊的過程。門廳上空的二層因為是長廊形式，採用了彩色玻璃以增強光感，展廊則是先升高再降低，配合屋頂的條狀開窗，做到不同的光影效果。建築立面的散窗配合廣場的散布的方形水池，做到建築與環境的交流，同時在半圍合的廣場設置了下沉的空間，與對面的台階的上升形成對比。這是大二剛完成的一份作業，完成時有些趕，細節有些還要繼續完善。

十、設計過程

從第一天拿到大學生活動中心設計任務書開始，我一直在圖書館與網上查詢相關資料，並且做好相關筆記。在第一次批改一草時，因為沒有理解單元，所以設置的空間布局相當不合理。

所以結合一草的教訓，我再次研究活動單元的布置。經過一周的時間，我徹底改變了一草的方案設計。在老師批閱二草時，我的方案得到了老師的認同，我很開心。

後來，我修正草圖，使設計方案更加合理。

最後，我來談談我和建築的緣分:

高三那年，某個早晨，天才微亮，天際邊掛著一輪明月。天氣微涼，透著些許寒氣。那一刻，我感觸到遠處夢中的燈光隨著腳步的前進越來越近。七年前，一個偶然機會讓我在書中結識林徽因，從此一發不可收拾，迷上建築，迷上林徽因。

高三一年的刻苦拼搏，我終於結束了12年的學習生涯，來到了夢中的象牙塔，人生從此馭長風。在大學的一年多時間里，認識很多人接觸了很多事，也從靦腆害羞的小男孩變成了有些成熟的少年郎。曾經的幼稚可愛被成熟穩重所代替，也知道了作為男子漢，當頂天立地以天下為己任。

人們常說:情不知所起，一往而深。的確如此，愛上建築的我，很痴迷建築，只要有課余時間就泡圖書館，在書本中尋找知音。盡管我們時常畫圖畫到深夜，盡管我們時常都顧不上吃飯，盡管我們時常忙著連休息時間都要推遲……但是每當我們圖畫完那一刻，作品被老師肯定，成就被同學稱贊時，我們總是很開心，很滿足。也許快樂就是我們能夠做一些自己喜歡的事情，並且慢慢地實現最初的嚮往。永遠都那麼不忘初心！

每當我們建築系的學子們看到其他系的同學輕松悠閑，甚至有的同學畫圖畫到深夜，我們為了一個更好的方案改了又改，被老師修改的慘不忍睹，盡管有時候我們內心有一些抱怨和動搖，但是我們都堅持下去，因為我們對建築都有那份最初的責任和嚮往。

都說大學很自由，沒有高中的繁重學業，也沒有初中的朦朧，更沒有小學的幼稚天真。但是我們都有對自己夢想的堅持，都能結識很多興趣相投的好友，都會慢慢學會如何生活，如何掙錢。

就拿我自己來說吧，發過傳單、做過代理、打掃過衛生、搬運過貨物……盡管一開始我很靦腆，但是我慢慢地熟練了，變得有信心了。因為我知道，我的大學不能浪費，我要捨得花時間做自己想做的事情。我一直很喜歡那句「擇我所愛，愛我所擇」。

既然我選擇了建築，我就不會退縮。我在學習建築之前，我妹妹送我一句話:「築物之前先築風骨，心中沒有堅持，只有獻媚和嘩眾取寵建造出的東西，也不會有靈魂。  」

而且，我在上發表了《遇建》與《一建傾心》等文章，均可網路到，所以我會越來越喜歡建築。