鄉下人家描寫了哪些生活場景

❶ 鄉下人家描繪了哪些美麗的鄉村畫面

描寫了六個場景，分別是瓜藤爬上屋檐。各個品種的花依次開放，春雨後竹筍探出頭來，雞鴨外出覓食，在夏天的傍晚散步，在夜裡進入甜蜜的夢鄉。

❷ 鄉下人家的主要內容

《鄉下人家》一文講鄉下人家總愛在屋前、屋後種瓜、養花、種筍、養雞、養鴨，描繪出一個個自然、和諧的場景，展現了鄉下人家充滿詩意的鄉村生活。

作者通過描寫與鄉下人密切相關的景和物，將自己的感情融入景、物之中，表現出了對鄉村生活無限的熱愛。

(2)鄉下人家描寫了哪些生活場景擴展閱讀

《鄉下人家》是人教版四年級下冊語文中的一篇課文，描寫的生活場景有：屋前搭瓜架、門前種鮮花、屋後春筍冒、院中雞覓食、河裡鴨戲水、門前吃晚飯、月夜曲催眠。

寫作手法：

1、幾場春雨過後，到那裡走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土裡探出頭來。

擬人化的手法使人感覺生動、自然。

2、青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構成了一道別有風趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。

對比的手法使人感覺別致生動、親切可愛。

3、從他們的房前屋後走過，肯定會瞧見一隻母雞，率領一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。

運用擬人化的手法，體現了寧靜、和諧的農家生活畫面。

❸ 鄉下人家主要內容是什麼

課文真實地展現了向下人家的普普通通的田園生活，說明鄉下人家不論什麼時候，不論什麼季節，都 有一道獨特、迷人的風景。贊美了鄉村生活的美好，表達了作者對鄉村生活的喜愛之情。

本文通過描寫鄉村房前屋後和春夏秋三個季節及白天、傍晚和夜晚的獨特迷人的景色，展現了鄉下人家朴實、自然、和諧、充滿詩意的鄉村生活。

本文通過描寫鄉村白天和夜晚及春夏秋三個季節的景色，展現了鄉下人家朴實、自然、和諧，充滿詩意的鄉村生活，贊揚了鄉下人家熱愛生活，善於用自己勤勞的雙手裝點自己的家園、裝點自己的生活的美好品質，表達了作者對鄉村生活的喜愛之情。

(3)鄉下人家描寫了哪些生活場景擴展閱讀

《鄉下人家》這篇文章按照房前院後的空間順序和春夏秋三季白天、傍晚、夜間的時間順序交替描寫，展現了鄉下人家朴實自然、和諧、充滿詩意的鄉村生活，也贊揚了鄉下人家熱愛生活，善於用自己勤勞的雙手裝點自己的家園，裝點自己的生活的美好品質。

❹ 四下語文課文里《鄉下人家》中描寫了鄉下人家的哪些場景有六個的!

瓜藤攀檐、鮮花輪綻、雨後春筍、雞鴨覓食（婦女搗衣）、院落晚餐、月夜睡夢

❺ 鄉下人家寫了哪兩個場景

課文《鄉下人家》描繪了瓜藤攀檐、鮮花輪綻、雨後春筍、雞鴨覓食、院落晚餐、月夜睡夢這六幅畫面。課文通過描繪一個個自然、和諧的場景，展現了鄉下人家朴實自然和諧、充滿詩意的鄉村生活，也贊揚了鄉下人家熱愛生活、善於用自己勤勞的雙手裝點自己的家園、裝點自己生活的美好品質。

❻ 《鄉下人家》展現了朴實（）（）充滿詩意的鄉村生活

展現了鄉下人家朴實、自然、和諧、充滿詩意的鄉村生活。這篇文章的語言非常優美，簡潔明快，活潑風趣，處處流露出作者對鄉下人家的喜愛之情，這份喜愛甚至可以說是偏愛，想必作者也是久居繁華喧囂的都市，因而對寧靜、質朴、悠閑、舒緩的鄉村生活充滿了嚮往和留戀。

文章按照房前屋後的空間順序和春夏秋三季、白天傍晚夜間的時間順序交叉描寫，展現了鄉下人家朴實自然和諧、充滿詩意的鄉村生活，也贊揚了鄉下人家熱愛生活、善於用自己勤勞的雙手裝點自己的家園、裝點自己生活的美好品質。

賞析

課文一共7個自然段，前6個自然段寫景，最後一個自然段抒情，描繪了鄉下獨特、迷人的風景。細細閱讀後，可以發現，前面6個自然段中，1、2兩個自然段描寫的都是鄉下人家房前屋後的靜態景物，如瓜架、花卉、竹林。

3、4兩個自然段描寫的則是鄉下人家常見的家禽，如母雞、公雞和鴨子；5、6自然段花大量筆墨描寫了鄉下人家生活的場景，如夏天露天吃晚飯，秋天伴著紡織娘的歌聲入睡。

也就是說，整個鄉下人家景色的描繪看似無序，實則有序，這序不但體現為描寫的景物是從靜到動，從物到人的，也體現為從描述鄉下人家景色獨特迷人到鄉下人家生活氛圍獨特迷人，也就是從物質到精神的序列。

❼ 鄉下人家中描寫鄉下人家的哪些風景

屋前搭瓜架、 門前種鮮花、雨後春筍冒、院里雞覓食、河中鴨嬉戲、門前吃晚飯、夜靜催眠曲等景物描寫。

《鄉下人家》一文語言清新明快，感情真摯自然，非常講究遣詞造句的傳情達意，將對鄉下人家樸素自然的生活方式的滿腔喜愛融入平淡無奇卻又色彩絢麗的鄉村景色的描寫之中。

多角度、多層次地呈現了一幅幅田園風光的寫意畫卷，激起每一個都市人對鄉村生活的嚮往與眷戀之情。

(7)鄉下人家描寫了哪些生活場景擴展閱讀

作品中大量使用修飾詞，表示肯定、否定、假設等語氣的詞在文中比比皆是。如：「雞，鄉下人家照例總要養幾只的。

從他們房前屋後走過，肯定會瞧見一隻母雞，率領一群小雞，在竹林中覓食。」 「總要」「肯定」等詞語說明鄉下人家都會養雞的，沒有例外。是「老祖宗」那裡傳下來的，表肯定語氣。

文章大量運用疊詞，比如：「長長的藤，綠綠的葉」「綠綠的濃陰」「常常會看見」「甜甜蜜蜜地進入夢鄉」。我們成人一般是不善於使用疊詞的，只有孩童，他們才會自然地運用疊詞。

從這個角度來看，作者是故意讓自己回到童年，回到那個天真的孩童歲月。因為他久居台灣，無法回去——只能在作品中回去。在空間上，讓自己的「心」飛回到那個他魂牽夢繞的地方；在時間上，讓自己的「心」回到那個日思夜想的童年。

❽ 短文描寫了鄉下人家的哪些生活場景

鄉下人家，春天、夏天、秋天，都非常美，如果去了，便讓人流連忘返。然而，鄉下人家的冬天更值得去看一看。
鄉下人家，冬季下雪的時候，一朵朵雪花從天而降，像一個個頑皮的小精靈。它們趁你不注意，一個個蜂擁而入，你的脖子里，你的帽子里。你剛要把它們趕出來，它們又變成一攤水，根本捉不住。
就在這時，它們又去忙活別的事了。它們將房屋、土地、樹木變成了一個個銀器，銀光、寒光交錯著，十分美麗。
雪後，大地穿上厚厚的衣服。走在上面，吱吱作響。孩子們在雪地上盡情玩耍，堆了許多雪人。像一群穿著銀衣服的孩子。那些雞用爪子扒著雪，尋找著雪下的食物。這真像一幅畫。
鄉下人家，冬天真是太美了！

❾ 鄉下人家描寫了哪些場景

屋前搭瓜架、 門前種鮮花、雨後春筍冒、院里雞覓食、河中鴨嬉戲、門前吃晚飯、夜靜催眠曲等景物描寫。
《鄉下人家》一文語言清新明快，感情真摯自然，非常講究遣詞造句的傳情達意，將對鄉下人家樸素自然的生活方式的滿腔喜愛融入平淡無奇卻又色彩絢麗的鄉村景色的描寫之中。
多角度、多層次地呈現了一幅幅田園風光的寫意畫卷，激起每一個都市人對鄉村生活的嚮往與眷戀之情。

❿ 四年級語文下冊第21課中描寫了哪些鄉下人家的生活場景

四年級語文下冊第21課《鄉下人家》的生活場景可以概括為：1、瓜藤攀檐圖。2、鮮花輪綻圖。3、雨後春筍圖。4、雞鴨覓食圖。5、院落晚餐圖。6、月夜睡夢圖。