上中學了你對中學生活有哪些期待

㈠ 你對中學生活的美好憧憬50字

寫作思路：把自己對於中學生活的美好憧憬表達清楚，最後總結一下自己對於中學生活的嚮往。

正文：

告別小學六年的生活也即將對這小學最後一個暑假說「goodbye」了，面對我的是即將開始的緊張而有趣的初中學習生活。

踏著青春的節拍，我已經踏入166中學的大門，我相信，我快樂美好的青春一定就會在這未來的三年裡綻放異彩，對於這未知的世界，未知的的學習我已經做好了准備。

中學對我來說一直是一個美好的'名詞。可以在那麼美麗的校園中成長、學習。如今，我也踏上了通向中學校園的光明大道，圓了我一個美好的夢。

我憧憬中學里那燦爛的知識光芒，憧憬中學里那美麗的花草、茂盛的樹木。中學是一個擁有來自各個學校同學的海洋，我們每個人都是一條小魚，正吸收著陽光的營養、海水的滋潤。我一直嚮往著溫馨、美好的初中生活，中學就好比一個大家庭，給了我溫馨;老師又好像天空的星星，讓我們回想起走來的「腳步」，為我們照亮了前進的道路。

我嚮往中學里那燦爛的知識光芒，嚮往中學里那美麗的花草、茂盛的樹木。盡管不會有小學的同學，但我並不會放棄每一絲與人交往的機會。

中學是一個擁有來自各個學校同學的海洋，我們每個人都是一條小魚，正吸收著陽光的營養、海水的滋潤。我一直嚮往著溫馨、美好的生活，中學就好比一個大家庭，給了我溫馨；老師又好似空中的繁星，讓我們回想起走來的「腳步」，為我們照亮了前進的道路。

㈡ 你對中學生活有哪些新的期待七年級道德與法制

來到一個新的環境、面對新的生活和學習目標會有這些期待：新的校園鳥語花香，學校學習和生活環境都很好；新的老師和同學都很好相處很友善；新的學習內容不會太難，期待有好成績。

社會反響：

1、由教育部統一組織新編的義務教育《道德與法治》、《語文》、《歷史》教材，這三科教材於2017年9月在全國中小學投入使用。

2、2017至2018年，教育部在東中西部14個省份回訪調研，通過聽課、座談、調查問卷等多種方式，了解義務教育《道德與法治》教材使用情況，92%的教師對教材表示滿意、82%的學生喜歡新教材。

以上內容參考網路——道德與法治

㈢ 你對初中生活的期待,目標或者憧憬（100字左右）

寫作思路：根據題目要求，以對初中生活的期待，目標或者憧憬作為主題，可以寫出自己憧憬的初中生活是怎麼樣的，正文：

六年級的我憧憬著美好的初中生活，初中的生活需要獨立，需要勇氣，需要勇往直前。

初中生活應睿智綻放，不悔錯過陽光，不懼襲來風霜。帶著絢麗的色彩，演繹無悔的青春。在走過的路上，留下永久的美麗。

初中生活可以無所謂而來，但不可以無所謂而去。追趕屬於自己的朝陽，做一個勇往直前的強者。

初中生活是無限美好的。甘灑一路汗水，爭得青春無悔，這就是我盼望的初中生活。

㈣ 我對初中生活的期待怎麼寫

轉眼間，我那多姿多彩的小學生活已經消失了。所以，我開始期待故事的第一章---初中生活。
我期待的初中生活，就像正在成長的小草，渴望陽光雨露，當我們邁進中學的大門，就彷彿走進了知識的殿堂，那代表著我們正逐漸成長，也意味著我們將受到更高層的教育。記得，在小學里，同學們都是玩耍與學習並重的；但我認為，在中學里，我們會把更多的精力放到學習上，可也得勞逸結合。
不過業精於勤荒於嬉，當我成為一名真正的中學生時，我必將更加努力，更加勤奮。期待初中快節奏的生活，就等於期待更完美的自己! 在以後的日子裡，我不僅要學習書本上的知識，還要學會自理和自立。 中學，我展示的平台，飛地多高，看得多遠，全由自己掌控，當然，我也會嚴格要求自己做得更好，更完美!
我想，我的新老師將會是和藹可親的。老師是我們最知心的朋友，他們無私奉獻，傳道授業解惑，就像蠟燭一樣，燃燒了自己，卻照亮了我們前進的方向。老師會把我們當成他們自己的小弟弟小妹妹一樣照顧，也會把我們當成他們自己的孩子一樣培養。他們和藹可親，與學生們教學相長，我們一天天健康長大，一天天茁壯向上，就是對老師最好的回報。
我想，我的新同學將會是友愛善良的，我們之間，會有新交，也會有舊識，我們年輕，我們活潑，我們友善，我們會在不斷的交往中成為志同道合的好同學、好朋友，我們互相幫助，團結友愛，共同進步成長。當朝陽升起的時候，我們並肩步入校園；當鈴聲響起的時候，我們齊聲誦讀篇章；當下課的鍾聲敲過，我們會一起奔向人生的跑道；當夕陽來臨，我們會互道再見，期待著新的一天相逢……
這就是我嚮往的初中生活。那麼令人憧憬，那麼多姿多彩，那麼美妙可愛。
我期待著我的初中生活快快到來！