❶ 怎樣度過初三 作文500字
升上初三，不再有初一初二的悠閑自在，不再是為了期末考而最後沖刺，不再有「還有一個學期可以努力，這個學期就暫時懶惰」的理由。初三真的就這么來了，我們用極復雜的心迎接它的到來。是興奮？是期待？是擔憂？是緊張？莫問我，我只知道，我是朦朦朧朧的進入初三這個階段。
大量的練習，大量的作業，大量的學習。不斷地擠壓著我。連呼吸都是那麼急速，然後，閉上雙眼，深呼吸一口後，又繼續思索這道數學題的解題方法。當自己終於可以躺在床上，蓋上被子時，嘴裡依舊背誦政治、歷史必背題。
於是，在睡之前，對月亮說晚安，對新的一天說早安。
課室里，都是為了目標而奮斗的人，我亦是。每天認真聽著老師講著乏味的知識點，努力讓自己沒有倦意，保持最清醒的狀態去迎接每一堂課，但是，我們不能。我們總是撐著眼皮，與倦意抵抗，最終抵抗失敗，乖乖地趴在桌面上，假寐。總是過不了幾分鍾，意識呼喚自己醒來，於是自己又只能用手拍拍臉，讓自己清醒，繼續強忍倦意，聽課，做筆記。因為我們不願意少聽一個知識點，因為我們不想因為自己的懶惰而失去了一分、兩分。
操場上，跑完了一圈又一圈，拚命地為了那麼一點點距離而練習跳遠。汗水是無形的，累也是無形的。在夢想面前，我們可以不惜任何代價，盡自己最大的努力去追求它，實現它。哪怕是，跑完步後，自己像一條沒有水的魚一般的難受。哪怕是，跳完遠後，雙腿是多麼的酸痛。哪怕是，利刃的風刺痛我們柔嫩的肌膚，我們都可以無所畏懼。因為心中的夢想，是一直讓自己堅持下去的理由和信念。
初三，讓我們犧牲的東西有很多很多。包括時間、自由、快樂和生活。我們在這個階段中，埋葬了多少個單純的夢？打破了多少個青春的故事？摔倒了幾次，生疼了自己？又是幾次在考試排名上，從苦惱到喜悅？
有時，我們一天見老師的時間，比見父母的時間還要多幾倍；有時，我們為了數理化能提高幾分，做了一頁又一頁的練習題，直到自己滿意才停下筆，讓抽搐的雙手和麻木的大腦休息；有時甚至為了利用好每一分鍾，而忘記進食，導致自己胃抽筋，才忍著痛，啃下一個麵包緩解……
好像初三是註定要考驗我們的毅力；好像初三註定要我們經歷過無數次失敗與磨煉，才會給我們成功的方向；好像初三註定要我們為了一分兩分而拼得你死我活……
初三。這個劃破了多少人的心，然後教會我們堅強的階段。
初三。這個刺痛了多少人的眼，然後教會我們奮起的階段。
初三。這個破滅了多少人的愛，然後教會我們向前的階段。
初三。我想我們應該，轟轟烈烈地奮起，悄無聲息地綻放。
❷ 步入初三生活作文
作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。 下面是我為大家整理的步入初三生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀 。
在成長的日記中，我已步入了初三這一頁。我的理想在這一頁萌生，追求在這一頁起步，信念在這一頁樹立。初三，同齡人之間的「戰爭」，一堆堆的作業試卷都給我無盡的憂愁和快樂。
激烈的競爭。進入初三後，首先要學習到，不對，應該是感受到的，就是激烈的競爭。學習上要競爭，面對各個槍手，要想名列前茅，成為佼佼者，就必須比別人付出多一倍的努力。泡在「知之為知之，不知為不知」的古文浴缸中，提升自己的領悟能力，提高自己的寫作才能；沉浸在「a^2+b^2=c^2」的公式世界中，糾正自己的思維方式；遨遊在「a，b，c」的英文海洋中，鞏固自己的知識技能……只有各方面都高人一等，才有成功的可能。
繁重的「擔子」。進入初三後，肩上的`「擔子」明顯加重了。試卷一張接一張的做，好不容易應付了數學老師，又竄出了Mr·sJin，我們的英語老師，作業一布置完就溜了。正在唉聲嘆氣只是，有聽見語文老師輕輕咳了咳，大家立刻安靜了下來，給送人「送」來了兩張試卷。盡管大家千百個不願意，但是沒辦法，誰叫她是班主任呢！
豐富的課外生活。初三的生活也並不只是一張單色的白紙。真是因為如此緊張的氣氛，忙碌的學習，大家才越發珍惜課餘生活。陽光明媚的日子，大家便會三三兩兩的來到操場上，來個日光浴，合藍天白雲來個親密接觸。輕輕吸一口大自然的新鮮空氣，做一下而是的游戲，不也樂趣無窮嗎，笑聲不斷嗎？在沒有陽光的日子裡，大家便會三個一群兩個一夥的談論小學的經歷，開一些幼稚的玩笑，不也能逗得大家開懷大笑，忘掉一天的疲憊與煩惱嗎？
初三生活歲有一點無奈與痛楚，但是快樂大於痛楚，趣味大於無奈。初三作為人生的又一個港灣，將會讓我理想的小船平穩靠岸。
「貝貝，睡吧，等明天再做，反正還有時間，」媽媽又在叫我了。我當然想去睡啦，可是，我睡覺這些作業能自己做完嗎？我睡覺這些作業就不用寫了嗎？我也想明天再寫，可明天就沒有作業了嗎？明天的作業又要等到什麼時候寫再呢？
初三的生活，每天都是那麼的忙碌，讓人沒有一點兒偷懶的機會去開一下小差，也讓我遠離了我鍾愛的電視、依賴的床、忠貞的課外書。
早上，早早地來到學校，就開始和自己最親密的兩個朋友——課本和桌子相伴了。一節課下來，連忙拿起上節課布置的課外作業，在這課件短短的十分鍾里，我都必須學會和時間賽跑，不讓自己錯過一絲一毫的時間，直到打完上課鈴，另一門課的老師走上講台後，我才把這節課的課本拿出來，又開始了緊張的「戰斗」。
吃午飯的時間到了，別以為可以放鬆一下，這個時間可是寫課外作業的好時機，我是左手拿飯，右手拿筆，稍有不慎，就會把牙咯掉。午睡時，我們班差不多每個同學都看不出疲憊的樣子，都在埋頭苦寫作業。下午，各課的老師又都布置了家庭作業，隨著放學鈴的響起，我們都背著沉重的書包，邁著沉重的腳步，騎著沉重的車子，趕回家去寫作業。
回到家，匆匆忙忙的吃完飯，就又開始陪伴我的朋友了，知道我的眼睛互相打架，大腦不再聽我的指揮，書上的資料開始像小螞蟻一般，都在不停的活動，這時，我才會拖著疲倦的身子，投入到我所以依賴的床，等待著新的太陽從東方升起。
時間如箭飛，我們轉眼就進入了初中的最後一年——初三。這是一個火紅燃燒的時候，它可以震動人心，使人內心燃起熊熊烈火，可是，它也可以讓人心灰意冷，從此斷送一生。但是，就算這樣，我們不得不用盡全力抓住一分一秒的時間，讓自己作最後的沖刺。
初三是十分緊張的，如果你珍惜時間，一刻也不讓它擦肩而過，那麼，光明就是你的未來，你也就可以順順利利地進入高中甚至大學；反之，你虛度光陰，成天謎於玩樂，那麼初三一畢業，你的學習生涯從此也就結束了，也就註定你一生碌碌無為，這就是初三的——酸。
初三時自己的心情難免會緊張起來，這是最後一年，自己應該努力學習，連平時很貪玩的同學也認真起來，當自己埋頭苦幹一年時，當高中錄取書來到自己手中時，那時的你流下了辛苦勞作後而大獲豐收的快樂淚水，那時的你苦盡甘來，展開了美麗的微笑，這就是初三——甜。
初三時自己如著了魔，努力學習，忘卻了自己的悲歡離合，一心只管向上沖，現在的努力成就了將來，滿懷信心的跨進了中考之校門，當你堅信自己考上時，卻是名落孫山，那時內心的熱淚潸然而下，自己的付出沒有得到回報，只是一分之差，卻失之千里，自己和高中揮了揮手，這就是初三-——苦。
初三是充滿競爭的，在形形色色的人群中，自己不過是一個無名小卒，自己被種種資料壓垮，成天和書打交道，成了書的機器，讓自己疲憊不堪，自己一心想向上，而沒有成功，自己只能懊悔了，自己從此走進社會，自己必須承擔家庭的責任，這就是初三——辣。
剛走進初三的我們竟然這四味葯為什麼不綜合起來，取其優勢，去其劣勢，打造一個黃金的初中，創造輝煌的初中歷史，用自己積極的心態對待這個與眾不同的初三，在這段時間努力拚搏，讓自己考上理想的高中，請用向上的心態迎接這來之不易的初三吧！
❸ 我准備好了迎接初三作文
【篇一：初三，我准備好了】
還記得剛進學時的懵懂，還記得相處中的陌生。如今，我們已渡過了初中生涯中的三年。這三年的時光，我們互相磨合成長，經歷了多少風風雨雨和磕磕絆絆。伴隨著不斷增高的教室樓層，不知不覺，我們已踏入了初三的沖刺階段。成長的路上岔開了第一條十字路口，可我相信我並不畏懼，因為：初三，我准備好了。
「初三」二字我已不再陌生，我准備好了一個全新的自我，整裝待發，沖向未來。三年的歷練給我鋪出了一條寬闊的大道，我准備好了面對未來的信心和努力，展現出一個最耀眼的自己。
初三，我准備好了。我准備好了自己全力以赴的目標。我會用自己的每滴汗水去搭建那一把長梯。無論多高，只要拼搏總會成功。語文老師曾告訴我們，每一個人都必須給自己定一個位，給自己一個目標。只有向著目標的努力，即使再苦再累你也會甘之若殆，要時刻駕馭好自己的思維戰艦，才不會偏離目標。我准備好了目標就好比給自己人生旅行道路上准備好了一張地圖。初三的一路，我不再畏懼。
初三，我准備好了。我准備好了學習的熱情和喜愛。我要讓初三這一段成為我初中四年最美好的記憶，絕不留下半點遺憾。我要無時無刻都要把學習當成我的好朋友，在快樂中學習，在學習中快樂。讓這拼搏的一年同樣色彩斑斕。
最後，我想說初三，我准備好了。我給自己准備了一桶桶「汽油」，我會鼓起勁不斷給自己加油。父母的期望與關愛，老師的幫助和教導都不斷給我以能量。然而，我也給自己吹起了沖刺的號角，去迎接最後的挑戰。我准備好了那一份堅持和自律，那一份拼搏和堅持。
初三，我用夢想的鑰匙打開了這扇大門，然而我也一定會用燦爛的笑臉將你合上，走向新一輪的里程。
初三我准備好了!
【篇二：初三，我准備好了作文】
上學期藝術節的閉幕式上，由原九年級的湯正寰同學唱了一首《Weareready》(我們准備好了)震撼全場，引爆了現場的氣氛，而他的這首歌也響亮地喊出一點：初三，我們准備好了!
人生中一共有兩件大事，一個是中考，一個是高考。這兩件大事既是一個考驗，又是一個契機。如果你准備完善，全力應對它們的話，那你一定會走向成功;如果你草草應對，或者應付了事，又或者是沒調整好心態，那你一定會在中考高考上重重地摔一個大跟頭。所以，要把握這兩個機會，要調整好自己的學習狀態。
開學的第一天，老師就向我們強調了一句話：初三了，你們准備好了嗎?的確，我們應該捫心自問，我們有沒有準備好，有沒有準備好初三的快節奏。經歷了一個暑假的調整，如果此時此刻我們還沒有準備好初三的來臨，那我們就根本不配坐在這個教室里，不配上初三。
開學的這幾天也已經很好地告訴了我們什麼叫初三：作業每天要比之前多了一兩個小時的量，學習的難度開始加深，上課的步伐開始加快，考試次數開始增加……有同學說：初三了，一開學就給了我們一個下馬威。是的，我認為這幾天是給我們一個心態的調整，一個最後的調整，准備好初三的調整……
在我們班教室的後牆上掛著家長的十字綉品，上書四個大字：天道酬勤。的確，機會只會留給有準備的人，一分耕耘，一分收獲。愛迪生說過：天才等於99%的`汗水加上1%的靈感。汗水或許是最關鍵的，再聰明的人，如果後天不努力，必然會墮落下去，就像方仲永，幼年天資過人，成年卻泯然眾人。所以態度決定一切，我們的態度就決定著我們中考的成敗!
所以，我們要大聲地喊一句：初三，我時刻准備著!
【篇三：初三，我准備好了】
初三?一提起初三，人人自危，都聽過了初三的鼎鼎大名了，反正我對它是挺敬畏的了，我巴不得「初三」這個詞從來就沒有過!
每次聽到有關「初三」的話題，都是與「努力拚搏」、「中考再創佳績」、「早出晚歸」這些詞有關的，一聽到這些我就想叫苦，雖然我現在還只是剛讀完初二。初一的學習我給搞砸了，初二的學習我趕上來了，但還有一些初一的課程落下了。這個初二我過得並不太輕松：寒假時我就拚命地把老師布置的作業做完，然後就把國家規定的初中生必看的那十幾本書給「啃」光了，唉喲!「牙」都快掉光咯!暑假我又得把以前沒機會看到的四大名著給「吞」了，還得把以前初一落下的功課給補了，還得去借書把初三要學的知識自己提前預習一下。這些任務都是我自己給自己安排的，沒辦法呀，為了迎接那令人敬畏的初三!
「機會是留給有準備的人的」，我一直記得這句話。為了迎接初三的到來，為了迎接我緊張的初三生活，為了迎接那可怕的中考，我拼盡全力，我一定要考上理想的高中!現在的我雖然對如此大的學習壓力有所埋怨，但我會把壓力轉變為動力，我將以最佳狀態去迎接中考!
初三，我准備好了!