Ⅰ 保育員是做什麼工作的
保育員是在托幼園所、社會福利及其他保育機構中,從事兒童基本生活照料、保健、自理能力培養和輔助教育工作的人員。
隨著社會對學前教育重視程度以及對保育員專業化素養關注的提高,保育員的專業化發展現狀似乎並不樂觀,保育員普遍存在素質水平不高,缺乏專業科學知識。
本職業共分三個等級:初級、中級、高級。
.
(1)保育員生活館做些什麼擴展閱讀
幼兒園保育員日常主要工作職責有以下幾條:
1、負責所帶班級教室、午休房舍、教學娛樂設備、教學娛樂環境的保潔工作。做到每天小掃除,每周大掃除,保持室內空氣的流通,保證幼兒有一個舒適、干凈的學習生活環境。
2、按照消毒制度的相關規定,認真做好毛巾、水杯、碗筷等日用品的消毒工作,認真做好水杯架和飯前餐桌的消毒工作。每天要定時沖洗清潔廁所,做到廁所槽內無污垢,保持廁所內清潔無異味。
3、輔助教師日常輔助,組織好幼兒在園生活,全面了解幼兒的飲食、睡眠情況,保持幼兒儀表整潔,精心護理幼兒生活。
4、在醫務人員和本班教師指導下嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度,夏天防暑降溫和防蚊、蠅工作,保證幼兒開水供應,每天擦凈席子。冬季做好防寒保暖工作,定時拆洗和翻曬幼兒的被褥、枕套,定期清洗、消毒玩具,保持睡具、玩具的清潔衛生。
5、妥善保管幼兒的衣物和本班的設備、用具,防止霉爛、損壞、丟失。
Ⅱ 保育員要做些什麼
保育員的職責。Ⅲ 保育員要做些什麼
保育員的工作內容主要包括晨間清潔衛生晨間接待幼兒戶外活動中的保育護理大小便的培養盥洗和早點的安排。Ⅳ 請問保育員應該做些什麼
保育員的職責
簡單說就是保證嬰幼兒在幼兒園一天的生活順利進行。
一日生活又包括:進園、早飯、洗漱、活動、加餐、游戲、午飯、午睡、洗漱、活動、加餐、游戲、晚飯等,除去孩子的照顧,還要配合主配班老師,協助教學工作。
每個幼兒園的工作職責差不多,也會臨時安排其他工作,還要看具體園里的分配了。
Ⅳ 幼兒園保育員工作內容有哪些
保育員是幼兒園重要工種之一,是保育工作的具體實施者。作為幼兒教師的助手,她輔助教師負責幼兒的保健、養育、並協助教師對幼兒進行教育。
保育人員也是保育工作的主體,是幼兒園保教隊伍中的一個主力軍,保育員的素質直接影響保育工作的質量,直接影響幼兒的身心發展。保育員生活在孩子們中間,一個會心的微笑,一個簡單的擁抱都給孩子們強大無形的力量。
保育員的一言一行,是孩子們學習的楷模因此,加強保育員隊伍學習是提高保育員素質的前提保育員除了要做好保潔消毒工作,還要配合好教師教的工作。大概職責也就是這些:
1、負責所帶班級教室、午休房舍、教學娛樂設備、教學娛樂環境的保潔工作。做到每天小掃除,每周大掃除,保持室內空氣的流通,保證幼兒有一個舒適、干凈的學習生活環境。
2、按照消毒制度的相關規定,認真做好毛巾、水杯、碗筷等日用品的消毒工作,認真做好水杯架和飯前餐桌的消毒工作。每天要定時沖洗清潔廁所,做到廁所槽內無污垢,保持廁所內清潔無異味。
3、輔助教師日常輔助,組織好幼兒在園生活,全面了解幼兒的飲食、睡眠情況,保持幼兒儀表整潔,精心護理幼兒生活。
4、在醫務人員和本班教師指導下嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度,夏天防暑降溫和防蚊、蠅工作,保證幼兒開水供應,每天擦凈席子。冬季做好防寒保暖工作,定時拆洗和翻曬幼兒的被褥、枕套,定期清洗、消毒玩具,保持睡具、玩具的清潔衛生。
5、妥善保管幼兒的衣物和本班的設備、用具,防止霉爛、損壞、丟失。
6、根據本班教育教學要求做好配班工作。
(1)保持兒童生活作息制度,貫徹一日生活常規要求;
(2)負責夏季室內消滅蚊蠅,冬季室內保暖工作;
(3)配合教師進行晨、午檢,協助保健員帶兒童看病,督促教師給幼兒服葯;
(4)幫助備課和准備上課及游戲的材料,參加一定環節的組織兒童工作
(5)堅持正面教育,對幼兒耐心細致,態度和藹;
(6)儀表整潔,以身作則,處處做兒童的表率,嚴禁體罰或變相體罰。
(7)努力鑽研業務,總結經驗,不斷提高工作質量。
(8)保管好本班設備、用品,愛護公物,厲行節約。定時清點,如有損壞,及時報告總務人員,妥善處理;由班長簽字,負責填寫每月領物本。
Ⅵ 保育員主要做些什麼工作
保育員是在托幼園所、社會福利及其他保育機構中,從事兒童基本生活照料、保健、自理能力培養和輔助教育工作的人員。工作內容包括晨間清潔衛生、晨間接待、幼兒戶外活動中的保育護理、大小便的培養、盥洗以及早點的安排等。
保育員是在托幼園所、社會福利及其他保育機構中,從事兒童基本生活照料、保健、自理能力培養和輔助教育工作的人員。隨著生活水平的提高和工作節奏的加快,家政服務正成為社會專業化分工的一個組成部分,被越來越多的家庭所接受,呈現出家庭勞動社會化的趨勢。市場尚需保姆、保育員及護理病人的家政服務員。就業方向方面通常在幼兒園、托兒所、早教中心、家政服務公司、社區服務中心、幼兒教育機構等。保育員這個職業共分三個等級,分別是初級、中級、高級。
保育員工作內容:
一、晨間清潔衛生
1、 每天在7點半開窗通風,冬季開窗15分鍾。
2、 檢查幼兒的茶杯。准備保溫桶的幼兒飲用水。桶可在前一天晚上放入開水,以使第二天有飲用的溫開水。水溫要符合幼兒安全,以滴在成人手背上不燙為好,如過燙的開水要開蓋降溫。
3、 濕掃濕抹。先用清水將窗沿,桌面,玩具櫃擦一遍,然後再用消毒液擦一遍,地面,走廊拖一遍。
4、 最後整理。做到不零亂,雜物不亂放。
5、 盥洗室的准備,為幼兒備好洗手的肥皂。檢查一下幼兒擦手的巾是否齊全。
6、 廁所的清潔衛生。先用清水沖洗一遍,然後用消毒液再刷一遍。
二、晨間接待
1、 配合老師做好接待工作。
2、 做到穿戴整齊,儀表整潔,大方,熱情接待。與家長做簡短交談,了解一下幼兒在家的情況。檢查一下幼兒的口袋。
3、 對串病的幼兒或情緒不好的幼兒要特別關照。
4、 組織幼兒擦椅子,指導幼兒擦,但不要過多的干涉和要求。根據情況,不一定每天擦。
三、幼兒戶外活動中的保育護理
1、 每日不少於2小時。
2、 保育員注意觀察每一位幼兒,注意活動器具的安全,幼兒衣服不宜穿得過多。照顧幼兒按順序玩,不要擁擠和推打。
3、 幼兒在戶外活動中,保教人員要全神貫注,不得隨意離開幼兒,也不要聚在一起聊天。
4、 注意戶外場地的安全。
5、 做操時,保育員要關心幼兒的衣服,情緒。
6、 保育負責做好活動後的整理和安全防護工作。
四、大小便的培養
1、 為幼兒准備敞開式,清潔衛生,安全符合幼兒特點的盥洗和入廁設備。進食前或入廁前後必須用肥皂洗手。
2、 組織幼兒盥洗時要維持好幼兒的秩序。
3、 注意觀察幼兒大小便情況,如有異常要及時記錄或向保健老師匯報。
4、 保教人員在處理完幼兒的大小便後要用肥皂洗手。
五、盥洗
1、 養成幼兒手臟、進食前、大小便後用肥皂洗手的習慣。洗手時教幼兒怎樣捲袖子或往上拉。
2、 洗手時手心、手背、手指縫到手腕關節活動處都要洗。先用流水淋濕手心、手背等處,然後抹上肥皂,雙手心須搓出肥皂泡後用流水沖洗干凈,洗完雙手後將小手在水池內甩三下,防止水滴在地上,用自己的毛巾擦乾雙手,小幼兒要幫助他拉下袖子。
3、 對不會洗手的幼兒,由老師幫助洗。
4、 對幼兒大便拉在身上或腹瀉的幼兒,大便後先換下弄臟的衣褲,然後用便紙擦乾凈,再用海晏河清給幼兒清洗屁股,洗屁股的盆要專用,每次用後消毒備用。洗屁股時由前往後洗,也可用水壺沖洗。
5、 給幼兒洗時,動作要輕柔,語文要和藹可親,不要留長指甲或容易操作幼兒皮膚的戒指。對大便在身上的幼兒不能訓斥或埋怨,以免增加幼兒的心理負擔。
六、早點的安排
1、 幼兒的早點工作由保教人員相互配合,各盡其責,老師負責組織幼兒有序地上廁所,洗手,呤員負責點心的准備。
2、 保育員做好點心前的桌面消毒。
3、 倒牛奶時,保育員必須到每個幼兒位子上去倒。一次不能倒的太多,以杯子的一半為好。並注意第二次添加。
工作職責:
一、負責本班房舍、設備、環境的清潔衛生工作。做到每天小掃除,每周大掃除,經常保持活動室內空氣的流通,保證幼兒有一個舒適、干凈的環境。
二、按照消毒制度的規定,認真做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作,認真做好水杯架和飯前餐桌的消毒工作。每天要定時沖洗廁所,做到廁所槽內無污垢,保持廁所內清潔無臭味。
三、在教師指導下,組織好幼兒一日生活,做好保中有教,全面了解幼兒的飲食、睡眠情況,保持幼兒儀表整潔,精心護理幼兒生活。
四、在醫務人員和本班教師指導下嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度,夏天防暑降溫和防蚊、蠅工作,保證幼兒開水供應,每天擦凈席子。冬季做好防寒保暖工作,定時拆洗和翻曬幼兒的被褥、枕套、,定期清洗、消毒玩具,保持睡具、玩具的清潔衛生。
五、妥善保管幼兒的衣物和本班的設備、用具,防止霉爛、損壞、丟失。
六、根據本班教育教學要求做好配班工作。
(1)保持兒童生活作息制度,貫徹一日生活常規要求;
(2)負責夏季室內消滅蚊蠅,冬季室內保暖工作;
(3)配合教師進行晨、午檢,協助保健員帶兒童看病,督促教師給幼兒服葯;
(4)幫助備課和准備上課及游戲的材料,參加一定環節的組織兒童工作(如作業、游戲、值日等);
(5)堅持正面教育,對幼兒耐心細致,態度和藹;
(6)儀表整潔,以身作則,處處做兒童的表率,嚴禁體罰或變相體罰。
(7)努力鑽研業務,總結經驗,不斷提高工作質量。
(8)保管好本班設備、用品,愛護公物,厲行節約。定時清點,如有損壞,及時報告總務人員,妥善處理。
Ⅶ 關於保育員的崗位職責保育員的工作是干什麼的
保育員指在托幼園所從事 兒童 基本生活照料、保健、自理能力培養和輔助 教育 工作的人員。以下是我精心收集整理的關於保育員的 崗位職責 篇,下面我就和大家分享,來欣賞一下吧。
關於保育員的崗位職責篇1
1、負責班級衛生及消毒工作。
2、負責嬰幼兒日常護理(衛生)。
3、配合教師完成一日流程工作。
4、完成上級領導安排的其他工作。
關於保育員的崗位職責篇2
1、配合教師全面細致地照顧好孩子一日生活;
2、搞好班級的清潔衛生工作和班上孩子的個人衛生,管理好班級設備、物品和孩子的衣物和用品;
3、配合教師做好教育活動的各項准備工作,協助教師帶領幼兒一起活動。
4、在醫務人員和本班教師指導下嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度
關於保育員的崗位職責篇3
1、配合主班教師,全面、細致地照顧幼兒每日生活。培養幼兒良好的行為習慣和生活衛生習慣。
2、負責本班房舍、設備、環境的清潔衛生工作。
3、指導、督促幼兒養成良好的生活衛生習慣。
4、按照消毒制度的規定,認真做好消毒工作。
5、嚴格執行各項安全制度,做好幼兒的生活管理和衛生保健工作。
關於保育員的崗位職責篇4
1、負責園區內孩子的日常飲食及配餐(兩餐兩點)製作;
2、保證按質按量的完成所分配的任務,包括洗菜、洗碗、分餐等;
3、聽從分配和安排。
關於保育員的崗位職責篇5
1、負責幼兒園班級內的衛生
2、幼兒的一日三餐的擺放與清理
關於保育員的崗位職責篇6
1.配合教師組織教育教學工作,做到保教結合。
2.負責班級所有衛生、消毒工作,徹底消毒、衛生打掃無死角。
3.配合教師妥善保管幼兒衣物、用品和本班玩教具及設備。
4.認真參加園內各項業務學習,努力提高專業知識技能,提高自身專業水平。
5.在醫務人員和本班教師指導下,嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度和一日常規。
關於保育員的崗位職責篇7
1. 配合主管老師完成教學任務;協助主管老師組織各項活動,做好幼兒各項活動前後的准備工作、整理工作;
2. 負責照顧幼兒一日生活起居,填寫每日生活記錄表。
3. 認真做好幼兒的安全、保健工作,隨時觀察幼兒的精神狀態和健康狀態,及 時告知老師聯系家長。
4. 做好環境衛生和清潔消毒工作並做好記錄。
關於保育員的崗位職責保育員的工作是干什麼的相關 文章 :
★ 幼兒園保育員工作職責
★ 保育員崗位職責保育員工作內容匯總
★ 關於保育員的崗位職責範本
★ 幼兒園保育員工作崗位職責說明書
★ 幼兒園保育員職責範文
★ 幼兒園保育員職責範本
★ 保育員工作心得體會
★ 保育員崗位職責2020職責大全
★ 保育員工作崗位職責怎麼制定
★ 關於小班保育員的個人工作計劃5篇
Ⅷ 保育員主要是干什麼的為什麼呢
保育員是指那些在幼兒園或托兒所照顧孩子生活的人。保育員在孩子的發展中扮演著照顧者、教育者等多種角色,對孩子的身心健康、行為習慣、性格、情感等方面都有著深遠的影響。工作性質:在小學、托兒所、社會福利機構等托育機構,協助教師照顧嬰幼兒、撫養、協助教師教育嬰幼兒的人員。
照顧孩子的日常生活,從吃飯到上廁所,還有教室的整潔。在目前情況下,加強消毒就更有必要了。中午要分餐,孩子吃完飯要收拾好亂七八糟的東西,很多細節我就不多說了!要求是要有證書,資格認證,初級或者中級保育員,或者更高!以上就是保育員主要是干什麼的回答。
Ⅸ 保育員是什麼主要做哪些事情的
在托幼園所、社會福利及其他保育機構中,從事兒童基本生活照料、保健、自理能力培養和輔助教育工作的人員。
工作內容:晨間清潔衛生、晨間接待、幼兒戶外活動中的保育護理、大小便的培養、盥洗、早點的安排等,比如檢查幼兒的茶杯。准備保溫桶的幼兒飲用水。桶可在前一天晚上放入開水,以使第二天有飲用的溫開水。水溫要符合幼兒安全,以滴在成人手背上不燙為好。
(9)保育員生活館做些什麼擴展閱讀:
項目背景
社會的發展,家政行業迅速在市場上占據了不可忽略的地位,嬰幼兒早期教育市場的迅猛發展,家長們對幼兒的教育問題也越來越重視,聘請保育員對孩子進行早期的科學護理和教育,逐漸成為一個熱門職業領域。
隨著社會對學前教育重視程度以及對保育員專業化素養關注的提高,保育員的專業化發展現狀似乎並不樂觀,保育員普遍存在素質水平不高,缺乏專業科學知識。
Ⅹ 保育員具體工作是做什麼的
保育員崗位職責
一、負責本班房舍、設備、環境的清潔衛生工作。做到每天小掃除,每周大掃除,經常保持活動室內空氣的流通,保證幼兒有一個舒適、干凈的環境。
二、按照消毒制度的規定,認真做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作,認真做好水杯架和飯前餐桌的消毒工作。每天要定時沖洗廁所,做到廁所槽內無污垢,保持廁所內清潔無臭味。
三、在教師指導下,組織好幼兒一日生活,做好保中有教,全面了解幼兒的飲食、睡眠情況,保持幼兒儀表整潔,精心護理幼兒生活。
四、妥善保管幼兒的衣物和本班的設備、用具,防止霉爛、損壞、丟失。
申報條件:
具備以下條件之一者,可申報五級/初級工:
(1)累計從事本職業或相關職業工作1年(含)以上。
(2)本職業或相關職業學徒期滿。
具備以下條件之一者,可申報四級/中級工:
(1)取得本職業或相關職業五級/初級工職業資格證書(技能等級證書)後,累計從事本職業或相關職業工作4年(含)以上。
(2)累計從事本職業或相關職業工作6年(含)以上。
(3)取得技工學校本專業或相關專業畢業證書(含尚未取得畢業證書的在校應屆畢業生);或取得經評估論證、以中級技能為培養目標的中等及以上職業學校本專業或相關專業畢業證書(含尚未取得畢業證書的在校應屆畢業生)。