有什麼生活中的美好

Ⅰ 生活中平凡的美有哪些

生活中平凡的美示例：

春天五彩斑斕，有百花齊放、鶯歌燕舞的美；夏天蓬勃向上，有綠樹成蔭、鮮花盛開的美；秋天碩果累累，有「停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花」的美；冬天寒風刺骨，有「牆角數枝梅，凌寒獨自開」的美。而在人間，有一種平凡的美。

清潔工每天打掃大街小巷，卻沒有一句怨言。不管天氣多麼惡劣，清潔工都堅持工作，從不偷懶。他們雖然穿的不漂亮，不高雅，但他們的心卻是美麗高尚的。

老師的工作看起來雖然很平凡，但是老師教我們怎樣做人，還把知識無一保留地傳授給我們，讓我們在知識的海洋里盡情遨遊。

其實，我們的生活中有很多平凡的美，他們閃耀著水晶般的光芒，只是我們缺少一雙發現美的慧眼。

Ⅱ 生活中的美都有什麼

寫作思路：要直接簡化任務語言。在敘述中，我們要把直接敘述變成間接敘述，盡可能簡化人物語言。這樣，即使情節連貫，又使語句「簡練」。

「生活中不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。」帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心我發現了是中的沒。大自然中，春意盎然，花草樹木都很美。小草雖然沒有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅強的，它經歷著風吹雨打，電閃雷鳴。

水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多麼美麗，我不驚一顫，是什麼顫動了我？是自然中的美。

你看，在那教師辦公室的窗檯下。教師還在辛勤的批改著作業，教師您的家人、親人還等著您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫壞的紅筆。不知這些年來，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。

教師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別為大家費心了！啊，多麼好的教師，多麼感人的情景呀！應著日落的余輝，小道上一點黃暈的光。

我走在回家的小路上，這時一位頭發蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學便立刻上前幫助，扶著老人走向了遠處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來，這是多麼美好的瞬間，多麼美好的時刻。

作文注意事項：

1、記事中要圍繞中心，抓住重點，不要面面俱到。重點部分（一般指事情發展高潮處）要詳寫，寫具體，寫詳盡，給讀者以深刻的印象。

2、寫事離不開寫人，同此在記事過程中，一定要把人物的語言、神態、動作、心理活動等寫細致，寫逼真，這樣才能表達出人物的思想品質，才能更好地表達這件事所包含的意義，即文章的中心思想。

Ⅲ 生活中的平常之美有哪些

對於一般人而言，生活中的平常美應該是吃得飽，住得好，睡眠充足，生活開心。
美的本質就是事物的典型性。所謂典型，就是個別之中顯現著一般的東西，就是個別事物表現了同類事物的一般性和普遍性。典型說有兩個要點一是主張在客觀事物本身中尋找美而不是在先驗;
一般而言，人的心靈有多扇窗。打開透視丑惡的心靈之窗，看到的必然不會是美好，就像打開中文頻道的電視你看到的是中文台，而不會是講英語、日本話;打開透視美好的心靈之窗，您就會發現即使是別人看來不值一提、平常的事物原來都有美好、可愛之處。
所以，拋開世俗的榮辱得失、情感糾葛，重新審視自己，只要打開美的心靈之窗，就能發現生活中的美無時不在，無刻不存。
美是無處不在的，在生活中，對他人的微笑是美，打從心底里說出的「謝謝」、「對不起」是美，給別人以幫助是美，以真誠的心對待身邊的人也是美。美無時無刻不在我們身邊，有時就是因為它太普通了，普通到我們已經習以為常，視而不見了!只要敞開心扉，用心體會，就會感覺的生活中的美!

Ⅳ 生活中的美好有哪些

活著能享受喜怒哀樂是美好春天百花盛開，陽光溫暖是美好，夏天涼風習習，海闊天空也挺好，只要有一顆善於發現的心靈，美好處處存在

Ⅳ 生活中的小美好，有哪些

我覺得生活中的小美好有很多，比如說假日中的一起旅行，還有全家人一頓完美的晚餐，或者說一起散步，都是一種小美好

Ⅵ 生活中有哪些美

僅供參考
「生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。」羅丹曾經說過這樣一句話。確實如此，美在生活中是到處都有，到處都可以找到的，不信，你看看下面的內容就知道了。
品德美：在公交車上，到處都擠滿了人。一位白發蒼蒼的老奶奶剛上車，馬上有一位年輕的小夥子站起來說：「老奶奶，您坐我這個位置吧！」然後扶著老奶奶坐下來。「謝謝你，你真是個好心人啊！」老奶奶感激地說。「不用謝，這是我應該做的。」年輕人笑著說。美，原來在公交車上也可以找到它呀！
心靈美：雨中，我看見一位小男孩沒帶雨傘，他焦急地站在學校門口。天越來越晚，突然，我看見一個比他高大的大男孩把自己的雨傘借給了小男孩，小男孩不好意思地說：「謝謝哥哥，可外面下著這么大的雨，你把雨傘給我，你會被淋感冒的。」「沒關系！」大男孩說，「我的身體很棒，不會生病，你趕快回家吧！」那一剎那，我的心被深深的感動了。雨，還在沙沙地下，可沒有干擾我心中美好的意念！美，原來在雨中也可以找到它呀！
生活就是一種藝術，你看，我們的生活如此美麗。
春天傍晚的彩霞紅雲是美麗的。當你放學回家走著熟悉的路，那彩霞漂亮的幻影就是傍晚的前進力。天上的火燒雲有特別的顏色，讓你的有舒服的視覺享受和豐富的想像空間。那天邊每每掛著的彩霞紅雲，染著我童年的油墨色彩。多少青春的腳步，是向著這樣的甜甜美景。
冬日清晨的溫暖陽光是美麗的。當你礙於寒冷而對自己的被窩留連，那冬日特有的晨曦就是早起的召喚歌。窗外早晨的空氣清新，有了陽光，就有了可愛的光點，就有了恬靜的感覺。早上，溫煦陽光是寒冷氣息里的一點溫馨感覺，多少冬日的清晨，是這樣的陽光帶來溫暖。
秋天午後的落葉飄雨是美麗的。當你拿著香醇的咖啡站在窗前品味，那細柔清爽的雨點就是午後的情趣露。秋風卷著落葉，有絲絲哀愁與傷感，但亦如詩如畫，醞釀著午後帶有一些慵懶的心情。午後，落葉的飄雨是蒼涼季節中的一種浪漫意趣，多少疲憊的午後，是這樣的情趣令人釋放。
夏日夜晚的鳥鳴蟲叫是美麗的。當你捧著喜歡的書在燈下專心閱讀，那知了整齊的叫聲就是黑夜的奏鳴曲。它們的本身再吵再鬧，卻把周圍越唱越靜。夜裡，鳥鳴蟲叫是黑色幕布一樣的天色下一抹神奇的旋律，多少兒時的夜晚，是這樣的聲音伴人入夢。
在疲累的時候，我們很容易抱怨生活的辛苦，只是我們沒有發現，生活中的美就是消減疲勞的良葯;在受挫的時候，我們很容易苦訴生活的不公，只是我們沒有發現，生活中的美就是化解挫折的良劑;在無聊的時候，我們很容易埋怨生活的平淡，只是我們沒有發現，生活中的美就是豐富生活的良方。而生活中，美無處不在。
生活是一首美麗的詩，它書寫著我們的夢，我們的童年;生活是一卷美麗的畫，它表現著我們的愛，我們的青春。只要有了一雙觀察美的眼睛，有了一顆懂得美的心靈，那麼生活便是美麗的，那麼生活便可以如詩，如畫。
我發現了生活中的美
帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心靈，我出去尋找生活的美！
當漫天旋轉的枯黃劃出了季節更替的軌跡，夏季收起她色彩斑斕的行囊，留給了我們滿眼金黃的美麗！我站在溪邊，並不想驚動水裡游動的小魚，更不想打破那一泓寧靜的美好，只想慢慢地感受陽光傾注於我血液中的活力。這時，美就在我身邊環繞，那時大自然的美麗！
來到寬敞的校園，青春就在這里橫沖直撞，他們在打籃球，她們在盪鞦韆，飄開的裙腳傾訴著青春的飄逸！一福秋日青春圖！率真的青春之美，鮮艷的青春之美，在我的眼前盡情綻放，如一朵嬌艷欲滴的紅蓮，這是青春的美麗！如果我可以選擇青春的位置，我希望讓它至於生命的最後，因為這可以使生命永遠在哪個燦爛的季節中定格！
踱步走國老師的窗外，親愛的老師，您還在為我們批改作業，家中的親人和孩子都等著您呢！您就別為我們費心了，多麼好的老師，多麼美的景象啊！
踏著夕陽的余暉，我又回到了家！樓道里亮著燈，這肯定是爸爸怕我不敢進來而專門為我開的燈，還沒進門就聞見了飯菜的香味，親愛的爸爸媽媽，你們的愛我無以回報，你們是普天之下最美麗的人，你們傾注在我身上的愛，是偉大的，也是最美的愛！
生活，就是如此的平平常常！簡簡單單！但美卻是無處不在，這就恰到好處地印證了那句話：
生活中不是缺少美，而是缺少發現！
--500字

第4篇：我發現了生活中的美
羅丹說過，「生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛」。美無處不在。美，是尋常的，又是難得的。有時，她會不經意地出現在你面前；有時，她卻需要你用心去捕捉。在生活中，美需要你去細細發現。
其實，美就在我們身邊。只要用欣賞的眼光去了解生活，感受生活，美隨處可見。城市清潔工就是美的天使。每天，當天蒙蒙亮時，那一陣陣刷、刷、刷的掃地聲就喚醒了沉睡中的城市。無論春夏秋冬，無論刮風下雨，他們就像時鍾一樣，准時地出現在城市的每一個角落，把我們居住的城市打掃得乾乾凈凈。他們干著最臟最累的活，日復一日，年復一年……
清晨，我經過一位清潔工身旁時仔細看了看他的模樣―――灰白的頭發，一張滿是皺紋的臉上寫滿了歲月的蒼涼。那雙緊握掃把的手啊，又粗又短，可能是成年累月勞作的緣故，看上去像一把彎曲著的鐵耙。他親切地與路人打著招呼，露出的笑容是那麼的質朴與滿足……望著他黝黑的皮膚和略顯疲憊的身影，一種感激之情油然而生。
中午，火辣辣的陽光直射著大地，當我邁著匆匆的腳步經過一個路口時，忽然看見一位交警的衣服大片大片地被汗水浸濕了。可他依然很專心的注視著紅綠燈的變化，指揮著車輛和行人們安全地通行。此時的他，是那麼地可愛和可敬。
古人說：「青青翠竹，皆是法身；鬱郁黃花，無非般若。」只要用心，生活中的美不勝枚舉。
美的極致便是安詳，美是一種毫無標的的愉悅。人如果能拋棄偏執，丟下無謂的煩憂，哪怕一片樹葉，一朵小花，都能發現它的美，只要用心，生活中的美和喜悅便會不請自來。
生活不都是快樂和幸福，同樣生活也不可能全是落寞和寂寥。用一種欣賞美的眼光去看看陽光和雨露，恬淡而愉悅，用一種欣賞美的眼光去看看花草樹木，清新而爽快，用一種欣賞美的眼光去看看大海，寥廓而深遠……
生活中的美充斥在各個角落，要的是你學會發現，學會欣賞。練就一種修養，一種品位去適時捕捉和欣賞生活中的美，為心靈開一扇窗，讓智慧的光芒和生活中眩目多彩的美呈現在你眼前。
六年級:子柯
--800字

第5篇：發現生活中的美——《開學第一課》觀後感
說起「美」這個字，每個人可能都有自己的觀點，有的人認為最美的是某一條裙子，一個發夾或別的東西，有的人認為是自己喜歡的電影明星最美，還有的人認為某個地方的風景最美……
但是，這些無一例外都是「小美」，而真正能打動人的是「大美」。一些擁有「大美」的人往往一開始都十分平凡，並沒有什麼大的名氣。但是，他們的事跡最終會感動人們，成為家喻戶曉的英雄。今年的CCTV播出的《開學第一課》便通過多種方式向我們全國的學子們作樂對大美，小美和傳遞美，和諧美等關於「美」的話題的詮釋。
不管是早已逝世去的雷鋒、張思德等人，還是近年來的「最美媽媽」、「最美司機」、「最美女教師」等人，他們的事跡都令我們體驗到了大美。而從中國體操隊、乒乓球這些團結向上、密切合作的群體身上，也能看到一種美。這種美就是和諧美！而我們除了去體會美以外，還應該去把美傳給更多人。這樣，整個社會一定也會越來越美！
著名雕塑家羅丹說過：「世界上不是缺少美，而是缺少美的眼睛。」生活中有許多美的地方，但是有些卻被我們忽視了。只要我們每天放慢腳步，仰或是多回一下頭、多看一眼，沒准就可以新發現一處別樣的景緻，享受享受它的美。發現美，在生活中也是件蠻有意思的事情呢！除了發現美，傳播美外，我們也可以自己創造美。創造美，不一定是一定要把自己打扮得漂漂亮亮的，如果您能隨手撿起地上的垃圾、多多幫助身邊的同學；公交車上，給爺爺奶奶讓個座位，這些都是美。創造美，可以是最值得做的事情了。雖然，我們不一定會遇到「最美司機」吳彬叔叔那樣的生死時刻，也不一定每個人都成為奧運健兒，在賽場上為國爭光。但是，我們可以做出自己力所能及的事情，在平凡的生活中，創造出更多的美！
同學們，讓我們共同攜起手來，共同發現美、傳播美、創造美，讓這個世界變得更加美好！
浙江紹興越城區行知小學五年級:王曦元
--800字

第6篇：發現生活中的美好
聽著一首動聽浪漫的歌曲，你會覺得那是種享受；做著令自己舒適的運動，心情便會無比舒暢；看著自己愛不釋手的書本，你會完全被它所陶醉；望著一幅你從未見過的特別圖畫，你腦子里會聯想到一幕幕動人的情景。總之，不受任何人束縛，做回真實的自己，生活也會變得多姿多彩。
留心生活，你會注意到生活中的一切都是那麼慷慨，無論是日月星辰，無論是花草樹木，無論是陽光雨露，它們時刻都在眷顧這我們這些生命。
每一天，我們都能呼吸到新鮮的空氣，感受到陽光的撫摸，沐浴在和煦的春風里。正是有了它們，這個世界才會變得生機勃勃，萬紫千紅。
試問沒有陽光，這個世界怎會有光明的存在？試問沒有雨露的滋潤，大地上的所有生物怎會綻放生命的光芒？試問沒有泥土的哺育，我們又怎能吃到鮮美的蔬菜？試問沒有廣闊的天空，鳥兒又怎能自在地翱翔於天際？試問沒有大自然中的一切一切，地球上又怎會出現我們這一批高等生物——人呢？
所以，盡情感受大自然賜予我們的一切，呼吸每一口新鮮的空氣，喝下一杯甘甜的雨露，享受每一縷溫和的陽光，傾聽大自然的心聲，喏，聽到沒有，它在對我們說：
「享受大自然，享受生活，你就會變得很幸福哦！」
--450字

第7篇：發現生活中的美好
一向對生活冷淡的我竟開始熱愛起它來了，不為別的，只為自己的心靈找個家，找個溫暖的可以躲避風雨的小家。
發現生活，發現生活里每個角落被遺失了的美好。
聽著一首動聽浪漫的歌曲，你會覺得那是種享受；做著令自己舒適的運動，心情便會無比舒暢；看著自己愛不釋手的書本，你會完全被它所陶醉；望著一幅你從未見過的特別圖畫，你腦子里會聯想到一幕幕動人的情景。總之，不受任何人束縛，做回真實的自己，生活也會變得多姿多彩。
留心生活，你會注意到生活中的一切都是那麼慷慨，無論是日月星辰，無論是花草樹木，無論是陽光雨露，它們時刻都在眷顧這我們這些生命。
每一天，我們都能呼吸到新鮮的空氣，感受到陽光的撫摸，沐浴在和煦的春風里。正是有了它們，這個世界才會變得生機勃勃，萬紫千紅。
試問沒有陽光，這個世界怎會有光明的存在？試問沒有雨露的滋潤，大地上的所有生物怎會綻放生命的光芒？試問沒有泥土的哺育，我們又怎能吃到鮮美的蔬菜？試問沒有廣闊的天空，鳥兒又怎能自在地翱翔於天際？試問沒有大自然中的一切一切，地球上又怎會出現我們這一批高等生物——人呢？
所以，盡情感受大自然賜予我們的一切，呼吸每一口新鮮的空氣，喝下一杯甘甜的雨露，享受每一縷溫和的陽光，傾聽大自然的心聲，喏，聽到沒有，它在對我們說：
「享受大自然，享受生活，你就會變得很幸福哦！」
--550字

第8篇：發現生活的美
生活往往是瑣碎不堪的，有時甚至如一杯苦酒。但若把這苦酒飲盡，不難發現苦的背後也有甘甜的美。
一個黃昏，當我醉心於天空的搏大，突然有了一種強烈的沖動，想把它畫下。於是我找出畫板，一會兒便完成了構思：黃昏、窗檯、花瓶和窗簾是畫的主體。
當時正是暑假，我雄心勃勃地想把它當然一部作品。可當完成了第一天的初稿，我發現我錯了，生硬的線條，呆板的構圖，死灰般的顏色。天哪！當心目中的理想世界被畫得像噩夢般可怕時，憤怒往往是難以抑制的，我開始踢畫板，摔橡皮，扔鉛筆，整個上午一直就對著那幅畫生悶氣。這時候，腦中總是閃過一個念頭：放棄吧！然則每當感受到日暮那種無法抑制的美時，我都會一次又一次逼著自己拿起筆，去面對那個殘缺不全的畫面。
就這樣，我堅持下來了，經過數次修改，整個畫面漸漸變得協調而富有層次感。到了假期的最後幾天，這幅畫終於完成了。我帶著創造者才有的喜悅端詳著自己的作品：黃昏疲倦的晚風把窗簾拂起。夕陽西下，那瓶中的花朵有的依然綻放，有的卻已凋謝，旁邊，是一本躺著的書，帶給這黃昏時刻幾分理性。我慶幸，在最艱難的作畫過程中，我沒有放棄。我再次體味到了畫的美。
生活何嘗不是如此？那些至善至美的甘甜，若不用堅強戰勝困難，怎會擁有？那些創造的喜悅，不經風霜，怎能感受？這幅畫帶給我的，不只是畫本身的快樂，同時也為我在難熬的痛苦之中，帶來了我成功的甘甜，這不也是平凡瑣碎的生活中，苦盡甘來的一份美麗嗎？
--600字

第9篇：發現生活的美
生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。
一座雨後的彩虹，一片新生的綠葉，甚至是湛藍的天空中一絲絲悠閑的白雲，都會是生活中美麗的細節。的確，只要我們稍加留意，就會發現生活中各種各樣的美。因為生命總是美麗的。
一次無意中的一瞥，竟讓我發現了如此美麗的生命。
以前，我們家擠在一間三四十平方米的小房子里。我房間後面全是高樓大廈，再加上我們住二樓，那裡幾乎終年不見天日，只在夏天有那麼一丁點暈暗的陽光而且十分潮濕。就在這幾乎沒有陽光，沒有泥土的一處牆縫上，長出了幾棵無名的小草。當我發現它們時，除了驚訝還是驚訝：這無土的牆縫竟會長出小草？
在這些小草的嬰兒時期——種子，不定的風把這無用的種子撒落到天涯海角，它們選擇了這里，選擇了這沒有自己賴以生存的泥土、陽光，只有潮濕的空氣的地方。它們就在我房間外的牆縫上扎了根，發了芽，甚至繁衍下一代。因為營養不良，長出的葉子是暗綠色的，但這種綠呈現了它們的所有生機。這種綠，比起在肥沃的土地上溫室里的嫩綠，更經得起風吹雨打。
可能你會認為這些小草很傻，只要選擇一個稍微比這個環境優越一點得地方，那它們的生命會更輝煌。但是你錯了，生命正是要在厄運中呈現出來的生機才是最美的，最輝煌的。
生命就是這樣充滿著美。
現在，我已經搬家了，離小草而去了，但它們永遠活在我的心裡，因為它們是美的化身，它們向我揭示出美的內心世界。
或許，以後，你會無意中瞥到類似小草的小生物，你可能會由衷地說一聲：
「生命總是美麗的！」
--600字

第10篇：生活中的發現
我奶奶家有一隻小貓，叫「咪咪」。它沒事的時候總愛在院子里悠閑悠閑地散步。可有一天……
那天中午，剛吃完飯，我便去看我家的小貓。但眼前的情景卻使我大吃一驚，平時一慣以肉食為主的貓，今天卻改吃素的了。它正在大口大口吃著花盆裡的草，然後吐出一堆又黃有綠的東西。綠的是草，黃的是今中午吃的飯。忽然，我想起起了那個草，那不是爸爸種的「牛頓」草嗎？爸爸說這種草能治病，這次「咪咪」吃草是不是給自己治病呢？我不太相信，所以便做了一個實驗。
吃晚飯的時候，我把過期的牛肉乾放到了「咪咪」的碗里，然後便躲在一邊偷偷地觀察著。它先嗅了嗅食物，雖然感覺不對勁，但還是吃了。結果不出我所料，「咪咪」有像中午一樣瘋了似的在吃草。
我問爸爸：「爸爸，貓能治病嗎？」爸爸回答到：「那當然，不僅貓能治病而且還有好多動物能自己治病呢，那就靠你自己去查閱資料了！」我翻開了《十萬個為什麼》，最後終於找到了答案：當貓的肚子不舒服的時候，吃上這種草，就能刺激胃，然後會把肚子里的東西給吐出來，這樣，肚子就不疼了。而且還有好多動物能呢，比如說蛇，如果蛇身上的某的地方受傷了，到一種草上打幾個滾兒，傷口就消失了。
我為發現這樣一個秘密而感到高興，同時我也明白了一個道理：大創作源於小發現，小的發現有來源生活中的點點滴滴。如果做一個生活中的有心人，那麼，你的發現會很多，獲得的知識會無邊無際。

--600字

第11篇：發現生活中的亮點
有這樣一句話：「白紙上不能只看到黑點，黑紙上也要看到白點。」
說得多好啊，回首眾多往事，我終於明白：當痛苦來臨時，不要總問「為什麼偏偏是我」？因為快樂降臨時，你可沒問過這個問題。成長了才知道，世界上任何事情總有它存在的理由，包括痛苦，包括不幸，包括失敗。而你能做的，只是接受它，然後想想在天黑之前還能做些什麼。
離開大學的那段日子，我經歷過了考老師、等結果、然後失敗，失敗後來不及傷心便又開始了報名、考試、等結果。。。那段時間只要聽到有招聘教師的縣市，都會去嘗試。跑得最多的一次是一天內跑了三座城市。。。可結果呢？真想一頭撞死算了。終於，我背上了行囊，離開了生活了五年的城市，或許我應該去更廣闊的天地飛翔。工作後，我真的應驗了班主任曾對我說過的那句話：社會這個洪流會把你身上所有的稜角磨平的！一次次的失敗，一次次被拒絕，我不再自暴自棄，不再與任何人抱怨爭執什麼了。因為我知道，我能做的，只能是鼓足勇氣，充滿熱情再一次去敲門。
如今，看著大學校園里那一個個青春而略帶稚氣的臉龐，他們或者為比賽失敗而抱怨連連，或者為考試失利而心灰意冷，或者為求職失意而迷茫不前，我彷彿看到一句話：淚水和汗水的化學成分相似，前者只能為你換來同情，而後者卻可以為你贏得成功！現在，我在上海這座城市生活得很好，享受這城市快節奏所帶來的充實和快樂。偶爾也會回想起我曾走過的那一切，回想起時才慶幸，我當時付出的不是淚水而是汗水啊！
井岡山大學三年級：胡丹

--600字

第12篇：我發現棋如人生
從四年級開始，我學會了下象棋，多年來，漸漸發現這小小的棋盤也反映著偌大的人生。
兩人對奕，膽大者棋風潑辣，剛開局便全線出擊，奮勇前進，大有「氣吞萬里如虎」之勢；膽小者重於防守，步步為營，舉棋不定，惟恐一招致不慎，滿盤皆輸，便堅持「人不犯我，我不犯人」的原則；穩重的人深思熟慮，棋風矯健，貌似平靜，卻早已成竹在胸；輕浮的人急躁冒進，急於求成，行棋不慮後果，終因一葉蔽目而全局敗北；工於心計的高手第一局故意輸給對手，增其傲氣，滅其防備之心，而暗探對手套路，以謀對策，且言「君子讓頭局」，真可謂名利雙收了，而後避人之長，攻其之短，處處陷阱，請君入瓮，直殺得對手連局皆輸，俯首稱臣為止；高傲自大之徒往往瞧不起對手，擺出一副「惟我獨尊」、盛氣凌人之勢，對手也往往被「震」住了，此等人心理雖勝人一籌，但並無真才實學，也難有勝局……人們不同的性格、不同的心態都在這楚河漢界中表現得淋漓盡致。
棋之靜，如一池春水，波瀾不興，而一旦化靜為動，則狼煙四起，殺戮大開，雙方死傷無數，這氣勢決不亞於硝煙滾滾的戰場。
棋逢對手確是一件快事，雙方坐定，大戰三百回合，直殺得天昏地暗，仍不分勝負，雙方都免不了心情煩燥，偶爾大意失荊州，被對手抓住機會，窮追不舍，似乎敗局已定，勝利無望，忽又眼前一亮，柳暗花明，回馬一槍，直搗黃龍，對手亦無防備，終以敗局告終。此時頓覺特別暢快，回味無窮……
其實人生也就是一局棋，生活便是對手，是不易言敗的對手，自己也只有在行棋中吸取經驗，總結教訓，不斷完善自我，方能取得勝利。我總想，能在這一方小土地上發現這生命的玄機，也就不枉此一生了。
所以，與其說棋如人生，不如說人生如棋。
--600字

第13篇：發現身邊的美
法國著名雕塑家羅丹曾說過：「美是到處都有的。對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。」我聽了這話深有感觸，於是便在公園里尋找起了美。
風呼呼的吹，花兒隨風擺動，顯得那麼美，我不由心想：「這就是美吧！」就在這時，一個花匠來到了草地上，拿起一袋化肥倒進一隻桶里，又打開水龍頭接滿了水，一點一點在澆在花的根部，花叢在他的澆灌下變得更有精神了！我拿起相機拍下了這位辛勤的花匠，心想：「這才是美！」旁邊的行人問我：「你沒事拍上個花匠幹啥？」「他辛勤勞動，心靈很美。」我回答道。
從公園出來，在回家的公交車上，非常擁擠，我費了好大的勁才擠上去，擠得車門都沒法關上。我旁邊站著一位老奶奶，看樣子已經六十齣頭，但沒有人讓坐。這時一位年輕叔叔站起來對老奶奶說：「來，您坐我的座兒。」大家都向他投去敬佩的目光，可當時車上連站的地方都沒有了，我就在門邊，不由地說：「實在太擠了！」沒想到這位叔叔聽了我的話，二話沒說就下了車，對我說：「小朋友，你一定急著回家呢，我下車趕下班吧。」我看著這位好心人，不由得又拿起相機，照下了他的背影。我心想：「在我的身邊，心靈美的人真多啊！」
到了我家小區門口，我又看見一個好心人，他穿過馬路，給一隻流浪貓放了一些貓糧，於是我又拿起相機照下了他的身影。
我回到家，吃過晚飯，躺在床上回想著今天的所見所聞，不由感嘆：「美好的事物有很多很多，只要我們多留心，就會發現美。」
湘江道小學五年級:張辰
--600字