Ⅰ 競爭有什麼作用
問題一:競爭有什麼作用? 競爭,對人的發展和社會進步有促進作用。它給我們以直接現實的追求目標,賦予我們壓力和動力,能最大限度地激發我們的潛能,提高學習和工作的效率;使我們在競爭、比較中,客觀地評價自己,發現自己的局限性,提高自己的水平;能讓我們的集體更富有生氣,豐富我們的生活,增添學習和生活的樂趣
問題二:競爭的存在對我們有什麼作用 1.競爭可以使我們存在危機感,使我們不斷的去追求完美。
2.競爭可以提供成功的動力達到事半功倍的效果。
問題三:競爭的積極作用有哪四點 競爭的積極作用:
1)競爭能激發人的創造精神,它使人體充沛,思維敏捷,反映靈活,想像豐復。
2)科學研究表明,通常情況下人只能發揮自身潛能的百分之二是到百分之三十,而在競爭過程中,人處於緊張的情緒狀態,這種情緒有利於個體潛力的發揮。
3)競爭中的成功者增強了信心樹立了更高的奮斗目標。
4)競爭中的失敗者通過總結經驗,調整目標與行動方式,為進一步取勝打好基礎。
5)朋友之間經常展開競爭,既能增強信心又能增強友誼。
問題四:競爭在市場經濟中所起的作用是什麼 競爭機制是市場機制的基本要素,是市場機制發揮作用的基礎。生產競爭機制對市場經濟的運行和發展具有重要作用,表現為:a.使商品的個別價值轉化為社會價值,商品的價值表現為價格,貫徹和實現價值規律的要求和作用。b.能促使生產者改進技術、改善經營管理,提高勞動生產率。c.可以促使生產者根據市場需求組織和安排生產,使生產與需求相適應。生產競爭機制的實現需要有公平競爭的條件:a.轉變國有企業經營機制,使企業成為市場競爭的主體。b.防止生產經營壟斷,促進和保護公平競爭
問題五:在我們的學習、生活中,哪些方面存在競爭?這些競爭有什麼用? 學習的競爭:爭奪同班、同年段、同校、全國、省、市成績第一;
學習的競爭作用:提升人的競爭意識、要強的心,有上進心,為了自己更光榮、更自信,為了父母的辛酸供學與支持與期望,為了老師的無私授課與對我們的期待,為祖國獻川一份光榮。
生活中的競爭:生活中無時無刻不存在競爭,事業上、工作上、待遇上、戀愛上、個人前途上等等,就連我認真的回答這條網路知道都是為了樓主能夠採納我而不採納其他人,哪裡還能不存在競爭呢。
生活中的競爭作用:為自己爭取更多的利益的同時也能鍛煉自己,簡單說就是為了自己與身邊的人在生活上、也就是圍繞活的更好而做出的各種鋪墊。
生老病死,享受的是生與死之間的活的過程。
問題六:競爭具有哪些積極作用? 用筆記本散熱台 把他拆了也比較散熱 使用電池模式,對cpu降頻使用
問題七:急求:競爭的好處和優點 1)競爭能激發人的創造精神,它使人體充沛,思維敏捷,反映靈活,想像豐復。
2)科學研究表明,通常情況下人只能發揮自身潛能的百分之二是到百分之三十,而在競爭過程中,人處於緊張的情緒狀態,這種情緒有利於個體潛力的發揮。
3)競爭中的成功者增強了信心樹立了更高的奮斗目標。
4)競爭中的失敗者通過總結經驗,調整目標與行動方式,為進一步取勝打好基礎。
5)朋友之間經常展開競爭,既能增強信心又能增強友誼。
古人說: 「生於憂患,死於安樂」
解釋:人只能在逆境中求得生存,並在逆境中不斷的戰勝惰性、戰勝困難、增強信心,不甘落後於他人 ,有百折不撓的竟爭精神 ,才能永遠處於不敗之地。而事事不思進取,圖享受安逸,必將一事無成。
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Ⅱ 在我們的學習、生活中,哪些方面存在競爭這些競爭有什麼作用 說完整一點 謝謝~~~
學習和生活中以下方面存在競爭:
1、學習是一種競爭;
2、選幹部也是一種競爭;
3、做人做事;
4、處理人際關系。
競爭的作用:
競爭對人的發展有促進作用,會給我們以壓力和動力,去實現人生目標;競爭能激發我們的潛能,提高學習和工作效率,提高自己的水平,增添我們的學習樂趣,讓集體更又生氣。
Ⅲ 競爭的好處和壞處
競爭的好處:
競爭有利於提高個人工作效率,古羅馬名士奧維德說過:「一匹馬如果沒有一匹馬緊緊追趕著它,就永遠不會疾馳飛奔!」這句話充分地闡釋了競爭的重要性。談起競爭,也許會想到的是殘酷,友誼的破碎,事業的衰敗。但這僅僅是停留在其的負面影響上。若沒有競爭,人們的惰性就會顯現。
競爭使人勇敢;當一個人在與他人競爭時,總會遇到相應的困難和阻礙,但在這時,他必然會拿出自己的實力,盡全力去克服困難與挫折。
成功的競爭者,總是在思考中迎接風險,而在行動中卻想方設法使風險降到最低程度,或者是極其巧妙地避開風險。
一定的競爭可以激勵向著自己心中的目標努力奮斗。同時有競爭才有進步。只有啟程,才會到達理想的目的地;只有播種,才會有收獲;只有競爭,才能脫穎而出,更好地實現人生價值。
競爭的壞處:會造成重復建設,而且還會造成產品相對過剩,牛奶會倒進河裡,廠房設備會因為企業停產或破產而損壞,這樣會對整個社會造成極大的浪費,也會造成大量的失業。
競爭在市場發展中的重要性
在市場經濟中,競爭指經濟活動主體為爭取自己的利益而角逐或者爭奪。對商品生產者而言,競爭指他們為爭取有利的產銷條件而進行的角逐。
不管在古代還是現代,不管在資本主義經濟中,還是社會主義經濟中,只要有商品經濟,就必然有競爭。競爭在市場經濟中不僅是必然的,而且對推動市場經濟發展具有非常重大的作用。
商品生產者在競爭中要爭取到更多的銷路或者說客戶,就必須不斷改進技術,改進工藝,提高產品質量,增加花色品種,完善服務手段。一句話,競爭會促進效率不斷提高。在市場經濟中,如果沒有競爭,企業就沒有動力和壓力,就不可能提高效率。
Ⅳ 競爭的好處和壞處。
利:競爭賦予用戶壓力和動力,提高學習和工作效率,客觀地評價個人,提高個人的水平,還能讓集體更富有生氣,豐富生活,增添學習和生活的樂趣。
弊:使某些成功者滋長驕傲情緒,使某些失敗者產生自卑感,引起心情的過分緊張和焦慮,產生忌妒心理。競爭使用戶更有可能匆忙地做出決定,那些倉促決策的結果有時是可以的,但如果不是這樣的,則可能會造成災難性的後果。
競爭注意事項
在競爭中培養欣賞別人的氣度。當對手勝利時,真誠地祝福對方,真心地為對方喝彩,同時在失敗中反思和奮起,天外有天,人外有人,只看到自身的優點是不夠的,要學會用欣賞的眼光去看待別人,找出自己的不足,盡可能趕超對手。
其次在競爭中保持心理穩定,避免情緒大起大落。有競爭,就有強弱之分,弱者必須承受得住失敗的打擊。在這次競爭中失敗了,並不表示在將來的競爭中也註定會失敗,在這方面的競爭中失敗了,並不說明事事不如人。要克服自卑心理,選好努力的方向,決不能自暴自棄。
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Ⅳ 競爭有什麼作用
競爭作為一種社會性刺激,會對個體產生一系列心理需要和行為活動。個體的需要多種多樣,處於競爭條件下,人們的自尊需要和自我實現的需要更為強烈,對於競賽活動將會產生更加濃厚的興趣,克服困難的意志更加堅定,爭取成功的信念也更加堅強。
個體將動員一切力量,全力以赴,充分發揮內在潛力與創造力,力爭使自己在競爭中立於不敗之地。
相關理解:
在社會生活中,競爭往往通過競賽的形式表現出來,如球賽、衛生評比、數學競賽等。其實,許多社會現象實質上也是另一種形式的競爭。政治、經濟、軍事、教育、文化和衛生等現象,無不例外。在目前社會政治、經濟體制的改革中,隨著「改革開放」的深人發展,在走向「市場」的道路上,競爭是一種極為重要的發展機制。
競爭可分為個體間競爭與群體間競爭兩種。多伊奇(Deutsch,1949)曾設計了一個現場實驗,、以比較兩種競爭的效果。該實驗以大學生為研究對象,從志願者中選出條件相似的50人,分為10組,各組5人,其中5個小組在內部開展個人競爭,5個小組在組與組之間開展群體競爭。
實驗結果表明:無論個人間還是小組間,只要是在競爭條件下,每個群體中各個成員的工作是相互支持的,共同活動的目的指向性很強,彼此的情況及時交流,相互理解,相互配合,能提高單位時間的效率。問題在於,競爭也會催生宗派主義情緒的滋長,不利於建立群體之間的良好關系。