怎麼寫生活課程

⑴ 我的課生活怎麼寫

1、我的課餘生活可豐富多彩了。我愛游泳，爬山，看書??.其中我最喜歡的就是爬山，每逢周末，我和媽媽經常去爬白雲山。爬山可以鍛煉身體，培養堅強的個性。
2、記得有一次，我和媽媽迎著朝陽來爬白雲山。我來到山腳下，開始爬山了，我像馬一樣飛一般的向著山頂進發，把媽媽甩了個「十萬八千里」。
3、開始我還不怎樣累，到了半山腰，我已經上氣不接下氣了，整個人像一株枯萎的小草。我看見半山腰的涼亭，一下子坐著，不動了。突然，我看見一位白發蒼蒼的老爺爺，他一邊走一邊擦豆大的汗。我想：這么大歲數的老爺爺也堅持著，年輕的我為何退縮呢？我重新站起來，繼續向山頂進發。爬上山頂往下俯視，廣闊的天空上白雲朵朵襯得山下的風景真美啊!
4、我愛爬山，爬山是我快樂的課餘生活！

⑵ 生活課程主題來源怎麼寫

回歸傳統 · 回歸自然 · 回歸生活 · 回歸兒童
生存 · 生活 · 生命，
是人生的三種不同狀態。
「生活化課程」不僅可以幫助兒童
科學且富有情感地認識這個世界，
也能夠幫助他們重塑世界觀，
完成一場意識的提升，

⑶ 課程故事怎麼寫

首先，我們來分享一篇文章《創意無限玩轉樹葉——樹葉的微課程故事》

(摘要:陳鶴琴說過:「大自然大社會都是活教材。」飄零的秋葉，總會吸引孩子們的目光，使他們駐足觀看、欣賞，還不時地歡呼雀躍，問這問那。為了滿足孩子們的求知慾望，了解樹葉的各種秘密，活躍孩子們的課餘生活，更好的享受秋天，追尋童年的記憶，我們老師和孩子們一起生成了此次主題活動———創意無限，玩轉樹葉。

課程故事不能簡單地理解為課堂教學的記錄。課程故事體現著教師認識課程的敘事方式;反映了教師的成長歷程;講述、傾聽故事是教師課堂教學生活的一種方式。

課程故事具有情景性、探究性、自我實踐性、反思性的特點。教師撰寫課程故事能促進專業發展，鍛煉教師觀察日常教育生活的能力，幫助洞悉個人實踐知識，提高反思探究能力，提升課程意識。

⑷ 學生生活技能鍛煉活動過程怎麼寫

1、學校設置並開發生活技能課程，每周各班級按照學校規劃開展生活技能課，並形成常規化、常態化。將該課程作為從低年級升入高年級的必備技能，進行逐一考核過關。學校組織人員對各班生活動進行評比，並對獲獎班級頒發獎狀，對特別優秀的學生予以獎勵。

2、以班級為單位，大力宣傳培養生活技能的重要意義，由班主任教師進行生活技能知識的傳授。讓學生自行組成活動小組，利用課余時間，根據學校要求進行生活技能練習，以求熟練的掌握本年級段必須掌握的生活技能。

3、生活技能活動要能真正達到搞活搞實，必須得到家長的支持。它是一個大的系統工程，必須協調各方面力量。要動員廣大家長關心支持學校生活技能課程的開展，給家長發放《致家長的一封信》，宣傳掌握生活技能重要意義。要求家長注重培養孩子的勞動意識，樹立勞動觀念，引導孩子參加一些力所能及的生活技能勞動。爭取家長的配合，做好孩子參與生活技能實踐的監督者、指導者、評價者。

⑸ 幼兒園如何開展生活化課程

生活化課程需回歸生活實景


《綱要》指出：「教師要讓幼兒運用感官、親自動手、動腦去發現問題、解決問題。鼓勵幼兒之間的合作，並積極參與幼兒的探索活動。」
幼兒是生活的探究者。幼兒的思維是在活動過程中完成的，那麼，幼兒的一日活動就是在不斷地探究中學習。
教師要讓幼兒多參加一些活動，為他們提供思維、想像的機會和環境。
生活化的課程積極支持和維護幼兒的探究，注重為幼兒提供有利於探究的生活場景，讓幼兒真實面對現實的情境和問題。兒童通過與環境的作用、與他人的對話和大腦的思考反應，最終找到真實的世界、完整的生活與探求的滿足感。
在生活實景中，我們注重引導幼兒探索並積累生活經驗，創新解決生活中的問題，同時注重活動形式的多樣性和活動內容的豐富性。
如在幼兒園「超市」購物活動中，教師讓幼兒帶5元錢購物，有的幼兒不看標價牌隨意選購，結果發現什麼也買不了。孩子們經過討論研究後，提出幾個人合買某件「商品」的建議。最終他們也懂得，購物時要看好標價牌，不能超出自己的購買能力。這是孩子們在生活實踐中積累的有益經驗，是口頭說教所不能及的。
在「怎樣找到家」的活動中，孩子們結合自身生活經驗，想到了隨身帶地圖、牽上自己的狗、問警察路人、記路標、做標記……這些想法來源於幼兒對生活經驗的再造想像，表現出他們創新解決生活問題的良好思維。
我們帶孩子到農場進行社會實踐活動，有的幼兒對各種農作物產生了濃厚興趣，有的則對泥土、昆蟲和鬼針草、蒼耳等植物產生了興趣，還有的幼兒對農民伯伯澆水感興趣。由此，孩子們提出了自己的問題：「莊稼是怎麼長大的?它們是怎樣變成可以吃的糧食的?農民伯伯如何護理農作物?」由此引發了孩子們關於農場信息收集和探索的系列活動，最終生成了有價值的主題探索活動。
實踐讓我們深刻體會到了杜威的「教育即生活」的深刻含義，理解了新世紀以來教育理論界所提倡的「教育生態化」。
幼兒在生活中學習和成長，正如屠美如教授在《關於生態式融合課程》一文中強調的「以兒童直接經驗為基礎，把教育內容與幼兒的生活相聯系，使兒童在與文化、社會、自然科學知識交互作用的過程中，不斷積累經驗，

⑹ 寫一寫你的學習或課餘生活要求語句通順,內容具體怎麼寫這篇作文

我的課餘生活豐富多彩，比如：畫畫、跳繩、看書、打羽毛球……但我最喜歡的課餘生活是畫畫。

我記得一次，我和姐姐比畫畫。她畫的是手抄報我畫得是《我的家園》這副畫。我先把房子畫好，再把窗戶、門、瓦片畫在房子上，然後，我畫了一個把房子包圍住的籬笆我覺得籬笆里太空了，所以又再籬笆裡面畫了四把椅子、一條彎彎的石頭小路、一張圓圓的桌子、一塊正正方方的田地。這時候，我看了一下姐姐，姐姐沒我畫的快，因此我把畫畫的速度放慢了。等我把整幅畫畫好以後姐姐還沒畫好，過了一會兒我和姐姐把畫拿給爸爸看，爸爸說我們兩個畫得都好看，但是姐姐畫得比我好看一點。

雖然這次姐姐畫得比我好看，但是我還是很開心，因為我相信只要我努力畫我一定能超過姐姐！

我的課餘生活作文範文2
我的課餘生活絢麗多彩，有跳繩、騎單車、畫畫等等，但我最喜歡騎單車。

放學後，我寫完作業，爸爸會經常帶我去騎單車。我一開始騎單車的時候，經常摔跤，爸爸對我說：「腳要踩到腳踏板，然後，再開始騎。」我試了試，不過，才騎了一下子，又摔跤了，我心想：「騎單車真難。」爸爸教了我一會兒，我熟練了很多。爸爸說：「你多加練習，以後，你會騎得更好。」

放假時，我一直練習，經過爸爸的指導，我學會漂移了，但我也沒有驕傲，一直在練習。

騎單車給了我不少的快樂，不但強健了我的身體，這讓我們學習了遇到困難時，要勇敢面對。

⑺ 大學新學期計劃及生活計劃怎麼寫

作為大學生，經過了一個暑假，到了開學的時候，新的一個學期，要有新的氣象，新的學習計劃。下面是由出國留學網小編為大家整理的「大學新學期學習計劃2019」，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大學新學期學習計劃2019（一）

新的一個學期來了，我也要做好學習的計劃，來更好的迎接新學期的到來，讓自己在各方面都有所進步。

新學期主要目標。爭取獲得優良成績，能切實在大學里學到豐富的專業知識和基礎常識。增加文化素養，提升自身能力，端正學習態度，培養積極勤奮的學風。做學習計劃來自我敦促，自我勉勵。

具體的一些安排

1.堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的內容有所了解，能提高聽課效率。並且在老師上完一章的內容後，能夠主動復習。溫故而知新。

2.每周抽一天時間早起背誦英語課文。

3.每周堅持到校晚自習

4.堅持去校圖書館借書閱書，堅持超額完成老師布置的讀書任務，並且做好讀書筆記。

5.對於課程知識，要多想多問，並且把其中有收貨的部分記入筆記之中。

6.每個月進行一次學習清算，反思自己這個月是否達成了學習計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進。

7.自學一些英語單詞，並且完成練習題。

8.身為一個漢語言文學專業的學生，對於文字的敏感和寫作能力是非常重要的，所以應該堅持在平時多寫一些練筆。

9.多學習一些例如《文心雕龍》，《易經》之類的中國古文化典籍。

10.爭取利用周末時間多學一門外語。

大學新學期學習計劃2019（二）

我曾以為大學是學生的天堂，我們最後能夠自由的安排自己的生活。然而真正跨入大學的殿堂才發現並不是那麼會兒事：我們仍然有很多的知識要去學習，甚至不僅僅得學習專業知識，一些交際技巧，演講口才等也都需要我們去學習。大學，非但不是我們學習生涯的結束，相反的，它更是一種開始，一段精彩人生的序幕！

我從小在大學校區周邊長大，看過一屆屆的大學新生報到，老生離去。每當學期末，甚至有大學生們穿著學士服高興地扔帽，然後又哭又笑。那時真是不能理解，即使是此刻也依然。但朦朧中也會感到「大學」，她所帶來的喜悅與傷悲。而此刻，我正是在為著更多的喜悅，更少的傷悲悔恨而努力。

是的，沒有規矩不成方圓。我並不是個喜歡依照計劃按部就班的人，然而成功卻又是需要一步一步實現的。「大學」這幅宏大的畫卷，需要我們去為她揮灑激情努力的汗與淚。

大學里，人才從不缺少。在高中成績還不錯的我深深地體會到了「高手如雲」的卑怯。各種「學霸」，英語狂，「社團之星」的學長學姐們以他們的完美自信觸動了我。但也正因為如此，我更加期望能像學長學姐們一樣成為「閃亮亮」的人物！

為此，我制定了以下大學階段的學習計劃。主要有五點：

第一，提升自我的科學文化素養。

1.學好專業知識。專業知識的是大學學習的奠基石，也是以後走上社會的基本要求。大多數的企業對員工的專業知識技能要求很高，這也促使我們要重視課本，回歸課堂。

2.學習相關課程，如英語，計算機等。大學生數量的增加促使我們要更加熟練地掌握外語以及計算機等知識。平常多練多用，在未來的擇業與生活中才更加能夠處於有利地位。

第二，培養良好的學習與生活習慣。

1.早睡早起身體好，身體是革命的本錢，在賺取「革命的利潤」之前，我們需要有一副好身板，這樣才能在學習與生活上走得更遠，走得更快，走得更好。

2.早起的鳥兒有蟲吃。對大多數大學生，尤其是我來說，英語是一道橫亘在面前的高山，難以仰止；即使早早地被鬧鍾鬧起，也會若無其事地繼續睡下去。是的，懶惰是一種很不好的習慣，它不能「慣」，一「慣」就壞。因此，我要痛下決心，痛定思痛，改掉這個壞毛病，將精力投入英語及其他重要的事務中去，也不枉費我大學四年的學習好時光。

第三，以正確用心的態度應對學習。

1.認真對待每一次考試。考試是對我們每一階段學習成效的檢測，我們不能消極地視之為「洪水猛獸」，從而產生抵抗、畏懼的心理，這些心理都不利於我們正確的認識考試，更可能令我們考場失利。所以，用心備考的最高境界是要在平時就做好功課，完成學習任務，這樣，再怎樣考都不會怕了。當然，在這一方面也是我需要努力的。

2.樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。這個可能會很難，但事實上，用心的三觀一旦建立，對我們構成樂觀正直的性格是很有利的，甚至可能會影響到長遠的未來。