沒有快樂生活的孩子怎麼辦

❶ 孩子不開心了怎麼辦

不開心和開心一樣，都可以找到種種理由：如果，父母對孩子總是有求必應的話，一旦孩子的某一要求得不到滿足時，他們便會耿耿於懷、悶悶不樂。

興趣狹窄，缺乏社會交往的技能和技巧，這樣的孩子往往只對幾項活動或游戲感興趣，或者只和幾個小朋友一起玩並形成心理上的依賴。一旦離開，其他的游戲無法引起他的興趣，從而導致情緒低落。有的家庭氣氛比較緊張，平時父母對孩子的態度也較嚴肅，雖然為孩子提供了成長所需的各種條件，但孩子還是感到緊張、壓抑。經常情緒低落對孩子的性格培養有百害而無一利。

因此，一旦發現孩子不開心了，父母就要根據情況進行適當引導：

1．轉移孩子的注意力

別責備孩子，責備並不能糾正孩子的行為，只能讓孩子感覺更加沮喪，自信心也隨之降低。恰當的做法是陪孩子玩游戲，最好是比較輕松、活潑的戶外體育游戲。

2．培養孩子擁有廣泛的興趣

在孩子心情好時嘗試一些新的游戲活動。有時，孩子不喜歡某些游戲是因為不熟悉游戲規則或不擅長某項活動，而不是他不想進行游戲，這時父母的耐心引導會改變孩子對這些游戲的態度。興趣廣泛了，視野拓寬了，孩子的快樂也就源源而來。

3．擴大孩子的社交圈

父母可以經常帶孩子參加兒童或成人的社交活動，並在日常生活中有意識地教孩子一些必要的社交技能——如何結識新朋友，如何與小朋友在游戲中合作，如何解決游戲中的分歧等。讓孩子知道，不要把快樂局限在某件事或某個小朋友身上，開心隨處都有，只要你願意去尋找。

4．引導孩子發泄不滿

孩子需求得不到滿足時的哭鬧，父母不必強行制止。此時應該讓孩子的不滿情緒得到發泄，讓孩子說出他的不滿，表示理解並給以安慰，適當地發脾氣或哭泣也有利於孩子心理上的放鬆。

5．跟孩子做知心好友

很多孩子經歷過的事家長都經歷過，但家長經歷過的事孩子們卻沒有經歷過，因此，家長要放下「高高在上」的架子，在情感上主動走近孩子。家長要積極學習，要「適應」社會環境的變化，要主動到孩子的世界中去學習、去接觸。比如說經常上上網，和孩子探討網路知識，盡可能帶孩子經常看看電視、電影，逛逛街，和孩子尋找共同語言。只有孩子感覺你是朋友了，才會和你有感情，才會和你親近。

很多家長把對人生的夢想和對未來的希望都壓在了孩子身上，自己的全部精力也都放在了孩子身上，自己以「年齡大」、「照顧孩子」、「沒時間」為由，不愛學習，在工作上沒有優秀表現，在生活中沒有個人愛好，平庸的家長卻要求孩子出類拔萃，也令孩子很難接受。家長只有不丟失自己，才能讓孩子感覺自己的父母是值得尊重的長輩與朋友。作為家長，我們只為孩子指導人生，不強迫孩子完全按家長的意願去做事。我們也不總是滿足孩子的所有要求，而是鼓勵孩子用個人的努力去實現自己的願望，這樣會使得孩子在未來受到挫折時能夠正確對待。

6．為孩子創造輕松愉快的生活環境

生活在寬松、愉快的環境中，孩子可以隨時自由、放鬆地表達自己的喜怒哀樂，這樣的孩子還會不開心嗎？

❷ 孩子感覺生活沒有意思，非常無聊，家長該怎麼跟孩子溝通，激發他的熱情

鼓勵孩子做一些有意義的事情，也可以多讓孩子做一些他感興趣的事情，多在身旁鼓勵自己的孩子。

有一些孩子總會感覺到生活沒有樂趣，覺得在大部分的時間特別的無聊，那麼這時候家長應該好好的與孩子溝通，去了解自己的孩子，看看自己的孩子喜歡什麼。當孩子生活中無聊的時候，那麼家長就應該適當的與孩子溝通，去尋找孩子的樂趣，去幫助孩子找到更好玩的東西。

鼓勵孩子做一些有意義的事情，這樣可以幫助孩子找到一些樂趣。

有意義的事情並不會太過於無聊，因為一些有意義的事情總是有目標有目的的，所以家長可以好好的與孩子溝通一些有意義的事情，讓孩子努力的去做這些有意義的事情，這樣子孩子的生活才會越來越精彩。有意義的事情不僅可以讓孩子的生活過得越來越精彩，也可以幫助孩子讓他學會更多的東西，這樣在之後的日子裡也會過得更精彩。

❸ 孩子總是感覺不快樂

孩子總是感覺不快樂

孩子總是感覺不快樂，在我們的生活中，孩子不懂事是很正常的，積極解決孩子成長過程中出現的問題，家長們和孩子都不能忽視成長過程中的每一個問題。下面我分享孩子總是感覺不快樂。

孩子總是感覺不快樂1

孩子感到不快樂，可能有以下幾個原因。

可能是孩子受到的挫折體驗比較多，孩子做事情總是體驗到失敗，比如，學習成績不好，孩子很少甚至沒有體驗到成功的歡樂，的確很難快樂得起來；可能是父母對孩子不接納，或許孩子做得挺好，但是沒有達到父母的期望，父母不滿意，不接納孩子的現狀，孩子感到讓父母滿意遙遙無期，他就變得不快樂了；可能是家庭關系比較緊張，父母的感情出現了裂痕，或者父母經常爭吵，孩子經常擔心自己的家庭會不會隨時分裂，他很難快樂得起來；如果孩子進入青春期，自身身體激素的分泌，也會使得孩子出現一些大的情緒變化；還可能是家庭遭遇重大變故，孩子長期不能從悲傷痛苦中走出來，慢慢地變得抑鬱了。

如果孩子只是一小段時間的不快樂，這是正常的，因為生活中就是充滿了各種喜怒哀樂，我們要允許不快樂的出現，這也是我們很重要的人生體驗。家長需要重視的是孩子長時間的不快樂，孩子長時間的不快樂，就會讓孩子的生活和學習變得不再有意義，會很輕易地放棄學業，甚至是放棄自己的生命。這就需要引起父母的高度重視。

給家長們幾點建議，期望能夠幫孩子變得更快樂，更加熱愛生活。

1.以身作則，教孩子熱愛生活。

孩子對待生活的態度，很多情況下就是父母對待生活的態度。父母要把熱愛生活，讓自己快樂的生活態度教給孩子，比教給孩子知識和技能更重要，這種態度就是：看到路邊的花草，能夠停下來欣賞，並由衷地贊嘆；經常懷著喜悅的心情給周圍美麗的環境拍照並分享；開車時禮讓行人而不是見縫插針；主動讓座而不是去催促孩子佔座；吃飯時誇贊服務員的服務而不是去難為服務員；看到車水馬龍不是抱怨交通堵塞而是贊嘆生活的富足；常說他人的好而不是去抱怨學校老師、單位同事領導。父母經常用這種包容、喜悅的心態對待身邊的人和物，自然會很好地感染到孩子。

2.消除對孩子的不恰當評價。

孩子出生後就對這個世界充滿了興趣，充滿了熱情，一切活動都願意去嘗試。但因為個人能力上的不足，或者其他原因，父母、老師、同學都會或多或少對自己有消極評價， 「你怎麼這么笨！」「我說了多少遍了，你怎麼就是不改呢！」「你怎麼就這么懶呢！」「你還想當小組長，你連自己都管不好！」等等的評價，都會讓孩子對探求新事物產生畏懼心理，也在學習生活中感受不到快樂，作為孩子最親近的父母，首先要將自己對孩子的消極評價消除掉，並用積極的評價來代替，比如「我覺得你越來越懂事了」「我發現你越來越聰明了！」。被充分肯定和贊美的孩子，內心裡會洋溢著幸福的快樂。

3.做一個好玩的父母。

很多孩子不喜歡學習，不喜歡身邊的事物，甚至體驗不到成長的快樂，是因為父母的思維比較固化，父母和孩子交流溝通時，僅僅局限在學習和日常生活上，還經常說孩子「就知道傻玩！」「光知道玩，先做完作業再說！」這都讓孩子覺得父母很無趣，很不好玩。孩子和父母在一起，父母一點都不好玩了，孩子也不容易快樂。建議父母讓自己變得好玩一些，在孩子說想玩一會時，學會回應「能不能帶我一起玩？」在孩子想交流的時候，能夠和孩子在一個頻道上，能夠聊孩子喜歡的話題，比如最近有什麼好玩的游戲啦，孩子喜歡的明星又傳出什麼八卦了，等等。父母和孩子交流的話題多了，孩子就很容易在各種事情上尋找自己的熱愛點。

孩子總是感覺不快樂2

1、自卑的人，活著就是打擾

日本著名作家太宰治創作了中篇小說《人間失格》，在這個作品中「生而為人，我很抱歉」這一句話被廣為流傳，讓我們看到了太宰治才華橫溢的一面。對比他的一生你就會發現，這部作品的原型就是他自己。1948年，小說發表之後不久，太宰治再次選擇自殺，結束了自己的人生。

人們對太宰治的評價，大多是他極度的驕傲，卻又極度的自卑。他這種性格的形成，和他小時候的家庭關系是分不開的。他小時候家裡也是富庶人家，生活的衣食無憂，只是物質條件，並不能滿足他的精神世界：由於家規嚴苛，他長期生活在父親和兄長的威壓之下，尤其家中孩子太多，而最小的他幾乎是由保姆帶大，所以極度缺愛。

太宰治的童年總是被忽視、被否定，這也就養成了他自卑的性格。而且這種感覺一直伴隨著他一生，就算他在文壇取得成就，但是他依然過得不快樂，多次選擇自殺。終其一生，他都在試圖去填補童年缺失的愛，但卻總是無法真正的彌補。

2、自卑的人，永遠覺得自己不夠好

作為快樂大本營的主持人，吳昕本來就很優秀了。但是後來她在節目中傾訴，她在快本期間，一直都是很自卑的，那幾年就是她人生最累的時候，甚至讓她的內心產生了自我懷疑。在快樂大本營，她總是覺得自己不夠好，所以表現的很小心翼翼。

她說有一次，所有主持人都准備了節目，但是由於時間的限制，劇組只能裁掉一部分，最後她精心准備的節目被裁了。吳昕坦言，這件事讓她內心深受打擊，她覺得一定是因為自己不出色、不夠優秀，所以最後就她的節目被裁了！

3、自卑的人，連呼吸都是錯

網路上有一個調查，題目是：父母對你的最大的傷害是什麼？點贊數量最多的是：我媽給了我一輩子的自卑，讓我覺得連呼吸都是在打擾別人。這樣的父母大概沒有想到，自己對子女的傷害竟然這么深刻吧， 多年以後提起來，依然那麼痛徹心扉。

4、不被認可，選擇離開

湖北有一個女孩，學習很用功，經常是班級的前幾名。但是父母對他的努力總是視而不見，一心想要她一定要考第一名，而且在父母的眼中，只要不是第一名，就是你還沒有足夠努力。正是因為這樣，父母總是否定、指責、打罵這個女孩，忍無可忍的時候她選擇離家出走了。

5、我就是一個自卑的人

有一個小學生曾經寫過這樣一句話：仙人掌不是花，沒辦法讓人們捧在手心裡！孩子的解釋是，自己就是那個仙人掌，做不了人見人愛的花，所以父母給不了自己更多的愛。小學生就有這樣的深刻感受，意識到自己是一個自卑的人，可想而知父母到底是有多忽略孩子。

孩子總是感覺不快樂3

不知道什麼原因，孩子走的是一條下坡路：

上幼兒園的時候，人長的俊秀，好動，活潑，唱歌跳舞，樣樣都還行，經常會被幼兒園頒獎，紅花幼兒呀，那個時候，學前人對她的期待是非常高的，甚至感覺即使清華北大也配不上她，要讀就讀世界，一流名校。

上了小學，孩子總會按時回家。不用人催，回家的第一件事情就是寫作業，孩子從小聽話，字寫的中規中矩的，一點一劃，認認真真一撇一捺也要寫好。

字寫得這么認真，看上去也非常美觀，讓我這個教高中語文的語文老師也是愛死了，肯定是打一個「優」也覺得不夠，會並排來兩個優的！可是他們的語文老師，自己字寫的不怎麼樣，孩子作業本上批的老是「良」！

即使是這樣，孩子有時候眼中轉著委屈的淚水著委屈的淚水，可是強忍著沒有掉下來。我在一旁耐心的開導他：你寫的已經夠好的`了，老師是希望你寫得再好一些，你會的！

孩子鄭重的點了點頭，筆下的字寫的就更加的規范了。數學更是她的強項，好多附加題，連老師都不會做，就做出來了，那個時候，他真的是家中的太陽，我們的驕傲啊！

可是自從上了初中，一切彷彿變了樣！

首先，原來自控能力很強的他，現在做作業都要推諉，周五晚上回來，磨磨蹭蹭的，多多少少寫一點字；到了周六，又漫不經心的寫一寫，下午又要去補課，就這樣拉拉扯扯的，一直到周日的晚上12點以後，基本上才能夠完成作業！

但是有一點，孩子就是不做作業，也不願意抄，現在上初二了，回來從來很少見到他的笑容，也難怪，現在的孩子，幾乎是沒有什麼玩耍時間的。

還記得，從上小學的時候，我們就給她報了舞蹈班，寫字班，吉他班，小小的孩子背著一個沉沉的書包，就像一個小小的蝸牛，用它柔軟的身軀背著一個厚重的殼啊！

孩子小時候記日記，現在讀起來多有一點凄涼：什麼時候，我能夠變成一隻加菲貓，吃吃睡睡，嘻嘻，逗一逗小笨狗！

也就是說，從上了學開始，孩子幾乎就沒有什麼玩耍的時間，為了所謂的成績，幾乎總是泡在學習文化知識當中，沒有朋友，沒有自己想做的事情，一切都是這個世界強塞給他的！

就在這種模式之下，孩子的幼兒園小學階段，不是我在這誇，孩子其實是夠優秀的！

上了初中以後，作業變得非常之多：各門文化課，好多都是要求背誦的，所以孩子經常口裡面念念叨叨，就像一個的敲著缽孟唪經小和尚，沒有表情，如一團死水。

字寫得就像是鬼畫符，性格也變得急躁了起來，一句話說不稱心，就會跳腳發怒。有時候，誰也沒招惹他，他就會大聲喊叫，有時甚至是暴跳如雷，這是怎麼了！

可能是去年疫情時期，網上上課，沒完沒了的作業，搞爆了？

你說他對成績不上心，這可一點也不公允，孩子每次成績下來，很在乎自己的名次，稍微有點退步，也是很傷心的！

❹ 孩子覺得生活沒有意義，無聊，太悲觀怎麼辦

一、共情：孩子還這么小，對什麼事情就沒有興趣了，顯得很消沉，這讓你很擔心，是嗎？
二、具體化：你可以講講孩子是什麼事都不積極？還是也有積極的時候呢？可以分別講講具體是些什麼事嗎?
三、探討問題成因，並具體分析：
a孩子的天性應該是對世界充滿發好奇，如果消極，是不合常理的。
解決：父母回憶下，孩子是什麼時候開始沒有積極性的，當時發生了什麼事，這件事情讓孩子產生了什麼樣的情緒，有什麼樣的想法，和做了什麼決定。
b孩子受到的鼓勵太少。做好做壞，做和沒做，父母都沒有太多反應，並且，在做好的時候，孩子很期待能得到父母認可，父母沒有適時給予的鼓勵，孩子就沒有了再做的動力和興趣。
解決：多看孩子的優點，孩子的每個小進步都加以肯定和認同，建立孩子的自信和興趣。
c父母要求太嚴格，掌控太多，孩子沒有自主性，就以消極來對抗。
解決：盡量讓孩子在生活中學習中多自己做主，父母不要太多干涉，自主做事情，孩子才有積極性，也能培養孩子的責任心。

❺ 我女兒14歲說生活沒意思我應該怎麼開導她

可能你的女兒朋友少，性格特別內向，孩子少比較孤獨，很少與朋友接觸。

孩子有可能產生了厭世心理，你先別急，我認為可以先跟他講身邊有意思的事，我們不去發現肯定什麼都無趣，多與他人談流，增進了解，會發現不一樣的生活，敢於挑戰新鮮事物。

在初中年齡段，一般孩子都沒有經歷過什麼苦難，人生太平靜了，缺少前進的動力，才會感到無聊、苦澀，給他講大道理沒用的，這是缺乏激情的生活。
可以從以下幾方面入手
1
制定放鬆他的運動
持之以恆地堅持
運動可以改變一個人的精神面目，釋放快樂因子，產生興奮，增加人的自信心。關鍵是要有一項孩子喜歡且能堅持下去的項目，制定規劃，每個星期或每天多少時間。
首先得讓孩子有一個目標，比如喜歡籃球、跑步。
比如：早上堅持晨跑30分鍾，讓他釋放自己，獲得自信，一天中充滿活力，不用太壓抑自己，堅持下去，他會不跑而不習慣的，有了目標他會放鬆自己。

比如：一周參加學校籃球社活動二至三次，在大汗淋淋運動後，洗個澡會使精神換發，元氣滿滿。
2
大環境給人壓力感太強
鼓勵孩子樂觀積極
無論是現在疫情下社會環境，還是學校環境都比較緊張，孩子在家時間長了，與外人接觸的時間比較少，而且看到電視中每天播放的疫情情況多少給人一點壓迫感，人活著真的不知會發生什麼事，孩子產生了恐慌。
這時父母應當鼓勵孩子積極看待生活，想想生活中的美好，可以讓孩子學會一些技能。
比如：教孩子做飯，讓孩子有熱情去做，慢慢指導，讓他產生成就感 ，鼓勵孩子下次肯定做得更好。
比如：可以帶孩子經常去超市，感受煙火氣息，做一個熱愛生活的人，生活豐富多彩，除了學習課本知識，多長長社會見識，有利於樹立自信，減少抱怨，否定自己什麼都不懂產生悲觀情緒。
讓孩子樂觀開朗，鼓勵他只有肯學習，生活中有很多美好的事，可以帶孩子去郊外野餐，可以去郊區農庄採摘，感受不一樣的生活氣息。
3
父母與孩子交心
相互成為朋友
中國式父母大多數太過於拘謹，好好一句話說出口就變味了，「現在小孩不知生活壓力 整天抱怨，以後有你們受得」，這句話聽者會對說者產生排斥反映，會討厭說者。
聽者會反問「你們認為我輕松，那你來讀書，看你能考多少分」，這是不懂別人的情況下表達的言語。
如果父母能與孩子交心談談目前的困惑，大家都說說目前的情況，也許大家都能體諒對方，這樣生活也不會反感，又能訴說心事，多好的交流。
4
帶孩子多去圖書館
可以與書籍交上朋友

對於初中級段的孩子，如果只學書本內容確實有點乏味，知識點有點單調。家長可以帶孩子去圖書館看看 ，周末有很多中學生泡圖書館，大多是家長帶一至兩次，然後他們與同學或朋友一起，可以在圖書館呆上一天。
我姑姑家孫子就是這樣，每個星期天都去，回家時又可以借書，孩子生活變得有選擇性，可以學到、看到很多課外知識，打開眼界，看望未來，是一件很幸福的事（孩子去外面要注意安全，最好結伴而去）。
總結：
孩子的未來重要，現在快樂也重要，積極鼓勵孩子樂觀向上生活，加強身體鍛煉，熱愛勞動，融入社會生活，與人交流，增加對新鮮事物的好奇心，與同學多互動，讓學校生活充滿活力。
多讀課外書籍，擴展見識，領悟不同世界精彩，會發現書中自有黃金屋，樂趣無窮，健康快樂成長，未來一定可期，不必擔憂，生活會很美好，快樂會有，只有孩子有一雙會發現的眼晴。

❻ 孩子每天待在家裡不快樂的樣子，家長應該怎麼做

說多了不聽是廢話。你需要給自己找一種存在感。培養一個文藝青年的愛好。正確的說，是生活中的儀式感。仔細刷牙5分鍾。堅持早起，吃營養早餐。快不開心了，因為收到的東西多了，但輸出的卻不多。當你想輸出的時候，你會發現很多事情還沒做，很多事情很有趣，你太天真了。能照顧好家人就照顧好家人。如果泥幫不了牆，那就自己動手。這么多年過去了。當你失去時，你知道什麼是有價值的。債務？然後還錢。努力掙錢。當你賺錢慾望比較強的時候，其他心理問題基本都是浮雲。

自然是最好的教官。孩子們可以在大自然中發展他們的思維，讓他們的想像力在多彩的空間中自由運行。大自然是一個天然的實驗室，可以通過不同的方式激活孩子的視覺、嗅覺、味覺、觸覺和聽覺，讓孩子充分發揮創造力。大自然也是一劑良葯，可以減輕壓力，增強體質，滿足精神，帶來創造力，幽默感和安全感。愛默生說:「培養一個好人的秘訣是讓他生活在大自然中」。如果一個家庭允許孩子更多地融入自然，他們將獲得無價的回報。讓孩子回歸自然，讓他們回到人生之初的一個家。

❼ 孩子說自己不快樂怎麼辦

孩子說自己不快樂怎麼辦

孩子說自己不快樂怎麼辦，很多家長都會擔心自己的育兒方式不夠周全，但同時也不要給寶寶太大的壓力，在面對這個問題家長可以調整自己的心態，孩子說自己不快樂怎麼辦教你如何教育孩子。

孩子說自己不快樂怎麼辦1

首先，父母要注意培養孩子對快樂的體驗。在每一件小事上，父母都可以詢問孩子的感覺，高興不高興，為什麼。比如出去玩的時候問孩子：「你喜歡出來玩嗎？高興嗎?」還可以問：「你跟媽媽在一起高興嗎?」父母也要經常把自己的體驗告訴孩子，如「你能自己穿衣服，我很高興。」其次，快樂需要有所限制。

中年以上的朋友們都有這樣的體驗，以前的小孩子沒有多少物質享受，但是過得很快樂.現在的孩子要什麼有什麼，為什麼總是不開心？原因就在於，盼望了很久才得到的東西總會令人欣喜異常，而輕易得到的東西就不覺得珍貴。當我們竭力滿足孩子的每一個要求時，應意識到這實際上剝奪了孩子享受快樂的權利.孩子通過自己的努力做完一件事後的快樂與滿足是父母包辦完成所不能給予的。

任何快樂都不能損害他人的利益。有的父母只要孩子高興，自己做什麼都可以，孩子以打大人或毀壞東西為樂。這樣做的結果，導致孩子長大後不懂得尊重他人。孩子如果出現這種行為，應該堅決制止，不能妥協，同時告訴他（她），父母對此很生氣，大家都不會喜歡他（她）。

要尊重孩子的意願。有些事情大人覺得沒意思，孩子卻很喜歡，大人認為孩子會喜歡的東西，小孩得到了卻並不高興。有的父母給孩子買很貴的玩具，孩子卻寧願玩水、玩泥巴。捉迷藏。過家家。所以，我們不要總把自己的好惡強加給孩子，要讓孩子做他們喜歡做的事情。 給孩子一個快樂的童年，是每一位父母的責任，也是每一位父母可以做到的！

孩子說自己不快樂怎麼辦2

當孩子說不開心的時候，應該怎樣幫助他變得開心起來，我覺得當孩子說不開心的時候，他一定是感到比較無聊。

我們作為家長或者是作為他的長輩的話，我們需要做的就是陪孩子玩耍，小孩子我們要培養他的玩耍的興趣，但是這個玩耍的.興趣有方方面面，比如說培養他讀書的興趣，給他念一本故事書之類的，讓他找到快樂或者是培養玩玩具的興趣，亦一些益智游戲，都是非常棒的。

還有就是家長可以給他講一些笑話之類的，這樣對孩子的成長健康也是非常棒的一件事情。

對尚未有是非觀念的小小孩來說，表達情感方式，多從模仿與觀察中學習。當爸比媽咪與寶寶嬉戲時。

若小寶貝對大人出現無意識的攻擊或揮拍行為時，父母沒有適當予以制止與教育，就會造成寶寶「誤以為」可用「打人」的方式，來表達自己開心或喜歡的心情。

父母親的一言一行，都對孩子帶來深遠影響。以孩子學步期中常見的「跌倒」為例，若因怕孩子難堪、傷心，而把跌倒當下的失誤，歸咎於如地板等外力。

會讓孩子養成「不開心=別人的錯」這項錯誤認知，日後面臨不順心，就會養成以「報復」手段來解決問題。

當寶寶的攻擊行為出現時，除了釐清原因之外，千萬不可用以暴制暴態度教育下一代，應以充分溝通錯誤為先，並予以適度開導安撫，才能真正對症下葯，有效扭轉孩子歪曲的人格。

在處理糾紛的過程中，別以為孩子還小，家長就能敷衍了事。除了明訂規則，幫助孩子判斷對錯；面對寶寶犯錯，在告誡之餘，應適時站在孩子的立場替他著想

孩子說自己不快樂怎麼辦3

不快樂怎麼辦？不妨從孩子身上學習這5種心態

一.有一顆純粹的心

孩子的世界很簡單，孩子的需求很簡單。

他們不會在乎你是否有車有房，不會在意你的長相和膚色，只要湊在一起愉快地玩耍，那麼你就是我的好朋友。

起了沖突有了矛盾，也不過是一會兒不理對方，再次見面便能把不愉快忘得一干二凈，你依舊是我的好朋友。

二.敢於邁出第一步

孩子做什麼事之前，都順其自然地邁出第一步。沒有瞻前顧後，不會優柔寡斷。

想唱歌就唱歌，想畫畫就畫畫，自由自在的隨心走。不會在決定上花太多的時間。

決定做什麼事情我們前思後想，哪怕萬事俱備也會憂心忡忡。在這點上，我們可以像孩子學習。邁出第一步，行動一次比想一千次更實在。

三.善於表達自己的情緒

真誠的孩子，不會拐彎抹角，不會曲意逢迎，他們會直言不諱的說出自己的想法，自己的感受。

其實我們也需要像孩子一樣善於面對自己的情緒，及時而真實地表達自己的想法和感受。

所以，表達出你的情緒吧，不管是正面的還是負面的，讓情緒有出口，你會活得更快樂。

四、時刻充滿信心

來自美國的 Jubilee Project 團隊，針對大眾對自己身體的滿意度，訪問了 50 名來自不同國家、不同年齡層的成人和兒童。

他們提出的問題只有一個：「如果可以改變身體的某一部分，你最想改變的是哪裡呢？」

面對這個問題，大人和小孩的答案大有不同。

「只能選一個地方嗎？」

「我想改變我的額頭。」

「我覺得我臉太圓了！」

輪到孩子，他們卻對這個問題感到很疑惑。

「我想要鯊魚的大嘴！這樣就可以吃很多東西。」

「我要獵豹一樣的腳！這樣我就可以跑得更快。」

「我想要有美人魚的尾巴。」

「我不需要任何改變，我很喜歡現在的自己了。」

多數大人或多或少會對身體的某些部位感到不滿。

有些人不喜歡自己的大耳朵；有些覺得自己的臉太圓；還有人甚至認為只能改變一個地方太少了。

小朋友左思右想得出了充滿想像力的答案。鯊魚的大嘴、獵豹的腳、美人魚的尾巴。

和大人不同的是，就算無法擁有一對翅膀或是美人魚的尾巴，孩子們對自己原本的身體也沒有怨言。

還有孩子想不出自己哪裡需要改變，只得做個鬼臉矇混過關。

對照大人不自信的回答，他們有自信多了，更容易肯定自己的美。自信是成功和快樂的第一步。

五、想像和創造讓我更快樂

前段時間火爆微博的「孩子們的詩」溫暖、純粹、具有想像力又充滿智慧。這些都是不到10歲的孩子寫的詩。

這些詩能看出孩子們對世界保持的童心，充滿好奇和對美好事物的想像。

靈感和想法是創作的源泉，想像力能幫助並推動我們進行創作。使我們保持源源不斷的動力，直到夢想成真！

如果你想要快樂，就去觀察孩子，和他們一起玩耍。年齡不會妨礙我們是否擁有一顆童心，心態才會。我想，擁有一顆童心的我們一定會更加幸福快樂！