中學生活有了什麼新的變化

A. 1.1中學序曲 中學生活與小學生活相比，有什麼新的變化

1、學習環境變化多多 功課從單一到繁復
2、 老師從「抱著走」到「領著走」
3、同學從小夥伴到陌生人

B. 上了中學生活方面要有哪些改變

上了中學後你本身的安全意識以及基本的道德素養要有提升，畢竟中學生許多有獨特的性格。同時也要嘗試多與人和老師交流，盡可能地去鍛煉社交能力，這是很有必要的。
還有，要隨時調整自己的情緒，掌控情緒，畢竟與同學相處的時間更長了，難免會有些小爭吵，要用正確方式去解決。
還要培養自己的獨立意識，增強自理能力，盡快適應集體生活。

C. 進入中學後會給我們的生活帶來哪些變化呢

寫作思路：一個人把自己在進入中學後每周的工作、學習和生活中的事情、感想和見聞有選擇地、真實地記錄下來。

入學之初，剛從小學升上巧家縣第四中學時的我，對巧四中里的一切都感到新奇：有了新的科目，有了新的老師，也有了新的同學，對初中的一切都是那麼新奇，大家心中迫不及待地期望看看那是一所什麼樣的學校。

當秋把碎金般的陽光灑向大地、當涼爽的風將天空托得更高更遠時，我們最後在無限的盼望中投入了新學校的懷抱。走到校門口，透過欄桿看著美麗的校園，想到自己將在那裡譜寫初中生活的新篇章時，心中充盈著激動與快樂！

踏入學校的大門，一股「新」的氣息撲面而來：新的教學樓、新的寬敞明亮的教室……環顧四周，到處清新整潔，綠樹、草地有聚有散地分布在校園，鮮花點綴其間，沁人心脾、賞心悅目，讓人感到個性舒心。校園里處處充滿著生機，洋溢歡樂。

我想，在這樣安靜而又充滿和諧的校園里學習、成長，必須會感到個性溫馨吧！

我們巧家縣第四中學有設施較為完全的學生宿舍、餐廳，有實驗室、計算機、多媒體等為一體的「愛心樓」。

初中生活充滿了新奇和創造，充滿了智慧與魅力。豐富多彩的課程，讓我們目不暇接，課上，同學們的奇思妙想，老師的學識淵博，讓我們享受著快樂，開拓視野、探究奧秘，不斷充實自己。

初中是最幸福的，有最要好的朋友，有最熱情的老師，有我最依戀的班群眾———初一（110）班。在那裡，我感受到了青春的活力，明天的期望。

入校這些天，我已感受到了許多，也明白了許多，總而言之，今後在巧家第四中學的幾年裡，我必須會發奮做得更好！

新的學校，給了我全新的感受，感謝巧家第四中學的老師和同學，是他們的無私和友善給我們撐起了一片蔚藍的天空，願同學們在這美麗的菁菁校園編織我們的夢想，編織我們的期望！讓我們在那裡共同起航，共同收獲，共同成長。

每當我看見天上最亮的那顆星，這就是我對110班的所有同學的祝福。它必須會帶著我的祝福飛到你們每個人的心中。好好學習，為理想而奮斗。發奮珍惜，持續那份天真的快樂。願我們在理想的天空中越飛越高，越飛越遠。

D. 初中的生活和小學的生活有什麼變化

面對初中生活的要點：

一、要擁有一顆平常心

認識到困難、壓力的存在是正常的、不可怕的。進入高一級學校，要接受更好的教育，要學到更多的知識和本領，遇到問題、困難是必然的。要從心理上具有不怕困難和勇於戰勝困難的准備和決心，要意識到，正是因為有了這些困難，才有了鍛煉自己、提高自身素質的好機會。

二、注意轉變學習觀念

積極適應中學老師的教學方法，盡快找到適合自己的新方法。現實生活中，經常發現這樣的情況，在小學學習成績不錯的同學，進入中學後卻越來越差。

老師的教育教學方法在不斷變化，學生的學習方法也要變，要跟上老師的步伐。尤其是當老師的教學方法不稱你的心的時候，要主動去適應老師，而不應該盲目猜疑，甚至抵觸。

三、抓好學習的三個主要環節

培養良好的學習習慣。學習的方法有很多，但無論什麼方法，萬變不離其宗：關鍵在落實。而預習、聽課、復習則是不能輕視的三個主要學習環節。

初中生活的變化：

1）更加獨立，許多事情可以單獨做了。 例如：單獨去學校，或者住校的學生，可以單獨管理自己吃住行。

2）結識新的同學和朋友。與他們可以交換思想和談心。

3）可以獨立思考哪些該做哪些不該做。學習互相幫助互相進步。

4）在財政方面也有一定的獨立控制權。例如父母給的生活費或者零花錢等。

E. 中學生活有哪些新變化

在中學，學習科目增多了。在中學，學習負擔加重了。在中學對自主管理的要求高了。走進中學，我們還會發現學校生活非常豐富。

拓展：

1、中學(middle school)，分為初級中學與高級中學，屬於中等教育的范疇。初級中學一般是指九年義務教育的中學，高級中學是指高中非義務教育階段的中學。

2、概述

19世紀末，辛亥革命元老中國現代教育奠基人何子淵、丘逢甲等人開風氣之先，排除頑固守舊勢力的干擾，成功引入西學(美式教育)，創辦和推廣新式學校，將平民教育納入滿清朝廷的視野。清政府迫於形勢壓力，不得不對教育革新網開一面，於1905年末頒布新學制，廢除科舉制，並在全國范圍內推廣新式學堂，西學逐漸成為學校教育的主要形式。新學制將學校分為"小學堂"、"中學堂"、"高等學堂"和"大學堂"等幾個等級，但"小學堂"和"中學堂"之間界定較模糊，直到宣統元年(1909年)，地方科舉考試停止以後，才得以明朗，並逐步分化為初中和高中。

中學校園鳥瞰圖中學，也叫初中、初級中學，是"中等學校"的簡稱，屬於一個大的學校類型，所傳授的知識高於小學，低於大學，處於"中等地位"，學生就學的年齡，一般在11、12歲至17、18歲階段。中學分為初級中學與高級中學，就讀的時間各為3年，無論初級中學還是高級中學，都有重點中學和非重點中學之分，重點中學的命名，要具備一定的條件，經過一定的程序，由具有審批資格的政府行政機關審批。

F. 中學生活有哪些新變化 1.同學 2.學習科目 3.學習負擔 4中學對自主管理的要求 5.校園生活

1、新面孔多了 2、科目增多，增難 3、學習負擔更重了 4、應對自己要求比以前更加嚴格，以高標准來要求自己 5、校園生活變得忙碌了 ……

G. 中學生活的新變化

第一單元 走進中學 1.1 我上中學了 一． 中學生活有哪些新變化？ 答：1.在中學，學習科目增多了。 2. 在中學，學習負擔加重了。 3. 在中學對自主管理的要求高了。 4．走進中學，我們還會發現學校生活非常豐富。 二． 怎樣適應新變化？ 答：1.自覺遵守規章制度。 2.盡快建立新的人際關系。 3.主動適應新的學習生活。 1.2 認識新夥伴 一．什麼是閉鎖心理？ 答：閉鎖心理也叫含羞草心理。一方面渴望與別人溝通了解，一方面把自己封閉 起來。表現為溝通時緊張、拘謹的心理狀態。 二．閉鎖心理的危害？（為什麼要克服閉鎖心理？） 答：1. 不利於新人際關系的建立。（原因：人際交往是雙向性的。如果我們渴望獲得理解，就要袒露自己的真實思想；如果我們渴望人際交往中的溫暖，就要獻出自己的信任） 2.不利於身心健康。 3.會發展成自閉心理。 三．怎樣克服閉鎖心理？ 答：1.選擇開朗性格。 2.主動與他人溝通、交流。 3.對老師、同學態度友好，與人交往主動、豁達，不斤斤計較個人得失。 四．熱情開朗性格的好處？熱情開朗的性格能否培養？怎樣養成？ 答：1.好處： (1)對人的生理、心理產生積極的影響 (2)容易被人接納，建立良好的人際關系。 (3)在集體和社會中營造融洽的人際氛圍，並且容易得到快樂。 2.熱情開朗的性格是可以培養的。 3.養成方法：(1)克服閉鎖心理。 (2)養成熱情開朗的性格。 (3)以誠相待，理解尊重，互相幫助，寬容諒解。（與同學友好相處的「金鑰匙」） 1.3 融入新集體 一、什麼是集體？ 答：集體是指許多人合在一起的有組織的整體。 二、為什麼說集體是我們成長的園地？ 答：1.班集體可以滿足我們的心理需要，如交往需要、自尊需要； 2.班集體可以使我們獲得知識，增長能力，拓展視野，培養性格，陶冶情操，等等。 三、良好的集體對我們有什麼影響？ 答： 有助於我們形成集體主義精神、義務感、責任感、主動精神，形成良好的組織紀律性，培育奮發向上的情操。 四、什麼是集體榮譽感？我們該怎麼做？ 答：1.集體榮譽感是個人與集體、小集體與大集體之間的關系在我們頭腦中的反映。 2.我們該自覺維護集體的榮譽，每個人都要為集體出來，都不做損害集體的事。 三、為什麼要提倡個性在集體中張揚？ 答：因為這樣集體會因為我們個人才能的發揮而變得更加優秀。 第二單元 認識自我 2.1 悅納自己。 一、 認識自己的內涵： 1. 全面客觀地看待自己： （1）生理自我：指個體對自己身體、外貌、體能等方面的認識。 （2）心理自我：指個體對自身性格、能力、興趣、愛好、特長等方面的認識。 （3）社會自我：指個體對自己所處各種社會關系中的角色、地位等方面的認識。 二、 認識自己的途徑 答：1. 自我探索。 2. 與他人比較。 3. 傾聽他人評價。 三、人為什麼要悅納自己？ 答：1.不管肯定還是否定，正是這方方面面的獨特性，構成了獨特的我，在這個世界上我是獨一無二的。 2.悅納自我是心理健康的表現。 四、要怎樣悅納自己？ 答：1.應勇敢地接受自己的缺點、不足或缺陷。每個人都有不完美的地方，接受自己的不完美，每天給自己一個好心情。 2.多想想自己的優點和長處 3.當取得成功的書畫，盡情體驗自己的喜悅，並與他人分享。 四、 要怎樣完善自我？ 答：1.提高自我控制能力。 2.適當展示自己的優點，發揮自己的長處。 3.不斷從別人身上吸取優點，補充自己的不足，完善自己。 4.勇於接受挑戰，在挑戰中體現自己在集體中的價值。 5.學會用發展的眼光看待自己。 2.2－感受青春 一、青春期指的是什麼？ 答：青春期是指青少年生理發育和心理發展急劇變化的事情，是童年下崗成年過渡的時期，也是人生觀和世界觀逐步形成的關鍵時期。 二、喜悅或煩惱？ 答：1.喜悅：我們的感覺特別敏銳發達，我們能體驗到天特別藍，樹特別綠、音樂特別動聽，對時尚也特別敏感。興趣愛好廣泛，思維活躍，對異性關注程度大了。 2.煩惱：發現自己最近長高了許多；越來越喜歡照鏡子了；不太願意和爸媽談心了，有事寧願找好朋友聊聊；越來越不喜歡父母的管教；希望能吸引同學，特別是異性同學的注意等。 三、怎樣奏響青春協奏曲？ 答：1.開發自己的心靈世界，多與父母老師和同學溝通。 2.提高自我控制能力 3.保持自我完善的意識。 2.3 男生女生 一、男女生存在差異，二者有何自身優勢？ 答：1.男生：堅強、勇敢，富有責任感，在女生遇到困難的時候，願意挺身而出，幫助女孩子解決她們所不能解決的問題。 2.女生：溫柔、細膩，善於關心他人，樂於奉獻。 二、為什麼說男女生建立友誼是正常交往。 答：因為有利與班集體的團結，有益於我們身心健康的發展（不確定） 三、男女生交往有什麼好處。 答：1.男女生天然存在的性別差異，在正常交往過程中可以優勢互補，取長補短，從而營造一種和諧溫馨合作團結的氛圍。 2.男女生的正常交往使我們在性格、智力、能力等方面的優勢得到展示，有利於自己個性的充分發展。 3.男女生的正常交往可以消除兩性間的神秘感，有利於培養健康的性心理。 三、男女生交往的正確方式是？ 答：1.自然、大方地交往 2.尊重對方 3.自愛自重 第三單元 學會交往 3.1 我和父母。 一、為什麼要報答養育之恩？ 答：1.父母賦予我們生命。 2.父母關愛我們成長。 3.孝敬父母是中華民族的傳統美德。 4.孝敬父母要付諸行動。 二、怎樣報答養育之恩？ 答：對父母的養育之恩，我們唯有以愛和孝敬來回報。 1.用心領受父母的教誨與期待； 2.誠心體諒父母的憂慮和煩惱； 3.真誠關注父母的健康和心情。 三、化解沖突的小錦囊。 答：1. 記住父母的良苦用心，學會換位思考，理解父母的難處。 2. 多與父母談話、溝通。 3. 有事多和父母商量。 3.2 師生情誼 一、老師對我們的成長進步有何影響？ 答：1.老師是文化知識的傳播者； 2.老師是我們成長的引路人； 3.老師是我們心靈的保健醫生； 4.老師是我們的朋友； 5.老師是我們的榜樣。 二、新型師生關系是怎樣的？（應該只有第2） 答：1.新型師生關系的特點：尊重、平等、民主、和諧。 三、我們應該怎樣對待老師？ 答：1.尊重、理解老師。 2.積極協助配合老師工作。 3.主動與老師溝通。 4.正確對待老師的表揚與批評。 5.體諒和寬容老師的缺失。 3.3 文明交往 一．社會交往是人類必不可少的活動。 答：每個人都是社會的一員，社會交往是人類必不可少的活動。 二、為什麼說尊重是交往的前提？ 答：1.尊重他人，平等地對待他人，是做人的基本道德。 2.希望得到他人尊重，首先要尊重他人。 3.學會交往，首先要懂得尊重，學會尊重。 三、禮貌的內涵。為什麼說禮貌是交往的名片。 答：1內涵：禮貌是謙虛恭敬的態度和言行，是尊重他人美德的表現形式，是文明的體現。 2.禮貌表現出一個人的文化內涵和良好修養。 3.禮貌能夠增添一個人的風采和魅力。 4.禮貌是文明社會必不可少的交往方式。 四、對於虛偽、欺詐和不懷好意的人，我們要懂得拒絕和遠離嗎？ 答：要。 五、掌握一些禮貌用語。 答：1、問候：你好！ 2、拜託：拜託行行好，幫個忙？ 3、致謝：謝謝你哦！ 4、歡迎：Welcome! 5、慰問：你沒事吧。 6、贊賞：真棒！ 7、道歉：Sorry! 8、推辭：I 』m so sorry,I』m afraid I have no time. 9、祝福：祝你生日快樂！ 10、祝賀：新年快樂！ 11、應答：嗯……我終於明白了，感動ing…… 12、征詢：你認為呢》 13、告別：See you! 六、交往對我們成長的重要性。 答：不僅可以豐富生活，提高自身修養，使自己成為受歡迎的人，而且有助於形成良好、健康、和諧的人際關系。 第四單元 學會學習 4.1 培養正確的學習觀念。 一、學習是人們生活的重要內容。 答： 學習是人類的基本生活。 3.把握好初中階段的學習對我們有何意義？ 答：初中三年的學習，是我們終身學習的重要基礎，把握好初中的學習生活，將使我們終身受益。 二、怎樣樹立正確的學習觀念？ 答：1.學習是個人成長的需要。 2.學習是將來參加祖國建設的需要。 三、為什麼要培養濃厚的學習興趣？ 答：1.培養學習興趣，能不斷引發自己的學習需要。 2.興趣對學習活動也是一種強大的動力。 四、 學校學習的特點： 答：1學習內容：系統掌握知識和能力。 2學習方式：在老師的指導下進行; 3學習時間：相對集中。 4學習目標：為未來社會做准備。 4.2掌握科學的學習方法 一、 學習方法的重要性？ 答:我們要不斷探索中學學習的新特點，掌握科學的學習方法。 二、學習的方法與策略。 答：1. 集中注意力，提高學習效率。 2. 提高收集、整理、運用信息的能力。 3. 做好學習計劃，科學安排學習時間。 4. 抓好預習，注重聽課、抓緊復習、獨立完成作業。 5. 學會記憶、勞逸結合。 祝考試一帆風順！