校園生活怎麼寫

❶ 描寫校園生活的美文

小學的早上，書聲琅琅，奏響了清晨最美的樂章；課堂里，埋頭苦學，留下了同學刻苦的身影；課間的走道里花壇邊，你爭我辯，回盪著同學們響亮的聲音。學習氣氛濃厚，學習干勁十足，同學之間和睦相處，坦誠相待，互幫互助，濃濃學風，讓學校桃李芬芳。

學習與生活，課內與課外如一首首交響樂，時而歡快，時而悠揚。快樂的音符跳躍著青春的活力與張揚。同學們最輕松的時刻要數參加班級開展的文體活動了。在緊張的學習之餘，班級組織了趣味籃球賽、跳繩賽、田徑賽等一系列體育活動。借參加雨花區運動會閉幕式表演的機會，學校拉丁舞隊編排創意，動作整齊的鏗鏘舞步伴隨著節奏強烈音樂，魅力恆久的拉丁舞把舞者帶進了歡快的樂土，如痴如醉，搖擺、旋身、抖肩、展臂、扭腰......像美人魚又像海豚在大海傲遊。操場上觀眾人頭顫動、贊美不斷，有的跟隨著音樂擺動著腦袋，有的很有節奏的用腳打著拍節，彷彿沉浸在那魅力十足的舞姿中。

多彩的學校生活，為大家排解學習壓力、驅逐生活煩惱，讓大家感受到合作的快樂、團結的力量，使大家能夠更好的融入大家庭中，亦學亦樂，學在樂中，其樂融融……

有關校園生活的作文二：難忘的校園生活

那是一個風和日麗的下午，我們學校的大操場上彩旗飄揚，十分熱鬧。「義賣活動開始！」隨著校長的一聲令下，每個班級的攤位上都擠滿了人。我是一名光榮的營業員，我的任務就是負責把同學們捐出來的物品賣出去。伴隨著《愛的奉獻》這首優美的樂曲，「啦啦隊」不住地喊：「獻出你的愛心，救救印度受災的小朋友吧！」我忙得手腳不停，左手緊捏著充滿愛心的錢，額頭上冒著汗。

有一個二年級的胖胖的男孩從人群中擠進來，手裡捧著一堆東西還捏著二十元錢，結結巴巴地問我：「有…有沒有…書…書？」我便拿出一疊出，問他：「小弟弟你要什麼書？」「作文書。」我從一疊書抽出一本《二、三年級作文選一本通》給他，並對他說：「這本出很適合你，5元。」他給了我二十元，我便說：「收你二十元，找你十五元。」他接過錢，夾著書跳跳蹦蹦地走了，邊走還邊說：「我又獻愛心嘍。……」

不一會兒我們班的東西就全部賣完了。我顧不上擦汗連忙數了數錢轉身大聲告訴同學們：「我們一共賣了一百零三元。」同學們都有高興地跳了起來。

義賣結束了，可我也深深地感受到：世間的愛是無比的奉獻，這些奉獻是從人們心頭來的，奉獻給需要幫助的人。

我愛我的校園生活！

有關校園生活的作文三：多姿多彩的校園生活

校園的生活是多姿多彩的，校園的景色更是迷人。

一進入校六映入眼的便是花壇，隨後就是幾座教學樓，平時，我們就在這里學習。花壇也有好幾個。上面的兩個花壇上，兩棵大桂樹像士兵一樣佇立在那裡，守護著我們的校園。花壇邊圍繞著一棵棵小松柏，個個都是那麼有精神，昂起頭，挺著胸，葉子也長的非常綠。花壇里長了上些小雜草，別看是雜草，卻排列的很整齊，擺成了一個個漂亮的圖案，有的像愛心，有的像圓圈，還有的像三角。在這些小雜草之間，隱隱約約夾著一點紫的、藍的、粉的等一些顏色的碎花，一片生機勃勃的景象。下面的兩個方形花壇里，栽滿了月季，有的已經開了，像蝴公主展翅膀；有的半開半合；像溫柔的小精靈一樣；有的還是個花骨朵兒，像一位害羞的少女用扇子擋住自己，莖稈和綠葉更發顯得翠綠，把校園這；襯托得更加美麗。花壇中間有一些茶樹，那深綠色的葉子看起來，很深沉，茶花散發出的陣陣清香使人心曠神怡。校園中心的一個花壇是圓形的，旁邊有一簇簇雜草，還有一些灌木叢，那些灌木叢是多麼的耀眼。在花壇中間有一尊用白玉雕刻成的雕塑，兩位少年邁著穩穩的、自信的步子在成長的道路上前進，雙手托著一個地球，象徵著我們要用自己的雙手去創造未來美好的世界，即使那尊雕塑已經舊了，但它代表的寓意卻仍是美好的。我們是利小的學生，我們應該用自己的手去創造一切。

這是我驕傲的校園的一角，原來我愛它，現在我也愛它，將來我會更愛它。

有關校園生活的作文四： 我的校園生活

雖然我們還只有十三、四歲，卻已經有了近十年的校園生活經歷。十年裡，我們由一個呀呀學話的幼童成長為一個少年。在校園我們撒下了多少歡歌笑語，留下了多少辛酸苦辣，得到了多少人生啟示，播種了多少希望的種子。校園，是我們成長的樂土。

在校園，同學間的友誼是最真誠的。記得一個夏天的上午，我有些口渴，卻在一番尋找後，沒有找到水杯，看來媽媽昨天晚上灌好的水我又忘帶了。我打算買瓶水，可錢包里已經是赤字了，沒辦法，只能用少說話的辦法安慰渴得冒煙的嗓子了。下課後，好朋友發現了我的異常，平時都是我們一起聊天，可現在都是她在說，而我在靜靜地聽。她有些疑惑地問我：「你今天怎麼了，這么安靜？」我有些無奈地小聲回答：「唉，沒辦法，我今天沒帶水。」她聽罷，風風火火地跑到小賣部，不一會兒，一瓶冒著涼氣的可樂出現在了我的面前，我一抬頭，就看到了她那真誠的笑臉，「給你。」她說。「那你呢？」我有些不好意思。「沒事，我帶了水。」她擺擺手，無所謂地說。我接過了可樂，喝了一口，啊，真爽！

校園是一個美好的地方，它猶如一個珍貴的相冊，收錄了我們的純真歲月——童年的度過，凝聚著我們的友情，記錄著我們的那些快樂的成長歲月，收藏著我們的笑語歡歌。同學間的友誼，師生間的情誼，我們都在校園中感受得淋漓盡致。

有關校園生活的作文五：豐富的校園生活

早晨，我戴著鮮艷的紅領巾，背著書包，高高興興地去上學。我們的校園美麗整潔。跑道四周環繞著高大的玉蘭樹和芒果樹，春天它們就長葉開花，煥發著勃勃生機。現在已開始進入秋天了，於是漸漸有黃葉從空中不時落下來，像一隻只黃蝴蝶。同學們個個精神抖擻，和我一起踏在紅色柔軟的塑膠跑道上，迎著高高飄揚的國旗走進教室。

我們的教室明亮而寬敞，課桌椅全部是新的。早讀開始了，同學們大聲地朗讀課文，那聲音是那麼的清脆，那麼的好聽。窗外公園里七星池的金魚似乎聽懂了我們的讀書聲，停在那裡，只是輕輕地搖著尾巴；晨練的爺爺奶奶聽到了我們的讀書聲，轉過頭來發出了會心的微笑。「丁零零，丁零零！」上課鈴聲響了，同學們認真聽著老師講課，不時有同學舉手發言或回答問題，大家學習得很認真。偶爾飛來一隻小蜜蜂，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，它好象也要聽老師講課。

下課了，大家紛紛跑到操場上玩耍嬉戲。操場四周種滿了鮮花和綠樹。同學們有的在跳繩，有的在跑步，還有的在玩單杠，我和同學們在樓道里玩機器人抓人的游戲，大家玩得很開心。

我們的校園是多麼美麗，我們的校園生活是多麼豐富，我愛我們的校園！

❷ 關於校園生活的作文怎麼寫

也許有人認為校園生活肯定枯燥、單調，整天有上不完的課，做不完的作業，挨不完的訓……周而復始。可我覺得我的校園生活很有趣。不信，請聽我一一說來。
「叮零零零叮零零零……」鬧鍾響了起來，我換好校服，洗漱完畢，背起書包，急匆匆地去上學。
一到教室，我立刻放下書包，取出語文書，翻開書本，放開嗓子朗讀起來。「綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙……」古詩的經典於馥郁的書香融合在一起，猶如噴香的飯菜，令人回味無窮，又猶如動聽的旋律，縈繞耳畔。
運動員進行曲響了起來，我們紛紛放下手中的書本，有秩序排好路隊，「噔噔噔」地下了樓梯，來到操場上做廣播體操。一千八百多人，揮舞的手臂，搖晃的身體，是那樣的整齊。啊！清新的空氣！富有活力的運動，讓我們的精神更加飽滿，個個都是朝氣蓬勃。
語文課上，吳老師那白花花的粉筆向我們構畫出鄉村生活的美好，並抑揚頓挫地講述著，彷彿一幅炊煙裊裊、瓜果飄香、村民們悠然自樂的鄉村美景就在我們的眼前，給我們帶來了無限遐想，令人神往。數學課上，庄老師娓娓動聽的聲音，讓我們沉浸在有趣的·數學王國中。四則運算、小數點的性質、作用等等，在庄老師的講解下，一點都不覺得枯燥無味。科學課上……不管什麼科目，我們都聽得津津有味，如飢似渴。
寶貴的課間十分鍾，是我們每個同學最鍾愛的。下課鈴一響同學們就像剛從鳥籠中放出的小鳥動作千姿百態。有的同學沖出教室，直奔廁所；有的同學在走廊上遠眺、談心，放鬆心情；有的同學嬉戲打鬧著、趕走疲勞；有的同學急匆匆地捧著書本，向老師認真請教。大家無拘無束，一起享受著這短暫的時光。歡聲笑語在校園里洋溢著，彷彿巧克力夾心奶油糖般甜蜜。
這豐富多彩的校園生活，讓我覺得其樂無窮。它讓我由懵懂無知變成一個知識面越來越豐富的小學生，還讓我交到許多好朋友，讓我的生活更加充實，更加美好。
我愛我的校園生活。

❸ 校園生活的作文怎麼寫三年級

熟悉的鳥鳴，熟悉的微風，校園的生活早已被刻在我的心上；朗朗的讀書聲，歡樂的玩耍聲，校園的生活是如此美好；激烈的比賽，悠閑地讀書，校園的生活是這般多姿多彩。
看著這三尺講台，聽著那滔滔不絕的演講，感受著從古至今濃郁的文化氣息，從原始人到商朝建立，從西周滅亡到清朝建立，從共和國成立到現在，富有好奇心的我們貪婪的吸取著上下五千年的精華，從一個號啕大哭的嬰兒到漸漸成熟的青少年，現在的我們早已被這充滿文化氣息的校園生活所感染，老師的每一句話都變得至關重要，我們被這一句句話語帶入校園的文化生活。
課外生活，有時去打打球，有時去畫會兒畫，有時去跳個舞，身心得到完全放鬆，突然發現，原來我們的校園生活也是如此愜意。風兒刮亂我的頭發，鳥兒在頭頂上唱歌，魚兒在面前游泳，坐在弦歌湖的長椅上，不自覺就哼起歌來，與周圍的一切都隔絕了，這是我和大自然的親密接觸，只有在校園生活中，才能親切感受到城市中難得的美景，找回被房樓掩蓋的大自然。
同時校園的生活也讓我懂得了堅持不懈。「一二一，一二一。」熟悉的口號聲滿載著我們的汗水，一天一天，一年一年，每天我們都堅持跑操，這在以前，我會接受不了，可當我真正融入到校園生活時，才發現堅持是成功的關鍵。在學習中，任何一個小小的放棄和鬆懈，都會讓我落後於人，是一次次的堅持讓我懂得了對任何一件事情都要竭盡全力，才能夠讓自己腳下的每一步都堅實深刻。
六年飛逝，我和同學們早已建立了深厚的友誼，偶爾拌嘴吵幾句，絲毫不影響我們之間的情誼。六年裡，我們共度風雨，經歷了成功與失敗，寬敞的教室是我們友誼的見證，即使分開了，可彼此的友誼還是有增無減，也許多年後回想起來，仍會感到甜蜜。
校園是一個神奇的地方，記錄著我們的風風雨雨，承載著我們最甜蜜的回憶，校園的生活看似平靜如水，但水下卻是無與倫比的美妙世界。長大後就會發現，時間已經帶走了許多東西，可就是帶不走那一段最美好的校園生活。

❹ 《校園生活》怎麼寫

學校，當你聽到這個名詞時，你的感想如何呢？是洋溢歡聲笑語的，是充滿朝氣蓬勃的，或是少年兒童在裡面長知識、學做人的？這些都是，它是少年兒童盡情遨遊的知識海洋。我的小學，就是這樣的。
小學的天總是那麼的藍，雲總是那麼的白，樹總是那麼的綠，一年四季總是那麼並且美麗。春天，這里充滿生機，青草冒出嫩芽，樹枝抽出新綠，小鳥會在這里婉轉歌唱；夏天，這里鬱郁蔥蔥，給人以一片賞心悅目的濃蔭；秋天，這里色彩斑斕，像一個油畫家筆底的畫面，顯得格外靚麗；冬天，瑞雪飄飄，銀裝素裹，這里就像動畫片里的童話世界……。
小學的領導、老師總是那麼的棒。他們都把自己的心獻給了小學，正是他們，才讓我們這些學生感到快樂、幸福、無憂無慮。
老師，您總是把我們放在第一位，一切為了我們，為了我們的一切，這是您無聲的付出。「育創新之人才，達成功之通途」是您對我們的承諾；創新、勤學、尊師、愛校，是您對我們唯一的要求。您教導我們如何做一個合格的人，教我們將理論與實踐結合在一起，成為全面發展的人才。因此，從您懷中飛出的小鳥，都擁有一個屬於自己的明媚藍天。
小學的同學們都互相幫助，團結友愛。記得那次我的鉛筆全斷了，同學們看著我那為難的樣子，都爭著把鉛筆借給我，我被當時的那一幕感動了，雖然這只是件小事，可我的腦海里卻記憶猶新。
我愛我的校園，所以我不能讓校園里的一草一木受到損害，當同學往草地上踩的時候，我們要去阻止他；當我們看見地上一旦有紙屑的時候，我們就要主動地把紙屑撿起來；當同學在花園里摘花的時候，我們都要去給他說明道理。
我愛我的校園，不僅是它風景優美，更重要的是它給我們知識和教我們怎樣做人

❺ 初中校園生活該怎麼寫

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

對於校園,那是我們再也熟悉不過的一個學習天地.有人說:學習是一件非常以及極其無聊的事情,更別說校園生活的枯燥乏味了.可我卻覺得學習是一件快樂的事情,校園生活是多姿多彩的!我認為，校園，是我們生活的一部分，我們在校園里有不少的快樂時光，讓我們來回憶一下吧!

每當我們踏進校門那一剎那，又一天的校園生活又開始了。在校園里，我有許多的趣事，我在校園里比在家裡快樂多了。因為我們在校園里有同學、有老師、有朋友，正是因為我們有這么多夥伴，才會有歡樂。在家裡沒有那麼多夥伴，其實每一個人，剛開始都是孤獨的;我們只有尋找一個大家庭，適合我們的大家庭，才能快樂!

校園開門的時候，同學們的腳步聲喚醒了校園的每一個角落。來到校園後，同學們開始打掃衛生了，那聲音與小鳥的歌聲和在一起，就像一場演奏會!衛生打掃完了，同學們開始早讀了!這時候，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，她們好像都在聽同學們早讀!這聲音在校園的每一個角落裡回盪，讓校園充滿了生機......

看!我們的校園多麼可愛，我們的校園生活多麼美好!

❻ 怎樣寫快樂的校園生活三年級

我們的校園生活豐富多彩，我們過著快樂的校園生活。
一進校門一座高大的教學樓就已經展現在我們的面前。教學樓旁邊有一根幾十米長的旗桿，旗桿上面飄揚著一面五星紅旗。

「叮鈴鈴、叮鈴鈴」下課了！同學們從教室里高高興興的跑了出來。有點同學在樹蔭底下津津有味地讀著課外書，她一會露出笑容，一會露出傷心的表情，她讀書是多麼認真啊！這時有三個同學走了過來，他們抱著一盆仙人掌。其中有一個男同學說：「仙人掌真奇怪！為什麼它的身上總是長一些尖利的小刺？」瞧他他冥思苦想的樣子，多想一個大學者。有的同學在金色的陽光下跳大繩，其中有一個同學滿頭大汗，可是他並沒有停下來休息，而是繼續跳繩，還有一些同學在旁邊喊：「加油！加油！」。樹蔭下還有兩個同學坐在長椅談天，你猜他們在談什麼？當然是學習了！就這樣你一句我一句談了半個多小時！

這時上課鈴響了，同學們火速趕回了教室，高高興興的准備上下一節課。這是一個最快樂的校園，我最喜歡這歡樂的校園，你喜歡嗎？

❼ 校園生活作文如何寫

一、擬定你的主題
例如：同學間的故事、教師和同學間的故事（主要都是這兩個了）
二、制定主題
例如（以同學間的故事為例，議論文的形式）：表現出學校中與同學間的良性競爭有利於自身的發展。
三、制定綱要
例如：第一段：簡單介紹競爭，引入在校園生活中到處是競爭
第二段：過分的注重競爭會對自身造成影響，加上一些例子，引出只有良性競爭才能實現雙贏
第三段：舉出例子，進一步說明問題
第四段：提出中心論點：學校中與同學間的良性競爭有利於自身的發展。

❽ 關於校園生活的日記怎麼寫

201X月X日 星期X 晴
我讀的學校雖然簡陋，但是，卻在這里生活著許許多多像花一樣，笑得燦爛的學生，剛開始，我的腳踏進學校的大門時。就感覺到了一種劇烈的神氣的風吹過我的臉龐。在這里我感覺不到，悲傷，憂郁，害怕。而在這里卻感到快樂!當自己氣累時，一句句溫暖的話語鼓勵著我要用信心，勇氣去戰勝一切。
記得，我初一剛入學時，感覺自己會在這樣舒適的環境中學習，渾身輕松。可是，我錯了。因為，在學校的時候，我們時刻記住我們不僅是學生。也是一名軍人。軍人永遠不怕累不怕苦。我在想自己會在這樣的環境中長大，學到知識，考得好成績，讓那些對我處處為難的人會讓他們對我刮目相看。我會努力證明給他們。古話說：「台上一分鍾，台下十年功。」在期中考試時，我在年級得了二十幾名，我感覺到了從未有過的快樂。那些沒考好的學生!老師們用話語去鼓勵他們。當我們犯錯時，我們傾聽老師的教誨。
有的同學因為害怕吃苦，處處逃避，讓自己無法學到知識，可是，老師們用自己的行動與談話，最終讓那些學生在努力的刻苦學習。「一切皆有可能」這是校長告訴我們，別人做到的自己也會做到，相信自己。我的老師們就像園丁辛勤的培養我們這些花苗，當這些花苗長大時，就會是五彩繽紛的。
所以在我的校園里生活，往往會有快樂與艱辛，就這些快樂與艱辛促使我們茁壯成長。是金子終會有發光的一天!我愛我的校園生活。一個擁有快樂，一個像「一個大家庭的家園」

201X月X日 星期X 晴
六年前，我還是一年級的小學生走進了嶄新的小學。時光如梭，轉眼間，六年的小學學習生涯就如同白駒過隙般地飛逝了，今天，我即將畢業。在離開母校的那一刻，我的心中充滿了深深的留戀之情。
在老師的教導下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個有知識的好學生。
我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今後做人處事的指南針。但現在我在母校的時間已不多了，回顧往事，彷彿督促我的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的歌聲中失去了，不知何時我們已經成了校園中的大哥大姐，成為小弟弟妹妹的榜樣。也許有的人會想到用QQ啊或《同學錄》之類的來記載同學們的事情。用QQ視屏來看你的同學，你會覺得完全沒有現實中的好;你的同學怎樣怎樣，並沒有肯定未來。如今我回首想起，老師的教誨，我們琅琅的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最後留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看一看鼓勵我的同學，珍惜最後的日子。

❾ 快樂的校園生活作文怎麼寫

快樂的校園生活作文如下：

學校是我成長的搖籃，在集體，老師的關懷下，我收獲知識的同時，也收獲了它——快樂，千真萬確，我覺得快樂在學校里無處不在。

或許初三的緊張學習生活讓每個同學的神經綳的緊緊的，輕輕的觸碰都會讓同學們的情緒一觸即發。

在一節語文課上，老師微笑著走進教室，問我們：「你說為什麼人們在生氣的時候說話總是大叫大的呢？輕輕地說不也聽得到嗎？」

同學們七嘴八舌地討論開了，但遲遲沒人舉手回答。我突然想起不久前與我的好友因一點雞毛蒜皮的小事吵嘴，內心即愧疚又後悔。「那時因為。」

老師見我們不回答，溫婉地說：「當你和別人吵架時，雖然你們站得很近，但心的距離卻已遙遠，為了讓「遙遠」的人聽到自己的想法，你就會大聲喊，你越大聲喊，你們的心的距離就會更遠。」

聽完，大家都若有所思地點著頭，好友轉過身，超我會意的一笑。我們冰釋前嫌了，我也笑了。我體驗到了別樣的快樂，那是種獲得人生啟示後徹悟的大喜，是心靈的升華，或許只有在學校這塊凈土上才會孕育。

實驗室：實踐與創新，書寫人生另一篇華章。

化學是9年級開始上的科目，但其重要性不容小看，老師為了讓我們更感性認識真理，練習動手操作能力，一次又一次把我們帶進了那個神秘的實驗室探索真理。

看著奇妙的實驗現象，傾聽這聲音，讓我們深深的愛上了它。實驗成功與失敗，我們都不輕視，成功了，我們掌握經驗；失敗了，我們找原因。實驗中享受快樂。總結中找到規律。

學習過後的一節體育課，成了同學們放鬆自我的空間。有時我們舉行接力賽，用速度續寫傳奇，在團隊協作中感悟到了團結合作的重要性，又在勝利中獲得快樂。

有時我們分伙進行一場足球賽，在短短的40分鍾中賽出自我，運球，傳球，帶著全隊的希望，猛抽一球，隨著一條漂亮的弧線，球入網了！那一瞬間，我對我自己感到無比的自豪，快樂湧上心頭體育課上，收獲了別樣的快樂，那是我在文理課堂上難以得到的。

學校是個小社會，他教會我知識，做人的道理，為我以後踏上社會做好了准備。在學校中的生活是甜蜜的，我願做一隻勤勞的蜜蜂，在今後的高中生活中繼續採摘知識和快樂。

❿ 三年級的作文我的校園生活怎麼寫

首先開頭先說一下，你整個小學的校園生活是怎樣的？把你的最主要的特點寫出來，比如消息豐富多彩的、充實的，或者苦中有甜的生活。

接下來在中間的段落那裡就用例子說明你的校園生活是怎樣豐富多彩，是怎樣充實的，或者為什麼說是苦中有甜的。

最後一段在學校，你對待現在的校園生活，你的感受是什麼？把它寫出來，簡單總結就行了。