熱愛生活如何培養

① 想培養孩子熱愛生活，該從生活的哪個方面下手

現如今的很多孩子在家長的眼中，都視為中寶，而且對自己孩子的教育投入也是很大的，其實從這里也可以看出，很多家長對自己子女的教育意識還是在逐漸增強的每個家庭都希望自己的孩子能夠擁有健康平安的成長經歷。你希望讓自己的孩子能夠擁有美好的生活，那麼在很多時候作為家長的應該從哪些方面入手呢？個人覺得可以通過以下幾點。

看書可以讓孩子的視野擴大豐富他的知識面，而且在讀書的過程當中也能讓孩子感受到書的魅力，而且在很多時候，一個孩子如果閱讀量增大的話，他的語言表達能力也會增強，從而對書本上的一些知識和理念它是可以吸收的。現在也有很多家長越來越重視閱讀，所以在很多時候這種情況如果環境允許的話，還是應該多讓孩子看書的。相信孩子在某一天一定會有更大的轉折點。

② 家長該如何培養孩子對生活的熱愛

一個積極向上的孩子總是對生活充滿熱愛，家長們也總是希望自己的孩子能夠一種積極地方式對待生活。那麼，家長們如何才能夠培養孩子們熱愛生活的這種情感呢？其實，家長們只要在日常生活中多關注一下孩子的成長，多帶孩子去看一看外面的世界。孩子們自然就會對這個世界充滿熱愛了。

除此以外，家長們還可以帶孩子們去親近大自然。在大自然中，孩子們一定會有不一樣的感受，他們能夠從大自然中汲取到更多的精神養分。因為在這里，孩子們與動植物相處，他們用自己好奇心探索著世界，用純潔的心靈感受著大自然的美好。

③ 怎麼培養孩子熱愛生活

怎麼培養孩子熱愛生活

怎麼培養孩子熱愛生活，孩子在成長過程中離不開家人的呵護，但同時也不要給寶寶太大的壓力，對於成長問題更有利於讓孩子變得更加優秀，寶寶的情感認知還處在一個初級的階段，以下是怎麼培養孩子熱愛生活方法。

怎麼培養孩子熱愛生活1

1、讓孩子做自己能做的事，對自己負責

培養孩子的責任心，首先讓他們對自己的事情負責，不妨先讓孩子做自己力所能及的事。比如，自己玩完的玩具、看完的圖書要自己收起來，書包自己整理，老師提的.要求，要帶的物品，要自己記住，要完成的家庭作業記下來自己完成。要讓孩子懂得，這些生活、學習、行為上的事是自己的事，他有責任對自己負責，也有能力負責。

2、樹立信仰

信仰鼓勵人們去奮斗。孩子有自己的計劃和願望「幼小的孩子還談不上信仰」，不管他們顯得多麼幼稚，父母都要慈愛而有禮貌地傾聽和給予鼓勵。

3、培養愛心

愛心是美麗的心靈之花。培養孩子具有愛心，是培養他良好情操的基礎。可以選擇養小動物或者是植物。比如春蠶會吐絲結繭孵化出卵，養的小動物或許會死，在這個過程中，他體會到了生死離別，以及慢慢地從憂傷中走出來。

4、親近大自然

春天來了，不要錯過任何一個機會，去接觸大自然，感受大自然給我們的瑰寶,享受自然中的美好,一次一次的的探索,一次一次的發現都是生活的驚奇和知識的增添地上的毛毛蟲有他獨有的故事,農田的農作物都有他生長的軌跡,孩子在這里尋找了驚喜與歡笑。

怎麼培養孩子熱愛生活2

許知遠在《祖國的陌生人》一書中說：我們是個喜好形式感、卻很少有儀式感的社會。形式感要求你和別人一致，你根據別人而調整自己，而儀式感則試圖喚醒個人內心沉睡的一些情緒，你自發調整自己。

從小去培養孩子的儀式感，或者起碼不去破壞孩子們與生俱來的儀式感，不僅讓孩子經營生活情趣的能力加強，更有助於他們在情感、事業上如魚得水。畢竟，如果可以選擇，沒有人願意放棄精緻而選擇粗礪。

培養孩子的儀式感，這不是矯情，而是教會孩子熱愛生活。

10個小方法，培養孩子的儀式感

1、再忙也要記得孩子以及其他家庭成員的生日並贈送禮物。

2、每年在固定的地點給孩子拍一張照片和一張全家福。

3、每個開學的日子選擇親自接送孩子。

4、盡量別錯過孩子的家長會以及畢業典禮等重要場合。

5、家庭會議上一定尊重孩子的意見。

6、傳統節日回歸傳統，比如過年，可以帶孩子回老家體驗。

7、記錄孩子的趣事，多年以後滿滿都是愛的回憶。

8、每年一兩次旅行。

9、每年生日會上，讓孩子提出至少一個想實現的目標並身體力行去實現，培養目標感。

10、讓孩子參與策劃爸爸媽媽的結婚紀念日，想想看如果孩子從小就明白結婚紀念日的重要性，將來還忘記自己的嗎？

④ 如何培養熱愛生活的孩子

如何培養熱愛生活的孩子

首先這個題目是個偽命題，

因為沒有不熱愛生活的孩子。

孩子天生熱愛生活，他們是天生的探索家，創作家。

不信你給他們一盆水，一個泥坑，他們能還你一個泥娃娃。

你給他們一堆樹枝，一些松果兒，他們能給你講一個故事。

我們應該說如何避免毀掉孩子對生活的熱情。

每一個成人是長大的孩子

如何避免毀掉孩子對生活的熱情

就是如何塑造一個熱愛生活的你。

一、跟隨孩子的眼睛發現自然的美

片段一：

戶外：前兩天我帶著表姐家的孩子和我閨女到樓下找樹枝，我們准備拿樹枝做一個房子。樓下我們每天經過的地方有一小片休息陰涼地，一棵大樹周圍是人工圍著樹做的木椅。我看到椅子就坐下來，孩子們去撿樹枝，我就負責拿剪刀剪。

突然孩子喊我：媽媽你看，螞蟻在搬食物——一群螞蟻在搬一直長長的蚯蚓，速度非常快，孩子們蹲下來看，覺得螞蟻好厲害，可以搬比它身體大很多倍的物品。我一開始其實覺得很平常，這是在我認知范圍內的事情，為了不掃他們的興，我就附和一下。後我發現螞蟻們搬著搬著，就停一下，換新的螞蟻搬，然後終於爬到牆角，就開始往上爬牆，我開始覺得不可能吧，90度牆呢。果然爬到十分之一，就掉下來了，但是它們並沒有停下來，又在交頭接耳，然後再次嘗試，孩子們目不轉睛地看著，情不自禁給螞蟻加油，我也加入它們的行列，這一次螞蟻們速度非常快，順利地就把螞蟻拖到了牆頭縫隙的動力，孩子們歡呼起來。

接著孩子們又發現樹上一隻螞蟻搬著一個像是天牛的觸須的食物，飛快地網上爬，我的興致也被調動起來，我站起來跟隨孩子的眼睛去找這只螞蟻，看著它爬進樹上的洞，然後我發現原來這棵樹樹干有個如此大的洞，彷彿都空心了，我繼續仰頭看上去，樹似乎一點兒也沒有受到洞的影響，枝繁葉茂。

跟隨孩子的眼睛，你就能發現這個世界的神奇。

二、生活不是材米油鹽，是加了「愛」的材米油鹽（讓孩子安心做自己）

片段二：

喂飯。這段時間住在表姐家，我站在陽台上看遠處的山，突然聽到一聲吼叫，我順著聲音看去，原來是在對面樓一戶人家，孩子在扒著護欄往外看，而媽媽從後面喂飯，孩子顧著看外面忘記了吃飯，所以遭到媽媽一聲厲吼；無獨有偶，有一天在飯店吃飯，突然背後傳來一聲哭喊，我們回頭一看，一位媽媽正用犀利的眼神看著孩子，孩子一邊哭一邊乖乖地吃一口。我想這樣吃飯的孩子，胃口應該不太好，也不會好。

除了吃飯還有睡覺，你有沒有在每天睡前和孩子說晚安，和愛人說晚安？

我和閨女的睡前儀式有點長，要講故事，撓背，唱歌還要禱告，表姐快受不了我們，就跟我們說，哥哥每天睡覺前只給他五分鍾，五分鍾內必須安靜。但其實她和姐夫天天撒狗糧，姐夫因為是餐飲業工作，每天回家很晚，不管他什麼時候回來，都要和表姐聊天，聊完才去睡覺。

我覺得這是他們對生活的熱情。

吃飯睡覺是每天都要做的事情，是生命所需。占據一天一大半的時間，如果變成了完成任務，生活變得多麼無聊。

完成任務是成年人的思維方式，成年人似乎總是在等，等忙完這陣子，帶家人去旅行；等賺夠了錢換個大房子；等老了回農村回歸田園；彷彿可以享受的生活都在未來。我並不是支持「來一場說走就走的旅行」或者「裸辭」之類的，而是「每一天」對每一個人，都只有一次，為什麼我們總是要把生活放在未來。

我們要跟孩子們學習如何「活在當下」

看門前的一顆大樹的春夏秋冬，勝過遠足西藏雅魯藏布大峽谷；

沙發旁的一個紙箱是秘密之地，給孩子帶來的快樂堪比迪士尼樂園；

]陽台上肉肉發芽了，媽媽你看，好可愛哦。一定要用自己自己的小院才能養花嗎，或者說才能享受種植帶來的樂趣嗎？

對於生活，我們要經常用個「哇~」來贊嘆，

生活就是美的

天晴可以水光瀲灧；

下雨可以是山色空濛；

日出是晨光赫赫；

日落是斜暉脈脈；

開花是爛漫滿山；

落葉是輕盈飛舞。

人生景色在變，但是對生活的熱愛不變。

⑤ 怎樣培養對生活的熱情

想要培養對生活的熱情，那麼就需要有很多正能量的事情出現在自己身上。說到正能量的事情，我們大家都不陌生。其實身邊很小的一件，就是正能量的體現。比如說有個人隨手丟了垃圾，周圍人都沒有把垃圾撿起來，而你卻把這個垃圾放在了垃圾桶裡面。此刻，你的內心會湧出一種不一樣的感覺，自己的心情會很好。也許這個世界不是很完美，但自己的一個舉動，能讓世界多了一點美麗，這不就是一件值得開心的事情嗎？作為一個普通人，其實沒有必要想那麼多東西，身邊就有很多的事情等著我們去做，一件小小正能量的事情，就有可能改變自己對生活的態度。同時，在生活中，不要被困難嚇到。例如你今天要完成五件事，看起來很多，但列了提綱在做這五件事，也許不到半天的時間就可以做完了。對感動的事情熱淚，那麼對生活就很有熱情。

⑥ 很多幼兒對於生活是沒有自己的概念的，所以怎麼培養孩子熱愛生活

1 讓孩子做自己能做的事，對自己負責 培養孩子的責任感，先讓他們對自己的事情負責，讓他們先做自己能做的事。 例如，你要把玩完的玩具和讀完的書收起來，自己整理書包，記住老師的要求和需要帶的物品，寫下要完成的作業和 自己完成。 讓孩子明白，生活、學習、行為中的這些事情都是他自己的事，他有責任對自己負責，有能力負責。

  5.讓孩子對自己的過錯負責。孩子犯了錯誤，家長都知道要批評幾句，但卻忽視了讓孩子對自己的過錯負責。如不小心撞傷了別人住進了醫院，家長就該帶著孩子一同看望傷著的同學，並讓他抽出一定的時間護理傷者，讓他親身體驗一下自己的過錯後果，對自己的過錯擔負一點責任。那他一定會深刻地認識到自己的過錯給傷者造成了很大的痛苦，以後再也不能冒冒失失了。這樣就自然而然地培養起了責任感。

  6.為孩子提供自我鍛煉的機會，孩子的責任心只有在反復的實踐活動中才能形成。因此，家長要給孩子機會，讓他對家庭、父母承擔一些責任。通過活動，孩子能夠親身體會到自己是家庭的小主人，是社會的小主人，應該對家庭、社會盡自己的一份責任。