生活指導有哪些

① 初中生活老師怎麼上好生活指導課有哪些內容

摘要 您好，很高興為您解答。其實這內課不用特別的上，要走進孩子的世界，做孩子的知心朋友。中學生有他自己的世界，有他自己的不同於成人的生活，他在他的世界裡會如魚得水。如果硬是像成人式的說教與灌輸，便是趕魚出水，趕鴨子上架。生活老師要主動和學生打成一片，了解他們的生活習性，除了在生活上給予他們無微不至的關懷外，更重要的是要了解他們的特長與愛好，積極參與到學生的課外活動中去，既做他們的良師，更要做好他們的朋友，陪伴孩子度過人生當中一段最美好的時光。

② 生活老師具體負責的工作有哪些

生活指導教師的工作是指導學生獨立生活，培養學生自製、自主、自理能力，是學校教育不可分割的組成部分，為了進一步生活指導教師的工作職責，加強對生活指導工作的考評，特製定本辦法。

一、學生宿舍實行24小時值班制，值班時必須堅守崗位，不得脫崗、離崗。有事需提前一天請假。

二、協助班主任做好學生的思想政治工作，對違紀違規學生進行教育幫助，並做好記錄，每周上報一次。遇突發事件及進向有關部門匯報。

三、做好學生宿舍的安全工作，注意防火、防盜、防事故。禁止閑雜人員、生人進入宿舍;督促學生離開寢室，按時上課。

四、協助校保衛處查處寢室安全隱患，發現學生打架斗毆等事件及進向保衛處反映。

五、督促學生搞好衛生，每天檢查二次寢室衛生，做好記錄，每周上報一次學工處、系部。

六、做好宿舍內財物保管工作。及時掌握宿舍內水池、廁所好壞情況，照明燈、桌凳等公物情況。

七、生活上關心學生，指導學生排除困難，對不能解決的問題及時向有關部門反映。

八、檢查清潔工的出勤情況和工作質量，並做好記錄。每周上報一交。

每天上午對宿舍進行檢查，要求做到：

①「六面」干凈無塵。

②物品擺放整齊劃一。

③床鋪整理平整美觀。

④衛生間地面乾燥無異味。

⑤室內要通風通氣。

③ 中班生活指導要點怎麼寫

生活常規：

（1）早晨按時入園，在老師的引導下能大聲向老師問好。

（2）能夠在老師的幫助下整理自己的衣物並把自己的物品放到規定的地方。

（3）參加班級的晨間游戲活動和晨間鍛煉。

（4）按照規定的步驟洗手，大小便後知道洗手。

（5）安靜進餐，不挑食，自己吃，不撒飯；飯後按要求把碗筷放到指定位置。

（6）安靜午睡，安靜起床，嘗試自己穿衣服。

（7）離園時拿好自己的物品，向老師道別。

（8）能自己選擇游戲活動，並有目的的活動。

相關信息：

生活活動是指滿足幼兒基本生活需要的活動。它主要包括進餐活動、睡眠活動、盥洗活動、排泄活動、整理習慣和作息習慣等。

(一)小班

1、使幼兒了解盥洗的順序，初步掌握刷牙、洗手等的基本方法；知道穿脫衣服的順序；學習保持自身的清潔，會使用手帕；培養幼兒坐、站、行等正確姿勢；培養幼兒良好的作息習慣。

2、讓幼兒在輕松自然的氣氛中進餐，保持情緒愉快；初步培養幼兒良好的進餐習慣，懂得就餐衛生；初步培養幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習慣。

(二)中班

1、學習穿脫衣服、整理衣服；學習整理玩具，能保持玩具清潔；有初步的生活自理能力。

2、進一步培養幼兒愛吃各種食物。同時，教育幼兒喜歡吃的東西不宜吃得太多，身體超重也會影響健康；教育幼兒少吃冷飲，多喝水，進一步培養幼兒良好的飲食習慣。

(三)大班

1、保持個人衛生，並能注意生活環境的衛生；進一步培養幼兒良好的生活衛生習慣和生活自理能力。

2、指導幼兒使用筷子就餐，進一步培養幼兒良好的飲食習慣；讓幼兒知道有些食品不能吃，有些食品不宜多吃，否則會有礙於身體健康。

④ 老年人健康指導相關的內容有哪些

老年人健康指導

1、 1、生活指導：低鹽.低脂.清淡飲食

2.建議接種流感疫苗 、肺炎疫苗

3、骨質疏鬆的預防：適當添加蝦豆腐及大豆、芝麻等

4、防跌倒措施：走廊、門檻或階梯處最好在夜間設置感應式照明。室內的布置愈簡單愈好，在活動范圍內最好不要有障礙物。

5、防意外傷害:鞋衣著要合適，褲子不宜過長，鞋子要合腳，鞋底要有防滑措施，最好不要穿拖。

6、自救指導：緊急情況下拔打120急救電話

老年人健康指導模板：

一、 1、生活指導：低鹽.低脂.清淡飲食

2、建議接種流感疫苗 、肺炎疫苗

3、骨質疏鬆的預防：適當添加蝦豆腐及大豆、芝麻等

4、防跌倒措施：走廊、門檻或階梯處最好在夜間設置感應式照明。室內的布置愈簡單愈好，在活動范圍內最好不要有障礙物。

5、防意外傷害:鞋衣著要合適，褲子不宜過長，鞋子要合腳，鞋底要有防滑措施，最好不要穿拖。 6、自救指導：緊急情況下拔打120急救電話

二、1、生活指導：低鹽.低脂.清淡飲食，攝入較高的營養物質以保證能量需求，規律的生活起居，搞好個人衛生

2：適當鍛煉與運動，適當添加蝦豆腐及大豆、芝麻等

4建議接種流感疫苗 、肺炎疫苗

3、骨質疏鬆的預防防意外傷害:鞋衣著要合適，褲子不宜過長，鞋子要合腳，鞋底要有防滑措施，最好不要穿拖。

5、防跌倒措施：走廊、門檻或階梯處最好在夜間設置感應式照明。室內的布置愈簡單愈好，在活動范圍內最好不要有障礙物。

6、緊急情況下拔打120急救電話等待救護

⑤ 幼兒園生活活動指導要點是什麼

幼兒園生活活動指導要點有4個。是從實際出發，建立合理的生活常規，在生活活動中堅持一貫性，一致性和靈活性，培養幼兒的良好習慣和初步的生活自理能力，日常生活活動是施教的機會，保教目標的實現貫穿在日常生活活動中，日常生活活動中的保育與教育，須有教師與保育員的良好配合，且要配合默契。

幼兒園的特點

從教育體制的角度看，幼兒園教育是學制的最初環節，是整個學制的基礎。幼兒園課程作為學前教育的載體，直接影響幼兒現實的發展，為幼兒今後甚至一生的發展奠定基礎。在豐富的感性經驗的基礎上，幼兒才理解事物，對世界形成相對抽象的認識。

從人的發展角度看，幼兒正處於人生發展的起始階段，是從懵懂邁開腳步走向社會的開始，因此幼兒課程不尋求傳授知識的高深，系統，只需讓幼兒體驗關於自然，社會與人類的最淺顯的知識和觀念，幫助幼兒認識她們周圍的世界，開啟幼兒的智慧與心靈，萌發他們優良個性和品質。

⑥ 小學班主任生活指導內容有那些

現代中小學校班級管理的基本內容包括以下幾方面：
班級教學管理
教學是學校教育的中心工作，也是班級管理的一項主要活動。班級管理者必須重視班級教學活動的管理，努力提高班級學生的學習質量。班級教學管理工作主要包括：
①明確班級教學管理的任務。根據教學的任務和班主任的職責，班級教學管理主要是協調控制教學活動，協調班級任課教師的教學活動，控制教學的進度與課業負擔量。
②建立並維護班級良好的教學秩序，使班級教學工作正常運轉。
③激發學生學習動機，指導學習方法。班級教學管理不僅要重視教的管理，也要重視學的管理，重視對學生學習目的的教育、學習興趣的指導，還要重視學習方法的指導與訓練，使學生樂學、會學。
④搞好班級教學活動的組織安排，建立班級教學管理的指揮系統。這主要包括三個方面：一是以班主任為核心的班級任課教師群體；二是以班長或學習委員、科代表為骨乾的教學溝通系統；三是以學習小組長為中心的執行系統。

⑦ 幼兒園生活指導有哪些

一、 豐富幼兒的知識經驗、生活經驗 積累生活經驗是游戲開展的基礎。不管是哪個年齡，只要幼兒的生活內容越豐富、知識經驗越多，他們的游戲內容就會越充實、新穎，越具有創造性。而中班幼兒欠缺的就是生活經驗。為此，作為老師除了在平時日常的教學活動中豐富幼兒的生活經驗外，還要經常引導幼兒觀察周圍的生活環境。如：利用晨間談話時間，和幼兒一起來回憶：在家裡，爸爸媽媽都做些什麼事情？你星期天遇到了什麼有趣的事、看到了什麼好玩的東西？同時要積極贏得家長的支持，讓家長帶孩子去超市、菜場、車站，引導孩子觀察各行各業的勞動內容等。只有我們充實了幼兒的生活，使他們獲得較豐富的感性認識後，幼兒才能較順利地開展游戲。 二、創設良好的區域環境。 我們的區域設置在由教師與幼兒共同商量確定下，採用固定與靈活設置相結合方式，創設豐富多彩的、多功能的、具有選擇自由度的區角，讓每個幼兒有機會自由選擇，用自身的方式進行學習。具體設置了以下區域：「電腦學習區」：用滑鼠玩一些簡單的游戲，例如：連連看，對對碰等；「聰明屋」：用各種卡紙做成各種平面物體進行裝飾，然後把每張卡片剪成2—4份讓幼兒來拼等；「小舞台」：用樹葉、包裝帶、袋子等做成各種服飾進行表演；「巧手坊」：用各種即時貼裝飾廢舊的碟片、用種子粘成各種物品、用火柴棒粘成各種物體形狀、製作小陀螺、用細鐵絲做成眼鏡，自行車等；「找秘密」里提供樹葉變色、物體沉浮、用品彈性、放大鏡等；「生活區」：裡面提供豆莢、花生、橘子等物體讓幼兒去剝；「一心書屋」：裡面有各種各樣的圖書，還有小朋友自己做的各種各樣的書等等。

⑧ 大班幼兒生活活動指導要點有哪些

1、幼兒入園和離園時間：應照顧到家長上下班情況。安排幼兒的生活制度，要動靜結合，不同性質的活動要交替進行。隨季節的變化，作息制度應作適當調整。

2、上課：時間隨年齡的增長而增加，每周上課小班6節～8節，每節10分鍾～15分鍾；中班10節～11節，每節20分鍾～25分鍾；大班12節，每節25分鍾～30分鍾。

3、戶外活動時間：每天不少於2小時。

4、進餐：幼兒消化能力弱，胃容積較小，胃排空時間為3小時～4小時，每日給幼兒三餐一點較適宜。

5、睡眠：幼兒神經系統尚未發育完善，需要充足的睡眠。3歲～4歲幼兒每天需12小時～13小時，5歲～6歲需11小時～12小時。

⑨ 中班生活活動指導要點有哪些

生活指導:
(1)早展按時入園,在老師的引導下能大聲向老師問好;
2)能夠在老師的幫助下整理自己的衣物並把自己的物品放到規定的地方
3) o加班級的是間游戲活動和晨間戰煉;
(4)按照規定的步驟洗手,大小便後知道洗手;
(5)安靜進察,不挑食; ,不撒飯;飯後按要求把硫笑放到指走
(6)安靜午睡,安靜起床,嘗試自己穿衣服;
(7)離園時拿好自己的物品,向老師道別:
(8)能自己選擇游戲活動,並有目的的活動;
(9)游戲中遵守游戲規則,遇到問題主動想辦法解決
(10)與小夥伴一起玩,能大膽表達與交流;
(11)學習輪流按順序游戲,不經別人 允許不插手別人的游戲
(12)注意保持安靜,不大聲喊叫影響別人;
(13)愛護玩具,按要求有序地收放玩具材料;

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(9)生活指導有哪些擴展閱讀：
幼兒園的常規培菲教育是指對幼兒在園日常生活中規則、行為習慣和思想品德的培養教育過程,是貫穿在幼兒園的一日生活中的在常規培養教音過程中,教師要注意對幼兒進行思想品德教育的滲透,如引導幼兒與同伴友好相處、對他人要慌得文明禮窺、知道愛護公物、學會分享等

⑩ 怎樣對小學生進行生活指導

01 給孩子創造機會,積極嘗試 對孩子進行生活教育,要多給他創造實踐的機會。家裡一切看似平常的活,只要在安全的前提下,孩子力所能及的范圍內,都可以讓他嘗試。
02 給孩子樹立榜樣,以身作則 孩子的心靈就像一張白紙,怎麼畫完全看家長。