生活中有哪些地方體現禮

❶ 生活中有哪些文明禮貌的行為

生活中有哪些文明禮貌的行為

生活中有哪些文明禮貌的行為？文明是素質的體現，在日常生活中我們都需要成為一個講文明懂禮貌的好公民。接下來就由我帶大家詳細的了解生活中有哪些文明禮貌的行為的相關內容。

生活中有哪些文明禮貌的行為1

文明行為的表現：

1、公共設施要愛護，花草樹木不能損。

2、愛護環境講衛生，垃圾入桶不亂扔。

3、言行舉止懂禮貌，孝敬長輩盡責任。

4、不說粗話和臟話，文明用語記在心。

5、車輛行人講秩序，遵守規則不亂行。

6、上車主動來讓座，舉止文明人人敬

7、節水節電成習慣，珍惜資源為子孫。

8、公共場所常自律，爭當道德楷模人。

9、街坊鄰里互謙讓，寬容仁義值千金。

10、見義勇為揚正氣，助人為樂見精神。

文明交通行為：

1、行人、車輛各行其道，互相禮讓。

2、行人、車輛按交通標志和信號通行。

3、雨雪天和遇泥濘路車輛減速緩行。

4、維護等車候車秩序，排隊上下車。

5、車輛在規定區域、地點有序停放。

6、自覺服從交通指揮。

7、乘車主動扶老攜幼、為特殊人群讓座。

8、過馬路走過街天橋和人行橫道。

9、遇交通事故主動幫助救援。

10、不攜帶易燃易爆物品上車。

不文明行為：

指人們由於公共道德缺失而做出的違背公序良俗的舉止和動作。很多人覺得這是小問題，不值得上綱上線。還有的認為，公共場所是「公共的」地盤，沒人指責，也沒有監督和輿論壓力，形成了一種安全的、從眾的無意識狀態。

不文明行為的表現：

1、隨地亂扔亂吐痰，雜物拋出車外邊。

2、亂塗亂寫又亂粘，亂搭亂建亂擺攤。

3、生活垃圾倒街邊，燒烤夜宵冒青煙。

4、行人不走斑馬線，馬路護欄隨意穿。

5、亂闖亂停把道占，堵車依然左右竄。

6、搶座不顧老幼殘，自私自利不汗顏。

7、寵物家禽亂放養，外出隨地大小便。

8、不講公德成習慣，花草樹木亂踏攀。

9、亂起鬨鬧大聲喧，粗話臟話掛嘴邊。

10、紅白喜事排場現，奢侈擺闊亂花錢。

生活中有哪些文明禮貌的行為2

1、文明交通

闖紅燈、亂搶道、逆向行使、機動車佔用非機動車道、非機動車到機動車道行駛、行人翻越護欄，嚴重影響交通秩序，容易引發交通事故，文明交通要靠每個市民去踐行。

2、文明社區

養狗者在享受樂趣的同時，也應承擔相應的義務。外出遛狗時要由成年人牽緊「束犬鏈」，並盡量避開人流集中的地方；隨身帶好「文明袋」，及時清理寵物糞便，維護好環境。

3、公共場所

亂扔亂倒對市容環境破壞性很強，還會滋生蚊蠅傳播疾病，令人深惡痛絕。要把果皮、煙頭、衛生紙、食品袋（盒）等垃圾分類投放垃圾箱，不隨意亂扔。

4、文明用餐

如果每人每天浪費1粒糧食，一年全國就浪費了65萬噸糧食，這是巨大的浪費。吃多少點多少，吃不完要打包。文明用餐要從抵制浪費做起。

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如何培養孩子的文明禮貌

一、 教會孩子用好禮貌「十字」 用語

（一）通過兒歌熟記禮貌用語：

見人打招呼，「您好」多親密；

向人提要求，「請」字別忘；

別人幫助你，「謝謝」表心意；

與人分別時，「再見」揮手襞；

對人有打擾，說聲「對不起」；

事事講禮貌，人人喜歡你。

這樣的孩子很輕松地就掌握了「十字」用語。

（二）用形象感染增強孩子講文明禮貌的自覺性

家長平時可以搜集一些名人、偉人講文明禮貌的故事講給孩子聽，強化孩子的文明禮貌意識。日理萬機的周恩來總理，為了黨和國家毫不保留地奉獻了自己一生的精力，但他從不以位高自居，他對別人的勞動非常尊重，對身邊工作的人更是如此，服務員給他端茶送水，他總是雙手接過，然後笑著說：「謝謝！」警衛員和廚師，醫護人員也經常聽到總理新切的話語：「辛苦了，謝謝」趙行傑被調到總理身邊當衛士，初次見面總理拉著小趙的手，高興地說：「好啊，歡迎你來幫助我工作。」還有很多受人尊重的偉大人物，他們都非常注重以禮待人，受到了人們的敬仰。

二、培養孩子的舉止文明大方

現在的孩子大多數是獨生子女，走到哪兒都是受人關注的對象，因此，培養孩子大方得體的舉止就成為家長關心的話題（ 一起過)。

（一）在學校里，做文明學生。

學校是培養孩子文明習慣的重要環境，如上下學與師生打招呼、問好；課堂上集中精力專心聽講；參加活動要遵守紀律；同學之間不隨便起綽號；幫助照顧小同學等等。學校的一些制度、規定要求很明確，家長可以通過學習指導孩子按要求去做。

（二）在家庭中，做得力幫手。

就餐時，要先請長輩坐到合適的位置上，主動收拾碗筷，並注意用餐衛生。與長輩講話應該謙虛、恭敬，與長輩說話要分清輩份，並弄准稱呼，不能說「哎、喂、老太太」等，注意使用「請問」、「您」、「可以嗎」等禮貌用語。說話要爽快，不能心不在焉，也不能與長輩頂嘴。招待客人，首先要主動向客人問好，幫客人拿拖鞋、倒水、讓座，如果大人之間有事要談，孩子就要主動退出，不能在一旁插話，纏著父母。

（三）在社會上，做合格公民

比如，買東西，可以稱「售貨員叔叔或阿姨」，在選購商品時說話也要客氣，乘車主動排隊，為行動不便的人讓座等。

生活中，需要家長處處留心，把孩子的教育培養重視起來。待人接物上也要注意一些問題，首先要熱情、有禮貌、見到熟悉的人應主動問好，比如「您好」、「阿姨好」等另外，語言要文明、有分寸，多用禮貌用語，不說臟話、粗話、對長輩更不指名道姓。生活中，孩子需要注意文明禮貌的地方還有很多，家長們要經常注意引導，使孩子成為一個講文明懂禮貌的人。

三、需要注意的幾個問題

（一）家長要以身作則，言傳身教

父母是孩子的第一任老師，家長的一言一行都直接影響到孩子，無論從語言上還是行動上，家長都要率先垂範，做好榜樣，這樣不但使孩子仿有所學，還能樹立家長的`威信，使其說教更有力，

（二）要循循善誘，積極引導

對孩子的培養教育就像精雕細刻一件工藝品一樣，要充滿愛憫和信心，孩子的身心成長過程有一段時間，家長不能操之過急，急於求成，可以多參看一些有關家教方面的書籍，掌握方法，堅持不懈，最終會水到渠成。

（三）正確對待孩子的失誤

孩子有了錯誤經過教育改正後，有時也會出現反復行為，家長不能因此而抱失望態度，也不要採取打擊挖苦的態度，比如說：「你就這個樣了，怎麼教育也沒用。」這樣會使孩子對自己失去信心，也不利於家長今後的施教。要持久的採取正面態度，多鼓勵、多表揚、抓反復、反復抓，只要耐心教育，孩子是會養成文明禮貌習慣的。

（四）對待不講文明禮貌的人的方法。

教育孩子不能以牙還牙，而是對這種人進行開導，讓文明的言行去感染別人，從而形成一種人人以文明為榮的良好風氣。

總之，家長要把培養孩子文明禮貌的習慣當成一項義不容辭的責任，耐心培養，使孩子從小成為一個講文明懂禮貌的人。

❷ 生活中的禮儀有哪些

1、儀容儀表：

是一個人的精神面貌和內在素質的外在表現。注意發型和外表（如指甲、臉上鬍子、口氣及體味、服裝搭配等等）。 著裝應整潔、大方、顏色力求穩重。衣著合體、穿好襯衫、打好領帶用好口袋、系好紐扣、配好鞋襪、三同原則：全身套裝同質、同色、同款式、色彩原則：全身色彩少於3色；TPO原則：著裝應根據時間(Time)、地點(Place)、目的(Object)而定 。個人清潔衛生要做到「五勤」：勤洗澡、勤洗手、勤剪指甲、勤理發、勤換衣。

2、儀態（行為）：

（1）站姿：抬頭、挺胸、收腹、提臀、含顎、夾肩、目視前方，兩腿自然站立，雙腳開立，略窄於肩，腳尖向前，右手自然握拳置於背後，左手握住右手手腕。站立端正、身姿挺拔、

體態優美、端莊典雅

（2）坐姿：入座要輕，坐滿椅子的2/3，頭平正，挺胸、夾肩、立腰、雙膝分開，略窄於肩，雙手自然分置於腿上。入座輕穩、動作協調、坐姿文雅

（3）手勢：

（4）態度：親切、自然、友好、自信，第一種為應酬型。第二種為溝通型。第三種為工作型。第四種為禮儀型。

（5）握手：「三優先」原則包括長者優先、女士優先、職位高者優先

(6) 走姿：腳步穩，以輕松的姿態站定（表示心胸寬大）、向前邁出一步打招呼（表示親密）、乾脆利落的動作（表示有決心果斷）、從容的態度（表示自信）、抬頭挺胸（表示精神）。要求：動作協調、姿態優雅、步位準確、步幅適度、步速均勻、步伐從容

（6）蹲姿：禮儀要求是使用恰當、方位準確、姿勢優雅

3、表情：

接人待物保持微笑；主動打招呼，做到友好、真誠，給其留下良好的第一形象。微笑要真誠，要體現出樂意為客人服務的精神狀態。聆聽要認真。目光要熱情，要有適當的眼神交流，要傳遞出熱情、友善、尊重、誠懇的信息。)自信的神態。對客人不卑不亢，眉宇間流露出自信，給客人足夠的信賴感。

4、眼神：

眼睛也會說話。心笑臉就笑，臉笑眼就笑、眉目傳情、視覺焦點、看著您說話的對象、看著在說話的人、帶著笑臉即使說嚴肅的話都不像在罵人. 眼光柔和的注視對方（表示親切）

5、談話的基本禮儀：

要體現風度+學識。包括態度誠懇親切；用語謙遜文雅；聲音大小適度；眼睛平視對方，溫和有禮；仔細傾聽，不貿然打斷對方的話題；請多使用禮貌用語【生活禮貌用語包括：禮貌用語十個字：「您好，請，對不起，謝謝，再見」。 見面語：「早上好」、「下午好」、「晚上好」、「您好」、「很高興認識您」、「請多 指教」、「請多關 照」等。感謝語：「謝謝」、「勞駕了」、「讓您費心了」、「實在過意不去」、「拜託了」、「麻煩您」、「感謝您的幫助」等。打擾對方或向對方致歉：「對不起」、「請原諒」、「很抱歉」、「請稍等」、「請多包涵」等。接受對方致謝致歉時："別客氣」、「不用謝」、「沒關系」、「請不要放在心上」等。 告別語：「再見」、「歡迎再來」、「祝您一路順風」、「請再來」等。忌用語：「喂」、「不知道」、「 笨蛋」、「你不懂」、「你能死了」、「狗屁不通」、「豬腦袋」等。

❸ 日常生活中的禮儀

中華民族是禮儀之邦,所以在我們的日常生活中就少不了禮儀。下面是為大家准備的日常生活中的禮儀，希望可以幫助大家!

日常生活中的禮儀

基本禮儀

(1)基本動作 - 走、坐、站立、門的開關、敲門、遞交物品、咳嗽、打噴嚏、打哈欠等。

(2)禮貌用語 - 您好、再見;謝謝、不客氣/不用謝;對不起、沒關系;請等。

(3)個人禮儀 - 擤鼻涕、洗臉、洗手、梳頭、漱口、刷牙、洗腳、洗澡、擦汗、疊放衣服、使用洗手間等。

(4)基本交往 - 打招呼、自我介紹、介紹他人、接打電話、問路、如何插入/打斷他人談話、撿起物品、有借有還、學會原諒、學會信任、學會講信用、禮貌拒絕、不隨便拿別人的東西、尊重他人的民族信仰等)

家庭禮儀

(1)尊敬長輩 - 稱呼長輩須用尊稱、聽從長輩教導、體貼照顧長輩、及時回應長輩、回到家和離開家要打招呼、言行要一致，用餐、乘車時請長輩先、幫助爸媽做力所能及的事、關心愛護爸爸媽媽、對周圍的人學會感恩等。

(2)行為習慣 - 和他人說話時要看著對方的眼睛、自己的玩具自己收拾、物歸原位、愛惜物品、不浪費物品、能夠關愛他人、會處理自己的情緒、主動飼養動物等。

(3)客人來訪 - 見到客人要握手、把客人引進門、請客人坐下、對客人彬彬有禮、收到客人禮物要感謝、給客人端茶倒水等。

(4)拜訪作客 - 會正確敲門、拜訪客人要帶禮物等。

公共場所禮儀

(1)行走 - 不吃零食、不隨地吐痰、不圍觀、和前人保持距離、保持右側通行，不闖紅燈、不走不佔盲道、走過街天橋等。

(2)等候 - 在等待線後按順序排隊、不插隊但是也不讓他人插隊、不席地而坐等。

(3)乘車 - 先下後上、上車時要禮讓老弱病殘孕、不扒門不擠車、主動購票按順序上下車、不爭搶座位、不向車窗外丟東西、吐痰、不脫鞋、下車提前准備、學會使用勞駕、麻煩或請您讓一下等禮貌用語。

(4)乘電梯 - 乘坐升降式電梯：不扒門，不劃門，不強行擠入電梯、不亂按、超載時主動退出;乘坐滾式電梯：靠右側、不推擠、不上下跳等。

(5)游泳館 - 不向池內扔臟物、不向池內大小便等。

(6)圖書館 - 輕聲細語、不污損圖書、書歸原位等。

(7)商場 - 不為所欲為、不攀比、不亂跑、不私拆商品、 不私嘗食品。

(8)公園 - 維持環境衛生、不折花、不踐踏草坪。

(9)在影劇院內 - 保持安靜、不吃很響聲的實物、看完後有序離場等。

(10)在動物園里 - 按照要求給小動物餵食、不用石頭打小動物等。

(11)在博物館里 - 保持安靜、不吃食物、不能隨意觸摸文物等

節日禮儀

(1)節日的問候 - 主動和他人打招呼、給長輩提前打電話送祝福等。

(2)節日慶典演出禮儀 - 積極參與演出、按順序上場等。

(3)自助餐禮儀 - 有序的排隊取餐、吃多少取多少、不浪費糧食、不私藏糧食等。

(4)參加婚禮禮儀 - 有禮貌的祝賀、不隨便串桌等。

(5)參加生日宴會禮儀 - 要主動送上生日祝福、要給過生日的小朋友送禮物等。

日常生活中的禮儀小常識

1、什麼是禮儀?

答：禮儀是指人們在社會交往活動中形成的行為規范與准則。具體表現為禮貌、禮節、儀表、儀式等。

2、什麼是禮貌?

答：禮貌是指人們在相互交往過程中應具有的相互表示敬意、友好、得體的氣度和風范

3、什麼是禮節?

答：禮節是指人們在社會交往過程中表示出的尊重、祝頌、致意、問候、哀悼等慣用的形式和規范。

4、什麼是儀表?

答：儀表是指人的外表。如容貌、服飾、姿態等。

5、什麼是儀式?

答：儀式是指在定場合舉行的、具有專門程序、規范化的活動。如發獎儀式、簽字儀式、開幕式等。

6、禮儀的六個基本特徵是什麼?

答：共同性、繼承性、統一性、差異性、階級影響性、時代發展性。

7、禮儀的四個原則是什麼?答：尊重的原則、遵守的原則、適度的原則、自律的原則。

8、禮儀的四個功能是什麼?

答：溝通功能、協調功能、維護功能、教育功能。

9、為什麼說我國是「文明古國，禮儀之邦」?

答：我國是歷史悠久的文明古國，幾千年來創造了燦爛的文化，形成了高尚的道德准則、完整的禮益范，被世人稱為「文明古國，禮儀之邦」。

10、為什麼要講究禮儀?

答：講究禮儀並非是個人生活小節或小事，而是一個國家社會風氣的現實反映，是一個民族精神文明和進步的重要標志。

11、禮儀對社會的作用是什麼?

答：對社會來說，禮儀能夠改善人們的道德觀念，凈化社會風氣，提高社會文化素質。

12、禮儀對個人的作用是什麼?

答：對於個人來說，禮儀可以建立自尊、增強自重、自信、自愛、為社會的人際交往鋪平道路，處理好各種關系。

13、加強個人自身修養要做到什麼?

答：(1)要自覺提高個人品德修養; (2)要有正義感和原則性; (3)要關心他人，尊重他人，肋人為樂。

14、 怎樣陶冶自我情操?

答：(1)加強科學文化的學習，使自己成為一個知識淵博的人; (2)性格樂觀、開朗、大方;(3)熱情誠懇、善解人意、善良友好。

15、交友的原則是什麼?

答：誠實守信、與人為善、寬宏大度、不卑不亢。

16、 什麼是化妝?

答：化妝是人們在政務、商務、事務及社交生活中，以化妝品及藝術描繪手法來裝扮自己，以達到振奮精神和尊重他人的目的。

17、 儀表禮儀應注重什麼?

答：應該注重儀表的協調，注重色彩的搭配，注重場合。

18、 佩戴飾物要注意什麼原則?

答：無論佩戴的是何種飾物，都必須配合自己的體型、臉型及服裝的美感。

19、 佩戴戒指在不同的手指代表的意義是什麼?

答：一般來說，戴在食指上表示求婚;中指上表示正處往熱戀中;無名指上表示已訂婚或結婚;小指上則表示獨身;而大拇指上一般不戴戒指。

20、 選擇項鏈主要考慮哪些方面?

答：項鏈的選擇，價格並不重要，個管是什麼樣的款式，與年齡、膚色、服裝的搭配協調才是主要的。

日常基本禮儀

剛上大學的時候，師兄師姐會反復和我們強調禮貌的問題。我有些不解，這些基本的禮貌問題，不是小學生都清楚的嗎?為什麼還要反復跟大學生強調?

接下來在我的觀察和了解中，我得知的確會有一些人，連小學生都不如，也難怪師兄師姐如此苦口婆心了。

很多時候，一些看似基本的禮貌、禮儀問題，往往被人忽略了。

也許他們從來就不知道這是基本的禮貌，又或者他們自認為高人一等，也就不需要這種基本的禮貌。

日常生活中的禮儀

中國被世人稱為是文明古國、禮儀之邦，但毋庸諱言，由於種.種原因，多年以來我們這個禮儀之邦的形象受到了影響，大有重視和重塑的必要。

禮節這件事情在人群中是絕不能少的，就是極野蠻的民族也有他們的一套禮節。人與人交流感情，事與事維持秩序，國與國保持常態，均有禮節從中發揮著重要的作用。

在時下，有不少人不察實際，對禮節存了輕視的心理。自己不去做，也不肯去教導孩子們做。實在是貽害無窮、令人痛心。當知，禮節做好了，不僅關系個人形象，而且關系家庭形象乃至民族形象;不僅可以減少人際摩擦，融洽人際關系，還可以促進事業成功，不可不慎。

重塑禮儀之邦的形象，需要從家庭做起，從娃娃抓起，從每一個人的一言一行抓起。因為不僅僅孩童、青年應該學，就是一些中年人、老年人在這方面也是應該補課的，也是應該習學的。

那麼要守禮儀，首先要知禮儀、懂禮儀，這就應該多一些人做普及禮儀知識方面的工作。

白族日常生活中的禮儀與禁忌

白族熱情好客，先客後主是白族待客的禮節。家中來了客人，以酒、茶相待。著名的「三道茶」就是白族的待客禮。但白族人倒茶一般只倒半杯，倒酒則需滿杯，他們認為「酒滿敬人，茶滿欺人」。受到白族人熱情的款待，應說聲「挪衛你(謝謝)」來表示你的謝意和感激之情。

尊敬長輩是白族的傳統美德。見到老人要主動打招呼、問候、讓道、讓座、端茶、遞煙。起床後的第一杯早茶要先敬給老人。吃飯時要讓老人坐上席，由老人先動筷子。在老人面前不說臟話，不準蹺二郎腿。一些山區的白族，家庭成員各有比較固定的座位，一般男性長輩坐左上方，女性長輩坐右上方，客人和晚輩坐下方和上方。白族人家的火塘是個神聖的地方，忌諱向火塘內吐口水，禁止從火塘上跨過。白族人家的門檻也忌諱坐人。男人所用的工具，忌婦女從上面跨過。家庭內忌諱戴著孝帕的人進入，認為這樣會給家庭帶不潔。

❹ 日常生活中的禮儀有哪些

1、儀容儀表

著裝應整潔、大方、顏色力求穩重。衣著合體、穿好襯衫、打好領帶用好口袋、系好紐扣、配好鞋襪、三同原則：全身套裝同質、同色、同款式、色彩原則：全身色彩少於3色。

2、個人清潔衛生

個人清潔衛生要做到「五勤」：勤洗澡、勤洗手、勤剪指甲、勤理發、勤換衣。

3、儀態（行為）

站姿要抬頭、挺胸、收腹、提臀、含顎、夾肩、目視前方，兩腿自然站立，雙腳開立，略窄於肩，腳尖向前，右手自然握拳置於背後，左手握住右手手腕。站立端正、身姿挺拔、體態優美、端莊典雅。

4、表情

接人待物保持微笑；主動打招呼，做到友好、真誠，給其留下良好的第一形象。微笑要真誠，聆聽要認真。目光要熱情，要有適當的眼神交流，要傳遞出熱情、友善、尊重、誠懇的信息。

5、體毛必須修整

鼻毛不能過長。過長的鼻毛非常有礙觀瞻。可以用小剪刀剪短，不要用手拔。腋毛在視覺中不美觀也不雅觀。白領男士和女士應有意識地不穿暴露腋毛的服飾。

女士在社交活動中穿著使腋窩外現的服裝，必須先剃去腋毛，以免有損整體形象。在社交和公務場合，男士不得穿短褲，不得挽起長褲的褲管。女士在穿裙裝和薄型絲襪時，如露出腿毛，應先將其剃掉。

❺ 日常生活中的禮儀例子有哪些

日常生活中的禮儀例子是別人給倒水時，不要干看著，要用手扶扶，以示禮貌。最後一個進門要記得隨手關門。有人盯著你看的時候不要直視對方，假裝沒注意到。送人走要說：慢走。

洗了手不要隨意甩手，水會甩到人家身上很不禮貌。幫別人倒茶倒水之後，壺嘴不要對著別人。遇到那種往裡往外都能開的門，拉而不是推。

禮儀的主要特點

1.普遍性。該種特點得到全人類的認同，大家都在通用，如問候、打招呼、禮貌用語、各種慶典儀式、簽字儀式等等。

2.規范性。這種特點就是對人的行為和思想有一定的規范和制約作用，會影響人的社會價值取向和對他人的態度，為大家的行為和思想提供一種參考標准。

3.差異性。禮儀作為一種約定俗成的行為規范，其運用要受到時間、地點和環境的約束，同一禮儀會因時間、地點或對象的變化而有所不同。首先表現為民族差異性，不同民族的禮儀各不相同，並且形成各具特色的民族文化。

其次表現為個性差異，每個人因其地位、性格、資質等因素的不同，在使用同樣的禮儀時會表現出不同的形式和特點。如在參加各種宴會時男士、女士分別在穿戴、妝容、說話等方面都各不相同，要求的標准也是不一樣的。禮儀的差異性還表現在其時代變異性，它隨著社會的進步而不斷發展、豐富和完善。

禮儀總是體現著時代要求和時代精神，因而會隨著時代發展而產生差異。世界各國都很重視禮儀改革，現代禮儀發展變化的趨勢是使禮儀活動更加文明、簡潔和實用。

4.自律性。禮儀是社會生活中約定俗成的習慣和規則，禮儀對人們的各種行為規范都有著廣泛的約束力，但這種約束力不是強制性的，不受法律的制約。

❻ 生活中，基礎禮儀有哪些呢

日常生活中的個人禮儀，主要表現在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。

首先要講究用語文明。常言說得好：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”我們以禮待人，就要說話和氣，談吐文雅，多用商量的口吻說話，多使用禮貌用語，如：打擾，拜託，包涵，指教，勞駕，謝謝……

其次，我們要注意儀表端莊、舉止文明。日常生活中做到著裝得體、舉止穩重、彬彬有禮、落落大方等。

文明有禮，能夠使人變得優雅可親，更容易贏得他人的尊重和認可。我們要從小事做起，從細節做起，努力做一個學禮、懂禮、守禮的人，為創建文明和諧的社會，貢獻自己的力量。

❼ 生活中的禮儀有哪些

生活中的禮儀：

1、出入家裡應該告知父母，【禮記·曲禮上】中說道＂夫為人子者，出必告，反必面＂說的就是出去的時候告訴一下父母，讓父母知道情況，回來的時候告知父母家人，讓他們知道你平安回來了，別讓家裡人牽掛擔心。

2、時常向父母問好，在天冷降溫了，時常提醒父母多添衣，早上和父母道聲早安，雖然只是很平常的小事，往往親情之交的聯系就是這些被我們忽略的小事組成的。

3、父母叫你時應該立即回應，時常有這樣的場景，＂父母做了一桌子你喜歡吃的菜，可是怎麼叫你吃飯都不回應，只顧自己打游戲裝作聽不見，偶爾回一句你們先吃＂這些看似很平常的事情卻往往在傷害我媽最親近的人。

4、不叫父母的名字，在平時直呼父母姓名是非常不禮貌，沒有教養的行為，在外面直呼其他長輩也一樣，是非常無禮的行為。

5、不打斷父母說話，父母在說話時，或者是在外面長輩說話時，不可以打斷，要等他們把話說完，再表明自己的看法。

6、走路不要走在路中間，【禮記·曲禮上】說道＂立不中門，行不中道＂講的就是這個道理，這樣會影響的別人，給其他人形成不好的形象。

7、在人多時應排隊，先來後到，譬如上下公交車，排隊進展館等等。

8、說話要講誠信，【弟子規】上提道＂凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉。＂相信大家都聽過狼來了的故事吧，誠信是做人的基本禮儀。只有誠信之人方可成大事。