生活中有哪些無字書

❶ 我們生活中遇到的「無字書」有什麼

無對白漫畫

❷ 生活是一本無字書500字

生活一本無字書

在這個世界上有二種書，一種是被譽為「人類進步階梯」的有字之書；另一種則是「生活」這本無字之書。也許你會感到奇怪，每本書都有字，無字的怎麼能稱得上是書呢？有字的書給人以啟迪和教益，而生活也是如此。因此，生活可以稱得上是一本「無字的書」。

一窗明月的夜晚，遠離了紛繁喧囂的塵世，是是非非的人群，一書在握，熱茶一杯，靜心讀了下去，漸漸便覺茶香滿口書香滿紙，盡可以劉伶醉酒，放浪形骸——開心處開懷大笑，傷心處黯然傷神，激憤處拍案而起……。仰觀蒼天，俯察大地，一種腋生雙翼的感覺油然而生。精鶩八極，思接千載，神遊古今，可以大方無限，咫尺千里，豆芥巨觀縮龍成寸。自由自在晶瑩剔透的靈魂啊，分明已化作奔月的嫦娥。

讀書時，就知道「書」這個名詞。真正知道書的意義在逐漸成長中悟道的。 之前，我迷上了那花花綠綠的圖書，那美麗的畫兒配上一段美妙的文字，讓人真真實實地置身其中，那些故事沒有驚心動魄的情節，有的只是一個單純的世界，像《葫蘆娃》、《狼來了》、《哪吒》等。這些圖書真是極其吸引人的，我看過一套《三毛流浪記》的圖書，幼稚的我只會看著笑，哪裡會知道什麼人間冷暖之類的詞啊。 到上學之後，書接觸多了，但大部分都是教科書，說句老實話我並不愛讀書，只是為做個好孩子而努力地讀那些枯燥無味的教科書，拿了第一，得到父母和老師的稱贊就可，無所謂愛不愛書。不知道是在什麼時候開始，我開始接觸那些叫做「文學」的書，我也並非刻意想讀的，只是當時特別渴望語文老師多拿自己的文章在班上讀感到特別的自豪。我為寫好作文也只是多讀作文書而已。可見同班同學不只讀作文書，還知道很多什麼名著，大家通常會說：「哇！你看的書真多！」於是我借了今生第一本所謂的名著，叫做《苦兒流浪記》，從此一發不可收拾了。我第一次覺得一本書竟可以有這么動人的故事情節，看到不願放手。 從那以後，本不是很有錢的我，傾盡自己所有的零用錢去買了那些名著之類的書，一買來便迫不及待地一口氣看完它，我像一隻埋頭在書堆里的鴕鳥，在那些美妙的故事情節里痴迷忘返。它們真的有這種魔力。什麼《小王子》、《小公主》、《倫敦塔》、《海蒂》等這些書簡直看痴了我。可當時我的父母並不那麼開明，認為看這些書影響學習。所以我養成偷偷看書的習慣。拿本教科書擋在課外書上一樣看得津津有味，後來我又接觸了另一類型的書，像自傳、雜志、偵探小說等。有一次，拿到別人的一本《福爾摩斯探案集》看，令我好多天沒平靜下來，連做夢都在探案。總之，有書就是好看，生吞活剝，雜著一塌糊塗，那時總纏著人家借書。 後來我發現，看過的書再看一遍，又是一番滋味，也使我明白一本書光看故事是不夠的，再看多幾遍就有另一種境界。這種境界是混雜在讀書中悟到的。 我第一次發現書的美妙到現在已使我對書有了另一種詮釋。一本書因它的文字有了內在的精神，靈魂因為它外在的美，使它成為一件美妙的藝術品。 我對教科書又有了另一種見解。數學就像一本偵探書，需要一步步推理，那些橫寫的英文字母就像向我訴說一個美麗的故事。書已經成為我生命中不可缺少的夥伴。 再大些時，我愛看《紅樓夢》雖然不大懂，但它本身就是一種美，我常喜歡一個人拿上一本書在陰涼的樹陰下消磨一天的時間。 現在我的書架上已有了許許多多的書，看著增加的書，一絲甜蜜流過我的心裡，是這些書給了我人生那麼多的頓悟。

朋友們，為了生活得更加充實，生活得更加美好和幸福，讓我們每個人都來用心地把生活這本無字的書讀懂、讀透吧！

❸ 【急求】結合自己的生活實際，舉例說說生活中的「無字書」

父母的教誨，朋友的友誼，生活中的挫折。都是無字書。

❹ 舉例子說說什麼是身邊的無字詞典

「無字詞典」指現實生活里的學問，解釋比較具體，比「有字詞典」中的解釋更能給人以真切、准確的感受。也就是社會經驗，比如你去商場特別著急上廁所，蹲下一翻雲雨之後發現沒紙，這就是沒有社會經驗，有經驗的人會先看一眼紙夠不夠一翻雲雨。

❺ 生活中的「無字詞典」有哪些舉例說明

1、真實事件---就是所謂的間接經驗，很多事情你雖然未經歷過，但是你看到了或者感受到了後，你會有更清晰的認識。
2、榜樣人物的言傳身教----榜樣的作用有時候比任何教學都有用。
3、反復的影響----就如同廣告一樣，你雖然不正經看他一眼，但是你經不住他的反復播放，無意間你就記住了他。

❻ 無字之書，指的是什麼請用自己的話簡單寫下來。

無字之書，指的是社會生活和社會實踐。
世上有一種人，由於客觀條件所限，未讀過多少書，但言談不俗，處事有方，受人尊敬。這些未知書而達理的人，往往得益於他們善讀「無字之書」。

❼ 生活中的無字書是指哪些

無字書就是不用文字表達，生活就是一本無字書，你的智慧、生活閱歷等等都是一本無字書。

❽ 人生有三本書，一本有字之書，一本無字之書，一本心靈之書！

上蒼賜人以三書，一曰有字之書，二曰無字之書，三曰心靈之書。此三者，同出而異名，殊途而同歸。讀書者可稱書生，而凡世間之人，或多或寡，必讀此三書，故世間之人皆為書生也。
有字之書，文章著述也。以一字概之，是為錄。往聖先賢著經典，而後人傳習之;詩仙詞聖書佳句，而後人吟詠之。有字之書，乃作文章者之見聞經歷、所思所想，付諸於文。孔夫子所著之《春秋》，太史公所著之《史記》，皆屬有字之書也。李太白狂歌之《將進酒》，杜子美哀嘆之《石壕吏》，亦屬有字之書也。以文章傳道義，以詩篇記良辰，此有字書之真諦也。
無字之書，生活經歷也。以一字概之，是為行。勞心柴米油鹽，遠游名山大川，皆讀無字之書也。無字之書是為行萬里路，如古徐霞客之游覽，如馬可波羅之遠渡。於萬化冥合之間，讀自然造物之書。鬼斧神工，最美之書乃天成。無字之書亦是平日生活，秋風卷屋，五斗折腰，利鎖名韁，虛苦勞神。於困頓失意之時，讀淚濕汗浸之書。披荊斬棘，最重之書乃人生。
心靈之書，思想精神也。以一字概之，是為己。人即心，心即道，道即天，天人合一。人以心觀宇宙，觀宇宙亦是觀心。陸九淵曾言：「宇宙即是吾心，吾心即是宇宙。」心靈之書包羅萬象，可絕非萬象本身也。康德、柏拉圖之思考，於此二人乃心靈之書，而其著述非心靈之書，故此書無法外借也。心靈之書乃思想本身，發於人，終於人。凡世間之人皆有心靈之書，而此中玄奧不可言傳。
文人以有字之書錄無字之書，聖人以有字之書傳心靈之書;學者以無字之書習有字之書，行者以無字之書證心靈之書;賢者以心靈之書衍有字之書，哲人以心靈之書明無字之書。此三書連環相扣，缺一不可。書生在世，讀盡經典，而讀此三書斷不可厚此薄彼，需雨露均沾，相輔相成。
失有字之書，則文明難以傳承發展;略無字之書，則學問皆如紙上談兵;缺心靈之書，則人生渾若傀儡木偶。幸上蒼非慳吝之輩，播此三書於人間。是故世人盡能讀此三書，行此三書，傳此三書。
故世人皆能成書生也。

❾ 人生必須讀兩本書，「一本有字，一本無字」，這是要說明什麼

世上的書有兩種,一種是無字書,一種是有字書，有字書是指的書籍，知識。而無字書是指的社會和生活的經驗和閱歷。這是說明了，讀書和生活同樣重要。兩本書，我們都需要將它讀懂。這樣才算一個完整的人生。

有字之書則指的是文章雜志等書有字的書籍。一個人想要取得人生的進步，思想的成長，書本知識的積累豐富，是斷然不可缺少的。眾所周知，書本知識，尤其是經典的書本知識，是我們人類各種思想的結晶，寶貴經驗的總結，是我們認識世界的最好切入點。

趙括在年輕的時候非常的聰明。他學習兵法。善於談兵論道。後來趙王讓他做將領。他在長平之戰中只知道將兵法生搬硬套，不會靈活運用，結果遭到慘敗。他雖然把有有字之書讀得非常好。但是並不會運用。也無濟於事。

所以知識和社會閱歷都是同等的重要。我們應該在上學的時候把知識學好。當進入社會之後。就靈活運用我們學到的知識來生活

❿ 生活是一本博大精深的無字之書蘊含著無數的哲理,你都受到了那些啟發

生活是一本無字書。
那是一個風雨交加的夜晚，我拿著最喜歡的雨傘，在等紅綠燈。手機玩累了，不經意間，頭轉向了草坪，見到了那對母子。母親頭發已經斑白，皺紋也極其明顯，足以看出她生活的艱辛。但身旁的小男孩不一樣。他穿著已經皺了的襯衫，依偎在母親身邊，眼睛閃著亮光，對這個燈火通明的城市充滿了好奇，雖然部分地方已經濕透了，「他們一定是剛來這里。」我那麼想。看著母親凌亂的頭發，「他們的生活一定不怎樣。」我還在想。周圍的大多數人都是直視前方，好像有什麼著急事；稍微關注一下的，也很快扭過了頭；好像就我，獃獃站在那，看著他們被傾盆大雨淋成落湯雞，看著那位母親盡可能讓孩子不受傷。
我卻沒有上前幫忙的意思。
「他們在這肯定有隱藏的意思，不會傻傻淋雨。更何況，我周圍的成人都沒去，憑什麼我要那個。」我自我安慰，卻沒說明白這個傘，是我最喜愛的。
一個橘色的身影到了我邊上，是個老人，是個環衛工人，從衣著上看。皮膚粗糙！這是我的第一印象。他看過來，我轉移目光。
沒過一會，他走到了那對母子身邊。我沒聽見他們在說什麼，但我看見：老人將雨傘地給孩子母親。母親不知說了什麼，接過了。大概是感謝的話吧。又彎下腰，將傘遞到孩子頭上。老人默默帶起帽子，經過我的時候，意味深長地看了我一眼。這一眼中有太多：不解、驚訝、埋怨。我張張嘴，想說什麼又不知該怎麼說。
生活是本無字書。
我這本書的第一頁是：贈人玫瑰，手有餘香。