A. 以「我生活在什麼之中」為題的作文
生活在幸福之中
小時候，我總是一昧的認為金錢便是幸福。我總是把我身邊許許多多的同齡人相比較，他們有著健康的身軀，住在豪華的房子里，去過許多我夢寐以求的名勝古跡，而我沒有健康的身軀，我失去了完好的聽力，我沒有住在豪華的房子里，我所住的地方只是一個兩層半的小房子里，我沒有去瀏覽過名勝古跡，我唯一去過最大的地方只是南平。啊，我曾羨慕著他們，我曾嫉妒他們，我曾怨恨過我的父母，但是，長大了，我明白了。
——題記
幸福還有多遠？這個問題曾在我的嘴裡，我的腦海里，我的心裡問了成千上百次。
我每天回到家，總能聞到一股飯菜的香味，那是母親為我做的。每一天，每一月，每一年，媽媽從未間斷過，即使有時外出，也會早早做好擺好在餐桌上。每天晚上，當我進入甜蜜的夢鄉的時候，我隱隱約約總能感覺到媽媽在為我蓋被子，媽媽的被子，溫暖極了。每個考試前的夜晚，是爸爸在陪我復習，是他在陪我走過，當我遇到不懂的問題，爸爸總會幫我解決，教我，即使他也不會，也會花了一個晚上的時間，幫我想，直到第二天給我答復。媽媽和爸爸是我親愛的人。他們賜予了我幸福。
還記得，幾年前的那個夏天，我感到頭昏眼花，就告訴了爸爸媽媽我的不適，爸爸媽媽知道後，原本陽光燦爛的笑容立刻轉為烏雲遮天，爸爸摸了摸我的額頭，又摸摸他的額頭，說「怎麼這么燙啊？」一旁的媽媽聽見後，立刻拿來家裡的醫葯箱，找來體溫計給我量。五分鍾後，體溫計上的度數居然是38°，這把爸爸媽媽給急壞了，真是的，夏天也會發高燒！於是，爸爸趕快換身衣服，帶我去醫院。
在路上，我拉著爸爸的手，一步一步地向醫院走去，我更顯得不適了，我的四肢乏力，特別想睡覺，我的臉越來越蒼白，高高掛起的烈日讓我的額頭更燙了，爸爸看到我這樣的不舒服，輕輕的問我：「要不要我背啊？」我聽到後心想：我都五年級了，還要爸爸背，不得被人笑死了！於是說了不用了。爸爸的臉上始終綳起來，不敢放鬆，擔心著我。
到了醫院，爸爸立刻叫醫生，他的臉上滿是豆大的汗珠，後背的衣服已經濕透，焦急地說：「快，我兒子發高燒了，你快治吧！」大夫看到坐在椅子上的我，一臉的慘白，問爸爸：「量過體溫了嗎，多少度？」爸爸快速回答：38度。大夫問了爸爸一些問題，就讓我打點滴。可是爸爸說，不要，我兒子怕，你還是打針和配一些葯吧，可是醫生說了，必須打點滴。於是我就打了點滴，要知道我是第一次打點滴，自然會有特別的感受，害怕，究竟是什麼的痛？爸爸看出來我內心的想法，鼓勵我說，沒事的，打完就好了，你很勇敢哦！在爸爸的鼓勵的下，我打了點滴，咦，居然不痛！我真傻！也許是我小小的勇敢，也許是爸爸巨大的鼓勵，也許是幸福的力量！
在打點滴的兩個多小時里，爸爸總是寸步不離，陪著我，還給我手機玩，消磨時光，我靠在爸爸的肩上，睡著了。打完後，爸爸把我背了起來回家，爸爸的背好結實，溫暖啊！
回到家，我拖著疲憊的身子躺進了我的床上，真舒服啊，我迷迷糊糊睡著了。晚飯的時候，我被爸爸媽媽叫醒，好久好久沒有睡得這么充實了，爸爸告訴我，是該吃晚飯的時候了，可是我還是托不去一身的疲累，不想起床，於是乎，爸爸打開電視給我看，放我愛看的喜劇片，媽媽端來我愛吃的飯菜到房間里，讓我吃，但是我還是不想吃，即使它就在眼前，觸手可及。於是，媽媽就喂我吃飯，呵呵，我好像回到了小時候，這飯菜洋溢著一種幸福的味道，瞬時，陽光似乎射進了屋子，給人帶來了溫暖的感受。
在爸爸媽媽的細心照料下，我漸漸地好了，又回到了那個活潑蹦跳的我。
哦。我終於明白我的幸福在哪裡，我的幸福在生活中的每一點一滴，在那一瞬間。
B. 我生活在什麼之中初中作文250字
我生活在一個幸福的家庭，我有讓我感到幸福的父母。
勤勞的爸爸媽媽用智慧的雙手構建著我們這個幸福的家。他們勤奮地工作著，他們如願以償，家庭雖然不算富裕，但一家人每天快樂的工作、快樂地學習。
小時候，我不止一次的問過大人：什麼叫幸福?他們有的說是有錢，有的說是有權，而爸媽說幸福就是一家人在一起快樂地生活。
我想，我一定是幸福的。
每天放學回到溫馨的家，一股飯菜的濃香味撲鼻而來。有時作業寫到一半，就能聽到媽媽喊「開飯」的聲音，這時候我是那麼的快樂。媽媽的烹飪水平可是一流。飯桌上，我大口大口地吃著香甜可口的飯菜，一個勁地誇贊媽媽的手藝，媽媽總是欣慰地笑著。我想，她一定是幸福的。
有時，一家人在談天，我最愛聽他們小時候的故事。每次看到他們為兒時的醜事而臉紅時，我都不禁捧腹大笑有時、我跟他們談我的奇思妙想，有歷史的、有地理的、有生物的……我發表出一個「妙論」時，爸爸毫不留情地潑我冷水，說「不現實」，而我卻從不肯服輸，連說「凡事都有可能」，引來一陣陣爸爸並無惡意的笑聲……此時的我，也是幸福的。
一家人在一起難免會發生磕磕碰碰，但過後總是幸福快樂的。一個孩子生活在恐懼中，他學會的是憂慮;一個孩子生活在諷刺中，他學會的是自卑;一個孩子生活在鼓勵中，他學會的是自信;我生活在幸福中，我想，我學會的將是用心真誠地對待萬事萬物。
我快樂的生活在幸福之中。
C. 《我生活在______之中》作文500字。急急急！
那時，小小的我喜歡和小夥伴們在草地上玩耍，瓦藍瓦藍的天空襯托著我們天真的笑容，反射出我們清晰的臉頰。我就這樣，在無憂無慮中幸福地成長。
從呱呱落地，父母的關愛，朋友們的理解，親人們的問候，都是幸福的一點滴。在彈指一瞬間，我長成了亭亭玉立的大女孩，那些幸福的一點滴，逐漸匯成了一片大海，這一點，我很驕傲。
雖然，在成長中有不少的煩惱，但我仍是幸福的，那些煩惱只不過是我天空中暫時的陰霾，不久便會散去。但，那是我成長最好的見證，因為長大了，所以有了煩惱，這一點是每個人的通病。堅信普希金的那句詩：「憂郁的日子裡需要鎮靜：相信吧，快樂的日子將會來臨。」
生命很珍貴，珍貴到讓人選擇哪一種活的方式都覺得是浪費。但我在這短暫而珍貴的生命中卻舞出了自己炫麗的舞台，放射出奪目的幸福光芒。因為，在我的身後有很多支持我愛我關心我的人。
生活不是一個人的獨角戲，還需要很多配角，這樣，你才能到達幸福彼岸。每一次邂逅，心中都會盪起一份幸福之水，不同的人，在我的生活中做著不同的事，無可奈何花落去，畢竟最終要離開，但我還是幸福的，因為他們教會了我很多不一樣的東西，我感謝他們。
愛，是一種幸福；恨，也是一種幸福；喜歡是一種幸福；討厭也是一種幸福。人生的道路中有無限的悲歡離合、愛恨情仇，但不變的是那份情，即使你恨了、討厭了，那也是幸福的，因為你明白了恨與討厭的滋味。
我被幸福所包圍，即便我想逃脫也不允許，不過我不想，我只想好好地靜謐地躺在這幸福之枕，與它不離不棄。
幸福，沒有定義，沒有公式，只是抽象的，無形的，人世間處處充滿著幸福，只是看你懂不懂得去享受。
雲是白的，天是藍的，陽光照著我的臉頰，我深呼吸著，像一朵向日葵，永遠向著有陽光的那一角天邊，因為陽光就是溫暖的幸福，而我永遠生活在幸福之中……
D. 我生活在什麼之中600字左右的作文
我生活在鼓勵之中
驀然回首，望著自己那稚嫩而又堅定的步伐。我知道，這其中包含了自我的努力奮斗與頑強拼搏，也包含了父母的關愛呵護、老師的幫助、同學之間的支持信任。那些激勵向上的言語，好像是旅人的棉鞋，當疲憊不堪是，會帶來一份柔軟與舒適；好像是炎夏中的清泉，在灼熱焦躁時，會帶來無比的清涼。甚至一個微笑、眼神，也會像明媚的陽光一樣驅散心中的烏雲雨雪，照亮心房，鼓勵我昂首挺胸面對失敗與挫折，不斷奮進！
那天，天空中烏雲密布，眼看著暴雨即將來臨。拿著滿是紅叉試卷的我，心也變得陰沉沉的，就像那打翻了的五味瓶：煩悶、無奈、迷茫一齊湧上心頭。我的信心大廈被一錘一錘地擊打著，正搖搖欲墜。放眼窗外，「劈哩啪啦」的大雨正傾盆而下，而我再也忍不住傷心地淚水，奪眶而出。不知不覺，母親悄悄地來到了我身後，給我講了很多很多……聽著母親不厭其煩鼓勵的話語，我心中的陰雲慢慢散去，並重新鼓起了戰勝困難的勇氣。
如今，在鼓勵中，我的學習發生了質的改變，為了有良好的精神狀態去學習，我還積極地參加了滑旱冰、游泳等體育活動。雖然從中經受了磨難與挫折的考驗，但同時也擁有了樂觀堅強、積極向上的心態。因為我知道在這競爭激烈而又豐富多彩的初中生活，不單單有陽光鮮花的陪伴，更會有風霜雨雪的挑戰。因此每當失敗和困難橫在我面前，使我悲觀喪氣、心灰意懶時，老師和同學們那時刻鼓勵著我的親切話語，就像春雨滋潤乾枯的稻田一般感染了我，使我在成長的道路上又一次邁出了堅定而又穩健的步伐。
我是幸福的，時刻生活在鼓勵之中。而在鼓勵之中，我又懂得了一個道理，失敗僅僅是成功的開始，而困難與挫折才能讓我更加享受成功的喜悅。因此，有了鼓勵，我將更加自信；有了鼓勵，我將打造出一個更加燦爛無比的人生。
E. 作文，《我生活在什麼中》
我生活在幸福之中 生活是一曲時而高亢激越，時而低沉平緩的交響曲。指揮者永遠都是我們自己，生活的指揮棒永遠掌握在我們自己的手中！ 我的生活是浸泡在幸福之中的。幸福，簡單的兩個字，卻有著千斤重的分量。她，凝聚了無窮的愛，凝聚了高潔的愛，凝聚了偉大的愛！幸福，就像一杯茗茶，須慢慢飲用，才能品嘗出她的清香、甘醇；幸福，就像一層糖紙，輕輕一舔，就能發現裡麵包著甜蜜，裹著愛！ 我沉浸在親情的幸福中 家，有一種別樣的感覺，那是溫馨；也有一種別樣的味道，那是幸福；還有一種別樣的感情，那是愛！在母愛的呵護中，我變得像一隻溫馴的小綿羊，緊緊跟在媽媽身邊；在父愛的關愛中，我又變得像一隻自由自在的小雛鷹，無拘無束地快活地飛著，越飛越高……英文字母的「父母」（Parents）有七個字母，代表著父母賜予我們的七份禮物：生命、人生、理想、道德、快樂、關愛、呵護，融合成一個字、兩個詞——愛、幸福！ 我沉浸在友誼的幸福並羨中 「朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話，一輩子，一生情，一杯酒……」朋友，是人生當中不可或缺的夥伴，同甘共苦，分享彼此的歡樂和痛苦、辛酸與淚水。取得成功時，一起歡呼，一起雀躍，一起為對方高興；心情低落、惆悵滿懷時，與好友說說話、談談心、解解悶，心情很快就順暢了。不僅解決了煩惱，而且促進了了解，增進了友誼。對於每一份友情，我都盡心盡力珍惜，因為我相信，人生的字典里不能沒有「朋友」這個詞！ 我沉浸在師愛的幸福中 教師，人類靈魂的工程師，始終堅守在平凡而又偉大的崗位上，從事著平凡而又偉大的事業。正是因為老師的教導，國家棟梁們才能充滿智慧，社會才能發展，國家才能富強。雖然（我）已經適應了初中生活，對每一位任課老師都千分感激，萬分尊敬，但是仍然無時無刻（不在）想念著小學老師。在剛開學初和期中考過後，曾分別兩次打電話給我的小學老師。每每聽到從電話中傳來那熟悉的溫柔的聲音，腦海中就浮現出老師的音容笑貌。再（在）聽到老師喜悅的笑聲和對自己的殷殷期望及鼓勵時，內心更是激動不已。「師者，所以傳道授業解惑也！」為了教育事業，老師們把青春和畢生的時間、心血、精力都花費、消耗在「教書育人」 上。老師的愛，是天下最偉大的情感之一。 幸福，猶如一泓涓涓細流，流入我的心靈。滋潤我的心靈，洗禮我的心靈；又猶如一片汪洋大海，驚濤駭浪把我淹沒在愛的潮水之中！ 生活中，幸福的濃度絕對超標了，因為：幸福，無處不在；愛，隨手可觸絕清拍！ 在生活中，我用手中的指揮棒，努力將節奏與調子協調和諧，演奏好自己的「正薯幸福之曲」！
F. 我生活在什麼之中作文初一作文
我生活在溫暖之中
溫暖是草坪里的花朵，草坪因它而變得生機盎然；溫暖是夜空里的星星，夜空因它而變得美麗動人；溫暖是太陽的光環，太陽因它而變得光彩奪目。溫暖就像我的影子，與我形影不離。我生活在溫暖中。
記得有一次，因為一點小事，我和同學吵得驚天地、泣鬼神。整整一天我都沒和她說一句話。第二天下午測驗時，我才發現自己竟忘帶筆了。看別人都寫挺多了，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。這時那位同學微笑著遞給我一支筆，簡直就是雪中送碳。我感受到了溫暖。
還有一次，我放學回家，看見一位老奶奶正在樓上樓下的搬花盆。淘氣的汗珠在老奶奶的鼻尖上打轉。我已經餓得前胸貼後背了，可天生熱心腸的我還是給老奶奶幫忙了。老奶奶用感激的目光望著我，我感受到了溫暖。
在家裡，我感受到了溫暖。以前媽媽總嘮叨我，我就隨口頂撞她了幾句，和她大吵起來。我拎起書包，『『砰』』的把門一摔，頭也不回的走了。出了家門，才發現天空陰沉沉的，自己又忘帶傘了，只好祈求老天爺別下雨。可天不盡如人意。當我走到離學校還挺遠的時候，下起了傾盆大雨。我抬腿就跑，只聽背後隱隱約約有人叫我。原來是媽媽來給我送傘了。我接過傘，望著媽媽遠去的背影，眼睛濕潤了。我第一次發現媽媽是那麼弱小。溫暖、感激、悔恨、自責一起湧上心頭。
溫暖是幸福的基石。我很幸福，因為我一直生活在溫暖之中。
G. 我生活在____之中
我生活在關愛之中
從我們呱呱落地到現在，有多少人不是生活在關愛之中。如果有些人不覺得自己身邊有別人的關愛，那就大錯特錯了。
在我們獲得新生的那一刻起，就一直生活在關愛之中了。父母的憐惜，從小讓我們吃穿不愁，把我們視為掌上明珠，讓我們茁壯成長。可能一些人認為自己在家裡從小就缺少親人的關愛，那是不對的。你回想一下，使你感到父母對你缺少關愛的原因是什麼。其實我覺得原因有二，其一，是你不聽話，父母生氣了責罵你，但是他們事後一樣對你噓寒問暖；其二，是他們太忙了，早出晚歸，忽略了對你的關心，但只要你向他們提出，他們就會有意識，然後更加關心你的。總之一句話，天下父母沒有一個是不關愛自己的孩子的。
到了學校，老師精心培養，照顧我們，教給我們知識，任勞任怨，在學生不聽話時，耐心教導，對其做思想工作。為了讓學生學好知識，就算被學生誤解也在所不惜，這難道不是存在我們身邊的關愛嗎？
在同學之間，最難得的就是友誼，一段真摯的友誼。當我們遇到困難時，除了老師，就是身邊的同學，是他們幫我們闖過了難關，在生病時，同學們噓寒問暖，生怕幫不上忙似的，這難道不是我們身邊存在的關愛嗎？
每個人身邊斬關愛無處不在，因為你身邊有許多默默關愛你的人，只是你沒有留意。但在現實生活中，除了別人關愛自己以外，我們是否也應該獻出一些愛去關愛別人呢？有一句名言：要想別人尊重你，你必須先尊重別人。其實這也一樣：如果想要別人關愛你，你必須先關愛別人。這又使我想起了一首歌：只要人人都獻出一點愛，那麼世界將變成美好的人間……
H. 我生活在什麼之中的作文
從前不懂事的我總是抱怨上帝，為什麼上帝不賜給我天使般的面孔，為什麼上帝不賜予我愛因斯坦般聰明的頭腦，為什麼上帝不賜予我百萬富翁般的富有家庭，為什麼，為什麼……直到有一位阿姨對那些孤兒說：「身在福中不知福。」這句話閃電般打擊了我的頭腦，我才真切地體會到——我生活在幸福之中。
與福利院的孤兒相比，我幸福得多。他們從小就失去父母的愛，而我卻在父母的環抱里長大。我哭時父母會拿糖果哄我；我寒冷時父母為我添被子；我病時父母不顧一切地把我送到醫院里；我傷心時父母會安慰我；我開心時父母與我分享快樂；我……難道這一切的一切不會讓我感受到我生活在幸福之中嗎？
與跟我同齡出去打工的人相比，我幸福得多。我可以生活在書海之中，與書為伴，與知識為友，我可以探究物理現象的種種妙處，可以了解外國更多的文化知識。在學習中我認識了許多新朋友，與他們玩樂，快樂地學習……難道這些知識不會讓我感受到我生活在幸福之中嗎？
與那些殘疾人相比，我幸福得多，我有健全的身體，我可以爬山、游泳、打球，我可以參加各種各樣的活動，我可以調節心態，保持健康的身心。難道這樣不會讓我感受到我生活在幸福之中嗎？
與海嘯中遇難的人相比，我幸福得多，至少我還可以生存在世界上，感受生活的美好，陽光的燦爛，細風的和熙，我至少可以品嘗美味的食物，可以體會人與人之間的關愛。難道這樣不會讓我感受到我生活在幸福之中嗎？
與貧窮的、支離破碎的家庭相比，我幸福得多。我擁有一個和諧的家庭，即使我們家不是很富有，但生活還算過得去，一有時間我們就會集中在一起吃飯談笑。難道這樣不會讓我感受到我生活在幸福之中嗎？
其實沉下心來靜靜地思考，我發現老天爺對我還不薄，我還要抱怨什麼呢？老天爺是公平的，一旦它賜給人一樣缺陷，總會附送給這人一項才能。幸福是相對個人而言的，你認為自己是幸福的，你就會快樂地生活；一旦你認為自己是不幸的，你就會生活在抱怨之中。而我生活在幸福之中，我就學會了幸福地生活。
標題：我生活在什麼中作文
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沙發回目錄
我生活在獨立中
我生活在什麼中作文 | 2015-01-23 11:24
說獨立，可以說還說不上，畢竟還是生長在媽媽的羽翼之下。但是，太多的事壓在我身上，就好象我一個人生活著一樣。
有時候，會很開心，因為沒人能幫我；有時候，會很驕傲，因為我比別人懂得更多生活常識；有時候，會很討厭，因為外婆不理解我，與我不合；也有時候，會很喜歡，因為我在獨立中得了點自由。
自己的事，畢竟是自己做，從不勞駕外婆大人，也請不起，甚至我還要照顧好外婆大人，呵護她，關心她，有點厭煩。
雙休日一來，忙得不可開交。買菜、燒菜不可避免。另外，打掃房間，付各種用費等等。媽媽一令下，心裡再不想去也要去。因為必須去，父母之命不可違嘛！硬著頭皮，邁著沉重的步子，用著寶貴的時間，說著客氣話……完事回來還要向母親大人匯報，做得不好挨批，好嘛，聽表揚。
很喜歡一個人的生活。雖說，我現在很自由，家人管不了。可誰知道，比嚴還嚴。我給人表面的自由，怎麼會讓他人看到封閉的內心呢？
我認為我生活在獨立中，因為我不渴望父母的愛，使我懂得自己怎麼愛護自己，怎麼保護自己，怎麼獨立！
與同學在一起，很快樂，我出與同齡在一起的感覺。因為我覺得很純潔很開心。或許是我太獨立，以至這小小的熱鬧使我開心。
一個人的生活在獨立中，我覺得應該很快樂。雖然很累也很苦，但是至少有自由空間。對我來說，我嚮往自由，哪怕是給我一點點的自由，我也很開心，很滿足。
在獨立生活中，我領悟到什麼叫寂寞，那就是熱鬧的開端！在獨立生活中，我領悟到什麼叫難過，那就是幸福的開始！在獨立生活中，我領悟到什麼叫辛苦每那就是享受的開啟之門！
板凳回目錄
我生活在幸福中
我生活在什麼中作文 | 2015-01-23 11:24
我生活在一個幸福的家庭,我有讓我感到幸福的父母。
勤勞的爸爸媽媽用智慧的雙手構建著我們這個幸福的家。他們勤奮地工作著，他們如願以償，家庭雖然不算富裕，但一家人每天快樂的工作、快樂地學習。
小時候，我不止一次的問過大人：什麼叫幸福？他們有的說是有錢，有的說是有權，而爸媽說幸福就是一家人在一起快樂地生活。
我想，我一定是幸福的。
每天放學回到溫馨的家，一股飯菜的濃香味撲鼻而來。有時作業寫到一半，就能聽到媽媽喊「開飯」的聲音，這時候我是那麼的快樂。媽媽的烹飪水平可是一流，同學朋友每回在品嘗媽媽的手藝時，都說我「真幸福」，那時，我自豪極了。飯桌上，我大口大口地吃著香甜可口的飯菜，一個勁地誇贊媽媽的手藝，媽媽總是欣慰地笑著。我想，她一定是幸福的。
我很憎恨惡劣的天氣，不僅因為它給人們生活帶來了很多不便和災害，更因為天氣惡劣時爸爸的工作是那麼艱辛。那個天寒地凍的深夜，我被開門聲驚醒，「今天我們家用上了電」，爸爸正興奮地向媽媽講述他們為最後一戶通電的情況。聽著他們輕輕的交談聲，我一咕嚕爬出溫暖的被窩，撲到我幾天幾夜都未曾見過的爸爸的懷里。爸爸寬實的臂彎環繞著媽媽和我，舒展的笑容里，洋溢著戰勝冰災的欣喜和自豪。我想，他一定是幸福的。
有時，一家人在談天，我最愛聽他們小時候的故事。每次看到他們為兒時的醜事而臉紅時，我都不禁捧腹大笑，後果是被罰去清理大笑時噴出的「東東」。有時，我跟他們談我的奇思妙想，有歷史的、有地理的、有生物的……我發表出一個「妙論」時，爸爸毫不留情地潑我冷水，說「不現實」，而我卻從不肯服輸，連說「凡事都有可能」，引來一陣陣爸爸並無惡意的笑聲……此時的我，也是幸福的。
一家人在一起難免會發生磕磕碰碰，但過後總是幸福快樂的。一個孩子生活在恐懼中，他學會的是憂慮；一個孩子生活在諷刺中，他學會的是自卑；一個孩子生活在鼓勵中，他學會的是自信；我生活在幸福中，我想，我學會的將是用心真誠地對待萬事萬物。
媽媽給我文章的點評：
作者用心體會到了自己的幸福生活，從不同角度抓住每個家庭成員幸福的瞬間，將這一瞬間定格、延伸、擴大。文章主題明確，結構緊湊，語言生動有趣，將一個幸福的孩子的感受，朴實地描述出來了，還不錯啊!
#4樓回目錄
我生活在鼓勵中
我生活在什麼中作文 | 2015-01-23 11:24
我生活在鼓勵中
人生彎彎曲曲水，世世重重疊疊山。在生活中，並不是一帆風順的，我們會遇到很多困難，在面對一個個困難的時候，我們一次又一次的努力站起來，卻又一次一次的失敗，因而，我們身邊的人都在無時無刻的鼓勵著我們，讓我們充滿自信。
記得小時候，我不小心摔倒了，趴在地上痛哭，媽媽慢慢地走過來，和藹可親的對我說：「乖，孩子，自己站起來，你能行的。」也許是媽媽的話語有一股魔力吧，我真的自己站起來了，我當時高興的手舞足蹈。
上小學時，我開始學騎自行車，由於我不懂的騎自行車的樂趣，因此我非常害怕，不敢學，爸爸、媽媽便鼓勵我說：「孩子，沒事的，由我們呢！你不會摔倒的，爸爸、媽媽保護你。」聽了爸爸、媽媽的話，我樹立了自信，勇敢的去學自行車，沒想到，只有一會的時間，我變學會了騎自行車，從那以後，我便把騎自行車作為一種樂趣，它也成為我生活中不可缺少的夥伴。
記得還有一次，是上初一的時候，月考了，考過後，我滿懷信心的走出考場，以為自己做的很好，哪知成績出來後卻是數學成績不及格——僅僅48分。我的目光頓時黯淡下來，我的雙手緊緊的握住試卷，心覺得好痛彷彿有無數把刀子絞痛著我幼小的心靈，我禁不住熱淚盈眶，終於，淚水還是禁不住流了下來。很長時間都走不出心中的陰影，老師鼓勵我說：「這次考不好沒有關系，只是偶爾的一次失利，況且一次成績並不能說明什麼，我相信你只要努力就一定能行。」同學們也安慰我說：「雲雲，別難過了，你只要努力，下次一定能考好的，你要相信你自己啊。」······
面對著老師、同學的鼓勵我漸漸的走出了黑暗深淵，看到了希望的光亮，過後，我認真總結經驗，吸取教訓，終於功夫不負有心人，我在期中考試中考出了較為理想的成績——數學成績114分。
鼓勵填滿了我的生活，鼓勵就像那河床即將乾涸時，一條歡快的小溪，填補了那河床；鼓勵就像田野即將乾涸的時候，下了一場及時雨，使田裡的莊稼得到滋潤；鼓勵就像黑夜中的一盞明燈，寒冷中的一把溫暖的火把，沙漠中的一股清泉······
有了鼓勵，我便有了信心，勇敢的面對生活中的困難，並把它們克服；有了鼓勵，我的性格得以堅強；有了鼓勵，我的未來一片光明。
#5樓回目錄
我生活在鼓勵中
我生活在什麼中作文 | 2015-01-23 11:24
我生活在鼓勵中
人生彎彎曲曲水，世世重重疊疊山。在生活中，並不是一帆風順的，我們會遇到很多困難，在面對一個個困難的時候，我們一次又一次的努力站起來，卻又一次一次的失敗，因而，我們身邊的人都在無時無刻的鼓勵著我們，讓我們充滿自信。
記得小時候，我不小心摔倒了，趴在地上痛哭，媽媽慢慢地走過來，和藹可親的對我說：「乖，孩子，自己站起來，你能行的。」也許是媽媽的話語有一股魔力吧，我真的自己站起來了，我當時高興的手舞足蹈。
上小學時，我開始學騎自行車，由於我不懂的騎自行車的樂趣，因此我非常害怕，不敢學，爸爸、媽媽便鼓勵我說：「孩子，沒事的，由我們呢！你不會摔倒的，爸爸、媽媽保護你。」聽了爸爸、媽媽的話，我樹立了自信，勇敢的去學自行車，沒想到，只有一會的時間，我變學會了騎自行車，從那以後，我便把騎自行車作為一種樂趣，它也成為我生活中不可缺少的夥伴。
記得還有一次，是上初一的時候，月考了，考過後，我滿懷信心的走出考場，以為自己做的很好，哪知成績出來後卻是數學成績不及格——僅僅48分。我的目光頓時黯淡下來，我的雙手緊緊的握住試卷，心覺得好痛彷彿有無數把刀子絞痛著我幼小的心靈，我禁不住熱淚盈眶，終於，淚水還是禁不住流了下來。很長時間都走不出心中的陰影，老師鼓勵我說：「這次考不好沒有關系，只是偶爾的一次失利，況且一次成績並不能說明什麼，我相信你只要努力就一定能行。」同學們也安慰我說：「雲雲，別難過了，你只要努力，下次一定能考好的，你要相信你自己啊。」······
面對著老師、同學的鼓勵我漸漸的走出了黑暗深淵，看到了希望的光亮，過後，我認真總結經驗，吸取教訓，終於功夫不負有心人，我在期中考試中考出了較為理想的成績——數學成績114分。
鼓勵填滿了我的生活，鼓勵就像那河床即將乾涸時，一條歡快的小溪，填補了那河床；鼓勵就像田野即將乾涸的時候，下了一場及時雨，使田裡的莊稼得到滋潤；鼓勵就像黑夜中的一盞明燈，寒冷中的一把溫暖的火把，沙漠中的一股清泉······
有了鼓勵，我便有了信心，勇敢的面對生活中的困難，並把它們克服；有了鼓勵，我的性格得以堅強；有了鼓勵，我的未來一片光明。
#6樓回目錄
我生活在鼓勵中
我生活在什麼中作文 | 2015-01-23 11:25
從小到大，無論我遇到什麼困難，爸爸媽媽都會在我身邊鼓勵我。 小時候，爸爸是船，媽媽是帆。記得我剛滿一歲的時候，媽媽讓我學著自己走路。那時我腳步還沒穩，沒走兩步就跌，趴在地上「哇哇」大哭，等待著媽媽來扶我，但媽媽卻沒有，而是在一旁鼓勵我，說：「寶貝，你能行的，加油！」說罷，我慢慢學著自己站起來，結果成功了。我笑了，媽媽也笑了。
#7樓回目錄
我在關愛中生活
我生活在什麼中作文 | 2015-01-23 11:25
我在關愛中生活我在關愛中生活
光陰似箭，日月如梭，一眨眼，我已經十一歲了，回看過去，我發現我生活在一個充滿愛的世界中。
在家裡，有家人對我無私的關愛。在每天早上爸爸把我送到西江中心小學。回到家，媽媽為我們准備了可口的飯菜。晚上我寫作業時，遇到不懂的問題，爸爸總是不辭辛勞地為我講解，什麼最聰明的方法啊，什麼最笨的方法啊，都講。寫完了作業，洗了澡，我媽媽就坐在我旁邊和我一起學英語。爸爸為我檢查作業，耐心地告訴我這道題應該怎麼算，錯在哪裡。有時他還會出一些題給我做，看我做出來了，又出一題比較難的給我做。我媽媽有時帶我去亨得利眼鏡店給我檢查視力，我總能看清最後一行，那是少不了好的督促的。
在學校里，老師、同學對我的關愛也不比家裡人少。
在學校里，我寫作業時，有同學告訴我還有幾分鍾下課，還告訴我有些字怎麼寫，不懂的題，還有同學給我講解哩。
在生活中也有很多人關愛我的。例如有一天中午，我在操場和我的小夥伴玩，我的好朋友黃朝聖邀請我到他家吃餃子。我馬上答應了，心想有頓免費的午餐吃了，哈哈哈哈哈哈……。我蹦蹦跳跳地來到他家，見到了他的媽媽，我便向她問好。然後在他家坐了一下後，就看見他爸爸端了一大盆餃子走了出來。我洗洗手，拿了碗、筷子就可以吃了。
在學校老師對我的關愛也是無微不至的。有一天放學時，真是天公不作美啊，突然下起了大雨，而我又沒帶傘，我很著急，老師走過來對我說「你拿著一元錢坐車回家吧。」
一次又一次的關愛，讓我一次又一次的感動。
I. 以我生活在什麼之中為題寫一篇作文,500字左右，急
我生活在煩惱中
如果一個孩子生活在恐懼中，那麼他就學會了憂慮；如果一個孩子生活早諷刺中，那麼他就學會了自卑；如果一個孩子生活在鼓勵中，那麼他就學回了自信；如果一個孩子生活在真誠中，那麼他就學會了自信；如果一個孩子生活在真誠中，那麼他就學會投保平靜地生活；如果一個孩子生活在煩惱中，那麼他學會的是痛苦。
我的生活自懂事以來，他就慢慢的在褪色。五彩繽紛的顏色慢慢變成了黑色，一種可怕的顏色。自懂事以來，煩惱無時不刻不在增多。有一個成語是這樣說的：「一發千鈞」.有些人都誤以為成一根頭發有千斤重，別人當這是個笑話，可也卻實如此。頭發一天一天在長，煩惱更是一天一天乎皮在加，一個頭變成兩個大。出家人都要把頭發剃光，也許就是因為如此吧！怕往事與煩惱跟隨，乾脆剃光，煩惱也就隨之飄散。
我常常也在學著去領悟一些深奧的東西，領悟著去忘記煩惱，可是它就好象我生命里的一部分，割捨不去。
生活中的每一件事情都可以成為我的煩惱：爸爸媽媽對我太疼愛了，我時常會想，我會不會因為他們對我的疼愛而變得叛逆？爸爸媽媽對我抱太大的希望了，我總想，我會不會辜負了他們的期望；老師不像以前那樣重視我了，我總會想：他們會不會因此不重視我，放棄了我這個學生？朋友們冷落我了。我總是會想：仔頃運他們是不是嫌棄我了，從此把我們的友誼橋割斷了？成績落後了，我總會想：我會不會因此而失去所有的愛？
這些煩惱無時不在纏繞著我。我的性格從開朗變得愛沉默；我的心從溫暖變得冷漠；我的生活被煩惱充斥得沒有了任何空間。只是一個暗得不能在暗的「無底洞」，我的心在「無底洞」里一直往下掉，不知何時才是個頭？不知合適我才能尋回那道光，哪怕那隻是一根快燃燒完的火柴，至少它還能給我一點欣慰，一點光芒，一點溫暖。
煩惱讓我的生活變得痛苦，憂郁。淚流成了一條小河，替我去尋找那片美麗的夢，那條未斷的彩虹橋，未滅的七色光。
我生活在煩惱之中，我多麼期望有一個無邪的笑容，讓我感受一下那嬰兒無邪的童年。我多麼期望童年裡的時光能倒流，讓我再次感受生活在愛里的滋味。如今愛變成了煩惱，讓我知道世上不止有愛，還有很念梁多的感受。
「無底洞」的生活什麼時候可以結束了？命運之輪什麼時候可以把幸福轉還給我？
我生活在快樂中
微笑著面向朝陽，是新的一天;愁眉苦臉地面對朝陽，也是新的一天。既然，微笑著對朝陽說聲早安，過了一天;沮喪地從朝陽邊走過，還是過了一天，我們又有什麼理由不快樂些呢?
晴天娃娃總是笑著的，所以，當老天看到晴天娃娃的笑臉時，就不忍心下雨了。那麼，求雨娃娃難道就是哭喪著臉嗎?不，求雨娃娃比晴天娃娃笑的更燦爛，老天看到求雨娃娃燦爛的笑容時，也不禁感動得哭了。
東錢湖邊假礁。浪花拍打著礁石，激起一朵朵水花，濺到我身上，十分清涼。望著湖中悠閑的手搖船，心也似乎象湖水那樣平靜下來了。微風吹拂著岸邊的的柳樹，柳枝輕輕擦過我的臉頰，癢癢的，涼涼的。我願一直坐在這岸邊，忘記日月，忘記星辰;忘記遊人，忘記時間。
東錢湖外公交車站。快樂在這只屬於孩子。901來了，還沒進站，人們蜂湧而至，將車包的嚴嚴實實，進退兩難。可按規定，大馬路中間怎能開門上車?汽車只能拚命地叫著，試圖吵走一些人們，可人們對汽車的「嚎叫」無動於衷。汽車陷入包圍，動彈不得。車站邊健身器械上。小孩們盪鞦韆，玩翹翹板，絲毫沒被那輛「嚎叫」著的大汽車所吸引。終於，在保安的協助下，公交車進站了，剛開門，人群拚命地往上擠。鞦韆，翹翹板上的孩子依舊玩的很開心，有幾人似乎在笑大人傻--反正肯定能上車，而且也肯定沒座位，為什麼要去擠呢?良久，人們才都被壓縮在小小的車廂里，在車內父母扯破嗓子的呼喊下，孩子們才依依不捨地離開「游樂潮。車廂剎時充滿了孩子們的歡聲笑語。
每一件事，都是快樂，即使是那些十分悲傷的事，換個角度，也是快樂。即使在辦公室，被老師訓，我也會微笑應對，因為我又知道了一件事--這是錯的。所以，不一定流淚才代表悔恨;笑，也是悔恨的另一種表達方式。
生活的點點滴滴都是快樂的源泉，將生活的點點滴滴收集在一起，就是一片快樂的太平洋!
我生活在孤獨之中
孤獨加上孤獨等於快樂，孤獨是獨自一人的寂寞，孤獨是快樂的前提。孤獨是種個性，孤獨是個獨立。
是人都經歷過孤獨，孤獨讓一個人沒有朋友，而我就生活在孤獨中。
在小的時候我就十分的害怕孤獨，而孤獨就是經常出現在我的面前。我的一次經歷中，一次父母全都不在家，只有我一個人在家裡，這時我心裡的感受不是特別的高興，平常父母出去的話，我都會十分的高興。因為這樣就沒人管我了。我可以快快樂樂的看電視、玩游戲，可是這時有點失落，這種感覺讓我十分的傷心，我此時特別想念以前和同學在一起的快樂時光，而此時的我心情卻十分的不好，我想念自己的快樂，而這個時候的我卻十分的孤獨。孤獨這兩個字可以看的出是十分的酷，孤獨通常顯現出的是非常的冷血，冷寞，孤獨的人沒有朋友，而快樂卻和孤獨相反，孤獨在此時讓我更加的想交朋友，我這個人是一個十分奇怪的人，我特別的害怕孤單，害怕自己一個人的無趣，而孤獨卻讓我養成了膽小，老實，安靜的性格，孤獨一直陪伴著我渡過了許多的時光。孤獨曾經讓我這個孩子學會了安靜。在當上小學時，因為我太過於安靜，全班同學都沒有人願意和我玩，這時我知道了只要打破這和孤獨的現象才可以讓我交到好朋友，於是我從搞的的生活中走了出來，讓我更加快樂。
所以現在的我不在生活在孤獨寂寞的自我，因為我不再生活在孤獨中了。
一、題目
俗話說「題好一半文」，一個好題目，等於是一篇好作文的開端，題目要新穎，與眾不同才能引人注目!
二、開頭、結尾
文章的開頭是龍頭，結尾則是鳳尾。開頭多種多樣，一旦想出好開頭，筆頭的文思就會源源流出。常見開頭有以下幾種：1、開門見山。2、提問引人關注。3、概括揭示。4、描寫環境。5、倒敘，製造懸念。這樣，才會製造一個好開頭，才是一篇好文章的開端。
「編筐編簍，全在收口」。文章中的結尾也是其文章精華之處，有的結尾發人深思，有的結尾自然收筆，有的結尾刁鑽古怪，耐人回味，還有的結尾，要挑選一種比較與文章相配的結尾來寫，收筆也美觀大方。
我生活在和諧的關愛之中生活是一曲時而高亢激昂,時而突入低谷的交響曲.指揮者永遠是我們自己!高昂的調子歡快的節奏使我們振奮,低調和緩慢的節奏又會讓我們心頭平靜.但是,不要忘記,指揮棒時刻握在自己的手中.我的生活是浸泡在愛之中的.有父母的愛、老師的愛、同學的愛.沐浴在愛之中使我感到生活的愉悅,世界的美好,學校和家庭的溫暖.這些,又時時讓我沉浸在幸福之中了.今天是月考,昨天晚上,我十點半才爬到床上,剛閉了眼睛鬧鍾響了,我知道又是清晨六點了.早晨太困了,我非常不情願的下了可愛的床.我告訴自己,得抓緊時間,要不然就趕不上校車了.穿衣服時,媽媽把手錶遞給我,我隨手放在床上了.急忙忙吃過了飯時間也到了,總算坐在車上了,我感到了一陣輕松. 到了學校,我隨著同學們進了考場,找到自己的座位坐好了,還沒有開考,我想看時間卻發現手腕上空空的,糟了,手錶忘在家裡床上了.我的心裡暗自著急,怎麼辦?考試沒有手錶,如何確定時間,沒有時間,我如何能安心答題.正當我焦急時,爸爸出現在考場的門口了,他帶來了我的手錶,微笑著,樣子和藹極了,他走到我面前,輕輕的叮囑幾句後轉身離開了!我獃獃的坐在椅子上,一句話也說不出來.也就是那次的考試成績為我做了最好的回答! 還記得上次重感冒,在家發了兩天高燒,吃葯打點滴,病情稍有好轉,我就呆不住了,說服爸爸媽媽去上學了.在學校,雖然只有兩天不見還是受到了同學們熱情的掌聲歡迎,第三節課是語文小考,我的渾身已被汗濕透了,我沒有做聲,堅持把題做完了.我感覺越來越冷,頭也暈的厲害,這時,老師走到了我面前,摸了摸我的額頭,讓同桌去她辦公室給我倒了一杯熱水,然後她離開了教室.當老師再回來時,媽媽也趕來了.我的心裡一陣溫暖,漸漸地,淚水模糊了雙眼.我是幸福的,我生活在幸福之中,我手中握著生活的指揮棒,我要努力使節奏和調子變得更加和諧.我一定要以實際行動回報那些讓我幸福的人們. 生活是一曲時而高亢激昂,時而突入低谷的交響曲.指揮者永遠是我們自己!高昂的調子歡快的節奏使我們振奮,低調和緩慢的節奏又會讓我們心頭平靜.但是,不要忘記,指揮棒時刻握在自己的手中.我的生活是浸泡在愛之中的.有父母的愛、老師的愛、同學的愛.沐浴在愛之中使我感到生活的愉悅,世界的美好,學校和家庭的溫暖.這些,又時時讓我沉浸在幸福之中了.今天是月考,昨天晚上,我十點半才爬到床上,剛閉了眼睛鬧鍾響了,我知道又是清晨六點了.早晨太困了,我非常不情願的下了可愛的床.我告訴自己,得抓緊時間,要不然就趕不上校車了.穿衣服時,媽媽把手錶遞給我,我隨手放在床上了.急忙忙吃過了飯時間也到了,總算坐在車上了,我感到了一陣輕松.到了學校,我隨著同學們進了考場,找到自己的座位坐好了,還沒有開考,我想看時間卻發現手腕上空空的,糟了,手錶忘在家裡床上了.我的心裡暗自著急,怎麼辦?考試沒有手錶,如何確定時間,沒有時間,我如何能安心答題.正當我焦急時,爸爸出現在考場的門口了,他帶來了我的手錶,微笑著,樣子和藹極了,他走到我面前,輕輕的叮囑幾句後轉身離開了!我獃獃的坐在椅子上,一句話也說不出來.也就是那次的考試成績為我做了最好的回答!還記得上次重感冒,在家發了兩天高燒,吃葯打點滴,病情稍有好轉,我就呆不住了,說服爸爸媽媽去上學了.在學校,雖然只有兩天不見還是受到了同學們熱情的掌聲歡迎,第三節課是語文小考,我的渾身已被汗濕透了,我沒有做聲,堅持把題做完了.我感覺越來越冷,頭也暈的厲害,這時,老師走到了我面前,摸了摸我的額頭,讓同桌去她辦公室給我倒了一杯熱水,然後她離開了教室.當老師再回來時,媽媽也趕來了.我的心裡一陣溫暖,漸漸地,淚水模糊了雙眼.我是幸福的,我生活在幸福之中,我手中握著生活的指揮棒,我要努力使節奏和調子變得更加和諧.我一定要以實際行動回報那些讓我幸福的人們.
我生活在煩惱之中
從小，我在親人用愛織成的網中，健康快樂無憂無慮的成長。可隨著時光的飛逝，這張網慢慢地被捅破，網外的生活讓我感到無限憂慮。
從小學四年級開始，我的書包就變得有我二分之一的重量了。早晨背著它迎著朝陽的曙光去學校；傍晚又背著它伴著落日的余暉回家；晚上十一點之前我房間里的燈永遠不會熄滅。周末，除了完成老師布置的小山似的作業和那凝聚著愛與力量的「偉大的題海」外，還要去戲馬台補習那些弱科。煩啊！
隨著年齡的增長和書包重量的遞增，我告別了小學，來到了新一個人生的起點——初中。聽哥哥說初中要比小學輕松多了， 我萬分欣喜， 暗自慶幸自己暫時脫離了這個苦海。
可我萬萬沒想到，哥哥只是作為一個「過來人」，那幾句話是安慰我的。而且我還被分到了優秀班。在別人看來這是一件令人欣喜的事兒，可坐在這里也是要付出代價的啊！
老師很看好我們，認為我們是最聰明的，講解的沒有在普通班裡詳細。而且還愛拿我們同樣是優秀班的8班比。雖然一些科目還是我班好些，但在數學上兩班差距懸殊，加上科學和社會又差不多，所以兩班都視對方是對手，見面時彼此都不打招呼，曾經的友誼也就煙消雲散了。更慘的是只要你有一點點放鬆，那麼你在月考成績單上的名次便會非常漂亮。為了獎勵你，當你回家後還會嘗到經典美味——「肯德基」！煩啊！
曾幾何時，我總想回到那張網中繼續過那種快樂的生活。可是我明白那已經不可能了。現在我只能把好方向盤，在人生這條崎嶇不平的路上行駛。
我生活在煩惱中
如果一個孩子生活在恐懼中，那麼他就學會了憂慮；如果一個孩子生活早諷刺中，那麼他就學會了自卑；如果一個孩子生活在鼓勵中，那麼他就學回了自信；如果一個孩子生活在真誠中，那麼他就學會了自信；如果一個孩子生活在真誠中，那麼他就學會投保平靜地生活；如果一個孩子生活在煩惱中，那麼他學會的是痛苦。
我的生活自懂事以來，他就慢慢的在褪色。五彩繽紛的顏色慢慢變成了黑色，一種可怕的顏色。自懂事以來，煩惱無時不刻不在增多。有一個成語是這樣說的：「一發千鈞」.有些人都誤以為成一根頭發有千斤重，別人當這是個笑話，可也卻實如此。頭發一天一天在長，煩惱更是一天一天在加，一個頭變成兩個大。出家人都要把頭發剃光，也許就是因為如此吧！怕往事與煩惱跟隨，乾脆剃光，煩惱也就隨之飄散。
我常常也在學著去領悟一些深奧的東西，領悟著去忘記煩惱，可是它就好象我生命里的一部分，割捨不去。
生活中的每一件事情都可以成為我的煩惱：爸爸媽媽對我太疼愛了，我時常會想，我會不會因為他們對我的疼愛而變得叛逆？爸爸媽媽對我抱太大的希望了，我總想，我會不會辜負了他們的期望；老師不像以前那樣重視我了，我總會想：他們會不會因此不重視我，放棄了我這個學生？朋友們冷落我了。我總是會想：他們是不是嫌棄我了，從此把我們的友誼橋割斷了？成績落後了，我總會想：我會不會因此而失去所有的愛？
這些煩惱無時不在纏繞著我。我的性格從開朗變得愛沉默；我的心從溫暖變得冷漠；我的生活被煩惱充斥得沒有了任何空間。只是一個暗得不能在暗的「無底洞」，我的心在「無底洞」里一直往下掉，不知何時才是個頭？不知合適我才能尋回那道光，哪怕那隻是一根快燃燒完的火柴，至少它還能給我一點欣慰，一點光芒，一點溫暖。
煩惱讓我的生活變得痛苦，憂郁。淚流成了一條小河，替我去尋找那片美麗的夢，那條未斷的彩虹橋，未滅的七色光。
我生活在煩惱之中，我多麼期望有一個無邪的笑容，讓我感受一下那嬰兒無邪的童年。我多麼期望童年裡的時光能倒流，讓我再次感受生活在愛里的滋味。如今愛變成了煩惱，讓我知道世上不止有愛，還有很多的感受。
「無底洞」的生活什麼時候可以結束了？命運之輪什麼時候可以把幸福轉還給我？
我生活在快樂中
微笑著面向朝陽，是新的一天;愁眉苦臉地面對朝陽，也是新的一天。既然，微笑著對朝陽說聲早安，過了一天;沮喪地從朝陽邊走過，還是過了一天，我們又有什麼理由不快樂些呢?
晴天娃娃總是笑著的，所以，當老天看到晴天娃娃的笑臉時，就不忍心下雨了。那麼，求雨娃娃難道就是哭喪著臉嗎?不，求雨娃娃比晴天娃娃笑的更燦爛，老天看到求雨娃娃燦爛的笑容時，也不禁感動得哭了。
東錢湖邊假礁。浪花拍打著礁石，激起一朵朵水花，濺到我身上，十分清涼。望著湖中悠閑的手搖船，心也似乎象湖水那樣平靜下來了。微風吹拂著岸邊的的柳樹，柳枝輕輕擦過我的臉頰，癢癢的，涼涼的。我願一直坐在這岸邊，忘記日月，忘記星辰;忘記遊人，忘記時間。
東錢湖外公交車站。快樂在這只屬於孩子。901來了，還沒進站，人們蜂湧而至，將車包的嚴嚴實實，進退兩難。可按規定，大馬路中間怎能開門上車?汽車只能拚命地叫著，試圖吵走一些人們，可人們對汽車的「嚎叫」無動於衷。汽車陷入包圍，動彈不得。車站邊健身器械上。小孩們盪鞦韆，玩翹翹板，絲毫沒被那輛「嚎叫」著的大汽車所吸引。終於，在保安的協助下，公交車進站了，剛開門，人群拚命地往上擠。鞦韆，翹翹板上的孩子依舊玩的很開心，有幾人似乎在笑大人傻--反正肯定能上車，而且也肯定沒座位，為什麼要去擠呢?良久，人們才都被壓縮在小小的車廂里 ，在車內父母扯破嗓子的呼喊下，孩子們才依依不捨地離開「游樂潮。車廂剎時充滿了孩子們的歡聲笑語。
每一件事，都是快樂，即使是那些十分悲傷的事，換個角度，也是快樂。即使在辦公室，被老師訓，我也會微笑應對，因為我又知道了一件事--這是錯的。所以，不一定流淚才代表悔恨;笑，也是悔恨的另一種表達方式。
生活的點點滴滴都是快樂的源泉，將生活的點點滴滴收集在一起，就是一片快樂的太平洋! <收起
那時，小小的我喜歡和小夥伴們在草地上玩耍，瓦藍瓦藍的天空襯托著我們天真的笑容，反射出我們清晰的臉頰。我就這樣，在無憂無慮中幸福地成長。
從呱呱落地，父母的關愛，朋友們的理解，親人們的問候，都是幸福的一點滴。在彈指一瞬間，我長成了亭亭玉立的大女孩，那些幸福的一點滴，逐漸匯成了一片大海，這一點，我很驕傲。
雖然，在成長中有不少的煩惱，但我仍是幸福的，那些煩惱只不過是我天空中暫時的陰霾，不久便會散去。但，那是我成長最好的見證，因為長大了，所以有了煩惱，這一點是每個人的通病。堅信普希金的那句詩：「憂郁的日子裡需要鎮靜：相信吧，快樂的日子將會來臨。」
生命很珍貴，珍貴到讓人選擇哪一種活的方式都覺得是浪費。但我在這短暫而珍貴的生命中卻舞出了自己炫麗的舞台，放射出奪目的幸福光芒。因為，在我的身後有很多支持我愛我關心我的人。
生活不是一個人的獨角戲，還需要很多配角，這樣，你才能到達幸福彼岸。每一次邂逅，心中都會盪起一份幸福之水，不同的人，在我的生活中做著不同的事，無可奈何花落去，畢竟最終要離開，但我還是幸福的，因為他們教會了我很多不一樣的東西，我感謝他們。
愛，是一種幸福；恨，也是一種幸福；喜歡是一種幸福；討厭也是一種幸福。人生的道路中有無限的悲歡離合、愛恨情仇，但不變的是那份情，即使你恨了、討厭了，那也是幸福的，因為你明白了恨與討厭的滋味。
我被幸福所包圍，即便我想逃脫也不允許，不過我不想，我只想好好地靜謐地躺在這幸福之枕，與它不離不棄。
幸福，沒有定義，沒有公式，只是抽象的，無形的，人世間處處充滿著幸福，只是看你懂不懂得去享受。
雲是白的，天是藍的，陽光照著我的臉頰，我深呼吸著，像一朵向日葵，永遠向著有陽光的那一角天邊，因為陽光就是溫暖的幸福，而我永遠生活在幸福之中……
"份特殊的作業
我從小到大，做過無數的作業，有許多我都記不清了。唯獨那次，讓我記憶猶新。它就像一顆閃亮的珍珠，永遠珍藏在我記憶的海洋中。
那是一個星期天。早晨，陽光明媚，姑姑抱著她那隻有三歲的小弟弟來我家做客。我正閑著沒事，就逗起弟弟來。不一會兒，就聽見姑姑說：「詩曉，我和你媽到伯伯家去一趟，也隨便給你留下一份特殊的作業！」「特殊的作業？」我正疑惑著，姑姑又笑眯眯地向我解釋道：「當然是照顧你的小表弟！我聽了，恍然大悟，這對我來說，可是張飛吃豆芽——小菜一碟，於是，我便對姑姑行了個「軍禮」便一蹦一跳地照顧小表弟去了。
我原本以為，照顧孩子不是挺簡單的嗎？只要讓他不哭、不鬧就行了。可我這個表弟，可真是太調皮了。你瞧他，一會兒「穿梭」於客廳中，一會兒又奔進我的房間，見到我剛寫完的作業，抄起桌上的一枝筆，「唰」一聲就往我作業上一畫。我見了，哭笑不得，連忙把作業奪來，對他說：「表弟，別亂畫，姐姐給你拿一張紙！」可是，當我拿著紙飛也似地跑進我的房間，眼前的一切令我大吃了一驚——筆被摔在了地上，早已「粉身碎骨」，我最心愛的畫冊上已被水彩筆毀了「容」……而表弟呢？天啊！他爬過我的床，在上面留下了一串黑乎乎的腳印，正坐在窗檯上往下四處張望呢！「危險！」我急得大喊，可他卻不緊不慢地學著我講「姐姐，什麼叫『味鹽』（危險）呀！」我趕緊沖上去，把他抱了下來，可他又哭又鬧，我心計一上，大叫：「老虎來了！」一邊裝出害怕的樣子，小表弟一聽，嚇得急忙鑽到我背後，一邊大叫還讓我去關門。折騰了一上午，小表弟累了，先上床休息了。回想起上午的事，我想，光靠嚇唬是不行的，我收拾好房間叫醒了小表弟，沒等他叫嚷，便對他說：「表弟，想不想聽姐姐講故事呀！」一邊還端來一盤切好的蘋果。「耶！聽故事哦！」我拿起一本連環畫，繪聲繪色地講起了《三隻小羊》、《烏鴉和狐狸》……果然，通過我的努力，小表弟再也沒有哭鬧過，而是側著腦袋，津津有味地嚼著蘋果，聽我講故事，開心得拍起手來……
中午，姑姑和媽媽回來了，看到我帶表弟玩得那麼起勁，誇道：「沒想到咱家詩曉還真有一手，不賴么！」我聽了，心裡美滋滋的。
我終於完成了這項特殊的作業。原來，帶孩子也不是件容易的事，想起媽媽把我從小帶到了這么大，可真是費了她一番苦心啊！"
「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。」總愛在靜謐之中坐下來，一盞燈，一瓢飲，聆聽書給予我悄然的提醒。 小時候，看到電視上的那些「大壞蛋」，總會感忿忿不平，幼小的心靈像個皮球一樣鼓起來，充滿義憤。這時我就回到靜悄悄的房間，翻開床邊童話，那巍峨的城堡、高聳的吊橋、魅力的公主讓我沉醉期間，我像愛麗絲，掉進了書籍搭造的奇麗仙境。我看見淳樸的百姓總會過上幸福怡然的生活，壞人總會被騎士打敗、灰黑暗淡的土地總會被善良的仙女塗上斑斕的色彩、邪惡的女巫總會受到應得的懲罰…… 透過流光溢彩的水晶球，安徒生、格林提醒著年幼的我：邪不壓正，撥雲見日。命運女神會用手中的魔掌點亮正義的勇者生命中的華彩。書頁嘩嘩、萬籟俱寂，我卻懂了。 時光就像兒時手中的橙色氣球，一不留神，就飛上蒼穹。上小學後，我常為考試的失利、學習的困惑所煩擾。坐在桌旁、一盞孤燈亮起，我開始在書中「觀古今於須臾，撫四海於一瞬。」杜子美那「會當凌絕頂，一覽眾山小」的凌雲壯志令我嘆為觀止；李七山「星沉海底當窗見，雨過河源隔座看」的句子令我深感之字之魅力；七十二賢人與孔夫子吟誦「逝者如斯夫，不舍晝夜」令我學習更加抓緊時間…… 悄悄地、悄悄地，這些美麗的句子飄入我心裡，提醒著我：在學習上應有「學如逆水行舟，不進則退」的進取精神，應如柳永「為伊消得人憔悴」般執著，應有「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行」的實踐精神。 初中以來，我的視界愈加廣闊，面對交繁錯雜，熱鬧喧囂的世界，我更願鑽進世界文學寶庫一窺究竟。索羅提醒我要親近自然，擁有一顆澄澈之心；雨果用他的浪漫手筆提醒我人性中閃爍的光輝；奧迪汀置我於庄園，提醒我要有優雅、高尚的情操；勃朗特筆下強烈的愛與恨悄悄叩開我的心門，提醒我愛的偉大，恨的渺小…… 書籍跨越了一切世間與地域之界限來到我身邊，白紙黑字、不然喧囂。它總在悄悄地提醒我生命之精彩、提醒我正確的方向。 伴著這樣的提醒，豈不快哉！
J. 我生活在什麼之中作文
靜謐的夜，如華貴的深藍絲綢劃過雲朵，穿梭於透著陣陣寧靜的芳香之中。風兒，吹拂著繽紛的落花，夾雜淡粉色，輕描淡寫地飄過。一陣陣愛如風兒般吹進我的思緒，給了我一個溢滿感動的夜。我生活在愛之中。
清晨，永遠是那種深切而感動的愛。偶然的一個早晨，走過廚房，天剛蒙蒙亮，就看見奶奶在廚房忙碌著。只見奶奶的手已經沒有往常那樣柔軟、細膩了，卻還不停地切著菜。風兒，擾亂了奶奶的頭發，多希望上面那幾縷白發是麵粉，過一會兒就不見了；多希望奶奶的臉只是我沒看清楚，那一條條皺紋只是一場夢，夢醒來，一切都會改變。慢慢地吃著奶奶做的早飯，愛，溢滿我心田，我生活在愛之中。
午後，永遠是那種細膩而貼心的愛。午餐後，發現桌子上很臟，又忽然想起今天早上忘帶衛生紙了，我試探地往書包里一摸，不出所料，衛生紙果然在書包里，上面還附了一張便條：「下次別忘帶了——爸爸」。只是一句簡單明了的話，卻勾出了我的淚水，我發現每個細節都會被爸爸注意到，午後，給了我貼心的感動。窗外，一片粲然的微笑，粉紅色的桃花攜著那細膩的愛，吹向我的心扉。愛給予我感動，我生活在愛之中