㈠ 高中個人生活計劃範文
作戰講究「知己知彼,百戰不殆」。學習也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的 學習計劃 ,下面是我為大家整理的關於高中個人生活計劃 範文 ,希望對你有所幫助,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
高中個人生活計劃範文1
一、計劃實施的目標:
1、提高自己在語文、數學等方面的學習能力。
2、加強運動,提高身體素質。
3、學會做簡單的家常菜。
二、具體 措施 :
1、針對自己的薄弱學科的 學習態度 、 學習 方法 、學習目標進行 反思 ,調整。
2、在家長的指導下,寫好自己切實可行的寒假生活、學習計劃。(安排好每天復習進度的明細內容)
3、把練習卷上做正確的題目進行整理,確認自己已經掌握了哪些知識,具備了哪些運用能力,樹立自己對本學科的信心。
4、把練習卷上做錯的題目進行整理、抄錄,打開教科書,逐題進行分析,找到錯誤的關鍵之處,進行認真的訂正後,再到教材上找到相關類型的題目,進行練習、強化。(盡可能用自己的力量解決問題)
5、遇到無法解決的困難,按教科書的學習順序進行梳理羅列。了解自己學習問題的共性薄弱點,然後可以請老師一起幫助解決。
6、每周二次帶著學科的不懂之處和老師一起分析、解決問題。回家後運用老師解決問題的方法進行自我強化練習,填補自己的學習漏洞。(這一點必須按照教材由淺入深的學習順序,切不可東一榔頭西一棒的無序)
7、每次完成習題的訂正,將錯題訂正的全過程,牢牢地記在腦海里(背出),漸漸地形成解題方法的量的積累。
8、一星期打兩次球,游三次泳,增加運動,提高體能。(也可以聽音樂等,做自己有興趣的事)
9、一星期跟著父母學做兩次家常菜,如炒茄子,蒸魚之類,再做一些力所能及的家務。
三、時間安排:
1、一星期學習五天,上午2.5小時,下午2.5小時。按一小時一節課安排好課表。
2、每天的3點以後是運動或做家務的時間。(也可以安排一些合適的娛樂活動)
3、雙休日去看一些有益的展覽會,或參加一些有益的社會活動。
四、家長督促:
1、設計好每天的生活、學習評價表,對自己每天的生活、學習作好評價。
2、家長一周三次檢查學生的暑期生活、學習計劃執行的情況和進度,及時幫助解決執行中的困難。
3、家長在幫助學生執行計劃時,也要尊重學生的要求,切不可急躁。要重視學生學習態度的調整和學習興趣的提高。
高中個人生活計劃範文2
和時間賽跑的人,往往會跑在時間的前面,因為人可以加速,而時間卻永遠是勻速的。我們正處在一個千帆競發,百舸爭流,群英輩出的時代,要想取得優異的成績,就必須分秒必爭,提高效率。
只有做到「會」學了,才能保證學「會」。高中階段應注重培養學習自主管理能力,包括制定計劃、合理安排時間、養成良好的學習習慣等。學習能力的培養不僅僅是針對書本知識,更多地來源於生活實踐的積累。所以高一新生應該不斷改進學習方法,提高學習效率,鍛煉自己獨立思考,獨立解決問題的能力,畢竟學會學習比學會知識更為重要。那麼如何做到「會學」呢?
其一,會質疑。「學貴有疑,小疑則小進,大疑則大進」。無論學習哪門學科,唯有開動動腦筋,提出問題,才能學得深刻,如果只是簡單地模仿,就猶如「牆上蘆葦,頭重腳輕根底淺」。
其二,要會舉一反三、觸類旁通。要牢固而靈活地掌握所學,就要學會吐故納新,消化吸收。繼承傳統,積極創新。
其三,要會積累。在課堂聆聽的基礎上學會主動地積累相關知識,整理學習筆記,使知識條理化,系統化,做到連點成線,綱舉目張。
其四,要會 總結 。總結 經驗 教訓,及時調整改進學習方法,簡而言之:「善學者,得魚而忘筌;不善學者,猶如刻舟求劍。」
第五,要養成良好的學習習慣。
學習上一定要注意:先預習後上課,先復習後作業;上課專心聽講課後認真復習;定期整理聽課筆記,不斷提高自己的自學能力。要科學安排好時間,選擇最佳學習時間和方法,合理分配時間注意勞逸結合,交替用腦,做到科學性、計劃性、合理性和嚴格性。其次,要養成專心致志的學習習慣,學習時集中了注意力,就能使神經細胞「全力以赴」,使學習的內容留下明顯的痕跡,就能加深記憶。
還要養成自我整理知識的習慣,這是讀書人的一項基本功。整理知識可以從橫向角度,也可以從縱向角度,但基本的方法都是簡化。簡化的過程既是將所學的知識系統化、條理化的過程,又是對所學知識進行綜合、提煉的過程,可以加深對知識的理解,鞏固所學知識。要在預習、聽課、作業、復習、記筆記,課外學習中通過各種途徑提高自己的思維力、觀察力、閱讀力、 記憶力 、 想像力 和創造力等。特別是對每學一個知識後對自己的認知進行再認知,多問幾個「為什麼」,從而對所學知識了解更加深透。
第六是要保持樂觀的心態。
我們不僅要擁有健康的身體,同時也要具有健康的心理和人格,在學習和生活中保持樂觀向上的心態,相信太陽每一天都是新的!
高中個人生活計劃範文3
高中暑假學習計劃時間安排:
一:早上6:30必須起床,晚上11:30必須睡覺,中午休息一個小時。
二:起床後讀一個小時英語,睡覺前花半個小時復習 英語單詞 。
三:8:20左右開始上午的學習12:00結束,下午2:00至2:30半開始,6:30結束,晚上最好看一下新聞聯播,然後開始晚自習。
這是學習時間安排,對自己要狠一點,我已給你留下了足夠的休息時間,和不多的娛樂時間,一定不要佔用休息時間,另外在家裡生活可以搞好點,身體是本錢,要好好保護!
高中暑假學習計劃學習安排:
學習講究專業調和,就是不要用一個時期專攻一門課程,要協調發展。盡量做到以半天為一個學習單位制定學習計劃,要注意以下幾條:
一:英語必須每天抓,這個有了早晚的時間分配,不能變動。再一個星期分二到三個學習單位就可以了,如果你英語基礎相對不是很好也可以多花一點時間。
二:數理化生都是理科,除數學要多花一點時間處,其他可以平均分配。當然你也可以因自己情況而定,"取長補短"。
三:語文,這個難得計劃,分配一些時間閱讀課本,把課本後面的詞彙背一下,你如果還有計劃的.話可以另分時間。
高中暑假學習計劃學習方法:
一:在白天正常的學習單位里,做兩件事:1認真學習課本,把課本上的每一個習題都做完。2完成這些後就做一些課處習題。
二:是晚上的時間不要做 其它 習題,做一份試卷,一個星期為一個周期六門課順著做,你最終是要參加高考的,不能放鬆對考試的訓練。
三:定期對自己的學習情況做一下總結,跟學校進程做一下比較,做出適當的調整。
高中個人生活計劃範文4
1、激發學習鬥志
鬥志是一種積極的情緒,同時也是一種有待開發的潛能,一旦引爆,就會表現為強勁的力量。邱吉爾在他生命中的最後一次演講是在一所大學的 畢業 典禮上,在本來預計整個20分鍾的演講過程中,他只講了一句話,而且這句話的內容還是重復的,那就是:「永不放棄……決不……決不……決不!」當時台下的學生們都被他這句簡單而有力的話深深地震憾住了,在二戰最慘烈的時候,如果不是憑借著這樣一種精神去激勵英國人民奮勇抗敵,大不列顛可能早已變成納粹鐵蹄下的一片焦土。邱吉爾對英國青年學生這番講話,應該引起我們 教育 工作者的思考。這就要求我們教育工作者要適時、適量的引爆學生的學習鬥志。
2、實施計劃學習
到了高中,學習行為要進行科學的管理,在這種管理換一個名詞就是計劃學習。根據筆者的觀察和研究,善於管理學習的同學常常表現為善於計劃學習,為此筆者提出計劃學習這個概念。
計劃學習就是對整個學習過程和學習策略進行管理,從而實現對學習進行自主計劃的學習方式。計劃學習的實質是在學習中計劃,在計劃中學習,從而實現對學習實施有效的管理。從學習過程來看,一個完整無缺的學習過程,首先是從對學習進行計劃開始的。所以,計劃學習由這些環節構成:學習計劃—學習目標—學習等待—課堂學習—計劃筆記—鞏固筆記—完成作業—深入研究—反思學習—學習調整—新的學習計劃—學習目標……學生學會了計劃學習,就學會自己控制自己,自己安排學習生活,就能夠做到勞逸結合。
計劃學習理論首先要求高中學生要學會制定計劃,從而對自己學習實施管理。從時段上來說,高中學生的計劃學習分為一天的計劃學習、一周的計劃學習、一個月的計劃學習和計劃復習迎考學習。對於一天的計劃學習,休息和休閑的計劃十分重要,高中學習的大部分壓力就要在其中進行消散。所以,計劃學習就要學會計劃休息,計劃休閑活動。實踐表明,那些學輕松,學有效的高中學生,往往益於自己的「會學」和「會玩」,也就是說,在計劃學習時,他們已經將休閑和休息考慮進去了。處於亞學習狀態的學生,在當初實施時,計劃往往被老師打亂,或者感到時間不夠,導致計劃不能很好的實現。事實上,實施計劃學習並不全都能做到十全十美,學習計劃不能實現或者實現的不滿意,這是高中生經常發生的事情,但要記住,在一次計劃完成或者破壞之後,要立刻產生新的學習計劃。
3、學會積極等待
學習品質優秀的高中生,他們對教師的教學行為,常常處在一種積極等待的渴望狀態。在教學開始之前,優秀的同學已經准備好學慣用具和書本,鞏固了上一節課學習的內容,預知道要學習內容的難度,心理上處於一種積極盼望、等待的心理狀態。這時,學生不僅知道重點聽什麼、記什麼,還知道哪些是比較難的,哪些是比較易的,能夠較早的進行難度預案,預設課後進行的「消難」方案。具備了這種狀態,就是時常所說的「我要學」的狀態;具備這種學習心理狀態,就能主動的和教師創設的教學平台自然的銜接,當教師進行新內容的講練時,學生自覺的進入學習情境,和教師心理產生共振。這要比教師已經開講,那些心還在課堂之外,遲遲的進不了教學情境,拿來不出書本用具,被動聽課的同學來說,學習心理意識要積極的多。
積極等待是一種學習態度,同時也是一種學習方法。它要比傳統的所謂預習內容要豐富的多。它最突出的特點就是學習心理啟動快。一位優秀學生說:「老師教學開始的前幾分鍾往往十分重要,它揭示的是不僅僅是教學內容和教學重點,還有解決的思路和方法以及相關的學習聯系,如果這時緊緊地跟隨著教師,就能愉快一節課,輕松一整天。」事實上,課堂上學生不僅僅跟隨教師學習知識,打造能力,更多的是從教師那裡獲解決問題的思路和把握課堂重點難點的方法,課始幾分鍾的狀態往往決定了一節課的學習質量。而課結束前的兩分鍾,教師做的事情是對這一節課師生活動的濃縮和總結,特別是學習重點難點的強化提示應該充分重視,而接下來的作業布置就是對這一節課的重點的鞏固
4、學會學習反思
高中生要學會學習的反思。學習反思是高中學習系統中最為重要的策略。學習的好不好,方法對不對,怎麼提高效率常常是通過反思來實現的。因此,會不會學習,就表現為會不會反思。現代學習理論中,學習反思占相當重要的地位。學生費盡心力學了,成績不好,主要是因為不會及時反思,從而不能實現學習調整。可以這樣說,高中學習反思伴隨著整個高中學習過程,它既是學習內容,也是學習策略。會學習的同學大家認為他們學十分輕松,原因就是他們會通過計劃反思來加快學習進程,提高學習質量。
我曾經在一所學校的牆壁上看到這樣的一句話:「沐浴晨光而來,今天要學什麼;踏著夕陽歸去,今天你學到了什麼。」這是學習反思的最好註解。可以這樣說,沒有反思,就沒有高中學生學習的突飛猛進。有效的學習,往往是通過反思來進行學習計劃調整和學習策略調整,包括學習動力和學習意志等。處於亞學習狀態的同學,也知道學習的重要性,就如同倒一杯水,他們也知道提起水壺往杯子里倒,但倒多少不曾想,倒的是不是符合要求不反思,倒的不合要求應該如何補救不思考。而高中學習要求學生有高度的自覺意識,不斷的對自己的學習進行反思,在求更好的學習調整,但處於亞學習狀態的同學,幾乎沒有這種習慣。
現代學習心理學表明:及時反思是一種學習力,也是很重要的一個學習策略。高中學習講究高效快捷,及時反思是高中生提高學習力的關鍵。這就要求學生不僅僅要有快速進入學習狀態、敏捷的進行學習的學習力,同時,在學習過程中能快速討論、 快速閱讀 、快速反思。如果不能快自主反思,持續一段時間才發現自己已經十分落後,那麼想追趕同學已經有相當多的來不及。事實上,具備了及時快速的計劃反思心理意識,才能實現學習頻率上的「學習、學習、再學習」。面對眾多學科,大量的講義、筆記、上本作業,如果沒有快速高效的解決問題和處理作業的能力,沒有快速高效的反思意識,怎麼可以呢?因此,按計劃進行學習過程、學習效率和質量的反思,既能加快學習進程,又能提高學習質量。高中學生學習水平下降往往在這方面表現為不自知。
高中個人生活計劃範文5
高中生暑假學習計劃:
這個暑假是高中的最後一個暑假,對即將升高三的學生來講,這五十多天可以說是時間寶貴,必須做好計劃,找到最適合的學習方法提高成績。為得到較好的高三復習效果,必須在放假之初就為自己精心制訂詳細的學習計劃和作息安排。
不同時段 學法各異
對高二學生而言,這個假期是高中最後一個長假期,高中課程、內容已基本學完,為迎接高三的全面復習。可以自主學習、自己安排,如果把假期學習時間安排得太零散,感覺挺可惜。根據自己的實際情況,按時段安排學習內容。
早上精力比較充沛,學習效率最高,適合進行集中訓練。利用整塊的時間,主要進行套題訓練(高考題),要求所有科目都要在規定的時間內完成,不斷熟悉高考狀態。
長時間的學習容易疲勞,必須穿插一些調整和休息的時間。在這段零散的時間里,可以念念單詞、看看基礎知識,不必強迫記憶,熟悉熟悉即可。
晚上的學習,主要針對白天各科學習中遇到的問題,對照標准答案和筆記逐一解決、分析,適當總結梳理,寫出高考試題特點,類型。
不同學科 各有妙招
語文學科,建議大家要注意基礎知識的儲備整理,包括字音、字形、 成語 等,「要想得高分,高考語文試卷的前四道選擇題是不能失分的」;文言文的18個虛詞必須要熟練掌握,每個意思還應記住幾個例句。假期做套題時,每個 作文 題目都要認真思考,可以簡單列出提綱,從每個角度聯想出相關的事例及 名言 。
英語學科,每天都要保證做2-3篇閱讀,培養語感。復習前四冊英語書的詞彙,推薦一個好辦法就是,先背一個單元單詞,再聽對應的課文,單詞記得快而且聽力也有提高。如果還有時間,建議大家多閱讀或朗讀課文。
理科學習,要重視平時出錯的題目,往往能暴露出學習中的問題,要認真分析原因。如果是由於知識的遺忘或模糊,一定要把這一部分相關的知識重新復習一遍。一個不錯的方法是,針對錯題的相關概念進行歸納和小結。強化運算訓練,要求必須有解題過程(並規范表達)。
假期學習計劃和作息安排
早上 6:30起床,6:40--8:40套題訓練
上午 9:00-12:00學習數學和外語;中間休息半小時;
下午 3:00-17:30 學習語文和物理或化學;中間休息半小時
晚上 19:30-22:30學習生物,整理這一天學習當中的問題、改錯並歸納。
23:00上床,聽20分鍾外語,然後休息。
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㈡ 以《啟航》為題的800字高考作文
滑向天水茫茫一線,像只展翅翱翔的海燕,無言中,牽起多少目光,多少思念?
誰心裡沒有一片理想的帆,誰心裡沒有一處光亮的彼岸,只是別忘記托載白帆的
大海,多麼苦,多麼澀,多麼咸。
她望著彩雲,想要飛翔;她望著雲雀,想要歌唱;她望著孔雀,想要舞蹈;我望
著海面,想要奔向理想的彼岸。
宅邊的梧桐樹葉黃了又綠,綠了又黃,門前的河流漲了又落,落了又漲;依舊
不變的是,心中滿載希望的航船,總朝著一個方向,執著地駛向瑰麗的地方。
在奔向彼岸的路上,不免會遇到潮汐,風浪;不免會遭遇坎坷,挫折,困難;不
免會產生一絲彷徨;生活本是這樣,路途看似艱難卻是別有一番風味,看似漫長
卻是很短,你若不去追逐,就只會隨波逐流,老是停在半路上。
我有一個理想,就是投身於知識的海洋,為自己未來的幸福生活鋪上磚。
我有一個理想,希望人人不聽天由命,敢於挑戰,拼搏,奮斗,為世界增添 *** ,活躍。
我有一個理想,祖國國民幸福安康,國家繁榮富強,人與人之間能夠傳達彼
此的真實情感,快樂隨時隨地圍繞在每一明友瞎個人的身旁。
雖然我知道,這些理想不易實現,但是,我堅信:亘久不變的信念和意志終會
戰勝一切。
從現在起,從小理想奮鬥起,此刻,我有一個理想,就是考上理想中的大學,你
呢,同學,朋友,跟我一起努力吧,為了我們共同嚮往的校園。
不要沉迷昨天的憂傷,不必空想明天的輝煌,既然擁有今天,就要讓生活充滿
陽光;不要管天空翻滾的烏雲,不必怕大海滔天的巨浪,既然你心中高懸理想明
燈,就要勇敢地揚帆啟航;別在乎風雨雪霜,莫理會山路坎坷告答漫長,既然你選擇了
進取,就要自己追求夢想,相信自己,才能劈千里波斬萬里浪,相信自己,才能創造
明天的輝煌!努力吧!為了理想。努力吧!為了實現。理想變為海鷗翱翔在海面,理
想變為空氣包圍在身邊,我是理想,理想是我,輪船載著我駛向彼岸,輪船載著理想沖
向明天!
啟航滑向天水茫茫一線,像只展翅翱翔的海燕,無言中,牽起多少目光,多少思念?誰心裡沒有一片理想的帆,誰心裡沒有一處光亮的彼岸,只是別忘記托載白帆的大海,多麼苦,多麼澀,多麼咸。
她望著彩雲,想要飛翔;她望著雲雀,想要歌唱;她望著孔雀,想要舞蹈;我望激空著海面,想要奔向理想的彼岸。
宅邊的梧桐樹葉黃了又綠,綠了又黃,門前的河流漲了又落,落了又漲;依舊不變的是,心中滿載希望的航船,總朝著一個方向,執著地駛向瑰麗的地方。
在奔向彼岸的路上,不免會遇到潮汐,風浪;不免會遭遇坎坷,挫折,困難;不免會產生一絲彷徨;生活本是這樣,路途看似艱難卻是別有一番風味,看似漫長卻是很短,你若不去追逐,就只會隨波逐流,老是停在半路上。
我有一個理想,就是投身於知識的海洋,為自己未來的幸福生活鋪上磚。
我有一個理想,希望人人不聽天由命,敢於挑戰,拼搏,奮斗,為世界增添 *** ,活躍。
我有一個理想,祖國國民幸福安康,國家繁榮富強,人與人之間能夠傳達彼此的真實情感,快樂隨時隨地圍繞在每一個人的身旁。
雖然我知道,這些理想不易實現,但是,我堅信:亘久不變的信念和意志終會戰勝一切。
從現在起,從小理想奮鬥起,此刻,我有一個理想,就是考上理想中的大學,你呢,同學,朋友,跟我一起努力吧,為了我們共同嚮往的校園。
不要沉迷昨天的憂傷,不必空想明天的輝煌,既然擁有今天,就要讓生活充滿陽光;不要管天空翻滾的烏雲,不必怕大海滔天的巨浪,既然你心中高懸理想明燈,就要勇敢地揚帆啟航;別在乎風雨雪霜,莫理會山路坎坷漫長,既然你選擇了進取,就要自己追求夢想,相信自己,才能劈千里波斬萬里浪,相信自己,才能創造明天的輝煌!努力吧!為了理想。
努力吧!為了實現。
理想變為海鷗翱翔在海面,理想變為空氣包圍在身邊,我是理想,理想是我,輪船載著我駛向彼岸,輪船載著理想沖向明天!
啟航滑向天水茫茫一線,像只展翅翱翔的海燕,無言中,牽起多少目光,多少思念? 誰心裡沒有一片理想的帆,誰心裡沒有一處光亮的彼岸,只是別忘記托載白帆的 大海,多麼苦,多麼澀,多麼咸. 她望著彩雲,想要飛翔;她望著雲雀,想要歌唱;她望著孔雀,想要舞蹈;我望 著海面,想要奔向理想的彼岸. 宅邊的梧桐樹葉黃了又綠,綠了又黃,門前的河流漲了又落,落了又漲;依舊 不變的是,心中滿載希望的航船,總朝著一個方向,執著地駛向瑰麗的地方. 在奔向彼岸的路上,不免會遇到潮汐,風浪;不免會遭遇坎坷,挫折,困難;不 免會產生一絲彷徨;生活本是這樣,路途看似艱難卻是別有一番風味,看似漫長 卻是很短,你若不去追逐,就只會隨波逐流,老是停在半路上. 我有一個理想,就是投身於知識的海洋,為自己未來的幸福生活鋪上磚. 我有一個理想,希望人人不聽天由命,敢於挑戰,拼搏,奮斗,為世界增添 *** ,活躍. 我有一個理想,祖國國民幸福安康,國家繁榮富強,人與人之間能夠傳達彼 此的真實情感,快樂隨時隨地圍繞在每一個人的身旁. 雖然我知道,這些理想不易實現,但是,我堅信:亘久不變的信念和意志終會 戰勝一切. 從現在起,從小理想奮鬥起,此刻,我有一個理想,就是考上理想中的大學,你 呢,同學,朋友,跟我一起努力吧,為了我們共同嚮往的校園. 不要沉迷昨天的憂傷,不必空想明天的輝煌,既然擁有今天,就要讓生活充滿 陽光;不要管天空翻滾的烏雲,不必怕大海滔天的巨浪,既然你心中高懸理想明 燈,就要勇敢地揚帆啟航;別在乎風雨雪霜,莫理會山路坎坷漫長,既然你選擇了 進取,就要自己追求夢想,相信自己,才能劈千里波斬萬里浪,相信自己,才能創造 明天的輝煌!努力吧!為了理想.努力吧!為了實現.理想變為海鷗翱翔在海面,理 想變為空氣包圍在身邊,我是理想,理想是我,輪船載著我駛向彼岸,輪船載著理想沖 向明天!
讓我們帶著夢想一起航 夢想是石,敲出星星之火;夢想是燈,照亮夜行的路. 夢想是火,點燃熄滅的燈;夢想是路,引你走向黎明. 人生因夢想而偉大,人生因夢想而精彩. 夢想是美好的, 她常常令人倍感激動;令人心馳神往……因為,夢想是對生活的主動選擇,是對人生的完美規劃. 我們不能沒有夢,有夢的日子我們的生活才充滿陽光,充滿希望.你是否有夢呢? 有夢就要追.雖然,追夢的人註定最苦、最累,但沒夢的人將會一生空虛、失落,有夢不去追的人更會深陷遺憾與彷徨. 時光逝去,每個都不希望在自己的墓誌銘上刻下遺憾的痕跡……所以,即使是小草,也要抓住美麗的春天;是石頭,也要融入平坦的大道;是水滴,也要滋潤孕育生命的大地. 有夢就要追.夢想是燈,讓生存的夢想將人生的道路照亮;夢想是火,讓生存的夢想將枯萎的生命點燃…… 歲月如梭,他在不斷豐富著我們的頭腦;鍛造著我們的精神;熔煉著我們的人格;讓我們在如水的歲月中,用夢想和創造展開生命的美麗,在憧憬和拼搏中鑄就人生的輝煌. 在追夢的跋涉中,智慧和汗水是實現夢想的唯一途徑,貪圖安逸,夢想就會枯萎、凋零;勇於拼搏,夢想才能開花、結果. 盡管追夢的路途中會遇到坎坷,我們也要朝著完美的方向盡力「蛻變」,也要以鷹的姿態盡情飛翔.只要勇於追逐,勇於飛翔,我們就會成功.我們深信著我們努力著…… 朋友,有夢的明天就是我們的未來,讓我們帶著夢想起航.
夢想從這里起飛天邊的殘陽在時光之神的催促下漸漸沒落,稀疏的陽光如蜻蜓的薄翼給世界鍍上了神秘的金邊。
秋風蕭瑟,仰望明凈、透徹的天空,我陷入了沉思。
十年寒窗,一路走來,我們都承載了眾多的風雨、坎坷與磨練,而現在我們在這里,再一次接受了生活的挑戰,而我卻不曾像昔日那樣充滿挑戰生活、迎接未來的勇氣了。
我惆悵。
和眾多的孩子一樣,我也曾托著下巴一分一秒地數著高中生活的到來,可現在我擁有的除了沉重,還是沉重。
我深深地知道,高中既是放飛夢想的機場,也可能成為折斷夢想之翅的地方,也許在你的精心掌控下,它會成為美好的回憶,也許在你的不經意間變成一場噩夢,成為一個混沌的世界。
我迷惘。
但是想起父母對我的寄託,我又開始孕育自己的 *** ,盈滿對生活的勇氣,我不能在這並不完全黑暗,混沌的世界裡漸漸去學會放棄,而是應該微笑著面對生活,迎接挑戰,堅信只要有聖潔、博大、向上、進取的靈魂,再荒涼乾涸的戈壁,沙漠都會開滿鮮花。
我堅信。
回首初三,那個綴滿淚水與嘮叨的日子,我感到幸福,在那時,我開始用心靈去觸摸父母博大、冷峻、深沉的愛,開始用心靈體味朋友純潔、美麗、平素的愛,我漸漸懂得了用一顆感恩的心去感恩人間博大的愛;所以我不能讓我的夢想在這里墜落,不能讓我的夢想成為水中月、鏡中花。
我頓悟。
回眸上個星期的軍訓生活,我又重新找回了那個自信的我,那個對生活充滿 *** 的我,我不該垂頭喪氣,不該放棄生活,我也是生活的強者,而並不是弱不經風,上帝對於我還是很眷顧,給了我一個雖不寬裕但很安寧、美滿、和諧的家;所以為了這一切美麗的給予,我應該為自己插上一雙隱形的翅膀,我飛翔。
漫漫人生路上,每個人都會有苦楚與快樂,我渴望美好,我憧憬未來,我也會努力去贏得未來,我堅信在陽光與挫折的磨練下,我能夠變得更加堅強,我對生活的信念會更加堅定。
把握青春,把握美好,用 *** 與汗水揮灑人生,用努力與勤奮創造未來。
夢想從這里起飛。
我堅信,我成功,我飛翔。
我仍堅信!
水手焦急地站在海邊,等待著風平浪靜。
海鷗一次次振翅高飛,海浪一次次沖刷著礁石……無數個日出日落後,只剩下水手孤寂的身影。
他懼怕海風狂妄高亢的呼嘯,於是錯過了鼓帆前行的振奮;他懼怕浪花肆意張狂的拍打,於是錯過了乘風破浪的激昂……等待,等待。
在這樣無數個期盼機會到來的等待里,枯萎了誰的夢想?蒼老了誰的容顏?請別痴笑水手的懦弱,捫心自問,生活中誰沒有充當過這樣的角色?等待著機會,等來了嘆息。
那個躺在母親溫暖懷抱里的孩子,別以為你還小不足以為母親做些什麼。
替母親倒一杯水,擦一擦汗水吧,因為當你掛念起母親的額角是否延伸出皺紋時,你已遠走高飛;那個生意場上應付自如、意氣風發的年輕人,別總用忙碌搪塞自己的內心,給母親捎去一句問候吧,因為當你懷念起母親顫顫巍巍的身影時,她已離你而去;那個站在青春的門口躊躇著的少年,別為著你還年輕便不去嘗試闖盪,別為著你還稚嫩便蜷縮在溫室的庇護里消磨了時間。
因為當你終於渴望起如同別人一樣那美麗燦爛的陽光時,你已垂垂老去;當你終於回想起你的青春將逝時,時光的年輪早已將你的美夢碾得粉碎。
生活中有多少人在安逸與磨難的掙扎里,選擇了苟且?又有多少人在洪水般避之不及的磨礪里,做了如同水手一樣,懦弱卻又冠冕堂皇的逃兵?那麼我呢?高三如同一場沒有硝煙的戰場,時間已將我推向了背水一戰的最前沿。
誠然,在堆積如山的試卷里我停頓過,在披星戴月的勞累中我遲疑過,在搖擺不定的成績前我沮喪過。
然而慶幸的是,我始終懷著一顆熾熱的心,和每一個埋頭苦讀的同伴們一起,在每一個清晨與黃昏,酷暑抑或嚴冬里,堅定地前行。
此刻我是站在海邊的水手,而每一個為夢想奮斗著的同伴們亦是。
但我們不做懦弱的退宿,我們驕傲地揚起風帆,迎接海浪,迎接海風,迎接六月壯麗的日出。
青春是一座金字塔。
生活要求我們不斷向上攀登,生命要求我們不斷實現人生的飽滿,達到光輝的頂峰。
青春是一把豎琴,青春的我們用自己獨特的方式彈奏出屬於我們少男少女的青春之歌。
充滿陽光的青春操場上,陽光下,一個個少年正向著終點沖刺,不遠處,女孩們一邊跳著皮筋,一邊唱著「小皮球,香蕉梨,馬蘭開花二十一……」在這片洋溢著青春氣息的操場上,少男少女們快樂的跳躍著,呼喊著,對他們來說,這里,是散發自己獨特魅力的最好場所。
陽光,不僅僅是活力,它還是一種興趣愛好。
現在,我們身邊總是圍繞著一股「流行風」。
「什麼服裝最流行」、「最喜歡什麼明星樂團」……這些都是我們茶餘飯後一直討論的話題。
「流行」充斥著整個校園,使我們的生活更加多姿多彩,不再乏味。
充滿書香的青春教室里,書聲琅琅,美麗恬靜的校園里隨處都能聞到陣陣書香,這書香與窗外鳥兒的鳴叫聲,樹木「沙沙」的搖擺聲相呼應,成為了獨特的校園景象。
書,貫穿了整個校園生活。
午休時間,許多同學跑上跑下忙著去圖書館借書,也有些同學正手持一本書,或是小說,或是名著,悠閑地坐在長椅上看著,還順便欣賞了一下周圍怡人的風景。
真可謂是「書香陣陣,不亦樂乎」。
有些叛逆的青春家長,老師期盼我們在他們所鋪就的軌道中運行,可我們還是時不時的偏離,這就是叛逆。
正值大好春光的我們無論什麼事都有自己的想法,有時被家長們教育幾下,在他們面前還一副低頭認錯的模樣,沒過多久就又犯了,不過,叛逆正是我們這些少男少女們特有的個性,不叛逆的青春會是多麼乏味,隨心所欲的感受正是我們所希望的,但卻不太可能完全實現。
讓我們用如火的熱情裝點青春,隨著青春的旋律,踏著青春的舞步,登上成長的舞台,盡情地放飛青春!...
在一片蔚藍的天空下,是一望無際的海洋,無數七色的氣泡不斷向上涌去,升高,升高,飄遠。
誰也不知道它究竟飄向何方,是想仔細觀察遼闊無邊的天空?還是想投進柔和輕逸的白雲的懷抱?一隻展翅的雄鷹翱翔盤旋,隨著一聲劃破天空的嘹亮長吟,打碎了恆久的寧靜,靠近海邊的港口炊煙裊裊,相對於海面來說,一隻小小的船帶著無數人的夢想向遠方啟航。
在航行的途中,雖有狂風暴雨,有驚濤巨浪,但都沒有將他執著的信念打翻。
他掌握著船舵,用單筒望遠鏡不斷眺望遠方,一張小小的地圖承載著他偌大的夢想。
也許,人生正如這只小船,即使前方的道路起伏不平,即使隨時會有船翻人亡的危險,也要豎起揚帆,向前駛行。
天晴了,狂風暴雨沒有了,如巨獸利牙的巨浪也沒有了,他和水手們把美味、香醇的朗姆酒抬上甲板,他拿起啤酒杯和水手們歡樂的慶祝起來,慶祝又度過一次危機,爽朗而歡快的笑聲洋溢在整片海洋。
無聊時,他和水手們抹牌賭博,深夜時,他一人獨自在船頭欣賞皎潔的月光,便回憶起千絲萬縷絮繞在自己心頭的那遠在西歐的故鄉,他也從未忘記已經沉入夢鄉中的無數水手們也在懷念故鄉。
或許,夢鄉中的他們正在故鄉玩耍。
他們中途到過無人問津的孤島,也到過別具風味的王國,他們共度患難,平分封賞。
看到無數從啟航時就跟著他的水手生老病死,他不禁感嘆生命的脆弱。
慢慢的,他變得淡然而深沉,這歷史上,無論什麼帝王宰相、功臣名將都是過眼煙雲,都逃離不了時間的制裁,唯有精神才是永恆。
他剛有所悟,一片枯黃的樹葉落在他腳下,他回想起自己啟航時,那時還是一片春機盎然、奼紫嫣紅,不由得感慨萬千。
如今,身在他國的自己,又將啟航。
「大人!大人!快看,我們到了,是新大陸耶!」隨著他踏上這塊土地並留下第一塊腳印開始,這塊土地便永世他不朽的名稱——哥倫布。
最佳答案夢想從這里起飛天邊的殘陽在時光之神的催促下漸漸沒落,稀疏的陽光如蜻蜓的薄翼給世界鍍上了神秘的金邊。
秋風蕭瑟,仰望明凈、透徹的天空,我陷入了沉思。
十年寒窗,一路走來,我們都承載了眾多的風雨、坎坷與磨練,而現在我們在這里,再一次接受了生活的挑戰,而我卻不曾像昔日那樣充滿挑戰生活、迎接未來的勇氣了。
我惆悵。
和眾多的孩子一樣,我也曾托著下巴一分一秒地數著高中生活的到來,可現在我擁有的除了沉重,還是沉重。
我深深地知道,高中既是放飛夢想的機場,也可能成為折斷夢想之翅的地方,也許在你的精心掌控下,它會成為美好的回憶,也許在你的不經意間變成一場噩夢,成為一個混沌的世界。
我迷惘。
但是想起父母對我的寄託,我又開始孕育自己的 *** ,盈滿對生活的勇氣,我不能在這並不完全黑暗,混沌的世界裡漸漸去學會放棄,而是應該微笑著面對生活,迎接挑戰,堅信只要有聖潔、博大、向上、進取的靈魂,再荒涼乾涸的戈壁,沙漠都會開滿鮮花。
我堅信。
回首初三,那個綴滿淚水與嘮叨的日子,我感到幸福,在那時,我開始用心靈去觸摸父母博大、冷峻、深沉的愛,開始用心靈體味朋友純潔、美麗、平素的愛,我漸漸懂得了用一顆感恩的心去感恩人間博大的愛;所以我不能讓我的夢想在這里墜落,不能讓我的夢想成為水中月、鏡中花。
我頓悟。
回眸上個星期的軍訓生活,我又重新找回了那個自信的我,那個對生活充滿 *** 的我,我不該垂頭喪氣,不該放棄生活,我也是生活的強者,而並不是弱不經風,上帝對於我還是很眷顧,給了我一個雖不寬裕但很安寧、美滿、和諧的家;所以為了這一切美麗的給予,我應該為自己插上一雙隱形的翅膀,我飛翔。
漫漫人生路上,每個人都會有苦楚與快樂,我渴望美好,我憧憬未來,我也會努力去贏得未來,我堅信在陽光與挫折的磨練下,我能夠變得更加堅強,我對生活的信念會更加堅定。
把握青春,把握美好,用 *** 與汗水揮灑人生,用努力與勤奮創造未來。
夢想從這里起飛。
我堅信,我成功,我飛翔。
我仍堅信。
記得第一次把失敗與成功的悲喜品嘗/酸甜苦辣咸就像是人生的五味瓶一樣/現實也許讓人迷惘/選擇也許讓人彷徨/無論夜晚多麼黑暗/無論大海多麼蒼茫/為了夢中的遠方/我得揚帆啟航/啟航請根據你對材料的理解,任選一個角度,以「啟航」為題,寫一篇不少於800字的文章。
要求:明確立意,自定文體;不要套作,不得抄襲。
寫作提示:這是一道材料加命題式的作文題。
「啟航」在《現代漢語詞典》裡面是指(飛機、輪船等)第一次航行,考生在行文構思中應喻指人生。
人生旅途中每一次跨越都會成為一個新的起點,站在新的起點上繼續前進,勇往直前,就是啟航。
啟航就是站在一個起點上,開始新的征程。
因此,啟航的比喻義,可以理解為出發,理解為人生某一階段的起步。
啟航,還可以理解為開辟新的航線,建構新的思路,創造新的業績,鋪展新的宏圖。
該文題意在引導學生關注社會生活,引導學生說真話,抒真情。
寫作范圍很廣,可以寫自己,可以寫家庭,可以寫班級和學校,還可以寫社會,寫國家,寫民族,等等。
在構思上,可以採用「添加式」構思方式,如帶著理想啟航,帶著親人的重託啟航等。
寫作此文,要注重融入自己的情感和生活體驗。
鑒於「啟航」一詞帶有很強的象徵意義,考生在寫作時務必要將啟航具體化,要通過對啟航的闡釋與體悟體現出向上的人生信念,彰顯出高尚的精神品質,折射出新時代下新的價值取向(如「中國夢」、「美麗中國」、「光碟行動」)等等。
記敘文可以從一個小且巧的角度切入,對「啟航」具體化、故事化,通過生動細膩感人的情節,得當的敘議,在敘寫自己或他人的人生經歷或過程中,引發自己對人生的體驗與思考,從生活小事中提取啟航的內涵,如能小中見大反映出時代主旋律,則為上乘之作。
議論文寫作要緊扣啟航的內涵,對啟航作個性化的解讀,就啟航提出有意義的獨到的見解。
展開時,可闡釋啟航有哪些內容或層次,論述啟航對人生的必要性,懂得應該怎樣做好人生的啟航。
切忌泛泛而談,空洞議論。
歲月迎來了金秋的十月,也迎來了同學們深情期盼的百年校慶。
2009年10月29日,一百年以前,它在貧窮社會中誕生,一百年後的今天,它在富裕中騰躍。
一百年的輝煌成就,鑄就一百年新輝煌。
一百年的歷史源遠流長,人盡皆知。
清香裊裊的早晨,微風撫摸著我們的臉龐。
我抱著滿懷的好心情來到學校,一個鮮花妖嬈的校園映入眼簾。
校園周邊插著五彩繽紛的彩旗,迎風飄揚。
校門口兩邊並排擺放著各種各樣的五顏六色的鮮花,奼紫嫣紅。
兩旁站著威嚴的迎賓,手持一束鮮花,迎接各個嘉賓的到來。
站在門口,遠遠地望見小石梯上用數不勝數的康乃馨「綉」成的「百年校慶」四個顯眼的大字,校園內嬌艷的鮮花不計其數……一切的一切都顯得那麼和諧、隆重。
操場上人山人海,大家都談笑風生,笑逐顏開。
學生們不但都穿著整齊的校服,連老師們也都穿著簡潔的西裝。
懷著激動和迫不及待的心情。
在大屏幕上欣賞了校慶的悠久歷史,我們了解了偉大的母校。
突然,主持人宣布「豐都縣實驗小學百年校慶華誕正式開始!倒計時……」霎時,大屏幕上顯示出「30、20……3、2、1!」舞台兩邊的大炮「砰——」的一聲噴出許多絢麗多彩的綵帶,那聲音響徹九霄雲外,震耳欲聾,觸目驚心,把大地震得山崩地裂。
接著,一首《我們從這里揚帆遠航》的合唱拉開了校慶典禮的序幕,一艘精緻的航船緩緩駛來,娓娓動聽的歌聲在耳邊想起……舞台下無數支鮮花隨節奏搖晃,在歌聲中產生無限的遐想。
合唱結束後,成百上千隻鴿子從舞台後面不約而同的飛出來,它們在天空中自由自在的翱翔,彷彿也在慶祝隆重的校慶典禮,緊接著,操場上想
轉載請註明出處 » 以《啟航》為題的800字高考作文
㈢ 如何度過高中生活演講稿
第一:改變觀念。
我們為什麼要讀高中?高中的意義到底在哪裡?說到底這是人生必須經歷的一個歷程。大部分同學的目的就是考入理想的大學以求得更高一層次的學習和發展的機會。也就是說,要想讀大學,必須要有高中的經歷和文憑。因此,高中為我們進入大學提供了一個很好的平台,在這塊平台上,只要我們走的快、好、穩,那麼將來就有很多選擇的機會。
第四,不要只在乎成績。
成績不應成為你高中唯一的回憶。人不僅有智商,還有很重要的情商。也許高中學到的知識以後你並不會用到,但高中你鍛煉的情商卻能幫上你。在高中時,學會如何與人相處,這在以後的社會生活中是極為重要的。總之不要虛度你的高中年華,希望每一個高中學子都能有難忘的高中回憶。
㈣ 高中作文:夢想在綿中啟航
夢想從這里起飛天邊的殘陽在時光之神的催促下漸漸沒落,稀疏的陽光如蜻蜓的薄翼給世界鍍上了神秘的金邊。秋風蕭瑟,仰望明凈、透徹的天空,我陷入了沉思。十年寒窗,一路走來,我們都承載了眾多的風雨、坎坷與磨練,而現在我們在這里,再一次接受了生活的挑戰,而我卻不曾像昔日那樣充滿挑戰生活、迎接未來的勇氣了。我惆悵。和眾多的孩子一樣,我也曾托著下巴一分一秒地數著高中生活的到來,可現在我螞歲森擁有的除了沉重,還是沉重。我深深地知道,高中既是放飛夢想的機場,也可能成為折斷夢想之翅的地方,也許在你的精心掌控下,它會成為美好的回憶,也許在你的不經意間變成一場噩夢,成為一個混沌的世界。我迷惘。但是想起父母對我的寄託,我又開始孕育自己的激情,盈滿對生活的勇氣,我不能在這並不完全黑暗,混沌的世界裡漸漸去學會放棄,而是應該微笑著面對生活,迎接挑戰,堅信只要有聖潔、博大、向上、進取的靈魂,再荒涼乾涸的戈壁,沙漠都會開滿鮮花。我堅信。回首初三,那個綴滿淚水與嘮叨的日子,我感到幸福,在那時,我開始用心靈去觸摸父母博大、冷峻、深沉的愛,開始用心靈體味朋友純潔、美麗、平素的愛,我漸漸懂得了用一顆感恩的心去感恩人間博大的愛;所以我不能讓我的夢想在這里墜落,不能讓我的夢想成為水中月、鏡中花。我頓悟。回眸上個星期的軍訓生活,我又重新找回了那個自信的我,那個對生活充滿激情的我,我不該垂頭喪氣,不該放棄生活,我也是生活的強者,而並不是弱不經風,上帝對於我還是很眷顧,給了我一個雖不寬裕但很安寧、美滿、和諧的家;所以為了這一切美麗的給予,我應該為自己插上一雙隱形的翅膀,我飛翔。漫漫人生路上,每個人都會有苦楚與快樂,我渴望美好,我憧憬未來,我也會努力去贏得未來,我堅信在陽光與挫折的磨練下,我能夠變得更加堅強,我對生活的信念會更加堅定。把握青春,把握美好,用激情與汗水揮灑人生,用努力與勤奮創造未來。夢想從這里起飛。我堅信,我成功,我飛翔。我仍堅信。
一個個故事被年輪攜載,一回回悸動與飛鳥相約,一串南醫的風鈴在我耳邊隨風搖曳。
來到南醫,人生一個新的轉折點。回首在母校兩年的風風雨雨,清脆悠遠的風鈴聲中,依稀傳出萌生於心底的歌。兩年在南醫的大劇院譜寫了很多屬於我自己的生命之歌。
感恩南醫雀陪人,南醫的老師是悶畝那麼的德才兼備,在你們身上我看到了為人師者的那份高尚情操,是你們引領我走進醫學的聖殿,給我彷徨迷茫的人生點起一盞明燈,照耀我前進的道路。前進的道路並不順暢,偶爾會荊刺叢生,偶爾會大霧彌漫,偶爾會出現多個路口,可是不管遇到什麼,我從來沒有想過要退縮,逃避,因為一直有種強大的信念支撐著我,那是你們,我親愛的老師們,你們的諄諄教誨,無私的陪伴、付出和指引,給了我走下去的勇氣。
人生猶如一條長河,心中的歌似河中泛起的圈圈漣漪,盪漾在四季輪回的始終;人生是一次單程的旅行,心中的歌是路旁的風景,伴我一路前行。我沒有貝多芬的堅毅,用手指演繹生命的激越,叩響命運之門;也沒有阿炳的敏感,用琴弦訴說身世的凄涼,奏出生命的內涵。我只能用自己的心靈去感受生活,去愛我的母校,為那些賜給我幸福讓我感動的人和事堅強的活著。
望採納:):)
㈤ 高中新學期揚帆起航演講稿
演講稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在當下社會,在很多情況下我們需要用到演講稿,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,以下是我為大家整理的高中新學期揚帆起航演講稿(通用6篇),歡迎閱讀與收藏。
各位領導、教師、同學們:
大家好!
又是一年金風送爽,在這收獲的季節,我們又欣喜的迎來了新一學年的開學典禮,這意味著我們的學業又翻開了嶄新的一頁,我們又面臨著一個新的起點和新的挑戰。
回首x中走過的歷程,我們不無自豪,在歷年的高考、會考、統考中,我們一次又一次的取得了令人矚目的成績,可以說,我們是一路踏著凱歌走來。這成功的獲得,離不開師生們勤奮不懈的努力,更離不開師生們百折不撓的精神。對於過去,我們無限欣慰,展望未來,我們更是充滿信心。同學們,請你們放心,作為老師,我們會一如既往的奉獻全部的愛心,用智慧和汗水精心培育你們。同時向你們提出希望:
首先,你們要有堅定的信念,只有心中駐扎著永恆的信念,始終高揚著理想信念的旗幟,並鍥而不舍的為之奮斗,才會立於不敗之地。
其次,你們要敢於面對挫折,失敗了可以重新站起來,風雨之後的彩虹會更加炫目,帶著傷痕把勝利的大旗插上成功的高地,是人生的又一份精彩。同學們,學習是一個艱苦的過程,「勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才」,要想在高中三年學有所成,就必須付出艱辛的勞動,不畏懼任何困難,不躲避任何勞苦,「既然我們選擇了遠方,便只顧風雨兼程。」
在學習過程中,同學們還要時時修煉自己的品行,因為美德是健全、完善、崇高人格的表現,只有德才兼備,才是真正意義上的人才。
同學們,時代已經為你們逗鄭鋪展開了美好的前景,希望你們發奮圖強,用青春的睿智和才情抒寫你們希望的未來,成就xx中永恆的魅力!
我的演講到此結束,謝謝大家!
同學們:
大家晚上好!
明天,全校學生就要正式上課。涼爽的暑假由此結束,一個由炎熱開頭的學期宣告開始。今年,我們的學校,經受了備受懷疑和譴責的壓力,但我們這一屆高三,仍舊在堅強和穩定中邁開了向光明未來起程的腳步。今天下午第一節,我沿著教學樓走了一遍,看到所有的老師都汗流浹背地堅守講台、所有的同學都在聚精會神地汲取知識的甘霖。我一次次被感動,也一次次堅定了和全體師生一起,更加努力工作取得明年高考輝煌的決心。
同學們,我們將如何走好未來十個月的征程?
首先,讓我們堅定必勝的信念。信念不倒,人前進的步伐才能更加堅定和快捷,否則只能是猶豫彷徨、在躑躅不前中浪費光陰和機會。二戰結束以後,日本廣島經受了原子彈的無情打擊,遍無人煙,一片狼籍,到處都是死亡和毀滅的陰影。當時一個美國記者到導彈轟炸後的廢墟上去采訪,也許是想取得一個民族就此衰亡的證據。在一片蒼涼中,他竟然聽到了朗朗的讀書聲,尋聲而去,他驚訝地發現,在這么惡劣的環境中,一個半地下的工棚里,有幾十個個孩子在聚精會神地跟著老師朗讀課文。這情景忽然讓記者淚流滿面。後來,在采訪手記中,這位跡賀記者寫到:這樣的民族,是永遠不會在地球上毀滅的,他們將重新崛起!同學們,二戰後的歷史,毫釐不爽地證實了這個預言的正確、,戰後日本創造了令世人震驚的奇跡,重新成為世界上的強國。你可以不喜歡日本人,但我們不能不學習他們這種信念永存的民族氣質!我們的條件比起他們不知要強多少倍,我們沒有任何理由抱怨環境、沒有任何理由產生動搖。當年紅軍長征之後的條件多麼艱苦,但他們就是憑著必勝的信念,戰勝了強大他們無數倍的國民黨。沒有信念,或者信念不夠堅強,中國歷史都將重新書寫。我們希望,全體同學都要樹立戰勝不利環境、拼搏一年,取得高考勝利的信心。
其次,讓我們知識的落實上做文章。暑假期間,為了理清今年高三的工作思路,我們年級組幾個人,非常認真地考姿指派察了四所省內高中。考察中我們發現,高考措施千條萬條,各種方案不一而足。但實質問題只有一個,那就是,誰家在知識的落實上做的好,誰家的高考就必然成功!試題考過了,還要一做再做,直到徹底攻克;課本復習完了,還要從厚到薄,看了一遍又一遍,直到背過,因為課本是的復習材料!錯題本一科一本,認真記錄、分析錯誤原因、找到解題思路、歸類解題類型,等於為自己編輯了一本最適合自己的世界上獨一無二的復習資料!同學們,你也要把每一次的平時訓練當作高考來對待,這樣你的高考才能像平時訓練那樣從容!把句子寫清楚、保持卷面的美觀,這應當是一個習慣。這個習慣也許能讓你的高考分數增加好幾個分數段!
第三,積極配合學校保持良好的學習環境。哲人說,良好的秩序是一切成功的基礎,一個違反學校規定的人不能得到有力的制止和懲處,就將導致普遍的混亂和渙散,對大家都將是一種巨大的損失!我們這一級,一直在嚴格履行學校管理規定中健康前行,由此也得到了社會各界的普遍好評,同學們的學習也取得了良好的成績。上學期,我們頂住巨大壓力,按照學校規定開除40多害群之馬,放假之初,又一次開除了20多位嚴重違反學校規定的學生。當然,開除人不是我們想做的,但一次次思想教育不能改變、一次次苦口婆心不能使其改變,那麼我們只好請起另尋它門。自從搬遷到新校,我們這一屆同學良好的學風已經得到了周遍群眾的好評,這是一個良好的開端。仍然如上一學期我給全體同學所說,我們不希望任何一位同學觸犯學校的高壓線,這學期能夠風平浪靜地不開除任何同學,將是我們的心願!但是令人痛心地是,有些同學總是不能珍惜青春和大好機會,拿生命開玩笑,那麼我們也只能勸其退學。這幾天,遲到早退的大多是復讀的同學,希望這些同學認真學習學校的量化管理規定,記准每一條高壓線和日常行為要求。後天,我們將開始執行扣分規定。現在,去菏澤一中復讀的同學逐漸迴流,很大的因素就是因為我們的嚴格管理是全市一流的。這也更加堅定了我們毫不鬆懈、把管理進行到底、直到高考前一天的決心!
第四,良好的素質是一點一滴,良好的環境就是你我。作為一個高素質的高中生,你可能對環境的臟亂差痛加批評、或者痛心疾首,但反觀自身,你又對環境的凈化做了些什麼?經過我們的治理,宿舍三樓以上隨便潑水的現象有了根本好轉,但二樓仍然嚴重,希望那些隨便倒水的同學記住,倒向樓道的水,不是倒進別的地方,是倒進了你自己的心靈,你怎麼能那麼輕易地污染自己的靈魂?大家再看看滿校園里的廢紙和冰糕袋,令人觸目驚心,不禁感嘆有些同學素質的低下!美麗的校園是我們共同的家園,你不能隨隨便便地破壞!剛來乍到,在餐廳吃飯的同學能主動把餐具送到指定地點,得到了餐廳工作人員的贊嘆,希望這樣的良好習慣能夠發揚和普及!同學們,走出國門,我們發現歐美和韓日一些國家,國民一舉手一投足,都能表現出良好的衛生習慣和高雅的氣質,我們在羨慕之餘一定要建立民族自尊心,怎樣建立?那就是從看得起自己,從自我做起!因為,良好的素質是一點一滴,良好的環境就是你我。
同學們,目前,我們年級組正在和全體老師一道,制定周密的復習計劃,扎扎實實開展知識落實的每一項工作。也希望全體同學,認真研究教材、統籌安排一年的復習進度,結合老師的整體部署,制定自己的科學可行的復習計劃。一個有計劃的人,才能真正節約時間、合理分配時間、更好地完成學習任務。計劃,你一定要有;計劃的制定,一定要落實到書面上。如果說成功的秘訣在於落實,那麼,同學們,明天,你要落實的,就是你自己的全年復習計劃!那麼,請你從現在開始考慮這個問題吧。
高三,正在進行中。我們會堅定地站在一起,風雨同舟,所向披靡。同學們,讓我們攜手走向本來就應該屬於我們的輝煌!
謝謝大家!
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
大家好!
颯颯秋風送走了悶熱的一夏,迎來了我們新學期的開始。
站在這里,我很高興,因為我校又迎來了一屆新同學;我很自豪,因為我們又送走了一屆優秀的畢業生;我更驕傲,因為我是克東一中的一名教師,我的學校現在擁有你們——3000名可愛的學生!所以請允許我代表全體教師對你們能夠成為一中學子表示最熱烈的祝賀!
作為教師我們深深知道你們選擇了一中就選擇了熱切的追求,積極的奮斗和勝利的歡欣。
你們會以成為一中學子而無比的驕傲和自豪,一中會因你們而增添新的光彩和榮耀。
一中之所以受家長和學生的青睞,因為她不僅環境優美,設施先進,有構建名生的培養模式,更因為它有一支在銳意改革,不斷進取的校領導的帶領下,更新教育理念,提高教科研能力,確保教學質量的優秀教師隊伍。
新的學期,正是我們學校邁上新台階的又一年,是我校第二個5年規劃質量年。
學校為質量年再上新台階為教師搭建了寬廣的平台,工程、新秀工程的相繼出台,為我們提供了施展才華的良機,我們所要做的就是抓住機遇,進一步提高自身的師德水平,提高教育教學能力。
集合我們的力量讓我校擁有一支學術氛圍更加濃厚的教師隊伍。
今年我校又提出了更高遠的目標,那就是要把我校建設成為北方。
這是我們全校3000多生的共同心願,為了這一目標的早日實現,我們不僅要繼承發揚一中教師的優秀傳統,更要不斷地學習、反思以適應新的教育形式的要求。
根據學校的辦學目標和學生的實際情況,重新明確各學科的定位,研究各學科之間的關系,深入研究教材,並為之制定可實施的策略,形成一中的教學特色:用責任意識引領每個學生前進,用問題意識激發每個學生創新,用自主意識激勵每個學生成長,以全面提高教學質量,確保學校辦學目標的實現。
我相信我們一定能創設一種主動、活潑、和諧、發展的教育氛圍。
確實把學生培養成「基礎知識扎實,綜合素質高,人格健全,可持續發展,會學習有創新意識和實踐能力的優秀學生群體。」
隨著教育形勢的發展,註定我們學校一定會大有前途。
這更意味著我們的學生將會擁有更美好的未來。
作為深愛你們的老師,我們多想告訴你們,為了你們的健康成長,為了你們的博學多才,更為了你們能順利邁入理想的大學之門,學校領導、老師煞費苦心的工作,換來了幾年來高考不斷提升的優異成績,其他學校的高分學生也願意克服重重困難到我校就讀,這一切都向世人昭示我們的教育之路走對了。
今年我校更是把深化素質教育,進一步提高學生高考層次,營造濃厚的學習氛圍作為重點工作。
對於我們教師來講最希望看到的是你們每一個學生都能在這樣優越的環境中盡情的學習,讓彼此的好學、樂學、苦學精神相互感染,讓勇爭第一的學習風氣彌漫校園。
請記住一中的自豪永遠來自於你們!
先進的教育教學理念,嚴明的校規校紀,絲絲入扣的校園管理,開拓奉獻的教師隊伍,以及誠實博學的學生群體是一中寶貴的資源。
站在新學期的典禮台上,驕傲和自豪之情又一次猶然而生,但更多的是責任,因為我們承載了一中人的教育理想,更承載了克東人的教育夢想,讓我們秉承「以人為本,追求卓越」的辦學宗旨,在克東縣的教育沃土上辛勤耕耘,再結碩果。
親愛的同學們,請記住翅膀是屬於藍天的,珍惜的年華,請同學們從今天起把握好那把高中學府的金鑰匙,打開那扇成功的大門,讓你的高中生活煥發出最絢麗的光彩吧!
讓我們攜手前行,共同播種希望的明天!
謝謝大家!
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家下午好!
喜慶、祥和的新春佳節伴隨著短暫的寒假生活已經過去,新的學期已經到來,我們滿載著豐收的喜悅,步入了滿懷憧憬的20xx年,我們又將投入到緊張而又充實的校園生活中。
新學期為我們提供了嶄新的園地,但是需要提醒的是:榮譽的桂冠往往要荊棘編就,成功的道路往往由汗水鋪通,征途決非一帆風順。它需要忠貞不渝的追求,朝氣蓬勃的熱情,腳踏實地的努力,持之以恆的攀登。所以,要培養堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學習的人,得有經受磨練的思想准備,要有高遠的志向,要有學習的熱忱,在困難和挫折面前,不灰心喪氣,把堅韌不拔的毅力體現在學習之中!
新學期,新征程,新面貌,此時此刻,相信我們每一位同學的心中都充滿著奮進的激情,因為我們每個人的臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住這個美好的春天,把理想化為宏圖,把計劃付諸行動,盪起理想的雙槳,與學校同舟共濟,破浪前行,展現學子的風采,奉獻青春的智慧。
我的發言完畢,謝謝大家!
尊敬的老師:
大家好!
幾月不見,轉眼中大家都有了一些不小的變化。想必是在假期過得非常的快樂。當然,在這次的假期中,我也同樣在好好的放鬆了以下自己,讓自己的身心都得到了很好的休息的同時,我也依然又在好好的復習之前學習的`知識。當然,假期的作業我也是有好好完成!
那麼同學們,我們經歷了幾個月的分離,現在再次聚集在了這里,就代表著我們已經做好了結束我們的假期,迎來學習的准備了!作為高中生,這樣的覺悟我們都是有的吧?
現在,我們再次回到了這里,迎接著新學期的開始。不過面對新學期,大家做好准備了嗎?新學期,就得有新的起點和新的打算,這是我們一直以來默認的「傳統」。既然現在已經開始了,那我們就一起來為這個新學期做個打算吧!那麼這里,既然作為這次的演講者,我就說說我在這個新學期的打算吧!
新學期的開始,我想先和同學們互相交流一下,聊聊在這個假期中大家都遇上了什麼有趣的事,聽聽大家都在這個假期的學習中都有什麼新的發現。這是我在假期中最為期待的事情了,在與大家的交流中,我總是能收獲到許多的知識和樂趣。
在這個學期正式開始後,我要好好的對自己的心態做一個調整。在假期中休息了這么久的時間,我不得不說,我自己實在是有些放飛了自己,如果不在現在趕緊將自己的學習心態找回來的話,倒是後就算是有心學習也總會有心無力!而且,在最開始,我就要對自己定下一個學習的目標!這會是我學習的動力,回是帶動我努力的願望。但是這個目標我不會定的太過遙遠,新學期總會有許多的新變化,我會在看清了這些變化之後再定下最後的目標!
在學習上,我依然會如往常一樣,先讓自己回到過去學習的狀態,然後慢慢去適應慢慢在加強的學習任務。可不能在中途停下,這樣會讓自己在學習上的節奏變的混亂,會讓學習受到嚴重的影響!學習是一個循序漸進的過程,一蹴而就是我們最需要避免的思想。
最後,就是在生活中的安排,我會在這個學期更多的去參加學校的活動,盡力在這三年的高中生活中留下更多美好的回憶!
同學們,新的學期就意味這我們再次踏上了新的起點。雖然我們的能力已經各不相同,但是我們只要能在學習新的知識的時候付出努力,就能加速趕上!讓自己這一個新學期更有計劃,給自己定下一個加速目標吧!
我的演講結束了,謝謝大家!
尊敬的領導、老師,親愛的同學們:
大家好!
我是來自高一x班的蔣xx。迎著九月的微風,我們又一次相聚在國旗下,享受這精神的洗禮。能代表高一新生在此發言我感到無比的激動!首先,請允許我代表高一新生向辛勤培育我們的全體老師表示深深的敬意,向高年級的學長們表示親切的問候。
昨天,我們懷著對高中的無比嚮往與憧憬,抱著必勝的信念,在激烈的中考競爭中脫穎而出;今天,我們走進xx這塊成長的沃土,在這塊沃土上播種理想,放飛希望。
新學期的前三天為我們拉開了高中生活的序幕,呈現在眼前的是豐富多彩的校園文化,緊張有序的學習氣氛,以及學校嚴格的管理秩序。在這里,我們將學習文化知識,在交流與合作中結識新的朋友,在競爭與比拼中產生新的動力。
高一的同學們,面對陌生的環境與競爭的壓力,或許我們會產生種種的不適應,甚至是失落與迷茫。但,請堅信,困難是生活的教科書,經過化蛹成蝶的蛻變,我們將會變得更加堅韌與成熟。生活給予了我們新的更嚴峻的挑戰,我們就應該在挑戰中激流勇進、愈戰愈勇!
新學期,我們一定要把握開始。遵守學校的各項規章制度,盡快適應高中的學習節奏,端正自我,從零做起。我們要在xx的大舞台上展現我們拼搏的風采,再接再厲,再創佳績!
高二、高三的學哥、學姐們,在你們身上,我們看到了不懈的努力與頑強的精神,看到了xx學子的風采。我們將時刻向你們學習,為xx注入新的活力與希望!
"勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時。有花堪折直須折,莫待無花空折枝。"讓我們把握青春、珍惜時光,在xx留下我們拼搏的身影、奮斗的足跡。因為有我們,xx將更加驕傲;因為有我們,xx的明天將更加輝煌!
謝謝大家!