對於大學生活有什麼疑問

⑴ 大學生的生活中一般都會遇到哪些問題

大學是我們向成人過渡、走向社會的一個重要階段，在這期間我們將會遇到各種各樣的問題，作為一個大四的老學姐，我今天就講講你可能會遇到的問題有哪些：

一、生活方面

1.在生活上，很多同學都是第一次離開父母獨自生活。這個時候我們就可能面臨著不夠獨立的問題。

讓人頭大的高數

到了大學，很多知識都更專業更系統了，而且更講究綜合能力的培養。所以剛開始的時候會難以接受，覺得課程又難又枯燥。但是一旦你習慣了這種模式轉變就好了。

2.不夠自律。

大學的學習講究的是自主學習。如果不夠自律的話，你的專業知識就可能會比別人薄弱，在期末考試的時候成績也沒有別人理想。

3.團隊協作能力較差。

因為大學會有各種各樣的項目，都是需要團隊協作一起完成的。有的同學可能高中習慣了獨來獨往，覺得自己學好自己的就行了。但是大學不這樣，大學需經常要大家配合分工完成一個小組作業，所以對團隊協作能力較差的同學來說，這也是一個挑戰。

總之，每個階段都會有每個階段的問題，但就是這些問題才促使了我們的成長。所以不要害怕，努力改變，努力解決，努力變成更好的自己。

⑵ 大學生活中會遇到哪些問題

1、不能很好適應獨立生活，缺乏獨立生活經驗。很多大學生以前都沒有獨立生活過，來到大學就會感到不適應，像是不會洗衣服的，不會收拾床鋪的等等應有盡有。應當學會獨橡嫌立生活，提高獨立生活的能力，學習各種常識。 2、沒有明確的人生目標，高中教學模式導致學生大多隻注重成績，伍基忽視人生目標的設定。導致很多大學生對自己的未來很迷茫，沒有明確的目標，沒有努力的方向。我們應當在學習的過程中找到最適合自己的目標，並為之努力。

⑶ 新生大學學習生活常見問題有哪些

1.新生活的適應中可能出現的問題？
從高中到大學是一個銜接跨度較大的時間段，高中生活大多是由老師、家長規劃好的，我們執行好就可以了，而進入大學，離開父母，我們就要盡快的適應在外求學的生活。
生活返並旦問題：也許在家裡每個同學都是皇帝級別的人物，但到了學校里會發現有好多瑣碎的事情等待著我們。衣服堆積了一周等著去洗呢，書桌好久沒有整理了，宿舍的地面已經積累了薄薄的一層灰塵，生病瞭望著一堆葯卻不知道吃什麼好......不算問題的問題接踵而來，這時，要想一下該怎麼在外面照顧好自己了。在外學習，身體為重。合理的安排自己的生活，有條理有頭緒，干凈整潔，作息規律，學會照顧自己，不僅自己過著舒服，宿舍也會越來越整潔，舍友們也會越來越融洽。
心理問題：從高中到大學，從依賴到獨立，從中心變為非中心甚至邊緣，完全相異的生活方式必然會造成心理漏擾適應的困難。最好的解決方法當然是盡快接受。如果你性格開朗喜歡與人交往當然不在話下，蔽行如果你內向靦腆也要在大學交幾個知心的好朋友，當然也可以與過去的老朋友一訴衷腸。學會更耐心的傾聽，學會更自主的獨立，學會更好的交流。另外，在班級、學生會擔任職務也會使你盡快的融入這個集體。
學習問題：不要相信大學就不需要學習的說法。大學不只是享樂、放鬆，她是你邁向社會的最後一級階梯。如果你要出國、考研、找一個好的工作，成績當然是很重要的。老師不會再緊盯著你，沒人逼你去自習、去背課文、去考前復習。要有自製力、有恆心、有求知慾，制定一個自己的學習計劃，讓自己的課余時光過得充實而美好。大學的學習也不僅限於課內，這四年是你廣泛的涉獵專業內外知識的最好時光。綜上所述，在學習上就把高中的精神進行到底吧！
2.閑暇時間如何管理？

大學與高中相比可支配時間還是比較富裕的。在平時每天基本會有幾節課的空白時間供自己規劃。課余時間中大學的社團及學生會是很有參加必要的，不僅讓你接觸到更多的同學，還會帶來更多的工作經驗，學會更好的與他人交流。另外各種各樣的活動像志願、運動、舞蹈，都可以讓你在娛樂的同時得到收獲。如果你更學術，各類講座可以滿足你的需要，閱覽室不失為吸收新知識的寶地，圖書館可以作為後備儲藏。各種各樣的社會實踐、挑戰杯、模擬大賽、科研立項，活動多多，由自己的興趣來選擇。另外，大學生活都比較獨立，如果你有興趣打工或創業，也可以多留意相關的信息。時間是大學最寶貴的資源，不要讓它在睡眠跟游戲中消磨，利用好自己的時間，就有了成功的一半。

⑷ 大學生活存在些什麼問題

大學生活存在的問題：

1、不能很好適應獨立生活，缺乏獨立生兆信活經驗。

2、沒有明確的人生目標，高中教學模式導致學生大多隻注重成績，忽視人生目標的設定。

3、自控能力不族碼輪足，缺乏自我約束能力r，進入大學之前缺乏自控能力的培養。

4、缺乏法制意識，法律知識匱模納乏。

5、人際交往不適應，來自不同地區的同學之間觀念有所不同。

6、不能合理安排充裕的課余時間，沒有明確的學習計劃。

7、學習動力不足，缺少明確的學習目標。

⑸ 大學生生活方面存在的問題

應該主動的積極地面對大學豐富多彩的課餘生活，但是合理的安排好自己的課余時間才是必須的。
現在大學中，除了日常的上課，還有各種各樣的講座、討論會、學術報告、文娛活動、社團活動、公關活動等等。這些活動對於大學新生來說，的確是令人眼花繚亂，因此必須有計劃的安排自己的時間才能使自己過得充實。
首先要先保證學習。然後最好能專門制訂一份休閑計劃，對一些較重大的節假日和休閑項目做出妥當的安排，這樣能使你的休閑和學習有條不紊地交叉進行，使身心得到有效地放鬆和調適。當然，體育鍛煉是必不可少的，最好能根據自己的身體狀況和客觀條件制訂出一個體育鍛煉計劃，務必擁有一個健康強壯的身體。

⑹ 大學生在生活中遇到的問題有哪些

一、人際關系問題

從高中到大學，不僅是校園的變化，更是人際關系的變化。大學里的交往對象不再是同一地域的人，更多的是來自於全國各地；交往的范圍也不基金是班級同學。

而是擴大到整個大學甚至跨出校門；交往的手段也不再限於課堂和課後的言語交流，更多的是手機、網路等現代媒體手段的交流。種種變化，都需要大學生們調整自己、適應環境。

而作為新一代獨生子女，從小生活在被細心呵護的環境中，他們自我意識強，個性鮮明，有的甚至唯我獨尊。於是，大學的集體生活變成了一種痛苦的約束。面子心理、沖動心理、封閉心理這三種心理都會影響到他們的人際交往。

二、學業問題

從小學到高中，所有的學習似乎都在老師的監督下完成，而大學學習屬於成人的自主學習，強調的是自由、自主，因此很多喜歡於填鴨式教學的學生們在離開了教師和家長的目光後，一下子手足無措、不知所為了。

長期為高考而准備的基礎小學中學教育，使學生除了讀書、課本、書本之外，沒有了別的興趣愛好。一些適應不過來的學生，在脫離了老師的恩寵後，踏入強手如林的大學，頓時心生強烈的挫敗感和失落感，自信變成了自卑。

三、戀愛問題

如今，學生的戀愛呈現出」低齡化「的趨勢，大學戀愛早已是普遍現象，但沒有對象的女生都擔心自己成為剩女，沒有對象的男生則擔心自己「注孤生」。

校園里同學們有時會互相介紹對象，但大多數不會考慮結婚問題，而是為了愛情而在一起。有些人由於沒有做好接受感情和付出感情的心理准備，在遭遇情感挫折時就顯得無比脆弱，有的甚至選擇結束生命。這都是不該的。

四、就業問題

不斷發展變化的社會環境在很大程度上影響了當代大學生的心理發展，高校不再實施包分配政策，近年來實施的高校就業」雙向選擇「」面向市場「政策以及社會上的不良風氣，更強化了大學生的競爭意識和焦慮意識，越來越多的大學生從大一時就擔心四年後的就業問題，從三年級起就開始找實習單位就業。

在遇到挫折時又極易產生消極心理。也有部分學生因為家庭貧困，指望通過十年寒窗苦讀來改變自身的命運，改變家庭生活。然而，高校擴招後嚴峻的就業形勢，讓他們的夢想幾乎破裂。有人曾說，當代社會，欲想通過學習實現階層流動的可能性是越來越小。

五、家庭問題

家庭環境成為當今社會影響大學生的心理健康的舉足輕重的因素之一。當代大學生大多為獨生子女，從兒時起，生活上依賴父母，學習上依賴老師，獨立生活能力差，沒受過挫折。

但有固執任性，情感脆弱，承受能力弱，情緒波動大，生活、學習上的點滴變化，都會引起他們心理上的強烈震盪。尤其是一些家庭生活不完整，或者單親家庭，父母感情不和的家庭，缺乏溫暖感的家庭，都易在他們的心理上蒙上陰影，導致他們形成孤僻、自卑的人格。

⑺ 關於你對大學生活的疑問，純干貨！

   

很快又要到開學季了，很多新面孔將踏入大學校園，帶著憧憬和忐忑。每個人心中的大學生活都不一樣，我覺得或多或少都會想過戀愛，學習，旅遊，兼職這些方面。我不知道有多少人可以把每一方面都兼顧做到面面俱到。但我可以肯定的說有很大一部分人最後沒能過上他們希冀的那種大學生活。朋友，不要在宿舍浪費你的青春，不要過碌碌無為的大學生活。

一 關於社團活動和學生幹部

  可能很多大學生剛進學校都憧憬過自己能夠當上學生幹部，豐富經歷，認識很多志同道合的朋友，拓展人脈眼界。有些人可能是為了服務同學，有些人可能是為了以後評優和獎學金更有優勢。學生幹部本是為學生服務的組織，但其中不乏一些魚龍混雜之輩，滿腦子官僚主義，做了學生幹部就覺得自己高人旦嫌一等的。我只能說做了學生幹部不一定就比別人能力強，我見過不少學生幹部滿腦子交際人脈覺得自己厲害的，期末考試照樣掛兩三門，還有作弊受處分的。只能說如果你想鍛煉可以去試試，但是有些學校學生會水太深，待久了會深受謝謝爛魚爛蝦影響，自己斟酌。

二 關於學習

  其實作為學生最重要的就是學業。在大學明螞最怕的就是忽然離開了中學那種封閉式管理，自我放鬆。尤其是約束力不高的同學，可能一開始雄心壯志要好好學習，沒過多久就偃旗息鼓了，這是典型的三分鍾熱情。不管學校好壞，都會有一些這樣的現象，剛開學的那一兩個月個個上課都很認真，為了搶前排座位提前很久去教室佔座，然後慢慢的就開始上課玩手機睡覺，座位也越選越後，其實很正常，惰性心理誰都有，但是這樣的狀態是非常不利於學習的，在大學其實想拿獎學金並不是很難，但也不是隨便三天打魚兩天曬網就能做到的，如果你是天才那當我沒說。但大學學習科目繁多，如果僅僅想要混個不掛科，那你大可以等到考試周再復習，但是對於要出國的考研的同學們，我建議是每天學習一點。我自己的經驗是 預習和復習 很重要。尤其是 預習 ，其實很多人都忽視了這一點，但是大學老師講課比高中可能要快很多，有些略過的東西需要自己去看，但是如果提前預習了，上課的時候就不至於跟不上老師的節奏，上完課再回去復習一下加深影響這樣在後面的學習中也會有很大幫助，畢竟知識是環環相扣的，學了後面忘了前面最後又再花時間學習前面的知識得不償失。在學習的過程中進行復習預習才能有條不紊。

三 關於戀愛

    我不知道有多少同學在中學時代甚至小學就談過戀愛，但我想大多數同學都憧憬過大學時代的戀愛。有很多人說中學時代的愛情是最美好的，一旦上了大學就會有所改變。這一點我不否認，上了大學以後考慮的東西可能會很多，這一點從大家填志願選專業開始就有所顯現。你會開始擔心自己是不是跟不上時代了，開始擔心自己未來的發展，相對於中學時代只考慮學習的日子，大學的愛情要考慮的東西可能相對長遠一些。中學的愛情往往不能長久就是因為當時的愛情是枯燥學生生活的增色劑，不會摻雜太多的物質，比較簡單。但並不是說大學的愛情就不純潔，其實愛情最重要的是兩個人互相喜歡。但是我要說的是，愛情應該讓你的生活變得更好，而不是佔用你所有的時間去談戀模槐手愛，這樣對雙方都不好。在大學沒有說一定要談個戀愛，遇到合適的可以在一起，但是我希望每一段愛情你們都能寄予對方尊重，共同成長共同進步。

四 關於旅行與生活

大學生不需要過分追求奢侈高端的生活，當然如果你有足夠的能力賺錢或者你家有礦你不用理會我說的。關於兼職打工，我覺得如果你的家庭條件完全可以供給你正常的大學支出的話，你可以在不影響學業的情況下選擇一些兼職，像家教這種可以鍛煉一斤能力的是首選。不過現在網路發達有不少利用網路兼職騙錢的消息，大家要注意，謹防被騙。關於旅行一方面我是覺得工作以後出門旅遊的機會會越來越少，另一方面旅行確實可以開闊人的眼界，同時在你見到了那些美好的景色以後，你的動力也會越大，但是如果不是經濟條件特別好的，我的建議是窮游，不需要對吃住等有過於高的要求，但是也不要太過節儉，想要旅行的小夥伴們自己看著辦

好啦，今天就先說到這里，如果還有什麼不懂的或者其他的問題，歡迎給我私信和我一起討論哦

⑻ 關於大學生活的幾個問題（大學生請進）

第一，大學生在讀書期間是可以打工做兼職的。無論是在暑假、寒假還是周末的空餘時間都可以。

第二，大學里是有固定的班級的，一般專業課是一個班大家一起上，一些非專業的課會一個學院幾個專業的一起上，當然還會有一些學修就是每個專業的人都會有。平時同班同學是在一起上課的。

大學生打工做兼職有很多選擇，學校的有些活動的志願者是可以付一定的工資，可以去做一些周末支教的志願者之類的，它不僅可以賺錢也能提升自己，校內的有些部門會招聘一些學生做為兼職工來幫部門做一些事情，這樣的兼職也可以做。當然在假期的時候可以做一些與專業相關的兼職，如家教之類的，當然也可以手機兼職，但要小心詐騙的，如果進群後是全體禁言，那就一定是詐騙的，因為我就經歷過。

但言歸正傳，如果自己學習不能夠跟上的話，還是把精力放在學習上。因為大學是另一個提升自己成績與能力的大平台。

⑼ 大學生的生活和各方面的問題都有什麼

我也是一名大學生，在學校直視過自己的問題，也看到了身邊人的問題，總結了以下幾點，希望能幫助到您。

一、生活方面

生活方面最突出的是人際交往問題，這個問題一直存在於大學生活中，很難有人能做到盡善盡美。從高中來到大學，這不僅是單純的校園變化，也是人際關系的變化。這預示著你又要和高一一樣重新進行人際交往，和來自天涯海角的同學，交往的范圍也不僅限於班級了。還有就是大學生很難練就獨立性格，懶惰心理總充斥很多大學生身上，自卑心理也是，這都是不健康的心理活動，應該改正。

出現問題就要想辦法解決，辦法總比困難多，你一定可以成為你想要成為的人。

⑽ 大學生活的常見問題有哪些

大學生活中常見的學習問題有：

（一）學習動力缺乏

（二）學習動機強度不當

（三）學習焦慮與學習疲勞

（四）考試焦慮

（一）學習動力缺乏：

主要表現

（1）盡力逃避學習。不願上課； 上課無精打采， 不能積極思維； 無成就感， 無抱負和期望。

（2）缺乏學習的自尊心和自信心。不相信自己有學好的絕碰潛力， 學不好也不會感到丟面子。

（3）容易分心。學習動力缺少會使注意力差， 不能專心聽課， 不能集中思考， 興趣容易轉移， 學習膚淺， 易受各種內外因素的干擾， 滿足於一知半解。

（4）厭倦、冷漠。學習動力缺乏芹宏迅常會導致厭倦情緒，對學習冷漠、畏縮。

（5）缺乏正確的學習策略和方法。學習動力缺乏者不會主動地尋找適合自己的靈活變通的學習策略和方法，因而常常難以適應新的學習情境。

（二）學習動機強度不當

1、缺乏動機或動機強度過弱，大學生不能專注於學習，學習行為不容易發生，即使發生也不能維持。

2、學習動機過強，常表現為成就動機過強， 干什麼事都迫切期待成功，嫌此都期望比別人做得好，不能容忍任何失敗。

（三）學習焦慮與學習疲勞：主要表現

1、學習中心理壓力太大，情緒壓抑。

2、懷疑自己的學習能力，總擔心自己學習不好，對可能取得的考試成績顧慮重重，信心不足，憂慮過度，以至寢食不安。

3、誇大學習中存在的困難，造成心理上的不安。

（四）考試焦慮：也就是通常所說的.考試緊張，即由於擔心考試失敗或渴望獲得更好的分數而產生的一種憂慮、擔心、期望、緊張的心理狀態。與被評價有關。