怎麼樣提高文明生活水平

1. 大學生怎樣提高社會文明程度

社會的不斷發展，帶來了物質的滿足的同時，更加激勵著人們追求文化的滿足，對於提升社會文明程度提出了新的期望。那麼作為大學生的我們在其中可以扮演怎樣的角色，又能夠做些什麼呢。我認為我們可以從以下幾個方面著手：

首先大學生作為社會中的一員，應該從自身做起，提高自身的文明程度。根據2021年的數據統計，各種形式的高等教育在學總規模4183萬人。大學生群體在社會中的佔比是很大的，對社會文明程度的提升具有重要的作用。因而大學生群體為提高社會文明程度的首要步驟就是從自身做起，從身邊的小事做起。我們要努力學習專業知識，將其內化於心，外化於形。

大學生群體是提升社會文明程度的主力軍，應該做好宣傳員、監督者的工作，共建一個幸福美好的社會。

2. 如何提高生活水平

如何提高生活水平

如何提高生活水平，最低生活保障是我國制訂的一項保障措施，讓低收入的人群也能夠有一個基本的生活保障，但是各地經濟發展水平很不均衡。以下詳細介紹如何提高生活水平。

如何提高生活水平1

想要生活水平提高，就得提高身體素質。 世界唯一直跟隨你的就是你的身體。好好呵護，別讓它太累了。要理解勞逸結合，休息的時候休息手枯，在這項運動上鍛煉，你必須找到一項你喜歡的運動，然後堅持下去。

生明埋活在於鍛煉，這是正確的。我現在選擇的運動是晨跑。一個多月來，我每天早上7點半起床跑步，風雨無阻，這就會讓我感覺精力充沛、從容從容，生活水平就提高了。

想要生活水平提高，還得提升自己的認知水平。 我們都有很多要實現的想法，但在我們的想法和我們想要的結果之間總有一道難以逾越的鴻溝。相信我們大家都經歷過那種與想像中的結果「隔江相望」的時刻：雖然我們的腦子瘋狂地想著有多麼宏大的想法要實現，但雙手卻是在刷著手機。

每當我們對自己的工作感到痛苦時，可以參考「我這么努力工作，為什麼還是感到詛喪」來尋找問題的根源；「有行動，才有自信」則可以幫助我們在「想法」的前方搭起一座通往「結果」的橋梁。

有時候，我們會因生活太過無聊而經常兩眼放空。但是，是什麼讓我們的生活變得如此乏味呢？當然，像那些煩人而又無效的社交，無時無刻地消磨著我們的耐性與生命，平淡無趣的工作占滿我們一天大部分的時間，更要命的是，對未來的憂慮和對過去的悔恨無時無刻地煎熬著我們，這些聽起來的確都不是值得興奮的事情。

「過濾掉不必要的信息」會讓我們了解到，大部分信息是怎麼佔用了我們的大部分時間，如果你想有更多時間做自己的事情，不妨參考一下「更巧妙地利用時間」，而「每天都是新的開始，」則會幫助我們減少一些對未來和過去的焦慮感。這樣才能提高畢槐洞生活的質量。

如何提高生活水平2

生活水平等級劃分

一、資產階級：

1、富豪型：家庭固定資產和流動資金總計10億以上；

2、富裕型：家庭固定資產和流動資金總計1億以上。

二、中產階級：

1、小康型：家庭固定資產和流動資金總計500萬以上，家庭年總收入50萬以上；

2、生活型：家庭固定資產和流動資金總計100萬以上，家庭年總收入10萬以上。

三、無產階級：

1、勞累型：家庭固定資產和流動資金總計50萬以下，家庭年總收入10萬以下；

2、貧困型：家庭固定資產和流動資金總計10萬以下，家庭年總收入3萬以下。

法律依據：《中華人民共和國社會保險法》 第二條 國家建立基本養老保險、基本醫療保險、工傷保險、失業保險、生育保險等社會保險制度，保障公民在年老、疾病、工傷、失業、生育等情況下依法從國家和社會獲得物質幫助的權利。

如何提高生活水平3

一、什麼是最低生活保障

最低生活保障是指國家對家庭人均收入低於當地政府公告的最低生活標準的`人口給予一定現金資助，以保證該家庭成員基本生活所需的社會保障制度。最低生活保障線也即低保線。對達到低保線的人口給予相應補助以保證其基本生活的做法。

二、最低生活保障是多少

依據《城市居民最低生活保障條例》

第六條城市居民最低生活保障標准，按照當地維持城市居民基本生活所必需的衣、食、住費用，並適當考慮水電燃煤(燃氣)費用以及未成年人的義務教育費用確定。

直轄市、設區的市的城市居民最低生活保障標准，由市人民政府民政部門會同財政、統計、物價等部門制定，報本級人民政府批准並公布執行;縣(縣級市)的城市居民最低生活保障標准，由縣(縣級市)人民政府民政部門會同財政、統計、物價等部門制定，報本級人民政府批准並報上一級人民政府備案後公布執行。

城市居民最低生活保障標准需要提高時，依照前兩款的規定重新核定。

三、怎樣申領最低生活保障

申請條件

(1)具有本地非農業戶口;

(2)共同生活的家庭成員月人均收入低於本地城市居民最低生活保障標准;

(3)家庭實際生活水平低於本地城市居民最低生活保障標准。

申請材料

(1)個人申請書;

(2)戶口本復印件及家庭成員身份證復印件;

(3)身體狀況證明;

(4)收入證明;

(5)戶主及家庭成員近期一寸免冠照片兩張;

(6)其他需出具的證明材料及復印件。

或者水電工人和社區保潔以志願服務為前提

申請程序

1、個人申請：凡申請城市居民最低生活保障的貧困居民，由戶主到戶籍所在地的社區居民委員會提出書面申請，說明其生活來源和收入狀況，並申請同意對其家庭財產進行調查核實。據實填寫《洮北區城市居民申請最低生活保障民主評議表》，並提供相關證明材料。

2、社區調查：社區居民委員會組成低保評議小組對申請人家庭狀況進行調查、核實，初審符合低保條件的由社區居民委員會簽署意見，報送街道審核;對不符合條件的申請人，應當做好解釋答復。

3、街道審核：街道對社區居民委員會上報的《洮北區城市居民申請最低生活保障民主評議表》及證明材料進行核實，信息比對，入戶調查，民主評議，符合低保條件的，簽署意見上報區民政局審批;不符合條件的退回社區居民委員會，並說明理由。

4、縣級民政部門審批：區民政局對街道上報的《洮北區城市居民申請最低生活保障民主評議表》及證明材料進行審核，入戶抽查，復查結束後，提交黨委會審批，同時將審批結果在社區居民委員會公示7天。公示無異議的，發放《吉林省城市居民最低生活保障證》，並通過金融機構按月發放最低生活保障金。

3. 作為當代大學生，應該如何提高自己的文明素養呢

作為當代大學生的我們，應該責無旁貸的成為文明素質的先行者和傳播者。對我們有重要意義。

目前，在不少高校中存在著這樣的現象：大學生往往學習文化知識，而對學習文明素質較為欠缺。導致部分大學生成為文化知識的優等生，文明素質的差生。要讓大學生知識與文明素質並駕齊驅，對大學生進行系統的文明素質教育可以豐富他們的知識，讓他們明確地掌握符合社會主義道德要求的禮儀規范，並指導他們在實際生活中如何按照文明規范來約束自己行為，真正做到「誠於中而行於外，慧於心而秀於言」，把內在的道德品質和外在的禮儀形式有機地統一起來，成為真正名副其實老褲高的有較高道德素質的現代大學生。 3 文明素質教育是精神文明教育體系中最基礎的內容。黨的十九大報告指出，培育和踐行社會主義核心價值觀，要從家庭做起，從娃娃抓起，深入挖掘中華傳統文化蘊含的思想觀念、人文精神、道德規范，結合時代要求繼承創新，讓中華文化展現出永久魅力和時代風采。文明素質教育是社會主核心價值觀的重要組成部分。因為講文明、講禮貌是人們精神文明程度的實際體現。普及和應用禮儀知識，是加強社會主義精神文明建設的需要。通過文明素質教育，讓大學生明確言談、舉止、儀表能反映出一個人的思想修養、文明程度和精神面貌。然而每個人的文明程度不僅關繫到自己的形象，同時也影響到整個學校的精神面貌乃至整個社會的精神文明。強化精神文明建議，提高大學生應對酬答的實際能力，養成良好的禮儀習慣，具備基本的文明教養。讓文明之花在我們校園遍地開放。如果人人講文明，我們的社會將充滿和諧與溫馨。使人與人之間、人與社會之間達到高度和諧與有序，努力推進整個社會精神文明進程。

4. 如何提升社會文明程度

「社會文明靠法治」「不以規矩不成方圓，法律應該與社會發展齊頭並進」。

法治，是這個時代的共識。不文明行為之所以更為刺目刺耳，除了社交媒體這個放大器，很大一個原因也在於，信奉法治者越來越多，公眾法治意識在穩步提升。

(4)怎麼樣提高文明生活水平擴展閱讀：

1、珍視自己言論自由，不等於可以隨意上網謾罵；希望醫生重視自己的診療機會，不等於一言不合就揮拳傷醫。權利如果不能正確行使，不僅不能成為法治進程的鋪路石，反而可能變成誘發爭端的導火索。

正如法律格言說的那樣：「在一個多少算得上是文明的社會里，一個人所能夠擁有的一切權利，其唯一的來由是法律。」換句話說，不侵犯他人的合法權利，自身權益才能被保障，彼此權利都能被維護，社會的福利才能最大化。

2、習近平總書記在黨的十九大報告中提出，堅持全面依法治國，要「提高全民族法治素養」。涵養法治意識，呵護的正是社會文明。醉駕入刑後，喝酒開車者大為減少。人們從一開始的「忌憚嚴查」到後來「自覺遵守」，再後來，同桌都來勸著「開車別喝酒」。

一個法條改變的不僅是路上的文明，更有飯桌上的風氣，是行為更是思維。也許有人會問：這樣的法治會不會顯得人情淡漠？應該說，法治社會之治，確實迥異於熟人社會，但它並不意味著冷漠無情，也從不排斥人間真情。

3、法治社會不能僅僅寄希望於「君子慎獨」，而有賴於制度化約束。正如飛機、高鐵上對吸煙的「零容忍」，讓煙癮再大的煙民也能在旅途中安分守己。制度的剛性，不僅樹立了穩定的法治預期，也助推了文明的「提速」。

正因如此，當「高鐵霸座」連續刷屏，絕大多數人傾向於要亮劍、要剛性執法。保持權利邊界的清晰可見，避免不文明對文明的擠出效應，以嚴格執法捍衛守法者的權益，是一個法治社會的應有之義。

5. 如何提高社會文明程度

提高社會文明程度的方法：

1、必須堅持社會主義方向。提高社會文明程度必須堅持社會主義的本質要求，堅持社會主義精神文明遲埋建設的正確方向，著力提升全社會的文明程度和全民族的文明素質。

2、必須堅持以人民為中心。人民是歷史的創造者，也是文明的創造者。必須始終堅持和尊重人民的主體地位，發揮人民在精神文明建設中碼歲螞的主體作用，努力實現人民對社會文明生產、文明生活和文明交往的美好嚮往。

3、必須堅持文明自覺自信。文明自覺自信是實現社會文明進步的根本前提。必須始終保持對中華文明的自豪感和自信心，不斷汲取中華優秀傳統文化蘊含的豐厚營養，推進社會主義文化強國建設，建設高度的社會主義精神文明。

4、必須堅持同世界文明交流互鑒。堅持各美其美、美美與共，秉持平等、尊重、開放、包容的文明交流觀，在發揚中華文明的長處和優勢中推動破除文明隔閡、文明沖突、文明優越，實現與其他優秀文明的攜手並進、共同繁榮。

社會文明程度不斷提高是人類社會發展趨勢：

人類社會的發展是一個不斷文明化的進程，也是不斷提高社會文明程度、促進社會文明進步的進程。從古至今，人類社會現代化的程度不斷提高，社會文明的水平也不斷提高。從狹義角度來理解雀局，社會文明的進步與人和社會的現代化密不可分。

從人類社會發展的基本規律和趨勢看，在滿足基本物質需要之後，人類必然不斷提出與之相適應的精神需要，也必然會創造與社會物質進步相匹配的社會文明。

6. 如何提高社會文明程度

提高社會文明程度要推動理想信念教育常態化制度化、要發展中國特色哲學社會科學、要傳承弘揚中華優秀傳統文化、要持續提升公民文明素養。提高社會文明程度對開啟全面建設社會主義現代化國家新征程具有十分重要的意義。

一、推動理想信念教育常態化制度化

完善弘揚社會主義核心價值觀的法律政策體系，把社會主義核心價值觀要求融入法治建設和社會治理，體現到國民教育、精神文明創建、文化產品創作生產全過程。完善青少年理想信念教育齊抓共管機制。

二、發展中國特色哲學社會科學

構建中國特色哲學社會科學學科體系、學術體系和話語體完善義項系，深入實施哲學社會科學創新工程，加強中國特色新型智庫建設。

三、傳承弘揚中華優秀傳統文化

深入實施中華優秀傳統文化傳承發展工程，強化重要文化和自然遺產、非物質文化遺產系統性保護，推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展。

加強文物科技創新，實施中華文明探源和考古中國工程，開展中華文化資源普查，加強文物和古籍保護研究利用，推進革命文物和紅色遺址保護，完善流失文物追索返還制度。

四、持續提升公民文明素養

推進公民道德建設，大力開展社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設。開展國家勛章、國家榮譽稱號獲得者和時代楷模、道德模範、最美人物、身邊好蠢飢或人的宣傳學習。

社會文明的分類

社會文明是指社會建設領域各要素發展所積淀的積極成果和達到的進步狀態。一般來說，社會文明主要包含社會關系文明、社會制度文明、社會行為文明、社會主體文明、社會觀念文明、社會環境文明等方面。這些方面既相互獨立，又相互影響，共同構成肢賀了社會文明的整體架構。

人是社會文明的創造者，社會文明通過人的文明而得以展現。一方面，文明是人類實踐的產物；另一方面，文明也規范著人們的行為，塑造著帶伍人們的生活，體現著人類生活的質量和社會的發展。

以上內容參考：網路-提高社會文明程度

7. 大學生如何提高文明素質

大學生如何提高文明素質

大學生如何提高文明素質，文明禮儀是中華民族的傳統美德,其在大學生的學習,生活和工作中都起著重要的作用，下面我給大家分享一下關於大學生如何提高文明素質，一起來學習下吧！

大學生如何提高文明素質1

1、查找陋習，恪守禮儀。 從自身做起，做到六講，即語言講文雅，校園講秩序，學習講誠信，人際講和諧，處事講真誠，公共場合舉止講文明;

2、美化校園，凈化心靈。 從身邊做起，自覺維護校園整潔，增強環保意識，做到地上無雜物，牆上無污物，門窗無灰塵;

3、謹言慎行，自尊自愛。從小事做起，努力做到「學會四件事」，即「學說禮貌用語、學會守則走路、學會遵章丟物、學會得體著裝」;

4、一以貫之，自律篤行。 從細節做起，將 「四個見到」牢記於心，即「見到雜物要撿起、見到不文明行為要阻止、見到失物要上交、見到違法現象要舉報」;

5、文明就餐，勤儉節約。 杜絕白色塑料袋的使用，就餐時自覺排隊，按需取餐，節約糧食，提倡「光碟行動」;餐後主動回收餐具，不將飯菜帶回宿舍、教室;

6、愛護宿舍，安全自律。 自覺遵守宿舍各項管理制度，保持宿舍整潔，注意防火安全。

文明舉止需從我們身邊的點滴小事做起，「勿以惡小而為之，勿以善小而不為」。每一名同學都有責任、有義務通過自己的文明行為，為自己帶來愉悅，給別人帶來溫馨，為學校增添亮色。潔凈清新的四中，是我們的顏面;文明有序的四中，是我們的尊嚴，這需要我們大家密切配合和積極參與，讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，告別不良陋習，爭做文明學生，共同建設美麗和諧、溫馨友善、快樂安全的校園環境!

大學生如何提高文明素質2

首先，要有的思想覺悟。

思想是人類社會的靈魂。早在春秋戰國時期，就有文明修身之說：「吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？於朋友交而不信乎？傳而不習乎？」。當今世界是一個充滿了爆炸性競爭的時代，因此作為新時代的學生，我們不僅要有扎實的科學專業知識，更要具有文明的行為舉止、深厚的道德涵養來提升自己的綜合能力。

人無完人，金無赤足。我們要做的就是不斷去探索、認識和改變，而不是故步自封或自欺欺人。只有這樣我們才能提高自己的文明修養和社會競爭力。 「德、智、體、美、勞」，德為重，智於其後。德，即是修養、品德；智，即是才華。文明修身的重要由此可見一斑。要想真正的提升和塑造自己，首先得有「文明修身」的思想覺悟。之後，方才有我們養成良好的學習、生活習慣，塑造良好大學生形象，提高我們的文明素質等之說。在 「大學生文明修身活動」開展之際，王銘老師主講「大學生基礎文明宣講會」其目的之一就是讓同學們了解和認識文明修身，提高同學們的思想覺悟。我們不一定是偉大的，但一定要有成為一個崇高的人的覺悟。

其次，我們必須要注重細節。

在活動中，我校各學院積極開展了以「共建綠色校園，共享碧水藍天」為主題的志願服務專項活動。如果我們的同學們時刻注意了自己的行為舉止，那麼還有志願者們四處清理校園垃圾的身影么？

很多事情都發生在我們的不經意間，然而，一瞬間的時間足以締造天壤之別。所以，我們必須要注重細節。

注重細節就是用一顆纖細的心靈去面對生活、正視自己、改變自己。一方面，我們應當學會善於捕捉生活中的真善美，發現和揭露生活中的假惡丑。學習和發揚其精華、自省和摒棄其糟粕。另一方面，我們應當以一個審視者的眼光正確的分析和評估自己。只有把自己放在一個客觀的位置上，我們才能清晰地了解和認識自己。此外，在文明修身中，我們只有注重身邊的細節、從點滴開始改變，我們才能在潛移默化中提高自己的涵養和素質。正所謂「不積小流，無以成江海。不積跬步，無以成千里。」，做好細節，質的飛躍自是水到渠成。你我都當銘記這句話：「勿以惡小而為之，勿以善小而不為。」。

再次，各方面的交流必不可少。

人是社會的人，不可能獨立社會而存在。在人與人的交流中，經驗和收獲會大幅增加，智慧的火花也會蹦跳而出。在交流的過程中，我們可以更多地發現自己的缺陷和不足，可以更准確清晰了解自己的優勢和長處，從而取得更多的進步。當亞運火炬在廣州點燃時，我們看到了火紅的人文內涵的流動和交融。那是一種源於民族文化的深度交流。為什麼我們要交流？因為唯有交流，我們才能師人之長，補己所不足，而成自家之學。

最重要的是，鍥而不舍。

古語有雲：鍥而舍之，朽木不折。鍥而不舍，金石可鏤。對於文明修身，也許你覺悟了，也許你去做了，但就是沒能堅持下去，那麼你的`個人的素養依舊只能停滯不前。文明修身，不是一天兩天，我們需要的是堅持。做好事不難，難的是一輩子做好事。其實，文明的修養，良好的生活習慣我們沒有嗎？當然不是，可關鍵看自己有沒有堅持到底的信念。文明修身不能淺嘗輒止，它是一個漸進的過程，需要我們堅持不懈地嚴格要求自己，從而真正提高自己的修養。恰如約翰遜所說：「一件偉大的作品不是靠力量，而是靠堅持來完成的。」，只有鍥而不舍，我們才能一點一點的摒棄陋習；只有鍥而不舍，我們才能真正步入高素質的殿堂。

大學生如何提高文明素質3

首先要加強自我修養：

1、性格自我修養是一種改進和完善自己的自覺行動，所以，有無性格修養的自覺性，將決定著這種修養的成效。為了加強性格自我修養的自覺性，首先要對自己的性格缺陷有清晰的認知。因為如果一個人把性格缺陷看成是無關緊要的，那他就會對性格修養失去熱情。其次，還取決於人對自己嚴格要求的程度。魯迅說：「我的確時時解剖別人，然而更多的是更無情面地解剖自己。」

2、加強性格自我修養的堅持性。性格是人從出生之日起，經過許多年的培養形成的。因此，性格的自我修養，也非一朝一夕所能奏效。必須有堅強的意志，並進行持久的努力。在進行性格自我修養時，應時時在意、處處留心，在每件小事上一點一滴地約束自己的言行，在潛移默化中逐步改變自己的不良性格。

8. 如何提高全社會文明程度

教育是提升社會文明程度的重要工具之一。
但是教育的話有家庭教育還有學校的教育以及自身的認識。
自身的認識是很重要的，因為學校里那麼多人，大家接受的是一樣的教育，但是最後產生的人有文明的也有不文明的。所以，自身的認識是很重要的。
然後是家庭教育，一個有教養的家庭大多會養成一個有禮貌的孩子，一個粗俗的家庭孩子耳濡目染之下雖然鉛迅正可能因為學校的教育引導好，但是還是有一部分改正不過來，俗話說有什麼樣的父母就會有什麼樣的孩子，所以，家庭教育是很重要的。
至於你說的全社會，這是個大工程，為什麼現在普及九年義務教育呢？國家就是為了提高社會的文明程度，認識道理是基礎。但是教育的基礎上要是生存槐悔，一個人只有吃飽飯了才會想別的事情，一個人首先要生存，才會考慮文明。生存都生存不下去了，講文明那是幻想。
倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱昌搭。經濟基礎決定上層建築。

9. 如何樹立科學文明的生活觀念和生活方式

努力倡導科學文明健康的生活方式
生活方式是人的生活態度和價值觀念的外在表現.樹立科學文明的生活方式是弘揚時代新風,形成良好社會風氣的基礎.開展"三現代"教育,推進人的現代化,塑造現代東莞人,一項重要的目標任務就是要在全社會倡導和形成健康科學、文明進步的現代生活方式.
改革開放以來,隨著經濟的發展和物質生活水平的提高,隨著我市精神文明建設的不斷推進,人民群眾求知、求美、求樂、求健康的生活方式正在形成,人們的文化生活質量不斷提高.如樟木頭鎮就形成了一種"村村有廣場、天天有活動、周周有演出、月月有比賽、年年有突破"的濃厚文化氛圍.但另一方面,我們也看到,一些地方重物質生活,輕精神生活的現象還比較突出,有的群眾養成了與現代城市不相適應的落後生活習慣.有的人缺乏高層次和高品位的生活追求,奢侈浪費、腐化墮落的現象仍然存在；封建迷信、黃賭毒現象時有發生."憂勞可以興國,逸豫可以亡身".不良生活方式的滋生和蔓延,不僅會造成人的精神家園的失落,而且導致人的素質下降,最終將使建設現代化中心城市失去"人的支撐".因此,開展"三現代"教育,塑造現代人,必須重視科學文明生活方式的倡導.
倡導科學文明健康的生活方式,要加大對文化消費的投入,不斷提升廣大群眾的文化素質和生活情趣.著名學者於光遠指出："玩是人類基本需要之一,要玩得有文化".這里講的"玩",很大一部分就是精神文化生活的內容.當前,一方面,要大力發展廣場文化、村鎮文化、社區文化、企業文化、校園文化,開展舞獅、舞麒麟、唱山歌、唱粵曲等富有濃郁地方特色的群眾文化活動,使群眾享有豐富多彩的城市文化生活；另一方面,要加大文藝創作力度,生產出一批融思想性、藝術性、觀賞性為一體的優秀文化作品,不斷提高群眾文化生活的檔次和品位.
倡導科學文明健康的生活方式,要適應社會進步對知識要求越來越高的趨勢,在全社會培育良好的學習風氣,營造學習型社會
.要針對我市農村青年知識層次偏低、艱苦創業精神不夠,擇業眼高手低等情況,加強各種學歷教育、各類文化知識教育和技術技能培訓,引導青年學習創業,立志立業,形成科學進步的生活方式.
倡導科學文明健康的生活方式,要破除那些與現代文明不相適應的落後的生活習慣,倡導和推廣現代城市生活方式,形成積極向上的文明風尚.要反對鋪張浪費,盲目攀比,提倡艱苦奮斗、勤儉節約.要破除封建迷信和陳規陋習,提倡計劃生育,婚事新辦,移風易俗等文明新風尚.
人類進入21世紀,追求高品位、高質量、文明進步的現代生活方式正在成為一種時尚.未來的生活方式在注意發展個性和生活休閑的同時,將更加註重科學化、知識化、品位化、文明化,那些落後的、不良的、消極的生活方式將逐漸被人們拋棄.讓我們告別過去,緊跟時代,用自己的實際行動創造更加健康、文明、科學、和諧的新生活.

10. 如何提升居住文明的素質

我們要著重提升居民以下幾個方面的素質。
一是提升居民思想道德素質。重點是圍繞建設社會主義核心價值體系，引導居民樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，大力弘揚「知農場、愛農場、興農場」的主人翁精神，培養居民良好的社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德；
二是提升居民科學文化素質。重點是倡導居民養成熱愛科學文化、學習科學文化、運用科學文化的良好習慣，培養居民具有辯證的思維方法、正確的學習觀念、旺盛的求知慾望、科學的學習方法、合理的知識結構技能、高品位的文化修養、較強的認知能力、較好的智能基礎、積極的創造精神；三是提升居民民主法治素質。重點是增強廣大居民的法律法規和民主意識，使廣大居民具有國家主人的責任感、使命感，積極參與社會生活，懂得維護尊重自己和他人的權利，自覺維護國家、公眾利益，履行義務，承擔責任，做到依法辦事、依法律己、依法維護合法權益，理性表達利益訴求，將法治精神內化為生活方式，作為一切行為的底線和基本的價值判斷標准；四是提升居民文明禮儀素質。重點是培養居民的社會、生活、涉外、職業等禮儀素質，使廣大居民在衣、食、住、行、娛和人際交往中，養成舉止文雅、知禮重儀、尊重他人的文明習慣；五是提升居民身心健康素質。重點是培養廣大居民科學、健康的生活方式、習慣，有強健的體魄、正常的智力和充沛的精力，正確對待自己、他人和社會，正確對待困難、挫折和榮譽，保持自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態。
三、提升居民素質要多措並舉
提升居民素質是每個居民的義務，需要所有居民共同努力。同時，提升居民素質涉及方方面面，是全社會的任務，是循序漸進、日積月累的過程，需要各行各業齊抓共管，各個環節相互配合，並長期堅持下去。
各級黨政組織要履行好提升居民素質的責任。提升居民素質需要以創建學習型黨組織為帶動，將社會教育與自我提高相結合、精神層面與行為層面相結合、硬體建設與環境營造相結合，綜合運用各種手段，形成長效機制，才能確保取得實效，努力實現又好又快發展。「倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱。」要長期保持較快的發展速度，加快轉變經濟發展方式，不斷壯大整體實力，努力提高居民的收入水平，在此基礎上健全社會保障體系，加快公共基礎設施建設，特別是注意滿足普遍需求的硬體條件建設，增加人性化設施，為提升居民素質提供更多更周到的公共服務。廣泛深入開展提升居民素質大討論活動，開展新市民評選活動，塑造、宣傳體現居民素質要求的時代人物，大力弘揚北大荒精神，並與市民素質提升相結合。開展「三優」文明城鎮創建活動，舉辦既體現農場特色又具有時代性的各類活動，提升各項活動的針對性、連續性和實效性。建立督促檢查制度，開展對不文明行為的暗訪、制止和規勸工作。對文明行為進行表彰獎勵，對不文明行為公開曝光，加大處罰力度，以嚴格的制度約束促進居民素質的提高。把提升居民素質列入績效考評的重要內容，確保時時處處有人抓、有人管，形成整體合力。各級黨委要切實擔負起領導和組織責任，結合實際扎實推進，各職能部門要各司其職、協調配合、齊抓共管，工會、團委、婦聯等群眾團體充分發揮紐帶作用，做好服務對象的素質提升工作，共同營造素質齊提升、文明大合唱的可喜局面。
窗口行業和公務人員要做提升居民素質的表率。窗口行業和公務人員的服務水平、質量直接體現著居民素質的高低，其自身素質不僅體現了城市的精神風貌，而且被大眾所關注，具有導向和示範作用，所以，要用反映較高素質的實際行動為居民作表率。公務人員要帶頭提升素質，正確理解黨的路線方針政策，熟練掌握與履行職責相關的法律法規，准確把握社會動態，具備必需的自然和社會科學知識，個人利益服從國家利益和公眾利益，作風民主務實、辦事公道正派，忠於職守、廉潔奉公。領導幹部更要志存高遠、腳踏實地，凡是要求廣大居民做到的事情，自己首先要做到並做得更好。窗口單位要努力提高員工綜合素質，提供優質服務，爭創文明窗口，並以此帶動和影響全社會。自由職業者要加強素質訓練，培養良好的身心素質，不斷提高學習和創造能力，尊重法律和規則，積極服務社會。
社區要在提升居民素質中發揮重要作用。隨著勞動就業的日趨多元化，社區承擔著越來越重要的社會管理和服務職能，提升居民素質就是其重要而迫切的職責之一。社區要以社會管理創新為抓手，促進居民素質提升，有計劃地對居民進行思想道德、科技文化、生活習慣等多方面的教育培訓；建設和開辟公益性文化體育場所，開展喜聞樂見、健康有益的群眾文化體育活動；廣泛發動群眾整治社區環境，深入開展文明社區、文明樓道、文明家庭創評活動；為居民提供有償和無償相結合的便民利民服務，把社區建設成為管理有序、服務完善、文明祥和的社會生活共同體；把老年人和少年兒童作為社區服務的重點對象，組建老年志願者服務隊，發揮他們在政策宣傳、豐富居民文化生活、促進社會和諧等方面的作用；加強對社區青少年的教育和管理，組織廣大青年開展志願服務、慈善活動，提高其公德、團結互助意識和參與社會實踐的能力。
學校教育要在提升居民素質中發揮基礎性作用。學生時期是個人素質養成的最重要階段，因而學校教育對居民素質的形成和提升起著關鍵作用。注重做人的教育，把學會做人作為教育的根本目標，貫穿教育教學的全過程中。要關注學生的身心健康，從觀念、意識入手，對學生進行社會主義核心價值體系和北大荒精神等文明素質教育，引導學生逐步養成熱愛祖國、熱愛家鄉、追求理想、積極向上、遵紀守法、尊老愛幼、團結協作、誠實奉獻、服務社會等優秀品質，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。注重學習能力的培養和思維方法的訓練，充分調動、啟迪學生的內在的主動性、積極性，培養獨立思考、善於實踐、勇於創新的興趣和能力。堅持知行統一的原則，精心設計、廣泛開展文化體育、社會實踐活動，使學生在參與中拓寬視野、豐富思想、陶冶情操、發展特長。進一步探索創新教育體制機制，建立體現素質教育的教育體制、方法、評價，建設一支適應素質教育要求的高素質教師隊伍。在普及高中階段教育的基礎上，加強職業技術教育和幼兒教育，讓每一個孩子都接受到比較系統的教育和訓練。
職工群眾和各類經濟社會組織要在提升居民素質中發揮主體作用。各類經濟社會組織要肩負起培養、提升居民素質的主體責任，建立健全繼續教育機制，把職工群眾作為本組織最可靠的財富，主動承擔起本組織職工繼續教育的責任，創新、豐富繼續教育方式，廣泛深入地開展各類短期、長期培訓。進一步加強自身文化建設，積極推進企業文化建設，廣泛開展有利於職工身心健康、提高工作效率的文化體育活動，建立職工之間互幫互助機制，形成職工與單位、與社會共同發展、共建共享、相互促進、和諧共贏的局面。
全體居民要自覺主動地提升自身素質。居民素質的提高，外部環境固然重要，但居民提升自我的自覺性、主動性才是關鍵。加強學習，增強學習的主動性、自覺性，牢固樹立終身學習的意識，把學習作為生存、發展的第一需要，作為陶冶情操、錘煉品行的主要手段，堅持不懈地學習。要內心向善，充滿愛心和正義，常懷感恩之心，要多想到別人，在能力所及的范圍內盡力幫助他人。要懂榮辱、知對錯，坦坦盪盪、光明磊落、伸張正義、抵制邪氣，追求崇高和真善美。要積極向上，積極參與社會生活，並與社會生活中的積極方面保持一致。每個居民都應積極參與「三優」文明城鎮建設，為其做出貢獻，並在實踐中加強自身修養，直面各種誘惑，主動接受考驗，塑造並不斷提升自身品格，並堅持從小事做起、從身邊做起、從現在做起，主動改變陋習，嚴格要求自己，以自己的良好行為影響他人，共同創造一個文明的城鎮。