生活中一些橡膠棒有哪些

⑴ 只要留心，利用身邊的生活用品可以做不少物理小實驗．如圖所示，塑料吸管與紙巾摩擦後吸引小泡沫，說明吸

答：方案一：
（1）選用的器材：
玻璃棒、絲綢、塑料吸管、紙巾和細線．
（2）步驟：
1．先用細襲態線將紙巾摩擦過的大禪棚塑料吸管懸掛起來，再用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近塑料吸管；
2．若塑料吸管和玻璃棒相互吸引，說明塑料吸管帶負電，若相互排斥則帶正電．
方案滾則二：
（1）選用的器材：
橡膠棒、毛皮、塑料吸管、紙巾和細線．
（2）步驟：
1．先用細線將紙巾摩擦過的塑料吸管懸掛起來，再用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近塑料吸管；
2．若塑料吸管和橡膠棒相互吸引，說明塑料吸管帶正電，若相互排斥則帶負電．

⑵ 生活中哪些物品可以摩擦起電越多越好.

梳子、毛衣、氣球、絲綢、塑料等螞纖。摩擦起電是通過摩擦的方式使得物體帶上電荷。
摩擦起電的步驟是使用兩種不同的絕緣體相互摩擦，使得它們的最外層電子得到足夠的能量發生轉移，摩擦起電後兩絕緣體必帶等量異性電。
原子原理近代科學告訴我們：任何物體派拍都是由原子構成的，而原子由帶正電的原子核和帶負電的電子所組成，電子繞著原子核運動。在通常情況下，原子核帶的正電荷數跟核外電子帶的負電荷數相等，原子不顯電性，所以整個物體是中性的。
原子核里正電荷數量很難改變，而核外電子卻能擺脫原子核的束縛，轉移到另一物體上，從而使核外電子帶的負電荷數目改變。當物體失去電子時，它的電子帶的負電荷總數比原子核的正電荷少，就顯示出帶正電；相反，本來是中性的物體，當得到電子時，它就顯示出帶負電。
兩個物體互相摩擦時，因為不同物體的原子核束縛核外電子悶羨仿的本領不同，所以其中必定有一個物體失去一些電子，另一個物體得到多餘的電子。
如用玻璃棒跟絲綢摩擦，玻璃棒的一些電子轉移到絲綢上，玻璃棒因失去電子而帶正電，絲綢因得到電子而帶著等量的負電。用橡膠棒跟毛皮摩擦，毛皮的一些電子轉移到橡膠棒上，毛皮帶正電，橡膠棒帶著等量的負電。

⑶ 導電的物體有哪些

導電的物體有常見的金屬，如金、銀、銅、鐵、錫、鋁等容易導電；酸、鹼、鹽水溶液中的離子容易導電。金屬和石墨是最常見的一類導體。

不容易導電的物體是絕緣體，常見的絕緣體有乾燥的空氣、金剛石、人工晶體、琥珀、陶瓷、木材、橡膠、塑料等是不容易導電的。

(3)生活中一些橡膠棒有哪些擴展閱讀：

其他導電介質：

電的絕緣體又稱為電介質。它們的電阻率極高，比金屬的電阻率大1014倍以上。絕緣體在某些外界條件（如加熱、加高壓等）影響下，會被「擊穿」，而轉化為導體。絕緣體或電介質的主要電學性質反映在電導、極化、損耗和擊穿等過程中。

現今通常把例如鍺（Ge）、硅（Si）等一類導體稱為半導體。洞納這類導體的電阻率介乎金屬與絕緣體之間，且隨溫度的升高而迅速減小。這類材料中存在一定量的自由電子和空穴，後者可看作帶有正電荷的載流子。

與金屬或電解液的情況不同，半導體中雜質的含量以及外界條件的改變（如光照，或溫度、壓強的改變等），都會使它的導電性能發生顯著變化。

參考資納畢沒料來源數搭：網路-導體

⑷ 哈爾濱哪裡有賣丁腈橡膠棒的

丁情橡膠股棒是一種常用的工業材料，通常用於製作密封圈、墊片、管道和機械零件等。如果您需要購買丁情橡膠股棒，可以前往一些專業的工業材料市場或網店購買。以下是幾個購買丁情橡膠股棒的建議：
1. 哈爾濱市工業材料市場：晌賣哈爾濱市南崗區友誼路138號建材市場內，這里有許多工業材料供應商，可以購買到各種規格和型號的丁情橡膠股棒。
2. 京東商城：京東商城是一個全國性的電商平台，上面有眾多專業的工業材料供應商，可以搜索丁情橡膠宴中逗股棒，選擇合適的品牌和規格進行購買。
3. 淘寶網：淘寶網是國內最大的電商平台之一，上面也有很多供培源應丁情橡膠股棒的商家。在搜索框中輸入「丁情橡膠股棒」，就可以看到相關的產品和商家。
需要注意的是，購買丁情橡膠股棒時需要注意品牌、規格和質量等因素，選擇合適的材料進行購買，以保證後續的使用效果和安全性。同時，在使用丁情橡膠股棒時，需要注意其耐溫、耐油、耐酸鹼等性能，以避免因材料不適用而導致的事故和損失。

⑸ 橡膠棒帶什麼電

問題一：毛皮與橡膠棒摩擦後，毛皮帶什麼電？為什麼 毛皮與橡膠棒摩擦後，毛皮會帶靜電。
靜電（Electrostatic）就是物體表面過剩或不足的靜止電荷。靜電是一種電能，它留存於物體表面：靜電是正電荷和負電荷在局部范圍內失去平衡的結果：靜電是通過電子或離子的轉移而形成的。
靜電是一種靜止不動的電，就好像把水放在一根平放的管子里，水在管中靜止不動一樣，也就是當電荷積聚不動時，這種電荷稱為靜電。
靜電現象已為人們所熟悉，當天氣乾燥時用塑料梳子梳頭時會產生放電聲；用纖亮譽毛皮磨擦後的鋼筆桿可吸引小紙屑（當電荷密度達到106C/m2）；脫下合成纖維衣服時產生的劈啪聲；夜間還可以看到火花（空氣的擊穿場強為30KV/cm）；日光燈、電視機屏幕、錄音機磁頭等易附著灰塵現象，這都是日常生活中經常體驗到靜電現象。

問題二：用橡膠棒和玻璃棒摩擦會帶什麼電，為什麼 摩擦靜電。
靜電，就是一種處於靜止狀態的電荷或者說不流動的電荷（流動的電荷就形成了電流）。當電荷聚集在某個物體上或表面時就形成了靜電，而電荷分為正電荷和負電荷兩種。每一個物體都攜帶者正負電荷，當某一物體的正（負）電荷多餘負（正）電荷時就產生了靜電。當橡膠棒與玻璃棒相互摩擦時，橡膠棒上的正電荷會流向玻璃棒，玻璃棒上的負電荷會流向橡膠棒。橡膠棒負電荷多餘正電荷表現為負，玻璃棒正電荷多餘負電荷表現為正。

問題三：被絲綢摩擦過的橡膠棒帶什麼電荷 （1）一些物體相互摩擦時鍵鎮，會失去或得到電子，使物體所帶的正負電荷的代數和不為零，從而使一些物體被摩擦後會帶上電荷；（2）玻璃棒與絲綢摩擦時失去電子，玻璃毀段棒的正電荷比負電荷多，所以用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電荷；（3）當橡膠棒與毛皮摩擦時，毛皮上的電子轉移到橡膠棒上，使橡膠棒所帶負電荷比正電荷多，用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電；（4）帶電的物體能吸引輕小物體．故答案為：電荷；正；負；能．

問題四：用橡膠棒和玻璃棒摩擦會帶什麼電，為什麼 摩擦靜電。
靜電，就是一種處於靜止狀態的電荷或者說不流動的電荷（流動的電荷就形成了電流）。當電荷聚集在某個物體上或表面時就形成了靜電，而電荷分為正電荷和負電荷兩種。每一個物體都攜帶者正負電荷，當某一物體的正（負）電荷多餘負（正）電荷時就產生了靜電。當橡膠棒與玻璃棒相互摩擦時，橡膠棒上的正電荷會流向玻璃棒，玻璃棒上的負電荷會流向橡膠棒。橡膠棒負電荷多餘正電荷表現為負，玻璃棒正電荷多餘負電荷表現為正。

問題五：被絲綢摩擦過的橡膠棒帶什麼電荷 （1）一些物體相互摩擦時，會失去或得到電子，使物體所帶的正負電荷的代數和不為零，從而使一些物體被摩擦後會帶上電荷；（2）玻璃棒與絲綢摩擦時失去電子，玻璃棒的正電荷比負電荷多，所以用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電荷；（3）當橡膠棒與毛皮摩擦時，毛皮上的電子轉移到橡膠棒上，使橡膠棒所帶負電荷比正電荷多，用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電；（4）帶電的物體能吸引輕小物體．故答案為：電荷；正；負；能．

問題六：絲綢與橡膠棒摩擦，橡膠棒帶什麼電 用絲綢摩擦玻璃棒，用毛皮摩擦橡膠棒，玻璃棒帶正電，橡膠棒帶負電

問題七：和滌綸摩擦過的硬橡膠棒帶什麼電 被絲綢摩擦的橡膠棒橡膠棒帶正電， 毛皮摩擦的玻璃棒，玻璃棒帶負電
由弱到強順序皮、玻璃、雲母、羊毛、尼龍、絲綢、硬橡膠、金屬、松香、硫

⑹ 硒鼓裡邊的那根黑色的橡膠棒到底叫什麼

這需要看你指的是哪個型號或者是哪個黑色的，因為有一些型號是有兩條黑色的膠棒的，廢粉衫行余倉的那個叫充電輥，帶嘩粉倉的那個叫顯影棍或滾。

⑺ 外出自駕游，車上可以帶什麼東西防身

大家好，我是航拍北部灣的大頭，很高興能回答你的問題。

外出自駕游車上可以帶什麼東西防身呢？

出門在外，安全永遠是第一位車上放點防身用品，這也是必不可少的。那麼我們到底該放些什麼東西呢？放哪些東西比較合適呢？

首先，我覺得應當放幾根一米左右的木棍在車上，在戶外旅行的時候，以防不及之需，攜帶木棍並不需要任何的手續。

其次，帶上兩把刀，當遇到困難的時候，可以自救。不過這兩把刀要提前向派出所說明情況，登記並開具證明。開具證明以後，這些刀是可以合法攜帶在車上的，剛剛說到的，去派出所登記，這一步是必不可少的。

除此之外，我覺得更應該攜帶一些火種。像我們自駕游的時候路過新疆西藏這些地方，晚上如果需要停車下來，我們需要在半路補充能量的時候，就可以點起火把，豺狼就不敢靠近我們。

自駕游 是一件很幸福的事情，除了我剛才說的必需品之外，我們在出發之前更應當做好充分的准備。出門在外，安全永遠是第一最後，祝你旅途愉快。

謝悟空邀請，外出自駕游，車上可以帶什麼防身？現在人民的生活條件不斷提高，自駕 旅遊 的人越來越多，但我們自備防身當然要有所警惕，比如水火食品類充飢備用，安全所需的短木棍，不要超過壹米五左右，加上修車用的大活口板子，鐵錘敲缸一類東西，既用起方便，還可防身自衛，特別是手電筒桶照明備用，也不違犯法律規定有刀俱形武器，一但遇到不可預測危險，順便防護一取兩得，當然自駕車基本是家人多，一定要小心加倍行駛，按交通規定駕駛手續齊全，不規章不創紅燈，不喝酒不疲勞駕駛，系好安全帶，小孩盡量不在副駕坐位，特別在肆梁燃生路轉彎處，一最二停三通過，往往是粗心大意忽略安全，造成車毀人亡的不安全事故，還有個別人開車心不專？刁兒郎當說三道四，接電話看視頻，盡管沒出什麼亂子，隱藏著不安全系數苗頭， 旅遊 是大家開心放鬆工作壓力，外出戲玩耍鬧，決不能被一時裂虛高興沖昏頭脹，開英雄車飆車，血的教訓告戒人們，生命第一，安全第一，始終牢記沒有錯，回答完畢。

我來回答這個問題。

我自駕游好幾年了，其中一人一車自駕過好幾次，也在可可西里無人區一個人過夜拍星軌，從來沒有發生過不安全的情況。

但是， 車上放幾個趁手的防身傢伙什，哪怕不用，也可以給自己壯膽，只要不是違反規定的管制刀具，都可以放在車上用來防身， 我一直在車上放著這幾樣東西：

1、工兵鏟

這個是我花了幾百塊錢在網上買的，當時購買的時候，我是選擇了最小號的，功能也是最簡單的那種，只有刨土和挖土的功能。在新疆自駕游的時候，在路上被查過好幾次，完全沒有問題，不會被沒收的。這個工兵鏟的作用挺大的，自駕的時候經常會用得著。

2、一根20公分長的普通自來水PVC管子

這是一個「神器」。我在裡面放了5個「二踢腳」，兩頭用蓋子蓋好。晚上在車上睡覺的時候，我是把這個放在車門的槽子里，同時還放有防風打火機。一旦有危險，點著「二踢腳」，從車窗的縫隙伸出去，「二踢腳」就像炮彈一樣射出去了。夜深人靜的晚上，鬧出的動靜會很大的，無論是野獸還是壞人，一定會被嚇跑的。壞人會以為車上有獵槍呢。

這個我曾經演練過好幾次，車窗一定要先預留縫隙。平時就放在駕駛員車門的槽子里，檢查的時候一看到是根PVC管子，也就沒人管了。

3、打火機、強光手電筒

無論你是否抽渣滑煙，車上一定要放上打火機，而且最好是防風的。強光手電筒車上也最好准備一把，晚上開車也好，駐車也好，強光手電筒都應該放在順手的地方。

4、修車用的解刀、扳手

這些工具都是允許在車上放的，而且自駕游的時候，最好放一套修車工具，包括拆裝輪胎工具，這些工具小巧玲瓏，基本的防身足夠了。只要出其不意使用，一定會有很好的效果。

結語：

其實我感覺PVC管子裡面放「二踢腳」是最實用的，如果真有人打劫，人家肯定是好幾個人，對一人一車的自駕游驢友的。無論咱們自己用什麼防身的，都不一定能夠打得過人家，甚至會有生命危險。

而把二踢腳放進PVC管子，無論是白天還是黑夜，點著了放出去，別人搞不清是什麼，還以為是獵槍，就會被嚇跑的。壞人一旦被嚇跑了，自己就立即開車離開這里。

無論是遇到野獸還是壞人，驚擾走了就可以了，不要逞強窮追。自己立即開車離開就可以了。

一：防割手套

這個手套不貴，跟一般的手套沒什麼區別。是最方便的防衛器具。

二：酷棍

帶著它不受管制，坐火車可以隨身帶，坐飛機可以托運。在危機時刻據對用得上。

三：水壺

最好是圖片上的這種，不銹鋼材質。用的時候可以握住壺嘴它就變成了一個短棒。最好壺里有點兒水，這樣能增加殺傷力。

四：PVC管子

這個東西不貴，而且質地堅硬。一般的刀不會砍斷，你可以把它截成合適的長度。建議四十厘米長正好，我們出門坐火車除了行李以外肯定會帶把一些食品或零碎的物品放到一個袋子里。可以把管子插到袋子的拎手上，這樣不勒手，危機時刻抽出來就能用。真乃居家旅行防身自衛之佳品。

五：平底鍋

這個挺有喜感的。紅太狼的武器。但是，這個真好用。一個平底鍋直徑有三十厘米而且不重。進可攻退可守。即便是歹徒拿著長的砍刀它的防護力和攻擊力都是最強的。我一哥們兒的車上就帶了一個。而且有一次用它擊退了兩個持刀的小混混。如果用角磨機把一圈鍋邊磨出刃那殺傷力將成倍增長。相信平底鍋將成為中招的歹徒永遠揮之不去的夢魘。當然並不是所有的平底鍋都好用，最好是鑄鐵材質木柄把手的。這個武器的唯一缺點就是不方便隨身攜帶，當然除非你像《人在囧途》里的王寶強一樣。

接下來給大家介紹下乘坐 汽車 禁止攜帶哪些物品?

嚴禁乘客攜帶管制刀具或法律法規明令禁止的物品(含違禁葯品、物品等)乘坐公共 汽車 。

嚴禁乘客攜帶寵物乘坐城市公共 汽車 ，禁止在車內吸煙或使用其他明火設施。

嚴禁攜帶易燃易爆危險品(如汽油、煤油、柴油、噴霧劑、酒精、松香、油漆、雙氧水、液化石油氣、溶劑油、雷管、炸葯、煙花爆竹等易燃易爆物品以及其他有毒、放射性、腐蝕性等危險品)乘坐城市公共 汽車 。

以上是坐長途 汽車 可以帶什麼樣的防身武器?我建議 玻璃奶瓶 和 保溫杯 屬於易碎物品，帶上火車一定要注意包裝好，防止安檢碰碎。我們在平時最好多學習一些 車站安全知識 ，這樣更有利於我們出行安全。

雖然我國治安狀況很好，但是大家外出自駕 旅遊 ，特別是那些在床車或者房車出遊的，因為食宿都在車上，所以在扎營的時候一定要盡量注意以下幾個方面：第一，盡量多聯系一些同行的朋友，這樣相互之間也會有個照應。第二，扎營的時候盡量能選取那些同樣也是房車床車扎營多的地方。第三，盡量選取派出所，超市，加油站，醫院，等有監控或者比較安全的地方，用水，上廁所也方便。

然而，我們畢竟處在在一個陌生的地方，甚至有時難免會在一些比較偏僻的地方，我們都不知道這里是否安全，未知的因素太多，讓我們也確實缺少一些安全感，有時也需要預防一些野獸，帶一些用於防身自衛的工具還是很有必要的。

很顯然，攜帶槍支彈葯是犯罪，攜帶管制刀具也是非法的，這些自然是不能帶的。那麼，哪些東西是可以合法攜帶，又能有防身的效果呢？

第一，多功能戰術工兵鏟。這是一種多功能可折疊的工具，便於攜帶。一般鏟頭是錳鋼的，把是鋁合金的，用處繁多，自駕游帶上，可為自己壯膽，也可作為工具用，關鍵時刻可求生，可防身。

多功能戰術工兵鏟

第二，甩棍。甩棍也是一種可伸縮的防身工具，全金屬製成，專用於防身。

甩棍

第三，戰術手電筒。這也是一種全鋁製成的外殼的可用於防身和求生的工具，最好選擇帶攻擊頭的。

帶攻擊頭的戰術手電筒

第四，橡膠棒。外部全橡膠製成內部有一根鋼芯。也是一種專用於翻身的工具，安保常用。

橡膠棒

第五，其他防身用具。比如戰術筆也是一種不錯的防身用具。以前還有專門噴出辣椒水的噴劑，我剛才在網上找了下，沒有。現在應該不允許賣了吧。

其實自駕游出門在外，最主要還是要記住控制住自己的情緒，不開斗氣車，不惹事，和氣生財，遇到問題，盡量心平氣和解決，遇到違法犯罪行為，一定要堅決抵制，歪風邪氣不可長。

祝大家旅途愉快。

大家好，首先呢，在這里我非常榮幸可以有這個機會為你解答這個問題，這讓我感到十分開心，下面呢，讓我們一起了解一下這個問題，現在讓我們一起探討一下吧。

提到自駕游，很多人都是准備的非常充分，從 汽車 的選擇到日用的准備，基本上恨不得搬家一樣的把車裝滿，實際上往往忘記了最重要的東西，那就是安全用品。這里的安全用品可不是指的拖車繩之類的用品，而是類似於棒球棒之類的防身工具。很多人覺得帶跟棒球棒不就可以嗎？講真，現在很多帶棒球棒的都會被沒收了，畢竟有太多械鬥是拿著棒球棒的。我們出去玩是為了安全，所以對於這類用品我個人都是不建議大家帶的，畢竟沒收是小事，真的被抓起來就麻煩了。

我經常自駕游（例如去一些藏區），都一直沒有帶防身器具。如果同行人少，盡管帶了防身器具，還是斗不過匪幫的，因此，還是需要自身加強預防、我不惹人、盡量減少與陌生人交流或詢購物。

有次緊急事情，單人夜裡兩點在和田打車跑過二百公里，而且是女性，沒事。我是想說，如果你覺得帶了在心理上有安全感的話，可以帶。但沒什麼實際意義。真的有事時，那些東西用處不大。最好的防範武器是:1、對陌生人和陌生環境有一定警惕性2、不要佔小便宜3、不艷遇

對於自駕游怕遇到危險的朋友，我個人推薦這四樣防身工具，它們重點不會被抓，甚至說這四樣防身工具任選其一都夠用。

第一個：高爾夫球桿

對於棒球干很多人會想到打架，相反高爾夫球桿則好很多，基本上真的不會有人沒收。而且不論從長度還是質感來說，這東西的實用性都是很強的，只不過價格有點貴。但是放在 汽車 裡面，不管你是國產車還是合資車，很多時候還能漲點面子。前段時間一朋友去談生意，當時開他的大眾途觀後備箱，對方看到了他的高爾夫球桿後，覺得他是一個特別有情調的人，這筆生意就那麼談成了。而殊不知這哥們只是因為之前開途觀和一個帕薩特車主發生剮蹭後，被人用高爾夫球桿打了之後才買了一個放在後備箱。

自駕游怕遇到危險？這四樣防身工具很實用，重點不會被抓

第二個：強光手電筒

這東西的實際用途在很多人看來並不大，但是勝在小巧，尤其是在夜晚的實用性上非常棒。 很多強光手電筒自帶的爆閃功能可以讓對方短時間內暫時失明眩暈，起到一定防身作用。當然，對於大多數人來說，這個時間段是足夠你逃跑的。另外這里要說的一點就是，如果在野外需要求助的話，強光手電筒也是很有用的，還有一點希望大家記住，請學會簡單的求助燈語，之前有朋友真的就是靠這個獲救的。

自駕游怕遇到危險？這四樣防身工具很實用，重點不會被抓

第三個：安全錘

安全錘很小，對於很多特殊情況的用途卻是很大的。很多人說安全錘是有用，但是對於防身沒啥效果，畢竟太短了。實際上真的不是，之前有網友在野外遇到野狗的時候，手中的一把安全錘救了他一命，所以，不要小看安全錘。當然，不建議對人使用哦，最多隻能起到一個威脅的效果。

第四個：方向盤鎖

這是我車里常備的工具，一方面是真的很實用，畢竟可以保護愛車的安全，另一方面則是因為方向盤鎖款式多樣，很多款式用起來非常順手，在野外也可以充當防身工具使用。所以，這東西真的是居家旅行必備良品。當然，我個人還是建議大家遇到問題心平氣和的處理，不要盲目的使用工具引發不必要的麻煩，還是那句話，這東西真的只是給你防身用的，而不是要你惹事用的。

以上這些就是我對於這個問題的一些個人看法和見解，我最後在這里，祝大家每天工作開開心心，生活快快樂樂， 健康 生活每一天，家和萬事興，年年發大財，生意興隆，謝謝！

外出自駕游，個人觀點僅供參考。本人11月13號沈陽出發經過天津，泰安，徐州，南京，婺源，三清山，紹興，贛州，霞浦，深圳。來回7000公里於12月6號回沈。出發前准備了生活用品，車載用品。其實還真沒想帶什麼防身用品。第一，所去之處一般都是有村莊的地方，即使車上住也都是服務區，或停車場。第二，國內自駕游比較安全。安全環境比較好。第三，出門前充分了解你所去地區的風土人情，尊重地方的習俗。一般沒有問題。所以我沒有帶防身之類的東西。如果是女生，如果帶我覺得帶個強光手電筒，帶電擊的更好。我建議大家駐車盡量找已經有停車的車輛在的地方，這樣有個伴，增加自己的安全感。

外出自駕游車上可以帶四樣防身工具。放一個高爾夫球桿，二放一個強光手電筒三放一個安全錘4放一個方向盤鎖。為什麼要放這四樣了，然後讓我的視頻裡面跟大家解釋吧。

辣椒水，電擊棍，藏獒，一條蛇，總之，不要帶國家禁止的東西比如匕首，槍等殺傷性武器。

咱們中國是一個安穩，和平的國家， 旅遊 景點基本都比較完善的安保系統，外出自駕游不建議去那些偏僻的地方，車上可以備有一根棒球棒遇到緊急情況時可以用來自衛，同時備用一個多功能手電筒

⑻ 熱熔膠槍，白色橡膠棒接觸皮膚有毒嗎

晚上好，運宴仿如果使用的是常見熱熔膠搶中的那種淡藍白半透明膠棒，它的主要成分是聚乙酸旁纖乙烯酯對人體無毒也不溶於很多有機溶劑，熔化後和多數有機塑料以及金屬工件表面均有良好附著力，長期接觸不會損傷皮膚的請參考。聚乙酸乙烯酯的發祥櫻泡版本EVA是生活中最常見的例如小孩坐玩的拼裝泡沫地墊和腳丫子上穿的各種泡沫塑料拖鞋。

⑼ 高三物理優秀教案範例

【 #高三# 導語】奮斗也就是我們平常所說的努力。那種不怕苦，不怕累的精神在學習中也是需要的。看到了一道有意思的題，就不惜一切代價攻克它。為了學習，廢寢忘食一點也不是難事，只要你做到了有興趣。 高三頻道給大家整理的《高三物理優秀教案範例》供大家參考，歡迎閱讀！

1.高三物理優秀教案範例

1．教學目標

1、1知識與技能

（1）知道什麼是等溫變化；

（2）掌握玻意耳定律的內容和公式滾喊；知道定律的適用條件。

（3）理解等溫變化的P—V圖象與P—1/V圖象的含義，增強運用圖象表達物理規律的能力；

1、2過程與方法

帶領學生經歷探究等溫變化規律的全過程，體驗控制變數法以及實驗中採集數據、處理數據的方法。

1、3情感、態度與價值觀

讓學生切身感受物理現象，注重物理表象的形成；用心感悟科學探索的基本思路，形成求實創新的科學作風。

2、教學難點和重點

重點：讓學生經歷探索未知規律的過程，掌握一定質量的氣體在等溫變化時壓強與體積的關系，理解p—V圖象的物理意義。

難點：學生實驗方案的設計；數據處理。

3、教具：

塑料管，乒乓球、熱水，氣球、透明玻璃缸、抽氣機，u型管，注射器，壓力計。

4、設計思路

學生在初中時就已經有了固體、液體和氣體的概念，生活中也有熱脹冷縮的概念，但對於氣體的三個狀態參量之間有什麼樣的關系是不清楚的。新課程理念要求我們，課堂應該以學生為主體，強調學生的自主學習、合作學習，著重培養學生的創新思吵歲維能力和實證精神。這節課首先通過做簡單的演示實驗，讓學生明白氣體的質量、溫度、體積和壓強這幾個物理量之間存在著密切的聯系；然後與學生一道討論實驗方案，確定實驗要點，接著師生一道實驗操作，數據的處理，得出實驗結論並深入討論，最後簡單應用等溫變化規律解決實際問題。

5、課題引入

演示實驗：變形的乒乓球在熱水裡恢復原狀

乒乓球里封閉了一定質量的氣體，當它的溫度升高，氣升備睜體的壓強就隨著增大，同時體積增大而恢復原狀。由此知道氣體的溫度、體積、壓強之間有相互制約的關系。本章我們研究氣體各狀態參量之間的關系。

對於氣體來說，壓強、體積、溫度與質量之間存在著一定的關系。高中階段通常就用壓強、體積、溫度描述氣體的狀態，叫做氣體的三個狀態參量。對於一定質量的氣體當它的三個狀態參量都不變時，我們就說氣體處於某一確定的狀態；當一個狀態參量發生變化時，就會引起其他狀態參量發生變化，我們就說氣體發生了狀態變化。這一章我們的主要任務就是研究氣體狀態變化的規律。

出示課題：第八章氣體

師問：同時研究三個及三個以上物理量的關系，我們要用什麼方法呢？請舉例說明。

生：控制變數法

比如要研究壓強與體積之間的關系，需要保持質量和溫度不變，再如要研究氣體壓強與溫度之間的關系，需要保持質量和體積不變。

師：我們這節課首先研究氣體的壓強和體積的變化關系。

我們把溫度和質量不變時氣體的壓強隨體積的變化關系叫做等溫變化。

2.高三物理優秀教案範例

1、理解振幅、周期和頻率的概念，知道全振動的含義。

2、了解初相位和相位差的概念，理解相位的物理意義。

3、了解簡諧運動位移方程中各量的物理意義，能依據振動方程描繪振動圖象。

4、理解簡諧運動圖象的物理意義，會根據振動圖象判斷振幅、周期和頻率等。

重點難點：對簡諧運動的振幅、周期、頻率、全振動等概念的理解，相位的物理意義。

教學建議：本節課以彈簧振子為例，在觀察其振動過程中位移變化的周期性、振動快慢的特點時，引入描繪簡諧運動的物理量（振幅、周期和頻率），再通過單擺實驗引出相位的概念，最後對比前一節得出的圖象和數學表達式，進一步體會這些物理量的含義。本節要特別注意相位的概念。

導入新課：你有喜歡的歌手嗎？我們常常在聽歌時會評價，歌手韓紅的音域寬廣，音色嘹亮圓潤;歌手王心凌的聲音甜美;歌手李宇春的音色沙啞，獨具個性……但同樣的歌曲由大多數普通人唱出來，卻常常顯得乾巴且單調，為什麼呢？這些是由音色決定的，而音色又與頻率等有關。

3.高三物理優秀教案範例

教學目標

（一）知識與技能

1．知道兩種電荷及其相互作用．知道點電荷量的概念．

2．了解靜電現象及其產生原因；知道原子結構,掌握電荷守恆定律

3．知道什麼是元電荷．

4．掌握庫侖定律，要求知道知道點電荷模型，知道靜電力常量，會用庫侖定律的公式進行有關的計算．

（二）過程與方法

1、通過對原子核式結構的學習使學生明確摩擦起電和感應起電不是創造了電荷，而是使物體中的電荷分開．但對一個與外界沒有電荷交換的系統，電荷的代數和不變。

2、類比質點理解點電荷，通過實驗探究庫侖定律並能靈活運用

（三）情感態度與價值觀

通過對本節的學習培養學生從微觀的角度認識物體帶電的本質，認識理想化是研究自然科學常用的方法,培養科學素養，認識類比的方法在現實生活中有廣泛的應用

重點：電荷守恆定律，庫侖定律和庫侖力

難點：利用電荷守恆定律分析解決相關問題摩擦起電和感應起電的相關問題，庫侖定律的理解與應用。

教具：絲綢，玻璃棒，毛皮，硬橡膠棒，絕緣金屬球，靜電感應導體，通草球，多媒體課件

教學過程：

庫侖定律（第1課時）

（一）引入新課：

多媒體展示：閃電撕裂天空，雷霆震撼著大地。

師：在這驚心動魄的自然現象背後，蘊藏著許多物理原理，吸引了不少科學家進行探究。在科學，從最早發現電現象，到認識閃電本質，經歷了漫長的歲月，一些人還為此付出過慘痛的代價。下面請同學們認真閱讀果本第2頁「接引雷電下九天」這一節，了解我們人類對閃電的研究歷史，並完成下述填空：

電閃雷鳴是自然界常見的現象，蒙昧時期的人們認為那是「天神之火」，是天神對罪惡的懲罰，直到1752年，偉大的科學家冒著生命危險在美國費城進行了的風箏實驗，把天電引了下來，發現天電和摩擦產生的電是一樣的，才使人類擺脫了對雷電現象的迷信。

師強調：以美國科學家的富蘭克林為代表的一些科學家冒著生命危險去捕捉閃電，證實了閃電與實驗室中的電是相同的。

雷電是怎樣形成的？（大氣中冷暖氣流上下急劇翻滾，相互摩擦，雲層就會積聚電荷，當電荷積累到一定程度，瞬間發生大規模的放電，就產生了雷電）物體帶電是怎麼回事？電荷有哪些特性？電荷間的相互作用遵從什麼規律？人類應該怎樣利用這些規律？這些問題正是本章要探究並做出解答的。

師：本節課我們重點研究了解幾種靜電現象及其產生原因，電荷守恆定律

（二）新課教學

復習初中知識：

師：根據初中自然的學習，用摩擦的方法可使物體帶電，請舉例說明。

生：用摩擦的方法。如：用絲綢摩擦過的玻璃棒，玻璃棒帶正電；用毛皮摩擦過的硬橡膠棒，橡膠棒帶負電。

演示實驗：先用玻璃棒、橡膠棒靠近碎紙屑，看有什麼現象？然後用綢子摩擦玻璃棒或用毛皮摩擦橡膠棒，再靠近碎紙屑看有什麼現象？讓學生分析兩次實驗現象的異同；並分析原因。

教師總結：摩擦過的物體性質有了變化，帶電了或者說帶了電荷。帶電後，能吸引輕小物體，而且帶電越多，吸引力就越大，能夠吸引輕小物體，我們說此時物體帶了電。而用摩擦的方法使物體帶電就叫做摩擦起電。

4.高三物理優秀教案範例

知識目標

1、知道渦流是如何產生的;

2、知道渦流對我們的不利和有利的兩個方面，以及如何防止和利用;

情感目標

通過分析事例，培養學生全面認識和對待事物的科學態度.

教學建議

本節是選學的內容，它又是一種特殊的電磁感應現象，在實際中有很多應用，比如：發電機、電動機和變壓器等等.所以可以根據實際情況選講，或者知道學生閱讀.什麼是渦流是本節課的重點內容.

渦流和自感一樣，也有利和弊兩個方面.教學中應該充分應用這些實例，培養學生全面認識和對待事物的科學態度.

教學設計方案

一、引入：引導學生觀察發電機、電動機和變壓器(可用事物或圖片)

提出問題：為什麼它們的鐵芯都不是整塊金屬，而是由許多相互絕緣的薄硅鋼片疊合而成?

引導學生看書回答，從而引出渦流的概念：什麼是渦流?

把塊狀金屬放在變化的磁場中，或者讓它在磁場中運動時，金屬塊內將產生感應電流，這種電流在金屬塊內自成閉合迴路，很象水的旋渦，因此叫做渦流.

整塊金屬的電阻很小，所以渦流常常很大.

(使學生明確：渦流是整塊導體發生的電磁感應現象，同樣遵守電磁感應定律.)

二、渦流在實際中的意義是什麼?

⑴為什麼電機和變壓器通常用相互絕緣的薄硅鋼片疊合而成，就可以減少渦流在造成的損失?

⑵利用渦流原理製成的冶煉金屬的高頻感應爐有什麼優點?

電學測量儀表如何利用渦流原理，方便觀察?

提出上述問題後，讓學生看書、討論回答

三、作業：讓學生業余時間到物理實驗室觀察電度表如何利用渦流，寫出小文章進行闡述.

5.高三物理優秀教案範例

《力的合成》是XX必修1第五章"力與平衡」第1節的內容，是本章的重點內容之一;力學是高中物理的基礎，所以本章內容教學的好壞關繫到高中物理教學的成敗，因此本章的教學尤其重要。本節在學習了力的初步概念和常見力的基礎上來研究多個力的合力問題，有以下幾個特點：1.初中已經學習了二力平衡，作為基礎;2.學生在標量與矢量方面已經有所了解;3.在《重力》那節課上學習了力的圖示等。所以本節的主要教學內容有：合力、分力、共點力、共點力的合成，合力F的大小與分力F1、、F2的夾角α的關系。結合教材的內容和特點，為提高全體學生的科學素養，從新課程的「三維目標」培養學生。按教學大綱要求，結合新課標提出以下教學目標：

知識與技能：

1.能從力作用的效果來理解力的合成和合力的概念

2.能區分矢量和標量，能通過實驗掌握力的平行四邊形定則，是矢量運算的普遍法則

3.會用作圖法求共點力的合力，會計算在同一直線上的幾個共點力的合力

4.知道合力的大小與原來兩個共點力間夾角的關系，會用直角三角形知識計算共點力的合力

過程與方法

學會設計實驗，觀察實驗現象;和歸納總結的研究方法。

情感態度與價值觀

學會運用等效的物理思想來解決問題，同時培養學生實事求是的科學態度。

高一學生的思維具有單一性，定勢性，並從感性認識向理性認識的轉變，本節的重點是通過實例理解力的合成與合力的概念;教學的難點是：對平行四邊形定則的理解。

說教法

物理教學重在啟發思維，教會方法。學生對二力平衡已有自己的認識，可以作為教學的起點。讓學生在教師的指導下，分析什麼是共點力，並通過歸納總結區別合力與分力，並通過實驗探究力的合成的平行四邊形定則，再進一步聯系生活，擴展到多個共點力的合成;使學生全面的理解教材，把握重、難點;因此，本節課綜合運用直觀講授法、歸納總結和實驗探究法並結合多媒體手段。在教學中，加強師生雙向活動，合理提問、評價，引導學生主動探索新知識。

說學法

學生是課堂教學的主體，現代教育以「學生為中心」，更加重視在教學過程中對學生的學法指導，引導學生主動探索新知識。本節課教學過程中，在初中的基礎上，復習二力平衡，來引導學生學習合力的概念，強調力的合成不是簡單的代數相加、減;進而讓學生探究力的合成滿足怎樣的規律?引導學生積極思考、探究平行四邊形定則;觀察及歸納總結。巧用提問、評價激活學生的積極性，調動起課堂氣氛，讓學生在在輕松、自主、討論的學習環境下完成學習任務。

說教學過程

從以上分析，教學中掌握知識為中心，培養能力為方向;緊抓重點突破難點。設計如下教學程序：

1.導入新課：(大約需要5分鍾的時間)

投影(展示自然界的平衡之美)讓學生體會到力與平衡的現象隨處可見，由此激發學生的好奇心和求知慾。把學生的思維帶入課堂。

2.新課教學：(大約需要35分鍾的時間)

提出問題(什麼是共點力)讓學生閱讀課本在回答問題，教師利用實例講解共點力的概念，強調幾個力的延長線會交於一點就是共點力。

教師復習初中「二力平衡」的有關知識，讓學生回顧同一直線上二力的合成;分力、合力的基本概念。教師舉例(牆上掛畫，一個人提一桶水與兩個人合提一桶水等)並作出受力分析的示意圖，指出各個作用力並不在同一直線上。怎樣進行力的合成?學生思考，討論。教師提供學生：橡皮筋，測力計，直尺，白紙等讓學生閱讀82頁的實驗探究，並進行分組實驗。教師指導學生實驗，歸納和總結。進而得到：平行四邊形定則。教師講解探究實驗中的分力與合力的區別，合力與力的合成的區別。學生通過動手做實驗來體驗合力的大小與原來兩個力大小及夾角之間的關系，使學生更好掌握矢量不同於標量的計演算法則。

教師給出例題(水平向右力F1=45N;豎直向上的力F2;用作圖法求這兩個力合力的大小和方向)讓學生分析回答解決問題的思路，教師在進一步的擴展到多個共點力的合成。這樣由簡單到復雜，符合學生的認知特點。教師總結本節的內容，再進行例題的講解與鞏固，使學生學習的知識具有穩定性。最後布置作業。(在板書方面：教學中將黑板一半寫概念，另一半用來作圖分析。)

結束語：在以上設計中，我力求「以學生為中心」，以物理實驗為基礎，積極倡導學生思考、自主學習，主動探究。同時還要根據學生的需要和課堂的實際情況，調整教學，不斷地反思和總結。在此，還請各位老師，領導批評指正，謝謝大家。

⑽ 一般在日常生活中用什麼打人又不志人死地

用拳頭，打人的時候前面墊本書，這樣打的是沒有外傷的。