怎麼教寶寶理解生活

『壹』 家長要讓孩子感知生活的不易，怎麼做比較好

只要孩子還是孩子，就沒法體會父母的辛苦，想要孩子理解父母的不容易，原則上只有孩子成為父母了，就能站在父母的角度思考問題了，自然也能理解父母了。但是時間不等人，等孩子長大為人父母了，已經過了教育的階段。

這種事情可能更多的是隨緣，所以孩子就是盡量為她們做好，至於理解不理解，待他們長大總有一天會理解父母的。

『貳』 如何幫助孩子了解幼兒園的生活

幼兒園是孩子成長的重要階段，是孩子們接觸社會、學習新知識、培養社交能力的地方。然而，對於剛剛進入幼兒園的孩子來說，這個全新的環境可能會讓他們感到害怕、困惑和不安。因此，家長在幫助孩子適應幼兒園生活方面起著重要的作用。以下是一些幫助孩子了解幼兒園生活的建議。

在幫助孩子了解幼兒園生活方面，家長需要有耐心和理解。孩子們剛剛進入幼兒園，他們可能需要時間來適應新環境、新的規章制度和新的學習方式。家長需要耐心地與孩子交流、了解他們的感受，並盡力為他們提供支持和幫助。通過以上的建議，希望能夠幫助家長更好地幫助孩子適應幼兒園生活，讓他們在這個成長的階段取得更好的進步和發展。

『叄』 父母要讓孩子感知生活的不易，怎麼做比較好

如果一個人真心覺得一件事無所謂，他不知道做這個事的實際意義在哪，光憑你一句話他是不可能有感觸的，所以無論怎麼給外力都是杯水車薪。我的這個城市同學不僅貪玩逃學還十分驕縱，這都是脫離生活，不懂得生活背後是什麼的結果。而擁有成長性思維的孩子，他們善於從學習中獲得樂趣，剛解開一道題時會有滿滿的成就感。他們認為學習是自己的事情。

再次是讓孩子明白學習是自己的責任，大權在握，小權下放，讓孩子自己去選擇，去決定，父母只需要捏好點，加以引導，讓孩子自己說出學習的重要，比父母嘮叨管用的多，當孩子有了正確的想法觀點，及時告訴他，好，就同你說的方法辦。

『肆』 家長如何教育孩子才能讓他知道社會的殘酷，還能保持熱愛生活的態度呢

成年人眼中的世界跟孩子眼中的世界是截然不同的，因為成年人所面臨的大多都是生活的壓力，而小孩子在大人的保護之下可以安全健康的成長，但是如果讓小孩子一直生活在溫室當掘緩悄中，不知道外界的殘酷，很有可能會對孩子的一些性格造成不好的影響，那麼家長應該如何教育孩子才能夠讓他知道社會的殘酷，但同時也又能夠讓孩子繼續保持熱愛生活，下面就讓我們具體來看一下到底應該如何做吧。

總而言之,要讓孩子更加熱愛生活。

『伍』 現在的孩子很少受苦，如何讓他們理解生活的苦難

教育家蘇霍姆林斯基說：「必須讓孩子知道生活里有一個困難的字眼，這個字眼是跟勞動、流汗、手上磨出老繭分不開的，這樣他們長大後，才會大大縮短社會適應期，提高耐挫折能力。」

孩子見識過生活的辛苦，體驗過流汗的艱辛，才會懂得珍惜當下，好好學習。如今的孩子，不缺吃，不缺穿，唯獨缺少點「苦頭」。貪圖舒適安逸是人的本能。從小在蜜罐里長大的孩子沒有體驗過生活的苦，總覺得上學苦、寫作業累，不懂得讀書學習是一件幸福的事。讓他見識見識生活的不易，他才懂得珍惜讀書的時光。

耶魯大學教授傅佩榮曾說過：「吃苦不是為了勝過別人，而是為了迎向生命的真實面貌，因為在苦難中，生命沒有任何遮蔽，可以展示其深度、廣度與高度。」我們給孩子最好的愛，不僅是為他們遮風擋雨，還要讓他盡早了解生活百態。那些體察過生活的孩子，才真正明白幸福的真諦，從而學會珍惜。即使將來遇到真正的磨難，也不怕苦不怕難，堅強無畏！

『陸』 怎麼教育孩子才能讓孩子懂得人生道理

父母是孩子的第一任老師，孩子的一言一行，品德和學識都和父母的教育分不開。生活中的很多學問和道理，也是父母希望教會孩子的事情，那麼在這些事情上，父母應該如何做呢？

三，有些人生道理，只有孩子自己去經歷

很多道理，父母是永遠教不了孩子的。就數早脊像我們自己小時候，父母給我們灌輸再多的經驗和方法，我們也會因為自己不能感同身受而拒絕去接受。這些經驗和道理，也只有我們在人生中去走了一遍，回過頭來才能感嘆，父母當年說的道理很有價值。所以，很多事，只有等到時機成熟，孩子自己去經歷，才能讓他們明白其中的意義。

『柒』 如何教育孩子熱愛生活

對於生活的熱情，是需要從小培養，那麼家長如何教育孩子熱愛生活?以下是我分享給大家的教育孩子熱愛生活的方法，希望可以幫到你!

教育孩子熱愛生活的方法
樂趣源於學習。

我們應該讓小孩子懂得，要學會學習，讓孩子能夠享受到學習的樂趣，畢竟，對小孩子而言，學習才是當前最大的任務，而學生在學習中能夠享受到快樂，讓生活變得更加有趣。

懂得建立友誼。

我們應該讓孩子學會交朋友，懂得友誼的重要性，也能體會到友誼給我們帶來的快樂，如今的社會，成年人也好，小孩子也好，都離不開朋友，有朋友的人才能獲得成功。

學會互相幫助。

小孩子之間要學會互相理解，互相支持，互相幫助，團隊意識非常重要，特別是在遇到困難的時候，我們應該教會孩子幫助別人，這種關心更能夠激起我們對生活的美好感悟。

不要逃避懦弱。

我們應該讓孩子學會不要膽怯，不能遇到問題就退縮，更不能性格懦弱，因為生活不可能一帆風順，遇到波折不可避免，所以就要積極進取，勇敢一點，堅持不懈才有機會成功。

涉獵廣泛愛好。

我們應該培養更多的愛好，讓自己的涉獵更加廣泛，小孩子也是同樣的道理，如果要生活幸福，快樂，就要有廣泛的興趣，而這些興趣愛好會讓我們永遠保持著向上的動力。

勞動創造快樂。

我們應該熱愛勞動，因為勞動是生活的一部分，生活中熱愛勞動是無可厚非的，而且，我們在勞動中可以得到更多的快樂，在學好習的基礎上，多參加勞動，享受快樂。

注重言傳身教。

我們應雀談該注意對孩子的言傳身教，而最好的方法就是多與孩子在一起，盡情享受與孩子的親子時光，家長如果是熱愛生活的人，那麼，孩子自然能夠耳濡目染享受生活。
教育孩子熱愛生活的技巧
一、家庭教育的頭等大事——人品教育

我女兒學姿判習水平現在處於中等，但我從來不以此作為女兒是否要努力的標准。我和我老婆的教育理念相反。我老婆是女兒不進前5名就會生氣，而我剛剛相反，我女兒第15名我很高興，我每次都會對女兒說：“你看你們班40個同學，你15名，後面還有25個人，你多厲害!”

人品的樹立來自榜樣的力量

從孩子一輩子的角度來說，你的孩子分數是好是壞，進北大還是進普通大學，沒有任何的本質區別。真正能把孩子一輩子距離拉大的，是與他為人處事有關系的人品問題。

人品的樹立來自於榜樣的力量，父母作為孩子的榜樣是不能逃避的。我們要求孩子的東西沒有效果，是因為父母沒有做到。比如說，家長一邊打麻將，一邊呵斥孩子去學習，孩子當然不願意學習。

當父親說：“老子沒出息，你也想跟老子一樣沒出息嗎?”孩子就會想，你說你沒出息，那打麻將時我看你也挺開心，你沒上大學也挺開心，為什麼非要我上大學呢?父母是孩子最好的榜樣。只要我女兒學習，我就拿一本書在我女兒旁邊看，這樣一來，就有一個規矩感在裡面，榜樣起到一個非常重要的作用。

在孩子面前，別說別人的壞話

做任何一件事情，你都要想一想，我有沒有傷害別人。比如說，我們大人有的時候喜歡在背後說鄰居和同事的壞話，而且說的時候不迴避孩子。我跟我老婆就出現過這樣的情況，我們議論東家長西家短，哪個人人品好，哪個人人品不好，哪個人小氣，哪個人不小氣。

結果有一次我女兒從學校回來，跟我講她們班哪個同學好，哪個同學不好，哪個同學小氣，哪個同學勢利眼。我跟女兒說不能說同學的壞話，同學天天跟你在一起，她們身上如果有你認為的缺點，你放在心裡，更重要的是你要學習同學們的優點。

我女兒立刻反問一句:“你跟媽媽在一起的時候，不也議論很多叔叔阿姨嗎?我為什麼不能說同學的壞話?”一句話讓我無言以對。從此以頃冊碰後我就跟老婆定了一個規矩，在孩子面前不能議論別人的缺點，一定要說對方的好話。

二、培養孩子對生命的愛心——心情教育

我們會發現這樣的情況，在一個班裡，有的孩子永遠是第一名或者第二名，他智商確實高。而我們的孩子不管怎麼努力都在中間，甚至後面。在這樣的情況下，家長們應該怎麼辦?

讓孩子覺得活在世界上很美好

孩子是有區別的，但是只要你的孩子沒到白痴水平，只要孩子能正常的走進教室上課，就能夠做出重要的大事來。比如胡雪岩只上了兩個月的學，但最後變成了最厲害的商人，而且還心懷大志，這就是很好的例子。

我們家長必須有一個本領，在任何情況下，既能督促孩子進步，又能保持孩子的自尊不受傷害。你要保證孩子得第一名高興，得最後一名也高興，讓孩子覺得活在世界上很美好，培養孩子對於生命的熱愛，是家長最重要的任務之一。

真正的幸福是自己爭取來的

現在的家長對孩子是十分嬌慣的，孩子要什麼就給什麼。比如孩子看上一個玩具，家長不買他就不走，最後家長沒辦法只能給買了。於是孩子就有了這樣的心理，只要他堅持家長就會讓步。

我在給孩子買東西前，會分析他要的東西是否合理，如果不合理就堅決不買，如果合理也不能輕而易舉的給他買，我是必須讓孩子完成一項任務才給他買。比如我女兒在國外上學時，班上的孩子每人都有一台筆記本電腦。我家雖然有台式電腦，但是用筆記本電腦會比較方便，而且家裡也不缺錢，不給她買也不對。

我就告訴她，爸爸一定給你買，但是你要知道，這個世界上沒有白白得來的東西，你現在已經是一個大孩子了，需要付出勞動獲得想要的東西。如果她能背誦下來30篇新東方的英文勵志文章，就給她買。

結果兩個星期不到，她就背得滾瓜爛熟了，我就給她買了筆記本電腦。這樣的教育方式讓孩子學會了付出才能得到的道理，也把孩子喜歡的方式變成她做另外一件事的動力。

三、給予適當鼓勵，激發無限潛力——鼓勵教育

老師的教育方式十分重要，但是家長的教育方式更重要，因為孩子更加看重家長的一言一行。

第一名沒什麼好當的

人的成長是一輩子的事情，絕對不是你在小學、大學所得的分數決定的。分數對於孩子來說很重要，但是不能因為孩子分數低就認為孩子沒出息。請家長一定要改一改判斷成功的標准。孩子分數高是成功的標准之一，但是千萬不要把它當作是惟一的標准。

否則你的孩子就會受到無數的傷害，因為任何一次考試只有一個第一名。所以我有一種自我解嘲說法：其實當第一名也確實不容易，因為他走得很辛苦，往前面一看，一個追趕的人都沒有，往後面一看，全班都在追自己，追的自己半死不活，所以第一名沒有什麼好當的。

當最後一名多幸福呀，往前一看，都是被自己追的半死不活的人，往後一看，一個追自己的人都沒有，你想這種生活多瀟灑呀!

家長說話不能不算數

當然這種觀點不能和孩子說，你一定要學會怎麼鼓勵孩子。這次考倒數第一，下次我會鼓勵他考倒數第二，這次他考20分，下次我會鼓勵他考30分。

千萬不要說你的孩子，這次考了60分，你告訴他下次不考90分就別進家門。你這么說，有的孩子當然會拚命學，但有的孩子拼了命也到不了90分，那他怎麼辦呢?難道真的不讓他進家門么?

你肯定讓他進家門，你讓他進家門就意味著你說話不算數，孩子以後就知道了，我爸爸媽媽是說話不算數的，那我以後就無所謂了，他反正不會不讓我進家門，父母就這么被孩子刺中了。

鼓勵的同時，也要給孩子定規矩

在鼓勵的同時，父母也要給孩子定規矩。我兒子特別喜歡吃冰激凌，我老婆每天就讓他吃很多，把牙齒都吃壞了。我看這樣下去不是辦法，就規定他一天只能吃一個冰激凌，而且必須吃完晚飯半小時以後才能吃。

我兒子那時剛4歲多，不知道半小時是什麼概念。我就告訴他，那個長的針走到什麼地方就是半個小時。我兒子一會兒看一下那個鍾，半小時看了100多次。總算熬到半小時了，迫不及待的吃到了冰激凌。

第二天時，就變成看十幾次了，到了第三天就變成看兩三次了，到第四天他知道反正一時半會兒也不能吃，就玩去了，等到他想起來吃的時候半小時已經過去了。只要是正確的事情，父母都要鼓勵孩子，同時要給孩子定規矩。立了規矩以後，父母一定不能隨便更改，更改就會出現問題。

別讓虛榮心作祟，讓孩子慢慢成長

最後我要談家長會犯的另外一種毛病，叫做“才能綜合症”。父母特別想讓孩子變成小天才，其實這是父母的虛榮心在作怪。

中國父母會犯兩個毛病，第一，凡是自己不會的東西就讓孩子會，希望孩子在某個領域中獲得成就。所以很多家長就強迫孩子從小學這個學那個，沒有任何意義。孩子最重要的是讓他慢慢的成長。

我女兒很喜歡彈鋼琴，從5歲就開始彈，彈著彈著就變味了，一級一級的考上去，結果把我女兒彈鋼琴的興趣全部扼殺掉了。

我女兒不想學了，而我老婆強迫她學。我問我老婆，你的孩子在10歲的時候就過了鋼琴十級，請問她10歲以後還學不學彈鋼琴?你如果不是想把孩子培養成一個偉大的鋼琴家，那麼你讓孩子10歲就通過十級考試是沒有道理的。

第二，你讓孩子這么學，讓她對鋼琴失去興趣了，她根本就不愛彈鋼琴了。我和女兒說，爸爸不強迫你學，也不讓你考級。爸爸這輩子很後悔的事情就是不會演奏樂器，演奏樂器可以排解郁悶。學習鋼琴原則上不是為了讓你考級，而是為了幫你尋找抒發心情的渠道。

未來你一定會進入社交圈，如果你能在朋友唱歌的時候進行鋼琴伴奏，這樣你會得到別人的尊敬。如果你不想學，能不能保持你現在的水平。我女兒其實是很喜歡鋼琴的，作業做累了，就彈半小時鋼琴。這以後她每個禮拜跟老師學一次，學習鋼琴的興趣也越來越濃了。
教育孩子熱愛生活的建議
第一，人的一生一定要努力避開一種人，那種時常潑你冷水的人。當然，要將這種潑冷水與真正的建議分開來。

第二，要始終像那個孩子一樣褒有熱情，對人的熱情、對事情的熱情、對學習的熱情，還有對生命的熱情。人的熱情如果被澆熄了，真是很可惜的事。擁有熱情，可以讓你做出很多原本可能做不到的事。與此相關的另一件事情是，有次卡耐基在美國開年會，有位講員提醒大家，旅館房間的門上都掛了一個牌子，上面寫著“請勿打擾”，但是有多少人知道，自己天天從家裡到辦公室，脖子上彷佛也掛了這么一個牌子。由於你對一切事物缺乏熱忱，同事不喜歡跟你合作，顧客也覺得最好離你遠一點。你也把這塊牌子帶回家，小孩不敢跟你玩，太太也小心避開你。你一定想把脖子上的牌子拿掉吧?請用熱情來面對這個世界!

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『捌』 我們還應該教孩子們些什麼

                                            文：大司馬大將軍

       這不是一篇雞湯文，可能還會噎著人，所以喜歡喝雞湯尋求正能量的人可以繞道了，省得你我兩礙，互看不爽。這也不是一篇育兒經，可能還有些反傳統，所以育兒成性的人也請繞道了，省得你我兩礙，互看不爽。

十年樹木，百年樹人。除了傳統的知識和美德教育外，我們還應該教我們的孩子們些什麼呢？

在我看來，我們還應該告訴孩子學會理解生活。父母負責供養和教育孩子，但更應該讓他們理解生活，理解我們所處的這個世界和時代。當然，這不是鼓吹你去教育孩子從小要歲悉明哲保身莫悄雀此管閑事，也不是鼓吹你去告訴孩子只要有錢賺幸福跑不了。這些話孩子應該在社會中去學和體會，而非主要從父母的嘴裡說出來。知乎上有句話說的好，」孩子在父母那裡學習怎樣成為一個好人，在社會上學習怎樣不成為一個壞人」，是很有道理的。但作為父母來說，把生活的聚散離合、喜怒哀樂、貧賤富貴、親情友愛解釋給孩子聽，讓他們理解人世間有很多無奈，很多局限，很多身不由己——比如我為什麼不能像XXX的父母一樣讓你住大屋買好玩具吃大餐去國外旅遊，比如我為什麼不能像XXX的父母一樣能天天陪著你上下學做作業而是要在異地打拚，比如為什麼我要孝順你的爺爺奶奶姥姥姥爺，比如為什麼我們不能按照你的意思給你買那件玩具那套衣服那幾個菜。窮有窮的原因，富有富的道理，只有讓孩子充分的理解生活，才能從源頭上解決孩子唯我獨尊的小皇帝意識，才能真正的懂事。孩子是否懂事其實和家境好壞沒有必然關系，貧家出逆子的多了。這個工作不該由學校和老師完成，而是我們自己。但，有些父母忘記做，有些父母不願意做。他們總是給孩子營造出一個類似於童話般有求必應的世界，反過來頭疼孩子嬌慣難養。

在我看來，我們還應該告訴孩子學會寬容和理解。這不是個非黑即白的世界，很多東西很難用對錯、好壞來區分和界定。告訴孩子學會寬容和理解，既有助於他們更好的理解生活，也有助於避免一些不必要的麻煩。比如告訴孩子在看到異裝癖的人、邋遢古怪的流浪漢、同性戀、打扮另類的人、有生理缺陷的人、翻垃圾箱和乞討的人等時不要大驚小怪和指指點點。當然，這首先要求父母自己不這樣。我見過太多父母生怕孩子錯過這些「奇怪現象」指引孩子去看不說還覺得孩子不明白笑點在哪裡自己一定大聲反復的解釋。在孩子不懂事嘲笑和模仿那些人的時候，有些父母不但不制止，反而覺得自己孩子學的很像，事後還樂此不疲的讓孩子一遍一遍的表演給自己和親友看。這種縱容和鼓勵只會讓孩子認為這種行為是對的（至少沒錯）以後會繼續甚至變本加厲，嘲笑同學、鄰居、路人。知道這種行為有多不應該嗎？ 很不禮貌、素質低下到還是其次，怎麼保證被孩子嘲弄的對象不會因為被過度關注或者蓄意模仿、醜化而惱羞成怒，繼而做出一些過激的舉動呢？能保證跟著孩子寸步不離嗎？縱然能，能保證一切局面都可控嗎？看看馬加爵事件，就知道啟迅理解和尊重對於人際關系和人身安全有多麼重要了。但，有些父母忘記做，有些父母不願意做。

在我看來，我們還應該告訴自己的孩子，如何應對突然跟丟父母的情況。自我保護的能力不是生來就有的，而是需要在後天培養和強化。在孩子具備一定的認知能力後，就要培養他的定位能力，無論到哪裡玩兒，首先通過附近的地標建築、地理標識等來確實自己的位置，比如我在公園的東門，我在廣場中央的噴泉，我在動物園的老虎園里等等。第二要培養他牢記自己父母的名字和自己家的小區和樓號。第三要培養他在遭遇突發事件後的應變，比如跟丟了父母應該呆在原地或者尋找穿制服人員且有固定工作地點的人的幫助（平時出去玩應該鍛煉這一點，指出保安、交警、售票員、書報亭(售貨亭)等可以作為跟丟後的安全島，等待和尋求幫助（請求廣播等）。第四，你要告訴孩子，在發現孩子跟丟後你們的通常做法，比如會回原路尋找，會請求場所管理人員幫助，絕對不會請陌生人幫忙去領孩子回來等。這能讓孩子對如何處理有個心理預期，不至於慌亂，對於異常情況也會有一定的戒備心。第五，介紹經常接觸的可靠的人給孩子認識，比如同事、朋友、同學。這樣做的目的是在臨時有事的時候可以請他們代勞接送（照顧）孩子。同時告訴孩子，除此之外的任何人都沒有父母的授權，不能輕易相信。第六，教會孩子簡單的試探。對於自稱父母朋友（親戚）的陌生人，教會孩子用言語試探，比如「爸爸說你家的小兔子可乖了，我能玩玩嗎？」(事實上爸爸根本沒說過這回事)或者」我媽媽動手術了，我想去醫院看看「（事實上媽媽根本沒病），一般有歹意的人為取得孩子信任多半會順桿子爬，煞有介事的描述自己的兔子(或其他寵物)或者手術不能探視之類。孩子如果意識到不對，會加強警惕。但，有些父母忘記做，有些父母不願意做。

在我看來，我們還應該告訴自己的孩子，遠離打扮古怪、行為異常的人，不要隨便和陌生人說話。很多父母認為孩子性格開朗是好事，總把能否和外人說話作為衡量孩子性格發展的一個指標。其實這是錯的，尤其是在孩子三歲——十五歲期間沒有完全獨立的辨別能力之前。很多拐賣、綁架孩子都是從騙子先和孩子套近乎開始的，慢慢的知道家庭住址、家裡電話、家庭成員等信息，給對方冒充熟人以可趁之機。另外，總讓孩子給陌生人說話也會讓孩子養成隨便找人搭訕的習慣，這對於社會上小部分心存報復社會歹念的群體以可趁之機，憑空給自己招惹麻煩。我見過愛說話的孩子主動和精神病患者聊天的，也見過孩子放學後和流浪漢在一起玩的。不是說這些人一定危險，但只要這些人危險，那麼孩子很難全身而退。大多數時候，我們應該告訴孩子遇到打扮另類、舉止反常的人應該敬而遠之，遠遠的躲開，見到陌生人搭訕，只需要出於禮貌的點頭一笑就好了，遇到不斷盤詰和套近乎的人，只微笑不說話然後借故走開是最好的辦法。愛喝雞湯的人總覺得這種想法太陰暗很不以為然，是的，我相信這個社會好人多，但不可否認壞人還是存在的，而一個更引人注意的事實是，社會上的壞人和精神病患者越來越多了。只要遇到——哪怕幾率再低——也會給孩子帶來很大的麻煩。何必冒這個風險呢？所以要告訴孩子，遠-離-可-能-帶-來-麻-煩-的-人，不—要—隨—便—和—陌—生—人—說—話！但，有些父母忘記做，有些父母不願意做。

在我看來，我們還應該告訴自己的孩子，要做一個遵紀守法的人，並且要以身作則。我見過很多帶著孩子的父母和老人肆無忌憚的闖紅燈、走車行道、翻欄桿、公共場所便溺、公交地鐵（逃票）、圖書館（書店）撕書等，我也見過不少小偷在作案的時候還拿孩子做掩護甚至和孩子分工合作，對於孩子在綠地或別人家那裡未經許可摘來的野花野果還鼓勵孩子能乾的。我還見過父母帶著孩子為了一些無關緊要的贈品排隊、爭搶的。還有些父母，或許是無意識，或許是內心真實想法，對於孩子搶奪(破壞)別的孩子的玩具、欺負別的孩子沾沾自喜，認為這是能幹。試問，孩子從小在這樣的環境里長大，如何不在潛意識里認為這些是很正常甚至很有成就感的呢？又指望他如何在外面做個乖寶寶不惹事呢？又如何指望他在外面不貪小便宜不認為出門不撿到錢就算是虧了呢？看看每年多少交通事故和人身意外發生，看看每年多少青少年斗毆、吸毒發生，看看多少犯罪少年是從無關緊要的不拿白不拿開始到想拿就拿的。別說他們不懂事，因為我們就沒教他們如何做個乖寶寶。或許我們做不到勿以善小而不為，但勿以惡小而為之卻是必須要做到。但，有些父母忘記做，有些父母不願意做。

在我看來，我們還應該告訴自己的孩子，如何應對和處理一些特殊的意外，比如被綁架/拐賣/走失/被意外所困等。誰都不想這種事發生在自己頭上，但誰也不知道哪天這種事兒就真的落到自己頭上了。水災火災的逃離和自救常識肯定是要交的；暫時配合劫匪/人販子等以避免遭到人身傷害的技巧也是必須的(裝作嚇傻了也行，假裝害怕願意配合也行，總之不要強行反抗或者表現的太過聰明)；伺機嘗試逃脫/求助/留下線索的技巧也是必須要教的；救援渠道和救援方式也是要告知他們的。這些技巧最好一輩子用不到，但卻要牢記一輩子。孫悟空這么大本事，觀世音還得給他三根救命毫毛呢，何況我們自己的孩子呢？這些事兒在平時看到新聞的時候順便就說了,可以說是舉手之勞。但，有些父母忘記做，有些父母不願意做。

最後要說的是，其實相比於出人頭地、成龍成鳳，大多數父母更期望的是孩子平安長大、幸福到老。平安幸福，看似命運的眷顧，其實也離不開家庭從小的教育和培養。與其指望孩子能出淤泥而不染，還是蓬生麻中不扶自直更靠譜一些。