❶ 童年的生活作文
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是我為大家整理的童年的生活作文（精選3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
童年裡會發生許許多多的事，有難過的、有開心的、還有搞笑的。在我的記憶中，就有這樣一件有趣的事。
當時我才四歲。看書時發現了一句話：種瓜得瓜，種豆得豆。於是我便萌發了一個這樣的想法：「既然『種瓜得瓜，種豆得豆。』那麼種書也得書吧，那書是長在樹上還是在土裡呢？」我便開始想像書在樹上和在土裡的樣子，「管他呢，只要長出來不就可以了嗎？先拿本不喜歡的書下去試驗一下。」於是我從櫃子里抽出一本我最討厭的書：《新華字典》。就開始了我的「種書計劃。」
我想：「要種書就得先挖坑。」於是我拿出了自己的玩具鏟子，在樓底下刨了一個小小的坑，第一階段完工了！接下來就該把《新華字典》埋下去，我把書往坑裡一扔，就開始往裡面填土。我站在那裡，十分滿意，這才發現沒澆水，又急急忙忙的跑回家，拿了一杯水，一股腦全倒進去。我拍了拍手，想：「接下來就該等它慢慢長了。」這時問題來了，那些農作物秋天成熟，那書什麼季節成熟呢？我絞盡腦汁也想不出答案，只好回去問媽媽。
媽媽聽了我的問題，反問我：「為什麼問這個問題呢？」我十分自豪的回答：「因為我在樓底下種了一本《新華字典》。」媽媽聽了，哭笑不得，顧不上告訴我書不能種就急忙穿上鞋跑了下去。過了一會，媽媽拿著一本臟兮兮的《新華字典》走了上來。自從那天，我雖然不知道為什麼，但是再也不胡亂種東西了。
現在，我知道並不是所有東西都能種，每當想起這件事時都會哈哈大笑。這真是一件有趣的事。
一轉眼，我的人生就飄過了十個四季。在這十年間，我不知道我自己過的是否快樂，是否幸福。原本的悲傷記憶是否平息。
在我五歲的時候，那時候真的很調皮，回憶起來那時的時光真的很美好，我還記得我拿著一條繩子在院子里跳，怎麼都學不會，不知不覺中我就跳過了第一個繩，看到媽媽回來了，連亮猜中忙跑過去，用小手抱住她說「媽媽，我會跳跳繩了呢，呵呵。」兆頌媽媽看看我說：「嗯，好孩子，我女兒最聰明了。」我便又繼續的跳，回憶起來，當時真的'好天真。
轉眼間，一年過去了，我六歲了，也到了上學的年齡，我已經期盼了好久，好想快點上學，那樣我就可以認識新的同學，也會有新的朋友和我一起玩。我步入了新校園，那個校園很好，有娛樂設備，對我來說可以說得上是一個快樂的天堂。我在校園里認識了許多要好的朋友，回到家就給媽媽說說我快樂的時光，看著媽媽的笑容，我開心極了！便要求媽媽陪我玩新學的跳皮筋，那時只是覺得好玩，沒跳多久，就放棄了。媽媽卻說：「雯雯，跳吧！堅持！這也是一項運動！」在媽媽的鼓勵下，我堅持的跳了下去。
上三年級時，我已經是跳皮筋的老手了，不管怎樣玩我總能跳過去，可跳著跳著，皮筋被拋棄了，又興起了踢毽子，可我不會，只好一個人在家跳。把皮筋套在椅子腿上，一個人沒意思的玩著。
「雯雯，跳皮筋去啦！」媽媽又在喊我了，我一邊吃著零食，一邊說：「江山易改，本性難移。你女兒就這樣，只能跳皮筋嘍！」說罷，便從沙發上跳下來，去跳皮筋了。
現在回憶起來，小時候還挺搞笑的，真渴望回到一年級的時候啊！
那段時光是所有人一生都不會忘記的；那段時光懵懵懂懂，但卻是一生中最單純，最快樂的。你若問我那段時光是何時？我會准確無誤地告訴你，那就是童年。
我有這么一件童年囧事。記得有一次上完體育課，因為剛打完籃球，我累得氣喘吁吁，滿頭大汗。口乾敬山舌燥的我難受極了。於是拿出水杯准備補充身體內的水分。這時我才發現，水杯里空空如也。這可如何是好？看來只能硬著頭皮向班裡的同學一個一個借水，可是他們也很渴，都不願借給我。這時有一個人「好心人」給我出了一個主意，說：「你可以去廁所的水龍頭接水啊！」我傻里傻氣地想：好像還真的有些道理，喝了又不會中毒。我內心的渴望加上我對水的渴求，於是，我真的去廁所接了一杯水。
接完水後，我便開懷暢飲，不一會兒就把一杯水喝完了，原來廁所的水也沒有什麼怪味。
不知道這件秘密被哪個同學知道了，把這件事在我們班裡傳得沸沸揚揚。這時，許多同學跑過來問我這件事情是不是真實存在，我對他們的詢問不理不睬，但在我的心中，我已經無地自容了，恨不得找一個地縫鑽進去。這件事一直在我們班傳為笑談，在全校有廣為流傳的趨勢。事後我對幹了一件這么愚昧、無知、可笑的事而感到後悔莫及，很長一段時間我在同學面前都抬不起頭。現在我想起也會感到有些可笑。
童年就像天上的星星，一眨眼就天亮了，星星也消失了，但童年不會像星星那樣會再次出現，而是一去不還了。看著童年的照片，又抬頭望望牆上的掛鍾，那個可笑的童年又重臨於我的心頭……
❷ 童年趣事作文的注意事項
童年趣事
童年是美好的，它猶如一杯加了糖的檸檬汁，酸甜可口，回味無窮。童年的回憶又是美妙的，它就似一幅流光溢彩的畫卷，將許許多多有趣的、好玩的事情繪入我的腦海，時常一幕幕的閃現。其中兩個小片斷，每每想起，內心就會不由自主升起一股濃濃的笑意。
孩提時代，模仿是孩子們的天性，當然我也不例外。我三歲多的時候，經常見爸爸上廁所時不是拿著書就是帶著報。我不明白其中的奧妙，但也好去模仿。每次上廁所時，也裝模做樣的拿著報紙進去，出來的時候又照樣拿出來。爸爸發現我的這一舉動後，感到很奇怪，因為那時候，我還不認識幾個字。他就在渣瞎扮我上廁所的時候，偷偷地拉開門，然後就哈哈大笑起來，笑的眼淚都快出來了。因為他看見如灶我老老實實地坐在馬桶上，並沒有看報讀書，而是把報紙放在牆邊。原來，這是我觀察爸爸後的「模仿秀」。
俗話說，「一天內，人有三迷」。平常，我的小腦袋瓜也有「斷電」的時候。記得有一次早上，起床有點晚，媽媽催促我趕快穿衣吃飯去上學，並叮囑我穿好毛衣。由於時間緊，我手忙腳亂地穿衣收拾東西。但是，怎麼也找不到我的毛衣，急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉。我趕快向媽媽求救，讓她幫我也找找毛衣。媽媽走過來後，裝作很生氣的樣子，用手在我的小屁股上拍了一巴掌，說道：「你這孩子怎麼搞的，都不長一點腦子，看看自己身上是什麼。」我一低頭，臉一下子就紅到了耳根。原來，毛衣已經在我慌亂時穿在了身上，而我還在「騎驢找驢」。
童年是充滿陽光的，它讓我享受了世間最好的關愛；童年是五顏六色的，它使我的回憶絢麗多彩；童年又是豐神枯富有趣的，它給了我無窮的快樂。
❸ 三年級的童年趣事作文的要求是什麼
《童年趣事》寫作導航
童年，是充滿純真和情培神趣的時光，也是令人留戀和難以忘懷的時光。童年生活，因為無憂無慮而快樂，因為有了夢想而精彩。我配滾虧們童年生活的多姿多彩，回憶起來，一種難言的親切感和溫馨會久久地縈繞在我們心頭備鋒。
童年趣事的作文要求是：
①可以藉助童年生活的照片打開記憶的閘門，也可以和爸爸、媽媽或小夥伴一同回憶……
②把事情經過寫清楚，寫具體，寫得有趣，寫出自己的真實感受。
③寫完後，把習作讀給別人聽，再根據他們的意見進行修改。
❹ 初中作文：童年趣事，注意事項和方向
童年是核李什麼？是樹上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是夥伴的迷藏……..總之，童年是無憂無慮的，幸福美好的。每當我繪聲繪色的回想起童年時代的趣事時，臉上總泛器紅潤的光彩。畢竟，那往事就像潺潺的流水聲跡鎮在我心中旋繞，一旦迸發就是那麼滔滔不絕……..
在我5歲的時候,媽媽把我帶到奶奶家去，奶奶是住在鄉下的，所以那裡有很多人從這個村子到那個村子的時候騎著馬去，我看了很羨慕，也想騎馬試試，但是馬背太高了，我上不去，我正想辦法上去的時候，正好看見了奶奶在喂豬，我覺得豬個子小，上去時容易，見奶奶喂完豬一進屋，我就上豬窩，把門打開了便進去選了一頭改州遲豬騎上便往外跑，奶奶看見了，趕忙跑出來叫我，我看見奶奶，想讓豬停下，但是停不下來了。豬跑進奶奶的菜園里，裡面的黃瓜、柿子.......都被豬踩斷了，我也被果樹的樹枝刮破了手、肚皮，這回奶奶可抓住了這頭豬，奶奶把豬趕進窩之後，說我太調皮了，連豬也敢騎。
還有一次是在我七歲的時候，我剛學會騎自行車。那時我不太會騎，我和媽媽騎著自行車去廣場玩，那裡有很大的空間。我便在那裡騎自行車，越騎越快，突然看見從前面有一個大人騎著自行車過來，因為騎的太快了，剎不住車了，眼看就要撞上了，媽媽也在叫我，我想：「要是撞上了，我也會受傷，我也不太會騎，要是拐過去摔倒了怎麼辦?」我也不知道該怎麼辦了。這時我突然想起來：「跳下車子，肯定沒事」我跳下了車子，我沒有受傷，但是我的車子跟那個人給撞上了。
每當我回憶起這些，總是「咯咯」地笑，笑得那麼甜蜜，那麼燦爛。彷彿一切令人魂牽夢系的往事歷歷重現。我繼續想著年少時如詩歲月，夢幻的季節......我想，童年就是一棵沒有年輪的樹，永不老去，永不消失......
❺ 作文：要寫童年的故事。要交代清楚記敘文六要素
第一要素是時間，年、月、日、時寫清楚；
第要素是地點洞仔，要寫環境虧漏二納空汪和發生事情的地點。
第三要素是人物，不寫人物是糊塗，
第四要素是起因，為何發生找起因
第五要素是經過，來龍去脈寫清楚；
第六要素是結果，交代結局別含糊。
記敘文記事六要素，大家千萬要記住。文章要具體，主題才突出
❻ 怎麼寫童年作文
童年作文是寫自己童年生活的故事，可以從自己的親身經歷、感受和思考中來展開。下面給出一些寫好童年作文的技巧和建議：
記錄生活中的點滴細節。回憶自己的童年，可以從自己最熟悉、最有感觸的小事情開始，如小時候在家裡做過的游戲、父母給自己講的故事、神散和小夥伴們一起的玩耍等。通過記錄這些生活中的點滴細節，可以讓文章更加具體、生絕盯動，讓讀者更容易產生共鳴。
突出主題，抓住思想內涵。在寫童年作文的時候，可以嘗試從自己並瞎和的故事中找出一個主題，如親情、友情、成長等。通過突出主題，可以讓文章更具有思想內涵，讓讀者從中獲得更多的啟示。
運用描寫技巧，讓文章更加生動。在寫作中，可以運用各種描寫技巧，如對細節的描寫、對場景的描繪、對人物的塑造等，讓文章更加生動有趣。同時，還可以使用比喻、擬人、排比等修辭手法，讓文章更具有表現力。
著重敘述個人感受，讓文章更加真實。在寫童年作文時，可以著重敘述自己的個人感受，如快樂、悲傷、驚喜等。通過描寫自己的情感變化，可以讓文章更加真實、貼近讀者的心靈。
總之，寫好童年作文需要具備生動的語言、真實的情感和深刻的思考，讓讀者感受到作者的親身經歷和內心感受。