⑴ 如何培養孩子養成良好的行為習慣呢
作為孩子人生的第一任老師,父母的榜樣作用,對孩子成長的重要性不言而喻。那麼父母的榜樣作用,是如何影響著孩子的呢?優秀的父母,是如何通過自身成長帶動孩子一起成長的?
家庭教育中父母榜樣示範作用
1、以身作則,發揮家長榜樣引領作用。讓我們家長從身邊小事做起,從一言一行、一點一點做起,自覺遵守社會公德,維護公共秩序,愛護公共設施,遵章守法,熱心公益,保護環境,助人為樂,禮貌友善,尊老愛幼。大手拉小手,潛移默化地熏染、影響我們的孩子。讓孩子在生活中去學會「文明」,在行為中去貫徹「禮儀」,將孩子培養成一個真正的「知書達禮」的謙謙君子。
2、行為榜樣是兒童認知形成的基礎,兒童觀察父母的所作所為,就如同照相機一樣將其印刻在自己的腦海中,此時的兒童沒有是非善惡的評價能力,無法判斷這種印象是好還是壞,只會好奇而極力地模仿。
3、言行榜樣,父母在孩子心中具有很高的威望,而且是孩子言行舉止標準的提供者,孩子的模仿能力非常強,家長們很多的表現和處事方法都很容易被孩子效仿。因此,父母要使孩子的言行有所遵循,圓知不得言行不一,言行相悖比對孩子放任自流效果更壞。
4、規則榜樣,孩子在慢慢長大中,家裡定的一些規則,也要慢慢跟著改變。但不管如何改變,頂出來的規則,是一定要遵守的,並且是由爸爸媽媽先遵守,這樣不但彰顯出示範作用,而且還讓孩子有樣子可模仿。如果一旦孩子沒有遵守,犯了錯誤,家長一定不要直接就懲罰孩子,而是讓孩子知道錯在哪裡,應該如何去改。否則懲罰就會變得沒有意義,只是一個擺設。
家庭教育中父母的作用
1、讓孩子健康成長,作為家長,必須關心的是孩子身體是否健康,是否快樂?早上起床讓孩子給自己一個笑容,希望這一天都含腔段快樂。孩談譽子放學回家,我都會笑眯眯地問孩子,你今天過得快樂嗎?孩子就會告訴我,今天在學校發生了什麼事情,哪些事情過得很愉快,哪些事情不開心。通過孩子的描述,我們就會知道,孩子今天的狀態。能夠讓孩子健康快樂的生活,就是最理想的!
2、適當激勵孩子提高興趣,興趣是影響人的行動的重要因素,它能促使人喜愛從事某項活動,但有些孩子學習興趣低落、學習自覺性較差,於是他們每天做作業都是硬著頭皮在應付老師和家長,能拖就拖,能不做就盡量逃避。對於這類孩子出現的作業問題,父母應當從培養和提高孩子的學習興趣入手,要想辦法改變孩子對學習是「大人逼我學」的狀態,要讓孩子能夠變成「我愛學」、「我要學」的主動學習。
3、培養孩子的自律能力,「自律」說起來容易做起來難,自律也不是天生就擁有的,而是在家長的督促指導下慢慢培養出來的,這種督促指有效教育。天天以打、罵、訓為主的家長培養不出自律的孩子。
⑵ 如何培養幼兒良好的行為習慣
一、重視孩子生活習慣的培養
1、培養良好的飲食習慣。
在吃飯時不要讓孩子邊吃邊玩或者邊吃飯邊看電視,對消化不好;也不要用許諾法(講條件)讓孩子吃飯,容易使孩子形成不講理、亂化錢、任性等不良習慣;不能讓孩子挑食偏食,家長自己也不要挑食,樣樣都吃;吃飯時不要過於責怪、批評甚至嚇唬孩子,以免孩子情緒緊張影響食慾;飯前不要給孩子吃零食,更不要無限量給吃零食。這樣才能保證孩子的營養平衡、身體健康。
2、培養良好的睡眠習慣。
睡眠是幼兒生長發育、尤其是神謹稿圓經系統發育的必要條件。幼兒時期孩子的神經系統還沒發敬行育完善,神經細胞容易疲勞,而大腦又處在發育最快的階段,睡眠能夠消除神經細胞的疲勞,對大腦起到保護作用。培養要求主要是:按時睡覺、自己獨睡。睡覺有規律,能保證孩子的睡眠時間,早晨起床也有規律,不會睡懶覺,也不會因為沒睡醒而影響學習、耽誤家長上班等。孩子獨睡一則有利於養成好的睡眠姿勢,室內空氣好,二則有利於培養孩子的獨立意識和生活自理能力。
二、重視孩子衛生習慣的培養
幼兒時期,孩子抵抗疾病的能力較差,容易得各種疾病。培養孩子良好的個人衛生習慣,不僅有利於孩子防病保健康,而且有利於生長發育,孩子經常生病,大人辛苦孩子發育不好。培養孩子良好的衛生習慣主要重視平時,重點做好「四勤、四要、四不要」。
四勤:勤剪指甲,勤洗頭理發,勤洗澡換衣,勤漱口刷牙。
四要:早晚要洗臉,飯前便後要洗手,睡前要洗腳,生吃瓜果要洗凈或削皮。
四不要:不喝生水,睡前不吃零食,冬天不蒙頭睡覺,平時不挖鼻孔和耳朵。
另外,家長要注意給孩子合理穿衣,不要太多,有些孩子體質較差,經常感冒生病,對於這些孩子,家長不要因孩子生病就給祥塌他多穿衣服,這樣反而不好,因孩子稍微運動一下就出汗,更易感冒,有的家長提出不要讓孩子「玩」,這樣對孩子的生長發育不好,也不是解決問題的好辦法,長期下去只能使孩子自身的疾病抵抗力將更差。再有,家長尤其是爺爺奶奶不要對孩子過於包辦,要讓孩子自己穿脫衣服、鞋襪等,不要怕孩子動作慢,穿不好,過多的包辦代替使孩子的依賴性越來越強,生活自理能力越來越差。
⑶ 如何就可以在生活中培養孩子的好習慣
引言:想要在生活當中培養孩子的好習慣,族純羨首先家長一定要有足夠的耐心引導孩子養成良好的習慣,因為家長可能在孩子出生之後會給孩子抱著非常高的期待,所以會給孩子提出更高的要求,但孩子完不成就會對孩子進行指責,其實這種教育方法是不對的,當孩子在成長過程中如果出現了一些不良的習慣,家長要根據孩子的個人情況進行適當的教育,一步步的引導孩子養成良好的行為習慣。其次在教育孩子的時候的做好榜樣精神,以身作則,其實家長的生活當中也有一些不良習慣,當孩子看到眼裡之後就很容易讓孩子也養成這種不良的習慣,家長應該在日常生活當中起到示範的作用。最後家長一定要多鼓勵孩子,因為孩子在成長過程中都希望得到父母的認可,如果過於苛刻的話,可能不利於孩子的發展,會讓孩子變得比較膽小,缺乏自信心,也利於培養孩子好的習慣。
最後家長在教育孩子的過程中,一定要調整好自己的心態,不要過於著急,用平和的態度去教育孩子引導孩子,這樣才能夠慢慢的培養出孩子的好習慣。
⑷ 家長如何培養孩子的良好行為
家長如何培養孩子的良好行為
你知道家長如何培養孩子的良好行為嗎? 小學時期的孩子培養好的行為習慣會讓孩子受益終身的,一個人一旦養成良好的行為習慣,他將終身受益無窮。那麼如何才能養成良好的行為習慣,下面和我一起看看家長如何培養孩子的良好行為方法。
一、從自身做起、父母做孩子的好榜樣。
孩子從一出生開始就生活在家庭里、父母是孩子的啟蒙老師、其一舉一動都是孩子學習和模仿的榜樣、如果父母自身沒有樹立良好的榜樣、孩子自然無法習得好行為、養成好習慣。比如你要求孩子做事情守時守約、自己首先要做一個守時守約的人、和孩子約定的事情不食言、遵守約定、如果有特殊情況無法兌現、要向孩子說明情況、取得孩子的諒解;如果你希望孩子愛看書、愛學習、擁有良好的學習習慣、父母自己必須做一個熱愛學習的人、家中書香彌漫、孩子才會覺得看書是一件自然而然的事情;假使你要求孩子做一個講文明懂禮貌、懂得關心他人的人、自己就要注意自身言行、例如遇到鄰居、朋友主動打招呼、接電話時用文明用語、在家尊敬關愛老人、幫老人做力所能及的家務等等。
父母和孩子之間還可以就習慣的養成達成契約、相互監督、孩子做的不對、父母可以指出來糾正他、同樣、父母做錯時、孩子也可以做個小小監督員、指出父母的錯誤、雙方共同遵守約定、共同進步。
二、精神鼓勵為主、多肯定孩子的好行為。
有的父母喜歡對孩子的錯誤時時提出批評、美其名曰「嚴格要求」、殊不知這樣對待孩子反而讓他手足無措、甚至產生逆反心理、破罐子破摔。我認為培養孩子的好習慣應該以鼓勵為主、多對孩子做出的良好行為表揚肯定、讓他意識到這樣的行為是父母喜歡的、鼓勵的、關於這一點、我有一個小小的心得。我洞灶啟的包里有一個小本子、取名「記功簿」、專門紀錄孩子做得好的行為或是取得的進步、只要孩子做得好做得對、我就逐一記下、比如「寶寶自己獨立開燈」、「寶寶會關心小朋友」、「寶寶敢於表達自己」等等、並給他打上一個紅紅的五角星、以示鼓勵。每次我這么做時、孩子總是很高興、常常自己數已經得到多少個星星了。但對於他做得不好的行為、我從來不做書面記錄、因為我覺得這樣可以淡化孩子做得不對的地方、強化他的好行為。
三、持之以恆、對孩子的`要求始終如一。
好習慣的養成不是一朝一夕的事情、需要父母和孩子共同長期的努力、而且養成好習慣不是一件一帆風順的事情、難免會出現反復現象、對此父母要抱以寬容的心態、多一份耐心、少一份煩躁、不中斷不放棄、對孩子的要求始終如一、持之以恆。
總之、良好的行為習慣對人的學習、生活以及事業上的成功都至關重要。傑出的思想家培根說:「習慣是一種頑強而巨大的力量、他可以主宰人生」。而我國古代偉大的教育家孔子則說:「少成若天性、習慣如自然」。可見、古今中外教育家、學者都非常重視養成教育對於人一生教育的基礎性作用、認為一旦養成了良好的習慣、行為將固而不化、長大後便可以「正性」、「養心」、「成德」。然而、培養孩子良好的行為習慣並非一日之功、需要我們做父母的充滿信心、保持耐心、運用智慧、堅持到底。
1、培養孩子良好的作息習慣。 小學階段的孩子需要睡眠時間長、必須保證充足的睡眠才能有助於孩子身體發育和第二天的正常學習。可以規定孩子作業必須在幾點前完成、如果不能按時完成那就沒有機會再做了、可以私下裡跟老師溝通一下、讓老師第二天適當的教育一下、這樣就會改正孩子作業不積極的毛病、而且還保證了孩子的睡眠。
2、鼓勵孩子多交朋友。 無論在學校還是在家跟周圍的小朋友都要和睦相處、結交幾個好朋友、這樣孩子就會有自己的小世界了、他(她)會辯中變得更加陽光。
3、養成好的學習習慣。 上課積極回答問題、放學獨立認真的完成作業、題目能夠舉一反三、考試放鬆心態、仔細檢查等等等等都對孩子的行為產生良好的影響。
4、父母要做孩子的好榜樣。 父母是孩子的啟蒙老師、如果父母不能樹立良好的榜樣、孩子就納如無法習得好行為、養成好的習慣、父母可以和孩子達成約定、互相監督、誰沒有達到要求就要受到相應的懲罰。
5、堅持就是勝利。 以上要求做到的方面要持之以恆。堅持下去就會有好的收獲了!
⑸ 家長在日常生活中,該如何培養孩子良好的行為習慣呢
對於每個家長來說,他們都希望自己的孩子是非常謹孝懂事的。所以,在家裡的時候,他們都會培養孩子良好的行為習慣。但是,在培養的過程當中,家長們發現這是一件非常困難的事情。因為,孩子有時候會不聽家長的話,同時還不能理解家長說的一些話到底是什麼意思,出現了一些溝通障礙。那麼,家長在日常生活中,該如何培養孩子良好的行為習慣呢?首先,家長們要帶好頭,在家中要有一些良好的行為習慣。其次,家長們要慢慢引導,讓孩子養成良好的行為習慣,不能操之過急。最後,家長們可以給孩子看一些養成良好行為習慣的動畫片。
三、家長們可以給孩子看一些養成良好行為習慣的動畫片有許多動畫片是引導孩子形成良好行為習慣的。所以,在日常生活當中,家長們可以多給孩子看一些這方面的動畫片。在看動畫片的過程當中,家長們也可以給孩子解釋一下這些行為習慣為什麼會是好的。
以上就是在日常生活當中培養孩子良好行為習慣的方法。大家還有什麼要補充的嗎?
⑹ 如何培養孩子的行為習慣與方法
一、從孩子的日常生活抓起
良好的行為習慣不是天生就有的,而是在長期的生活里逐漸形成的,它貫穿於孩子一日生活的各個方面。父母應善於抓住一日生活的各個環節。
譬如,孩子良好的衛生習慣是在他飲食、起居等活動中逐漸養成的,文明禮貌習慣是孩子在待人接物的過程中培養的,愛學習的習慣往往是在游戲中形成的,愛勞動的習慣是在自我服務和為他人服務的過程中培育的。正如教育家葉聖陶先生所說的,教育就是習慣的培養。當然,作為父母應嚴格要求自己,處處以身作則,給孩子做出表率。如要培養孩子養成良好的衛生習慣,父母先要做到飯前便後洗手、不亂扔垃圾、不隨地吐痰……,這樣對於善於模仿的孩子來說必然受益匪淺。氏陵談
二、調動孩子的積極性、主動性 培養孩子良好的行為習慣,就要把孩子本來不自覺的行為,轉化為有意識的自覺行動。
這就要求父母要細微地觀察孩子,了解孩子身心發展的規律,根據孩子的特點確定培養目標,並善於抓住教育時機,調動孩子的積極性、主動性。使孩子盡快地從「要我做」向「我要做」轉化。
有以下幾點,提供父母注意:
第一,要持之以恆,不要半途而廢。 兩歲半的萌萌喜歡自己拿勺吃飯,雖然吃得很慢,桌上、地上、衣服上常有菜湯、飯粒,但殲碰媽媽卻不急不躁。她堅持每頓飯都讓萌萌自己吃,並一邊鼓勵、一邊教孩子進步方法。還常常誇孩子「真棒」、「真好」、「有進步」使萌萌非常開心。不久,萌萌不僅學會了自己吃飯,還學會了自己穿脫衣服。入幼兒園後成了班上小朋友學習的榜樣。
良好的習慣要經過不斷的重復。反復地實踐才能養成。只要父母堅持要求,日積月累孩子的大腦神經活動才能形成「定型」。這時孩子做起來會感到輕松、自然、舒服、愉快,主動地去做,慢慢形成了習慣。反之,他會感到緊張、壓抑、難受不願意去做,自然很難形成習慣。
第二,要統一要求,不要各行其是。 一天我和朋友聊天,他的小孩子元元在一旁畫畫。邊畫邊說:「爸爸坐的飛機來了。」他奶奶對我說:「他爸爸今晚回來,看把他高興地。」這時,門外傳來小孩子的喊聲「元元,我去騎車,你去不去?」元元對奶奶說「汪嫌我和牛牛在院里騎會兒車行嗎?」奶奶說:「行,但是你要把畫筆和紙收拾好了再去。」元元答應著,開始收拾桌上的文具。這位奶奶的做法是值得肯定的。雖然孩子生活在奶奶家,但奶奶和媽媽對孩子的要求卻是一致的。這就意味著相同的信息重復地轉入孩子的大腦,容易使孩子形成神經聯系,良好的習慣就容易養成。
如果爸爸媽媽對孩子要求嚴格而爺爺奶奶放縱,或者施教者今天嚴格,明天放鬆。幼兒園培養孩子好的習慣父母不堅持,都是難以形成良好的習慣的。
第三.要注意方式方法,切忌簡單粗暴。
在咨詢會上,一位父母指著站在遠處的孩子對我說:「這孩子要把我氣死了,天天都有父母向我告狀。」接著這位父母向我講述了孩子怎麼和小朋友打架,用積木把別人砍傷,用嘴把同伴咬出血印……。這位父母苦惱地說:「我都怕去幼兒園接孩子,真怕哪位父母來找我,打他,罵他,可怎麼他就不改呀?」這位父母的苦惱是可以理解的。但是,糾正不良行為習慣要比培養良好的行為習慣難得多。
父母應從改變對孩子的態度開始。對幼兒來說,情緒是行動的動力。孩子喜歡受人鼓勵、誇獎,如果總是換來批評、受指責,他情感上接受不了,會產生逆反心理。加上父母的冷眼、厭惡、甚至是打罵會更加激起不良情緒,產生「破罐子破摔」甚至作出新的不良行為。但這樣的孩子有時受了環境的影響也有想改正的願望,希望得到父母的表揚,但做起來要費很大的力氣。
因為不良的行為往往會不自覺地表現出來,而好的行為則要十分自覺,必須克制自己的需求,這種抑制力要經過自身的努力才能實現。這時孩子往往表現的不會那麼自然、輕松。如果父母理解孩子的心理和需求,對他的想法給以鼓勵、支持再加以耐心的誘導和啟發並堅持下去,良好的行為就會逐漸養成。