感性學涉及到生活中的哪些

① 感性理性兼備的人性格特點

感性理性兼備的人性格特點

感性理性兼備的人性格特點，在日常生活中，我們處在一個共同的空間中，我們幾乎每天都會接觸到不一樣的人，每個人的性格氣度都是不一樣的。下文分享感性理性兼備的人性格特點。

感性理性兼備的人性格特點1

1、什麼是感性型人格

最近「網抑雲」段子在網路上很流行，「網抑雲」指的是那些喜歡在深夜看網易雲音樂歌曲背後的評論中悲傷故事的人。擁有「網抑雲」情結的人，在我們的日常生活中，白天和平常的人一樣嘻嘻哈哈

和朋友打打鬧數薯並鬧，甚至在他們身上有一種常人沒有的外向和陽光。但是到了深夜，或者是遇到了一些傷心難過的事情，他們的情緒就會變得十分的敏感脆弱。其實在日常生活中，他們也是這樣一種敏感，多疑，感性的人，他們的人格屬於典型的感性型人格。

2、感性型人格有哪些特點

（1）表面外向：感性型人格者給人的感覺是非常外向活潑的，甚至會讓人們覺得他們是陽光男孩和陽光女孩。其實這只是他們展現給外人的表象。就像陳奕迅的歌曲《孤獨患者》中講的一樣，感性型人格者會積極參與到各種各樣的人手岩際交往活動，但自始至終都會有一層隔膜，擋在他們與他們的朋友之間。其實，他們表面上的外向是為了掩飾內心的脆弱和敏感。

（2）脆弱敏感：其實感性型人格者是非常敏感的一類人。他們的內心極度豐富，很小的事情都會讓他們浮想聯翩。甚至有的時候難以排遣自身的憂愁和難過，哪怕是一點點小的不好的事情，也可能在他們心中發生滾雪球般的效果。

在大量的調查中發現，感性型人格者之所以表面外向的原因，是他們自認為找不到能夠傾訴的人。雖然在表面上擁有著優秀的人緣分，但是他對自己與外人都抱著一種距離感，害怕受到傷害，不願意與外人透露心聲。

3、怎樣與感性型人格者相處

與感性型人格者相處，最重要的是要走進他們的內心。其實，他們是非常值得交往的一類人。在交往中也能給人一種積極陽光，向上的感覺。在於感性型人格者，相處的時候一定要多關注他們的情緒變化，主動關心他們的近況

讓他們感受到溫暖，覺得你是一個可靠的人。讓他們漸漸走出內心的那種不願意坦露心聲的矛盾。只要有了一個依靠，內心漸漸的強大起來，加上感性型人格者的、高情商，感性型人格者可以變得非常的優秀。

4、感性型人格的測試

感性型人格對人的正常生活有一定影響。如果能夠清楚自己的人格，並做出相應的調整和改善，那麼很有可能取得非常大的進步。我們可以通過明尼蘇達多項人格測驗，進行改性型人格的自我診斷，改性型人格者的測試結果中，抑鬱

精神衰弱量表都會有一定程度的異常，但是不會太嚴重。也可以通過PDQ—4+人格障礙測試進行篩查，因為感性型人格和表演型人格有一定程度上的.相似度，可能會通過該種測試檢測到表演型人格。這些測試都可以作為檢測自己是否有感性人格的參考，當然，及時去醫院進行檢驗，才是最好的方法。

感性理性兼備的人性格特點2

理性型人薯跡格的主要性格特徵是什麼呢？

1、理性人格的人冷眼看世界，孤僻，喜歡遠離人群，抽離情緒，喜歡思考分析，要知道很多，但是缺乏行動，對物質生活要求不高，喜歡精神生活，不善於表達內心的感受。

2、理性人格的人想獲得更多的知識，了解環境，面對周圍的事情。他們想找出事情的脈絡和原則，作為行動的准則。有了知識，他們才敢行動，才有安全感。

3、理性人格的人渴望比人知道得多，懂得快，喜歡用自己的智慧和理論去駕馭別人，他們冷靜，機智，分析能力強，好學不倦，善於思考，理性地處理問題，控制情緒。

4、理性人格內向、被動、自我、喜歡思考；注重探究，思考而不是行動；與感覺分離，討厭情緒激動；自我滿足和簡化；貪婪或積累時間、空間和知識。

5、理性人格的人不善於對別人說好聽的話；喜歡別人扮演自己的知識和知識；很難表達自己的感受；我不喜歡娛樂活動，在人際關系比較平淡，保持理性。

6、理性人格的人尋求一個人的感覺，不喜歡自己的空間受到騷擾；喜歡自己解決問題或者制定計劃，執行計劃；不喜歡過度規劃的生活每周一次的例會；是一個理解力強，重分析，好奇心強，有洞察力的人。

7、理性人格的人喜歡分析事物，探索抽象的概念，從而建立理論結構，100%用腦做人，刻意表現出深度保護隱私。

8、理性人格的人喜歡思考，追求知識，為了了解這個充滿疑惑的世界；冷靜，機智，分析能力強，好學。

感性理性兼備的人性格特點3

真正厲害的人，都是感性與理性並存

雖然今年的天氣較往常相比稍微反常了一些，可充滿荷爾蒙的夏天看樣子並不會遲到。而伴隨著夏天將要到來的消息，我們也總能看到、聽到、見證一些很勵志的話，比如「過個年我都快胖死了，我一定要在夏天前瘦到多少多少斤」。

可能每年的這個時候你都會看到類似的話，所以，基本上內心也並沒有很期待對方瘦下來的樣子。

但是，每當對方出現在你的視野中，還正心安理得的大吃大喝的時候，你還是會不自覺的調侃一句「不是說要減肥么，怎麼又吃上了」。

一邊是信誓旦旦的「要減肥」，一邊又是毫無顧忌的吃喝，我們到底想不想減肥、想不想變美變好看呢？

可能一些朋友會根據「雖然我們立志減肥，但是最終卻不斷吃喝」這個表現來判定「我們並不想」。

但我覺得，其實正相反。

不然也不會在吃過東西之後，頻繁的上稱測量體重、再次勵志「不減肥就如何如何」，以及嘗試用「不必要忌口」的方法來幫助自己控制體重。

可說到這里就奇怪了，明明每個人都知道，如果自己想要減肥「管住嘴，邁開腿」就能夠做到了，可為什麼明明立志減肥、明明多次立志，卻還是最終敗給旺盛的口腹之慾、最終選擇吃葯呢？

難道理性，最終就只能敗給感性么？

當然，最終憑借自己的努力實實在在減下去的朋友確實有，但相對於數量更大的「被想吃」支配的朋友，確實顯得有些單薄了。

但從這個角度看，至少理性也並不是只能敗給感性，只是實現起來確實有一些困難罷了。

不過扭過頭想想，從小時候開始，我們就只是單純的以「喜歡」為標准、以「想要」為導向、以「願意」為動力，開心了就笑，不開心就鬧，一切都是感性的。這樣的模式一直延續了幾十年，突然要求我們變得非常理性，那確實是有些強人所難了。

可能看到這里，會讓你從「因為沒有變得理性，而開始對埋怨自己」的攻擊中，以及「不知道究竟該聽理性，還是聽感性」的矛盾與糾結中走出來一些。但還是先不要高興的太早了。

因為即便一開始我們是完全依附於本能行事，接著更多的開始按照感性行事，甚至自己已經感性了幾十年了，也不代表它們的存在就是絕對正確的、它們只要存在就是必須保持的。

聽這語氣似乎這會兒我在為「理性」說話，對吧？

沒錯，這會兒我確實是在為理性說話。

記得在曾經我遇到過這樣一位朋友，他大概44歲的樣子，剛剛確診了非常嚴重的肺部疾病，醫生多次告誡他「一定要戒煙」。但是對於一個有二十多年煙齡的老煙民來說，戒煙真的太過辛苦了。所以雖然經過了多次嘗試、花費了很大的代價，也都只是沒堅持幾天就又復吸了。他也知道自己這樣下去不行、也知道現在他的家庭仍舊非常需要他，可最終都只是屈服於「我想要吸煙」、「不吸煙我很難受」的感性。

更改一個已經有二十多年歷史，並且已經形成心理依賴的習慣，確實是非常辛苦的。但是這個習慣已經對他的身體、健康、生活、家庭，造成了極度負面的影響，如果不更改就會帶來非常沉重的後果。

而這時候，你說是「反正人就這一輩子，死了就死了」這樣對家庭、健康不管不顧，還是遵從理性、遵從現實需要，選擇戒煙呢？

如果你覺得這個問題對你來說還比較遙遠，那請問：

假如現在的你已經有些過度肥胖，你是選擇聽從內心的聲音繼續大吃大喝，還是在身體得病前控制體重呢？

假如我們得病了去看醫生，醫生用專業的知識告訴我們「這個病吃這點葯就行了」，可我們非得讓醫生給我們開「我們認為能治好自己現在病」的葯，那這時候是選擇聽專業人士的，還是由著自己任性？

假如我准備拿全部家當投資一個項目，我是單憑「感覺」來決定投資什麼，還是充分了解信息、綜合判斷再去投資呢？

不可否認的是，感性的存在給了我們選擇與執行的動力，但是感性並不能真正的幫助我們做出合適的選擇，因為如果我們想要解決問題，還是得按照客觀規律進行、還是得按照現實要求去做，故而，理性的存在是為了讓我們更好的、更准確的解決問題。

② 馬克思主義哲學，生活中的感性與理性哪個

感性認識和理性認識是兩個不同的認識階段，有著本質的區別。
1與認識對象的聯系不同：感性認識是前歲認識主體通過感覺器官在與對象發生實際的接觸後產生的，它與認識對象之間的聯系是直接的，具有直接性。理性認識是認識主體通過抽象思維對感性材料進行加工製作而獲得的，它與認識對象的聯系是間接的，具有間接性。
2反映的方式不同：感性認識通過感覺器官與認識對象接觸，形成關於對象的生動的、直接的形象，它以具體形象的方式反映對象，具有形象性。理性認識是通過抽象思維，從現象中揭示出本質，從偶慧悶睜然性中揭示出必然性，它以抽象的方式反映對象，具有抽象性。
3反映對象的深度、層次不同：感性認識反映的是事物的具體特性、表面性罩銷和外部聯系。理性認識反映的是事物的本質、內在聯系和規律。正因為兩者有質的不同，所以，從感性認識上升到理性認識，是認識過程中的一次飛躍。

③ 從心理學的角度看感性是指什麼

由感覺到知覺再到表象，是人的認識由個別的屬性和特徵上升到完整的形象，由當下的感知達到印象的保留和概括的再現的過程，其間反映出認識由部分到全體、由個別到一般、由直接到間接的趨向。但是，從人的完整認識過程來看，這些感性認識形式是對事物的表面特徵的描述，還不能揭示事物的本質
感性認識是在實踐族搜的基礎上形成的。從發生學的意義上說，人在勞動中凳凱不僅改造了外部世界，而且形成了具有特殊結構和功能的感覺器官。人的感覺器官是人類整個歷史實踐的產物。現代心理學的研究也表明,反映過程不僅以客觀對象為前提,而且依賴於主體的感兆粗歷知活動。

④ 感性是什麼

⑤ 什麼是理性、感性思維如何培養

一個人的學習，除了學到知識之外，很重要的是養成一種科學的思維習慣。小學科學教育的任務是培養學生的科學素養，理性思維是組成科學素養的重要方面，因此我們必須重視培養學生的理性思維。 人的思維方式一般可以分為兩類：感性思維和理性思維。感性思維是「愛」「恨」「愉快」「悲傷」等感情部分，通過具體的形象，運用語言的歲肢梁描述，進行思維。如形容、比喻、對比、誇張等，用於表達人的情感，屬於感性的思維方式。理性思維主要表現為抽象或邏輯的思維，包括歸納和演繹的思維。它是建立在事實基礎上，通過觀察、實驗、調查、統計，分析、綜合，歸納、演繹，揭示事物的普遍規律，抽象出事物的一般原理。所以，理性思維是一種客觀的，建立在證據基礎上的思維方式，也是一種建立在嚴密的邏輯基礎上的思維方式。具有理性思維的人，能運用邏輯手段、程序和方法進行認識活動。 小學階段學習的各門學科，思維的培養側重點有所不同。語文、音樂、美術等學科側重於培養學生的感性思維，科學、飢扒數學等學科側重培養學生的理性思維。對學生一生成長來說，感性思維和理性思維的發展同等重要，不可偏廢。 在小學科學課的教學中，培養學生的理性思維可以體現在這些方面：尊重事實、講求證據的實證意識；運用邏輯推理、講乎運求思維的嚴密態度；講求質疑的創新精神。 有一位老師對一年級學生進行觀察動物的教學，就比較好地把握了尊重事實、講求證據的實證意識。這一課是自編課文《西瓜蟲》，西瓜蟲學名鼠婦，是一種常見的小動物。本課要觀察學校花壇中的西瓜蟲，了解其生活環境、生存方式及身體特點，引導學生關心周圍的小動物，愛護小動物，訓練學生觀察小動物的方法等。

⑥ 生活中人們常說的感性是什麼意思

感性，就漢語構詞法上講，它給人的第一映象是「感情性質的，感覺性質的」。漢語大詞典的解釋：「作用李族於人的感覺器官而產生的感覺，知覺和表象等直觀認識，相對與『理性』」。「感性」一詞似乎只出現在現代的白話文，並且應該是個為了翻譯一個哲學概念而創造出來的。這些詞可見於康德對於知識的劃分，將人的認識能力即傳統的理性分成了感性、知性和理性三種。康德的感性論來理解「感性」：「思維運動的第一個形式是感性，也就是純粹感性。它的對象是事物和世界的現象，是事物純粹表現出來的東西——表象」。感性作為一個哲學用語似乎太玄奧了，但作為文學用語就容易理解了。參考餘光中的《散文的知性與感性》中的運用：「因此感性一詞應有兩種解釋。狹義的感性當指感官經驗之具體表現，廣義的感性甚至可指：一篇知性文章因結構、聲調、意象等等的美妙安排而產生的魅力」。」感性「寫作是為了激發某種感性，而不是」知性「以傳遞知識為目的寫作態棚擾鍵度。」感性的文字「則是那種感性寫作，文字里充溢著某種感情的語言，鏈巧有如涓涓細流微微道來性感是隱藏的力量人們往往有一種錯覺，以為高大威猛、性感外向就是性感男人，其實性感是一種內在的體現，並非一件可以隨便戴在身上的裝飾品。 世界一直在變，可女人性感的標准總是那麼輪廓分明。女人可以通過著裝、美容、美體去靠近女性美的本質。但什麼樣的男人才性感呢？人們的感覺模糊不清、莫衷一是。性感分為三個層次第一是內在氣質，第二是舉手投足引起的感覺，第三才是迷人的體形或健碩的外表。不過淺薄的人總是把這三個層次倒過來，先入為主。

⑦ 地理感性知識與理性知識包括哪些

1．感性知識

（1）地理名稱

地理名稱即地名，具有空間性、量大等特點，記憶時應與地圖緊密結合，與其它地理事象及語意、語源聯系起來。

（2）地理分布

握禪地理分布是指地理事物在地球表面的位置。它分為數理分布，包括經緯度分布、海拔高度分布等；相對分布，包括海陸分布、坡向分布，以及地理事物間的相對位置等。地理分布知識在教材中所佔的比重很大，它對認識產生地域差異的原因有重要作用。與地圖緊密結合，探求分布規律及其成因，是掌握這部分知識的有效途徑。

（3）地理景觀

地理景觀是指反映地理事物景色或外貌的知識。分為自然景觀，包括山地、河湖、沙漠、熱帶草原景觀等；文化景觀，包括工業區、農日、城市、交通運輸景觀等。學習掌握這部分知識，可對周圍地理事物進行觀察，也可通過看影視、錄像、幻燈來學習。

（4）地理演變

地理演變指地理事務的發展變化過程。分為自然地理演變，如晝夜和四季更替、水份循環等：人文地理演變，如人口、民族的演變、農業演變、工業演變等。學習這部分知識要和地理景觀結合起來，按照時空發展順序，分階段、分過程地掌握，不能只抓頭尾，去掉腰身。

（5）地理數據

鐵路長度、地區面積、江河流量、南北溫差等定量數字和比率數字稱為地理數據。這些抽象的數字反映著具體的地理事物。學段畢塵習地理數據知識，必須充分利用圖表，把數字具體化、形象化、規律化。如在學習經濟地理時，要注意運用特定的一些地理數據，去分析和掌握各地區的生產規模、速度、差異及其規律。

2．理性知識

（1）地理概念

地理概念是反映地理事物本質屬性的知識。形成地理概念是學習地理的中心環節。形成地理概念要把握其內涵和外延。內涵是指概念所反映的地理事物的本質屬性；外延是指概念所反映的地理事物的范圍，例如「河流是指陸地上循一定路線經常流動的水體」，反映的是河流的本質屬性（不同於湖泊與海洋），是河流的內涵；其外延包括世界上任何一條河流。根據內涵和外延的不同，可以把概念分為以下三類。

①一般地理概念，它的外延很廣，不是專指某個特定的地理事物，而是泛指一類地理事物。如平原這一概念，不是指某個平原，而是指世界上一切平原。在自然地理中出現的高原盆地、氣溫、氣壓、季風等，在經濟地理中如重工業、消費城市、民族經濟等都是一般地理概念。

②單獨地理概念，是專指某一地理事物或地理現象獨有的特性，它的內涵比較豐富，外延較小。如長江、黃河、北京、大行山等都屬於單獨地理概念。

③集合地理概念，是指某一地理要素區域的特徵，它的特性以地區類集而成。如中國氣候、華南氣候、中國少數民族、吉林農業等。

在學習概念時，應注意善於利用邏輯推理縮小地理概念的外延，增加其內涵，或擴大概念外延，縮小其內涵，完成從一般地理概念到單獨地理概念的過渡，或由單獨地理概念到一般地理概念的過渡，掌握地理概念的從屬關系的演變聯系。例如，從河流的一般概念出發，增加其內涵，河水能直接或間接流入海洋的屬性就構成了「外流河」的概念，這樣外延就縮小了，不包括內流區域的河流；數茄若進一步增加其內涵，加入秦嶺——淮河以南的河流屬性，其外延就又縮小了；若再加入入源地、流經路線。河口地點等具體屬性，就可限定到長江等單獨概念。相反，經過概括，由長江等減少其內涵，擴大外延，就可推移到秦嶺一一淮河以南的河流→外流河→河流的有關概念。

（2）地理原理

①地理特徵。地理特徵，指地理事象異同點，因為它反映的是各種地理事物的異同點，因此為認識現象的本質、屬性，形成地理概念提供了可能，學習地理特徵主要採用比較法，同學們可以把各種地理事象分類列成表，進行比較學習。

②地理規律。地理規律包括地理演變和地理分布兩大規律，它反映著地理事實間的必然聯系及其規律。如學習我國降水的分布規律和植被破壞，水上流失造成黃河水害的演變規律，必須與地圖緊密結合起來，通過分析、歸納、概括，才能很好地理解和掌握，這引起地理規律。

③地理成因。一種地理現象在特定的條件下引起另一種地理現象，這種反映地理事物的園果聯系，揭示地理特徵和地理規律形成原因的基礎理論叫地理成因。

⑧ 為什麼有感性和理性之說，從生理學分解秘密。

文/藝丹YY

身為女性的自己，很多問題思考的角度是感性的，昨晚剛剛看了葉茂中的新書《沖突》突然對於這么多年下來，為什麼遇見問題會出現感性和理性的一面有了蠢首源新的理解。

其實書本才剛剛開了幾頁已經深深喜歡上這帶態一本書了，書中全面從生理學角度解剖了人體大腦的組織結構和思維方式，簡單來說，大腦分：左腦和右腦。

左腦:被稱為：「理性芹輪腦」主要處理文字和數據等抽象信息，具有理解、分析、判斷等抽象思維功能，有理性和邏輯性特點。

右腦:被稱為「感性腦」處理聲音和圖像等具體信息，具有想像、創意、靈感和超高速反應（超高記憶和計算）等功能，有感性和直觀的特點。

以上左右腦各具備的特點是由美國心理物流學家（斯佩里博士）通過著名的割裂腦實驗，證實了大腦不對稱性的「左右腦分工理論」因此也榮獲1981年諾貝爾獎生理學和醫學獎。

其實很意外可以從一本營銷學中學習認識到人體大腦的強大，這也讓一直感性和理性的自己得意釋懷。

（左腦是普通腦，右腦是天才腦）包含想像力和創造力，右腦思維的人追求價值，左腦追求價格，比如你買一個十幾元的手提包就可以放物品了，為什麼要消費十幾萬的品牌名包，那就是因為你追求的是一種心理滿足。

由此可見一個人成為什麼樣思考問題的人，和你思考問題的大腦有著密切關聯，如果你是感性的人，也要多結合左腦思考，左右腦一起結合才是一個完美的人。

感性的人少了生活的穩定，理性的人少了生活的情調，女性很多都是感性的，和生活習慣有關系，喜歡躺看書，習慣貓咪都是右腦思考感性的表現，希望坐著看書，喜歡小狗多為理性表表現。

通過心理學家的研究，發現以下幾點：

右腦追求價值，左腦追求價格。

右腦追求藝術，左腦追求實用。

右腦追求浪漫，左腦追求性價比。

右腦的感性思維，往往會帶來更多的慾望和沖動。

左腦的理性思維，往往會帶來更多的限制和分析。

如何完美的在感性和理性之間轉化，體現了一個人在情商和智商，可以理性和感性融會貫通才是一個奇才。

你認識你屬於那一類型更多呢？歡迎留言。