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生活指導手冊干什麼的

發布時間:2023-05-15 08:17:19

Ⅰ 富女妊娠期日常生活保健指導的內容是什麼

生活保健指導的內容是 (1)熱量:妊娠早期熱量的需要量增加不多,每日約需增加209kI(相當於每日增加50kcal)。妊娠中、晚期,熱量需要量增加,每日約需增加836—1672kJ(相當於每日增加200—400kcal)。需注意,熱量增加不必太高,以免胎兒過大,增加難產的機會,尤其是妊娠晚期孕婦活動...減少。安排食譜時,應適當考慮三大營養素所佔比例,一般以碳水化合物攝人量占熱量的60%一65%,脂肪佔20%一25%,蛋白質佔15%為宜。 (2)蛋白質:足月胎兒體內含蛋白質400—500g,加上胎盤及孕婦子宮、乳房等組織增長的需要,孕婦約需蛋白質900g左右。蛋白質需通過飲食獲得,如蛋白質攝人不足,不僅影響胎兒體格生長、發育,而且影響胎兒的大腦發育,同時可使孕婦的貧血、妊高征的發生率增加。我國營養學會建議,孕婦從妊娠中期開始每日應增加蛋白質10g,晚期增加15g為宜,且最好是優質蛋白。 (3)礦物質 1)鐵:孕婦的食物中,如鐵的含量不足,易致缺鐵性貧血。我國建議孕婦每日鐵的攝入量為18mg(正常成年女性為15mg)。動物肝臟、血、瘦肉、蛋黃、豆類、貝類及各種綠葉菜均為含鐵多的食物。一般植物性食物的鐵的吸收率較低,動物性食物的鐵的吸收率高。鐵在酸性環境中易於吸收,因此,孕婦在補充鐵劑時最好用水果汁送服。 2)鈣和磷:妊娠後期母體必須吸收和保留鈣200mg、磷100mg,才能保證胎兒生長發育的需要。因許多因素可影響鈣的吸收,如蔬菜中含草酸多,谷類食物中含植酸鹽多,均可與鈣結合而減少鈣的吸收、利用,而我國飲食結構以植物性食物為主,故www.med126.com孕婦鈣的供應標准為每日1.5g,同時注意補充維生素D。牛奶中含鈣、磷較多,其他如肉類、豆類、海產品等。 3)碘:妊娠期母體和胎兒的新陳代謝率較高,甲狀腺功能旺盛,碘的需要量增加。若孕婦嚴重缺碘,嬰兒則可能患呆小症。 (4)維生素:妊娠期間孕婦對維生素的需要量增加,加之維生素是維持生命和生長所需的有機物,通常無法由身體合成,而是少量地存在特定的食物中,故孕期應增加維生素的攝人。 1)維生素A與胡蘿卜素:維生素A與胡蘿卜素有助於胎兒正常生長發育,預防孕婦陰道上皮角化,皮膚過分乾燥和乳頭皸裂。妊娠期間應適當增加維生素A供給量,但不能過量,以免影響胎兒骨骼的發育。我國暫定維生素A的供給標准:妊娠後5個月為3300U,胡蘿卜素6mg。肝臟、蛋黃、腎臟等均為胡蘿卜素豐富的食品。 2)維生素C:胎兒生長發育需要大量的維生素C,它對胎兒骨、齒的正常發育、造血系統的健全和機體抵抗力等都有促進作用。如維生素C缺乏,胎兒及孕婦均易發生貧血及維生素C缺乏症(壞血病),還易造成流產及早產,缺乏維生素C能使胎膜形成不良,易發生胎膜早破。我國建議孕婦的維生素C供給標准為每日80—100mg。維生素C廣泛存在於新鮮蔬菜和水果中,較易獲取。 3)維生素B:包括維生素B 1、B 2、煙酸、B6、B12等,是細胞呼吸、葡萄糖氧化及能量代謝等作用的輔酶,廣泛存在於谷類、動物肝臟、乾果、綠葉萊、牛奶、肉、魚、家禽、黃豆中。 4)維生素D:維生素D能促進鈣和磷的吸收,它對胎兒骨、齒的形成極為重要。我國豪建議孕婦維生素D供給量為每日400IU。除多曬太陽外,應補充一些富含維生素D的食品或制劑。如牛奶、蛋黃、肝臟等。 2.定期測量體重,監測體重增長情況。 3.飲食符合均衡、自然的原則,採用正確的烹飪方法,避免破壞營養素。選擇易消化、無刺激性的食物,避免煙、酒、濃咖啡、濃茶及辛辣食品。 4.孕婦的飲食宜重質不重量,即盡量攝取高蛋白質、高維生素、高礦物質、適量脂肪、碳水化合物和低鹽飲食。

Ⅱ 寒假生活指導手冊到底用不用做完

應該用做完,讓自己有規劃的進行上面的任務,有時間觀念

Ⅲ WonderGarden「哇!盒子」月齡盒子里的《家長指導手冊》,都有哪些內容呢

WonderGarden「哇!盒子運碼」每個月的月齡盒子里,都有一本當月的《家長指導手冊》,能夠深入淺出地指導家長如何育兒,在親子互動中幫助寶寶達成當月的能力發展任務。
《家長指導手冊》由玩教具列表、發展里程碑、玩教具介紹、家庭延展活動四大版塊構成。從講解寶寶當月的成長發育特點入手,為家長詳細描述寶寶在本月會發生旁友哪哪些變化,以及重點育兒知識。
玩教具列表:給家長專業的建議,幫助家長做好清晰的使用規劃。
發展里程碑:根據寶寶當月生理、心理發展特點,給到家長合理化建議。
玩教具介紹:緊扣寶寶當月發展重點,以圖文形式講解玩教具告碧的功能,以及能夠開發寶寶的哪些能力發展。
家庭延展活動:藉助多種生活場景,全方位激發寶寶潛能,促進親子關系,讓寶寶在接受早教的同時能夠快樂成長。

Ⅳ 最常用的網路百科

最常用的網路網路,國內的網路網站有網路、SOSO網路、互動網路、站長網路等,而國外常用的是維基網路。
Wikipedia,世界上最大的多語種網路全書,維基網路,中文網路全書,大部分詞條可正常訪問。

Wikiwand,讓維基網路顯示更加美觀的網站,頁面布局非常的美觀整潔。

網路,最大的中文網路全書,但一些詞條你需要謹慎。

Listen Wikipedia,根據維基網路數據的實時變化響起排鍾的樂聲,聽起來有種聽禪的意味。

搜狗網路,國內唯一可以和網路對抗的網路網站,但詞條不夠完善。

WolframAlpha,經過海量知識庫的分析計算後,返回直接的和可視化圖形的結果。

WikiHow,生活指導手冊大網路,製作精良。

WikiHow中文,生活指導手冊大網路,各式各州正樣的問題解決方案都有。

Encyclopedia Britannica,不列顛網路全書,是世界上最知名也是最權威的網路全書握爛。

自由全科段跡漏百書,主要用於字典、詞庫、文學、地理及其他參考資料僅供參考之用。

Encyclopedia,網路全書牌網路全書,網站名字就叫網路全書的網路全書網站。

Ⅳ 在主里指導手冊是什麼意思

1、手冊(shǒu cè),是收錄一般資料或扮陸專業知識的工具書,是一種便於瀏覽、翻檢的記事的小冊子,是介紹一般性的或某種專業知識的簡明摘要書。
2、手冊是匯集某一學科或某一主題等需要經常查考的資料,供讀亮賀者隨時翻檢的工具書。手冊主要為人們提供某一學科或某一方面的基本知識,方便日常生活或學習。其作用是:手冊中所收的知識偏重於介紹基本情況和提供基本材料,如各種事實、數據、圖表等廳鍵頃等。通常按類進行編排,便於查找。
3、分類:手冊一般有工作手冊、員工手冊、實用手冊、數據手冊、條目手冊、圖表手冊、綜合手冊、數學手冊、購房手冊、加工貿易手冊等。手冊主要為人們提供某一學科或某一方面的基本知識,方便日常生活或學習。英文中,常用Handbook 和Manual 表示,前者側重「何物」(what)一類的信息,如數據、事實等,後者偏重「如何做」(how-to)之類的問題。

Ⅵ 《世界盡頭的咖啡館》:一本小小的人生意義指導手冊

「我不知道我來到這世上到底是為了什麼,也不知道我想做什麼,我只是在重復大多數人在做的事。」

這是《世界盡頭的咖啡館》主人公約翰對自己狀態的描述。

主人公的迷茫讓人狠狠共鳴了,我也時常在想:我過得是我想要的生活嗎?到底怎樣才能不焦慮不迷茫?

懷著這種好奇我決心翻開這本據說能為靈魂擺渡的《世界盡頭的咖啡館》。

本書作者約翰也曾和主人公約翰一樣過著看似無比正確,卻非常迷茫的日子:擁有MBA學位,在企業就職多年,每天工作10-12小時,整天忙著用生活換取金錢,拚命升職之後只是加班更久、辦公室更大了, 這樣疲於奔命,難道就是生活的全部了嗎?真的沒有別的選擇了嗎?

工作、生活中的太多煩心事,讓他決定出門旅行。

旅途中約翰偶遇一間神奇的咖啡館,從此改變了自己的一生。

於是將這段經歷寫成書,致千千萬萬和他一樣曾經迷茫畢罩的人們。

約翰在對工作、生活厭煩之際出門旅行,不小心迷了路,誤入荒無人煙的境地,飢餓難挨,油表指針也快到紅線,在彈盡糧絕之時,突然發現一家咖啡館,他萬分欣喜。

終於可以在這兒美美飽餐一頓再繼續上路了。

他翻開菜單背面,那裡有三個問題:

你為什麼來這里?

你害怕死亡嗎?

你滿足嗎?

約翰覺得很詭異,不就是吃個飯嗎?一般人都會認為有病吧,這是什麼亂七八糟的「等餐思考」。

服務員看出他的疑惑: 「這不是隨便提出來的問題,對它一撇是一回事,認認真真去看,然後捫心自問,又是另一回事——你的世界會發生改變。」

而菜單上「你為什麼來這里」是在問「你為什麼存在?你生命存在的意義是什麼?」

書里說:一旦開始追問,尋找答案就會成為你生命的一部分。

提問行為本身就能產生尋找答案的動力,人一旦知道他們為什麼來,為什麼存在,找到了活著的目標,他們就很想實現這個目標。

是啊,有追問才會尋找答案,讀到這我心臟砰砰跳個不停,我也開始追問:我的夢想是什麼?我想怎樣實現自己的人生意義呢?

印象里只有小時候寫作文時才大膽地做個夢:成為主持人,成為歌手,成為演員……

越長大,越膽小,不知道從什麼時候起,我們連夢想都不敢再有了,為了生存做著自己不喜歡的工作,用晚上僅有的自由支配時間刷著手機上短暫的快樂,也想過改變,可是僅僅活著就已經耗光所有精力了,更別提什麼夢想了,就這樣匆匆忙忙,平平淡淡,日復一日,年復一年……

小孩子說出夢想都很自豪的,而成年人沒有夢想,怕說出來自己都覺得可笑。

幸運的是,我在成年之後,真的有過且僅有一次,需要直面自己夢想的時刻。

那是有一天團建之後,老闆給每一個人發了一張空白A4紙,讓我們寫下自己的未來十年目標,寫下自己想成為什麼樣的人。

我寫的是:十年之後,建立自己的個人IP,成為U盤型人才,成為名師,出一本自己的書。發現我幾乎沒有為夢想做過任何努力,我竟然渾渾噩噩地過了這么多年,甚至很多時候都忘記自己應該有夢想這件事了,於是又撿起公眾號,開始讀書、寫文章。

在此之前,我只是模模糊糊、大概想過想成為什麼樣的人,從未清晰地寫下來擺在面前過,只是憑空覺得未來會更好,可是每天沒什麼變化,未來真的會變更好嗎?

當我親手寫下來,內心就越發堅定,開始定年目標,開始做的每件事都要與目標靠近,都要與夢想相關,並且為之努力。

如果我沒有寫下來,沒有去追問自己的人生意義,我可能還會混沌而快樂地重復過每一天,但那就像撒滿各種調料唯獨沒有放鹽的美食,吃著開心,可少了精髓,美中不足,吃完也沒有力量。

我想要的,是內心充實、力量充沛地活著。

有些人終其一生都不明白自己為什麼而活,只是因為他們從未追問,自己想過什麼樣的生活,自己想要什麼樣的人生意義,怎樣才能實現自己的人生意義。

哪怕你追問到自己想成為百萬富翁,那就去實現啊,做符合你心中「百萬富翁」定義的事情。

有了追問和思考,只是改變你世界的第一步,追問了,才有實現你存在意義的動力。

但有些人追問了,還是不知道自己手穗鬧想實現什麼人生意義,不知道自己喜歡做什麼,也沒有想實現的目標,怎麼辦?

從現在族蔽開始尋找,全世界只有自己可以找到答案。

冥想、運動、旅行、做美食、聽音樂、看話劇、讀書、寫字、聽課……

盡可能多地了解不同的事物,體會不同的感受,接觸不同的理念,在體驗中思考自己為什麼存在,詢問身邊的人自己最大的優點,並記錄自己的想法。

服務員對約翰說: 「遇到人們熱愛的事物時,很多人都有生理反應,比如寒毛倒豎,彷彿觸電、喜極而泣等。」

我想那應該是積極心理學奠基人米哈里•契克森米哈賴提出的「心流」概念,即我們在做某些事情時,那種全神貫注、投入忘我的狀態——這種狀態下,你甚至感覺不到時間的存在,在這件事情完成之後我們會有一種充滿能量並且非常滿足的感受。

我是如何確定心流體驗的事情並開始行動的?

前段時間微博有個熱搜話題:不考慮生存壓力,你最理想的工作是什麼?

又想起一位作家說: 如果讓你每天早上五點起床也心甘情願去做的事,就是你命中註定要做的事。

記得去年10月腳崴剛剛好,休息一個月去上班後被通知裁員,腳還是有點瘸,一著地就會痛,拖著受傷的身心用一下午打包好所有的東西,失去工作的我,忘帶鑰匙的我,蹲在馬路牙子上,等待先生拿鑰匙回來開門。

蹲著的一瞬間,失落感、無處可去的被遺棄感、一無是處的低價值感蜂擁而至。

就在想,不上班,我能做些什麼呢?既然什麼都做不了,就做我目前能做的事吧,每天至少有一件事在做,每天至少進步那麼一丟丟,也不至於荒廢。

於是果斷報了第一次沒堅持下來的硬筆書法行楷班,一直堅持到現在,183天,就是六個月啦。

看到今天的練字文素:專心去做當下能做的事。

恍如隔世,回想起當時的心境。

不工作的這半年,進步最快,思考最多,收獲最大,心態最好,心最靜。

和很多人、很多事和解,理解我失去的,理解我未得到的,理解我弱點帶來的局限性,理解我天性中的優勢。

寫了十幾篇公眾號文章,讀了五六本書,練了170天字,微博輸出日記大概100多篇,享受持續做一件事的樂趣,感受被認可被贊同的成就感,充分觸發所有的神經元,用每個細胞充分地、自由地、鬆弛地、平靜地去享受生活,去讀書、品美食、寫字、寫文章,聞花香、做飯、減肥、參與社群活動。

慢下來,靜下來,身體懶懶散散,內心無比活躍,思維、感受力、洞察力都特別敏銳。

寫東西也越來越順暢,性格變得很隨和,精神上卻很獨立,心態超級好超級樂觀,充滿正念,充滿希望和能量,沒啥可焦慮迷茫不安的,暫時的失業也沒啥大不了的。

沒有工資也願意去做的事,認為從中獲得持續的滿足感比金錢更有價值的事,符合自己的性格和興趣的事,就是能實現人生意義的事。

不必等到退休以後,因為從現在開始在能力范圍內盡量去做,即使每天只用5分鍾去做,也離實現人生意義更近一步 ,你的人生意義事件到退休已經開始了二三十年了,或許人生也因此發生改變,還有什麼不能實現不能滿足的嗎?

無論是享受美食,拍了好看的照片,還是幫助到他人,持續記錄你的感受,每天寫下3個小美好的瞬間,你一定能找到那件事,找到存在的意義,並為之努力。

一個人要是知道了自己存在的意義,他就會為了實現這個意義做一切想做的事。

可做你想做的事並不容易,總會遇到攔路虎,比如無法擺脫他人的期待。

我們大部分人的人生意義像是被定義好的:高中要好好努力上個好大學,大學要好好努力找個穩定的工作,工作就要拚命升職加薪,三十歲前必須結婚生子,要求自己的孩子也要成績好、上名校、找鐵飯碗工作,然後結婚生子。

好像稍微偏離一點這個被定義的「成功」軌道,走了不太一樣的路徑,就要受到譴責,沒臉活下去一樣。

伍綺詩的《無聲告白》里寫:「我們終其一生,就是要擺脫他人的期待,找到真正的自己。」

滿足他人的期待,聽從家人的建議,受制於文化環境帶來的壓力和別人的看法,做他人認為對的事,真的能幫你實現自己的人生意義嗎?

《月亮與六便士》中主人公斯特里克蘭德就是一個為實現自己的人生意義,不顧世俗眼光的人。

他原本有一個富裕美滿的家庭,有體面的工作、賢惠的妻子和健康快樂的孩子,但在四十歲的某一天,突然拋家舍業,遠走他鄉,只是為了畫畫。

別人看來他是一個瘋子,他不在意畫得好不好,不在意有沒有人買他的畫,只是要畫,在與世隔絕的地方,流浪、窮困潦倒、疾病纏身,還是要畫畫。

在別人看來,他墮落、自私、悲慘窮困,在我看來,他定義了自己的幸福,實現了自己的人生意義:不畫畫就會死,而畫畫能獲得內心世界的滿足,就要為畫畫而獻身。最終他的畫也成為了人們價值不菲的珍藏。

疫情之下,生存不易,我們當然不提倡也不需要這么悲壯地犧牲一切去追尋理想,但我們有自己定義幸福的權利。

我也經常聽到這樣的聲音:

「你怎麼還不結婚?」

「你怎麼還沒生孩子?」

「你學那些有什麼用?」

「你只能這樣,改變不了什麼,習慣就好了。」......

可這是我自己的人生,我怎麼做才能心安只有我說了算,我想學什麼只有我自己可以掌控,我要成為我想成為的自己,而不是別人口中所謂的「都是為了你好。」

如何擺脫他人的期待呢?關注自己身體發出的需求,靜下心來聽聽自己的內心:哪些是別人期待所的決定,哪些是我真正想做的,我現在能為實現我的人生意義做出哪些小小改變呢?

《世界盡頭的咖啡館》的尾聲中,約翰開始每天花幾分鍾專注自己喜歡做的事。

書里說:「每個人都局限於自己當前的經歷和知識,可我們生活在有史以來信息量最大的時代,每個人都有機會接觸全世界的各種信息、人、文化和經歷, 我們受到的限制更多的是我們自己加在自己頭上的。」

把「我沒有」「我做不到」換成「我有一些資源」「我能試試看」。

不囿於他人期待,不受限於自己。

只有屏蔽負面的能量,只專注於自己想做的事,只專注於自己想成為的人,你才能真正吸引更多正能量的人,得到心靈的滋養,實現自己的人生意義,遠離不想要的人生,收獲真正的自己。

去看看那些真正享受每一天的人吧,他們總是充滿熱情,神采奕奕,那是因為有實現人生意義全力以赴的能量,而這些人往往運氣也很好,因為這樣的人自帶積極濾鏡,身邊的人也忍不住被他們做事的熱情感染,想主動幫助他們。

所以去做自己想做的事,成為自己想成為的人,不需要別人的允許或同意,我們每個人都能掌握自己的命運。

我們明明知道怎樣做是對自己有益的,卻沒有立即開始做自己想做的事,為什麼?

因為我們生活在充斥著各種廣告的信息時代,很容易跌入誘惑陷阱,陷入財務困境,忘記自己真正想做的事。

書中舉例說:我們每天都在做自己不喜歡的工作,為了彌補心中因此產生的空虛,我們會買更多東西。

而廣告偏偏無孔不入地宣揚:男人要有豪車、名表才有身份,女人要有貴婦化妝品、限量款包包才是精緻女孩,衣服能彰顯氣質,鑽戒能見證愛情,智能家電才能帶來幸福安穩的生活……

這讓我們有一種錯覺:必須去不斷地掙錢,必須去擁有那些產品,人生才是幸福圓滿的。

不幸的是,我們買的東西越多,要付的賬越多,就越需要花更多時間工作為一切買單,所以我們投入工作時間越多,就會產生越多不滿,我們給真正想做的事的時間就更少了。

為了買得起我們以為自己很想要的東西,就不得不犧牲理想,找一份將就的工作,每天忙忙碌碌,錢也沒攢到,做不喜歡的工作,消耗了更多意志力,更沒有好的狀態去學習提升自己,就想著等退休後就能去做自己想做的事了。

因為真的不開心,也沒有閑暇時光,作為補償便用更多物質來獎勵自己,於是花更多的錢,沒有儲蓄也不敢跳槽,繼續像上墳一樣上班,更焦慮迷茫,陷入惡性循環。

所以從現在起,想清楚什麼樣的生活對我來說是圓滿的,擁有某樣東西是否真的決定了你的幸福程度?它能給你帶來持久的滿足感嗎?

我們對成功、幸福和圓滿的定義有多少是受他人的影響?

與其用物質獎勵拚命工作的自己,每天哭喪著臉期盼退休才能過上幸福生活,還不如花一個小時直接開始做自己想做的事,讓幸福現在就來。

我現在也漸漸感覺到獲得持久的滿足感,對一個人多麼重要。

曾經做體制內的工作,每天都會生氣、崩潰、抑鬱,即使下班後可以唱歌、彈琴還是不能調節,下班後身體已經完全被掏空,沒有心情做任何事,只想躺著。而現在做自己喜歡的事,很累,也會有壓力,但總是充滿干勁兒,滿懷信心,每周讀一本書,10w+的文字輸出,在自己喜歡的領域獲得了成就感,即使最後什麼也沒有得到,最差的結果,也只是做了一輩子自己喜歡做的事。

找到存在的意義,找到努力的方向,堅持做自己喜歡的事,用自己喜歡的方式去實現人生意義,這本身已經是對生命最大的獎勵了。

梁實秋說:「人在有閑的時候,才最像一個人。」

我想他一定是想表達,人們有空做自己喜歡的事情的時候,那種放鬆、自然、專注的狀態才像一個完整的人,生命的活力才充分展現出來。

書中主人公約翰和服務員討論完「你為什麼存在」這個話題後,接著問約翰:「你害怕死亡嗎?」

咖啡館的廚師邁克也在為約翰打開心結、找回自己,邁克聊到死亡的話題時說:「因為隨著時間一天天過去,人活在世上,剩給自己想做的事的時間會越來越少,所以我們才會害怕死亡,害怕再也沒有機會了。」

如果我們弄清了自己的存在意義,實現自己的人生價值,還會害怕死亡嗎? 如果已經達成心願,每天都在做自己想做的事,那沒有理由會害怕失去做那些事的機會啊!」

最終約翰也明白:只有弄清自己為什麼存在,並且為這個存在意義做出實際努力後,你才能感到滿足。

避開陷阱,不浪費精力在與實現人生意義無關的事情上,才能保存實力,直達目的地。

比如去超市時先列好購物清單;讀一本書時先寫下閱讀動機,直接從書中找你想要的答案;優先完成能實現人生意義的今天的小目標。

你會發現不看某個電視劇也沒被社會淘汰,不參加某次促銷活動也沒什麼損失, 但被短視頻、綜藝、廣告、游戲、旅遊地不斷地吸引注意力,你生命的掌控權也就被剝奪了。

總結一下:想實現人生意義,首先要追問自己存在的意義是什麼,然後花心思去尋找那個存在意義,努力去實現它,為你的人生意義每天花一點點時間去做自己喜歡的事,在實現過程中注意擺脫他人的期待,不浪費精力,避開消費陷阱,贏得掌控生命的主動權。

故事的最後約翰走出了咖啡廳,他感覺自己如獲新生,他知道追尋人生意義的那扇門一旦打開,就再也不可能回到過去。

用邁克送給約翰的臨別贈言來結尾: 生活本來很精彩,只不過有人沒發現自己是作者,沒發現他們可以按自己的想法創作。

在《世界盡頭的咖啡館》中,我重讀了自己,決定在有限的生命里活出自己的意義,你呢?

Ⅶ 家庭生活安全指導手冊讀後感怎麼寫

安全手冊讀後感(一)
最近,我閱讀了一本名為《安全知識手冊》的書,對安全知識有了進一步的了解與認識。
《安全知識手冊》主要講的是關於保護自身的辦法與知識。比如:有人落水,先不要盲目的去救,應該迅速找大人來幫忙,讓大人去救;在學校發生地震時,應該躲在桌子底下,雙手護頭,也可以陸祥利用書包蓋住頭,聽從老師的指揮;在家裡發生火災時,千萬不要試圖從煙火中沖出去,在濃煙中應採取低姿勢爬行,頭部盡量貼近地面;不要獨自到行人稀少,陰暗、偏僻的地方遊玩,以防被陌生人行騙;煤氣泄漏時,千萬不可使用明火,也不能動電器開關,要先用濕毛巾捂住口鼻,方可進入現場打開窗戶通風……許許多多關於安全的知識。
雖然我知道了這么多關於安全的知識,也明白了安全的價值,可是,並不是每一個人都知道,都明白的。如:去年12月7日那晚,湖南湘鄉育才小學踩踏事件。事發當晚,因為天降傾盆大雨,孩子們為了躲雨,按時回到寢室,都不約而同的選擇了一個離寢室最近的1號通道,一時間,樓道人流高度密集。一些同學心急,不管三七二十一,一個勁地往前擠,突然七八個人摔在平台上;後面的同學猶如潮水般湧上來,結果也都摔了。一層疊一層,一朵接一朵的生命之花在慢慢枯萎,伴隨著風雨之聲消失了。當老師趕到時,在面積僅有3至5平方米的樓道上,瞬間堆積了幾十人……最後,這場悲劇結束了,但8朵年少氣盛的生命之花也終結了自己的生命。稿頃
那一幕幕觸目驚心、血淚交織的場面,那一個個血淋淋的數字,不能不叫人扼腕嘆息,心有餘悸,也更對我們敲響了安全的警鍾,使我感受到生命的可貴,安全的重要。
生命僅有一次,對於誰來說都是寶貴的,人生的滑稽只有一次,青春的火焰也只能綻放一次,我們怎能不珍惜這段美好的時光呢?所以,我們要以安全為首,敲響安全的警鍾,熱愛生命,奏響生命的樂章,讓生命之花愈加絢麗!
安全手冊讀後感(二)
寒假裡,我讀了老師發給我的 5 本 《 安全手冊》其中有《應急常識篇 》 《公共衛生篇》《事故災難片》《自然災害篇》《社會安全篇》,讀過之後,我對安全知識有了更進一步的了解和認識。
安全手冊主要講的是關於保護自身的辦法和一些安全知識。比如:《社會安全篇》里講的是街道和入室搶劫 ; 各種綁架 ; 各種詐騙的應急要點和專家給我的一些提示,以後遇到這種事情就會有防備。鍵悉陸《自然災害篇》里講的是自然災害。比如:高溫 ; 大霧 ; 雷電 ; 冰雪 ; 地震等等,我們應該怎樣

Ⅷ 對寒假生活指導手冊的意見和建議 孩子三年級

多多體驗生活,進行實踐

2018年暑假已經來到,為深入貫徹落實黨的十九大報告提出的「培養擔當民族復興大任的時代新人」的要求,幫助未成年人「扣好人生第一粒扣子」。學校德育處徵求多方意見,引導廣大少先隊員過一個快樂有益的假期,鼓勵大家在暑假中通過參與分擔家務活,堅持每天鍛煉,閱讀課外書籍,參與社區活動,做「垃圾分類」的踐行者,了解中華民族傳統文化等,在實踐鬧顫中不斷內化自身素質。現在,就讓我們一起走進「智慧之旅」實踐活動中,體驗假期的快樂!
一、必做項目
(一)爭當勤奮學習、追求上進的好少年!
第一項:養成專注,練就好轎嫌字--「小書法家」
養成專注、認真書寫的習慣,練就一手好字,是一項小學生必備的本領。
必選實踐內容
「我能寫好字」--建議選合適字帖,以「弘揚傳誦美德,傳承優良家風」為主題進行每天練字半小時(中低年級可以是硬筆,高年級既可以硬液帆敗筆,更鼓勵毛筆書法)。
展示方式:選自己得意的書法作品6-8份上交,硬筆或者毛筆書法作品皆可。各年段獲獎優秀作品將在開學初校德育處舉辦的「墨香書法展」上展出。

Ⅸ 公共生活指導手冊怎麼做

1、首先准備好a4紙,列印出來指野橡導手冊的內容。
2、然後按照順序將頁碼排好。
3、最後答坦頂裝在一起,製作一清脊桐個公共生活指導手冊的封面即可。

Ⅹ 寒假生活指導手冊手抄報 寒假生活手抄報

寒假生活小報手抄報模板圖文pdf1頁

寒假生活手抄報.pptx 2頁

寒假生活手抄報大全

寒假生活的手抄報

我的寒假生活手扒尺抄報怎麼畫

我的寒假生活手抄報圖片內容

寒假寒假生活手抄報寒假生活手抄報

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