生活中怎麼摘果子

A. 幼兒園小班摘果子教案

幼兒園小班摘果子教案5篇

作為一位兢兢業業的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是我收集整理的幼兒園小班摘果子教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園小班摘果子教案1

活動目標

學慣用一一對應的方法比較兩組物體數量的多和少。

在活動中理解多一些、少一些、一樣多的含義。

活動准備

課件准備：「果園」情景圖片；「摘果工具」組圖；「摘果子」圖片；游戲音樂。

材料准備：4把椅子。

活動過程

出示情景圖片「果園」，引出活動主題。

——果園的水果豐收啦，熊貓奇奇妙妙、河馬壯壯和小貓蜜蜜准備去摘果子了。

——樹上有哪些水果？

出示組圖「摘果工具」，引導幼兒用一一對應的方法比較物體數量的多和少。

1.出示組圖「摘果工具-1」。

——果樹下擺著什麼？有幾個？（5個）

——摘果子的人有幾個？（4個）

——有什麼辦法能知道果籃夠不夠大家用呢？

2.出示組圖「摘果工具-2」。

——果樹太高，我們需要什麼工具才能摘到果子？

——圖片上有幾架梯子？（3架）

——每個人都要1架梯子，梯子的數量夠大家用嗎？

——有什麼辦法能知道梯子夠不夠大家用？

小結：我們可以給每個人都分一個果籃，就知道籃子夠不夠分；給每個人分一架梯子，就知道梯子夠不夠分。像這樣的方式就叫做一一對應，用一一對應的方式來比較兩組物體的數量，就能知道哪個物體的數量多，哪個物體的數量少。

出示圖片「摘果子」，引導幼兒理解「多一些」「少一些」「一樣多」的含義。

——終於可以摘果子了，我們一起來看看奇奇妙妙他們都摘了哪些水果吧歲祥。

——奇奇妙妙摘了什麼水果？他們摘了幾個？

——壯壯和蜜蜜摘了什麼水果？摘了幾個？

——蘋果多一些，還是少一些？

——梨多一些，還是少一些？

小結：蘋奇奇妙妙摘了5個蘋果，壯壯和蜜蜜摘了4個梨。蘋果高枯的數量多一些，梨的數量少一些。

播放音樂，教師組織幼兒玩游戲「搶椅子」，鞏固幼兒對多一些、少一些、一樣多的認識。

1.教師講述玩法。

1）教師在班級中間放4把椅子，邀請5名幼兒參與游戲。游戲前讓幼兒說一說椅子和幼兒誰多誰少。

2）5名幼兒跟隨音樂圍著椅子四周走動，音樂聲停，幼兒迅速坐到椅子上，沒有坐到椅子的幼兒淘汰。

3）每結束一次游戲便拿走一把椅子，直至只剩1名幼兒和1把椅子。

4）每結束一次游戲，便問其餘幼兒，椅子和幼兒的數量誰多誰少。

2.播放音樂，幼兒分組進行游戲。

溫馨提示

游戲開始前，教師要事先在班級中間鋪上泡沫墊，以防幼兒受傷。

活動延伸

日常活動

在日常活動中，讓幼兒多參與分配物品的活動，感受數量的多少。

幼兒園小班摘果子教案2

設計意圖：

新《綱要》在幼兒健康領域的目標中明確提出：要讓幼兒喜歡參加體育活動，動作協調、靈活，要求我們用幼兒感興趣的方式發展基本動作，提高動作的協調性、靈活性和幼兒團結合作的意識。根據中班幼兒的年齡特點和《綱要》要求，我利用當地資源廢舊物品設計了此次活動。

活動目標：

1、通過不斷增加紙盒之間的寬度，提高跨跳的能力。

2、在滾風火輪的過程中，鍛煉手臂的力量。

3、有勇於挑戰，超越自我的勇氣。

活動准備：

1、牛奶箱做成的風火輪20個，牛奶箱若干個。、

2、貼紙蘋果橘子若干。

活動過程：

一、摘果子前准備戚雀洞。

1、教師：秋天到了，說過都成熟了，老師要帶著小朋友們一起摘果子，你們願意去嗎?那摘果子前要先把我們的身體練得棒棒的。

2、幼兒一起做准備動作。

二、滾滾風火輪

(一)引導幼兒觀察牛奶箱做成的風火輪

1、教師：老師這有一樣東西，你們看這是用什麼做成的?它像什麼東西?

2、它可以怎麼玩?請幼兒來玩一玩。

(二)交代規則，幼兒玩風火輪。

1、老師示範站在原地用力往前推的玩法，請一名幼兒和老師配合示範一次，然後讓大家一起練習。(老師交代要求：拿風火輪的幼兒站在外面的圓上，另一個好友站在對面的小圓上，不要擠在一起)

2、比一比誰得風火輪跑到好友那裡。(交待游戲規則：幼兒只能兩手用力推一次，必須站在原地不能跟著跑)

三、摘果子大闖關

1、風火輪非常好玩，不光可以滾，還可以玩闖關游戲。

練習：把風火輪排兩排，老師講解游戲規則，每個人從風火輪上面一個一個跨過去不能掉下來，跨過去的小朋友必須從兩旁跑過來，拍到隊伍的後面，掉下去的幼兒就要想重新排到後面重來。

2、加大難度，在風火輪中間加一個牛奶箱，你們能跨過去嘛?幼兒集體練習跨越一個箱子的距離。

3、繼續加大難度，在牛奶箱中間加一個箱子，你們中間的庫里邊的怎麼樣?你們敢挑戰嗎?闖關成功摘一個蘋果，比一比誰能摘到蘋果。

4、教師：小朋友的本領真大，都闖關成功了，你們看風火輪對面的果樹上結了什麼果子啊?這一次要在最後一個風火輪中間再加一個箱子，誰想來真的天戰自已一下?

四、結束活動

幼兒坐上風火輪，今天去摘果子感覺很累了，我們坐下來，放鬆一下身體。

幼兒園小班摘果子教案3

活動目標：

1、了解動物摘果子的不同方法，並能用肢體動作進行模仿。

2、理解故事內容，知道小動物摘果子的過程中果子數量由多到少的變化。

3、懂得好朋友之間要合作、分享的道理。

活動准備：

1、謎語

2、PPT

3、數字故事

活動重點：

理解故事內容，懂得好朋友之間要合作、分享的道理。

活動難點：

知道小動物摘果子的過程中果子數量由多到少的變化。

活動過程：

一、開始部分

導入：

1、猜謎語，引發幼兒興趣。

問題：猜一猜老師給你們帶來了什麼禮物？

教師說謎語，引出蘋果。

皮兒有紅又有綠，

長在樹上真美麗，

味道酸甜又可口，

營養豐富人愛吃。

2、運用不同的方式，讓幼兒了解並模仿動物摘果子的不同方法。

二、基本部分

1、播放PPT圖片，在教師的引導下幼兒觀察圖片，並講述圖片內容。

（圖一）都有誰？它在做什麼？

（圖二）誰來了？發生了什麼事情？樹上有幾顆果子？（小鳥飛過來，銜走一顆果子）

（圖三）誰又來了？它來做什麼？還剩幾顆果子？（大象長鼻子一伸，捲走了一顆果子。）

（圖四）這個小動物是誰？它是怎樣把果子摘走的？樹上的果子多了還是少了？（蛇繞著樹爬呀爬，咬下了一顆果子）

（圖五）小猴子來啦，它也想吃紅紅的果子，小朋友們學學猴子是怎麼摘果子的？（猴子爬上樹，摘下了一顆果子。）

（圖六）「嗖」的一聲，一個果子掉了下來，我們看看是誰又來摘果子了？（鱷魚長尾巴一掃，掃下了一顆果子。）

小老鼠看到樹上只剩下兩顆果子了，它的心情是怎麼樣的？

（圖七）海豹來了，小朋友看，它做了什麼事情呢？（海豹來了，他把小老鼠頂在鼻子上，往上一拋——小老鼠就摘到了果子）

（圖八）海豹和小老鼠在干什麼？（他們一起享受香甜的果子，一顆給海豹，一顆自己留著。）

2、幼兒欣賞數字故事《老鼠摘果子》

三、結束部分：

師幼討論：

1、如果小老鼠是一個人摘，他摘得到果子嗎?如果海豹一個人摘，摘得到果子嗎？

幼兒：海豹身上滑滑的爬不上樹。

2、他們是怎麼摘到果子的?

幼兒：他們是合作才摘到果子的。

教師小結：以後小朋友遇到問題也要像他們一樣多動腦筋，想辦法和好朋友合作解決。

幼兒園小班摘果子教案4

活動目標

1、讓幼兒在活動中學習故事，了解動物摘果子的不同方法。

2、能用肢體語言表現動物摘果子的不同方法。

3、知道小動物摘果子的過程中果子數量由多到少的變化。

4、能仔細傾聽故事，理解主要的故事情節。

5、知道故事中象聲詞運用的趣味性。

教學重點、難點

重點：

1、讓幼兒在活動中學習故事，了解動物摘果子的`不同方法。

2，知道小動物摘果子的過程中果子數量由多到少的變化。

難點 ：

1、能用肢體語言表現動物摘果子的不同方法。

活動准備

背景圖小動物圖片錄音機磁帶

活動過程

師：剛才我們摘了果子，現在有一隻小老鼠也來摘果子了。（出示小老鼠圖片）

(出示果子圖)

1、樹上一共有多少果子？（幼兒點數說出總數6個）。

師：小老鼠看到這些紅紅的的果子非常想吃。可樹那麼高，小老鼠能摘到果子嗎？

幼：……它怎樣才能摘到果子呢？如果你是小老鼠你會想什麼辦法摘果子？師：現在我們一起來看看，這只小老鼠在摘果子的時候發生了什麼事（出示小鳥圖）

2、圖3：請幼兒觀察，誰來了，（小鳥）小鳥是怎樣摘果子的，（請幼兒模仿小鳥摘果子的動作）小鳥摘了幾個果子？樹上還剩下幾個果子呢？（幼兒點數）小老鼠能用小鳥的辦法摘果子嗎？為什麼？

3、圖4：又來了一隻長鼻子的動物，它長鼻子一伸就捲走了一顆果子。猜猜這個長鼻子的動物是誰啊？（出示大象圖）大象是怎樣摘果子的? （請幼兒模仿大象摘果子的動作）強調大象是用長鼻子卷果子。

4、老師模仿猴子的動作，請幼兒猜猜是誰來了？想想小猴子會用什麼辦法摘果子呢？（幼兒自由發言），對了小猴子會爬樹，它爬上樹摘下了一顆果子。我們一起來學學小猴子摘果子吧！

5、（出示鱷魚圖片）你們看又有誰來了？它能摘到果子嗎？它用什麼來摘果子呢？它的長尾巴掃下了幾顆果子？

6、剛才哪些動物摘走了果子？他們分別用的什麼辦法摘果子？摘了幾顆果子？（請幼兒回答）

師：哎呀，你們看樹上還有幾顆果子了呀？（與幼兒一起數數）

幼：還有兩顆果子了，

師：怎麼辦呢？樹上只剩下兩顆果子了，小老鼠還沒摘到，你們想想現在小老鼠現在會是怎樣的心情？

幼：著急，

師：那你們猜猜小老鼠最後摘到果子沒有呢？

幼：摘到了，沒有……

3、完整聽一遍故事.

師：有的小朋友說摘到了，有的小朋友說沒有，那小老鼠到底摘到沒有呢？我們一起來聽聽故事《老鼠摘果子》

（老師完整講述故事）

教師提問：小老鼠最後摘到果子沒有啊？

幼：……（摘到了）

師：它是怎麼摘到的呢？

幼：……（海豹幫助它）

師：哦，是海豹幫助了小老鼠，海豹是怎樣幫助小老鼠的？它把小老鼠放在它的鼻子尖上頂上去的。（一起模仿海豹頂的動作。）

師：那小朋友，你們最喜歡哪一種動物摘果子的方式呢？我們請小朋友來學一學

（請個別幼兒上台表演）

4、模仿各種動物的本領。

師：還有這么多的小朋友都想來模仿，那好，我們就一起來吧！

（播放音樂同幼兒一起模仿）

背景圖小動物圖片錄音機磁帶

教學反思

本次活動利用了直接進入主題的方式，幼兒對內容感興趣，能夠完全跟著老師的思維，積極回答問題，其中大部分孩子思維活躍，為小動物找出了很多摘果子的方法。最後的模仿小動物時，孩子們更是興趣濃厚，把淺顯易懂的故事內容用運作表示出來，更豐富了幼兒的想像，加深了對故事內容的理解。本次活動做到了有效性，師幼互動非常好。如果再讓我上這次活動，我會更放手地讓孩子們去理解看圖，讀故事，給孩子更大的空間。

小網路：水果，是指多汁且主要味覺為甜味和酸味，可食用的植物果實。水果不但含有豐富的營養，而且能夠促進消化。

幼兒園小班摘果子教案5

活動目標

1、傾聽故事，願意嘗試用比較合適的動詞來說一說小動物們摘果子的不同方法，感知它們摘果子的先後順序。

2、知道和朋友分享果實是一件快樂的事情。

活動准備

物質准備：故事《小老鼠摘果子》PPT；視頻。

經驗准備：認識故事中常見的動物，能正確說出他們的名稱，尤其是「海豹」。

活動過程

一、傾聽故事，願意嘗試用比較合適的動詞來說一說小動物們摘果子的不同方法。

1、教師出示單幅圖畫P1：果樹和老鼠圖片，請幼兒仔細觀察畫面。

（1）師：你看到了什麼？（幼兒自由講述，如果講到樹，教師補充：這是一棵果樹。追問：樹上有多少果子呢？——引導幼兒一起來數一數樹上果子的數量；如果幼兒講到老鼠，繼續提問：小老鼠在想什麼？你是怎麼看出來的？［放大老鼠圖片，便於幼兒觀察，重點指導幼兒觀察老鼠的表情］）

（2）教師：有一天，一隻小老鼠來到一棵果樹下，它看到這些果子紅紅的，真想吃呀！

（3）師：小老鼠很想吃，可是它為什麼不摘呢？（小老鼠很小，夠不到）

（4）過渡：可是許多小動物等不及想吃果子，它們是誰？是怎麼摘果子的呢？

2、教師出示《小老鼠摘果子》動畫前部分，看完提問（重復上面提問）：你看到有哪些小動物來摘果子了，它們是誰？是怎麼摘果子的？

PPT：幼兒說到一個點出一個小動物，放大它摘果子的圖片，引導幼兒觀察講述。

A：小鳥單幅動物形象圖片。

師：它是怎麼摘果子的？（幼兒講述，教師在幼兒的話上補充：我們可以用一個更好聽的詞來說「銜走一顆果子」？引導幼兒一起來說一說；加上肢體動作完整學說句子「小鳥飛過來，銜走一顆果子」；「有的小鳥忘了用好聽的話來說一說了，沒能成功銜走果子，我們再來試一試，好嗎？」再次邊說邊做動作，加深幼兒對動詞「銜」的理解。）

師：現在樹上還有幾顆果子？（點數，現在樹上還有6顆果子）

B：大象單幅動物形象圖片。

師：是怎麼摘果子的呢？你能用好聽的話來說一說嗎？

大象長鼻子一伸還是沒有摘到果子呀，他還要做什麼動作呢？（重點幫幼兒提煉豐富詞彙「卷」）——個別講述

分男、女說；集體說，引導幼兒說一說大象是怎麼摘果子的，邊做動作，邊說。

師：現在果樹上還有幾顆果子呢？（數一數、說一說）

C：蛇單幅動物形象圖片。

師：還有誰也來摘果子了？

蛇爬啊爬，咬下了一顆果子。

D：猴子爬上樹，摘下了一顆果子。

E：鱷魚比較難說，可讓幼兒用動作來表示，再此基礎上，鱷魚長尾巴一掃，掃下了一顆果子。（甩也可以）

3、教師出示圖片：一棵樹，樹上兩個果子。

提問：現在樹上還剩幾顆果子？（數一數，說一說「樹上還有兩顆果子」）

師：最後還剩兩顆果子的時候，小老鼠的心情會是怎麼樣的？小老鼠會想什麼辦法摘果子？

請幼兒討論：小老鼠摘果子的不同方法。

4、師：小朋友真愛動腦筋，想出了那麼多的好辦法！那故事中小老鼠是怎麼摘到果子的呢？

教師出示後半部分動畫：海豹頂、拋小老鼠。

引導幼兒說一說海豹和小老鼠是怎麼合作摘到果子的。

教師：小老鼠和海豹你一個，我一個，和朋友分享果實真是一件快樂的事情。

二、完整播放動畫幼兒，欣賞故事《小老鼠摘果子》。

師：故事的名字叫《小老鼠摘果子》，我一起完整地聽一聽，好嗎？

三、感知摘果子的先後順序。

1、師：小動物們排好隊，還想吃果子呢，要說對方法才能吃哦！（個別加集體，完整句式重復故事內容，感知數量由多到少的變化。）

2、延伸活動：等會我們也去外面玩「摘果子」的游戲，好嗎？

B. 小刺蝟摘蘋果

作文一：《作文：小刺蝟摘蘋果》500字

小刺蝟摘蘋果

快要到寒冷的冬天了，大家都在忙著存糧，當然，小刺蝟也不例外。

一天，小刺蝟正出門准備過冬的事物，到了外面，他仔仔細細的盯著路上看，邊走邊看路上有沒有什麼吃的，結果一頭撞上了一棵蘋果樹，小刺蝟一抬頭，哇！好大一棵蘋果樹啊，上面結著一個個又大又紅的小燈籠。小刺蝟饞的直流口水，可蘋果樹太高了，怎麼樣才能摘到那又香又甜的大蘋果呢？

聰明的小刺蝟一下就想出了好幾個辦法，它准備一一實驗。

小刺蝟向後退了幾步，鼓足了氣，火箭般似的向前沖去，結果——頭上起了一個大包，他痛的哇哇直叫。

他見這個方法不管用，然後就隨手拿了個石頭向樹上丟去，結果破天荒的掉了一個蘋果下來。小刺蝟就一直在丟石頭，直到身邊的石頭都丟完了，蘋果還是只有一個掉下來，小刺蝟傷心的哭了起來。

這時，小刺蝟的好朋友小山羊剛好經過這里。見小刺蝟哭了，就急忙跑過來問，刺蝟刺蝟，你怎麼了？」小刺蝟說：「我要准備過冬的糧食，可是一直摘不到上面的蘋果，你能幫幫我嗎？」「當然能啊！」小山羊滿心歡喜的答應了下來。

小山羊動了動自己機段逗智的腦袋就想到了好辦法，他自己用犄角去撞大樹，刺蝟在下面用此來賣運扎著蘋果背回家。並送了一半給小山羊。它想：互幫互助是最好的辦法，以後誰有麻煩，我一定要出手相助啊！！！

作文二：《[優秀作文]刺蝟摘蘋果》400字

秋天到了，刺蝟正感受著涼爽的秋風在草叢邊玩耍。

忽然它看到一棵蘋果樹，長著紅燈籠似的大蘋果，開心極了。可自己又太矮，夠不著，怎麼辦呢？心想：「我要找個幫手，讓蘋果掉下來，那該多好呀！」刺蝟眼睛滴溜溜，四處轉了一圈，看見一隻山羊正在悠閑地吃青草，連忙跑了過去，十分誠懇地對山羊說：「山羊大哥，你可不可以幫我一個忙？」「什麼忙？」山羊抬頭問。刺蝟就靠著山羊的耳朵不好意思地說「我很想吃蘋果樹上的蘋果，可不可以？」山羊說：「哦，可以呀！」山羊深深地吸了口氣，用盡全身力氣，腳下用力一蹬，向蘋果樹沖去。

蘋果樹上的蘋果像天女散花一樣掉到地上。這下刺蝟一下子忙開了，東一個西一個把自己的背上扎滿了蘋果，都看不見身體了。刺蝟氣喘吁吁地說：「太感謝你了，山羊大哥，我握配賣可以美美地吃幾天。」山羊說：「我們做個朋友吧！」「好呀！我又有一個新朋友了。」小刺蝟高興地說。

最後小刺蝟背著沉甸甸的蘋果美滋滋地想：「這真是一個快樂的秋天。」

作文三：《小刺蝟摘蘋果作文》2100字

小刺蝟摘蘋果作文

篇一：小刺蝟吃蘋果＿童話作文

小刺蝟吃蘋果＿童話作文

小刺蝟吃蘋果一

重二小五年四班李好

秋天，農民都要收糧食了，就連小動物都要存糧食准備過冬了。

有一天，小刺蝟去果樹園里摘蘋果，它是第一次秋天出來摘蘋果，以前的冬天它是吃草的。大家都說它不是刺蝟家族的一員，因為它總是吃草，而不吃蘋果，今年它想知道它們說的蘋果是什麼好吃的。

走了一會兒，它恰好碰上了它的姐姐，它的姐姐是對它最好的了，就笑呵呵地問：「姐姐，你知道什麼樣的蘋果最新鮮、最好嗎，」姐姐說：「紅色的蘋果代表成熟了，成熟了就可以吃了啊～」小刺蝟說：「謝謝姐姐～」

於是，小刺蝟想了想，就繼續向前走去。突然，有一個蘋果掉到了它的後背上，它大叫道：「哎呦～是什麼東西掉到了我的後背上，」它回頭一看：「咦，這不是蘋果嗎，太棒了～我找到了又紅又大的蘋果了。」於是，它高興地向前走著，突然，它感覺身上特別癢，於是它又抖了抖身子，發現了蘋果里有一隻蟲子，給抖掉了。當它正看著蟲子的時候，撞到了一顆大樹上，發現上面有好

多像姐姐說的那樣的蘋果，於是它就隨便挑了幾個回家了。

大家都非常羨慕小刺蝟第一次摘的蘋果就這么好，它的心裡美滋滋地想：這都是姐姐的功勞啊～

到了冬天，小刺蝟吃著那又紅又大的蘋果說：「跟草比起來，蘋果還是蠻好吃的嘛～嘿嘿～」

篇二：摘蘋果

摘果子

東洲中小三

（3）班陸心蕾

「哇——，今天天氣真好，天空一望無際，真藍啊～」小刺蝟贊嘆道。它伸伸懶腰，背上銳利的刺好像一根根又細又長的針。小刺蝟看著這么好的天氣，就准備出門去找食物，走著走著，它走到了一個空曠的地方，那裡長著一棵蘋果樹，樹上長滿了一個個又大又紅的蘋果。小刺蝟垂涎欲滴，伸出兩只手，用力地想往樹上爬，可惜因為手太短怎麼也爬不上去。

這時，走來一隻山羊，它頭上長著長長的角，全身的毛雪白雪白，白的像雪花。山羊走到小刺蝟身邊說：「怎麼了，小刺蝟，」小刺蝟踮起腳尖在山羊的耳邊輕輕地說：「山羊公公，我想摘蘋果，可是摘不到，您能幫幫我嗎，」「包在我身上。」山羊公公拍拍胸脯，痛快地答應道。它又問小刺蝟：「要怎麼幫你呢，」小刺蝟冥思苦想，看了看山羊公公的兩只大長角，不一會兒就想出了一個辦法說：「您站在那邊，再跑過來撞蘋果樹，蘋果就會掉下來了～」

山羊公公照著小刺蝟說的方法，站在遠遠的地方沖了過來，只聽「砰——」地一聲巨響，蘋果樹抖動了一下身子，，上面的果子就掉下來了。小刺蝟在地上打了一個滾，就把蘋果都背在背上了。小刺蝟說：「謝謝您，山羊公公～」山羊公公笑眯眯地說：不客氣「他們倆互相道了別。

小刺蝟滿載而歸，開心極了，它飽餐了一頓，心想：今天幸虧山羊公公。我明天早點起床，給山羊公公送青草去。晚上，小刺蝟夢見自己看見山羊公公快樂地吃著青草，自己大口大口地啃著蘋果．．．．．．

篇三：單元作文：山羊與刺蝟

單元作文：山羊與刺蝟

在動物王國里，有著許許多多的動物，在它們身上也發生了許許多多的故事：烏龜和兔子賽跑，小羊智對大灰狼？？在這些動物中，有一隻全身長滿利刺得小動物，它聰明勇敢。還有一隻憨態可掬的山羊，「年紀不算大，鬍子一大把」的山羊機智老實。

在它們倆之間有著一個有趣的故事。

這是一個陽光明媚的上午，天上飄著幾朵白帆般的白雲，蔚藍的天空像用水洗過的寶石一樣，閃閃發光。

小刺蝟津津來到山坡上玩耍。一路上，樹葉蒼翠欲滴，十分悅目；花兒鮮艷可愛，芬芳醉人；鳥兒們嘰嘰喳喳，歡叫不已。津津高興得在綠油油的草地上又蹦又跳，一會兒採摘美麗的鮮花，一會兒看天空中千變萬化的白雲。不一會兒，津津就來帶了一棵

茂盛的蘋果樹下。它望瞭望後面，一片綠油油的樹木，像一片綠色的海洋。津津轉過頭，立刻被書上的那些紅彤彤的蘋果吸引住了，口水都快流出來了。它試著爬樹摘蘋果，可怎麼也爬不上去。津津一 *** 坐在樹下，心想：「這大樹是不是在跟我作對啊～哎～真煩～」它急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，就在這萬般無奈之時，山羊老師從對面走了過來。津津的心情一下子從陰轉晴，因為津津心裡出了一個鬼點子。

津津恭恭敬敬地走到山羊老師面前，對山羊老師說：「老師，您不是經常講牛頓被蘋果砸到，悟出萬有引力這個道理。您經常說我腦子不開竅，我想像牛頓那樣，被蘋果砸到，讓腦子開竅一點兒～」山羊老師摸了摸白花花的鬍子，說：「既然你想讓你腦子開竅，我就幫你一把～」說完，山羊老師後退了幾步，站在離樹不遠的地方。猛然向前一沖，不偏不歪，角就撞在了樹上。一兩個紅潤潤的蘋果搖搖欲墜，結果還是落了下來。小刺蝟弓起腰，蘋果刺在了津津那尖利的刺上。山羊老師就這樣撞樹，津津就這樣一直接蘋果，不漏過一個。結果，津津接了滿滿一背的蘋果

山羊老師一邊喘氣，一邊說：「小鬼～這下開竅了吧～」津津說：「老師別急，您看，這么多蘋果，您也吃一個～」山羊老師看了看津津那調皮的樣子，立馬明白過來——津津是故意讓我撞下蘋果給它吃，它哪是想開竅啊～

調皮的刺蝟拉著他尊敬的山羊老師坐在一棵大樹下，吃著香甜的蘋果。山羊老師一邊吃蘋果，一邊意味深長地說：「小東西，做

什麼事都要認真踏實，不能耍滑頭，那樣你才會在人生的道路上

越走越遠。」津津若有所思的點了點頭。

五年級：柔麗情

作文四：《看圖作文：小刺蝟摘蘋果》500字

文章來

源蓮山課件ww

w．5YkJ．Com小刺蝟摘蘋果丁佳米

＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；萬里無雲的一天，小刺蝟去公園里採摘果子。

＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；當小刺蝟發現草莓的時候，它臉上露出了興高采烈的笑容，小刺蝟打了一個滾，背著草莓繼續尋找果子。小刺蝟走著走著，發現一棵樹上長滿了紅彤彤的蘋果，蘋果像一個個燈籠掛在樹上，小刺蝟看到了心裡樂開了花，它想摘到蘋果，可是怎樣才能收到蘋果呢，

＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；想著想著，小刺蝟終於想到了辦法。小刺蝟找來長頸鹿媽媽幫忙說：「長頸鹿媽媽，你能幫我一個忙嗎，」長頸鹿媽媽說：「可以，我需要幫你什麼忙，」小刺蝟說：「長頸鹿媽媽，您需要幫我摘到蘋果。」於是，長頸鹿媽媽彎了腰，小刺蝟沿著長頸鹿的脖子爬了上去。

＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；小刺蝟摘到了蘋果，

1

它分了一半給長頸鹿媽媽，吃著美味的蘋果，它們都開心的笑了。指導老師：王老師

指導評語：小作者看圖寫故事，展開合理的想像，把故事從頭到尾都寫得清楚明了，文中的語言對話格式也很正確。

文章來

源蓮山課件ww

w．5YkJ．Com

2

作文五：《小刺蝟摘蘋果作文400字》1500字

小刺蝟摘蘋果

秋天到了，葉子紛紛落下，鋪成了一條疊翠流金的葉片路。

小刺蝟的腳步很急促，被踩的葉片「沙沙沙」地響著。它去干嗎呢？哦，小刺蝟要去果園摘蘋果。

小刺蝟挑中了一顆碩果累累的蘋果樹，心想：「這些蘋果足夠我吃一個冬天，沒等想完，它就從樹底下手腳並用地爬上了樹？「啊」小刺蝟重重地摔在了地上，摔成了「嘴啃泥」，險些就成了腦震盪。它又跳起來用手摘，可是身子太矮，手又短，離摘果子的地方還有半丈多高。小刺蝟又想一計，於是，它拿石頭去砸蘋果卻沒砸中，反倒石頭落下時砸中它。小刺蝟痛得嗷嗷直叫，為了摘到果子，小刺蝟繼續冥思苦想，可試一次就慘敗一次。怎麼辦呢？采不到果子冬天就沒食物過冬了。

這時，一隻老山羊悠哉地走了過來，小刺蝟靈光一閃，仰起臉對老山羊說：老山羊，您能幫我摘果子好嗎？老山羊爽快地答應：好啊，好啊！

老山羊後退了幾步，低下頭，猛地用堅硬的角拚命的撞果樹。「嘩啦」、「嘩啦」，一大堆果子掉了下來了，刺蝟高興極了。

最後，整棵樹的果子都掉了下來。老山羊累壞了，它向小刺蝟討平果，刺蝟卻在果堆里打了個滾，背起所以得蘋果，溜了。老山羊嘆了口氣，說：「真是一隻忘恩負義的刺蝟……」

【寫作指導：善於發現生活中的作文素材】

葉聖陶先生曾說過：「生活猶如泉水，文章猶如溪水，泉源豐盈而不枯竭，溪水自然活潑地流個不停。」可見作文與生活有著密不可分的聯系。只有在生活中積累了豐富的素材，寫作文才會得心應手。

1、處處留心生活

法國雕塑家羅丹說：「美是到處都有的，對於我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發現。」在家裡留心發生的或聽父母講過的一些趣事、傷心的事；在上學、放學的路上，留心看到的景物和遇到的事情；在學校，留心校園里的花草、樹木等景物的變化，學校和班內發生的事情；（next88）雙休日或節假日，留心到過的地方，遇到的人和事。弄清這些事情的前因後果，了解人們的所言所行，對這些事和人作出自己的判斷和評價，這些新鮮的人和事都會成為作文中豐富而生動的寫作材料。

2、堅持寫日記

寫日記是練習文筆、積累素材、豐富語言的極好方法，也是記錄生活、陶冶情操、加強自我修養的良好方式。生活中遇到的一些人和事常常會觸動我們，如果不及時記錄下來，這些材料就會從我們身邊溜走，等到要用的時候卻記不清楚了。

每天晚上寫日記時，可以先回顧當天自己的所見、所聞、所想，然後有重點地從當天的記憶中選取有趣的、印象深刻的、有意義的片斷記下來，發表自己的真實看法，大膽而自由地寫出自己的觀點，作為日後寫作文的素材。也可以寫觀察大自然的日記，如日月星辰、風霜雨雪、花草樹木、鳥獸魚蟲、江河湖海、亭台樓閣等，都可以收入筆端。

這樣長期堅持不懈積累素材，寫作文的時候遇到某一主題，就可以從自己的日記素材庫中提取到最新鮮的材料。

3、善於體驗生活

唐朝詩人李賀，七歲能賦詩，人們稱他為神童。其實他的成就除了天賦之外，主要得益於他平時的勤奮和積累。他為了把詩寫好，每天起得很早，背上飯兜、錦囊，騎上一匹瘦馬出門漫遊。一路上，他細心觀察和了解自然風物，每逢想出佳句就寫在紙條上，放入錦囊之中。

媽媽看著兒子那記滿詩句紙條的錦囊，十分心疼地說：「唉呀！孩子啊，你把心嘔出來才罷休嗎？」正因為李賀不辭辛勞，精雕細琢，他的詩篇才千年傳誦。

生活是寫作的源泉，要想寫好一篇作文，就必須善於體驗生活，只有通過親自實踐，親自體驗，才能寫出真實生動的文章，才能避免文章空洞無物。因此，同學們要積極參加社會實踐活動，養花、飼養小動物、到菜場買菜、幫助家長做家務等，都能為寫作積累一手材料。這樣寫作文時不僅有內容可寫，還會寫得生動、感人、真實、具體。

作文六：《刺蝟摘蘋果》300字

刺蝟摘蘋果

秋天來臨了，小刺蝟在尋找過冬的食物，它找了很多地方，都沒找到一點食物。正在它垂頭喪氣的時候，它看見了一棵枝繁葉茂的蘋果樹，樹上的蘋果一個比一個大，一個比一個紅，像一個個紅紅的燈籠，饞得小刺蝟口水直流。

可怎麼摘呢？小刺蝟絞盡腦汁地想辦法。它用石子扔，可是力氣太小，蘋果一動也不動，它去搖搖樹，可樹還是紋絲不動。它又想爬樹，可是樹好象塗了潤滑油，一爬上去，就滑下來了，小刺蝟只能眼巴巴地看著又紅又大的蘋果發愣。就在它想放棄回家的時候，山羊伯伯來了，小刺蝟好象看到了一個救星，連忙跑到山羊伯伯腳下，著急地說：「山羊伯伯，您能幫我摘幾個蘋果嗎？」山羊伯伯看看小刺蝟，點了點頭說：「包在我身上吧！」。只見山羊伯伯退後幾步，後腳一蹬，猛沖上去，犄角撞到了樹桿上，「咚咚」兩下，蘋果應聲而落，小刺蝟手舞足蹈，連聲道謝。它在地上打了一個滾，背上立馬扎滿了蘋果，興高采烈地回家了。

作文七：《刺蝟摘蘋果》400字

刺蝟摘蘋果

秋天到了，刺蝟正感受著涼爽的秋風在草叢邊玩耍。

忽然它看到一棵蘋果樹，長著紅燈籠似的大蘋果，開心極了。可自己又太矮，夠不著，怎麼辦呢，心想：「我要找個幫手，讓蘋果掉下來，那該多好呀～」刺蝟眼睛滴溜溜，四處轉了一圈，看見一隻山羊正在悠閑地吃青草，連忙跑了過去，十分誠懇地對山羊說：「山羊大哥，你可不可以幫我一個忙，」「什麼忙，」山羊抬頭問。刺蝟就靠著山羊的耳朵不好意思地說「我很想吃蘋果樹上的蘋果，可不可以，」山羊說：「哦，可以呀～」山羊深深地吸了口氣，用盡全身力氣，腳下用力一蹬，向蘋果樹沖去。

蘋果樹上的蘋果像天女散花一樣掉到地上。這下刺蝟一下子忙開了，東一個西一個把自己的背上扎滿了蘋果，都看不見身體了。刺蝟氣喘吁吁地說：「太感謝你了，山羊大哥，我可以美美地吃幾天。」山羊說：「我們做個朋友吧～」「好呀～我又有一個新朋友了。」小刺蝟高興地說。

最後小刺蝟背著沉甸甸的蘋果美滋滋地想：「這真是一個快樂的秋天。」

作文八：《作文：小刺蝟和小山羊》800字

小刺蝟和小山羊

在一個茂密的森林裡，生活著一群活潑可愛的小動物。

秋天來了，小山羊找小刺蝟到湖邊玩，湖邊的風景真美！小草綠油油的，湖邊的草地上開滿野花，有紅的，有黃的，還有紫的……奼紫嫣紅，美麗極了。它們玩累了，就躺在軟綿綿的草地上休息，盡情沐浴著陽光，望著藍天白雲，心中無比愜意。這時，小羊對小刺蝟說：「咱們帶的水果吃完了嗎？」小刺蝟說：「吃完了，要吃就要到很遠的地方去買。」小山羊靈機一動，想出一條妙計：我們如果在森林裡開個水果店，生意肯定好。小刺蝟說：「好主意！」於是他們開始選址，小山羊建議把水果店開在湖邊，小刺蝟則建議開在湖面上，兩人意見不一，爭執不下。後來不歡而散。

三天後，在森林裡出現了兩個迥然不同的水果店，一個是小山羊的快樂水果餐廳，一個是小刺蝟的美味水果餐廳。由於小刺蝟的美味水果餐廳在水上，賣的水果品種繁多，來往的顧客很多，來這里既能賣水果，又能在水上玩樂。因此，生意十分紅火。不久，小刺蝟的水果餐廳就名揚四海。而小山羊呢？生意卻很不好，顧客經常找不到小山羊，幾乎面臨倒閉。

一天，小刺蝟的水果店裡沒蘋果了，可是供貨商小猴又不在家，怎麼辦呢？小刺蝟急得抓耳撓腮，小白兔說：「為什麼不請小山羊幫忙？」小刺蝟說：「我曾經和小山羊鬧過矛盾，小山羊肯幫我嗎？」小白兔說：「我去幫你調解。」說完，小兔飛快地跑去找小猴子，在小兔子的勸說下，小山羊成了好朋友。小白兔說：「現在，小刺蝟的水果店內的蘋果賣缺了，能把你果園的蘋果供應給小刺蝟嗎？」「當然可以」小山羊說。說著，小山羊領著小刺蝟來到它的果園里，小刺蝟抬頭一望，被眼前的景象驚呆了。一棵棵蘋果樹枝繁葉茂，樹上綴滿了紅彤彤的蘋果，讓人垂涎三尺。可是，怎們摘到果子呢？小刺蝟冥思苦想。終於，小山羊想到了一個好辦法：用力撞。說著，小山羊卯足了勁，使勁撞樹，樹上的蘋果被震落了下來，小山羊把蘋果放到小刺蝟的背上，小刺蝟高高興興地背著蘋果回到水果店，有了小山羊的幫助，小刺蝟解決了眼前的危機，生意越干越紅火。

從此，小刺蝟和小山羊成了最要好的朋友。

作文九：《童話作文400字-小刺蝟摘蘋果》700字

童話作文400字－小刺蝟摘蘋果

童話不僅美好，而且富含哲理，讓天真的孩子們隨著故事分辨好與壞。下面是童話作文400字－小刺蝟摘蘋果，望小朋友們能在裡面有所啟示～

秋天到了，葉子紛紛落下，鋪成了一條疊翠流金的葉片路。

小刺蝟的腳步很急促，被踩的葉片「沙沙沙」地響著。它去干嗎呢？哦，小刺蝟要去果園摘蘋果。

小刺蝟挑中了一顆碩果累累的蘋果樹，心想：「這些蘋果足夠我吃一個冬天，沒等想完，它就從樹底下手腳並用地爬上了樹？「啊」小刺蝟重重地摔在了地上，摔成了「嘴啃泥」，險些就成了腦震盪。它又跳起來用手摘，可是身子太矮，手又短，離摘果子的地方還有半丈多高。小刺蝟又想一計，於是，它拿石頭去砸蘋果卻沒砸中，反倒石頭落下時砸中它。小刺蝟痛得嗷嗷直叫，為了摘到果子，小刺蝟繼續冥思苦想，可試一次就慘敗一次。怎麼辦呢？采不到果子冬天就沒食物過冬了。

這時，一隻老山羊悠哉地走了過來，小刺蝟靈光一閃，仰起臉對老山羊說：老山羊，您能幫我摘果子好嗎？老山羊爽快地答應：好啊，好啊！

老山羊後退了幾步，低下頭，猛地用堅硬的角拚命的撞果樹。「嘩啦」、「嘩啦」，一大堆果子掉了下來了，刺蝟高興極了。

最後，整棵樹的果子都掉了下來。老山羊累壞了，它向小刺蝟討平果，刺蝟卻在果堆里打了個滾，背起所以得蘋果，溜了。老山羊嘆了口氣，說：「真是一隻忘恩負義的刺蝟……」

以上是童話作文400字－小刺蝟摘蘋果，告訴我們人要知恩圖報。

管理資料下載站．downhot．

提供大量的免費資料下載，如果你喜歡我們，請將我們分享給您的朋友們！WebAdJs（「s006」）；收藏本文章下載本文章（DOC格式）下載本文章（TXT格式）

文章

來源蓮山

課件www．5yKJ．Com小刺蝟摘蘋果陳映彤

陽光燦爛的一天，一隻活潑可愛的小刺蝟在森林裡的一條小路上走著。

＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；突然小刺蝟驚奇的發現一顆顆草莓，心想：這是誰摘的果子呀，要不全部歸我了。說干就干，它一打滾，草莓就全刺在上面。它繼續往前走，走著走著又看到前方有一棵高大的蘋果樹，樹上長滿了紅彤彤的蘋果，小刺蝟看到了這一幕，心裡樂開了花它很想摘到蘋果，可是因為它個子太矮了夠不到，於是它想了個辦法－－請長頸鹿來幫忙。

＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；小刺蝟找啊找，終於找到了長頸鹿。小刺蝟說：「長頸鹿，你能幫我個忙可以嗎，」長頸鹿說：「可以，是什麼忙啊，」小刺蝟說：「你能讓我爬到你脖子上摘果子嗎，」長頸鹿說：「可以，不過你怎麼上來

1

呢，」小刺蝟說：「你把脖子伸下來，我就可以上來啦～」說完小刺蝟沿著長頸鹿的脖子爬上去，摘了蘋果。

＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；＆nbsp；小刺蝟把摘到的蘋果分給了長勁鹿。看著美味的蘋果，它們都很開心。

指導老師：王老師

指導評語：小作者把故事內容講的非常詳細，根據圖片展開了合理的想像，最後摘到的蘋果也像互相分享。

文章

來源蓮山

課件www．5yKJ．Com

2

轉載請註明出處作文大全網 » 小刺蝟摘蘋果

C. 摘果子發朋友圈的說說有哪些

1、帶著愉悅的心情，踏上了採摘草莓的路。

2、採摘園里有草莓，有有機蔬菜，隨便挑選著摘，開心極了。

3、悠閑地提著小藍，漫步敬局孝在田間地頭，偶爾蹲下身來摘一些草莓，用隨身攜帶的水沖洗一下，就你一口，我一口的品嘗了起來。

4、一走進草莓園，映入眼簾，一株株草莓樹長在一排排又高又大的白「牆」里，樹上有一個個火紅火紅的小草莓，在綠色枝葉的襯托下，看上去更加引人注目。我順手摘下一個嘗一嘗，真是甜在嘴裡，醉在心裡。

5、一起去果園摘果子。來到果園看到樹上的蘋果紅彤彤的，地上的蘑菇真可愛！藍藍的天空萬里無雲，真是一個收獲的好日子。

6、不一會兒，草莓基地到了，我們迫不及待地下了車。只見幾個塑料蓬子整齊的排列著，像幾條銀蛇在寬闊的田野里游動。我們排著亮稿隊進了篷子，咦？怎麼都是些葉子？那些草莓到哪兒去了？輕輕扒開葉子一看，呀，原來那些草莓都在和我捉迷藏呢！

7、好多草莓呀！我蹲下身子，采了一顆，呀！這草莓臘缺又大又紅，紅里還稍帶一點兒白色，黑色的子兒小小的，還帶著一頂花邊綠帽子，草莓娃娃的樣子挺可愛的。我嘗了嘗，呀，真甜！爸爸給我拍了好幾張照片，我繼續采草莓。一個上午下來，我一個人就采了滿滿一塑料袋草莓。

8、在雲深不知處後山發現了一小片枇杷樹，忍不住摘了不少，下擺一兜，邊走邊吃。說實話，枇杷小的很，青青黃黃的，味道一般般，沒熟透，不怎麼甜，有些還澀澀的。

9、最有趣的還是摘草莓了，我帶著個小竹籃，牽著阿姨的手，一蹦一跳地向草莓園走去。哇！草莓圓好大喲！滿地的綠葉非常茂盛，綠葉之中無數的紅點點綴了分外耀眼。

10、又到了枇杷掛滿枝頭的時節，隨處可見枇杷樹。今天中午，和幾位同事散步到附近的停車場。我們像小學生一樣，靜悄悄的去摘枇杷，生怕被人發現。有個同事直接爬上去摘，將外套脫下來裝。時間又彷彿回到了童年時代，收獲不少，甜甜的享用著「勞動成果」。

D. 摘蘋果作文

在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想像力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是我精心整理的摘蘋果作文，歡迎閱讀與收藏。

摘蘋果作文1

秋天是收獲的季節，秋天是成熟的季節。樹上的果子成熟了，紅彤彤的一片惹人愛。一天清晨天氣晴朗，陽光明媚。刺蝟媽媽給了小刺蝟三個袋子，讓它去摘蘋果，小刺蝟開心極了，蹦蹦跳跳的出門了。

小刺蝟沿著一條彎彎曲曲的小路走啊走，不久就到達了一片蘋果園，看到樹上掛滿了紅彤彤的果子，小刺蝟激動極了！不一會兒，小刺蝟就把三個袋子里裝滿了又紅又大的蘋果，於是，它扛起袋伍喊歷子哼著歌開開心心地朝家飛奔去。

小刺蝟跑了一半，發現怎麼袋子越來越輕了，它低頭一看，呀！不好了，蘋果怎麼滾的滿地都是的。原來是它的袋子破了一個大洞，它心想：一定是自己跑的太快了沒注意不小心把袋子刮破了。這下小刺蝟著急的又是抓耳又是撓腮，有點驚慌失措。這時，它想起媽媽平時教導它的話：「遇到困難時，先別驚慌，要多動腦筋，壞事也能變好事。」於是小刺蝟冷靜了下來，突然看到自己的背上扎著一片葉子，它頓時想到了一個好辦法，於是小刺蝟把掉的蘋果都扎在它的刺上，這下它再也不用擔滲差心蘋果掉下來了。小刺蝟開開心心地就回家了。

愛動腦筋的小刺蝟通過自己的努力克服了困難，我今後也要向小刺蝟一樣，遇到事情，勇敢一些，多動動腦筋，壞事也一定能變成好事！

摘蘋果作文2

秋天來了，果園脫去了綠襯衣，穿上了彩毛衣，人們都感嘆道：「秋天來了，萬物要凋零了！」但是我卻在果園里找到了秋天的生機。

我走進果園，看到了紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨和飽滿的橙子。我和小夥伴被這些水果散發出來的香味鉤住了腳步。

我們走到蘋果樹下，眼前一個個蘋果像紅色的燈籠，又似一串串喜慶的氣球。我碰碰這個，摸摸那個，愛不釋手。

我趕緊拿來籃子，踮起腳尖，伸出雙手開始挑選蘋果。在陽光的照耀下，蘋果發出了金色的光芒，不禁讓我垂涎欲滴。我馬上先下手為強，把幾個又大又紅的蘋果摘了下來，放到籃子里。我一邊摘一邊對小夥伴說：「我們來比賽吧！看誰摘得又紅又多。」我和小夥伴爭先恐後地動手摘蘋果，這棵樹摘完了，再跑到另一棵樹。大蘋果們好像在說：「來摘我呀！來摘我呀！」我也在蘋果樹旁跑來跑去，挑大的蘋果摘。我們都滿頭大汗，汗流浹背，累得上氣不接下氣。但是，看著滿籃子的豐收成果，我們感到特別開心！

我們大口大口地吃著自己採摘的蘋果，感覺特別香、特別甜、特別好吃！

秋天洋溢著豐收和快樂，洋溢著彩色和美麗，洋溢著勤勞和幸福，我愛秋天！

摘蘋果作文3

秋天到了，爸爸單位組織去果園摘蘋果，我也興高采烈地跟著一起去。

周六一大早，藍藍的天空飄著朵朵白雲，晴朗又涼爽。我們一大車人說說笑笑地到了一片果園，又大又紅的蘋果，像妹妹紅紅的小臉，笑盈盈地掛滿枝頭。

我和幾個小朋友高興地蹦蹦跳跳向果園沖去，結果剛跑沒幾步，我差點也像蘋果一樣被「掛」在樹枝上，原來蘋果太重了，把枝條壓得很低很低。我趕快彎下腰，從樹枝底下鑽過去，順便把胖胖的紅蘋果摘下來，抱了滿滿一懷。

有的蘋果掛在高的樹枝上，果園主人說可以爬上去摘，真是太好了，我還從來沒爬過樹呢！我抓住腔搜蘋果的樹枝，腳踩在樹幹上，在爸爸的保護下，小心翼翼地爬上了樹，摘了好多圓圓的大紅蘋果。媽媽誇我是「摘蘋果能手」，我好開心啊！

摘夠了蘋果，我們坐在樹下，大口大口地品嘗勞動果實。蘋果真脆真甜，跟灑了蜂蜜似的。媽媽說，一個蘋果從春天開花到秋天成熟，要經歷大半年的時間。農民伯伯要給果樹施肥、除蟲，給蘋果一個一個的套袋子，等到秋天快成熟時，再把袋子一個一個拆下來，貼上sod的標簽，讓它們充分曬太陽，才有了我們現在吃的脆甜的蘋果。

農民伯伯真得好辛苦啊，感謝他們為我們種出了這么好吃的蘋果！

摘蘋果作文4

秋天到了，秋高氣爽，小刺蝟朵朵興高采烈地走在森林的小路上，今天她要去看望她的奶奶。一路上，大樹向她招手，小草向她點頭，小鳥們對她嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：「朵朵你真是個孝順的孩子，知道去看望自己的長輩。」朵朵似乎也聽懂了小鳥的話，一路上又蹦又跳。

走著走著，朵朵來到了一棵蘋果樹下，只見樹上掛滿了紅彤彤的蘋果。蘋果又大又圓，好像小姑娘的紅臉蛋。朵朵想：我的奶奶年紀大了需要營養，如果我能摘幾個蘋果給她，那該多好啊。於是，朵朵手腳並用，使勁抱著樹干往上爬。可是，朵朵力氣太小了，她從樹上一次又一次地滑了下來，蘋果卻一個都沒摘到。朵朵難過極了。

這時，朵朵的好朋友麗麗來了，麗麗是一隻渾身雪白的小山羊。朵朵問麗麗：「麗麗，你能幫我摘幾個蘋果嗎？我想送給我的奶奶，但是果樹太高了。」麗麗聽了後，想了想，胸有成竹地說：「好的，這事包在我身上！」說完，麗麗就使出全身的力量去撞那棵蘋果樹，一下，兩下……不一會樹上的蘋果就紛紛掉了下來。朵朵高興極了，她蜷起身子，在地上一滾，蘋果就牢牢地粘在了她的刺上。她感激地對麗麗說：「謝謝你麗麗，幫了我一個大忙。」麗麗笑得眯起了眼睛，搖著頭說：「不用客氣，趕緊給你奶奶送去吧！」朵朵告別了麗麗，帶著滿滿的蘋果，開開心心地去奶奶家了。

摘蘋果作文5

一天，陽光明媚小刺蝟在山坡上玩，玩著玩著，在不遠處有一顆高大的蘋果樹，樹上又紅又大的蘋果，令小刺蝟垂涎欲滴。於是，它就想辦法把蘋果弄下來。

但是樹太高了，小刺蝟摘不到蘋果，它也不會爬樹，這可怎麼辦呢?這可把小刺蝟急壞了。這時，機智的小羊走了過來，說：「小刺蝟你怎麼了?」小刺蝟說：「這顆樹太高了，我摘不到蘋果。」小羊若有所思的說：「我來幫你把!」小刺蝟滿臉疑惑的問：「我們倆都不會爬樹，怎麼幫呢?」小羊笑著說：「我有堅硬的角，你有尖銳的刺，我用我的角去撞樹，你用刺接住，這樣蘋果就不會摔爛了。」小刺蝟說：「嗯!這個主意好!」

小羊後退了幾步，走到離樹不遠的地方，一個勁的向前沖，不斜不歪，正好撞在樹幹上，馬上，幾個蘋果就直直的落了下來，小刺蝟見了趕緊用背上的刺來接住蘋果。小羊不停的撞，小刺蝟不停的接，不一會兒，小刺蝟就接到了滿滿一背的蘋果。退它們倆氣喘呼呼的攤在樹下，休息了一會兒，小羊准備回家了。小刺蝟連忙叫住小羊，說：「等等，謝謝你幫我，我們一起吃蘋果吧!」然後它們一起在樹下津津有味的吃了起來，還把一部分蘋果分給了夥伴們。

通過這個故事我明白了團結就是力量的道理，只要大家努力，就有好結果。

摘蘋果作文6

快要到寒冷的冬天了，大家都在忙著存糧，當然，小刺蝟也不例外。

一天，小刺蝟正出門准備過冬的事物，到了外面，他仔仔細細的盯著路上看，邊走邊看路上有沒有什麼吃的，結果一頭撞上了一棵蘋果樹，小刺蝟一抬頭，哇！好大一棵蘋果樹啊，上面結著一個個又大又紅的小燈籠。小刺蝟饞的直流口水，可蘋果樹太高了，怎麼樣才能摘到那又香又甜的大蘋果呢？聰明的小刺蝟一下就想出了好幾個辦法，它准備一一實驗。

小刺蝟向後退了幾步，鼓足了氣，火箭般似的向前沖去，結果——頭上起了一個大包，他痛的哇哇直叫。

他見這個方法不管用，然後就隨手拿了個石頭向樹上丟去，結果破天荒的掉了一個蘋果下來。小刺蝟就一直在丟石頭，直到身邊的石頭都丟完了，蘋果還是只有一個掉下來，小刺蝟傷心的哭了起來。

這時，小刺蝟的好朋友小山羊剛好經過這里。見小刺蝟哭了，就急忙跑過來問，刺蝟刺蝟，你怎麼了？」小刺蝟說：「我要准備過冬的糧食，可是一直摘不到上面的蘋果，你能幫幫我嗎？」「當然能啊！」小山羊滿心歡喜的答應了下來。

小山羊動了動自己機智的腦袋就想到了好辦法，他自己用犄角去撞大樹，刺蝟在下面用此來扎著蘋果背回家。並送了一半給小山羊。它想：互幫互助是最好的辦法，以後誰有麻煩，我一定要出手相助啊！！

摘蘋果作文7

周六早上，陽光明媚。

小刺蝟媽媽對小刺蝟說：「兒子，我媽媽想做一些蘋果派，需要一些蘋果。你能幫我媽媽從後院的蘋果園里摘些蘋果嗎？」刺蝟高興的答應了媽媽，跑出家門，來到後院的蘋果園。刺蝟選擇了去，找了一棵蘋果最多的蘋果樹，准備開始摘蘋果。然而，他發現蘋果樹太高了，他夠不著。他該怎麼辦？小刺蝟只能悲傷地坐在樹下想辦法。他多麼希望這個時候有人路過幫助他！

這時，山羊剛好路過，看見小刺蝟垂頭喪氣的。山羊走上前去，輕聲問小刺蝟怎麼了。刺蝟看著山羊說：「山羊哥哥，我媽媽需要一些蘋果做蘋果派，所以我來到後院幫她摘了一些蘋果，但是樹太高了，我摘不了。你比我高，能幫我摘幾個蘋果嗎？」山羊高興地說：「我很樂意幫助你。」。說到我，山羊往後退了幾步，然後沖向蘋果樹，用角搖了幾下，蘋果一個接一個地掉了下來。刺蝟走上前去，用刺抓住了蘋果。很快，刺蝟身上的刺就長滿了蘋果。

小刺蝟說：「山羊哥，夠了。別再挑了。謝謝你幫我。要不要我請你去我家吃蘋果派？」山羊說：「好吧，不過我先回家告訴媽媽，免得媽媽著急找我。」。小刺蝟說：「我先回家讓媽媽做蘋果派，然後等你和我一起吃。」。

之後，刺蝟拎著蘋果高高興興的回家了。山羊也高興地跑回家。

摘蘋果作文8

山坡上有一棵蘋果樹，上面長滿了紅紅的大蘋果，讓路過的人看了，直流口水。小烏龜走到樹下，看著樹上的蘋果好想吃，可是，它個子很小夠不著。

它正發愁的時候，看見小兔子蹦蹦跳跳的跑來，就招招手說：「小兔子，快來幫忙摘蘋果吧！」小兔子跑過來，站在小烏龜身上伸伸手，卻差得遠呢。

它們兩個正著急的時候，小豬一搖一擺地走過來。它站在小烏龜身上，又讓小兔子騎在脖子上。小兔子伸起手，還是差一點。

它們三個左看右看，也沒辦法。這時候，小松鼠來了，說：它三位哥哥，別著急，看小弟的！」說完就「唰」的一聲爬上樹，啪啪啪」的摘下了幾個蘋果。樹下的小兔、小豬和小烏龜都接到一個大蘋果，它們四個高高興興地吃著蘋果回家了。

摘蘋果作文9

一天，小猴想好想摘蘋果，因為它呀，想開個水果店。

小猴來到蘋果樹下，看著又大又紅的蘋果，不由得流下了口水，心想這肯定能賣個好價格。說著便三下兩下爬上了蘋果樹，他摘下來一個大蘋果，聞了聞，覺得還挺新鮮的呢，放進了籃子里，這樣一個蘋果，兩個蘋果，三個蘋果……一直到三十多個蘋果，才從樹上跳了下來，可誰知籃子上有一個破洞，那些蘋果一個個掉了下來，小猴也沒什麼察覺到動靜。

正巧小灰狗走過，發現小猴籃子破了一個洞，蘋果從破洞中灰溜溜地出來，它從家裡急忙拿來了一個籃子，來撿拾蘋果。正因為小灰狗也要開水果店，它正發愁呢，因為它不會爬樹，但是，現在它不發愁了。

這個故事告訴我們做事可不能像小猴那樣丟三落四。

老師點評：字跡工整，習作內容豐富有趣，要繼續努力呦！結構完整。

摘蘋果作文10

秋天是個豐收的季節，同時也是一個快樂的季節。

秋天，果園里碩果累累，果樹上都結出了香甜的果實，最好吃的就數蘋果了。

等蘋果成熟了，小朋友們就提著小籃子，哼著《小蘋果》開開心心地走進果園里採摘蘋果。走進果園，跑到蘋果所在的位置，他們東瞧瞧西看看，看看有沒有比較紅彤彤的蘋果。「嘿，找到一個。」找著找著，突然，小明大聲地對同伴們喊：「大家快快來呀，我『幸運小明』找到了一大片一大片的紅蘋果，快點跟我來。」聽到前方有很多紅蘋果，大家開心極了！

大家向那紅蘋果「小樹林」奔去，歡天喜地地採摘紅蘋果。「一個，二個，三個……」一直裝到籃子滿了才停下來。

他們還忘不了，撿幾片落葉夾在書里當標本，小朋友們收了許多各種各樣的葉子，有：楓葉、銀杏葉、還有一些枯黃的樹葉等等，看著這些葉子，小朋友個個綻開了幸福的.笑容。

秋天帶給蘋果樹的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首快樂的歌。秋天真美，我喜歡秋天。

摘蘋果作文11

秋天，蘋果成熟的季節來到了，爸爸帶著我到姥姥家幫忙摘蘋果，我心裡別提有多高興了。

到了姥姥家，我剛一下車就迫不及待地催著爸爸和姥姥快去果園。走了不久，就看到了成片成片的果園，鬱郁蔥蔥的果樹，在層層的綠葉中，掛著一盞一盞的紅燈籠，啊，那紅燈籠就是蘋果，在綠葉中隨微風輕盪，真是太漂亮了。

我趕緊跑過去，小心翼翼地摸著他們，他們也低下頭看著我，紅著臉害羞地向我打招呼。生怕一不小心弄傷了他們。我學著姥姥爸爸的樣子，一隻手托住他，另一隻手小心地從樹枝上這折斷他的小尾巴，然後小心地放進墊著乾草的籃子。一會功夫，我摘了滿滿一籃子蘋果。

回家了，我拿起一個蘋果問姥姥：「蘋果怎樣切才能切出五角星呢？」，大人們沒有一個能回答的。我很自豪地拿著水果刀，橫著從中間把蘋果切成兩半，在每一半蘋果中間，都露出了一個漂亮的五角星，大人們笑了，我也笑了。

勞動了一個下午，晚上，我早早地就睡著了，夢中，我變成了一棵高高大大的果樹，在我的身上，除了綠綠的葉子，還有許多紅紅的小燈籠在風中自在地搖盪......

摘蘋果作文12

風和日麗的一天，小豬兄弟被豬媽媽叫來搬木頭，原來，它們家裡要造新房子了。小豬兄弟扛著一根大木頭，往家走。它們累得滿頭大汗，正當它們飢渴難耐時，看見河對岸有一棵又高又大的蘋果樹。小豬兄弟看見樹上結滿了紅通通的大蘋果非常想吃，豬哥哥說：「怎麼才能吃到蘋果呢？」豬弟弟說：「哥哥，我們可以用這根木頭搭一座獨木橋，這樣我們就可以吃到蘋果了。」

於是，它們把木頭當作獨木橋。可是，木頭不夠長。它們又想出了一個新辦法，一個人壓住木頭的一端，另一個踩在木頭上去摘蘋果，豬哥哥力氣大，壓著木頭的一端，豬弟弟小心地踩在木頭上去摘蘋果。

它踮起腳尖，好不容易摘到一個蘋果，卻把豬哥哥給忘了，只顧自己大口大口吃了起來。豬哥哥聽見弟弟吃蘋果「咔嚓咔嚓」的聲音，氣得火冒三丈，連忙沖過去，想把蘋果搶過來。

這時，木頭失去了重心，小豬兄弟連同木板一起掉進了河裡，真是賠了夫人又折兵啊！它們好不容易掙扎著爬上岸，豬弟弟低下頭說：「哥哥，對不起，我不應該只顧自己吃。」豬哥哥說：「對不起，我也不應該那麼沖動。」它們明白了好兄弟碰到事情要互相配合團結一心。

摘蘋果作文13

老鼠貝貝和健健看見對面河岸邊有一棵蘋果樹，枝繁葉茂，枝丫都伸到河面上了。樹上的蘋果又大又紅，看起來誘人極了。貝貝和健健的口水都要流出來了，他們打算去摘幾個吃。

他們找來一根竹竿，放在河岸上，想伸到對岸，可是竹竿不夠長。貝貝想了一會兒，說：「這樣吧，我坐下來壓著竹竿，健健你站到竹竿上。」

於是，貝貝坐在竹竿上，健健則站在竹竿的另一端摘蘋果。健健提醒貝貝說：「壓住，壓住！」健健努力的伸手過去用力一拉，一個蘋果就到手了。他正准備吃，貝貝喊到：「快快給我吃！」

健健連忙說「不行，這是我摘的，你要吃，就自己摘。」話音剛落，他倆就掉到了河裡。

為什麼會掉到河裡了呢？因為貝貝忘了自己要壓住竹竿，卻跳起來搶蘋果，所以竹竿失去平衡，他們就都掉進了河裡，誰也沒吃到蘋果。

小朋友，這個故事告訴我們，做人不能自私自利，只有團結協作才能成功。不然，就會像貝貝和健健一樣，一無所獲。

摘蘋果作文14

秋天到了，樹葉一片接一片地落下，鋪開了一條翠綠樹葉的道路。

刺蝟的腳步很快，被踩過的葉子「薩沙·武賈西奇。有一聲巨響。它是做什麼的？哦，刺蝟要去果園摘蘋果了。

刺蝟摘了一棵碩果累累的蘋果樹，心想:這些蘋果足夠我吃一整個冬天。在我想完他們之前，他們用手和腳從樹下爬上了樹。「啊。刺蝟重重地摔倒在地上，變成了一隻「咬泥」，幾乎成了腦震盪。他又跳了起來，用手撿起來，但是他的身體太短了，雙手也太短了。他離摘水果的地方有半英尺多高。刺蝟想了另一個計劃，所以他帶著石頭去打蘋果，但是沒有打中。相反，當石頭落下時，它擊中了它。刺蝟疼得大叫。為了得到果實，刺蝟繼續努力思考，但是失敗了一次。我該怎麼辦？沒有水果，冬天就沒有食物。

這時，一隻老山羊悠閑地走了過來。小刺蝟閃了一下光。他仰起臉對老山羊說:「老山羊，你能幫我摘些水果嗎？」老山羊欣然答應道:「是的，是的！」

老山羊後退了幾步，低下頭，用它堅硬的角撞上了果樹。「華。、「華。，很多水果掉了下來，刺蝟很高興。

最後，整棵樹的果實都掉了。這只老山羊非常累。他向刺蝟要一個扁平的水果，但是刺蝟在水果堆里打滾，拿起蘋果溜走了。老山羊嘆了口氣，說道:多麼忘恩負義的刺蝟-...；...」

摘蘋果作文15

一天，烈日炎炎、驕陽似火。小刺蝟在外面覓食，看見了一棵蘋果樹，心想：今天只有吃蘋果了。

於是，小刺蝟在樹下看著蘋果發呆。它想：蘋果又大又甜，可是蘋果樹又高又大，怎麼摘呢？就在這時，只見它猛地跳起來，對准蘋果樹猛地踢了一腳，但很令它失望，大樹紋絲不動，反而把它的腳給踢疼了。一計不成再施一計。它退了兩步，加上助跑，跳上了樹干，想用棕色的刺扎進蘋果里，可是，就差那麼一點，還是沒扎進。

這時，走來了一隻打著太陽傘的小兔。小兔見小刺蝟摘蘋果摘不到，就想幫幫它。它們一起試了很多種方法，例如：小刺蝟站在小兔子頭上，讓小刺蝟的刺扎進蘋果里，可惜，兩人的身高太矮了；搖樹呢，它們倆的力氣又太小了；砸呢，可是又老砸不準。

最後，小刺蝟靈機一動，對小兔說：「你把太陽傘收起來，我們來勾蘋果。」這一招可真靈，一下就勾了好多蘋果。

小刺蝟一邊道謝，一邊把蘋果扎在刺上，一溜煙跑回家了。

E. 怎樣利用和爸爸媽媽一起去果園摘果子,去楓林看紅葉;和小夥伴們一起去放放風箏,瞧瞧豐收的田野寫篇作文

第一段，你可以概括說下主題（包括時間、和誰、去做什麼，並且還去了哪裡看到了什麼，給你留下怎麼樣的印象）。
第二段開始描寫第一個地方和父母去摘果園，描寫果園的地點，什麼果子，親手摘的果子和父母一起品嘗有什麼不一頃老拍樣的感受。並且你可以查閱資料，說明果樹一般一年時候才有，含團學到了知識。
第二段描寫第二個地方和去看楓林，那裡你覺得什麼地方最讓你覺得漂亮或者印象深刻，到了什麼季節，楓葉又會變顏色，你摘了楓葉做書簽或者又做了些其他什麼事。==
第三段和小夥伴在那裡放風箏，那邊的天空怎麼樣，空氣怎麼樣，在豐收的田野里，體會到悠閑和快樂使你深有體會，希望在生活中自己應該怎麼樣生活（簡單、快樂、多交朋友等==）。
最後總結雀羨一天，忙碌的？快樂的？充實的？幸福的？ ====，很感謝父母帶你來這個地方，讓你體會到了與城市不同的地方。並給予你想祝福的人或事一句祝福的話。

F. 秋天在果園里摘果子寫一個片段初中作文

在這秋高氣爽的季節里，我們都很高興，游賀塵因為梁老師能帶我們去果園里摘果子！我們整裝待發向果園前行。
到了果園，我看見裡面是一大片果林，紅通通的蘋果壓彎了枝頭，蘋果在樹上你爭我搶，爭著要我們去摘呢！
進了果園，梁老師一聲令下：「解散！」，我們在旁邊各自拿了一個籃子，就像小鳥一樣鑽到果園的每神禪一個角落。
你看，身穿橙色上衣和藍色牛仔褲的小明，他一手提著籃子，一手摘蘋果。興高采烈地叫道：「大家快看啊，我摘的蘋果拍野有多大！」果園里一片繁忙的景象，老師和同學們都幹得很起勁，採摘下來地蘋果堆得像一座小山。
旁邊的小蘭正專心地撿著一片片美麗的樹葉，把它夾進書里做標本。
看！後面的小張急急忙忙地跑過來說：「看我採的多漂亮！」
秋天，意味著成熟，秋天，意味著收獲！在這黃金般美麗的季節里去果園摘果子、撿樹葉，該是多麼快樂的事啊！