如何寫小學生的生活

⑴ 小學生的生活日記怎麼寫

小學生生活日記範文6篇
VIP專享文檔 2020-04-18 3頁 用App免費查看

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小學生生活日記範文6篇
總喜歡在上課走神時看看窗外的那棵樹，他煥發青春的活力，是那麽的優雅自在，顯示出勃勃生機，可這晌槐一次，我看著看著，眼淚模糊了我的視線。這是我最後一天的小學生活。問友人，也問自己：今天傷感嗎？友人們回答：「：今天是我們最後一天在六年級（2）班談笑風生了，也許以後我們就各奔東西了。」：是啊！那些昨天經歷的，轉眼也將變成回憶。回憶我們的小學生活，猶如一幅流光溢彩的圖畫，又好似一篇美麗動人的童話，我們每個人都是這篇童話里的主人公，那些點點滴滴鋪成了我們今後的道路。也許我們長大以後會遇到一起，那是我們的談話將更多，或一起去旅遊，或在飯店裡吃一頓飯，可是這些得靠我們現在努力學習，我始終相信那句話：有緣千里來相會，無緣隔岸不相逢。讓我們忘記昨天的淚水，為前進的道路鋪滿汗水，不止為了自己，也為我們共同的願望—長大以後能夠相遇。有緣千里來相會，無緣隔岸不相逢。
每當夜幕降臨，一輪皎潔的明月，高高的掛在天邊。一閃一閃明亮的星星，好像調皮地眨著眼睛。在這美好的夜晚，我最喜歡媽媽用電瓶車帶著我去世茂廣場玩。
今天我發現這里人特別多，人山人海，人們像洪水一樣向廣場涌來。我們走近一看，原來廣場上不光有展覽，還有精彩的表演。
迎著徐徐的晚漏謹神風，和媽媽手拉手走到環城河邊，真的好愜意。一路上有的在唱越劇，有的在打太極拳，還有的返虧在跳排舞，真熱鬧啊！環城河華燈高照，五光十色的霓虹燈，把這里裝點得格外惹人注目。
在這么一個炎炎夏日，我最喜歡這美好的時光。
現在，就要畢業了，我們是多麼的不舍！漫步在校園內回憶，似乎在班級里還回盪著我們琅琅的讀書聲，在操場上彷彿繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里好象還有我們嬉戲的身影，在校園的每一個地方，我們都曾留下過難忘的回憶。
在母校，我得到了老師的教誨，使我成為了一個有知識懂禮貌的好學生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今後做人處事的指南針。但現在細細回憶，不知何時六年的光陰已經在每日的學習生活中過去了。現在，我們已成了校中的大哥哥大姐姐，成為低年級小弟弟小妹妹的榜樣。
回首往事，望著我那一串串幼稚而堅定的腳印，我知道，它們不僅飽含我的努力和拚搏，也飽含著長輩的關愛，老師的幫助，同學的支持。

⑵ 描寫小學生校園生活的一段話

春天到了，我們的校園變得更美麗了。
你有什麼發現嗎？你看同學們在操場上做各種游戲，有的跳繩、有的踢褲茄鍵子、還有的在打球。籃球場上還有同學在比賽放風箏呢。有些什麼風箏呢？有燕子、有蜻蜓、有蜈蚣，……還有叫不出名字的風箏，它們在天空中越飛越高，要賽過飛機啦。
你再看看，花壇里有顏色鮮艷、形態各異的鮮花，有綠油油的小草……遠遠望去，就好像一幅美麗的圖畫。花壇中有芳香撲鼻的胡備察月季花，有嬌艷鮮紅的美人焦，有一片片火紅的一串紅……有時候，我們還可以看見小蜜蜂在飛來飛去忙著采蜜，美麗的花蝴蝶繞著滾亂花兒翩翩起舞，小小的蜻蜓也飛進花叢里休息。春天，校園變成了一個生機勃勃的大花園。你聽！那邊有歌聲：「春天在那小朋友的眼睛裡……」這是同學們在歌唱美麗的春天呢！春天真美麗啊，我愛春天！
評：好一片充滿生機的校園！好一雙善於發現的眼睛！

⑶ 小學生的日常生活日記怎麼寫

其實小學生的日常生活日記也是比較好寫的。因為他並沒有那麼多的生活，也不需冊岩要太好的文筆。
一般來說這樣的日常生活日記，100來個字就差不多夠用了。昨天在上面寫上今天是多少月多少日星期幾.配合上相應的天氣，然巧散後在開頭的時候寫上今天是一個什麼樣的日子，今天早上你做了什麼.
還有你做了什麼有州寬御意義的事情，比如說今天你去出去遊玩了，或者和小朋友一起玩的，或者是你今天寫作業的，報父母做了一些什麼事情，這個都可以寫在外面。
其實這個就是要鍛煉小孩子的一個自我的歸納性，還有一個文筆。所以說才讓小學生去寫這樣的生活日常日記。

⑷ 請用簡單的語言概括你的小學生活

範文：

我是一個普普通通的學生，但我的小學生活是多姿多彩的。在我六年的小學生涯中有同學的關愛，有老師的呵護，就像一個融洽的大家庭。光陰似箭，日月如梭。我已經告別了小學生搜洞活，融入了另一個大家庭里，真有灶搜些捨不得親愛的同學、敬世辯枯愛的老師和那些難以忘懷的事情。

以前，我與同學在同一個藍天下，一起學習，一起做游戲，在操場上常常響起我們奶聲奶氣的歡聲笑語，真懷念憧憬那美好的畫面。小學的時候，老師與我們在一起討論問題，引導著我們的思維駛向知識的寶島，有時也會開一個玩笑，帶動大家活躍起來，不經意間，我與小學老師已經分離了。

這就是我的六年小學生活，它已經離我遠去，現在我已經升入初中了，接下來，該熟悉一下我新的住處。

⑸ 我的小學生活該怎麼寫

我的小學生活

時間過得真快，轉眼小學生活即將從我身邊擦肩而過，我怎能不深深眷戀？

記得六年前，我怯怯地依偎著爸爸媽媽懷著對學校的憧憬走進校園。綠草如茵的操場，天悶凱真可愛的同學，和藹可親的老師，一切的一切都深深吸引著我。望著五六年級的大哥哥大姐姐們，我真羨慕他們啊，心想；我什麼時候能象他們一樣哪？而轉眼間，現在的我已身為六年級的大學生了。

回憶起小學生活的液橘點點滴滴，四年級時學校舉行的一次運動會，我仍歷歷在目。

記得當時，我跟我的死黨張士遠一起報了名，經過我們的刻苦訓練，再加上我們在比賽中所表現出來的齊心合力，終於在兩人三腳這個趣味項目中奪得第一名的好成績。可如今，我們即將分離，我的朋友，我真捨不得你啊

當然，還有我那印象最深刻的班主任老師 謝麗成。

記得有一回班會，他向我們定了一條規定：全體同學一律不能上課遲到，否則，教室後面站到鬧罩團下課。可是，不幾天，上課遲到的居然是他自己。，五六十雙眼睛齊刷刷地望著他，只記得他當時他毫不猶豫地走到教室後面，一動不動站到下課，全般同學鴉雀無聲。後來我們才知道，他是在幫助政教處打掃衛生。只遲到了短短的一分鍾。可就是他這種以身作則的方法，好長時間以後居然沒有一個同學上課遲到過。

現在回望起我的小學生活，似乎不經意間發生的一件件小事，現在咀嚼起來，都是那麼的值得回味與珍惜

⑹ 小學生生活日記怎麼寫

【 #日記# 導語】生活日記是對所經歷的生活中發生的事的記錄。生活是多姿多彩的，用筆把每一天的學習、生活記錄下來，就保存了我們對生活的記憶。那小學生生活日記怎麼寫呢？ 考 網為大家准備了以下內容，希望對大家有幫助。

小學生生活日記怎麼寫？

問：小學生生活日記怎麼寫？

答：生活日記，就是把自己每天的生活、學習、工作情況有選擇地記錄下來。要寫好生活日記必須注意以下幾個問題：

（1）內容要真實。生活日記是自己經歷的實在記錄，而且要給自己看的，內容真實灶野沒才有查考的價值。生活是七彩的，它多姿多采地呈現在我們每個人的面前。學校、家庭、社會，都會有時代的浪花飛濺，只要我們能自覺地去觀察生活，觀察周圍的人和事，你就會發現一個「寶藏」，就會有源源而來、取之不盡的真實材料。

（2）事情要有意義。有的同學說，日記就是把自己一天中親身經歷的，或所見所聞所感的東西記下來，記得越多越詳越好。如有個同學寫正月初一的日記，把這一天當中所有的事都記下來：早晨起床吃餃子，而後給陳老師拜年，到學校游園活動，中午到外婆家吃飯，下午和表弟一起上街，晚上回家看電視，臨睡前寫日記……簡直是眉毛鬍子一把抓，成了典型的流水帳。日記的篇幅畢竟是有限的，同學們不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都寫進去。一般要選擇印象深刻的，有意義的一兩件事記下來，其他的不寫或略寫。

（3）語言要簡明、通順。寫生活日記，內容可長可短，但語言必須通順明白。

（4）可以給日記加個題目。日記，一般不要寫題目。有的同學為了提高概括能力，給自己的每篇日記都加了個題目。怎樣的題目才是好題目呢？一是題目要准確，能准確表達日記的思想內容，不要太大，也不要太小，二是題目要新穎，三是題目要簡潔。題目不能太長，幾個字就能提挈全文。

小學生生活日記300字

早上起床背完經典後，媽媽說要教我做早飯，我想吃快餐面，就要求媽媽教我做快餐面。

媽媽在旁邊指揮我動手做，首先在鍋里放些水（要超過一包快餐面的高度），把鍋放在電磁爐上，打開開關，調到燒水檔，就暫時不用管它了。這時，可以利用空隙時間把蔥、青菜洗干凈切好備用，水燒開後，放入快餐面，再打入兩個雞蛋，我想吃荷包蛋，所以沒有很快攪拌。水再次燒開後，放入青菜，待青菜煮熟後，放入鹽好的蔥花，滴幾滴香油和醋，這樣就可以關火了，香噴噴的快餐面就做好了。如果炒一些西紅柿和火腿腸，那味道會更好。

端著自己做的顏色豐富、香味四溢的快餐面，我狼吞虎咽地吃了起來，味道還真好，連媽媽吃了也對我直豎大拇指，我越吃越覺得好吃，不知不覺已吃了一大碗。

小學生生活日記範文350字：排球決賽

我們要和五班排球決賽了，大家心裡又緊張又興奮。我們幾個人圍在一起討論怎樣配合，爭取拿下這場比賽。

只聽裁判一聲哨響，比賽要開始了。倆個班的代表先來一個剪子、包子、錘，看誰班贏了誰班發球，五班發球，我們班的同學大喊：「五零四加油，五零四必勝！」我們隊員集中精力看著對方發球，裁判一聲哨響，對方開始發球，使一個高個子的男生發球，他用全身得勁，把球發過來，誰知沒發過網，我們班全體同學歡呼起脊緩來，輪到我們隊發球了，孫超凡聽到哨聲後，把球往上拋，用拳頭使勁打去，嘴裡喊著：「啊！」球發過來了，對方不甘示弱，連這接了好幾個球，場上10比12時對方比我們班高出兩分，劉老師讓我上去發球，同學們都說：「李子琳多掙2分，加油呀！」我放鬆心情，一使勁，我發了過去，對方以為出界了，誰知沒有出界，我按捺著心中的喜悅接著發球，對方接住了，球被墊了過來，曾子菲一下子墊了過去，12比12平方，大家又緊張又激動，劉老師在後面不停地為隊員加油，我們精神煥發，繼續拼搏，由於五班實力太強第一局18比16，我們輸了。

第二局我們以微弱的優勢贏了對手，但雙方的實力相差大，最終以18比8的成績又輸了第三局。

雖然輸了，但大家並不氣餒，因為我們在賽場上盡力了，心裡還是很高興。

小學生生活日記400字

秋日裡，學校組織我們六年級學生挖紅薯，同學們都高興得不得了。在老師的帶領下我們排好隊有秩序的向紅薯地出發，大家也都奮勇的幫著忙，同學有的提著竹籃，有的扛著鋤頭，不一會我們便到達紅薯地——耕讀園，准備開始挖紅薯了。

我們一起來到紅薯隱納地，可是我只看到一片片綠油油的葉子長得很茂盛，哪裡有紅薯的影子呢？我便好奇地問道：「老師，哪裡有紅薯呀？」老師說：「挖紅薯，當然要挖才會有啊！」我接著問：「怎麼挖呢？」只見老師用手掀開紅薯的長藤和葉子找到了紅薯根，一鋤頭下去就斬斷了紅薯藤，再一鋤頭下去，往上一拔鋤頭果然就看到了一個大大的紅薯！我和同學高興地跳起來，都嚷著：「我要挖！我要挖！」

小學生生活日記範文500字：剝雞蛋游戲

今天的作文課堂上，我們做了一個有趣的，高難度的游戲，那就是單手剝雞蛋，你們知道接下來會發生什麼嗎？

上午，老師在群里通知我們上課的時候拿3個熟雞蛋做游戲，我以為老師讓我們玩吃游戲，所以我讓媽媽提前煮好了雞蛋帶到了作文班，

當所有同學都坐在了自己的位置上時，老師講了三條規則：

一、把手中的三顆雞蛋放到桌子上，拿出其中倆顆，另一顆放在旁邊，不可以掉在地上；

二、老師說開始的時候同學們才可以動手剝，必須單手，另一隻手放背後。剝下的雞蛋皮不能掉在地上，不能放在別人的空間，也不能留一點雞蛋皮，雞蛋不能剝爛，違規的同學直接淘汰；

三、在最短的時間內剝完兩個雞蛋的同學參加決賽，決賽中獲得第一名的同學，老師給予獎勵。

說完後，同學們都非常期待。第一排的同學開始比賽，後面的同學都高興地觀察著第一排的同學。我看到同學們緊張的出了汗，也有的同學卻非常興奮。第一排終於有勝利者了，就是田晨熙。第二排是汪汝妮也入選決賽了，她剝雞蛋的時候手都在發抖。到我們這一排了，我很緊張，手也開始發抖，我用心地剝著雞蛋，沒想到，最終的勝利者是我，我開心極了！

最後，獲勝的三位同學又要決賽，可是，我們三個同學都把雞蛋剝開洞了了，沒有一個得第一的。不過，我得到了三個獎卡。嘻嘻！

這次單手剝雞蛋，雖然我沒有取得第一名，但我依然受益，深刻而難忘。

小學生生活日記範文450字

今天媽媽帶我和弟弟去公園里玩。

我們在去公園的路上看到了許多各種各樣的車輛。在縣委門口和部隊門口看到了許多黃花和紅花，拼成了「歡度國慶」這四個字。

去了公園，公園里有氣球、玩具、滑梯、轉椅、鞦韆、蹦蹦床、音樂車、木馬。還有很高的兒童高峰。和我家的房子一樣高。

氣球玩具有藍貓、咖哩、拉拉、大雪人、橋和山洞……

我們爬呀爬，爬大山，爬到半山腰，笑哈哈的又滾下來了，再一次爬上去，爬上又爬下，真好玩，玩的真開心。

我和弟弟還爬有樓房那麼高的兒童高峰。我爬的飛快，還能幫助小孩子呢，連弟弟也能爬上去。弟弟是那兒能爬上兒童高峰中最小的孩子。

我和弟弟上了蹦蹦床，弟弟害怕了，他爬下去了，我們只好不玩了。

我不敢盪鞦韆了，可是媽媽硬要我試著玩。我盪著鞦韆盪暈了。盪下去，好像游海底，盪上去好像坐飛機。

我們爬恐龍、抓雪人，它們把我們的頭壓住了，好不容易才起來。

我和弟弟玩的很開心，不想回家，不過媽媽說不早了，下次還要帶我們來，再見！公園！我們下次再來和你玩。

⑺ 我的小學生活作文

我的小學生活作文(精選26篇)
在平時的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的我的小學生活作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的小學生活作文 篇1
我們總是在不知不覺中慢慢長大。一轉眼,我已經是六年級的畢業生,馬上就要離開母校,跨入中學的大門了。
記憶中,剛跨進學校大門時,我最喜歡這寬闊的操場,總是在操場上和同學追逐打鬧,一會兒老鷹抓小雞,一會兒警察抓小偷,玩得滿頭大汗。然後,我們就會在校園的那棵大樟樹底下,繼續著幼兒園里玩泥巴的游戲。
二年級時,最痛苦的是開始學寫日記了。老師說:「日記日記,天天要記,一天不記,就會忘記。」但我常常對著日記本發呆。有一次,我實在寫不出來了,便乾脆不寫了。第二天,老師來收作業的時候,我突然對老師說:「我的日記本忘在家裡了。」我不知怎麼就從嘴裡蹦出一句謊話。啊,我竟然跟老師說謊了。也許老師也沒有想到,乖乖仔也會說謊,她只是讓我明天記得帶來。
三年級,印象最深的是我與同桌在課桌上畫了一條「三八線」,如果誰敢越界,就會引起一場「領土」紛爭。一次上課時,我不小心越過了界,同桌的小女孩在我的胳膊上重重地打了一拳,我吃了一驚,「啊」地叫出聲來。於是,我們一起被老師批評的一頓。
四年級好象比較平淡,只是我漸漸喜歡上了看書,作文也進步了許多。最讓我得意的是有好幾篇習作被老師在班裡讀給大家聽。還有就是運動會上,我成了學校報道組的一員。
五年級,媽媽對我要求嚴了起來。劍橋英語等級考、計算機等級考、《衢州晚報》小記者,她是一個不落地幫我報名了。而且媽媽說考完了劍橋英語一級,接著就要准備考二級、三級,將來還要參加全國英語等級考。我聽說全國英語等級考有五級,真的想想都害怕,我要考到什麼時候啊!
現在,還有三個多月的時間我就要畢業了。媽媽經常說,我將面臨人生中第一次激烈的競爭 ,因為要上好的中學,必須有好的成績。媽媽幫我報了市裡的一所有名的中學,下個月就要去面試了,我不知道自己能否順利的通過。
我的小學,我難忘的小學。
我的小學生活作文 篇2
班級日記是我們班主察拿任范老師的一個重要「發明」,就是我們班每學期建立十一本日記本,每組五個人,每人每周寫一篇日記。班級日記不但記錄了這些年發生在我們班的奇聞趣事,也激發了我們寫日記的積極性,圍繞著班級日記發生了許多有趣的事。
記得有一次,我拿到班級日記後,生怕讓別的同學搶去,趕緊把日記放到書包里,之後把書包放下,就放心地去打掃衛生了。
放學回家後,打開書包一看,忽然發現班級日記不見了!我仔仔細細地把書包翻了一遍又一遍,可是連班級日記的影子都沒有,難道它真的不翼而飛了嗎?如果真的把班級日記弄丟了,那可怎麼向范老師交代啊!
第二天,我來到學校一問,才知道原來是班裡的一個同學把日記「偷」走了。我找到他,問清了事情的真相,頓時怒火中燒,可純沒歲他竟然在幸災樂禍!我一怒之下,轉身而去。
做睜沒想到他竟然把昨天「偷日記」的經過寫得活靈活現,還得了范老豆最高的評價!在他的刺激下,我也寫出了被他偷走日記後的感受,同樣得到了最高的分數。這么說來,我這叫因禍得福?
看來「偷日記」也不乏是個好辦法。我如法炮製。
有一次,我本想寫班級日記,可是最後的一本日記本卻被另外一個同學搶走了。於是,我便與一個同學精心策劃著如何能把日記偷到手,但「敵人」防守太嚴,沒偷到。
偷不到就搶!放學後,我們暗中跟蹤著他,另一位同學則在校門口是設伏,等他一到校門口,就攔住他,說:「把班級日記交出來!」
「不!」他說。
話音未落,他撒腿就跑,像一陣風一樣,向校門外跑去。我也不甘示弱,緊隨其後,使出渾身力氣,跑到馬路的盡頭,攔住了他的去路,我們兩面夾擊,讓他無路可逃,終於迫使他不得不「繳械」投降,乖乖地把班級日記交了出來,我們以勝利而告終!
發生在小學生活的故事太多了,這些故事都被我們用文字記錄了下來。
「唯文字不朽!」這些故事都將成為我們今後的美好回憶!
我的小學生活作文 篇3
我們的友情如一縷陽光,將我的生活變得五彩繽紛,它刷新著我的生活。
我是一個十分自卑的人,直到遇見她,我的世界裡充滿陽光。
幾年前,社區里舉辦了一場音樂大賽,我做夢都想參加,因為我熱愛音樂,我喜歡在清晨的迷霧中放聲歌唱,在黃昏的竹林里放聲大唱,送走悲傷和不悅。可我好怕,我怕那些居高臨下的人嘲笑我自不量力,我擔心高傲的姐姐笑我是一隻做著天鵝夢的丑小鴨,我在報名表前徘徊,一次次猶豫,顫抖的雙手使不出一點力氣。
一天下午,當我向竹林傾訴完一首歌時,一個人從我身後走了出來--是她,我最好的朋友,她是最了解我的人,她知道我的煩惱,笑著對我說:「如果你報名,絕對可以拿第一,不要怕,我會陪在你身邊,我相信,你一定可以成功。」她眼神堅定的望著我,瞬間給了我許多力量。因為她,我填了報名表。我交報名表時,聽見很多人都在議論:「她也敢報名?」我無奈的笑笑,是啊,我是不敢,可她總能點燃我心中的火焰,使我戰勝困難。
交完報名表後,她每天都陪我一起在竹林中練習,她會在我唱歌時給予由衷的贊美,在我最勞累的時候給予我最溫暖的安慰,我們的友情一點一點的刷新著我的生活,使我漸漸扔掉自卑,蛻變的更加自信。
開演那天,我在後台准備,一急差點忘了歌詞,雙手止不住的抖著,連話都說不清楚。她看出了我的異樣急忙安慰道:「別緊張,相信你自己,我會在台下捧著花等你勝利的消息。」她的話像一顆定心丸使我平靜下來。
我沒有退縮,筋骨里遊走著一股強大的力量。我信心滿滿的走上了舞台,那一刻,閃光燈全亮,音樂響起,我開口清唱:「每一次都在徘徊孤單中堅強」先前交頭接耳的人們在我歌聲響起的一瞬間,驚異的瞪大了雙眼。我看到她在台下對我豎起了大拇指,我知道我們贏了,我看到了那個強大的自己。唱完後,我跑下台和她擁抱在一起,我愈發自信。
我們的友情刷新著我們的生活,使我擺脫自卑,涅盤成一個自信者,這份感情會永遠的存在於我們心中,永不褪色。
我的小學生活作文 篇4
我有一本曠世巨作「博??風雲」,裡面詳細記錄了我所有的第一次,像是第一張獎狀?p第一篇作文?p第一次參加電台專訪。,這些讓我回味無窮的第一次,幾乎是我努力的泉源。第一次被欺負?p第一次寫悔過書?p第一次被罰,這些是我謹記在心且不再犯的疏失。因為這些「第一次」讓我的小學生活多采多姿!我一頁頁的翻,腦袋裡也出現一幕幕的溫馨畫面。
當我背起書包興奮莫名的准備上小學,我和媽媽小手牽大手的晃呀晃的走到搭乘交通車的地方,一個不留心被絆了一下!還好有雙大手適時的揀起了我,原來是和藹可親的校長!年幼的我以為他叫「校長」,所以喊他校長叔叔;沒想到他不以為意,還交代我千萬不可喊他校長伯伯,免得把他喊老了!
怵目驚心的剪報「校園大欺小。」,是我小學生活最難忘懷的片段!多虧了校長?p老師們的關懷與呵護,還有一路陪我走過的媽媽,讓我體會到「愛」可以治療好所有的陰影!因為學習失去,所以我得到的更多!
能夠加入棒球隊,對我而言也是一件不得了的事!因為我沒啥運動細胞,光是接球就讓我練的一個頭兩個大。為期不短的訓練下來,??管最後我沒有成為棒球隊員,但是我的體能變好了?p反應變佳了,不也值得稱許嗎?因為我也打過棒球!
學校舉辦的活動總是令人期待!不管是運動會?p園游會,還是才藝表演?p直笛比賽,那種凝聚班上同學向心力的過程,讓我們感到快樂!身為學生的我,校園彷?肥俏伊硪桓黽遙?伴著我度過無憂無慮的童年!同學們在教室的吵鬧聲、嬉戲聲,課堂上老師輕松詼諧的上課態度。每天就像是塊磁鐵般,不斷的吸引著我到學校去,我每天都很開心。
我就像棵小樹苗,六年來的小學生活,讓我成長茁壯!感謝授業解惑的老師們!「世有伯樂,然後有千里馬」是您讓我出類拔萃?p自信滿滿。感謝友愛互助的同學們!因為有了你們,回憶成了絢爛多彩的畫布。隨著鳳凰花開?p驪歌初唱,我將邁向嶄新的旅程。感謝有你「高明小學」,讓我滿載而歸。
我的小學生活作文 篇5
往常去姥姥家,都是極其無聊的。我沒有事要做,也沒有話要說。
又和往常一樣。屋子裡的空氣沉悶地很,沒有什麼有趣的電視節目。更何況今天來了那麼多我不認識的人,屋裡面沒有我的地方。我在院子里踱來踱去,目光停留在那架梯子上,它一端杵在地上,一端搭在房檐。想起小時候,似乎這是我最大的樂趣:在梯子的第三或第四格上掛著,既不用擔心院子里的大狗咬我,又可以做些吹泡泡之類的事情。我是不能跑到房頂上面去的,那時候還太小,大人們都不允許我們「登梯上高」,那梯子,真是一種誘惑。
如今似乎已經沒有了這個限制,我小心翼翼地爬上屋頂。初冬的天,確實冷,手心裡不僅有梯子上的塵土和銹跡,還有點點冰冷。這似乎不是一個太好的時候,如果是早晨或傍晚,還有太陽可以看。但現在陽光十分刺眼,我索性不抬起頭。這是很早以前的屋子了,屋頂坑坑窪窪,我有些擔心它能不能負擔我現在的體重。以前房子四周沒有比它再高的建築,那時候看,會不會空曠些?現在有一棟石灰磨的房子擋住我的視線,有些礙眼。如果是青瓦或紅磚,或許還好些。另一邊有一棵快要乾枯的樹,樹干卻也是堅挺的,整個樹杈輪廓很圓,奇怪的是絕對不可能有人去修剪它。淡淡的白雲,淡淡的藍天,淡淡地交融在一起,近處卻有深黑色的突兀的樹枝,很詭異的景色。
對面的屋頂上還有一些雪。上次雪下得很小,只是因為那個地方恰巧沒有陽光照射,一片小小的「雪地」才得以保存至今,完好無損。像是一個大自然的奇跡。
看著遠處的胡同里穿梭的人,忽然覺得很有趣,我能看到他們,他們卻看不到我。這種感覺很安逸,心想將來去一個沒人認識我的地方也好,自由自在。可是現在,會不會也有我看不見的人在看著我呢?我蹲下,想一些自己的事。
過了好一會兒,我看著自己的影子,心想應該下去了吧。
因為那些人已經走了。
我的小學生活作文 篇6
最近,我校開展了「我的生活我做主」活動。活動的目的是培養我們生活的自理能力。在這次活動中,我學到了不少東西。
我把學校下發的表格貼到我的卧室門後,每天對照去做。早晨起來,做的第一件事當然是整理床鋪了。原來都是媽媽給我整理,現在不行了,我要學著自己整理。先整理床單,我把床單撫平,把四個邊和四個角往外拉一拉,直到把床單拉得整齊了才行。然後整理枕頭,把枕巾鋪好。最後疊被子,我第一次是這樣疊的:首先把被子攤開,接著把被子長的一邊向中心對折,另一條長邊也向中心對折,並壓在第一條邊的上面,然後將被子的兩頭都向中心對折,最後將對折的兩頭再對折一下,往床頭一放,床鋪算是整理完了。這時,我已累得氣喘吁吁了,心想:幹家務真不容易啊!
接下來是學習物品歸位。學慣用具該如何歸位呢?我是這樣做的:先把文具全部放到文具盒裡,再按大小順序分別把學習字典、書、練習本放在一起,書按高矮排起來,本子按大小摞在一起,為下一次寫作業做准備。這樣既整齊美觀了,又節省了空間,學慣用品歸位了,我自己看著也舒服。
最後是用餐。用餐衛生很關鍵,飯前我先把手洗干凈,可是吃飯夾菜時,菜湯總會飛濺出來或滴到桌子上,這樣很不衛生,也不雅觀。怎麼辦?我想了一個辦法,在夾菜的時候把碗放到菜底下,夾到碗里端過來再吃,這樣菜湯就滴不出來了。如果吃雞或排骨之類的東西,我都在旁邊放一張餐巾紙,吃剩的骨頭放到紙上面,吃完後把骨頭包起來放進垃圾桶就行了。
除此之外,還有好多生活的點點滴滴我也按要求做,一天下來感到很累,感到玩的時間也少了,但時間一長,我發現自己整理得越來越快了,並且不用刻意去想也能去做了。爸爸、媽媽都誇我長大了,懂事了。
這次活動讓我學到了很多,收獲了很多,真正做到了我的生活我做主。以後我還會多多參加學校開展的各項活動!
我的小學生活作文 篇7
「光陰似箭,日月如梭」。一轉眼,漫長而短暫的小學生活在這喜怒哀樂的日子中即將結束了。「畢業」這個詞,在以前看來是遙遙無期的,可現在,轉眼我們將要各奔東西了,我們即將經歷人生中第一次別離。讓我刻骨銘心的事數不勝數,一時間許多美好的記憶像潮水一般湧向我的心頭。在過去的六年裡,校園里承載著我們無數次的歡聲笑語、課堂上的吵鬧、運動場上的歡呼這些美好而難忘的回憶被輕輕地刻錄成一盤磁帶,將永遠地保留在我記憶的深處。
回首前不久十月一日的歌詠比賽。臨近比賽那幾天,同學們用近乎苛刻的方式要求自己完美、更完美、再完美些一遍又一遍地練習著歌曲,長時間地站立,使我們的腿和胳膊僵硬了,可卻沒有一個人喊累;長時間地練習,我們的嗓子都變得沙啞了,喉嚨火辣辣地疼,可沒有一個人喊苦;長時間地練習歌曲中的動作,使我們的肘關節變得疼痛起來,可沒有一個人抱怨。隨著我們的苦苦練習,迎來了一年一度的歌詠比賽。在比賽之前,我們互相加油鼓勁。比賽時,作為指揮的我,站在最前面為他們樹立自信的榜樣,一段朗誦詞過後,他們開始自如地歌唱,笑容如百合花般燦爛地綻放在陽光下最後,我們班雖然沒有得獎,但有一位同學說:「同學們,其實我們都非常棒,我們努力過了,不後悔!」所有的人都用堅定的眼神望著他,我永遠都忘不了同學們那一雙雙強忍著淚水的眼睛。
再見,敬愛的母校,在你的懷抱里,我學到了無窮的知識,從無知的小孩變成了懂事的小學生,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。
再見,尊敬的老師,是您教會我們做人的道理,為我們締造出了打開知識大門的金鑰匙。您的哺育恩情,將永遠銘刻在我們心上。
再見,親愛的同學們,我們彼此都把友誼的種子播在心田,在朝夕相處中,我們一道成長,我們一道學習,請記住我們在一起的每一個日日夜夜,讓友誼地久天長。
俗話說:「有一種美好叫青春,有一種分別叫畢業。」
燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但為什麼我們在一起的日子卻一去不復返呢?
我的小學生活作文 篇8
小學只有六年。有時候我會想,六年,好似很短,卻又好似很長,因為在這六年裡,發生了許許多多令人難以忘卻的事。
陪伴了我們六年的老師是多麼的辛苦呀!老師常會說,我們是她教過的最難教、最調皮的學生。曾經,我們讓老師為我們的各種事情操心――學習、值日、做人而我們又能報以什麼呢?只有好好學習出人頭地,才能報答她吧。
在六年的小學生活中,我會有許多壞毛病產生,記得二年級時,我沒有完成作業,老師發現我沒交,趕快過來問我。我心想,會不會要挨罵了?我靈機一動,說:「老師,我忘帶了。」老師聽了,叫我下午帶過來。可我並沒有因為老師的話而感到放鬆,反而覺得自己做錯了。於是在課間,我把事實告訴了老師,但令我萬萬沒想到的是,老師沒有生氣,她語重心長的對我說:「孩子,做錯了事要勇於承認,不要逃避,一味的逃避只會釀成更大的錯誤。」我聽了老師的一番教誨,心裡豁然開朗。
還有一次,四年級時,一次數學單元測試,我得了一百分,後來仔細一檢查發現我有一道計算題做錯了,應扣一分。我暗想:老師沒發現,太好了。可又一想:老師曾經說過『做人要誠實,如果在誠實上失分,那他/她就永遠不會有一百分』經過不斷的天人交戰,我一咬牙,告訴了老師。雖然我只得了99分,但我的誠實的考試上是滿分。
老師,永遠是我們最好的園丁,她把我們這些小樹的壞樹枝,不好看的枝葉剪掉,讓我們慢慢長大。
我的小學生活中還有很多必不可少的同學,他們總是給我很多幫助,很多關心。還記得嗎?我們在一起打打鬧鬧,做著各種有趣的游戲,我們同甘共苦,在小學生活上留下了抹不去的印記。
小學生活就要結束了,回憶著曾經美好的每一天,我發現我對小學生活有著深深的不舍和眷戀。但我會在新的學習中更努力的。
我的小學生活作文 篇9
在這傷感的六月,我們最後一次歡聚在蔚蔚劇場,訴說惜別之情。
從進入蔚斗小學到現在,已有兩年。往事仍舊歷歷在目,好似昨天發生過的那般清晰:獨具特色的大課間活動;唱優美的校歌;欣賞長滿金燦燦果實的蔚蔚;在展示自我特色的蔚蔚劇場展示才藝。
兩年前,由於種種原因跨入這所。我們班當時由於學習等方面的落後,遭人閑話,讓別人不服氣時很多。記得,當時剛當上來的班主任,每天苦口婆心的教導,一個習慣說上百遍。而我由於偶然聽了某些話,心中很是不服,便向班主任去說,記得班主任曾說了這樣的一句話:「證明自己,是讓別人心服口服的最好辦法。」我只好自己去奮斗,去爭取。在生活,在學習中,每每想起的話,我便激起奮斗的勇氣和展現自我的自信。
漸漸地我在蔚斗大家庭中逐漸展露頭角。我因此被選中參加套笛比賽,一起去的還有兩個。我去了以後,才發現好多知識都不懂,老師講的知識,總是聽得稀里糊塗的。於是,我們只好私下裡討論。幾天後,好多人都想退出了,我整個人由積極變為消極,另外兩個便鼓勵我,勸我別打退堂鼓,同時也經常把我叫去練習,並鼓勵我,看著兩雙積極的眼睛,我又重拾了信心。後來,熟而生巧,學起來也有了自信,我們三個還經常在一起比賽呢。一時的堅持和同學的鼓勵讓我邁進了比賽大廳,取得了成功。

⑻ 難忘的小學生活怎麼寫

難忘的小學生活寫法如下：

歲月匆匆，花開花落。小學六年的學習生活轉瞬間就過去了。在即將離開母校的時刻，我的心情格外激動，每個人心都充滿留戀之情。回首往事，六年的小學生活歷歷在目，讓我難以忘懷。

六年前，我和一年級（二）班的40多位同學走到了一起，這中間或許有人離開，或許也有人加入。但我們一起奮斗，贏得了老師的誇獎，同時也贏得了榮譽。

每一次的成功都有老師的付出。在盛開著40多朵鮮花的花園里，是誰的辛勤培育？是誰的辛勤付出？才換來今天的我們？是老師。老師就像原定一樣養育著我們。

在母校，我得到了許多美好的往事，得到了今後為人處事的指南針。但我馬上就要畢業了。暮然回首，彷彿督促我們的老師，鼓勵我們的師長，好友可愛的校園，都要從我們的祥猜歌聲中消失。而且，不知何時我們已成為這座校園中的大哥哥大姐姐，成為弟弟妹妹們的好榜樣。

我忘不了，老師與我們共進智宮尋寶；忘不了，同學們與我朝夕相處，給我帶來的快樂；忘不了，謹老型在小學中的奔跑，玩耍……忘不了，與同學老師在一起的點點滴滴，在校園的每個足跡。

遊走在校園的走廊上，依靠在牆邊，似乎又想起了以前朗朗的讀書聲；嬉戲玩耍的笑聲；運動會時的加油聲……

⑼ 小學生生活經歷怎麼寫

小學生生活經歷的寫法如下：

1、孩子表現較好：自理能力提高、作業速度加快、越來越會幹家務等方面可以寫，當然也有一些需要努力，孩子，加油，爸爸（或者其他家畝模派長）相信你！

2、表達對老師的感謝：孩子的成長中肯定有老師的付出，特別是小學生，特別是如果那孩子還特調皮，這種感謝是一種禮貌。

小學生家訪的注意事項：

1、在首次回訪的時候，要先詢問家長，確定合適的回訪時間，盡量避免大眾休息的時刻打回訪電話。

2、回訪的語速，要不急不慢，也碼陵要不卑不亢。每次回訪時，要有回訪的主題，有針對性地與家長交流，提高回訪的效率。

3、回訪時要把握家長需求，弄清楚家長想要什麼，而我們能夠給到什麼。

⑽ 介紹自己的小學生活。(1、重點寫在怎樣的環境下怎樣度過 2、不少於150字)

我來編一段哈，假裝自己是個小學生......

我的小學生活剛開始的時候有些凄慘，後來鍵遲局就很順利了。我還依稀記得一年級剛學拼音的時候，拼不出來就想哭，不過我慢慢地適應了過來。在學校，老師和同學們對我都很關心，給了我很多幫助，後來的幾年時間過得很快。
我和爸爸媽媽，爺爺奶奶住在一起。爸爸媽媽白天上班，晚旦耐上都是媽媽很耐心地輔導我的作業。爺稿讓爺奶奶每天都准備好可口的飯菜才叫我。後來我也慢慢地學會了洗碗，拖地，做飯，幫家人分擔家務，我覺得我自己長大了很多。